Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 100 out of 1,173

الدرس النحوي بين ابن فلاح اليمني (ت680هـ) والرضي الاستراباذي (ت686هـ) في شرحيهما على كافية ابن الحاجب == The Grammatical Issue between Ibn Falah al - Yemeni (Died In 680 AH) and Al Radi Al Istarbathi (Died In 686 AH) In Their Explanations on Al - Ka

Author name: محي محمد جعفر ال حيدر
Supervisor name: عبد الخالق زغير عدل
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: I have dealt in my thesis with two explanations of those of Al Kafiya for Bin Al Hajib .They are the explanation for Bin Falah , the Yemeni and Radi Al Deen Al Istarbathi .The approach that I follow in this thesis is the inductive - descriptive approach .This approach depends on making a balance between the interpreters through an approach and style of each one of them and what we have explained from opinions and grammatical issues , what the interpreters agreed on and disagreed and their agreement of the interpreters to Bin Al Hajib doctrine and their disagreement about .Also , the plan of the thesis which consists of introduction and preamble for the life of Bin Al Hajib and the life of each of both interpreters Bin Falah and Radi Al Deen Al Istrabathi .The first chapter carries the title ( The Approach of Bin Falah Al Yemeni and the approach of Radi Al Deen Al Istrabathi in their Explanation for Al Kafiya ) .This included three inspections : The first Identifying both books for their approach and style .Second , the material of each explanation and its value .Third , the resources of the two books .The second chapter carries the title ( The Development of The Grammatical Lesson Between Bin Falah Al Yemeni and Radi Al Deen Al Istrabathi ) .This contains three inspections .The first , it is the issues of the grammatical disagreement that comes in their explanation .The third chapter comes with the title ( A Balance Between The Doctrine of both Interpreters ) .This includes three inspections .The first is what the interpreters agreed on and disagreed .The second is the approach of the interpreters in the citation . The third is the agreement of the interpreters for the doctrine of Bin Al Hajib and their disagreement about .

عصام نور الدين وجهوده اللغوية == ISSAM NOUR EDDINE AND HIS LINGUISTIC EFFORTS

Author name: حسن سوادي طعمة
Supervisor name: نعيم سلمان البدري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: This research sought to monitor the area of modern Arabic linguistic activity, introduced a new reading of the Code of Linguistic Heritage, from a contemporary linguistic perspective, relying on modern linguistic research methods, a systematic alternative to traditional linguistic theory, without neglecting the essence of the founding principles. Leader Gill of modern researchers, including Issam Nour EDine, who made this meaning a slogan along the course of science. On the basis of this systematic vision, the nature of the linguistic subject necessitated that the study be systematic in three chapters, preceded by a preface, and followed by a conclusion, if the introduction presents the biography of his life, and his scientific and functional progression, with a statement of his approach to linguistic study, distinguished linguistics. The first chapter was devoted to the study of the level of audio through a group of questions, which dealt in the first term the term agreed in the Arabic language and the different term, and presented in the second branches of the science of voices, and spoke in the third about the silences and sounds and showed the problems of the exits and sounds, And the Arabic language, and began the fourth section to address the issues of functional sounds (Phoneme, Syllabe, and Stress).The second chapter highlights the morphological level, Through his study in three studies, the first included a study of a set of descriptive terms and a statement of the position of Issam Noure al - Dine, The second was to study the morphological balance, And the survey of Nur al - Dine structures of the acts of Ibn al - Hajib, The third ensures that the issues of masculinity and femininity that Nour al - Dine has devised are given special attention in his efforts.The third chapter came up with the task of revealing his grammatical effort, And to discuss various linguistic issues, It is organized into three sections, The first of which was devoted to the study of the origin of grammatical studies by presenting the narratives of the first grammatist and revealing the circumstances of the grammatical origin, The second was limited to dealing with the verb at the grammatical level, based on the work of Ibn Hisham, who was the subject of the study of Noureddine, The third included the study of various linguistic issues, including his efforts at the lexicon level, in which he studied his linguistic dictionary, And the difference between the three terms (philology, linguistics, and philology).

خطاب النصر في القران الكريم : دراسة في ضوء لسانيات النص == Victory Speech in the Holy Quran : A study Of textual Analysis

Author name: سندس عبد الكاظم غباش القريشي
Supervisor name: علي حسن عبد الحسين الدلفي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فان القران الكريم كان ولا يزال المنهل الثر الذي ينهل منه طالب الدين، وطالب الدنيا، وطالب المنازل العلى في الدنيا والاخرة، وانه لمن الشرف العظيم ان يتخذه طالب العلم مادة للبحث والتبصر، وهو المعجزة الكبرى التي لا يحيط بها مؤلف؛ لذا قد انبرى الباحثون في شتى مجالات المعرفة الى استرفاد الشواهد من نصوصه لتطبيقها على سائر انواع المعارف، فشواهد القران قد اغنت الصوت، والصرف، والنحو، والدلالة، والبلاغة، وها هي تغني حقلا معرفيا جديدا الا هو (لسانيات النص)، فنصوص القران مواكبة للتطورات التي تجري على مر الزمن، وعلوم اللغة في تطور وتجدد مستمرين، ومن التطور الذي وصلت اليه هو (لسانيات النص) التي تتجاوز حدود الجملة المفردة الى قريناتها من الجمل فينظر الى النص على اساس انه بناء واحد لا كلمات مفردة، وهذا لا يعني تجاهل الكلمة بل هي اللبنة الاولى في البناء النصي، فهي تتصل بالكلمات الاخرى وصولا الى بنية نصية واحدة. فكان سعي الباحثين حثيثا في جعل القران الكريم قمة الهرم في الجانب التطبيقي من هذا الحقل اللغوي الحديث باسسه ومفاهيمه. لذا قد اخذت عينة من القران الكريم وجعلتها مجالا لتطبيق مفاهيم لسانيات النص، فجاء عنوان الرسالة (خطاب النصر في القران الكريم دراسة في لسانيات النص)، وجاءت الرسالة بتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، تناولت في التمهيد : مفاهيم : الخطاب، والنص، ومفهوم النصر، والمصطلحات ذات العلاقة بالنصر بشيء من الايجاز؛ اذ تم توضيح معنى كل مصطلح، وكيفية استعماله في كل نص في المقام المتناسب معه، وذلك في فصول الرسالة. وتناولت، ايضا، انواع النصر، ومقوماته. اما الفصل الاول فقد جاء موسوما بـ(السبك في خطاب النصر في القران الكريم)، وقد ضم مبحثين : السبك النحوي، والسبك المعجمي، وتضمن السبك النحوي : الاحالة، وانواعها، ووسائلها من ضمائر، واسماء اشارة، واسماء موصولة، والفاظ التفضيل. وتضمن السبك النحوي ايضا : الربط بالاداة، وكيفية اسهام ادوات الربط في سبك النص. وتضمن ايضا : الحذف واهميته في اللغة العربية، ودوره في سبك النصوص، وابراز دور المتلقي في الخطاب فهو الذي يكمل ما في النص من فراغات شكلية حاضرة في ذهنه، تظهر تفاعل المتلقي مع الخطاب، وذلك يسهم في انجاح عملية التواصل. اما المبحث الثاني (السبك المعجمي)، فقد تضمن : (التكرار) الذي يتطلب الاستمرارية في الافكار والقضايا والعلاقات، فهو ليس تكرارا لفظيا حسب، انما تكرار في المعنى وتجديد واستمرار فيه، وهذه خصيصة من ابرز خصائص السبك في النص.و (التضام) الذي يمثل مجيء زوج من الكلمات، او زوج من الجمل والعبارات بينها علاقة تشابه. اما الفصل الثاني فقد جاء بعنوان (الحبك في خطاب النصر في القران الكريم)، وهو على مبحثين : المبحث الاول (العلاقات الدلالية بين القضايا)، هذه العلاقات تبرز الجانب الدلالي في النصوص، وهي علاقات متعددة ومتنوعة، تناولت منها : علاقة الاستقصاء، وعلاقة الاجمال والتفصيل، وعلاقة السؤال والجواب، وعلاقة الحوار، وعلاقة الشرط والجواب، وعلاقة السبب والنتيجة، وعلاقة اعادة الصياغة.اما المبحث الثاني (الابنية النصية في خطاب النصر في القران الكريم)، وهذه الابنية، هي : الابنية العليا التي تشكل ظاهر النص، وكانت المناسبة بين نصوص القران ابرز مظهر للحبك بين النصوص المباركة، وقد شكلت هيكلا وبنية عليا متميزة للقران الكريم. و(الابنية الكبرى) التي تشكل مضمون النص، وجاءت عبر بنيات متنوعة : كبنية النجاة، وبنية التاييد، وبنية الظهور، وبنية الفلاح، وبنية الفوز. اما الفصل الثالث فوسم بـ(المعايير الخارجية - التداولية - للاداء النصي في خطاب النصر في القران الكريم)، وقد ضم ثلاثة مباحث : المبحث الاول : القصدية والمقبولية، وهما من ابرز المعايير التي تحقق صفة النصية من منظور الجانب الاتصالي في تحليل الخطاب، فالنص انشئ لغرض ما، وهذا الغرض له اثره على المتلقي سواء بالقبول ام الرفض لنص/خطاب ما. والمبحث الثاني (الموقفية) او (المقامية)، وتتمثل بسياق الحال والظرف الذي احاط بانتاج النص. والمبحث الثالث (الاعلامية)، وتتمثل بالاساليب المؤثرة التي يستعملها المنتج لاجل التاثير في المتلقي. ويبقى ان اشير الى انني لم اتطرق الى معيار التناص؛ لانة معيار نقدي وهو مما لا ينطبق على القران الكريم، وقد افاض في توضيح ذلك الباحث محمد زبير عباسي في رسالته (التناص، مفهومه وخطر تطبيقه على القران الكريم). وقفيت عملي بالخاتمة وقد بينت فيها اهم النتائج التي توصلت اليها. وقد اعتمدت على مصادر ومراجع عديدة ضمت كتب النحو، والبلاغة، وكتب التفسير، واعاريب القران، والمصادر اللسانية الحديثة. وفي الختام اتوجه بالشكر الى استاذي الفاضل الدكتور (علي حسن الدلفي)، الذي كان له الفضل في اختيار عنوان الرسالة، ومتابعة كتابتها وتقويمها حتى استوت على شكلها النهائي. والشكر موصول لاعضاء لجنة المناقشة الذين سيقومون ما في الرسالة من هنات لا يخلو منها اي عمل. وارجو ان اكون قد وفقت في عملي هذا، واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين. | This study shed light on the Qur'anic text from a new branch perspective in linguistics, which is textual linguistics that gods beyond the single sentence limits to its companions of other sentences .It look at the text on the basis that it is one structure not single words. This doesn't mean ignoring the word as it is the first brick in textual structure as it the words to from one textual structure. The title of the thesis is '' The victory speech in the holy Qur'an : A Study in the Light of textual linguistics'' . Thesis consists of a preface, three chapters, and a conclusion. In the preface, concepts like : speech, text, and victory as well as the terms that are connected with victory are dealt with briefly. The meaning of each term and how it is used in each text in its suitable place are explained. The types and the elements of victory are also dealt with. The first chapter is under the title ''cohesion in the victory speech in the holy Qur'an'' It includes two section : grammatical cohesion and lexical cohesion. The grammatical cohesion contains : reference its types and tools (pronouns, demonstratives, relative nouns and comparative words. The grammatical cohesion includes also connecting by using conjunctions and how they contribute in text cohesion . it also includes ellipsis and it is importance in Arabic language and its role in the cohesion of text. And highlighting the role of the recipient in speech as he completes the formal space of the text which are existed in his mind that show the recipient with speech which contributes interaction of in achieving a successful communication process. The second section (Lexical Cohesion) includes (Repetition) which requires the contention in thoughts, issues (topics) and relation. It is not only word repetition, but repetition , renewal, and continuation in meaning. And the most prominent characteristics of cohesion in the text. And (harmony) which represent the appearance of pair of words, phrases, or sentences that have similarity connection .Chapter one is specialized in highlighting the horizontal structure of the text. While the second chapter (Coherence in victory speech in the holy Qur'an ). It is of tow section, the first section (semantic Relation between Issues (topics) These relation highlight the semantic side in text. They are multiple and varied. The ones dealt with are : survey relation, total and detail relation, question and answer relation, dialogue relation, condition The and answer relation , cause effect relation, and paraphrasing relation. Second section (textural structure sin victory speech in the holy Qur'an) these structures are : the upper structures which from the text appearance, and the harmony among the texts of the holy Qur'an is the most prominent feature of coherence among the blessed text. It formed a frame and superior structure of the holy Qur'an . And (the big structures which from the content of the text. They are of varied structures, survival structures, support structures : appearance structures, gain structures, and win structures. The second chapter is specialized in explaining the vertical aspect of the text structure. While the third chapter ( the External Criteria - conceptuality - of Text performance in victory speech in the holy Qur'an) contains four section : the first : intentionality and acceptability. They are the most prominent criteria which a chapter the feature of textuality from the perspective of communicative aspect in discourse analysis. As the text is formed for certain purpose and this purpose has its effect on the recipient whether to accept or refuse certain text or speech. The second section (conceptuality) or (situationality) which is represented by the context and the circumstance that surround the production of the text. The third section (Informality) which is reproduces that the speaker (producer) uses to effect the recipient. The four section is (co - text) which is represented the relation among text and their connection by common features that suggest their engagement and extension, and this one of the forms of cohesion among texts.

دلالة الخطاب القراني : دراسة في ضوء تعدد الاوجه النحوية

Author name: احمد عبد الله نوح
Supervisor name: حامد ناصر عبود الظالمي
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:

اثر البنية الصرفية في توجيه المعنى في الحوار القراني == The Effect of Morphological Structures in Directing the Meaning in the Quura'nic Dialoghe

Author name: رباب نعمة عطية الخرسان
Supervisor name: حيدر محمد رحم النصر الله
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The focus of the present study revolves around the creation of Sbrtanctid Structures in Directing the Meaning and significance of the verse in particular, and the Text of the Quran in general. Previous studies have emphasized the importance of the Qur'anic dialogue and highlighted the nature and personalities and themes. But it did not address the morphologic side. Therefore, this study differs from its predecessors because it emphasize the discovery of the morphological meaning that permeates the structure and its explanatory data and it has agreaf impact on the construction of the semantics of the text. As for the methodology of preparing this study, it begins with the Introduction and then the preface in which the breifness of the Quranic dialogue, its concepts, its pillers and its origins, aswellas its structure, and its relation to the meaning. The present study is divided into three chapters : The first chapter deals with the names and it include 1 - abstract names. 2 - resounces structures . 3 - mass. The second chapter deals with the study of derivatives and it is divided into : First, the name of the asfar (subject), second, the exaggerated formula, third, particle, fourth, Adjectivals, fifth, the name of preference. Chapter three deals with study of verbs interns of 1 - abstraction and increase 2 - transitine and intransitive 3 - particale construction.The present study ended with a conclusion summarizing the most important findings I fond during the study.The study requives the disclosure of the accuracy of the use of the sgntachis structure and the significance of that use. And to ideality its reason. Not for statistics, but rather for selechon, analysis anlinterpretation. Thevefore, the study is required to be theorelical and practical starting with abrict summery on ealh of study topics, menfionig the buildings avelthei, implications, and the views of the scicutists in eah buiding , with the mention of one or more applied tests showing the desired idea of the study. At the end, I ask the Almighty God to bless in this humble effort.

الادب في معجم الروض المعطار في خبر الاقطار لابن عبد المنعم الحميري

Author name: ريام عباس ناهي فدعم
Supervisor name: رعد ناصر مايود الوائلي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ان الناظر الى الادب العربي يلمس فيه الاصالة والتجدد اللذين اجاد الادباء استحضارهما وهم ينظمون نصوصهم التي تعكس نفسية الانسان العربي في اقطاره حتى تحول الادب من صدى ذات الى صدى مجتمع باكمله . ولان الادب والتاريخ يمثلان رفدا يصب مجرى واحد كونهما يحملان من المضامين ما يعين الامة على التوجه السليم والاستفادة من خبرات ابنائها في كل زمان، فان تتبع تاريخ امة ما يعزز الايمان بان ادبها هو تعبير عن شخصيتها وفكرها وخلاصة تجربتها صاغه ادباؤها باسلوب ادبي رصين . هذا ما يستشف من خلال كتاب ( الروض المعطار في خبر الاقطار ) للحميري الذي يعكس لنا التاثير المتبادل بين الانسان والبيئة ، وبالتالي في النتاج الادبي ، فقد اختار الحميري من مجريات الاحداث التاريخية ، فضلا عن شخوصها ما يوافق طبيعة المكان المترجم له ونوعية القضايا والهموم والافكار التي اراد ايصالها للمتلقي ، والتي تعد في نظره ذات اهمية ونقطة تحول هامة في خارطة المكان الجغرافي ، كونه من الصعب ان يؤرخ الحميري للادب في كافة الحقب الزمنية المتعلقة بالمكان الواحد، لذا فقد سلط الاضواء من خلال الادب على احداث غيرت او مهدت لتغيير جديد في مسار تاريخ هذا القطر او ذاك . شكل الجانب الادبي في كتاب ( الروض المعطار ) مادة غنية بثها الحميري بين طيات هذا الكتاب ، تتمثل في النصوص الادبية التي اوردها توثيقا للاخبار المتعلقة بالمدن المترجم لها ، فكان هذا الجانب ملحة الكتاب، ومن هنا وقع اختياري لهذا العنوان بعد ان اقترح مشرفي الدكتور ( رعد ناصر مايود الوائلي ) استخراج الادب المحصور بين دفتي كتاب ( الروض المعطار ) بعدما تيقن ان الادب فيه يستحق الدراسة والبحث والتمحيص . وقد اقتضت طبيعة البحث ان يتالف من مقدمة ، وتمهيد ، وثلاثة فصول ، وخاتمة تضمنت اهم النتائج التي توصلت لها الدراسة . تناولنا في التمهيد حياة المؤلف بعدما وجدنا انه يحتاج لتعريف ، اضافة للحياة السياسية والثقافية في عصر المؤلف ( عصر بني الاحمر) مع وقفة طويلة على اهمية الكتاب ومنهج المؤلف فيه . اما الفصل الاول فقد اختص بدراسة النتاج الشعري مقسما بعد الجمع والتصنيف والدراسة لاغراض هي : مديح وهجاء ورثاء اضافة لوصف الطبيعة وشعر الغربة والحنين . في حين كان الفصل الثاني وعاء استوعب النتاج النثري المنثور بين طيات ( الروض المعطار ) مقسما بعد الجمع والتصنيف والدراسة ايضا لامثال وحكايات عجائبية وغرائبية ورسائل في حين اغفلنا الخطب ذات الطابع الديني والتي تبتعد في فحواها عن الادب وصنوفه . في حين انعقد الفصل الثالث على دراسة منهج الحميري في اختياره للنصوص الادبية لبيان المعاير التي اعتمدها في عملية الاختيار، مع وقفة قصيرة على حسه النقدي الذي لعب دورا هاما في عملية المفاضلة بين النصوص المختارة ، اضافة للمزاوجة بين الادب والتاريخ، واهم المرجعيات الثقافية التي اعتمد عليها الحميري في تاليفه لكتاب ( الروض المعطار ) . لابد من الاشارة الى ان هذه الدراسة لم تقتصر على النتاج الاندلسي فقط ، بل النتاج الادبي باجمعه في مشرق الامة ومغربها ناذرين انفسنا في اظهار الادب سواء اكان مشرقيا ام مغربيا على اعتبار ان هذا المنتج اندلسي لمؤلف اندلسي في بيئة اندلسية، وليس من السهل في هذه الدراسة تقديم خلاصة شاملة للنتائج التي توصلت اليها القراءة الفاحصة، لانها بذاتها نتائج لايمكن مفاضلتها ، الا انه يمكن القول ان اختيارات الحميري قد خضعت لمعاير محددة ياتي في مقدمتها ( المكان ) وهذا امر بدهيا كون كتاب الروض المعطار معجما جغرافيا في صميمه . كما ويشكل الخبر التاريخي والجغرافي احد اهم المعايير التي تنظم عملية الاختيار على اعتبار ان النصوص الادبية تاتي معظمها في صالح توكيد الخبر الذي اثبته الحميري في ترجمته للمدن ، على ان هذه المعاير لا تلغي كليا ذوق الحميري في اختياره للنصوص الادبية ومفاضلتها مع غيرها ،الا ان القيمة الادبية الكبرى لكتاب الروض المعطار تاتي من حفظه لبعض النصوص الادبية التي لا نجدها في المضان الادبية القديمة او الدواوين او المجاميع الشعرية . في ختام هذا البيان احمد الله على ما اسبغ من وافر نعمه، فما الاعتماد الا عليه اولا واخيرا ...ختاما اتقدم بوافر الثناء للدكتور ( علي الموصلي ) واسال الله العلي القدير ان يزيده رفعة وتالقا ، كما واخص بالشكر ووافر الاعتزاز للاستاذ الماساعد الدكتور ( مرتضى كمال حريجة ) الذي تفضل علي بمناقشته للرسالة ، فله كل التبجيل والاحترام ، كما اتوجه بعظيم الشكر وفائق الثناء لاستاذي الكبير الذي نهلت من فيض علمه في مرحلتي البكلوريوس والماجستير الدكتور ( جاسم حسين سلطان ) ، فله كل المودة والاحترام . واخيرا لمن اجدني فيه اوفر حظا استاذي ومشرفي الدكتور ( رعد ناصر مايود الوائلي ) فشكري له يفتقر للشكر ، واسال الله جل وعلا ان يجزيه عني افضل الجزاء ، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته . | Since literature is an echo of the human psyche and a simulation of the spirit when narrowed by the ways of life, it has formed one of the most important pillars of the structure of the authoritative structure of this dictionary and the previous geographical dictionaries as well, the literature reflected between the walls of this dictionary, In the introduction.Which is good to mention the beginning of speech, and prayer and peace on the ring flew in the news of countries) Al ـhimayri one of the most prominent geographical dictionaries that reflect the Arab culture in general and Andalusia in particular, if the dictionary Roud geographically in terms of literary Arabic. Thanks to my choice of this subject to the supervisor of the assistant professor Dr. Raad Nasser Mayod, who is sure that this subject worthy of study and research and scrutiny, because of the literature that can not be overlooked by the title was lined up, and encouraged me to go into this research also that we did not find Study sAnd others ... The approach taken by the study is an historical and inductive method based on the follow - up of literary texts in different periods. The study is not limited to Andalusian productions, but rather to the whole literary production in its brightness and morocco. We take pride in showing literature, whether Oriental or Moroccan. Andalusians believe that creative human production is not limited by borders or framed by the age or Egypt. The study proceeded according to a plan that was drawn up for the graduation of this output, starting with a preface where we stood on the life of the author after we found that it needs to be known for the lack of studies that dealt with his biography and the methodology of the author in his dictionary with a pause for the most important political and cultural events in the era of the author Scientific life. The first chapter is devoted to the poetic output chosen in the lexicon of Catherine. It was placed in poetic purposes, whose features were characterized during collection and classification, such as praise and lamentations of all kinds, as well as the purpose of spelling with its known types. While the second chapter was held on the trace of the prose produced in the lexicon, dividing it according to the abundance of its narrations, such as Arabic proverbs, exotic stories, miraculous, and letters, while we ignored the scattered speeches of a religious nature that diverge in its content from literature and its genres.As for the third chapter, the study focused on Al - Hamiri's method of selecting literary texts to show the criteria he adopted in his literary choices, as well as the juxtaposition of history and literature and their mutual influence, with a pause on his critical sense and the most important cultural references in his composition. The conclusion included the search results. I do not hide my dear teachers that great difficulties have faced the research and its accompanying Perhaps the first lies in the modernity of my writing research and the ability to acquire texts texts, but this has become this after consulting and support me, as well as other difficulties related to the scarcity of research that stood on the Dictionary of Rawd His literary side, where most of the studies took a small part of the lexicon. In conclusion, I say : There is no doubt that this study is like any human product that is subject to error and impurities, and remains imperfect from the perfection that Al - Bari has set for the light of his honorable face. Praise be to Allah for His grace and giving. Leaking palaces and weakness to the pages of it is me and my sense that I tried ... and God the conciliator.

الاستهلال في القصة القصيرة المعاصرة في العراق 2003 - 2015 == Short Story Initialization In IRAQ 2003 - 2015

Author name: هبة قاسم بلجي
Supervisor name: ثائر عبد المجيد العذاري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: الحمد لله الذي جعل الحمد مفتاحا لذكره، وخلق الاشياء ناطقة بحمده وشكره، والصلاة والسلام على نبيه محمد خاتم النبيين، وحجة رب العالمين، وعلى اله الطاهرين اولي الكرم والجود.. وبعدفقد اصبحت الحياة المعاصرة اكثر تعقيدا، وتسارع ايقاعها بشكل مذهل، الامر الذي دفع الى البحث عن فن موجز وسريع، له كثافة الشعر وتركيزه، فكانت القصة القصيرة، بوصفها نص ادبيا له تقنيات مستحدثة تاخذ بعين الاعتبار وقت القارئ والمبدع، وتعبر عن ازمة الفرد في عصر السرعة والاختزال، فهي فن سردي اداته اللغة واسلوبه الحكي والحوار، قليل الكم، ويقرا في جلسة واحدة، ويتميز بوحدة الانطباع وفي بنائها يتداخل الشعر لانه اقرب الفنون اليها. فالقصة القصيرة فن ادبي ناشئ، يعبر عن (الصوت المنفرد للرجل الصغير) في الحياة الحديثة، او صوت الجماعات المغمورة ، فقد ارتبطت بالطبقة الدنيا، وعبرت عن همومها ومطامحها، باعتبارها الفن الذي يملك الكثافة الشعرية والرؤية الفنية. فاكتسبت القصة القصيرة اهميتها من مسايرتها لروح العصر، هذا العصر المتميز بالسرعة في كل شيء، فالانسان في وقتنا الحالي تملكته بشكل غير مسبوق حمى العجلة، فالاحداث تتسارع، كما ان كل شيء ينحو نحو الاختزال والاضمار وهذا ما جعل القصة القصيرة منسجمة مع الاجواء الجديدة المعاصرة. اما سبب اختياري لهذا الموضوع فهو للاهمية التي يتمتع بها الاستهلال في النص القصصي، فهو مفتاح النص ونقطة الانطلاق الاولى في القراءة، فلابد للقارئ من الوقوف عندها للوصول الى ما بعده، فهو يضطلع بمهمة زرع الترقب والتشويق لدى القارئ. ولمعرفة اثر الاستهلال في جذب انتباه القارئ ومدى تاثيره في تقبل النص، والاقبال عليه في زمن نزع القارئ الى المرور السريع على ما يقع نظره عليه وميله الى ما قصر من النصوص، وبعد اقتراح المشرف الدكتور( ثائر العذاري) لهذا العنوان، الذي تيقن انه جدير بالدراسة والبحث، لما له من اهمية وتقنية فذة لا يمكن التغاضي عنها، فكان هذا العنوان الذي اصطفاه، ووقع الاختيار على (30) مجموعة قصصية قصيرة، اختيرت بعناية ممثلة لما ظهر مابين 2003 - 2015 .وقد اقتضت الخطة التي رسمت لهذه الرسالة ان تكون مبدوءة بتمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، اما التمهيد فقد تضمن الحديث عن الاتجاهات النظرية في دراسة القصة القصيرة وتاصيل بعض المصطلحات التي ورد ذكرها في البحث، وجاء الفصل الاول مبينا التقنيات اللغوية لجملة الاستهلال من تراكيب لغوية ووسائل لاثارة التشويق، واعقبه الفصل الثاني بالحديث عن عناصر السرد وعلاقتها بالاستهلال من رسم للشخصية وانماط الراوي والفضاء البيئي، اما في الفصل الثالث فقد درست ظواهر استهلالية في نماذج مختارة من القصص القصيرة المعاصرة، لتنتهي هذه الهيكلية التي بنيت عليها الرسالة بخاتمة تضمنت نتائج مستخلصة من البحث.وكاي باحث يواجه صعوبات عدة في هذا المضمار، فقد عانيت من حداثة خبرتي في بادئ الامر، لكن بفضل الله تعالى وتوجيهات المشرف وارائه السديدة، فضلا عن الاصرار والعزيمة، ها انا اسطر كلمات رسالتي الاخيرة ولا اجد الا ان اتضرع الى الله شكرا على توفيقه ونعمه السابغة، وامل منه جل وعلا ان يكون عملي مكللا بالنجاح، يرضي الذائقة الادبية. فقد حاولت وثابرت على الرغم من بعض المثبطات فانا ما زلت في طور التعلم والالمام، فالحمد لله على نعمه الوافرة وفضله علي اولا واخرا. | Initialization is the sentence that initiate the short story text, it is the first thing for the reader to face. Like a trap, it appeals to reader to fall in the story net.This thesis deals with that sentence through preface, three chapters and conclusion.The preface deals with the subject historically and theoretically ,determining necessary terms.Chapter one study the linguistic techniques usually used in short story Initialization in two parts; the first talk about the syntax, the second about the styles.Chapter two study the relationship between Initialization and narrative items; narrator, setting , and characters.The third chapter mention four phenomenon appear in the initialization of Iraqi stories, those are childhood, poetic, dreams and paragraphs stories.Lastly is the conclusion to summarize the thesis result

الشعر العراقي في واسط من عام (1950 - 2015م) == Iraqi Poetry in Wasit (1950's - 2015's A.D)

Author name: هيام ربيح فاضل سلمان العقابي
Supervisor name: جاسم حسين سلطان الخالدي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هو بحث لعنوان لم يات مصادفة، انما كان نتيجة دراية باهميته من الاستاذ المشرف، وبعد اطلاعي على المشهد الشعري في واسط على نحو عام تالفت قناعتي باهمية البحث فيه، فجاء بعنوان (الشعــر العراقي في واسط من عام 1950ـــ 2015م)، من دون تقيده؛ ليفسح امامنا تناول الاتجاهات الشعرية المتنوعة التي ظهرت فيه متمثلة بالشعر العمودي والشعر الحر، وقصيدة النثر. فهو لم يلق عناية الباحثين، على الرغم مما وجد من نتاج كثير تسيد الجيد منه على المخفق فنيا، سوى الدراسة التي قــدمها الناقد مشحن حردان الدليمي (الشعر في واسط فــي العصر العباسي) عام1993م، فــضــلا عن ورده في كتب اخرى منها : ( خريدة القصر وجــريـدة العصر) لعماد الدين الاصفهاني، و(واسط فــي العصر الاموي، وواسط فــــي العصر العباسي) لــعــبــد القادر المعاضيدي، و( تاريــخ واسط دراسة في الحركة الفكرية ) للباحث محمد حسين السويطي عام2011م، و( الحياة الفكرية فـــــي واسط العراقية ) للباحث محمد احمد محمد عام2012م، اي انه ظل مجهولا، فلم تسلط عليه الاضواء، الا النزر القليل منه. واجهت الباحثة صعوبات كبيرة، في الحصول على دواوين الشعراء، وقد ازيل اغلبها بفضل ا. د. جاسم حسين، واصحاب المكتبات الشخصية بعد فضل الله علينا ومنته، اما لقدمها او عدم شيوعها وتوافرها في المكتبات حتى وصلت عينة البحث الى (61) ديوانا شعريا لــ(31) شاعرا. ولا نقول اننا اعطينا البحث حقه من الدراسة، فمن الصعب تناول جميع هذا الشعر في دراسة واحدة، لكننا بذلنا اقصى الجهد؛ لنعطي صورة واضحة المعالم عن الواقع الشعري الواسطي خلال حقبة البحث، من خلال الرصد للجوانب المضمونية والظواهر الفنية التي اثبتت وجودها فيه. قسمت خطة البحث على ثلاثة فصول مستهلة بتمهيد، ويليها خاتمة اوضحت اهــــم النتائج المتوصل اليها، ثم اعقبت بقائمة المصادر والمراجع التي لولاها لم يستقم عود البحث. تناولت في التمهيد (واسط : المكان، والانسان، والثقافة) واسط المكان وثاثير موقعها على الانسان الواسطي التي تبين منه غياب الهوية الواسطية عنه بحكم موقعه القريب من العاصمة فتاثر بها؛ فضلا عن هجرته اليها، الى جانب الثقافة التي تلمست بعض مظاهرها في كثير من اقضيتها ونواحيها. بينما انتظم الفصل الاول في ثلاثة مباحث تحدثت في الاول ـــ بعــد توطئة قصيرة عــن قيمة القصيدة العمودية في النقد الادبي الحديث، وعن الشعر والشعراء الذين نهجوا نهجها في كتاباتهم، الى جانب الحديث عما اتسمت به (قصيدة الشعر) بوصفها تطويرا للقصيدة العمودية. اما المبحث الثاني، فــقــد اختص بالحديث عن الشعر والشعراء الذين اتبعوا الشعر الحر، محاولين مجاراة التغيير الحاصل في الساحة الشعرية العراقية. بينما تحدثت في المبحث الثالث عن الشعر والشعراء الذين مثلوا قصيدة النثر، بوصفها نوعا شعريا حداثويا. اما الفصل الثاني الذي انتظم في اربعة مباحث، فقد خصص للحديث عن الاتجاهات الشعرية المتنوعة فجاء في (الاتجاه الوطني والقومي، والاتجاه الاجتماعي، والاتجاه الوجداني، والاتجاه الديني). اما الفصل الثالث (البناء الفني) فجاء في ثلاثة مباحث اختص المبحث الاول بالحديث عن اللغة الشعرية، اذ توقفت عند المعجم الشعري واساليب الاداء اللغوية والاساليب الطلبية. بـينما وقف المبحث الثاني عند الصورة الشعريــة متمثلة بالصورة الحسية والصورة الذهنية تبادل المدركات. اما المبحث الاخير، فاختص بالدراسة الايقاعية اذ تناول : البحور المركبة، والتدوير، والتكرار. اما الخاتمة فقد اوجزت اهم ما توصلت اليه الدراسة من نتائج تلتها قائمة المصادر والمراجع. وختاما اتوجه بالشكر والتقدير الى كل من كان له فضل في اتمام هذه الدراسة واخص بالشكر المشرف الاستاذ الدكتور جاسم حسين الخالدي الذي امد الرسالة بكل ما تحتاج من علمه وخبرته، كما اتقدم بالشكر الى قسم اللغة العربية رئيسا واساتذة وبالاخص الاستاذ الدكتور ثائر عبد المجيد العذاري لما قدموه لي اثناء رحلتي الدراسية في الدراسات الاولية والعليا | The present study aims at verifying to what extent the belief that many educated people believe in the idea that culture in wasit is a weak one in general and in poetry as particular despite the fact that there is on weak poetry at all. Through out surveying twenty nine poets in a sixty poetical versions (records). The research plan includes three chapters departed into sections preceded by a preface (introduction) deals with wasit as; a place, human (man) and culture. The First chapter is dedicated to study the variable Forms at poetry between the schemed poem and the" Tafilala " - as a free poem. While the second chapter is intended to study the themes - of poetry including the national themes, social themes, self - themes and the love - themes. Finally chapter three deals - with the study at the Artistic building represent by : the poetical language, poetical picture and the rhythmic schemes

الموزعي (ت 825هـ) في كتابه مصابيح المغاني في حروف المعاني

Author name: خليل اسماعيل مراد الطوكي
Supervisor name: محمود حمود عراك القرشي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:

الاختيارات والاعتراضات الصرفية عند محمد بن احمد الخفاف في شرحه على كتاب الجمل للزجاجي == Selection and objection morphologiral in Mohammad abin ahmed AL - khaffaf in his explaination on book of senentences for Al - zujajy

Author name: كوثر قاسم صحن
Supervisor name: مجيد خير الله راهي الزاملي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ان للغة العربية من العناية والاهتمام ما لم تحظ به لغة اخرى لا سيما في القرون الاولى للهجرة - بين القرن الثاني والثامن - ، وجاءت عناية العرب بهذه اللغة لحرصهم على فهم تعاليم القران، ولم يقتصر الاهتمام على علماء المشرق بل تعداه الى علماء المغرب، ومن هؤلاء العلماء الخفاف الاشبيلي، وكان لهذا العالم اثر في كتابه (المنتخب الاكمل على كتاب الجمل)، فرايت ان تخص دراستي الجانب الصرفي من هذا الكتاب، واخترت موضوع الرسالة بمساعدة استاذي المشرف، وهو : (الاختيارات والاعتراضات الصرفية عند محمد بن احمد الخفاف في شرحه على كتاب الجمل للزجاجي)، وتكمن اهمية هذا الموضوع؛ في كونه قد بين الجانب الصرفي لعالم من علماء الاندلس - لم يتطرق له من قبل - من خلال اختياراته واعتراضاته، وبيان ما يميل اليه من المذهبين سواء البصري ام الكوفي.اما سبب اختياري لهذا الموضوع الصرفي، فعدة امور منها : - الاطلاع على هذا العلم بشكل اعمق، والتعرف على ما غمض منه. - التعرف على كتاب الجمل وشروحه ولاسيما المنتخب الاكمل على شرح الجمل؛ لما تضمنه هذا الكتاب وشروحه من مادة علمية قيمة. - الرغبة في التعرف على مذاهب الصرفيين، والمسائل الخلافية لديهم. - فسح لي هذا الموضوع التعرف على اهم الكتب في مجال هذه الدراسة.اما المادة فقد جاءت على تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة، ذكرت في التمهيد : ترجمة موجزة عن حياة الزجاجي والخفاف وكتابيهما، وحوى الفصل الاول (الاختيارات الصرفية عند الخفاف)، ذكرت الاختيار لغة واصطلاحا، وقسمته على ثمانية مباحث : المبحث الاول : الميزان الصرفيالمبحث الثاني : تصريف الاسماءالمبحث الثالث : تصريف الافعالالمبحث الرابع : جمع التكسيرالمبحث الخامس : التصغيرالمبحث السادس : النسبالمبحث السابع : المذكر والمؤنثالمبحث الثامن : الاعلال والابدالوحوى الفصل الثاني (الاعتراضات الصرفية عند الخفاف)، ذكرت الاعتراض لغة واصطلاحا، وقسمته على ثمانية مباحث : المبحث الاول : الميزان الصرفيالمبحث الثاني : تصريف الاسماءالمبحث الثالث : المصدر المبحث الرابع : جمع التكسيرالمبحث الخامس : التصغير المبحث السادس : النسبالمبحث السابع : المقصور والممدودالمبحث الثامن : الاعلالوحوى الفصل الثالث (الاسس التي اعتمدها الخفاف في اختياراته واعتراضاته)، وقسمته على اربعة مباحث، هي : المبحث الاول : السماعالمبحث الثاني : القياسالمبحث الثالث : العلةالمبحث الرابع : اعتماد الخفاف على اراء العلماء في اختياراته واعتراضاتهوذكرت بعده خاتمة تضمنت اهم ما توصلت اليه في اثناء استقراء مادتها، وقد اعتمدت في كتابة هذه الرسالة على المصادر القديمة في الغالب، كالعين، وكتاب سيبويه، والمقتضب، والمنصف، والخصائص، وشرح الملوكي في التصريف، وبعض شروح الجمل، وغيرها من المصادر القيمة، وقد رجعت الى الكتب الحديثة نادرا، كشذا العرف في فن الصرف، وعلم التصريف عند الامام ابي البقاء العكبري، وحقيقة الاستدراك على سيبويه عند ابي بكر الزبيدي.وقد اعتمدت في عرض المادة الصرفية في المسائل ذكر الاراء الصرفية للعلماء او المذاهب بحسب التسلسل الزمني - من الاقدم - وايضاح هذه الاراء، ثم ذكر ما اختاره الخفاف او اعترض عليه.وكان المنهج الذي اتبعته في عرض المسائل في الاختيارات والاعتراضات منهجا وصفيا في الغالب، وجاء المنهج المقارن مصاحب لهذا المنهج؛ فقد قارنت بين الاراء او المذاهب المختلفة.وفي الختام ارجو من الله تعالى ان يكتب لنا التوفيق في هذا العمل، واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على محمد النبي المختار واله الطيبين الاطهار. | The Arabic language which is not takes caring and attention of as compare with other language spaeially in first century, them caring has come to eagerness to learn and understanding quran, not only interest of eastren scientests but more than this unitle westtern scientests, from those a scientests is AL - Kaffaf AL - ishpely he was effective throw his writtens like (perfect elected on sentences book) so our opinion that our studing to be regard with morpholoical from this book, In addition to my prof,s opinion who is supervisor the topic could be (morphological,s selection and objections at Mohammad ben Ahmed AL - khaffaf of his explainion up on book of sentences for AL - zujajy), and the important of this book lie of this topic, being has made clear side of morphological to one of the scientest among a scientests in Andalusia that,s never mentioned before through his selections and his objections and clear what tends to him of the schools either to AL - basry or AL - kufi.The artical it was getting on preface, three chapters and encls which is mentioned in the troduction : briefing of AL - zujajes life, AL - khaffaf and their books and the first chapter has contains (Morphological selections at AL - khaffaf) selection concerning language and idiom which are divided in to eight studies of : first study of : balance of morphological, second study of is morpholog of noun, third study of is morphological of verbs, fourth study of is broken plural, fivth study of is diminutive, sixth study of is an ancestry, seventh study of is masculine and feminine, eighth study of is vowel morphological and second chapter (contains morphological objections al AL - Khaffaf) mentioned objection in language and idiom,that has been subdivided in to eight studies of first study : balance of morphological, second study of is derivation of noun, third study of is the source, fourth study of is brokren plural, the fivth study of is the diminutive pattern the sixth study of is an ancestry, the seventh study of are shortened and extended, the eight study of vowelization. The third chapter contains of the basics which are depended by AL - khaffaf of his selections and his objections, which are classified in to four studies of are : first study of the listening, the second study of is measuring third study of is the reason, fourth study of is AL - Khaffaf dependes on other scientest opinions concering his selection and his objections, finly I have reached to ending consist the important things that I have reached through write this dissertation which them are : 1 - AL - Kaffaf depends on his selections and his objection on two doctrines opinion which are AL - basry and AL - kufi but he is slighty be biased for AL - basry,s docrine and consider more probable of his selections and return other by his objection.2 - AL - Khaffaf employed group of phrases which are indicated of his selections are : more than, better, more acceptable, the best quality, more adquate, more preferable, more famous, suitable, nearable, more published, solidifies, more popular.3 - Also he employes group of phrases indicated of his objections are : make a mistake, irregular, was his right, useless, objector, worst, he decrease it, worse.

الجهود اللغوية عند الدكتور زهير غازي زاهد : دراسة وصفية تحليلية == The linguistics Efforts of Prof.Dr. Zuhair Ghazi Zahid Descriptive Analytical Study"

Author name: سجا كريم مشهدي
Supervisor name: نعيم سلمان البدري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: لا شك في اهمية الكتابة في جهود علماء اللغة سواء قديما ام حديثا لدراسة جهودهم وابراز نتاجهم العلمي وقد كثر ان يكتب عن المتوفين من اللغويين، وقد بدات بعض الجامعات العراقية تشجع طلبة العلم على دراسة الاحياء منهم بعد نضجهم واستواء انتاجهم . وقد اشار علي استاذي الفاضل الدكتور نعيم سلمان البدري ان ادرس جهود شخصية علمية عراقية فاخترت شخصية الدكتور زهير غازي زاهد تلك الشخصية العلمية الكوفية المولد والعراقية الهوى ، وشخصيتنا علم من اعلام التحقيق والبحث اللغوي والادبي والقراني. ذاع صيته في العراق والوطن العربي وعرف بدقة تحقيقاته واصالة بحوثه . وقد رايت ان ادرس جهوده اللغوية، اي ( الصوتية والصرفية والنحوية واللغوية) وقد وجدت ان الدكتور زهير غازي زاهد قد خص بدراسة جهوده القرانية من قبل الباحثة (رباب موسى نعمة) في جامعة الكوفة / كلية الاداب، فعكفت على دراسة جهوده اللغوية؛ لان الباحثة تركت جزءا كبيرا من جهوده لم تدرسه فوجدتها مادة ذخيرة وافية جديرة بالدرس والبحث. فهو واسع العلم ، كثير الملاحظة ، سلس الاسلوب ويعد من شعراء الاغتراب وله اربعة دواوين فوجدت ان تلك الشخصية اهل للدراسة والبحث فجاءت رسالتي بعنوان (الجهود اللغوية عند الدكتور زهير غازي زاهد - دراسة وصفية تحليلية) وقد جعلت الدراسة في ثلاثة فصول وتمهيد وخاتمة، تناولت في التمهيد سيرة الدكتور زهير غازي زاهد ومولده ونشاته واسرته واساتذته وخبراته. اما الفصل الاول فعنوانه ( جهوده في المستويات الصوتية والصرفية) فقمت بتقسيمه على ثلاثة مباحث، المبحث الاول (جهوده في ابراز الظواهر الصوتية في القراءات القرانية)، واما المبحث الثاني فعنوانه (الكلمة القرانية وخصيصة استعمالها ) ، وقد جعلت المبحث الاول انطلاقا للدراسات الصوتية؛ لانه الاساس الذي انطلق منه علم الصوت والمبحث الثالث تناولت فيه (الاشتقاق)، الذي عد من مباحث علم الصرف. وجعلت الفصل الثاني لـ (جهوده في المستوى النحوي)، وقد قسمته على ثلاثة مباحث ايضا ، تناولت في المبحث الاول ( اراؤه في نشاة النحو العربي ونفي الاثار الاجنبية عنه) والمبحث الثاني بعنوان (الاعراب) وقدمت المبحث الاول (نشاة النحو) على الاعراب لانه الانطلاقة الرئيسة للنحو العربي . اما المبحث الثالث فجاء عنوانه (اراؤه النحوية) وذكرت اراء الدكتور زهير غازي زاهد النحوية .واما الفصل الثالث فجعلت عنوانه (جهوده في المستوى اللغوي ) وقسمته على ثلاثة مباحث الاول عنوانه (اللغة واهميتها ووظيفتها والاراء التي قيلت فيها). والثاني (الظواهر اللغوية والمبحث الثالث عنوانه (العولمة ) . وختمت الدراسة بخاتمة تضمنت النتائج المستخلصة من هذا البحث واتبعتها قائمة المصادر والمراجع التي تزودت منها في اعداد هذه الرسالة.ومن الصعوبات التي واجهتني في هذا البحث، ان شخصية الدكتور زهير غازي لم تكن شخصية سهلة اذ لم يصب اهتمامه على جانب من جوانب اللغة، فهو لغوي بالمعنى الواسع وكان علي تتبع الكثير والنظر في اي خطوة من خطوات البحث. وقد تعددت اهتماماته بين لغة القران والاصوات والنحو وتاريخه ونشاته فكان علي متابعة جهوده في هذه الميادين ودراستها فتناولت سيرة الدكتور زهير غازي زاهد ذكرت فيه مولده ونشاته واسرته ثم اساتذته وخبراته التدريسية ونتاجه العلمي الذي ضم الكتب المطبوعة والكتب المحققة فضلا عن بحوثه المنشورة داخل العراق وخارجه. وقد حاولت في هذه الدراسة ان ابذل كل جهد ممكن من اجل اظهار جهود الدكتور زهير غازي وتقديمها الى القارئ والتعريف بها ودراستها وبيان ما تنماز به تلك الجهود من اصالة وتميز، وما يحتاج منها الى نقاش ونظر . فان وفقت فبفضل الله وحسن توفيقه . وان كانت الاخرى فحسبي اجر المجتهدة . | There is no doubt of the importance of the writing to show the efforts of the linguistics scientist awarding to old or new studying . The main results is to encourage the students in some universities in Iraq to study the a live scientists not only the dead after the achieve the success. My teacher advised me to study Iraqi personality and choose Dr.Zuhair Ghazi Zahid who was born in Kufa and Iraqi attitude . He is a wide education person , good supervisor and have an easy way and he considered one of the Iraqi poets and he has four collection of Peoms and I found him the best person and I wrote my semior " The linguistics effords of Dr.Zuhair Ghazi Zahid " . I made my studying in three parts , introduction and conclusion. The first part under the name ' effords in phonetic and paraphasical studying ' and I divided in three sections . The first " effords in phonetics and Quran's Reading " The second was " The Quran's word and specific " The Qurans Word and specific usage" and the third was " The derivations " which is considered from the paraphrase research . The second part was " effords in grammatical level " and I divided into three sections , First was " His opinions in Arabic grammar without foreign spots" . The second was " paraphrase". The third was about " his grammatical performance" . The third part is " His effords about linguistic level". And I divided it into three sections : - First " language and its importance and opinions about it . Second " Linguistic cases ". Third " globalism ". Finally , I finished my studying that I found that Dr.Zuhir Ghazi is considered of one the best linguists especially with his writings which provided our Iraqi's libraries and he depends on the term " similar movement " instead of following in phonetic in the olds

ردود الباقولي النحوية (ت543هـ) في كتابه شرح اللمع == Grammatical Responses of AL - Baqooli who Died in 543 AH in His BookGrammatical Responses of AL - Baqooli who Died in 543 AH in His Book "Explanation of Alluma' "Explanation of Alluma'

Author name: حيدر رهيف لفتة السلطاني
Supervisor name: عبد الخالق زغير عدل
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فان الردود النحوية التي ذكرتها الكثير من المصادر النحوية , هي دليل على الاختلافات الكثيرة في وجهات النظر بين النحويين , سواء كان بين افراد , او جماعة واخرى تابعة لمذهب نحوي ما , او لها اراء تنفرد بها , وبعبارة اخرى فالاراء النحوية التي تفرد بها هذا النحوي او ذاك , او هذه الجماعة او تلك , اضف الى ذلك ما بين المذهبين (البصري والكوفي) من خلاف في كثير من المسائل النحوية , كل ذلك دعا بعض النحويين لتصنيف كتب تشرح مؤلفات من سبقهم , وتذكر بعض الخلافات النحوية احيانا مع الحجج والادلة لهذا النحوي او ذاك , ولهذه الجماعة او تلك في المسائل النحوية المعروضة وغيرها, ومذاهبهم في السماع والقياس . ويرد الشارح احيانا رايا لمذهب من المذاهب بحسب ما يراه من الصواب والخطا فيها , فضلا عن ما ورد في المؤلفات النحوية العامة من تاييد او مخالفة او بيان لهذا المذهب او ذاك . ومن بين تلك الكتب التي حفلت بالردود النحوية كتاب : (شرح اللمع للباقولي543هـ) وهو احد شروح اللمع لابن جني (392ه) الذي اخترته موضوعا لبحثي , وقد حصلت الموافقة على هذه الدراسة وهي بعنوان : ردود الباقولي النحوية ت(543ه) في كتابه شرح اللمع . وكان سبب اختياري هذا الكتاب من دون غيره ما وجدته فيه من ردود نحوية كثيرة على مذهب, او قول لجماعة , او افراد على مختلف مذاهبهم , في المسائل النحوية الكثيرة التي اختلفوا عليها , ولا سيما الخلافات النحوية المشهورة بين البصريين والكوفيين التي ذكر معظمها ابن الانباري في كتاب الانصاف . فالباقولي من خلال شرحه كتاب اللمع لابن جني , يذكر رايه مخالفا , او موافقا , واحيانا يرد على مذهب هذه الجماعة او تلك , او على راي هذا النحوي او ذاك ؛ وذلك بعد ان يعرض المذاهب والاقوال في المسائل النحوية المختلف عليها . لم تحظ ردود الباقولي النحوية بدراسة - في حدود ما اطلعت عليه - التي اخترتها عنوانا لبحثي هذا . اما المنهجية المتبعة في اعداد هذه الرسالة فكانت قائمة على اساس ذكر ما اجمع عليه نحويو المذهب الواحد من البصريين والكوفيين , او ما ذهب اليه معظمهم في هذه المسالة او تلك , ثم ذكر حججهم واستدلالاتهم التي ساقوها واستشهدوا بها لاثبات ما ذهبوا اليه , ومناقشتها وبيان نقاط القوة والضعف فيها ؛ وذلك بالرجوع الى الكتب النحوية التي تناولت هذه المسالة او تلك , ثم ذكر رد الباقولي محتجا بما احتج به من سبقه, لا سيما اصحاب المذهب البصري يونس والخليل وسيبويه , وكان هذا في الغالب واحيانا يوافق بعض النحويين من احد المذهبين فيما ذهبوا اليه . ويحتج بحججهم انفسها ؛ وهو لم يكتف برد هذا الراي او ذاك وتضعيفه فحسب ؛ وانما يرجع الى السماع والقياس , او ما يكاد الاجماع ينعقد عليه ليثبت صواب ما ذهب اليه , متابعا من سبقه جماعة , او افرادا, في المسالة موضوع الخلاف . وقد استوجبت هذه الدراسة تقسيم البحث على اربعة فصول , مسبوقة بتمهيد , وقد جاء التمهيد على قسمين , الاول : تضمن كلاما موجزا عن حياة الباقولي , وشرحه للمع , والثاني : كان الحديث فيه عن منهجه في ردوده على النحويين . وكان الفصل الاول تحت عنوان : المرفوعات والمنصوبات , وتضمن مبحثين , الاول : المرفوعات من الاسماء , والثاني : المنصوبات منها . وكان الفصل الثاني : تحت عنوان : المجرورات والتوابع من الاسماء والحروف , وضم مبحثين , الاول : المجرورات من الاسماء والحروف التي اجمع معظم النحويين على حرفيتها , والثاني : التوابع من الاسماء . وكان الفصل الثالث تحت عنوان : الافعال والحروف , وضم مبحثين , الاول : الافعال وما جرى مجراها كافعل التعجب ونحوها , اما الثاني : فهو الحروف . وكان الفصل الرابع , تحت عنوان التقديم والتاخير .وتلت هذه الفصول الاربعة خاتمة موجزة احتوت على اهم ما توصل اليه البحث من نتائج , يلي الخاتمة قائمة بالمصادر والمراجع التي اعتمد عليها البحث , واخيرا ملخص باللغة الانجليزية لهذه الدراسة . ولا يسعني في نهاية هذه المقدمة الا ان اتوجه بالشكر والعرفان للاب الفاضل الاستاذ الدكتور عبد الخالق زغير عدل لاشرافه على الرسالة بدء من الخطة التي تقدمت بها الى قسم اللغة العربية , ثم حصول الموافقة على دراسة الموضوع , فكان متابعا لعملي اولا باول, منيرا طريقي بالتوجيهات , والنصائح والارشادات في سبيل استيفاء الخطة , وتقديم البحث اقرب الى الكمال , وما الكمال الا لله وحده . فاسال الله ان يوفقه لما يحبه ويرضاه , وجزاه الله خير ما يجزي به المحسنين . كذلك اتوجه بالشكر الجزيل لاساتذتي في قسم اللغة العربية , كلية التربية , جامعة واسط, فقد كانوا لي خير اساتذة , استنرت بعلمهم , وتوجيهاتهم فشكرا لهم . كما اشكر الدكتور نزار عبد اللطيف صبر , والدكتور حسن عبيد المعموري / جامعة بابل / كلية الدراسات القرانية , والاخوين عامر ظاهر العبداني, وراضي ياسر الغرباوي ؛ لتوفيرهم المصادر التي احتجتها في عملي هذا , وشكري موصول لكل الاصدقاء والزملاء لمساندتهم المعنوية الدائمة منذ اول يوم من ايام بدء دراستي في مرحلة الماجستير الى اتمام هذا البحث , سائلا المولى عز وجل ان يوفق الجميع الى ما فيه خير البلاد والعباد , انه على كل شيء قدير , وبالاجابة جدير . واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين , والصلاة والسلام على خاتم الانبياء والمرسلين , وعلى اله وصحبه اجمعين | The grammatical responses which have been mentioned by different grammatical components are the evidence of the most differences in points of views among the grammarians .Al - Baqooli's book which entitled Sharh Alluma' ( Alluma' explanation ) is one of the most important resources that filled with grammatical responses. Albaqooli in his explanation mentions a different or a similar opinion ,and sometimes he stands against one group or another by means of viewing different opinions and sayings in the problems that are the centre of debate . Therefore, the title of this thesis is " The Grammatical Responses in Sharh Alluma' by Albaqooli who died in 543 Hijri " . And the following are the results I got : 1. Albaqooli in his most responses based on Albasris' school ,and he followed Sibawayh's school in many cases .2. The way that Albaqooli followed in his response to grammarians based on grammatical difference .He mentions different sayings of different grammatical schools about an issue , then he announces his own point of view whether agreeing or not.3. He doesn’t agree to the all of what is said about grammatical issues, rather he discusses them deeply as a critic .4. He mostly uses the holy verses of the holy Qur'an in addition to the poetry he heard from Arabic poets.5. His expressions are different in case of simplicity and difficulty.6. The grammatical side of responses is used mostly by him and he never leaves other sides like phonetics ,morphology, and semantics.7. He depends on the origins of Arabic grammar like the stethoscopic, the measuring ,and the consensus .8. He doesn’t follow one method in responding. He sometimes tends to use long explanations and in others he uses brief ones

المرجعيات الثقافية للشعراء اليهود في الاندلس == Cultural references to Jewish poets in Andalusia

Author name: اياد رحيـم فالح التميمي
Supervisor name: رعد ناصر مايود الوائلي
Specific topic: Literature
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: chose Andalusia literature to be a specialized field, because I like this period and i meditative historical and cultural facts surrounding the human being Andalusia and painted its terms of reference and popped intellectual and artistic features and controlled in his presence.Among the topics the long meditative placed them Jews as one of the components of this society as integrated - with others - two components of personal Andalusia. To contrast the political and cultural role of an era and the last on in accordance with the changes and transformations that have dominated the ages of Andalusia and the attitude of the referees and what surrounds them of Jews and compared to what it was this component before the Islamic conquest of exclusion and marginalization amounted to persecution because of what it was like rulers Goths of tyranny and despotism so excited to be the subject of my master : "cultural references to Jewish poets in Andalusia."He addressed the Jews in Andalusia in terms of their size and social history and their political and cultural before the Islamic conquest and what happened to them from oppression and exclusion, then the overall transformation in the life of Spanish society after the opening of Andalusia as this included the Jewish component of the transformation that extended his hands of peaceful coexistence and tolerance adopted by Muslims approach in Fattouh countries and the dissemination of the Islamic faith.Jewish community has invested this coexistence, especially after the entry of a new Arab - Muslim component. It was the fruits of this merger and harmony learning of the Arab and Islamic culture and influence them later, especially poetry, which has been the title of the Arabs and their glory.For Jews, especially poets influenced them, and this vulnerability has emerged in the literary offspring poetry and prose in all their subjects sentimental.This effect was not limited to poetry in Arabic, but extended the Arab influence to the method and formulations, meanings and forms of expression so that we almost do not differentiate between the buildings and the meanings and forms of expression between what is Arabic and Hebrew, however, we note that the effect of the Arab literature has hired him Jewish poets main employers double, as well as their creativity in the writing of poetry in Arabic - after enable them Mnha - started to employ a deep vulnerability in literary writing Hebrew language Vhakoa Arab poets in the forms of expression and methods of building elements of the poem, as well as the meanings that tread Arab poets.His blood in terms of cultural references to Jewish poets in Andalusia who have lived side by side with the Andalusian society components of Arabs and Berbers, Spaniards and Mouldia in various religions and attitudes and intellectual tendencies and inclinations and the outgrowth of this mixing and tolerance for Jews; it led to the Jews influenced the Arab culture and authentic headwaters Altherh all of this, in particular the Koran and Arabic poetry by the intellectual freedom and the other a dialogue and acceptance led to the Jewish poets affected by this cultural data and different terms of reference to produce literature Arab purely his features and traits of evidence as well as the employment of Arab literature properties and particularly poetry writing poetry special effects in Hebrew appeared a product Jewish Hebrew influenced by the characteristics of Arabic poetry in Ashklh and content as well as imagination.I can record the results showed that constitute summary search as follows : They gave the Arabs of Andalusia Muslims to Jews freedom to participate in the intellectual and cultural life and opened their door and Sie access and creativity and offered them to participate in political life and administrative, including enhanced Jews standing and instill in them Andlcethm and the spirit of citizenship leading to a rush for the supply of Arab culture and walk on culture and Arab thought campaign approach a guarantee of fame and gain of the active role in public life.1. We have allowed this peaceful coexistence with the Jews and religious tolerance, which carried the banner of many rulers of Andalusia and the princes of the Jewish Created especially poets to get out of their isolation and their chains; they were - days Alqot - surrounded by better acquainted literary document to religious hymns and dictated rituals inhalers from Thoemat and slogans embodied writer restrictive language that does not depart from this literary poverty, this influence literature of the Arab and the Arabic language and the result of this freedom broad latest this dangerous shift in dealing with the prospects of various Andalusian culture ranges One result of this transformation the Jews rebelled against the literary reality and heritage them collective accumulated from the long past, He Albaoutim and their followers a new approach in thinking and behavior, writing is the fruit of blending new Andalusian culture imposed by the new reality.2. What happened Andalusian Jews from the reality of an intellectual free and Culture and Saah not have happened other Jewish communities living under the rule of neighboring Andalusia countries, did not give sources is the Jews of Andalusia occurred to them a cultural shift and literary This underlines the depth of vulnerability culture Arab - Islamic and the Arab approach in thinking The composition and behavior.3. brought us research and investigation and analysis of poetic forms that the Jews influenced the Arab culture and sources purebred led to the art of Arabic Andalusian a grandmother and the novelty is no different from literary models Andalusian quality and strength of expression so that cherishes the critic prudent discrimination poems by poets Andalusians Arabs by Jewish poets in Andalusia eloquence and power of casting and intimation and effect, and that many historians of literature enemy from among the models that Natoha quality and fame that was behind the arrival Alina Although blur written Jewish Heritage in Arabic campaigns, and the book (necklaces Joman in Fraid poets of the time) to the son of logo Musli is proof of what we say; as such work on a number of poets models contained and is no stranger to affect us their models poetic; they have been choosing some Jewish writers book in bureaucracy Andalusian the cultures that were brought up by a purely Arab spirit and contents and thought all of this was reflected in their offspring literary came all the wonderful serene influential.4. which take advantage of the Jews and poets specifically affected by the Arab heritage that employed the Arabic texts of literary and poetic prose properties for the development of the Jewish literary text in forms and contents came forms of Hebrew texts poetic largely influenced by the methods of expression in Arabic texts in terms of construction as well as the meanings that tread Jewish poets in their native religion of the Arab meanings in different poetic purposes, not read Hebrew, but beta and touring risked to read this before Levantine Arab poet or Andalusian.5. The Koran was replaced affected and they quoted as staged from Arabic poetry in the hair purposes and themes. Ozvo and meanings of Quranic verses what they found from the rhetorical splendor foundries effective influence on the receiving quality.

مظاهر الترف واثره في الشعر الاموي بيئتا مكة والمدينة اختيارا

Author name: اشواق جواد كاظم
Supervisor name: جميل بدوي حمد الزهيري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ان مفهوم الترف مفهوم تطور مع الزمن لاسيما في تاريخ الحياة العربية ، فبعد انتقال العرب من البدو الى الحاضرة اتسعت مجالات الحياة الفكرية والادبية والسياسية والاقتصادية والاجتماعية ، وهذا دليل على القدرات الذهنية المميزة ، وتعبير عن روح المجتمع العربي ، ولا شك ان مظاهر الترف تاخذ قوالب مادية مختلفة ، وصور متنوعة اثرت بشكل واضح على رقي الحضارة في ذلك الوقت . ومن ذلك نستطيع ان ندرك العلاقة بين الترف والحضارة واثرهما على الشعر العربي في العصر الاموي ، فمن هذا نحاول ان نرصد اثر الترف في الشعر الاموي الذي حمل مظاهر الحياة الجديدة على مختلف المجالات ، فكان مراة تعكس صورة ذلك العصر الذي تجلى فيه روح التحضر والانغماس في ملذات الحياة او السعي الحثيث من اجلها . ونحاول ايضا ان نشير الى اثر الترف في الشعر، اذ شكل باعثا مهما من بواعث قول الشعر في العصر الاموي ، اذ رايت ان يكون موضوع هذا البحث ( اثر الترف في الشعر الاموي ) وقسمت البحث على تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة تناولنا في التمهيد مفهوم الترف في اللغة والاصطلاح وكذلك وقفنا فيه على الحياة المدنية في العصر الاموي ، وما طرا عليها من تغيرات على الصعيد الاجتماعي والسياسي والاقتصادي.وخصصنا الفصل الاول للحديث عن مظاهر الترف في الشعر الاموي ، وجاء في ثلاثة مباحث ، تناولنا في المبحث الاول دراسة الترف في العمران وتطوره في هذا العصر . اما المبحث الثاني فتناولنا فيه الترف عند الرجال ، وكان المبحث الثالث بعنوان الترف عند النساء . اما الفصل الثاني فكان عنوانه اثر الترف في الاغراض الشعرية ، وقسمناه على اربعة مباحث خصصنا المبحث الاول، لدراسة اثر الترف في الغزل ؛ وخصصنا الثاني؛ لدراسة اثر الترف في المديح ، اما المبحث الثالث فكان دراسة اثر الترف في النقائض ، في حين كان المبحث الرابع مخصصا؛ لدراسة اثر الترف في فن الخمريات . وكان الفصل الثالث بعنوان اثر الترف في بنية القصيدة العربية في العصر الاموي .اما النتائج التي توصلنا اليها فكانت كالاتي : سعت الدراسة الى تقرير حقيقة مؤداها، ان الترف لا ينبعث من فراغ ، بل لابد له من بواعث ومحفزات تثيره وتحركه؛ لتدفع بالشاعر بالتدفق والعطاء الشعري ؛ لذلك اثر الترف بشكل واضح على الابداع الشعري في العصر الاموي.واثبتت الدراسة ان مظاهر العمران تشكل حافزا مهما من حوافز الابداع الشعري في العصر الاموي ؛ لذلك انعكست تلك المظاهر على القول الشعري فجادت قرائح الشعراء في وصف مظاهر العمران .وخلصت الدراسة الى بيان اهمية الترف عند الرجال والنساء وتاثيره المباشر على القول الشعري . كما اثبتت الدراسة اثر الترف في الاغراض الشعرية التي تطورت بصورة واضحة عما كانت عليه ولاسيما النقائض فمالت لغتها الى لغة الرخاء والترف فقد تطلبت الفاظا رقيقة وسهلة مع الاحتفاظ بالجزالة في سياقها العام .كذلك اثبت البحث ان مصطلح ( الغزل العذري ) كانت بدايته عند قبيلة عذرة ، ثم توسع في دلالته الى غزل البادية العفيف في العصر الاموي ، والعصور التي سبقته والتي تشير الى جذور العذرية.وقد بينت الدراسة ثراء اللغة الشعرية عند شعراء النقائض، وظهور بعض الالفاظ الخاصة بكل شاعر منهم.وظهر لنا ايضا ان فن الخمريات له جذوره في الادب العربي , فهو حاضر عند شعراء عصر ما قبل الاسلام والعصور الادبية التي تلته , وتطرق البحث بايجاز الى ابرز التطورات التي طرات على هذا الفن واشهر الشعراء الذين نظموا فيه.واظهرت الدراسة التطور والتغيير في بناء القصيدة العربية في العصر الاموي فالمعجم الشعري مال نحو السهولة والعذوبة ، واستعمال الالفاظ الحضرية ، فكان الترف من اهم المؤثرات في لغة الشعر في ذلك العصر.وشكل الترف رافدا مهما في بناء الصورة الشعرية ،فكانت الصور الشعرية تعكس الواقع والبيئة الحضرية في العصر الاموي؛ لهذا كان اثر الترف واضحا في تشكيل الصورة ، اذ استعان الشعراء بمظاهر الترف كلها لخلق صورة شعرية تحاكي الواقع من جهة وتحقق تفردا وجمالية على المستوى الفني .

المرجعيات الثقافية فـــي قصيدة الرواد العمودية == THE CULTURAL REFERENCES AT THE PIONEERS TRADITIONAL POEM

Author name: انغام ناصر عبيد كسار
Supervisor name: جاسم حسين سلطان الخالدي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The present study deals with the cultural references of the pioneers' poems like Badr shakir Al_ Sayyab, Nazik Al - Mal 'ika, Abdul wahab Al - Bayyati, Bland Al - Haideri traditional poems, as an attempt to find out their importance which neglected by many, Indeed, their traditional poetry represented as the starting point of the modernism of poetry. Such a modernism is not just for the form ,i.e. to change from the rhyme and rhythm, that is being as the lasted aspect in regarding of other invented things by those pioneers in the traditional poetry to include within the field of modernism which included the cultural references. The references adopted by the present study are Arabic and foreign references among them ; romanticism, ideologies and political ideas from Marxism, nationalism and existence, the religious and historical references, social references among them myths , folklore. The study presents an introduction to show the initials of the poetical modernism movement in Iraq which are shown in two factors ; the effects of coming culture ; foreign and Arabic and the changes of Iraq culture

الاصل والفرع في كتابي المقتصد لعبد القاهر الجرجاني : دراسة لغوية == The Source and Branch in Abid Al - Qahir Al - Jurjani's two Books "Al - Moqtesid"Lanuage Study

Author name: نهاد حسين كمبر الباوي
Supervisor name: جبار اهليل الزيدي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فقد تلونت اللغة العربية بشتى الوان الطيف الوجودي، وتزينت باجمل حلي الكون العلوي، كيف لا وهي لغة اهل الجنان، ولغة القران المنزل في اخر الازمان، بدات مشوارها الجدلي حتى وصلت الى اذهان تبحث عن حقيقة النشاة، واسباب التمييز والرفعة، لغة في حروفها حكاية، وبين كلماتها ابهى رواية، لغة يغبطها البعيد، وينعم بفيض كنوزها المحب الرقيب واجدا فيها ما يسعد الفؤاد، ويبهر العقل ببديع صنع صاحب الايجاد، لغة نهل منها النحويون اعذب ما يكون، فسجلوا في مؤلفاتهم من سماتها الشيء القليل، وحملوا في عقولهم حول سبب نشوئها تساؤلا ليس بالجديد، لغة راى فيها من جمع، واستقرى، واستنبط الاحكام الكثير من الاصول والفروع، فذكرها في كتب كشفت سمات الاوائل، وما كان سببا في تاخر التوابع ليس الامر بهوى فيتبعه هؤلاء، وانما هو كمال تمييز به الاول، وتباعد عن بعض جوانبه الثاني المتاخر، فكانت اغلب مؤلفاتهم مهتمة ببيان سمات الاصل التي تمنحه السبق والصدارة، وتجعل الفرعية لمن تنزل عنها بغض النظر عن مقدار ما ناله منها سواء اكان ذلك في اصل الوضع ام حقيقة الاستعمال . وقبل ان ابدا ببيان تفصيلات فصول الرسالة، اسمحوا لي ان اذكر بدايتي مع كتاب المقتصد لعبد القاهر الجرجاني (ت471هـ) الذي اختاره لي استاذي الكريم الدكتور زهير عبد المحسن سلطان، وكان المؤمل في بادئ الامر ان يكون البحث فيه عن العناية بالمعنى، فاعددت عدتي للابحار، وعكفت على قراءته في الليل والنهار، حتى رايت بين جنباته ما يبهر العقول عن سمات الفروع قبل الاصول، فشغلني ذلك عما اختير لي، واخترت ان اخبر استاذي بما احببت البحث فيه، فمراايت منه غير الترحيب والترغيب، ورسم اسس الكتابة، وكيفية التوظيف لما ورد فيه من اراء لمختلف النحويين، فكان عنوان الرسالة بعد تعديل واقرار اللجنة العلمية في قسم اللغة العربية (الاصل والفرع في كتاب المقتصد لعبد القاهر الجرجاني (ت471هـ))، ثم بدات بعد ذلك رحلتي المحفوفة بالامال مع الكتاب، واخترت ان ابدا الحديث عن وجود مفهومي الاصل والفرع، واسباب نشوئهما في كتب اغلب النحويين، خاصة اولئك الذين سبقوا الجرجاني في الحديث عن الاصول والفروع وصولا اليه، والى كل من كانت اراؤه حاضرة في الكتاب، ولعل اراء ابي علي الفارسي(ت377هـ)، والجرجاني كانت الاكثر دورانا في الرسالة، بل هي عمادها، واساس تبويبها، مع عدم اغفال ما تضمنه الكتاب من اراء لنحويين اخرين، ثم اعقبت ذلك باراء عدد ممن تابعوه ممن تفردوا بالتاليف في اصول النحو العربي، مضمنة حديثي بعض اراء المحدثين من المؤيدين، او المعارضين لمبدا الاصلية والفرعية في بعض قضايا اللغة العربية، حتى انتهت تفصيلات رسالتي بعد عناء جميل الى تمهيد واربعة فصول تتبعهن خاتمة تشتمل على نتائج بحثي في خفايا السطور. ففي التمهيد، اخترت البدء بتوضيح بسيط لمفهومي الاصل والفرع في النحو العربي من خلال عرض وجود هذين المفهومين في مؤلفات عدد من النحويين . وفي الفصل الاول، ناقشت اسباب نشوء الاصل والفرع في اللغة العربية جاعلة اياها في اولية الوضع بالنسبة لاقسام الكلام، والتنكير، والتذكير، والافراد، والاولية في المعاني ودلالة الالفاظ، وفي تركيب الجمل الاسمية والفعلية، مبينة بعد ذلك اختلاف استحقاقات اقسام الكلام التي تنوعت بين الامالة، والاشتقاق، والصحة والاعتلال، والاعراب، والبناء، والعمل، وتحمل الضمائر، ومضيفة الى تلك الاسباب احتفاظ ابنية الكلم باصولها، وتجردها من الزيادة والتغيير، واصالة اللفظ العربي مقارنة بعجمة المقترض، ذاكرة عددا من الاسباب الفرعية الاخرى المتمثلة في الميل الى طلب الخفة، والابتعاد عن الثقل، والمشابهة، او المضارعة، والمشاكلة، والتوافق او التناقض في المعاني اللذين اوجدا عددا من الفروع في اللغة العربية . وفي الفصل الثاني ، تناولت الاصل والفرع في القضايا الصوتية، وهي : التقاء الاحرف الساكنة، وكيفية الابتداء بالكلم الذي يلفظ به، والوقف على اواخر الكلم، والهمز، والامالة، والادغام . اما الفصل الثالث، فقد تطرقت فيه الى الاصل والفرع في القضايا الصرفية، وهي : التذكير والتانيث، والافراد والتثنية والجمع، والوصف والنسب، واصول الاسماء والافعال بين التجرد والزيادة، والاشتقاق، والصحة والاعتلال . في حين كان الفصل الرابع مخصصا للاصل والفرع في القضايا النحوية التي تضمنت : الاعراب والبناء، والعمل، والتقديم والتاخير، والتنكير والتعريف . وفي الخاتمة بينت اهم النتائج التي تم التوصل اليها بعد اكمال البحث في قضايا الاصل والفرع في كتاب المقتصد، والتي اذكر بعضا منها : 1 - ان نظرية الاصل والفرع تكاملت ونضجت بعد اشواط طويلة قطعتها في كتب النحويين الذين حاولوا في البدء وضع ضوابط نحوية تقي المتكلم من الوقوع في الخطا، ثم كان لعملية الاستقراء التي اجراءها النحويون اثر واضح في وضع اسس الضوابط الكلية التي سميت فيما بعد بالاصول في اللغة العربية، فتناقلتها كتب النحويين على اختلاف اهتماماتهم كي تثمر جهودهم في دراستها، وتاكيد اصليتها، وبيان اسباب ما تفرع عنها - عن ظهور علم متكامل سمي علم ادلة النحو المستند على ركني تلك النظرية، اي الاصل والفرع .2 - لم يكن تحديد الاصل وتمييزه عن الفرع في كتب النحويين امرا خاضعا للارتجال والمزاجية، بل خضع لضوابط واقيسة منها الكثرة والشياع، والتمكن، والتفرد في الدلالة، والتجرد من الزيادة، واحقية الاعراب، والاسبقية في الوضع، واصالة اللفظ وبعده عن العجمة، وغير ذلك من السمات التي ميزت الاصول من الفروع.3 - ان كتاب المقتصد اظهر وجود نظرية الاصل والفرع في جميع جزئيات اللغة الصوتية، والصرفية، والنحوية، والدلالية ، على الرغم من ان الدلالية كان حظها من تلك النظرية ليس بالكثير، فقد اقتصر فيها على بيان اختلاف دلالات علامات التمكن والتانيث والنسب، مما جعل الباحثة تضمن حديثها عن الاصل والفرع في القضايا الصرفية والنحوية بعض الاشارات الى اصول وفروع دلالة تلك العلامات، من غير ان تفرد لها فصلا خاصا بها .4 - ان ابا علي الفارسي والجرجاني لم يبتعدا كثيرا عن منهج من سبقهما من النحويين في كيفية تمييز الاصل من الفرع، مصرحين تارة، وملمحين تارة في عدد من الاصول المسلم باصليتها، وفي عدد من الفروع التي استنطقت من كلامهما .5 - ان الحكم باصلية الاصول لا يمنحها سمة الاصلية المطلقة في كل شيء، فهي قد تكون اصلا في احد الموضوعات، وتكتسب فرعية في موضوع اخر، من ذلك ان الاسماء اصل في الاعراب، ولكنها تكتسب الفرعية في البناء؛ لانها تشابه الحروف، ولعل الافعال تشاطرها ذلك التنقل بين الاصلية والفرعية، فهي تتسم بالاصلية في البناء، والفرعية في الاعراب، والشيء نفسه في قضيتي الاشتقاق والصحة والاعتلال، فالمصدر اصل في الاشتقاق، والفعل فرع عليه، في حين يكون الفعل الماضي اصلا في الصحة والاعتلال، والمصدر وسائر الافعال والمشتقات فروعا عليه . 6 - لم يسلم الجرجاني بجميع اراء من سبقه، بل اعتمد مبدا التحليل والتعليل والاستدلال؛ لاثبات صحة ما ذهبوا اليه، او بيان عدم صحته باستعمال عبارات معينة كالمغالطة، والتعسف، وعدم الاستحسان، وغير ذلك من السمات التي وسم بها الجرجاني تلك الاراء بعد تحليلها .7 - اكد الجرجاني في اكثر من قضية على موافقة القضية اللغوية للقياس، الا ان ذلك لا يعني بالضرورة اهماله للسماع، حيث اشتمل كتابه على عبارات كثيرة تختص بكلا الطرفين، فهو بحديثه عن القياس كان يلمح الى ولع شيخه ابي علي الفارسي به، وهذا الولع كان واضحا في معظم ارائه في كتاب المقتصد . وختاما اقدم اسمى ايات الشكر الى كل من اعانني ولو بالدعاء القلبي على اكمال ما بدات، واستهل ذلك بان اشكر خالقي الذي منحني القدرة على اكمال رسالتي بعد عناء كنت اقف فيه تارة، واتعثر تارة اخرى، ببركة شفاعة مولاي وسيدي موسى بن جعفر (عليه السلام )، التي لولاها لما اكملت تلك الرسالة، وما كنت قد جلست الان سوية اقرا كلماتي هذه على مسامعكم الكريمة، واتبعها بان من الله علي بالاستاذين المشرفين الدكتور زهير عبد المحسن سلطان، والدكتور جبار اهليل الزيدي اللذين على الرغم من تقصيري غير المتعمد معهما عاملاني بالصبر، وشملاني بالرعاية الانسانية والعلمية والتوجيهية حتى استوت رسالتي على ما هي عليه، فلهما مني ابلغ عبارات الشكر والامتنان، واصدق كلمات الدعاء بالنجاة من كل افات الزمان . كما اتوجه بالشكر الجزيل الى عمادة كلية التربية، والى اساتذتي في قسم اللغة العربية، واخص بالذكر منهم الاستاذ الدكتور نعيم البدري الذي منح مكتبته الالكترونية الغنية بمختلف الكتب النحوية لطلبة الدراسات العليا، فكانت اشبه باشرعة الابحار في لجج البحث المتلاطمة، فله ولكل من اعان طلبة العلم وافر الاحترام والتقدير. كما اقدم شكري وتقديري الى الاستاذ الدكتور حيدر اسماعيل الذي اسهم بنصائحه القيمة في اعادتي الى حيث بدات بعد ان قررت ايقاف سفينتي في مرسى الاحزان، فله ولكل ناصح امين جزيل الشكر والتقدير. وختام الشكر مسك ارفعه الى اللجنة العلمية المناقشة الموقرة، ملزمة نفسي بالاخذ بجميع هداياها التصويبية والتوجيهية المنصبة في خدمة مسيرة البحث العلمي . واخيرا وليس اخر لابد ان اذكر اني احببت كل شيء في رحلتي مع كتاب المقتصد، كلماتي، افكاري المتناثرة، لحظات حزني قبل ابتسامتي، ودعوت الله ان يمنحني قبل كل شيء رضاه، وان يسدد خطاي، وخطى كل طلبة العلم على اختلاف تخصصاتهم الانسانية او التطبيقية، فان كنت قد اصبت فيما كتبت، فتلك من نعم الله التي لا تعد ولا تحصى، وان كنت قد تعثرت، فذلك بما كسبت يدي، غير اني اثق ان خالقي كان وسيكون معي، فقد من علي بحكمة كل من تولى الاشراف على رسالتي، وسيكمل رحمته بان يجعل اللجنة المناقشة خير من يصوب اخطائي، ويمحو نقاط عثراتي، فالكمال والاكتمال لله تعالى، وليس لقلوب الحيارى الا التوكل عليه، والانابة اليه، فهو نعم المولى، ونعم النصير . | It is a wonderful language that for each letter there is a fantastic story and among its words there lies a novel. It is a language that remote people like and close ones enjoy its treasure since they find what makes their hearts enjoy and their minds amaze with the greatness that its creator gave it. It is a language that the grammarians have seized it and could write only few of its endless characteristics. They have brought to mind the ever old brand new questioning about its origination. It is a language in which the sources and branches were found to whom he collected, read and discovered the rules, so to he mentioned that in books declaring its traits. Before showing parts of my thesis, let me tell a little about my first beginning with Abid Al - Qahir Al - Jurjani's book (Al - Moqtesid) which my reverend professor, Dr. Zuher Abid Al - Mushun Sultan has chosen to me to work on. At first, my thesis was supposed to deal with meaning, so I sailed in that ocean and kept on reading day and night until I discovered something took my mind that is about the traits which place branches before sources. In fact, I liked that and found it great. I decided to tell my professor about. I told him that I like my thesis to discuss it and I found him so helpful. He helped me putting the corner stone for my writing. The title of my thesis turned to be "The Source and the Branch in Abid Al_Qahir Al_Jurjani's Book "Al_Moqtesid" (471 AH) " and that was, surely, after the approval of the committee. After that, I started my quest with a great deal of hope, discussing the concept of (Source and Branch) firstly and the reasons of their foundation in most grammarians' books, especially those preceded Al - Jurjani's besides discussing all other grammarians' opinions mentioned in the book. May be, Abu Ali Al - Farsi's opinions are so much mentioned here in this thesis. In fact, it is the power shaft and the base of grouping the chapters. Not forgetting what the book contented of opinions of other grammarians who came after him and followed his steps and for sure, the contemporary ones too...both, the supports and reluctant to the idea of source and branch in Arabic language.. After a pretty hard work, the thesis comes to be into several parts : introduction and four chapters and a conclusion that, surely, contains the extracts of my thesis. In the introduction, I chose to give a simple explanation for the two conceptions (the source and the branch) in grammar of Arabic language via their existence in several writings of great grammarians.The First Chapter I discuss the reason of origination of the source and branch in Arabic language putting it on top in patterns of speech, indefinite, masculine, singular form, and on top in meaning and pronunciation, grammar of verbal and nominal sentences. Then I show the variety of merits of patterns of speech that contented : tilting sounds (changing the sounds a little to be like another one), derivation, structure and function besides showing the reason why the word - structures have kept their sources and how they have never been changed. In addition, the originality of the Arabic pronunciation compared to foreign ones, here, I mention several sub - reasons like the necessity of lightness in pronunciation and leaving heaviness, likeness, similarity, concord and contradiction in meaning, of those who found several branches in Arabic language.The Second Chapter : I discuss the source and the branch in phonological matters : convergence of consonants, how to pronounce words starts with consonants, stopping at the ends of words, the letter A (Hamza), tilting (Emala) and finally, diphthong.The Third Chapter : I discuss the source and the branch in words matters : masculine, feminine, singular and plural and dual, adjective and pedigree, nouns structure and infinitive and compound verbs, derivation, finally, consonants and vowels.The Forth Chapter : is for discussing source and branch in grammatical matters including : analysis and structure, action, initial and final positioning, defined and undefined words. Finally, I give the important results that I got throughout studying and searching in matters of source and branch in Al - Moqtesid.Here are several items : 1 - The theory of source and branch has matured and completed after a long period throughout writings of grammarians who tried, at first, putting grammatical rules to help speakers not to make mistakes. Besides that, the induction that they did have a great influence in fixing bases of total rules that was called (Source in Arabic Language), so the grammarians wrote about despite of their different interests, to ensure its origins and showing the reasons behind the budding of the branches.At the end it has extracted a science that is called : The Evidences of Grammar, which is based upon the two parts of the theory of source and branch.2 - Determining the source and the branch in grammarians' writings was not influenced with improvisation and mood. It was submitted to many rules consist : the common use, the individuality of meaning, being finite, eligibility (according to analysis), being in initial position, authenticity of words (not to be from foreign origin), and many other characteristics that distinguished sources from branches.3 - Al - Moqtesid showed that the theory of source and branch existed in all parts of the language including the phonological, adjectival and grammatical while the indication was not that much included but clearing the difference in the indication signs regarding ability, feminine and pedigree and letters that have meanings.... that makes the researchers' speech, which is about grammar and about adjective contain reference to the source and branches of the indications of those signs and letters. 4 - Both Abu Ali Al - Farsi and Al - Jurjani didn't go too far away from the path that the preceding grammarians had followed in matter of differentiating between source and branch. They declared that in two ways : frankly and implicitly.The researcher may notice that the cue is found in some sources that they were sure of their origins and in some of the branches that the researcher had discovered in their writings (Abu Ali Al - Farsi and Al - Jurjani)5 - The origination of the source doesn't mean that it has the authenticity in all its parts. It could be a source in one subject then a branch in another.Here we know that the nouns a source in analysis then they turn to be a branch in structure since they are alike to letters. Also the verbs do the way the nouns are though they reverse it. They are a source in structure and a branch in analysis. That is true regarding derivations, constants and vowels. For the derivation, infinitive is a source and the branch is the branch while the past tense verb is a verb in both constants and vowel endings cases, while the infinitive verb and all its other derivations are branches.6 - Al - Jurjani did not accept all his other former writers' opinions but he followed the analytic, causing and inference to prove what they reached to or to say it was wrong through using expressions like fallacy and abuse and dislike.7 - Al - Jurjani has assured in many matters the fact of measuring in language not neglecting listening. His book, Al - Moqtasid, has many items about both and it shows Abu Ali Al - Farsi's oblivious fondness in measuring. Finally, I want to thank those who helped me, whether by giving me hand in books finding or by praying for me, to finish what I have started. I want to thank my God, firstly, for he gave me the ability to finish my thesis after along tiring path that I stopped in one time and stumbled another. That I am grateful for the blessings of my Imam Musa Bin Ja'afar (Peace be upon Him). That1's really helped me to sit, right here right now, and read these words upon you. Thank you my God for sending me a great supervisors, Dr. Zuher Abid Al - Mushun Sultan, and Dr. Jabbar Ahlail AI - Zaidi, who, in spite of my accidental dereliction, has treated me with a great patience and kindness, giving me respect and both field and scientific guidance. Here I have to pray for them that God may save them. Gratefulness for the Deanship of College of Education, my dear professors in department of Arabic language, especially, my headmaster Dr. Na'eem Salman Al - Badri who granted his electronic library, which is rich of grammar books, to students of higher studies. It helped us to get out of seas o difficulty of writing thesis. Lots of thanks for him and for everyone who helped me. Thanks for the respected committee. Binding myself to its instructions regarding our duty in improving the scientific research in quality and quantity

التجديد في شعر صفاء الحيدري (1921 - 1992م) == Innovation In The Poetry Of SAFA'A ALHAIDERI

Author name: هدى جعفر كاظم محمد
Supervisor name: جاسم حسين سلطان الخالدي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: When the 2nd would war came to an end, the age was changed and there was a new spirit cover the world. Many poets try to apply a new form to their poetry, they search and experience, among those were ARRUSAFI and AZZAHAWI in Iraq, DIWAN and APOLLO GROUPs in Egypt. The experience of ALHAIDERI is somehow different, he looks at all poem aspects including language, meter, rhythm, rhyme and image. So it is clear that he will introduce a great revolution in the Arabic poetry timeline. This thesis try to recover his innovation efforts. To do this, the thesis is divided into preface and three chapters : The preface deal with the concept of innovation in the Arabic poetry.Chapter one build an image of his personality, his born, society, C.V., his works, family and finally the cultural environment.The 2nd chapter study his escapement of the traditional poem, his poetic language and how he deals with the poetic image.The 3d chapter study themes and subjects those ALHAIDERI preferred, among are the political poetry, woman and the long poems

عبد الهادي الفضلـــــي وجهوده اللغوية

Author name: جلال جابر ثامر
Supervisor name: نعيم سلمان البدري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فاقدم بين ايديكم ايها الدارسون والباحثون هذا البحث المتواضع الذي حمل عنوان ( عبد الهادي الفضلي وجهوده اللغوية) . وقد وقفت متحيرا امام مرحلة اختيار موضوع البحث, وكانت رغبتي في ان تكون دراستي لغوية ومخصصة لدراسة شخصية علمية لبيان ارائها ومناقشتها , ومن هذا المنطلق وجدت نفسي امام شخصية لها اثر واضح في ميادين العلم والمعرفة , سواء اكانت دينية ام اجتماعية ام سياسية ام لغوية ,ام غيرها. ويصدق القول فيه : انه شخصية علمية مشهورة , وقيادية جهادية بارزة , فوقفت اجلالا تارة وخوفا تارة اخرى فالاجلال لما لهذا الشخص من تاريخ عظيم بداه منذ نعومة اظفاره في طلب العلم والدراسة الدينية الحوزية والنبوغ المبكر بشهادة علماء عصره , اما من جهة الخوف فكان من ان لا استطيع ان اعطي استحقاق هذه الشخصية بما املكه من امكانات بحثية متواضعة قاصرة امام احد علماء العصر الحديث في الفكر الانساني ولا سيما في اللغة العربية الا انني شعرت بالاطمئنان بفضل استاذي الدكتور( نعيم سلمان البدري ) فقد شجعني على البحث واعانني فيه , وزادني ثقة حتى انجزت رسالتي هذه وما الكمال الا لله وحده سبحانه وتعالى . قسمت بحثي هذا على بابين , فكان الباب الاول بعنوان ( حياة الفضلي ومؤلفاته) وقد قسمت هذا الباب على فصلين الفصل الاول بعنوان (السيرة الذاتية والاثار) وقد تناول هذا الفصل السيرة الكاملة للشيخ الدكتور عبد الهادي الفضلي واثاره , ووجدت ان هنالك باحثا قد درس هذه الشخصية بشكل تاريخي مفصل في رسالة ماجستير سماها ( الشيخ عبد الهادي الفضلي دراسة في اطروحاته الفكرية ) وقد درس حياة الفضلي دراسة تفصيلية , وقد افدت كثيرا منها في التعرف على اهم ما في حياته من ظروف واحداث لها الاثر الكبير في اظهار سمات هذه الشخصية ونتاجاتها العلمية , اما الفصل الثاني فكان بعنوان( مؤلفات الفضلي اللغوية عرض وتحليل) تناولت فيه مؤلفات الفضلي في المجال اللغوي بعرض اهم ما جاء بها من موضوعات لغوية اراد بها الجانب التعليمي لميلها للاختصار في اغلب هذه المؤلفات ولم ادرجها ضمن الجهود اللغوية كمادة تدخل في اطار البحث؛ لانني لم اجد فيها اراء وموضوعات ترقى الى ان تكون مادة للبحث فاقتصرت على عرضها والاشارة الى اهم ما جاء فيها من موضوعات تسهيلا لطلاب العلم في الاطلاع عليها ومعرفتها, اما الباب الثاني فقد كان بعنوان ( جهود عبد الهادي الفضلي اللغوية) . قسمت هذا الباب على فصلين الاول بعنوان( الدراسات الصرفية) , وقد تناولت فيه ثلاثة مباحث فكان المبحث الاول بعنوان ( اسماء الاصوات) والمبحث الثاني ( اسماء الافعال) والمبحث الثالث ( اراء الفضلي في الفعل) ,والفصل الثاني كان بعنوان ( الدراسات النحوية) قسمته على ثلاثة مباحث المبحث الاول( تعريف الاعراب وحقيقته عند اللغويين) والمبحث الثاني ( وظيفة الاعراب) والمبحث الثالث ( نظرية العامل واثرها في الاعراب ). وفي نهاية بحثي خاتمة بالعربية والانكليزية وفهرس للمصادر والمراجع . اما الصعوبات التي واجهتها في كتابة هذا البحث فمنها صعوبة الاتصال بعائلة المرحوم الفضلي وصعوبة الحصول على كافة مؤلفاته وذلك لفقدانها اثناء انتقال الفضلي من مكان الى اخر بسبب اضطهاد السلطة الحاكمة ان ذاك , وفي اخر قولي هذا اسال الله القدير ان اكون قد وفقت في اظهار مكانة الفضلي العلمية وجهوده اللغوية في بحثي المتواضع هذا , راجيا من العلي القدير ان ياخذ بايدينا الى ما فيه التوفيق والنجاح واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على محمد واله الطاهرين

فاعلية النكبات الاندلسية في النثر الفني عصري الموحدين وبني الاحمر : دراسة موضوعية فنية == Effectiveness of the Andalusia Catastrophes in Artistic Prose (Al - muwahdeen and Bani Alahmar stages) Artistic and Objective study

Author name: سرى عبد الكاظم حسين العتابي
Supervisor name: رعد ناصر مايود الوائلي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: No one disagrees that literature mostly is manufactured by events influences by them and affect them at the same time ,so it was coherent for these events special in a country like Al - andalous ,who had faced enchants and catastrophes for the eight centuries.The turbulent political events that overrun Alandalous during the Almuwahdeen and Bani Alahmar era had teemed in the finest of litterateurs ,and it was an important stream to praise the National trend and raise the religious motive. All that was clear through convoying literature using poetry and prose. Some of the participated in fighting really, and they support Almujahdeen to defend on their cities in fighting field, and some of them were busy with literature only screaming or urging or imaging the battles without participating really in and some of them were singing for conquest in case of victory.We decided that the plan of the research should draw the characteristics of catastrophe and touching its echo painted by this division.In preface, we stopped on the catastrophes steps in both ,the political and social life, with pause of the main events that happened in Amuwahdeen and Bani Alahmar states showing their influence on the catastrophe, and mentioning the main battles that had happened and its influence on Andalusia catastrophe. We also discussed the history of Arts Prose cross ages that preceded the study age ,and showing the concept of catastrophe and tragedy linguistically and idiomatically .Whereas ,chapter one was the vessel that comprehend the objective study for the prose of the catastrophe, and many phenomena stopped us, and the necessity to showing them up such as Alestsrakh, panegyric of cities, describing the tools of the war ,compliment poetry of conquest and victory. With serious pause of compliment for martyrs (leaders, princes).Chapter two discussed the sentimental dimensions for the catastrophe. We mean the reflection of catastrophe on the public sentiment ,people in general and the creators of writers in private. The result was Asceticism poetry ,Mysticism and praising the prophet, Alienation and Nostalgia after forced migration for the people of Al - Andalous.bChapter three focused on the Artistic touches ,so the function of the researcher is trying to find the hidden Art behind the prose text ,that may be it will find its lost creation that is called the elegant Art.The flashes of Art stopped us ,so we tried to decode the language and style based on curriculum that studies the language to explore the passionate and emotions, stir emotions, influencing on human behavior being a tool that the creator reaches to the meaning.Another study about the tendency of short story ,and our tries to grab the beginnings of this Art, and how the writer employing this tendency in the catastrophe texts to focus on the courage and heroism values, and pay attention to the reason of Jihad.The second Artistic picture, that we believe it represents an external image to decorate creation and nearing content for the receiver. So ,our duty in this study is to investigate the positions of picture in prose, which is it out of the path of critical styles, and believe that critical Artistic picture is kind of aspect in poetry.We ended our research with a conclusion that we summarized the main results that showed up during the research : The research has filled some space in the Andalusia Literature specially prose, which has draw our attention and will draw the others attention to the necessity to study the Jihad's glimmers in Andalousosia by availability of prose texts.

الدرس النحوي بين ابن الحاجب "ت646هـ" وابن القواس "ت696هـ" في شرحيهما على الكافية : دراسة موازنة == The Grammatical Issue between Ibn Al - Hajib (Died In 646 AH) and Ibn Al Qwas (Died In 696 AH) In Their Explanations on Al - Kafia A Balancing Study

Author name: نورس ساجت عويد الدلفي
Supervisor name: محمود حمود عراك القرشي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فتعد الكافية من الكتب المهمة التي رفدت بها المكتبة العربية, وهي كذلك من المتون النحوية المميزة التي تضمنت اكثر القضايا النحوية، لذلك تناولها علماء كثر بالشرح والتوضيح، ومن هذه الشروح شرح المصنف ابن الحاجب (ت646هـ) وشرح ابن القواس عبد العزيز الموصلي (ت696هـ)، ولا يخفى ان معرفة الدرس النحوي واصوله والغوص في اعماق شخصيتين علميتين مهمتين ومعرفة كيفية التفكير لكل منهما ازاء القضايا النحوية يمثل اثراء وتنمية لشخصية الطالب العلمية نظرا لما يتطلبه من جهد واحاطة، فضلا عما يمثله من رفد للمكتبة العربية بجهود هذين العالمين، وبعد الاطلاع على شرحيهما ولاجل الوقوف على مواطن الشبه والاختلاف بينهما، تقدمت بطلب لدراسة موضوع : (الدرس النحوي بين ابن الحاجب "ت646هـ" وابن القواس "ت696هـ" في شرحيهما على الكافية_ دراسة موازنة). وقد تم اختيار هذا الموضوع لاسباب منها : اهمية شروح الكافية، لتخصصها بالنحو وشمولها معظم قضاياه، اذ يعد كتاب الكافية الذي الفه ابن الحاجب من الكتب المعتمدة في النحو، على الرغم من الايجاز والاختصار الحاصل فيه، ولكن العلماء تسابقوا على شرحه، فقد شرحه الكثيرون ومنهم المصنف نفسه وابن القواس، واشهر هذه الشروح هو شرح رضي الدين الاسترابادي (ت686هـ)، وتعود اهمية الشرحين (شرح ابن الحاجب وابن القواس) الى انهما من الشروح التي شملت معظم المسائل والقضايا النحوية بالشرح والتوضيح مع الاحتفاء بكثير من اراء النحاة المتقدمين، زيادة على ان الشارحين متعاصران في الزمن، والوقوف عند شرحيهما يمثل حلقة من حلقات الفكر النحوي، وبيان وجهات النظر ازاء المسائل والقضايا النحوية الواحدة، وبحمد الله وفضله تمت الموافقة على هذا الموضوع. اما المنهج المتبع في اعداد هذه الرسالة فهو منهج وصفي استقرائي يقوم على الموازنة بين الشارحين من خلال ما ابداه كل منهما من مسائل واراء نحوية ومعرفة ما اشتركا فيه واختلفا، وما انفرد به كل واحد منهما من اراء، وقد اقتضت طبيعة البحث ان يتالف من ثلاثة فصول, يسبقها تمهيد, وتليها خاتمة, وقد جاء التمهيد بعنوان ابن الحاجب وابن القواس ونتاجهما الفكري، تحدثت فيه بصورة موجزة عن التعريف بالشارحين وما تركاه من اثار علمية والحديث عن اهمية الكافية وشروحها. وكان الفصل الاول بعنوان المنهج والمصادر، ضم مبحثين الاول : الاسس المنهجية في الشرحين, والثاني : المصادر في الشرحين . وجاء الفصل الثاني بعنوان ادلة الصناعة في الشرحين، ضم مبحثين الاول : السماع, والثاني : القياس والتعليل، واثرت الحديث عن القياس والتعليل ضمن مبحث واحد لان التعليل احد اركان القياس، ولتحقيق التوازن بين المبحثين، فقد استغرق مبحث السماع كلاما كثيرا لاهميته والتركيز عليه من قبل الشارحين في بيان المسائل والقضايا النحوية. وكان الفصل الثالث بعنوان شخصية الشارحين العلمية من خلال شرحيهما، ضم اربعة مباحث الاول : المذهب النحوي للشارحين، والثاني : الاعتراضات والاستدراكات، والثالث : الاراء التي انفرد بها الشارحان، والرابع : الماخذ على الشارحين. وقد ختمت هذه الفصول بخاتمة ذكرت فيها اهم النتائج التي توصلت اليها, ثم ثبت بالمصادر والمراجع التي اعتمدت عليها، ثم ختمت البحث بملخص له باللغة الانكليزية . وقد اعتمدت الباحثة على مصادر كثيرة من كتب النحو منها : الكتاب لسيبويه (ت180هـ), ومعاني القران للفراء(ت207هـ)، والمقتضب للمبرد(ت285 هـ), وما ينصرف وما لا ينصرف للزجاج(ت311هـ)، والاصول في النحو لابن السراج (ت316هـ), والايضاح في علل النحو للزجاجي(ت337هـ)، واللمع في العربية لابن جني(ت392هـ)، والمقرب لابن عصفور(ت669هـ).وتجدر الاشارة الى اني اطلقت في اثناء الرسالة على شرح ابن الحاجب (شرح المقدمة الكافية) وشرح ابن القواس (شرح الكافية لابن القواس)، كما اني استعملت كتابين بالاسم نفسه لمؤلفين مختلفين هما : المدارس النحوية لشوقي ضيف، والمدارس النحوية لخديجة الحديثي وقد ذكرت في الهامش اسم الكتاب مشفوعا بمؤلفه للتفريق بينهما. وفي الختام اقول : الحمد لله الذي هدانا لهذا وما كنا لنهتدي لولا ان هدانا الله، فاحمد ربي واشكر فضله ونعمه واصلي واسلم على سيدنا محمد(صلى الله عليه واله وسلم) معلم البشرية، والهادي الى النور, على اتمام هذه الرسالة وتيسيرها لي, واتقدم بجزيل شكري وامتناني وعظيم تقـديري للاب المرشد والاستاذ الفاضل الدكتور محمود حمود عراك الذي تكرم بالاشراف على اعداد هذه الرسالة واعطاني كثيرا من علمه، ووقته، وجهده، وكان كـريما معي فـي النصيحة والارشاد، لتخرج هذه الرسالة في ابهى صورة، ويرجع اليه الفـضل بعد الله سبحانه وتعالى بخروج هذه الرسالة الى النور، فله مني عظيم الشكر والتقدير، اطال الله فـي عمره، وجعله الله دائما وابدا عونا لطلابه على طريق العلم. كما يطيب لي في هذا المقام ان اعترف لكل ذي فضل بفضله، وابـدا شكري وامتناني وعرفاني لاساتذة قسم اللغة العربية الاجلاء والعاملين فيه واخص بالشكر الدكتور مجيد خير الله الزاملي لمساعدتي في توفير بعض المصادر التي تخص البحث . واتقدم بالشكر والعرفان والتقدير لاعضاء لجنة المناقشة، لتفضلهما بمناقشة رسالتي هذه، وانه ليـسرني ان انهل مـن علمهم وملاحظاتهم القيمة. | Alkafia is considered as the one of the most important books the Arabic library contains . It is one of the unique grammatical sources which includes most of the grammatical issues .Therefore, the masurity of the scholars dealt with it in their clarification and explanation. One of these books is (Al Mussannaf Explanation ) for Ibn Al Hajib(646 deathA.H) and Ibn Al Qwas Explanation ( AbdulAzeez bin Jumaa AlMusilly (696 death A.H). The most famous explanation is the explanation of (Radhi Al Deen AlIsterabadi 686 death A.H). It is obvious that knowing the grammatical lesson and its basis and the deep searching on the two important characters and knowing the method of thinking for each one toward the grammatical issues is considered as an enriching and developing to the students’ scientific identity that it needs extra knowledge and effort inadition to the supplying of the efforts of these two scholars to the Arabic library . Al - Kafia explanation is one of the explanations which focuses on the grammar and covers most of its aspects . The book of Al Kafia which is written by In AlHajib is regarded as a one of the authentic books in the grammar in spite of the brevity and the summarization of it . The importance of these explanations ( the explanation of Ibn Al Hajib and Ibn AlQwaas ) comes from the fact that they explain and clarify most of the grammatical issues inadition to presenting most of the ancient scholars’ ideas .Therefore ,the two scholars represent the same period of time , thus , studying thei works represents shedding light on the one of the grammatical thinking stations for presenting the point of view towards each of the grammatical issues . The method adopted in this thesis is the descriptive method which depends on equalization of the opinions of the two scholars through their production as grammatical theories ,opinions and knowledge by presenting the similarities and differences between them and what is presented by each one . The nature of this thesis requires to tackle with it through three chapters and an introduction and conclusion . The title of the introduction is the grammatical productions of Ibn Al Hajib and Ibn AlQwaas , the researcher presents brief survey about the two scholars and their scientific works inadition to the importance of AlKafia and their explanations. The first chapter deals with the syllabus basis and resources of the two explanations . However, the second chapter deals with the evidence of innovation of the two explanations which includes two directions : Transportation and analogy and justification, hence , the researcher prefers to tackle with analogy and justification through one section because the justification is included in the analogy inadition to keep the balance between them .The researcher allots much time for the discussion of the transportation for its importance and for the importance the two scholars gave to it to explain the grammatical affairs. Chapter three deals with the scientific characteristics of the two scholars through their explanations , it includes four phases : first phases is the grammatical doctrine of the two scholars, the second phase is the rejections , the third phase is the opinions that only the two scholars mentioned , finally , the fourth phase deals with the demerits of their explanations . The researcher concludes his study with the presenting of the findings that the researcher found out . The references are also mentioned .Moreover , the abstract written in English is presented at the last of the thesis . IbnAlHajib follows the brevity and the summarization thought his explanation to Al Kafia because he is the writer of the book , while the IbnAlQwaas prefers to write in details in his explanation . the two researchers take care to the barriers but IbnAlHajib interests in the logical barriers . IbnAlQwaas focuses on the linguistics affairs .However, he mentions the barriers from the two aspects : linguistics at the first and logical aspect at the second aspect . Moreover IbnAlQwaas mentions many additional comments on the base explanation . He sees that when IbnAlHajib forgets something he will mention it in certain chapter or he mentions that the original scholar forgot it and he doesn’t mention it by using some phrases such as he mention it or he forgets it .IbnAlQwaas doesn’t accept all the opinions of IbnAlHajib but he sometime rejects his theories ,hence , sometime he justifies his rejections on IbnAlHajib theories

الدكتور فاخر هاشم الياسري وجهوده اللغوية == FAKHER HASHIM AL - YASIRI AND HIS LINGUISTIC EFFORTS

Author name: شيماء عباس حسن الساعدي
Supervisor name: عبد الخالق زغير عدل
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: من نعم الله عز وجل ان جعلنا مسلمين , وان جعلنا ناطقين باللغة التي نزل بها القران الكريم , وكان من نعمه ايضا ان هيا لنا السبيل لخدمة هذه اللغة الخالدة , فكانت الدراسات اللغوية بمستوياتها الصوتية والصرفية والنحوية والدلالية قديما وحديثا , من العلوم الاساسية التي قامت خدمة للغة العربية , ولا سيما نطق نصوص الذكر الحكيم نطقا فصيحا معربا سليما من كل لحن , وفهم معانيها ودلالاتها، وقد بذل علماؤنا الاجلاء المحدثون في سبيل تلك الغايات النبيلة جهودا كبيرة , فاعتنوا بمفردات هذه اللغة وتراكيبها, وقضوا اعمارهم في خدمتها وتعلمها وتعليمها والتاليف فيها ومن هؤلاء الاستاذ الدكتور (فاخر هاشم الياسري) .وقد دفعني الى اختيار هذا الموضوع مناقشة دارت بيني وبين الاستاذ محمد احمد محمود الاسدي عن الدكتور فاخر الياسري , وكان هذا حافزا لقراءة مؤلفاته والوقوف على ارائه واقواله في مفردات العربية وتراكيبها , فعزمت على البحث في مؤلفاته عن كل ما يتصل باللغة العربية ومباحثها , فوجدت فيها مادة كافية تبين اراءه وتكشف اللثام عن جهوده اللغوية , ما عدا المادة الدلالية فهي قليلة عنده قياسا بالمادة النحوية والصرفية , فوسم البحث بـ (الدكتور فاخر هاشم الياسري وجهوده اللغوية).فالدكتور فاخر الياسري واحد من العلماء المحدثين الاجلاء في الميدان اللغوي , انماز بعطائه في الدرس اللغوي بجميع ابعاده ومستوياته المستوى الصوتي والصرفي والنحوي والدلالي , ومؤلفاته شاهد صادق على علوه في هذا المضمار الرحب, فلم يتوان عن المزاوجة بين القديم والحديث من اجل الوصول الى الدلالات اللغوية لكل موضوع تصدى لبحثه.واغتنمت فرصة اللقاء بالدكتور فاخر هاشم الياسري مد الله في عمره , وجالسته طويلا لاستشارته في كل صغيرة وكبيرة ليظهر البحث بالصورة المناسبة , وزودني مشكورا بكتبه المطبوعة فجزاه الله عني وعن طلبة العربية خير الجزاء ؛ لما قدمه لي من يد المساعدة ؛ ولما ابداه من حرص كبير على خدمة العربية وخدمة القران الكريم . وقد اقتضت طبيعة الدراسة ان تكون على ثلاثة فصول سبقتها مقدمة , وتمهيد , وكان التمهيد ترجمة للدكتور فاخر الياسري وحياته العلمية , واعقب التمهيد الفصل الاول وقسمته على مبحثين, تناول المبحث الاول : ( التصحيح اللغوي لدى الدكتور الياسري) , والمبحث الثاني : )صيغ المبالغة في الاستعمال القراني دراسة في البنية الصرفية ), اما الفصل الثاني فخصصته لدراسة الموضوعات النحوية وقد تضمن عدة مباحث , المبحث الاول : (الحال : تعريفاته وشروطه في الجملة العربية) والمبحث الثاني : (النعت : تعريفاته واهم الفروق بينه وبين الصفة واقوال العلماء فيه وخصائص الجملة النعتية) , والمبحث الثالث تناولت فيه : تركيب (اللهم) واهم اقوال القدماء والمحدثين فيه , والفصل الثالث تناولت فيه ( المباحث الدلالية) وقسمته على مبحثين : اولهما تناولت فيه (المقاصد التعبيرية لسورة الفاتحة), والثاني : (دلالة الالفاظ في السياق القراني), واخيرا الخاتمة تناولت فيها اهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة , واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد(صلى الله عليه واله وسلم) . | Fakher Hashim Al - Yasiri is one of the modern scholars in the linguistic field. He is characterized by his efforts in the lesson of language in all its dimensions and levels : the phonological, morphological, syntactic, semantic, morphological, grammatical, semantic and even stylistic. Also, his writings are a good evidence of his high status in this broad field. He did not hesitate to combine the ancient and the modern in order to reach the linguistic meanings for each subject he occupied himself with.The study falls into an introduction, three chapters and a conclusion. The first chapter is divided into two sections : it deals with the linguistic correction with Al - Yasiri, and the second deals with the exaggeration forms in the holy Qur'an; a study in the phonological structure. The second chapter is devoted to the study of the syntactic subjects. While the third chapter tackles the semantic level. It is divided into two sections the first section deals with the expressive objectives for the Opening Chapter, the second deals with the semantics in the Qur'anic context. The conclusion shows the most important findings which are : 1. Al - Yasiri realizes that the exaggeration forms in the Qu'anic use are not restricted to one meaning, but the difference of these forms is followed by a difference in meaning.2. Al - Yasiri considers that the circumstantial expression is not transitive as it is well - known among grammarians, but it also can be transitive and intransitive as shown in the texts as said by Al - Mubarrid Al - Basri.3. Al - Yasiri mentions that the term "adjective" is originally from the school of Basrah. It is not a Kufi term although it is common in the grammar lesson in the past and the present.4. Al - Yasiri states that the holy Qur'an semantically distinguishes between the words (matar and ghaith). In the Qur'nic context the word matar (rain) comes in the meaning of : torture and resentment and so on, and the word (ghaith) comes in the meaning of : development and good and so on

الموت والحياة في الادب الصوفي من القرن الثاني الى القرن الثامن للهجرة == Death & Life In soffe literature From the second century to the eighth century of migration

Author name: ضرغام محمد رضا علي العبيدي
Supervisor name: اسماعيل خلباص حمادي الزاملي
Specific topic: Literature
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Bbasm Allah Al - Ali AL - khadeer… opened my humble opinion of this, and his name Ochtmh , but after ... After going into the midst of the eternal struggle between the idea of life - tion on the one hand , and between the nightmare of death and dominion on the other hand, I tried to stand on the look Sufis direction of life and death issues , and whether their views were different from that of the rest of creation of the past and contemporary ? Do they have succeeded in many and varied attempts to escape from the reality of death and its inevitability ? Several questions Try this researcher to find a sufficient and adequate answers, conclusions were as follows• represented the issues of death and life of great importance to the Sufis , Vtaddt features have life , and numerous manifestations of death have , even mingle with the two in many cases and shrines• it was to die for a large share of the life of Sufis and their tracks , so they put him types and sections represented their conditions , was dying red and white, green and black the most important types of mystic death .• The Sufis have had a clear impact in these two cases the study , Vtalguet conditions the theory of annihilation and survival, and their opinions were divided between the union and solutions , and a courtyard and survival , and death and life.• hair life and death was not when Sufis to represent an independent purpose , but dispersed and the conditions of its features and manifestations between the folds of the other poetic purposes l praise and lamentation and spelling • position Sufis of life and death was not in isolation from the positions of poets and writers through the ages was enhanced for those positions sometimes, and interacting with them and influenced them at other times in spite of their followers have their own ways and methods represented conditions Sufi pure• taken a Sufi poets from death two contradictory : first summarize the panic and fear of the idea of death and escape to no avail, and the second is based on the principle of the face of death, with death itself.• The position of fear and panic to make despair resuscitated , having realized that death is coming without any doubt , do not get away from it all alive on the surface of the globe , was waiting for death and obituary selves before her death , is the case that has clouded their lives and frameworks.• The position of death - defying and counter it taken a path that combines forget his idea and its inevitability in life on the one hand and the pursuit of the courtyard in the hope of staying on the other hand , was the glycolytic love and divine winery and ecstasy and irrigation ways to forget the death, and the state of asceticism and male and chastity and subsistence ways to rein in psychology and whims in preparation for immortality after her death , and the paradox of the soul to the body• felt life was not at the degree to which these mystics optimistic they have, because the attitude of life interrupted by too many concerns and fear of the unknown caution • such divine love in the life of a prominent icon of the mystic poet , so he went to sing it, and we can say that it is more mystical cases where the features of life mingled manifestations of death.• The asceticism and remembrance and gratitude most important means through which the mystics tried to defeat the idea of death and defeat ! After they failed to eternity in the life of the world .• characterize the mystic literature features made it unique from the other , it was one of those features , the most important , as reported mystics of the signal and symbol to express their feelings and their conditions beyond the reach of aliens and strangers in a language the language of symbolic expression ! Close to the people and the way their owners , were symbols of their own reduced much of what they suffer in their lives, were women and winery , animals and other symbols headlines for their literature and their track• Finally, the issues of life and death Asatin remain on the human limited understanding , the individual lives his life the individual does not know the lives of others , and that death is unknown for us , in spite of the multiple and many to die descriptions in various books and heavenly religions , and God knows alone with those two facts In conclusion, I hope to God Alim expert that I have been able in the knowledge of the methodology of proper research and briefing the subject of the message , and the preservation of scientific integrity and the honor of the flag and the world , and to add something , even very simple to blog mighty literature, and thank God thank very much to reconcile me in my work this

افعال الكلام في الشعر الجاهلي : دراسة في نصوص الحوادث == SPEECH ACTS IN PRE - ISLAMIC POETRY A STUDY IN THE OLD FABLE TEXTS

Author name: داليا احمد عكاب
Supervisor name: كاظم حمد محراث
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: This research deals with the speech acts in pre - Islamic poetry a study in the old fable texts to apply it to three models of it.This study falls into three chapters preceded by a preface and an introduction. The introduction holds the title : speech acts between linguistics and literature. It has two sections, the first chapter is entitled : speech acts under the arbitration of Um Jundub. It deals with the analysis of the arbitration of Um Jundub between two great poets of pre - islamic poetry : Umru' Al - Qays ans Alqama bin Abda Al - Fahl. The second chapter tackles the story of the revolutionary poet Ufayrah bint Abbad Al - Jadeediyah. While the third chapter talks about the news of Labeed bin Rabeeah Al - Amiri with Al - Nu'man bin Al - Munther and A - Rabee bin Ziyad Al - Absi. The study ends with a conclusion. Here are some of the important findings. They are as follows : 1. The study shows that it is not possible to apply the speech acts on al the text of poetry, rather it can be applicable to some few texts compared to pre - islamic poetry which can be contained in this theory.2. The term "excellence" where writing in it becomes spread in the next eras, the arbitration of Um Jundub plnted its first seed in the Arabic critical brain before Islam.3. What is going between Umru' Al - Qays and Alqama represents a manifold breach for the system of Arabic pragmatic values before Islam.4. The historical oldness of the news of Ufayrah bint Abbad directs the learner to understand the Arab personality in its first roots where it is a personality which fears the powerful ruler whatever he does.This research may open the way in front of new studies to spread life in such important topics.

اعتراضات ابن الناظم (ت686هـ) على ابن الحاجب (ت646هـ) في شرح الشافية

Author name: براء نصير جرمط
Supervisor name: مجيد خير الله راهي الزاملي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: فان درس العربية ميدان واسع لما يضم من علوم كثيرة، ومادة غزيرة، ويعد الصرف من علوم العربية التي حظيت باهتمام العلماء قديما وحديثا، فرغبت في الكتابة في هذا العلم، وبعد بحث طويل عن موضوع صرفي، اشار علي (د. مجيد خير الله) بدراسة اعتراضات ابن الناظم على ابن الحاجب في كتابه المسمى (بغية الطالب في الرد على تصريف ابن الحاجب)، وهو شرح على شافية ابن الحاجب؛ لان ابن الناظم انفرد من بين شراح الشافية بعدد من الاعتراضات على المصنف التي لم يذكرها غيره من الشراح، ولم ينبر احد من الدارسين للكشف عن تلك الاعتراضات، فجاء عنوان رسالتي موسوما بـــ(اعتراضات ابن الناظم(ت686هـ) على ابن الحاجب(ت646هـ) في شرح الشافية)، ولما قرات كتابه اقتضت طبيعة البحث ان يقسم على : تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة . فاما التمهيد، فقد تضمن ثلاثة امور : الاول : في ترجمة ابن الحاجب وابن الناظم، والثاني : الشافية وشروحها، ويشمل : ا - الشافية : موضوعها، عباراتها، مصادرها، واثرها في التاليف الصرفي، ب - شروح الشافية، والثالث : الاعتراضات، ويشمل : مفهوم الاعتراضات، ونشاتها، وانواعها، وجهود العلماء فيها. واما الفصل الاول، فقد درست فيه منهج ابن الناظم في الاعتراض، واشتمل على خمسة مباحث : الاول : النظرة الكلية، والثاني : اعتماده على اراء المتقدمين من العلماء في الاعتراضات، والثالث : الاعتدال في الالفاظ، والرابع : الاستقصاء والترتيب، والخامس : الاعتراض في التمثيل. واما الفصل الثاني فكان الاعتراضات في الاستدلال، وضم ستة مباحث : الاول : الاعتراض في السماع، والثاني : الاعتراض في القياس، والثالث : الاعتراض في التعليل، والرابع : الاعتراض في الاشتقاق، والخامس : الاعتراض في النظير وعدمه، والسادس : منهجه في الاعتراض بالادلة. واما الفصل الثالث فكان في الاعتراضات في الحدود والقواعد والاحكام، واشتمل على ثلاثة مباحث : الاول : الاعتراض في الحدود، والثاني : الاعتراض في القواعد الصرفية، والثالث : الاعتراض في الاحكام الصرفية. ثم اتبعت ذلك بخاتمة بينت فيها اهم النتائج التي توصلت اليها في هذا البحث. اما المصادر والمراجع التي اعتمدت عليها، فقد كانت كثيرة شملت ما كان قديما وحديثا، وكان اعتمادي على المصادر القديمة بالنسبة الاكبر؛ لانها الاسبق في طرح الموضوع، وتنوعت مصادر البحث بين كتب اللغة والنحو والصرف والتفسير والقراءات والتراجم وغيرها من المصادر المذكورة في قائمة المصادر والمراجع. وفي الختام لا يسعني الا ان اتقدم بالشكر الجزيل الى استاذي المشرف (الدكتور مجيد خير الله راهي)، الذي كان له الفضل الكبير في تقويم ما اعوج من هذا البحث، من خلال ما قدمه من اراء قيمة وافكار بناءة. وبعد، فان كان عملي وافيا بالغرض محققا للقصد، فذاك بتوفيق من الله تعالى وعنايته وفضله، وان كان غير ذلك، فحسبي اني بذلت ما في وسعي، واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيدنا محمد وعلى اله اجمعين

البحث اللغوي عند الدكتور اسماعيل احمد عمايرة == Language Research by Doctor Ismaeel Ahmed Amayrah

Author name: فاتن فالح سليمان النداوي
Supervisor name: علي حسن عبد الحسين الدلفي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: الدكتور اسماعيل عمايرة احد الباحثين المعاصرين المغمورين بالعربية معنى ومبنى ، انه احد اللغويين الذي صدروا عن وعي وكياسة في ضوء ثقافة متعددة ؛ ومن هنا جاء البحث لتسليط الضوء على هذا العالم من خلال خطة قسمت على تمهيد وخمسة فصول ، تناولت في التمهيد سيرة حياته واهمية اثاره ومميزات منهجه وتناولت في الفصل الاول الجهود الصوتية عنده ، وفي الفصل الثاني الجهود الصرفية وفي الفصل الثالث الجهود النحوية وفي الفصل الرابع الجهود المعجمية وفي الخامس المناهج اللغوية . وقد انتهيت الى مجموعة من النتائج اذكر منها : - 1. اهتمامه بالمنهج التاريخي المقارن في دراسته للغة العربية وبجميع مستوياتها.2. تعامله مع اللغة العربية بوصفها كلا متكاملا بروح العالم الناقد النافذ البصيرة.3. يتلمس القارئ في معالجاته بساطة الاسلوب، وسلاسة العبارة، وروعة العرض.4. تركيزه واهتمامه على وضع الجداول والرموز والحروف الخاصة باللغات السانية .5. عدم تكرار ارائه وبحوثه رغم تنوع انتاجه الفكري .6. اعتداده بالمنهج التاريخي المقارن والاحصائي التطبيقي في اغلب مؤلفاته. | Doctor Ismael Amayrah is one of the contemporary and interested researchers in Arabic language (semantics ,structure).He is one of the linguists who is conscious and courtesy according to the multi - culture sources and patterns on a constraint criteria from one side, and he wins for the comparative historical methodology secondly, and Aesthetic statistical descriptive thirdly. The research showed up to focus on this world through a plan divided to preface and five chapters .The preface discussed his Bibliography, his important affects and the features of his methodology. I discussed in the first chapter the phonetic efforts, and the second chapter I discussed the morphological efforts, the third chapter I discussed the grammatical efforts, the fourth chapter I discussed the lexicon efforts and the fifth chapter I discussed the Language methodology . I end my research with the following results : 1 - His perfection for German language, benefit of English language and his knowledge of the Siamese languages such Hebrew ,Syraic ,Akkadian and Aramaic . 2 - His concerning with comparative historical methodology in his study for the Arabic language in all levels.3 - His behavior with the Arabic language as a perfect description with the soul of the insightful and criticized scientist.4 - The reader notices the simplicity of style, phrase fluency and magnificence of displaying.5 - He focuses on the tables condition, codes and the special letters of the Siamese languages.6 - No repetition of his ideas and researches despite the diversity of his mental production.7 - He relies on the comparative historical methodology and the applied linguistics in most of his works

التوابع في شعر شعراء الغزل العذري في العصر الاموي : دراسة نحوية == DISCIPLES IN THE POETS' POETRY OF VIRGINAL LOVE AT THE UMAYYAD PERIOD GRAMMATICAL STUDY

Author name: فاطمة سعدون حافظ
Supervisor name: سهيل نجمان حاجي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The form of virginal love at the Umayyad period was a phenomenonin the old Arab poetic heritage, As a result of the importance of thisphenomenon,the desire to study such a topic grammatically has increasedon the lips of group of poets as "Jameel Buthaina , Kuthair Azza , thecrazy of Layla, Qais bin Almulawah , Edwah bin Hizam , Erwa binOthayna, Tuba bin al - Himyer, aL - Sumah Qushayri , Layla al - Akhyaliyya " all of that under the title " Disciples in the poets' poetry ofvirginal love " so , the reason that why we chose such a subject is : It was my desire to write a thesis about syntax of Arabic that is aregarded as the base of the language , as well as that such a topic achievescommunication and relation between the literary text and syntax ofArabic.Knowledge of grammatical meanings of each of(adjective, conjunction,emphasis and allowance) the original aim of that is the meaning that somecoveted after these poets through a technique that invented to express whatis in their mind ,emotions running highly, calling for great love, describingthe love , flames of love stung or burned by their hearts.As the nature of the research has necessitated that the study comes inthree chapters led by an introduction and followed by a preface endingwith Conclusion. As the preface displays (definition of virginity inlanguage and idiomatically, the emergence of virginal love andcharacteristics of virginal poet.AWhereas first chapter displays ( meaning of epithet as in language and idiomatically, and the factor in the adjective, the implications of the adjective and other issues pertaining to the adjective cannot be mentioned because of the large details.The second chapter , about conjunction , is divided into two parts : the first : conjunction of lines(in which the conjunctions has been produced, their meanings and uses, while the second part dealt with the subject of the conjunction of statement and its relationship to the conjunction of allowance.Whereas the third chapter is divided into two parts ; the first is about (emphasis) and the second (allowance). Emphasis and allowance had been made in one part because of the shortage of poetic evidences that concerned the virginal love at the Umayyad period . Then followed by a summary of the main results of the study.

شرحا البرماوي (ت831هـ) وبحرق اليمني (ت930هـ) على لامية الافعال لابن مالك (ت672هـ) : دراسة صرفية موازنة == THE EXPLANATIONS OF AL - BARMAWI AND BAHRAQ ON THE LAMIYYA OF VERBS OF IBN MALIK : A BALANCED MORPHOLOGICAL STUDY

Author name: راضي ياسر عبد الرضا الغرباوي
Supervisor name: مجيد خير الله راهي الزاملي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: الحمد لله مصرف الافعال بما هو مريد ، ومدبر الامور كما يختار من نقص ومزيد ، سبق في ماضي حكمه كل مستقبل جديد ، لا يسال عما يفعل ويسال العبيد ، والصلاة والسلام على ابي الزهراء المكمل بكمال التاييد ، والمفضل بمفصل تنزيل الحكيم الحميد ، وعلى اله الطيبين الطاهرين وصحبه المخلصين لا ينقضي ذلك ابدا ولا يبيد ... اما بعد : فان علم التصريف اشرف شطري العربية ، واغمضهما وافضلهما ، يحتاج اليه جميع المشتغلين باللغة العربية ، من لغوي ونحوي ، ايما حاجة ؛ لانه ميزان اللغة ، وبه تعرف اصول كلام العرب من الزوائد الداخلة عليها ، ولا يوصل الى معرفة الاشتقاق الا به ، وقد وعى سلفنا الصالح اهمية هذا العلم ، فاولوه عنايتهم ، واكملوا بناءه ، فما فتئوا يؤلفون فيه شتى صنوف التاليف والوانه شرحا وتعليقا ونظما ، ومن هؤلاء امام العربية جمال الدين ابو عبدالله محمد بن مالك(ت672ه) في منظومته (لامية الافعال) في التصريف التي تناول فيها كثيرا من المباحث التي تخص تصريف الافعال والمصادر والمشتقات ، ولكن من المؤسف ان تمر هذه السنون الطويلة ولم تحظ هذه المنظومة بالشهرة التي تستحقها كما حظيت بها مؤلفات ابن مالك الاخرى . وقد اهتم العلماء بشرحها فتناولوها بالشرح والتفصيل ؛ ومن هؤلاء الشراح شمس الدين محمد بن عبد الدائم البرماوي(ت831ه) في شرحه المسمى بـ(شرح لامية الافعال في التصريف) ، وبحرق اليمني(ت930ه) في شرحه المسمى بـ(فتح الاقفال وحل الاشكال) المعروف بالشرح الكبير ، وقد جاء هذان الشرحان حافلين باراء اعلام الصرفيين ، ولم يكتف الشارحان بمجرد ذكر تلك الاراء ونقلها وانما عكفا عليها بالشرح والتفسير ، كما لم يسلما فيما نقله الناظم في لاميته بل اكثرا من الردود والاستدراكات عليه ومقارنة ما جاء فيها من اراء بما ذكره في كتبه الاخرى كالخلاصة والتسهيل ، فعقدت العزم على دراسة هذين الشرحين دراسة صرفية موازنة شافعي في ذلك اشارة استاذي المشرف الى بكارة هذا الموضوع باستثناء رسالة كتبت تحت عنوان (محمد بن عمر الشهير بـ بحرق دراسة نحوية صرفية) التي تناول فيها الباحث اشارات عابرة من هذا الشرح لم تواز ماله من اهمية كبيرة فاستقر رايي على موضوع (شرحا البرماوي(ت831هـ) وبحرق اليمني(ت930هـ) على لامية الافعال لابن مالك(ت672هـ) - دراسة صرفية موازنة).وكان من دواعي اختياري هذا الموضوع اسباب عدة ، منها : 1 - اشارة استاذي الدكتور مجيد خيرالله الزاملي للموضوع .2 - الرغبة الصادقة في ان يكون هذا البحث لبنة تسد جانبا من ذلك الفراغ في الدراسات الصرفية ، وبيان قيمة هذين الشرحين وجدارة مؤلفيهما في علم التصريف اللذين غفل عن ذكرهما الدارسون ، فلم يعرفا ولم تعرف جهودهم العلمية واثارهم ، فلما قلت تلك الدراسات عن هاتين الشخصيتين احببت ان تكون هذه الدراسة بعثا جديدا .3 - ان هذين الشرحين حافلان باراء من سبقهما من العلماء ، وقد اكثر فيهما الشارحان من الردود على ابن مالك مما يتيح لي فرصة الوقوف على تلك الاراء وتقويم هذه الردود . 4 - ان دراسة المسائل الصرفية ومناقشتها المناقشة العلمية الجادة تثريان الباحث من الناحية المعرفية وتساعدان على تكوينه التكوين العلمي الصحيح . وقد اقتضت طبيعة المادة التي توافرت لدي ان يكون البحث على تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة . اما التمهيد : فقد ذكرت فيه ترجمة موجزة لابن مالك ، والبرماوي ، وبحرق . واما الفصل الاول : فقد درست فيه اللامية والشرحين ، وكان في ثلاثة مباحث : المبحث الاول : تحدثت فيه عن لامية الافعال وشروحها . والمبحث الثاني : دار الحديث فيه حول الاسس المنهجية والاسلوبية في لامية الافعال وشرحي البرماوي وبحرق . والمبحث الثالث : بينت المصادر التي استند اليها الشارحان في الدرس الصرفي وما كان بينهما من تباين في عددها ، او وظيفتها ، او قدمها . في حين كانت ادلة الصناعة عند الشارحين هي التي تكلمت عنها في الفصل الثاني : الذي ضم اربعة مباحث : المبحث الاول : تحدثت فيه عن السماع ، والمبحث الثاني : عن القياس ، والمبحث الثالث : عن العلة الصرفية ، والمبحث الرابع : عن الاجماع . وخصصت الفصل الثالث : للحديث عن ردود البرماوي وبحرق على ابن مالك وقد جعلته في ثلاثة مباحث : المبحث الاول : الردود التي اتفق بها الشارحان ، والمبحث الثاني : الردود التي انفرد بها البرماوي عن بحرق ، والمبحث الثالث : الردود التي انفرد بها بحرق عن البرماوي . ثم اتبعت ذلك بخاتمة : ذكرت فيها اهم النتائج التي توصلت اليها في هذا البحث . وقد سلكت منهجا وصفيا في الفصلين الاول والثاني ، اما الفصل الثالث فكان مثلي مثل الواصف المقوم ؛ فكنت فيه واصفا ؛ لاني سردت هذه الردود كما اطلقها الشارحان وحاولت ارجاعها الى اصحابها الاصليين الذين انبثقت عنهم ، وكنت مقوما ؛ لاني عرضت وجهة نظر جميع الاطراف في كل مسالة بحثتها ؛ لاعرف قيمة هذا الرد ، ومدى اقترابه من الصواب او ابتعاده عنه . وختاما : فهذا محصول رحلة شاقة بذلت فيها جهدا لا احسبه يسيرا في ظروف استثنائية داخلية وخارجية ، وكل ما اتمناه ان يلقى هذا العمل حظا من القبول ، سائلا المولى الكريم ان يوفقني الى طاعة من يسددني ، ويكتبني من طلبة العلم المنتفعين بعلمهم فهو حسبي ونعم الوكيل . | This research deals with the morphological efforts to explaining the most important commentators of the (Laam - shaped Verbs) or resembling the letter ( ل ) verbs in morphology for Ibn Malik (d. 672 A.H.) who are : Shamsud - Deen Muhammad Bin Abdud - Daim Al - Barmawi (d. 831 A.H.) in his called explanation (the explanation of the (Lamiyya of Al - Afaal fi Al - Tasreef) (Laam - shaped Verbs in morphology) , and Bahraq Al - Yemeni (d. 930 A.H.) in his explanation (Fath Al - Aqfaal wa Hal Al - Ishkaal) (Opening the Locks and Solving the Problems) known as the big explanation. I studied these two explanations in a balanced morphological study under the title (The Two Explanations of Al - Barmawi and Bahraq on the Laam - Shaped Verbs : A Balanced Morphological Study). This study falls in an introduction, three chapters , and a conclusion. The introduction is a brief translation for Ibn Malik, Al - Barmawi, and Bahraq . The First Chapter consists of the Laamiyya and the Commentaries. It comes into Three Sections : the First Section is about the Laamiyya of the Verbs and its explanations. The Second Section is about the Methodical and Stylistic Bases in the Laamiyya of Verbs and the two explanations of Al - Barmawi and Bahraq. While the Third Section consists of the references used in this study. The Second Chapter deals with the Evidences of Industry of the two commentators. It includes Four Sections. The First is Listening. The Second is about Analogy. The Third is about the Morphological Reason , while the Fourth is about the Unanimous Agreement. The Third Chapter tackles the replies of Al - Barmawi and Bahraq. It consists of Three Sections. Chapter Three consists of their replies to Ibn Malik. It has been made in three sections : Section 1 : The replies jointly shared by the two commentators. Section 2 is about the replies of Al - Barmawi, while Section 3 is about the replies of Bahraq. The conclusion includes the most important findings arrived at by the researcher. One of these findings is that the explanation of A - Barmawi is more detailed and redundant. The result of this is an increase in all types of evidences except that of the holy Quraan where Bahraq exceeds Al - Barmawi clearly. The reason behind that Al - Barmawi did not confine himself to the statement of the organizer explained by Bahraq. He confined himself to the statement of the organizer which he took part of it to explain and not to detach himself from occasionally. The statement of Ibn Malik in the Laamiyya of verbs is characterized by brevity which made a lot of morphological replies upon him. These replies are many in number and more clear in the explanation of Bahraq due to his late period

الحضور الاعلامي للشاعر العربي قبل الاسلام

Author name: ريام كريم حاجم
Specific topic: Literature
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:

فاعلية برنامج الكتروني مدمج قائم على نماذج التعلم البنائي في تحسين الاداء التدريسي للطلبة المطبقين واتجاهاتهم نحو البرنامج == The Effectiveness of Electronic Blended Program based on Constructive Learning Models in Improving the Teaching Performance of the Student Trainees and their Attitudes Towards the Program

Author name: احـــمد صالح نهابة
Supervisor name: امــل مهدي جبر البهادلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: بناء برنامج الكتروني مدمج وتصميمه على وفق نماذج التعلم البنائي لتحسين الاداء التدريسي للطلبة المطبقين في قسم اللغة العربية.2 - تعرف فاعلية البرنامج الالكتروني المدمج في تحسين الاداء التدريسي للطلبة المطبقين، واتجاهاتهم نحو البرنامج الالكتروني المدمج.ولتحقيق هدف البحث الاول اتبع الباحث خطوات بناء البرنامج الالكتروني المدمج وتصميمه على وفق المراحل الخاصة بنموذج التصميم التعليمي الالكتروني والتـــــــــــي تتضمن : ( مرحلة تحليل المتطلبات ، ومرحلة التخطيط ، ومرحلة التصميم ، ومرحلة التقويم التكويني للبرنامج ، ومرحلة بناء البرنامج ، ومرحلة التقويم المرحلي للبرنامج ، ومرحلة التطبيق ، ومرحلة التقويم النهائي ) ، وتحقق الباحث من صلاحيته وصدقه ليكون جاهزا للتطبيق.ولتحقيق هدف البحث الثاني لتعرف فاعلية البرنامج الالكتروني المدمج اتبع الباحث اجراءات المنهج التجريبي ، باستعمال تصميما تجريبيا ذا المجموعتين ( المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ) والقياس البعدي ، وفي ضوء البحث واجراءاته تم التحقق مــن صحة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - " لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية التي اعتمدت البرنامج الالكتروني المدمج، وطلبة المجموعة الضابطة التي اعتمدت البرنامج الاعتيادي المقرر تبعا للاداء البعدي في الاداء العملي طبقا لبطاقة الملاحظة عند مستوى دلالـــــــــــــــة ( 0.05 ) " .2 - " لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية بين متوسطي درجات طلبة المجموعة التجريبية التي اعتمدت البرنامج الالكتروني المدمج، وطلبة المجموعة الضابطة التي اعتمدت البرنامج الاعتيادي المقرر تبعا للاداء البعدي في مقياس الاتجاه نحو البرنامج الالكتروني المدمج عند مستوى دلالـــــــة ( 0.05 ) " .وتكون مجتمع البحث من طلبة المرحلة الرابعة - الدراسة الصباحية - في قسم اللغة العربية / في كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة بابل للعام الدراسي ( 2016 - 2017 ) ، والبالغ عددهم ( 262 ) طالبا وطالبة ، في حين تالفت عينة البحث من ( 50 ) طالبا وطالبة، وبالاختيار العشوائي اختيرت شعبة ( ا ) لتمثل المجموعة التجريبية بواقع ( 25 ) طالبا وطالبة ، وشعبة ( ب ) لتمثل المجموعة الضابطة بواقع ( 25 ) طالبا وطالبة ، وكافا الباحث بين المجموعتين في : ( العمر الزمني ، ودرجات مادة المناهج وطرائق التدريس في المرحلة الثالثة ، والجنس ، والقدرات العقلية ، والاتجاه نحو التعليم الالكتروني ).واعد الباحث اداتي قياس للتحقق من فرضيتي البحث وهما : الاولى : بطاقة الملاحظة لقياس الاداء التدريسي للطلبة المطبقين ، والتي تكونت من ( 50 ) فقرة ، والثانية : مقياس الاتجاه نحو البرنامج الالكتروني المدمج ، والذي تكون من ( 44 ) فقرة ، وتم التثبت من صدقهما وثباتهما .طبق الباحث تجربته التي استمرت عاما دراسيا كاملا مقسوما على فصلين دراسيين في يوم الاربعاء الموافق : 19/10/2016 ، اذ تعاون الباحث مع مدرس المادة في ادارة التدريس التقليدي والالكتروني لمجموعتي البحث ، وطبق في نهايتها اداتي الدراسة، وحللت النتائج باستعمال الوسائل الاحصائية المناسبة التي منها : الاختبار التائي (T - test) لعينتين مستقلتين ، ومربع كاي ، معامل ارتباط بيرسون ، اسفرت الدراسة عن النتائج الاتية : 1 - وجود فرق ذي دلالة احصائية بين متوسط درجات طلبة مجموعتي البحث تبعا للاداء البعدي في الاداء العملي طبقا لبطاقة الملاحظة ، لمصلحة المجموعة التجريبية عند مستوى دلالـة (0.05).2 - وجود فرق ذي دلالة احصائية بين متوسط درجات طلبة مجموعتي البحث تبعا للاداء البعدي في مقياس الاتجاه نحو البرنامج الالكتروني المدمج ، لمصلحة المجموعة التجريبية عند مستوى دلالـة (0.05).وفي ضوء نتائج البحث استنتج الباحث عددا من الاستنتاجات، منها : 1 - ان البرنامج الالكتروني المدمج اثبت فاعليته في الاداء التدريسي للطلبة المطبقين في اثناء التدريس في الاداء العملي ، مقارنة مع البرنامج الاعتيادي المقرر .2 - ان البرامج التعليمية المستندة على اطر نظرية ونماذج تعليمية ، تلبي حاجات المتعلمين وتساهم في توفير الجدوة التعليمية مقارنة بالتعليم غير المخطط له .3 - ان تعليم طلبة قسم اللغة العربية ( الطلبة المطبقين) وتدريبهم على البرنامج الالكتروني المدمج وما يحتويه من نماذج تدريس حديثة على وفق منحى التعلم البنائي له الاثر ايجابي في تزويدهم بالمهارات المختلفة للتدريسواوصى الباحث بعدد من التوصيات، منها : 1 - اعتماد البرنامج الالكتروني المدمج المقترح في تدريس الطلبة المطبقين وتدريبهم في كليات التربية / قســـــــــــــــــم اللغة العربية .2 - تدريب مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في اثناء الخدمة على استعمال نماذج واساليب وطرائق واستراتيجيات التعلم البنائي في تدريس فـــروع اللغة العربية.3 - بث ثقافة التعليم الالكتروني المدمج للافادة المثلى من اداوته وايجابياته في اختصار الوقت والجهد .واقترح الباحث اجراء عدد من الدراسات، استكمالا لهذه الدراسة، منها : 1 - بناء وتعرف فاعلية برنامج الكتروني مدمج قائم على نماذج التعلم البنائي لدى الطلبة المطبقين في كليات التربية / للعلوم الصرفة واتجاهاتهم نحو البرنامج.2 - اجراء دراسة علمية مماثلة في المحتوى العلمي والتصميم الالكتروني المدمج للمدرسين في اثناء الخدمة3 - فاعلية برامج لتدريب الطلبة المطبقين على كفايات مهارات التدريس في ضوء نماذج التعلم البنائي | The current work aims at the following : 1. Constructing electronic blended program on the basis of models of constructive learning to improve the performance of the student trainees in the Arabic departments.2. Introducing the effectiveness of this program in improving the trainee's performance in teaching and their attitudes towards this program. To accomplish these aims, the researcher followed the steps of making blended electronic program and designing it according to the standards of making such programs such as : specifying the requirements, planning stage, designing stage, construction evaluation stage, building program stage, evaluating program level, training stage, and final evaluation stage. The researcher has checked accuracy and validity of this program to be ready for application. To carry out the goals of the second aim of this research, the researcher has followed the procedures of the experimental method, using experimental design of two groups (experimental group and control group) and post test. The following two null hypotheses have been formulated : 1. There is no statistical difference among the average scores of the experimental group whom taught according to the blended electronic program, and the average scores of the control group whom taught according to the traditional method according to the posteriori performance of practical performance at the level of (0,05). 2. There is no statistical difference among the average scores of the experimental group, whom taught according to the blended electronic program and the control group, whom taught according to the traditional method on the basis of posteriori performance in measuring attitudes towards this blended program at the level of (0,05). The sample of this study comprises 4th stage students, morning study, in the Arabic departments/ college of Education for Human sciences/ Babel University (2016 - 2017). They are 262 students (males and females). The sample of this study comprises 50 students chosen randomly. Section A is chosen to represent the experimental group and section B is the control group, each section includes 25 students (males and females). The equivalence of those two groups are done according to age, their scores in methods of teaching in the 3rd stage, gender, mental abilities and their attitudes towards the electronic teaching). The researcher has adopted two measuring instruments to check the two hypotheses which are the notice card to measure the teaching performance of the trainees which comprises 50 items and the attitudes measurement towards the electronic program comprising 44 items. These have been verified at the level of reliability and validity. The researcher has conducted this experiment, which lasted an entire study year divided into two terms on Wednesday in 19\10\2016. The teacher helped the researcher in managing the class according to the traditional method of teaching and the blended electronic program for both groups. At the end of the course, the two instruments have been conducted and applied. The results have been analyzed using T - test for two independent samples, kai square Pearson and coefficient factor. The results showed the following : 1. There is a statistical difference among the average scores of the experimental group and the control group according to the posteriori performance of their practice according to the notice card at the level of (0,05).2. There is a statistical difference among the average scores of the two groups according to the posteriori performance of their attitudes towards the blended electronic program at the level of (0,05). Based on these results, the researcher has concluded the following : 1. The blended electronic program has proven its effectiveness in the teaching performance of those trainees in their practice in comparison to the traditional program. 2. The teaching programs based on the theoretical frames and practical models have proven to be successful in providing teaching efficacy in comparison to those non - planned programs. 3. Teaching and training students in the Arabic departments (trainees) and training them according to the blended electronic programs has positive effects in providing them various skills in teaching. The researcher has recommended the following : 1. The blended electronic program should be based upon in teaching the trainee students in their departments. 2. Training Arabic teachers on using various methods, techniques, and procedures in the constructive teaching of branches of Arabic. 3. Spreading the culture of electronic blended teaching to get the benefits of its positive aspects in time economy and effort. The researcher has suggested a number of further studies : 1. Constructing effective electronic blended program based on constructive teaching models among trainee students in the college of Education for Pure Sciences and their attitudes towards it. 2. Conducting a similar scientific study on the contents and electronic blended designing for the teachers during their teaching service. 3. The effectiveness of programs for training the student trainees on the their teaching skills on the basis of model of constructive teaching.

اثر استراتيجيتي دوائر المفهوم وسلم المفهوم في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمادة العلوم == THE IMPACT OF THE STRATEGIES OF CONCEPT CIRCLES AND CONCEPT LADDER IN THE ACHEIVEMENT OF THE FIFTH GRADE PRIMARY PUPILS IN SCIENCE CLASS

Author name: نوال عباس عكال العتبي
Supervisor name: محمد هادي حسن الشمري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف البحث معرفة ( اثر استراتيجيتي دوائر المفهوم وسلم المفهوم في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي بمادة العلوم ) ، ومن اجل تحقيق ذلك وضعت الفرضيات الصفرية الاتية : - 1 - الفرضية الرئيسة : - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 0.05) بين متوسط درجات تلميذات مجموعات البحث الثلاث، المجموعة التجريبية الاولى التي تستعمل استراتيجية دوائر المفهوم في تدريسها، والمجموعة التجريبية الثانية التي تستعمل استراتيجية سلم المفهوم في تدريسها، والمجموعة الضابطة التي تستعمل الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي .2 - الفرضيات الفرعية : - - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة العلوم على وفق استراتيجية دوائر المفهوم، ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي. - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة العلوم على وفق استراتيجية سلم المفهوم، ومتوسط درجات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي. - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات التلميذات اللاتي درسن باستراتيجية دوائر المفهوم، ومتوسط درجات التلميذات اللاتي درسن باستراتيجية سلم المفهوم في الاختبار التحصيلي بمادة العلوم. اقتصر البحث على تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مدرسة احباب الله الابتدائية للبنات التابعة الى مديرية تربية واسط قضاء العزيزية للعام الدراسي (2015 - 2016م) للفصل الدراسي الثاني ، وعلى الوحدات الثلاث الاخيرة من ( كتاب العلوم العامة ). اذ استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي للمجموعات الثلاث (التجريبية الاولى، والتجريبية الثانية، والضابطة) ذات الاختبار البعدي للتحصيل، وقد اختيرت المدرسة بصورة قصدية لتمثل عينة البحث ، وبالطريقة العشوائية اختيرت شعبة (ا) لتمثل المجموعة التجريبية الاولى، وشعبة (ج) لتمثل المجموعة التجريبية الثانية، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي لتمثيل عينة البحث . وبلغ عدد افراد العينة ((72 تلميذة بواقع (25) تلميذة للمجموعة التجريبية الاولى، و(23) تلميذة للمجموعة التجريبية الثانية، و(24) تلميذة للمجموعة الضابطة ، وقد كوفئت مجموعات البحث الثلاث بمتغيرات الاتية (العمر الزمني محسوبا بالشهور ، التحصيل الدراسي للاباء ، التحصيل الدراسي للامهات ، درجات مادة العلوم لنصف السنة ، اختبار المعرفة المسبقة، الذكاء ) . اعدت الباحثة اهدافا سلوكية للمادة الدراسية المشمولة بالبحث ، وقد بلغت (200) هدفا سلوكيا ، وكذلك خططا تدريسية عددها (28 خطة) لكل مجموعة تم عرضها على الخبراء والمحكمين لابداء ارائهم وملاحظاتهم عليها. اما اداة البحث فتمثلت بالاختبار التحصيلي والمكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد موزعة على المستويات الثلاثة الاولى لتصنيف (بلوم) للمجال المعرفي ( المعرفة ، الفهم ، التطبيق ) ، وقد تحققت الباحثة من صدقه من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين، ومن ثم طبقته على عينة التحليل الاحصائي البالغة (120) تلميذة من تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مدرستين ( النهروان الابتدائية للبنات ، ومدرسة السجى الابتدائية للبنات) التابعتين لمديرية تربية محافظة واسط، لاستخراج معامل الصعوبة والقوة التميزية وفعالية البدائل المخطوءة ، اما ثباته فقد استعملت الباحثة طريقة كيودر ريتشاردسون (21) معتمدة على عينة التحليل الاحصائي نفسها وقد بلغ معامل الثبات ( 0,85 ) . وطبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015 - 2016) واستغرقت (7) اسابيع بواقع اربع حصص لكل مجموعة اسبوعيا وقامت الباحثة بتدريس المجموعات الثلاث بنفسها، واعتمدت الوسائل الاحصائية الاتية (تحليل التباين الاحادي ، مربع كاي ، اختبار شيفيه ، كيودر ريتشاردسون (21) . وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة واختبار التلميذات وتصحيح الاجابات ومعالجة البيانات احصائيا اظهرت النتائج ما ياتي : - تفوق تلميذات المجموعة التجريبية الاولى اللاتي درسن مادة ( مبادئ العلوم ) على وفق استراتيجية دوائر المفهوم على تلميذات المجموعة التجريبية الثانية اللاتي درسن (مادة العلوم) على وفق استراتيجية سلم المفهوم وعلى المجموعة الضابطة اللاتي درسن بالطريقة الاعتيادية (التقليدية) في الاختبار التحصيلي . | This research aims to find out (the effect of the concept circles strategies and the concept ladder in the achievement of fifth grade primary pupils in science), and to fulfil that the following zero assumptions have been followed : - 1. There is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average of the grades of the pupils of the experimental group who are studying science according to the concept circles strategy and the average of the grades of the control group who are studying by the usual method in the achievement test.2. There is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average of the grades of the pupils of the experimental group who are studying science according to the concept ladder strategy and the average of the grades of the control group who are studying by the usual way in the achievement test.3. There is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average of the pupils’ grades who studied by the concept circles strategy and the average of the pupils’ grades who studied by the strategy of concept ladder in the achievement test of science. This research was limited to fifth grade primary school pupils of Ahbab Allah primary school for girls which is related to Wasit education directorate/Al - Aziziyah district, for the academic year (2015 - 2016) in the second semester and at the last three units of (general science textbook). The researcher used the experimental design with a partial adjustment of the three groups (first experimental group, second experimental group, and control group) with a post - test analysis, the school has been chosen intentionally to represent the research sample, and the sections (a, b, c) have been selected by the random method from the pupils of the fifth primary grade to represent the research sample. The sample of the respondents was (seventy - two) students, (twenty - five) schoolgirl for the first experimental group, and (twenty - three) schoolgirl for the second experimental group, and (twenty - four) pupils for the control group. The three research groups have been equated to the following variables (chronological age measured by months, academic achievement of parents, academic achievement for mothers, degrees of science of midyear, prior knowledge test, and intelligence).The researcher prepared behavioral objectives for the studying subject that is included in this research, and it reached (two - hundred) behavioral objectives, as well as teaching plans were presented to experts and arbitrators to express their views and comments on them. The research tool represented by the achievement test, which consisting of forty items from multiple choice spread over the first three levels of Bloom’s taxonomy of cognitive domain (knowledge, comprehension, application). The researcher examined its sincerity through presenting it to a group of experts and arbitrators and then applied it on the sample of the statistical analysis which consisted of (one hundred twenty) pupil of the pupils of the fifth grades in the schools of (Al - Nahrawan primary school for Girls, and Al - Saja primary school for girls), which fall under Wasit education directorate to extract the item of difficulty and item of discrimination and effectiveness of incorrect alternatives, while its stability is measured by the researcher using Kuder - Richardson formula 21 depending upon the same sample of statistical analysis. The reliability factor was (0.85). After finishing the application of the experiment, assessing the students, correcting the answers and processing the data statistically, the results showed the following : - The superiority of the pupils of the first experimental group who studied (the principles of science) according to the concept circles upon the pupils of the second experimental group who studied (the principles of science) according to the concept ladder strategy and also upon the control group who studied according to the usual method (the traditional method) in the achievement test.

تحليل محتوى كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس للدراسة الاعدادية في ضوء عادات العقل

Author name: سارة رحيم عباس القريشي
Supervisor name: مهدي علوان عبود القريشي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف البحث الى تحليل محتوى كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس للدراسة الاعدادية في ضوء عادات العقل . ولتحقيق ذلك اعدت الباحثة قائمة بعادات العقل تم التحقق من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين في مجال المناهج وطرائق تدريس العلوم وعلم النفس التربوي والقياس والتقويم وتكونت بشكلها النهائي من (14) مهارة رئيسية هي (المثابرة , التحكم بالتهور, الاصغاء بتفهم وتعاطف , التفكير بمرونة , الكفاح من اجل الدقة , التساؤل وطرح المشكلات , تطبيق المعارف السابقة على اوضاع جديدة , التفكير والتواصل بوضوح ودقة , جمع البيانات باستخدام جميع الحواس, الاتيان بالجديد - التصور - الابتكار, الاستجابة بدهشة ورهبة, الاقدام على مخاطر مسؤولة, ايجاد الدعابة, الاستعداد الدائم للتعلم المستمر) تنبثق منها (61) مهارة فرعية , ثم حللت الباحثة كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس في ضوء هذه القائمة اذ بلغ عدد الصفحات المحللة ( 300 ) صفحة واعتمدت وحدتي التسجيل والتكرار وحدة للتعداد وتم استعمال معادلة (هولستي ) لحساب معامل ثبات التحليل بالاتفاق مع محللين خارجيين ومع الباحثة نفسها عبر الزمن , ومن النتائج التي تم التوصل اليها : - 1 - تضمن محتوى كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس (13) مهارة من مهارات عادات العقل من اصل (14) مهارة . 2 - حصلت مهارة تطبيق المعارف السابقة على اوضاع جديدة على المرتبة الاولى من خلال تضمينها في محتوى كتاب علم الاجتماع بينما حصلت مهارة جمع المعلومات باستخدام جميع الحواس على المرتبة الاولى من خلال تضمينها في كتاب مبادئ الفلسفة وعلم النفس . 3 - لم يتضمن محتوى كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس على مهارة ايجاد الدعابة . وفي ضوء النتائج اوصت الباحثة بتوصيات عدة منها : - 1 - تضمين مهارة ايجاد الدعابة كونها غير متوفرة في كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس , والاهتمام بالعادات العقلية الاخرى المتوفرة . 2 - الموازنة بين عادات العقل ضمن كتابي علم الاجتماع ومبادئ الفلسفة وعلم النفس بحيث لا تطغي عادة على اخرى . 3 - اقامة ندوات ودورات تدريبية للمدرسين والمدرسات حول مهارات عادات العقل وكيفية تنميتها لدى طلبتهم . فضلا عن ذلك اقترحت دراسات اخرى منها : - 1 - اجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية لتحليل محتوى العلوم الانسانية لمراحل دراسية مختلفة . 2 - بناء برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في تنمية التفكير الابداعي .3 - قياس مهارات عادات العقل لدى طلبة المرحلة الاعدادية .

اثر استراتيجية الماعات السياق في اكتساب المفردات اللغوية والفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمادة القراءة == The Effect of the Strategy of the Context Signs of Gaining the Linguistic Vocabulary and Reading Understanding of Students of the Fourth Elementary School

Author name: حسين صاحب ساهي الغرابي
Supervisor name: محمد جاسم عبد الامير
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف البحث الى معرفة اثر استراتيجية الماعات السياق في اكتساب المفردات اللغوية والفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي . ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي لمجموعتين اولهما تجريبية والثانية ضابطة ذات الاختبار البعدي ، واختار الباحث بشكل قصدي تلاميذ الصف الرابع الابتدائي من مدرسة ابن خلدون التابعة لقضاء قلعة سكر في محافظة ذي قار للعام الدراسي 2016 - 2017م . وتكونت عينة البحث من (65) تلميذ بواقع (33) تلميذ في المجموعة التجريبية الذين يدرسون وفق استراتيجية الماعات السياق و(32) تلميذ في المجموعة الضابطة الذين يدرسون وفق الطريقة الاعتيادية . واجرى الباحث تكافؤ بين مجموعتي البحث في عدد من المتغيرات هي (العمر الزمني - اختبار المعرفة السابقة - اختبار الذكاء - ودرجات نصف السنة ). وحدد الباحث المادة العلمية التي شملت (14) موضوع من مواضيع الفصل الثاني من مادة القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي 2016 - 2017م. وصاغ الباحث الاهداف السلوكية اعتمادا على المستويات الثلاثة الاولى من تصنيف بلوم (المعرفة - الفهم - التطبيق ) وقد بلغ عددها (80) هدفا سلوكيا، واعد خطط تدريسية للموضوعات . اما اداتي البحث المستعملة - اختبار اكتساب المفردات اللغوية : قام الباحث باعداد الاختبار والذي تكون من ثلاث اسئلة تكون السؤال الاول من (14) فقرة من الاختيار من متعدد والسؤال الثاني والثالث كان من نوع المزواجة وتم اجراء الصدق علية بنوعية الظاهري والمحتوى بعرضه على مجموعة من المحكمين والمتخصصين في مناهج وطرائق التدريس ، وتم استخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية لفقراته ، وكذلك بيان فاعلية البدائل المخطوءة وتم استخراج ثبات اختبار اكتساب المفردات اللغوية باستعمال معادلة الفا كرونباخ وبلغ الثبات (86%) - اختبار الفهم القرائي : قام الباحث بتحديد مهارات الفهم القرائي والتي تضمنت (الفهم الحرفي - والفهم الضمني - وفهم السياق - وفهم معنى الكلمة )، وبعد تحديدها قام الباحث باعداد الاختبار والذي تكون من اربعة اسئلة موزعة على مهارات الفهم القرائي التي تم ذكرها ،وتم اجراء الصدق علية بنوعية الظاهري والمحتوى بعرضه على مجموعة من المحكمين والمتخصصين في مناهج وطرائق التدريس ، وتم استخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية لفقراته ، وكذلك بيان فاعلية البدائل المخطوءة وتم استخراج ثبات اختبار الفهم القرائي باستعمال معادلة الفا كرونباخ وبلغ الثبات (82%) درس الباحث مجموعتي البحث بنفسه ، وبدا بتطبيق التجربة يوم الاحد المصادف 19 - 2 - 2017 واستمرت لغاية يوم الاربعاء المصادف 26 - 4 - 2017 من العام الدراسي 2016 - 2017م . وفي نهاية التجربة قام الباحث بتطبيق اختبار اكتساب المفردات اللغوية يوم الثلاثاء المصادف 25 - 4 - 2017 واختبار الفهم القرائي يوم الاربعاء المصادف 26 - 4 - 2017 . وقد اعتمد الباحث الاختبار التائي لعينتين مستقلتين في معالجة البيانات احصائيا اذ اظهرت النتيجة : تفوق المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية الماعات السياق على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في اختباري اكتساب المفردات اللغوية والفهم القرائي . | The aim of this research is to know the effect of the strategy of the context signs of gaining the linguistic vocabulary and reading understanding of students of the fourth elementary school.To gain the aim of the research, the researcher chooses an experimental design with a partial control of two groups. The first one is experimental and the second one is controller which has a dimensional test. The researcher chooses his sample of the fourth elementary class pupils of Iben Khaldon school which belongs to Qala’at Sukker in Thi - Qar for the year 2016 - 2017.The sample included (65) pupils, (33) of them in the experimental group those who study according to the strategy of context signs and (32) pupils in the controller group whose who study according to the normal way.The researcher makes an equivalence between the two groups of the research in a number of changeable s like( Time, the previous knowledge test, intelligence test, the mid - year scores) The researcher specified a course which included (14) subjects of the subjects of the second chapter of the reading book of the fourth elementary class pupils for the year 2016 - 2017.The researcher formed a behavioral aims based on the first three levels of Bloom’s classification(Knowledge, understanding, application) and its number was (80) behavioral aim and prepared a teaching plans for the subjects.The Tools of The Research : - Gaining vocabularies test : - The researcher prepared a test which included three questions, first question (14) multiple tests, the second and the third questions were a mixture. They were verified by the external and the content type, they were shown to a group of judges and experts of methodology. Coefficient of complexity and the specification power of its sections were pulled out, and the statement of the activity of the wrong substitutions as well, and Stability of the test and acquisition of vocabulary was obtained by using the Voronebach equation reached 86%.And the extraction of the stability of the test in the midterm split of the substantive paragraphs, and Stability of the test and reading understanding by using the Voronebach equation reached 82%.The research studied the two research groups by himself, and he studied applying the experiment at Sunday 19/2/2017, it continued till Wednesday 26/4/2017, the educational year was 2016 - 2017. At the end of the experiment, the researcher did apply the test of vocabularies gaining at Tuesday 25/4/2017 and the Reading Understanding Test at Wednesday 26/4/2017.The researcher did apply the Ta’ai test on two different samples to process the data statistically the result show : The test group that studied by using the strategy of the context signs surpassed the group that studied using the normal way in two tests, vocabularies gaining and reading understanding

اثر استراتيجية P.E.C.S في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي بمادة علم الاجتماع وتفكيرهن الناقد == The Effect of P.E.C.S Strategy on The Achievement of Literary Fourth Class girls in the subject of Sociology and Their Critical Thinking

Author name: رؤى ابراهيم راضي
Supervisor name: صالح نهير راهي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The present research aims at (Identifying the effect of P.E.C.S strategy on the achievement of literary fourth stage students in the subject of sociology and their critical thinking ) To achieve the aim of the research , the research put the following two zero hypotheses ;1 - There is no difference with statistical significance at the significance level (0,05) between the average of the experimental group stdents scores whom taught sociology by using P.E.C.S strategy and the average of the controlled group students scores whom taught the same subject by using the ordinary method in achievement.2 - There is no difference with statistical significance at the significance level (0,05) between the average of the experimental group stdents scores whom taught sociology according to P.E.C.S strategy and the average of the controlled group students scores whom taught the same subject by using the ordinary method in Critical thinking.fo verify the two hypotheses of the research ,the researcher chose the suitable curriculum which is the experimental curriculum which is characterized by the ability to control the different factors the affect the phenomenon which is to be studied . while design which the researcher used is the experimental design with partial control represented by the post - test of achievement ahe critical thinking .The research society is represented by the female students of the fourth literary stage in the secondary and preparatory morning schools in Al.kut city of the study year 2016 - 2017 . They were (498) students distributed according to the type of study in to (295) female students in the secondary schools and (203) female students in the preparatory schools .The research sample ,since all schools contains one group of the literary secondary fourth stage, so two schools were chosen at random .These two schools are ; AL.Manar preparatory school for girls and AL.Fadhilat secondary school was chosen to represent the experimental group of (30) female students whom taught sociology by using P.E.C.S,and AH.Manar preparatory school was chosen to represent the controlled group of (30) female students whom laught the same subject by using the ordinany method .cBefore starting the experiment , the researcher took care of the epuality of the researchs two groups statistically in same variables which she thinks that they affect research results ,these variables are (chromogical age by months, the qverage of the previous year ,scores of the first ,study course and level of critical thinking ) .Regarding the research tools , the researcher prepared a achievement test in cludes (40) items, (34) items are objective ones and their alternatives type is multiple choice items of four to measure remembering levels , comprehension and application and (6) items are essay ones to measure analysis, its Truth and stability and the difficulty of its items , their discriminatory power and the effectivity of its wrong alternatives. The researcher adopted the critical analysis test which is prepared by (Ismeel Ibrahim Ali ) and used by (Bara a Jodeh kareem ) in her study in 2016 . this test in cludes (90)items distributed in five fields , (18) items for each field . These fields are ; Identifying , hypotheses , explanation, correction of prooding s , deriving, and conclusion).The researcher used to analyze the results and the research proceures the following methods : (T .Test for two independ samples , coefficient of difficulty , coefficient of discriminatory power , the equation of the effectivity of wrong alternatives , the equation of bearsons coefficient correlation) the result of the research showed the following : 1 - There is a difference with statistical significance at the significance level (0,05) between the average of the scores of the research two groups (experimental and controlled ) in (the achievement test ) for the benefit of the experimental group students whom taught by using P.E.C.S strategy .2 - There is a difference with statistical significance at the significance level (0,05) between the average of the scores of the research two groups (experimental and controlled ) in the total scores of critical thinking for the benefit of the experimental group which taught by using P.E.C.S strategy .In the light of the research results, the researcher concluded a number of conclusions some of them are using P.E.C.S strategy in teaching the subject of sociology for the students of fourth literary stage improve the level of their achievement in this subject as well as , raising the level of the students critical thinking .The researcher also recommended a number of recommendations , some of them are : taking care of the strategyof (P.E.C.S) in designing the process of teaching and learning in the secondary stage especially in teaching the subjects that their contents could by adjusted in the form of social or scientific problems . And helding training courses and warkshops to train teachers on how to use active learning strategies like (P.E.C.S) strategy as one of the modern strategies which proved its effectiveness and ; its effect on many of the variables like achievement and the different types of thinking .And to complete the research , the researcher suggest anumber of suggestions, some of them are : conducting similar researches to the present one on other study subject in the secondary stage and other study stages .

اثر استراتيجية دائرة المسؤولية في تحصيل طالبات الصف الــــرابع الادبـــــي بمادة علم الاجتماع وذكائهن الاجتماعي == the impact of the strategy of the responsibility department in the achievement of fourth grade students in the field of social science and social intelligence

Author name: حواء عزيز كامل الحميدي
Supervisor name: مهدي علوان عبود القريشي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف البحث الحالي الى معرفة اثر استراتيجية دائرة المسؤولية في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي بمادة علم الاجتماع وذكائهن الاجتماعي , وذلك من خلال التحقق من الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1ــ لا يوجد فرق ذو دالة احصائية عند مستوى(0،05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لاستراتيجية دائرة المسؤولية ومتوسط درجات الطالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن المادة نفسها وفقا للطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.2ـــــ لا يوجد فرق ذو دالة احصائية عند مستوى(0،05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لاستراتيجية دائرة المسؤولية ومتوسط درجات الطالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن المادة نفسها وفقا للطريقة الاعتيادية في اختبار الذكاء الاجتماعي.استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذي الضبط الجزئي لمجموعتين احداهما تجريبية والاخرى ضابطة ذي الاختبار البعدي للتحصيل والذكاء الاجتماعي .اقتصر البحث الحالي على طالبات الصف الرابع الادبي في اعداديتي صدى النجاح واعدادية الرفاعي للبنات للعام الدراسي 2016 - 2017 وبلغت عينة البحث (77) طالبة بواقع (39) طالبة للمجموعة التجريبية , (38) طالبة للمجموعة الضابطة , تمت مكافاة مجموعتي البحث بالمتغيرات الاتية (العمر الزمني محسوبا بالاشهر , المعدل العام للسنة السابقة , معدل الدرجات لعلم الاجتماع للكورس الاول , اختبار الذكاء الاجتماعي ). وتكونت ادوات البحث من : ــ 1ـ الاختبار التحصيلي في مادة علم الاجتماع مكون من (40) منها(35) فقرة موضوعية من نوع اختيار من متعدد و(5) فقرات مقالية وقد حسبت له كل من الصدق ومعامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة واستخرج له الثبات بطريقتين احداهما طريقة الفاكرونباخ اذ بلغ معامل الثبات بهذه الطريقة (90، 0) والاخرى معادلة كيودر ريتشاردسون 20 اذ بلغ معامل الثبات(0،87) 2ــ اختبار الذكاء الاجتماعي : تبنت الباحثة اختبار الذكاء الاجتماعي (للعبيدي 2014) المكون من (44) فقرة موزعة على اربعة ابعاد ، وقد استعملته( الخليفي 2016 ) .طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني وتحديدا يوم الاحد 19/2/2017 وانتهت يوم الخميس20/4/2017 تم تدريس مادة علم الاجتماع للفصول الثلاثة الخامس - السادس - والسابع من كتاب المنهجي المقرر لسنة 2013وفقا للخطط التدريسية المعدة من قبل الباحثة وبعد الانتهاء من التجربة قامت الباحثة باستعمال الحقيبة الاحصائية (SPSS) قد اظهرت النتائج .1ــ وجود فرق دال احصائيا بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار التحصيلي لصالح طالبات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية دائرة المسؤولية .2ــ وجود فرق دال احصائيا بين طالبات المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار الذكاء الاجتماعي لصالح طالبات المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجية دائرة المسؤولية .في ضوء نتائج البحث اوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها اعتماد استراتيجية دائرة المسؤولية كاستراتيجية حديثة في تدريس علم الاجتماع في المرحلة الاعدادية. وتشجيع المدرسين والمدرسات على استعمال استراتيجية دائرة المسؤولية في تدريس الدراسات الاجتماعية بصورة عامة وتدريس علم الاجتماع بصورة خاصة, فضلا عن ذلك اقترحت اجراء دراسة مماثلة لهذا البحث في مراحل دراسية مختلفة. | The aim of the current research is to find out the impact of the strategy of the responsibility department in the achievement of fourth grade students in the field of social science and social intelligence, by verifying the two hypothesesThe following two verbs : 1 There is no statistical function at the level of (0.05) between the average scores of the students of the experimental group who studied the strategy of the responsibility department and the average score of the students of the control group who studied sociology in the usual way in the achievement test.2 There is no statistical function at the level (0.05) between the average score of the students of the experimental group who studied the strategy of the responsibility department and the average score of the students of the control group who studied sociology in the usual way in the social intelligence scale.The researcher used experimental design with partial control of two groups, one experimental and the otherPost - test for collection and social intelligence.The current research was limited to fourth grade students in the Eada Al - Najah and Al - Rifai Preparatory School for Girls for the academic year 2016 - 2017. The sample of the research was 77 students with 39 students for the experimental group, 38 students for the control group. The two research groups were rewarded with the following variables Time is calculated by months, the year - on - year average, the grading rateSociology of the first semester, the measure of social intelligence).The research tools consisted of : 1) The achievement test in sociology consists of (40) of which (35) objective paragraphs of multiple choice type and (5) paragraphs of the article have been calculated both honesty and coefficient of difficulty and strength discriminatory and the effectiveness of the wrong alternatives and extracted stability in two ways, one method Vkronbach D The coefficient of stability in this way (0،90) and the other equation of Kyodar Richardson 20, when the stability coefficient (0.87)2. Social Intelligence Scale : The researcher adopted the Social Intelligence Scale (Al - Obeidi 2014), which consists of (44) paragraphs divided into four dimensions, and was used (posterior 2016) and confirmed the charity and stability.The experiment was applied in the second semester and specifically on Sunday, 19/2/2017 and ended on Thursday 20/4/2017. The sociology of the fifth, sixth and seventh classes of the methodological book scheduled for 2013 was taught in accordance with the teaching plans prepared by the researcher. Using the statistical bag (SPSS) has shown the results.1 There is a statistically significant difference between the students of the experimental and control groups in the achievement test for the students of the experimental group who studied the strategy of the responsibility department.2 There is a statistically significant difference between the experimental and control groups in the IQ test for the benefit of the experimental group students who studied the CSR strategy.In the light of the results of the research, the researcher recommended a number of recommendations, including the adoption of the responsibility department strategy as a modern strategy in the teaching of sociology in the preparatory stage. And encouraging teachers and teachers to use the strategy of the Department of Responsibility in the teaching of social studies in general and the teaching of sociology in particular. In addition, a similar study was proposed in different stages of study.

اثر استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وتفكيرهن الناقد == Tthe Effect of of pLACEMAT CONSENSUS strategy in the achievement of the fifth year literary school students in the principles of philosophy and psychology and their critical thinking

Author name: زهراء عباس جياد الزركاني
Supervisor name: مهدي علوان عبود القريشي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدفت الدراسة الى معرفة اثر استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وتفكيرهن الناقد من خلال التحقق من الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1ـ لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05), بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس, وفقا لاستراتيجية الاجماع على تحديد الموقع ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن المادة نفسها وفقا للطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05), بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وفقا لاستراتيجية الاجماع على تحديد الموقع ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن المادة نفسها وفقا للطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير الناقد. استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي المتمثل بالاختبار البعدي للتحصيل والتفكير الناقد . تم تحديد مجتمع البحث بالمدارس الاعدادية الفرع الادبي في مركز مدينة الكوت محافظة واسط للعام الدراسي 2016 - 2017, وتم اختيار اعداديتي الفاضلات والمنار للبنات بصورة قصدية لتمثل عينة البحث, وتكونت عينة البحث من(68) طالبة, وبالتوزيع العشوائي تم اختيار اعدادية الفاضلات لتمثل المجموعة التجريبية بواقع (33) طالبة, وتدرس مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس, وفقا لاستراتيجية الاجماع على تحديد الموقع, واعدادية المنار لتمثل المجموعة الضابطة المكونة من (35) طالبة, وتم تدريسهن وفق الطريقة الاعتيادية 0 ولضمان السلامة الداخلية والخارجية تمت مكافاة مجموعتي البحث بالمتغيرات الاتية (العمر الزمني, تحصيل السنة السابقة , درجات الكورس الاول, اختبار التفكير الناقد), وقامت الباحثة باعداد مستلزمات البحث بـ (تحديد المادة العلمية التي تضمنتها تجربة البحث وهي الفصلين (الاول , والثاني) بحسب مباحث كل فصل من كتاب مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وبواقع ( 113 ) غرضا سلوكيا, واعداد الخطط التدريسية اليومية المناسبة لتحقيق الاغراض السلوكية لهذه الفصول0 تكونت ادوات البحث من : 1 - اختبار التحصيل : - قامت الباحثة باعداد الاختبار التحصيلي الذي يضم (40) فقرة, تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق المحتوى , فضلا عن استخراج معامل ثباته للفقرات الموضوعية بطريقة التجزئة النصفية الذي بلغ (0.74), وبمعادلة الفا كرونباخ للفقرات المقالية فبلغ (0.86).2 - اختبار التفكير الناقد : - لقياس التفكير الناقد تبنت الباحثه الاختبار الذي اعده (علي , 2004), المكون من (90), ولم تجر الباحثة الخصائص السايكومترية له من (صدق , وثباث), اذ سبق وان استخدمه (الهاشمي , 2016), ولم يمر على استخدامه (2 سنة) 0 طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2016 - 2017), واستمرت طوال الفصل الدراسي الثاني علـى مـدى (8) اسابيـع, بواقـع ثلاثة حصص اسبوعيا لكل مجموعة, وقامت الباحثة بتدريس المجموعتين بنفسها, واعتمدت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, معادلة الفاكرونباخ, معادلة كيودر - ريتشاردسون20, معادلة كوبر. وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة, واختبار الطالبات , وتصحيح الاجابات, ومعالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss), اظهرت النتائج ما ياتي : 1 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغير التحصيل لصالح المجموعة التجريبية.2 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغير اختبار التفكير الناقد لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء تلك النتائج استنتجت الباحثة ان اعتماد استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع كان لها اثر ايجابي في زيادة تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس وتفكيرهن الناقد , كما اوصت الباحثة بتوصيات كثيرة منها : اعتماد استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في تدريس مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس , وضرورة التدريس على وفق الطرائق والاستراتيجيات الحديثة , فضلا عن ذلك فقد اقترحت اجراء دراسات اخرى منها : معرفة اثر استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في المتغيرات التي لم ترد في البحث مثل (الدافعية, والتفكير العلمي, والتفكير التاملي, واتخاذ القرارات). | The present study aims to determine the effect of pLACEMAT consensus strategy in the achievement of the fifth year literary school students in the principles of philosophy and psychology and their critical thinking by verifying the following two null hypotheses : 1 - There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average score of female students in the experimental group who study philosophy and psychology according to the strategy of pLACEMAT consensus and the average score of the students of the control group who study the same subject according to the usual method in the achievement test.2. There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average score of the students of the experimental group who study the principles of philosophy and psychology according to the strategy of pLACEMAT consensus and the average score of students of the control group who study the same article according to the usual method in the test of critical thinking. The researcher used the experimental design of the partial control represented by the post - test of achievement and critical thinking. As a result, the research community is determined by the preparatory schools of the literary branch in the center of Al - Kut city, Wasit Governorate for the academic year 2016 - 2017. The two preparatory schools, Al - Manar and Al - Fadhilat for girls, were chosen intentionally to represent the sample of the research. The sample consisted of (68) students. Using random distribution, Al - Fadhilat preparatory school was chosen randomly to represent the experimental sample with (33) students. Accordingly, the subjects of the principles of philosophy and psychology were taught according to the strategy of pLACEMAT consensus. Whereas, Al - Manar preparatory school is chosen to represent the control group and composed of (35) students and were taught according to the normal method. In order to ensure the internal and external safety, the two research groups were rewarded with the following variables (age, previous year's achievement, first - course marks, and critical thinking test). Consequently, the researcher prepared the research requirements by specifying the scientific material included in the research experience, namely, chapters (one and two) according to the sections of each chapter (113) a behavioral purpose, and the preparation of the appropriate daily teaching plans to achieve the behavioral objectives of these chapters.The research tools consist of the following : 1 - The achievement test : - The researcher prepared the achievement test which consists of (40) paragraphs, verifying face - validity content - validity, as well as extracting the stability factor of the thematic paragraphs by the split - half method of (0.74), and Cronbach’s alpha equation of the subjective paragraphs of (0.86) .2. Critical Thinking Test : To measure critical thinking, the researcher adopted the test prepared by Ali (2004), which consists of (90) items. The researcher did not conduct the psychometric properties (validity and reliability) of this research which has been used by (Al - Hashimy, 2016) less than two years ago. The experiment was applied in the second semester of the academic year (2016 - 2017) and continued throughout the second semester over a period of (8) weeks, with three weekly classes for each group. Moreover, the researcher taught the two groups by herself. The researcher adopted the following statistical methods : T - test of two independent samples, Cronbach’s alpha formula, Kuder - Richardson formula 20, Cooper equation. After finishing the experiment application, assessing the students, correcting the answers, and processing data statistically using the statistical package for the social sciences (SPSS), the results showed the following : 1. There is a statistically significant difference between the experimental and the control groups in the variable of achievement in favor of the experimental group.2 - There is a statistically significant difference between the experimental and the control groups in the variable of critical thinking test in favor of the experimental group. In the light of these findings, the researcher concluded that the adoption of the strategy of pLACEMAT consensus has had a positive effect in increasing the achievement of the fifth year literary school students in principles of philosophy and psychology and their critical thinking. The researcher recommended adopting the strategy of consensus on location targeting in teaching the principles of philosophy and psychology and the necessity of teaching using the modern methods and strategies. Furthermore, the researcher suggested to conduct other studies, including : the knowledge of the impact of the strategy of pLACEMAT consensus on the variables that did not appear in the research such as, motivation, scientific thinking, and decisions - making).

تقويم كتب التربية الاسلامية للمرحلة الابتدائية على وفق معايير جودة الكتاب المدرسي == Evaluation of the books of Islamic education for the primary stage According to the quality standards of the textbook

Author name: صفيــة ماجــد الموســــوي
Supervisor name: محمد جاسم عبد الامير
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: يرمي هذا البحث الحالي تقويم كتب التربية الاسلامية للصفوف الاخيرة (الرابع والخامس والسادس) من المرحلة الابتدائية على وفق معايير جودة الكتاب المدرسي من وجهة نظر معلمي التربية الاسلامية ومعلماتها من خلال الاجابة عن الاسئلة الاتية : ـــ هل تتوافر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتاب التربية الاسلامية للصف الرابع الابتدائي؟ـــ هل تتوافر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتاب التربية الاسلامية للصف الخامس الابتدائي؟ـــ هل تتوافر معايير جودة الكتاب المدرسي في كتاب التربية الاسلامية للصف السادس الابتدائي؟ـــ هل توجد فروق في التقويم بين كتب التربية الاسلامية للصفوف الثلاثة الاخيرة (الرابع, والخامس, والسادس) من المرحلة الابتدائية على وفق معايير جودة الكتاب المدرسي ؟ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة عينة عشوائية من معلمي التربية الاسلامية0ومعلماتها في مركز محافظة واسط فبلغت العينة (300) معلم ومعلمةولجمع البيانات اعدت الباحثة اداة (استبانة) تحققت من صدقها وثباتها وبعد تطبيق الاداة على عينة البحث وتحليل البينات توصلت الدراسة الى بعض النتائج الاتية : 1 - تحقق(8) معايير من مجموع(14) معيار في كتاب التربية الاسلامية للرابع الابتدائي. 2 - تحقق(10) معايير من مجموع(14) معيار في كتاب التربية الاسلامية للخامس الابتدائي.3 - تحقق(11) معايير من مجموع(14) معيار في كتاب التربية الاسلامية للسادس الابتدائي.4 - لا توجد فروق في التقويم بين كتب التربيةالاسلامية للصفوف الثلاثة الاخيرة (الرابع, والخامس, والسادس) من المرحلة الابتدائية على وفق معايير جودة الكتاب المدرسي.وفي ضوء النتائج التي توصل اليها هذا البحث, خرجت الباحثة بعدد من التوصيات منها : 1.الاهتمام بمعايير جودة الكتاب المدرسي المهملة ، والعمل على تضمينها في كتب التربية الاسلامية للمرحلة الابتدائية.2.العمل على توظيف الايات القرانية ، والاحاديث النبوية الشريفة بشكل اكبر في محتوى كتب التربية الاسلامية للمرحلة الابتدائية ؛ بغرض تجسيد تلك الابعاد في سلوك الطلبة .3.مراعاة التكامل والتنسيق بين كتب التربية الاسلامية في تضمينها لمعايير جودة الكتاب المدرسي من حيث ، حجم ونوعية المادة العلمية ، والانشطة بما يتناسب مع المستوى العقلي للطلبة.واقترحت الباحثة اجراء عدد من الدراسات استكمالا لهذا البحث منها : 1 - دراسة مماثلة لتقويم كتب التربية الاسلامية للمرحلة الابتدائية للصفوف الثلاث الاولى ، في ضوء معايير جودة الكتاب المدرسي. 2 - قياس مستوى الثقافة الدينية والاهتمام التطبيقي للدين لدى معلمي التربية الاسلامية في المرحلة الابتدائية .3 - الكشف عن فاعلية برنامج مقترح لمعلمي التربية الاسلامية في اثناء الخدمة لاكسابهم ابعاد الثقافة الدينية | The present research aims at evaluating the books of Islamic education for the last grades (fourth, fifth and sixth) from the primary stage according to the quality standards of the textbook from the point of view of the teachers of Islamic education and its teachers by answering the following questions : Are the quality standards for the textbook available in the Islamic Education Book for Grade4?Are the quality standards for the textbook available in the Islamic Education Book for the fifth grade?Are the quality standards for the textbook available in the Islamic Education Book for the sixth grade?Are there differences in the calendar between the books of Islamic education for the last three grades (fourth, fifth, and sixth) of the primary stage according to the quality standards of the textbook?To achieve the goal of the research, the researcher chose a random sample of teachers of Islamic education 0 and its teachers in the center of Wasit province, the sample reached (300) teachers and teachersIn order to collect the data, the researcher prepared a tool (questionnaire) that verified its sincerity and stabilityAfter applying the tool to the research sample and analyzing the evidence, the study reached some of the following results : 1 - verify (8) criteria of the total (14) standard in the Book of Islamic Education for the fourth primary.2 - Achieve (10) criteria of the total (14) standard in the Book of Islamic Education for the fifth primary.3 - Achieve (11) criteria out of the total (14) standard in the book of Islamic education for the sixth primary.4 - There are no differences in the calendar between the books of Islamic education for the last three grades (fourth, fifth, and sixth) of the primary level in accordance with the quality standards of the textbook.In light of the findings of this research, the researcher made a number of recommendations, including : 1 - Taking care of the quality standards of neglected textbooks, and working to include them in Islamic education textbooks for the primary stage2 - To work on the use of Quranic verses and the more prophetic Hadiths in the content of the books of Islamic education for the elementary stage in order to reflect these dimensions in the behavior of students.3 - Taking into account the integration and coordination between the books of Islamic education in the inclusion of the quality standards of the textbook in terms of the size and quality of the scientific material, and activities commensurate with the level of mental students.The researcher suggested conducting a number of studies to complement this research, including : 1 - a similar study to evaluate the books of Islamic education for the primary stage of the first three grades, in light of the standards of quality textbooks.2 - Measuring the level of religious culture and the practical interest of religion among teachers of Islamic education in the primary stage.3 - Disclosure of the effectiveness of a proposed program for teachers of Islamic education during service to give them the dimensions of religious culture

تحليل محتوى كتب سلسلة علوم المرحلة الابتدائية في ضوء مشروع تطوير مناهج العلوم في العراق == Analyzing the Books Content of the Science Series for the Primary stage in view of developing the Science Curricula in Iraq A Thesis presented

Author name: محمد جاسم عبد الامير
Supervisor name: دعاء كاظم محسن
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ملخص البحث استهدف البحث الحالي تحليل محتوى كتب العلوم الثلاثة الاولى من المرحلة الابتدائية في ضوء مشروع تطوير مناهج العلوم في العراق من خلال الاجابة عن الاسئلة الاتية. 1. ما نسبة توفر معايير المشروع في كتاب الصف الاول الابتدائي ؟2. ما نسبة توفر معايير المشروع في كتاب الصف الثاني الابتدائي ؟3. مانسبة توفر معايير المشروع في كتاب الصف الثالث الابتدائي ؟4. مقارنة نتائج تحليل الكتب الثلاثة . وتطلب البحث اعداد اداة لتحليل كل كتاب من كتب العلوم الثلاث على وفق مشروع تطوير مناهج العلوم في العراق وتضمنت اداة تحليل كتاب الصف الاول عشرة مجالات واشتملت هذه المجالات على ( 27 ) معيارا و(80) مؤشرا . وتضمنت اداة تحليل كتاب الصف الثاني سبع مجالات واشتملت هذه المجالات على (24) معيارا و(52) مؤشرا . اما اداة تحليل كتاب الصف الثالث فقد تضمنت سبع مجالات ايضا اشتملت هذه المجالات على (27) معيارا و(69) مؤشرا . ولاجل اكتساب الاداة سمة الصدق فقد عرضتها الباحثة على مجموعة من الخبراء والمحكمين بلغ عددهم(14) , واعتمدت الباحثة على نسبة اتفاق 80% من اراء المحكمين بشان مدى صلاحية الفقرات . واستخدمت الباحثة الفكرة لتمثل وحدة للتحليل ، والتكرار كوحدة للتعداد وتم التاكد من سلامة التحليل وثباته باستخدام طريقتين : الاولى معادلة (هولستي) والثانية اتفاق المحللين . وبعد اجراء التطبيق النهائي للاداة وباستخدام النسبة المئوية تم التوصل الى النتائج الاتية : فيما يتعلق بالصف الاول جاء معيار جسم الانسان وصحته بالمرتبة الاولى من بين معايير مجال جسم الانسان وصحته , في حين جاء معيار الاتجاهات الاربعة بالمرتبة الاخيرة من بين معايير مجال الغلاف الجوي والارصاد الجوية .فيما يتعلق بالصف الثاني جاء معيار المحافظة على صحة الجسم الغذائي , والصحي , والرياضي ، والنوم الكافي والابتعاد عن مضار التلوث في المرتبة الاولى ضمن معايير مجال جسم الانسان وصحته , في حين جاء كل من معياري اقطاب المغناطيس من بين معايير مجال الطاقة وتحولاتها ومعيار العلم والحواس من بين معايير مجال طبيعة العلم بالمرتبة الاخيرة.اما فيما يتعلق بالصف الثالث فجاء معيار الطاقة الضوئية ( الشمس, الضوء , رؤية الاشياء) في المرتبة الاولى من بين معايير مجال الطاقة وتحولاتها , وجاء معيار سطح اليابسة مكون من الصخور والتربة بالمرتبة الاخيرة من بين معايير مجال المواد المكونة للارض .وفيما يخص المقارنة بين نسب تحليل الباحثة ونسب اراء الخبراء فقد كانت هذه النسب متقاربة للكتب الثلاث.وخرجت الباحثة بمجموعة من التوصيات منها : 1 - بالرغم من تقارب نتائج تحليل الباحثة لكتاب الصف الاول الابتدائي مع اراء الخبراء الا ان هنالك حاجة لاعادة النظر في بعض المجالات وبخاصة بمجال (التصنيف والتنوع، خصائص الكائنات الحية، جسم الانسان وصحته) وذلك لوجود تباين في النسب بين عملية التحليل واراء الخبراء.2 - اما بالنسبة لكتاب الصف الثاني الابتدائي بالرغم من تقارب نسب التحليل مع نسب اراء الخبراء فان هنالك ايضا حاجة لاعادة النظر في بعض مجالات الكتاب كمجال (الطاقة وتحولاتها) اذ ان هناك فرقا في نسب التحليل مع اراء الخبراء.3 - على الرغم من تقارب نسب تحليل الباحثة مع نسب اراء الخبراء فان هناك حاجة لاعادة النظر في بعض المجالات كمجال (المادة) اذ هناك تباين بين نسب التحليل واراء الخبراء.4 - اقامة دورات للمعلمين والمشرفين التربويين لاطلاعهم على هذه الدراسة وضرورة ان يكونوا على دراية بعملية بناء الكتب.واستكمالا لهذه الدراسة تقترح الباحثة ما ياتي : 1 - اعداد دراسة لتحليل العلوم للمرحلة الابتدائية على وفق معايير اخرى غير وثيقة المشروع كمعايير الثقافة العلمية.2 - اعتماد طرائق غير طريقة تحليل المحتوى لتحليل كتب العلوم للمرحلة الابتدائية.3 - اعتماد طريقة تحليل المحتوى في تحليل كتب اخرى غير كتب العلوم في المرحلة الابتدائية على وفق معايير محددة. | The current Research aimed to analyze the content of the first three Books of Science of the primary stage in view of developing the science curricula in Iraq through answering of the following questions : 1. What is the availability range of the project criteria in the first primary class Book? 2. What is the availability range of the project criteria in the second primary class Book? 3. What is the availability range of the project criteria in the third primary class Book? 4. Comparing the analytical results of the three Books.The research required to prepare a tool for each book of the three science books according to the developing curricula in Iraq .The analytical tool of first class book is consisted of ten fields, and these fields included 27 criteria and 80 indicator. The analytical tool of the second class book is consisted of seven fields ,and these fields included 24 criteria and 52 indicator. The analytical tool of the third class book is consisted of seven fields ,and these fields included 27 criteria and 69 indicator. In order to gain the trait of reliability, the researcher displayed them to a group of experts and Arbitrators which numbered 14 one. The researcher relied on the agreement rate %80 of the Arbitrators opinions about the validity of Terms. The research has used the idea to present the analytical Unit, and repetition as enumeration unit, and the analysis safety and consistency were confirmed by using the two methods, the first method is Holesty equation ,and the second method is the agreement of analysts. After making the final application for the tool and using the percentage rate ,it was reach to the following results :  About the first class : The criteria of the human body and his health came in the first stage from all the criterion field of human body and his health, while the four trends criteria ranked last in between the atmosphere and Air Monitoring. About the second class : The criteria of maintaining the nutrition health of the body, healthy ,sport ,enough sleeping well and stay away of the disadvantages of pollution came in the first stage within the health and human body field criterion ,while each of the criterion of the magnetic poles in between the field of power and its transformation, and the criteria of science and senses in between the criterion of Nature were ranked last. About the third class : The criteria of photovoltaic (sun, light, seeing thinks)came in the first stage in between the fields of power and its transformations. The criteria of the surface of the land which is consisted of rocks and soil ranked last in between the criterion of earth components.About the comparison between the rates of analyses and the rate of experts opinions were closed in rates in the three books.The researcher came up with a group of recommendations such as : 1. Althought ,the convergence of analysis results of the researcher were closed to the first primary class book with the opinions of experts, but there was a necessarily need to reconsider some fields (Division and diversity, feature of living creatures, human body and his health) for discrepancy in rates between the analyzing process and experts opinion. 2. About the rates of second primary class book, Although there is a convergence of the analysis rates with the rates of experts opinions, there was a need to reconsider some fields of the book such as the power and its transformations. There is a difference in the rates of analysis with the opinions of expert. 3. Although there is a convergence of the analysis rates of the researcher with the rates of experts opinions , there was a need to reconsider some fields of the book such as the material ,and there is a difference in the rates of analysis with the opinions of experts.4. Making courses for the teachers and Educational supervisors to show them this study and be familiar with the process of making books.In order to complete this study, the researcher suggests the following : 1. Preparing a study to analyze the science of primary stage according to another criterion not confirmed such as the cultural science.2. The reliance on methods that are not like the Analyzing content method to analyze the science books of the primary stage.3. The reliance on the Analyzing content method to analyze the science books of the primary stage according to specific criterion

اثر استراتيجية حوض السمك في تحصيل مادة علم الاجتماع والذكاء الاجتماعي لدى طالبات الصف الرابع الادبي == The Effect of fishbowl Strategy in the Achievement of Sociology Subject and Social Intelligence of the Literary Fourth Stage Girl Students

Author name: امل محمد شلال الخليفي
Supervisor name: ميعاد جاسم السراي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: اثر استراتيجية حوض السمك في تحصيل مادة علم الاجتماع والذكاء الاجتماعي لدى طالبات الصف الرابع الادبي ولاجل تحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05 ) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لخطوات استراتيجية حوض السمك ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لخطوات الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لخطوات استراتيجيةحوض السمك ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن مادة علم الاجتماع وفقا لخطوات الطريقة الاعتيادية في مقياس الذكاء الاجتماعي . وتحددت تجربة البحث بطالبات الصف الرابع الادبي في اعدادية الموفقية للبنات التابعة للمديرية العامة لتربية واسط, التي اختارتها الباحثة قصديا, ثم تم اختيار المجموعة التجريبية عشوائيا بين الشعبتين في الاعدادية للصف الرابع الادبي , اذ بلغ عدد الطالبات فيها(66) موزعة بين شعبتين بواقع ( 34) طالبة في المجموعة التجريبية و(32) طالبة في المجموعة الضابطة . وثلاثة فصول من كتاب علم الاجتماع للصف الرابع الادبي ( الخامس, السادس , السابع) والفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2014 - 2015) . اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي لمجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) ذا الاختبار البعدي لاختبار التحصيل ومقياس الذكاء الاجتماعي .كوفئت طالبات مجموعتي البحث في متغيرات ( العمر الزمني محسوبا بالاشهر، اختبار الذكاء, معدل درجات الفصل الاول، اختبار المعلومات السابقة, الذكاء الاجتماعي) .ولغرض جمع البيانات الخاصة بتحقيق هدف البحث اعدت الباحثة اختبارا تحصيليا ليغطي مستويات بلوم المعرفية ( المعرفة , الفهم , التطبيق, التحليل) مكون من (40) فقرة ,(35) موضوعية من نوع الصح والخطا والتكميل والاختيار من متعدد ذي اربع بدائل وخمس فقرات مقالية وتم التاكد من صدقه وصلاحية فقراته ومعامل الصعوبة وقوة تميز فقراته وفعالية البدائل الخاطئة واستخرجت الباحثة معامل ثبات الاسئلة الموضوعية باستعمال (معادلة الفاكرونباخ ) اذ بلغ (0,82) اما معامل ثبات الاسئلة المقالية فاستخرجت باستعمال (معادلة كيودر ريتشاردسون - 21) اذ بلغ (0,93) . ولقياس الذكاء الاجتماعي تبنت الباحثة مقياس الذكاء الاجتماعي الذي اعده (العبيدي ,2014) الذي تكون بصيغته النهائية من (44) فقرة ثلاثية البدائل واستخرجت الباحثة ثبات المقياس باستعمال ( معادلة الفا كرونباخ) اذ بلغ (0,83) . وبعد تطبيق اداتي البحث تم جمع البيانات وعولجت البيانات احصائيا بوساطة البرنامج الاحصائي SPSS، واجريت التحليلات الاحصائية المناسبة واظهرت نتائج البحث : وجود فرق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة بعد تطبيق استراتيجية حوض السمك لصالح المجموعة التجريبية واظهرت اثر ايجابيا في تحسين : 1. تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع.2. تحسين ذكائهن الاجتماعي. وقد اوصت الباحثة بتوصيات عدة منها : اعتماد استراتيجية حوض السمك كاستراتيجية حديثة في تدريس مادة علم الاجتماع في المرحلة الاعدادية , فضلا عن ذلك اقترحت الباحثة اجراء دراسات اخرى منها : معرفة اثر استراتيجية حوض السمك في متغيرات اخرى غير المتغيرات التي وردت في البحث مثل( التفكير المحوري , الدافعية العقلية, والاتجاه نحو مادة علم الاجتماع | The research aims to indicate ; effect of the fishbowl strategy on the achievement of sociology subject of the literary fourth stage girl students . The effect of the fishbowl strategy on the social intelligence of theliterary fourth stage girl students . In order to verify the achievement of the two aims of the research , the researcher has formed the following null two hypotheses : There is no difference with statistical significance at the significance level ( ) between the average of the scores of the girl students of the experimental group who have taught sociology subject according to the steps of the fishbowl strategy and the average of the scores of the girl students of the controlled group who have taught sociology according to the ordinary method in the achievement test . There is no difference with statistical significance at the significance level ( ) between the average of the scores of the girl students of the experimental group who have taught sociology subject according to the steps of the fishbowl strategy and the average of the scores of the girl students of the controlled group who have taught sociology subject according to the steps of the ordinary method in the standard of the social intelligence. The research experiment is limited to the girl students of the literary fourth stage in AL.Mafaqia secondary school for girls of Wasit Educational directorate which the researcher has chosen intentionally . Then the experimental group has been chosen randomly between the two groups of the fourth literary stage in the secondary school. The number of the girl students in the secondary school is ( ) distributed between two groups (A) and (B) ,Where group (A) contains ( ) girl students while group (B) contains ( ) girl students . Three chapters of the sociology book of the literary fourth stage (fifth ,sixth and seventh ) chapters and the second semester of the study Year . The researcher has chosen the experimental design of partial control for the two groups of the research (experimental and controlled) of the subsequent test for the achievement test and the standard of the social intelligence . The girl students of the research groups are equalized in the variables (secular age counted by months, intelligence test, the average of the scores of the first semester, previous information test , social intelligence) In order to collect the data needed to achieve the aims of the research, the researcher prepared an achievement test to cover Bloom's knowledge levels (remembrance , comprehension, application and analysis). The test includes ( ) items.( ) items are objective of the types (True and false, complementation, multiple choice of the four options) . The trathness and validity of it's items ; dentifying it's items and the effectiveness of it's the false options have been assured . The researcher derived the coefficient of the stability of the objective questions by half division way which is ( ) , while the counted by using (Qudr Richardson equation). Which is ( ) . To measure the social intelligence, the researcheradopted the standard of the social intelligence which is prepared by (AL.Ubady ; ) which contains in it's final form ( ) items of three options the researcher identified the stability of the standard by using (Alfa - kronbch equation ) which is ( ) . After applying the research tools . the data have been collected and processed statistically by SPSS statistical program, the appropriate statistical analyses has been conducted . The results of the research shows that there is adifference between the average of the scores of the experimental group and the controlled one after applying the strategy of fishbowl for the benefit of the experimental group. . According to what has been explained of the results, the researcher concluded the followings : The use of the fishbowl strategy in teaching sociology subject for the fourth literary stage has a great effect in raising the level of the study achievement of the girl students . The use of the fishbowl strategy in teaching sociology subject for the fourth literary stage has a great effect in raising the level of the social intelligence of the girl students . The researcher has recommended the following ;Using the strategy of fishbowl as a modern strategy in teaching sociology subject in the secondary stage , and the researcher has suggested conducting other studies like ; indicating the effect of the fishbowl strategy on other variables unlike the ones of this research like (axial thinking , mental motive and tendency towards the material of sociology subject)

تحليل محتوى كتب العلوم في ضوء ابعاد الثقافة العلمية == Analyzing the content of Science book in accordance to the Scientific Culture dimensions

Author name: نور محمد كاظم حسين
Supervisor name: محمد جاسم عبد الامير
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: يهدف البحـث الى تحليـل محتـوى كتـب مبادىء الـعلوم (الرابع, والخامس, والسادس) الابتدائي في ضـوء ابـعاد الثقافة العلمية.ومن اجل تحقيق هذه الاهداف استعمل الباحث المنهج الوصفي التحليلي متبعا الخطوات الاتية : 1. قام الباحث باستطلاع اراء ذوي الاختصاصات التربوية من مشرفين ومعلمين حول المشكلة وذلك بتوجيه استبانه مفتوحة مكون من ثلاثة اسئلة للتاكد من الغموض الذي يكتنف كتب العلوم.2. لتحقيق اهداف البحث تم اعداد قائمة بابعاد الثقافة العلمية استنادا الى ادبيات التربية العلمية والدراسات والبحوث التي تناولت هذه الابعاد فضلا عن اراء الخبراء والمتخصصين وقد تم التاكد من صدقها الظاهري .3. طلب الباحث من عدد من المتخصصين في العلوم الصرفة كالكيمياء والفيزياء وعلوم الحياة والمناهج وطرائق تدريس العلوم باقتراح نسب مئوية لتكون محك لابعاد الثقافة العلمية التي يفترض تضمينها في محتوى منهج العلوم للمرحلة الابتدائية، لغرض مقارنة نتائج تحليل الكتب بها ومعرفة مدى مراعاة هذه الكتب لابعاد الثقافة العلمية من عدمها.4. قام الباحث بتحليل كتب مبادئ العلوم للصفوف الثلاثة ( الرابع، الخامس، السادس ) الابتدائي، واعتمد على الفكرة كوحدة للتحليل، والتكرار كوحدة للتعداد وتم التاكد من سلامة التحليل وثباته من خلال محللين خارجيين والباحث مع نفسه عبر الزمن . ولتحليل البيانات والنتائج استعمل الباحث الوسائل الاحصائية الملائمة وهي النسبة المئوية معادلة هولستي, وكانت النتائج كما ياتي : - 1. حصل البعد الرئيس (ا) تاريخ العلم وطبيعة على اكبر نسبة في محتوى كتب مبادئ العلوم مجتمعة في حين حصل البعد الرئيسي(ج) اخلاقيات العلم على اقل نسبة .2. ان كتاب مباديء العلوم للصف السادس الابتدائي هو الاكثر اهتماما بالبعد الرئيس(ا) تاريخ العلم وطبيعته اذ كانت نسبته المئوية فيه26,94% وكان كتاب الصف الرابع الابتدائي اقلها اذ كانت نسبته 13,71% في حين بلغت نسبة كتاب الصف الخامس الابتدائي من هذا البعد20,37% . وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بضرورة تحقيق التوازن في الكتب الثلاثة بين ابعاد الثقافة العلمية الرئيسة منها والفرعية ، وتضمين محتوى الكتب للابعاد الرئيسة والفرعية التي لم تنل نصيبا جيدا، بما يتلاءم مع ما وضعه الخبراء من محك مرجعي لهذه الابعادواستكمالا لهذه الدراسة اقترح الباحث ما ياتي : 1. اجراء دراسة مماثلة لتحليل كتب مواد علمية اخرى ولمراحل دراسية مختلفة.2. اجراء دراسة مقارنه لكتب مبادئ العلوم لابعاد الثقافة العلمية للمرحلة الابتدائية في العراق ومقارنتها مع كتب مبادئ العلوم لبعض الدول العربية الاخرى. | The current research aims to analyze the content of principles of science book for fourth, fifth and sixth elementary stages in accordance to the scientific culture. In order to achieve these goals, the researcher used the descriptive approach analysis using the following steps : 1 - The researcher make a reconnaissance for the educational specialist of the supervisors and teachers about the problem by instructing an open questionnaire consisted of three questions to be sure of the ambiguity that surrounds the science books. 2 - In order to achieve the goals of research, a list of the science culture were prepared according to the literature of Scientific Education ,studies and researches that discussed these dimensions in addition to the tests of experts and specialists, and confirmed its reliability. 3 - The researcher requested from some of the specialists in pure science such as chemistry ,physics , Biology, curricula, science methods of teaching attachment number 5 to suggest a percentage rate for the dimensions of the cultural science that proposed to be included in the content of scientific curricula for the elementary stage to compare the results of the book analysis, and knowing if these books concerned the scientific culture or not. 4 - The researcher analyzed the principle of science books for the three classes(fourth ,fifth, sixth) in elementary study .He relied on the idea as an analytical unit, and repetition as enumeration unit. The safety of analysis was confirmed through two external analysts and the researcher with himself during time. In order to analyze data and the results ,the researcher used the statistical appropriate tools which is the percentage (Holsta equation),and the results were as following : 1 - The main dimension A the history of nature and science got the higher percentage in the content of the science books together, which is %61,04,and the main dimension E the morals of science got a less percentage which is %2,33. 2 - The science book for the sixth elementary grade got the most attention in the main dimension A and the percentage was %26,94.The book of the fourth elementary grade was less ,and it was %13,71 while the percentage of the fifth elementary grade in that dimension was %20,37. According to the results of the research, the researcher recommended to the necessity of achieving balance in the three books ;the main scientific culture and the subordinate one. Also, make an inclusion to the content of the books for the main dimensions and the subordinate one that didn’t get the chance to attain a good share that fit with what did the experts put as a reference for these dimensions. As a completion for this study, the researcher suggests the following : 1 - Making a similar study to analyze other scientific books for different academic stages. 2 - Making a comparative study for principles of science boos for the scientific culture dimensions for the elementary grade in Iraq, and comparing it with principles of science books of other countries

اثر برنامج تعليمي مستند على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الرياضية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم) == The Effect of Program Based on the Active Learning in the Development of Mathematical Concepts for the Mentally Handicapped Pupils Who are Able to Learn

Author name: رجاء هاشم محمد
Supervisor name: صالح نهير راهي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: بناء برنامج تعليمي مستند على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الرياضية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم) .2 - التعرف على اثر البرنامج التعليمي المستند على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الرياضية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم). وذلك من خلال التحقق من الفرضية الاتية : ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي درجات الاختبار (القبلي والبعدي) للمجموعة البحث التي تعرضت للبرنامج التعليمي في مادة المهارات الحسابية. ولتحقيق اهداف البحث تم استعمال التصميم التجريبي ذي المجموعة الواحدة (اختبار قبلي وبعدي). وتكونت عينة البحث من (6) من المعاقين عقليا القابلين للتعلم باعمار (11 - 13) سنة وبمستوى اعاقة (55 - 70) وهي درجة العوق العقلي البسيط, وقد تم اختيارهم بصورة قصدية من معهد الرجاء للعوق العقلي في محافظة واسط مركز مدينة الكوت. وقد اعدت الباحثة اختبار المفاهيم الرياضية الذي تكون من (14) فقرة, وتم استخراج الخصائص السيكومترية للاختبار من صدق وثبات واستخرج الصدق عن طريق الصدق الظاهري وذلك بعرضه على مجموعة من المتخصصين في التربية وعلم النفس وتم ايجاد الثبات بطريقتين هما طريقة اعادة الاختبار اذ بلغ معامل الثبات(88 ,0)، وطريقة الاتساق الداخلي وقد بلغ معامل الثبات (91 ,0). ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء برنامج تعليمي مستند على التعلم النشط في تنمية المفاهيم الرياضية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم), وتكون البرنامج من (30) درس بواقع (3) دروس اسبوعيا, ومدة الدرس الواحدة (20) دقيقة, وتم التحقق من صلاحية البرنامج من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين وقد تم تنفيذ البرنامج في الفصل الاول من العام الدراسي (2014 - 2015), واستغرق تطبيق البرنامج اثنا عشر اسبوعا. وبعد تطبيق البرنامج اعيد تطبيق الاختبار البعدي على افراد عينة البحث انفسهم وقد عولجت البيانات احصائيا باستعمال الوسائل الاحصائية واظهرت النتائج ان للبرنامج التعليمي المستند على التعلم النشط اثر ايجابي في تنمية المفاهيم الرياضية للمعاقين عقليا (القابلين للتعلم). | Thes study tackles the import of an educational program based on the active learning in the development of mathematical concepts.The presentresearch aims at : 1. Establishing aneducational program based on the active learning in developing the mathematical concepts for the mentally handicapped pupils who are able to learn.2. Identifying the effect of the educational programin developing the mathematical concepts for the mentally handicapped pupils who are able to learn.This can be achieved through verifying the following hypothesis : There is no difference with statistical significance at the significance level (0, 05) between the averages of the test scores ( pretest and posttest) of the experimental group which applied to the program in the subject of computational skills.To achieve the aims of the research, the empirical design of the one group ( pretest and post test) has been used. The research sample includes (6) mentally handicapped pupils who are able to learn at the age of (11 - 13) years and at the disablement level (55 - 75) which is the degree of simple disablement, they have been chosen deliberately from Al - Rejja’a Institution of the Mental Disablement in Wasit Governorate, the city centre of Kut. The researcher prepared the test of the mathematical concepts which includes (14) items,the psychometric features of the test like authenticity and stability have been calculated. Authenticity has been calculated through the apparent authenticity by showing it to a group of experts of education and psychology. Stability has been found by two ways : retest in which the stability coefficient reached to (0.88) and internal uniformity in which the stability coefficient reached to (0.91). To achieve the aim of the research, the researcher hasestablished educational program based on the active learning in developing the mathematical concepts for the mentally handicapped pupils who are able to learn. The program involves (30) lessons : (3) lessons every week, the time of each lesson is (20) minutes.The validity of the program is verified through showing it to a group of experts and judges. The program was achieved during the first semester of the academic year (2014 - 2015), the application of the program lasted twelve weeks.After applying the program, the post test has been reapplied on the same individuals of the research sample. The data has been processed statistically by using the statistical methods. The results show that theeducational program based on the active learning has positive effectin developing the mathematical concepts for the mentally handicapped pupils who are able to learn. The researcher has recommended a number of recommendations and suggestions.

اثر استراتيجية سوم (swom) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم واتجاههن نحوها == The impact of the SOM Strategy (swom) in the collection of female students in the primary fifth grade in the subject of science and tendency toward it

Author name: وفاء علي داشور
Supervisor name: جميل رشيد تهوم الغزالي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: يهدف البحث الحالي الى التحقق من معرفة اثر استراتيجية سوم (swom) في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم واتجاههن نحوها ..وقد صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين التاليتين لغرض التحقق من هدف البحث : 1 - (لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن باستراتيجية سوم (swom) ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي في مادة العلوم)2 - (لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن باستراتيجية سوم (swom) ومتوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في مقياس الاتجاه نحو المادة) وقد اختيرت العينة قصديا من تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مدرسة البيارق الابتدائية للبنات التابعة لمديرية تربية واسط, وقد حددت الشعبتين التجريبية والضابطة بشكل عشوائي عن طريق القرعة, اذ بلغ عدد التلميذات في الشعبتين (67) تلميذة بعد استبعاد التلميذات الراسبات وبواقع (34) تلميذة للتجريبية و(33) تلميذة للضابطة, اما عن تحديد محتوى المادة العلمية الابتدائية فقد حددت بالوحدات الثلاثة الاخيرة من كتاب مبادئ العلوم للصف الخامس الابتدائي ط6 لسنة 2013 والفصل الدراسي الثاني . واجريت التكافؤات للمجموعتين بالمتغيرات الاتية (اختبار الذكاء ودرجات الفصل الاول في مادة العلوم ومقياس الاتجاه ودرجات مادة العلوم للصف الرابع الابتدائي وتحصيل الوالدين ) . واستعملت الباحثة اداتين لتحقيق اغراض البحث وهما ( الاختبار التحصيلي) وتكون من (40) فقرة بصيغته النهائية ومقياس الاتجاه وتكون من (24) فقرة بصيغته النهائية. وقد استعملت الباحثة الاساليب الاحصائية التالية للتوصل الى نتائج بحثها ( الاختبار التائي لعينتين مستقلتين غير متساويتين, ومعامل الصعوبة, ومعامل تمييز الفقرات ومعادلة فعالية البدائل الخاطئة لفقرات الاختبار التحصيلي, ومعامل ارتباط بيرسون, ومعادلة سبيرمان - براون , ومعادلة الفا كرونباخ ) . وقد توصلت الباحثة الى النتائج الاتية : 1 - وجود فرق ذو دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لتلميذات الصف الخامس الابتدائي في الاختبار التحصيلي لمادة العلوم ولصالح المجموعة التجريبية .2 - وجود فرق ذو دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لتلميذات الصف الخامس الابتدائي في مقياس الاتجاه ولصالح المجموعة التجريبية . وبناء عليه فقد خرجت الباحثة بالاستنتاجات التالية وفقا لنتائج البحث : 1 - ان استخدام وتطبيق استراتيجية سوم (swom) في تدريس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي لها اثر في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم .2 - ان استخدام وتطبيق استراتيجية سوم (swom) في تدريس مادة العلوم للصف الخامس الابتدائي لها اثر في تحسين اتجاه التلميذات نحو مادة العلوم . وبناء عليه فقد وضع الباحثة عددا من التوصيات والمقترحات لاستخدام استراتيجية سوم (swom) في دراسات اخرى في مراحل اخرى وفي مواد علمية اخرى وعلى عينة بحث اخرى

اثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن نحو مادة العلوم == The effect of Information gap strategy in the achievement of primary fifth school girls and their motivation towards the sciences

Author name: ندى بدر حسين الصافي
Supervisor name: مهدي علوان عبود القريشي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدفت الدراسة الى معرفة اثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي ودافعيتهن نحو مادة العلوم من خلال التحقق من الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات تحصيل تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن باستراتيجية فجوة المعلومات وبين متوسط درجات تحصيل تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في مادة العلوم.2. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات تلميذات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن باستراتيجية فجوة المعلومات وبين متوسط درجات تلميذات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن بالطريقة الاعتيادية في الدافعية نحو مادة العلوم. استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي المتمثل بالاختبار البعدي للتحصيل والدافعية . تحدد مجتمع البحث بالمدارس الابتدائية الحكومية في قضاء الحي/ محافظة واسط, تم اختيار مدرسة التسامي الابتدائية للبنات بصورة قصدية لتمثل عينة البحث, وتم اختيار شعبة (ب) بالتعيين العشوائي لتكون المجموعة التجريبية, وكان عدد التلميذات فيها (26) تلميذة, وتدرس مادة العلوم باستراتيجية فجوة المعلومات, وشعبة (ا) تمثل المجموعة الضابطة وكان عدد تلميذاتها (25) تلميذة, وتدرس المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية.ولضمان السلامة الداخلية والخارجية تمت مكافاة مجموعتي البحث بالمتغيرات الاتية (العمر الزمني, متغير الذكاء, معدل السنة السابقة لمادة للعلوم, درجات الفصل الاول لمادة العلوم) وقامت الباحثة باعداد مستلزمات البحث بـ (تحديد المادة العلمية التي تضمنتها تجربة البحث وهي الوحدات (الثالثة, والرابعة, والخامسة) من كتاب مادة العلوم وبواقع ( 196 ) غرضا سلوكيا, واعداد الخطط التدريسية اليومية المناسبة لتحقيق الاغراض السلوكية لهذه الوحدات). تكونت ادوات البحث من : 1 - اختبار التحصيل : - قامت الباحثة باعداد اختبار تحصيلي الذي يضم (40) فقرة, تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق المحتوى , فضلا عن استخراج معامل ثباته بطريقة التجزئة النصفية الذي بلغ (0.85) وبمعادلة كيودر ريتشاردسون20 فبلغ (0.81).2 - مقياس دافعية التعلم : - قامت الباحثة ببناء واعداد مقياس دافعية التعلم وهو يتكون من ( 26) فقرة تم التحقق من الصدق الظاهري وصدق البناء له , فضلا عن استخراج معامل ثباته بطريقتين هما التجزئة النصفية الذي بلغ (0.73) ومعادلة الفا كرو نباخ الذي بلغ (0.75). طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015 - 2016) واستمرت طوال الفصل الدراسي الثاني علـى مـدى (9) اسابيـع بواقـع اربع حصص اسبوعيا لكل مجموعة وقامت الباحثة بتدريس المجموعتين بنفسها, واعتمدت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين, معادلة الفاكرونباخ, معامل ارتباط بيرسون, معادلة سبيرمان - براون, معادلة كيودر ريتشاردسون20 , معادلة كوبر. وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة, واختبار التلميذات , وتصحيح الاجابات, ومعالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (spss) اظهرت النتائج ما ياتي : 1 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغير التحصيل لصالح المجموعة التجريبية.2 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين التجريبية والضابطة في متغير دافعية التعلم لصالح المجموعة التجريبية. وفي ضوء تلك النتائج استنتجت الباحثة ان اعتماد استراتيجية فجوة المعلومات كان لها اثر كبير وايجابي في زيادة التحصيل ودافعية التعلم لتلميذات الصف الخامس الابتدائي, كما اوصت الباحثة بتوصيات عديدة منها : اعتماد استراتيجية فجوة المعلومات في تدريس مادة العلوم , وضرورة التدريس على وفق الطرائق والاستراتيجيات الحديثة , وفضلا عن ذلك فقد اقترحت اجراء دراسات اخرى منها : معرفة اثر استراتيجية فجوة المعلومات في المتغيرات التي لم ترد في البحث مثل (التفكير العلمي, الاستبقاء, الميول والاتجاهات , واتخاذ القرار). | The study aims to identify the impact of the information gap strategy in the achievement of primary fifth - school girls and their motivation towards the sciences through verification the following zero hypotheses : 1. There is no difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of the experimental group of pupils who are studying information gap strategy and between the average scores of the control group of pupils who are studying in the usual way2. There is no difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of the experimental group pupils who are studying information gap strategy and between the average scores of the control group pupils who are studying in the usual way in motivation toward science . Researcher used experimental design a partial adjust (the control group and the experimental group ) in accordance with the post test. The research community is limited to Fifth grade pupils in Al - tasami primary school for Girls in Al - Hay district/Wasit province . The study sample was 51 pupils distributed into two groups, Division (b) was chosen by random identification to be the experimental group, and the number of pupils where 26 pupils, pupils has been taught the subjects of science by using information gap strategy. group (a) represent the control group and the number of its students is (25) schoolgirl and has been taught the same subject according to ordinary method. In order to ensure internal and external safety the two groups were equalized by the following variables (chronological age, variable intelligence, the rate of the previous year, scores the first chapter of science). The researcher has prepared all the research requirement represented by (determine the scientific material which is included in the research experiment which is chapter (third, fourth, and fifth) chapter of the science book, with (196) behavioral purposes and preparing the daily lesson plans that are appropriate for achieving the behavioral purposes of these chapters.Tools of research consisted of : 1. Achievement test : The researcher prepared an achievement test which includes (40) items , has been verified virtual honesty and sincerity of the content, as well as the extraction of stability coefficient by using half division which reached to (0.85(.2. The standard of learning motive : The researcher has built and prepared the standard of learning motive scale which includes (26)items has been verified virtual honesty and construction endorsed him, as well as extraction of stability coefficient in two ways. by using half division, the stability of the test reaches to (0.73 ) and by using the equation of alpha cronbach reached (0.75) . The experiment applied in the second semester of the study year (2015 - 2016) and continued along the second semester for (9) week in the amount of four lectures weekly for each group, and the researcher taught the two groups by herself , and depended on the following statistical tool : T.test for two independent samples, Alfa - kronbakh equation, bearson correlation coefficience, the equation of Spearman - Brown. After finishing the application of the experiment, testing of pupils, correcting the answers and processing data statistically using the bag statistical social sciences (spss) results showed the following : 1. There is a statistical significant difference between the controlled and experimental groups in achievement variable for the benefit of the experimental group .2. There is a statistical significant difference between the controlled and the experimental groups in the variable of learning motive for the benefit of the experimental group . in the light of these results, the researcher concluded that depending on the information gap strategy had a great and positive impact in increasing achievement and motivation of learning for pupils fifth grade, as the researcher recommended in many recommendations including : depending on the information gap strategy in teaching of the science subject, the necessity of teaching according to modern strategy. In addition to that, the researcher suggested further studies including : knowledge of the impact of the information gap strategy in the variables that are not mentioned in the research such as (scientific thinking, retention, tendencies and trends, and decision - making).

اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل ومهارات التفكير الفلسفي لدى طالبات الصف الخامس الادبي بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس == The effect of Almsaglh ringed strategy in the of philosophical results and skills thinking for the literal class Fifth female students in principles Philosophy and Psychology

Author name: مريم عدنان فدعوس العائذي
Supervisor name: محمد هادي حسن الشمري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف هذا البحث الى معرفة(اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في التحصيل ومهارات التفكير الفلسفي لدى طالبات الصف الخامس الادبي بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس), ولتحقيق ذلك وضعت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية المساجلة الحلقية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.2 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق استراتيجية المساجلة الحلقية ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة التي تدرس على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار مهارات التفكير الفلسفي. واقتصر هذا البحث على طالبات الصف الخامس الادبي في مدرسة (اعدادية اليسر للبنات) في مدينة الكوت للعام الدراسي(2015 - 2016) للفصل الدراسي الثاني, وعلى الفصلين الاخيرين ومباحثهما للمادة الدراسية (مبادئ الفلسفة وعلم النفس) ؛اذ استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين(التجريبية والضابطة) ذا الاختبار البعدي للتحصيل ومهارات التفكير الفلسفي, وبالطريقة العشوائية اختيرت الشعبة(ا)لتمثل المجموعة الضابطة وشعبة(ب) لتمثل المجموعة التجريبية ،من طالبات الصف الخامس الادبي . وبلغ عدد الطالبات (80) طالبة بواقع (40) طالبة للمجموعة التجريبية و(40) طالبة للمجموعة الضابطة ,وقد كوفئت مجموعتا البحث التجريبية والضابطة بمتغيرات (العمر الزمني محسوبا بالشهور , ودرجات مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس في الفصل الاول واختبار الذكاء). واعدت الباحثة اهدافا سلوكية للمادة الدراسية المشمولة بالبحث, وقد بلغت(110)هدفا سلوكيا؛ وعرضت على المحكمين والخبراء لابداء ارائهم وملاحظاتهم عليها, وكذلك اعدت الباحثة خططا تدريسية للمجموعتين التجريبية والضابطة, اما اداتا البحث فتمثلتا بالاختبار التحصيلي والمكون من (40)فقرة من نوع الاختيار من متعدد, وقد تحققت الباحثة من صدقه من خلال عرضه على مجموعة من الخبراء المحكمين ,اما ثباتة فقد استعملت الباحثة معادلة التجزئة النصفية وقد بلغ معامل الثبات(0,85 )ومن ثم طبق على عينة التحليل الاحصائي البالغة (120) طالبة من طالبات الصف الخامس الادبي في ثلاث مدارس(اعدادية الزاكيات ,اعدادية البتول, اعدادية الزهراءع) ضمن مديرية تربية محافظة واسط ,لاستخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل المخطوءة ,اما الاداة الثانية فقد اعدت الباحثة اختبارا لمهارات التفكير الفلسفي المكون من(30)فقرة ,وتحققت الباحثة من صدقه بعد عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين لابداء ارائهم عليه ,اما ثباتة فقد استعملت الباحثة معادلة التجزئة النصفية وقد بلغ معامل الثبات( 0,80). ثم طبقت التجربة في الفصل الثاني من العام الدراسي(2015 - 2016) واستغرقت(9) اسابيع بواقع حصتين لكل مجموعة اسبوعيا وقد قامت الباحثة بتدريس طالبات المجموعتين بنفسها ,وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة واختبار الطالبات وتصحيح الاجابات ومعالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية spss) ) , اظهرت النتائج ما ياتي : - 1 - هناك فرق دال احصائيا عند مستوى الدلالة (05,0) في تحصيل طالبات المجموعة التجريبية والضابطة بمادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس , ولصالح طالبات المجموعة التجريبية.2 - هناك فرق دال احصائيا عند مستوى الدلالة (05,0) في مهارات التفكير الفلسفي لدى طالبات المجموعة التجريبية والضابطة , لصالح المجموعة التجريبية. | This research aims to know (The effect of Almsaglh ringed strategy in the of philosophical results and skills thinking for the literal class Fifth female students in principles Philosophy and Psychology), and to achieve that, the two zero hypothesis were stated : - 1 - There is no statistical significant difference on the significant level (0.05) between the medium of marks for the experimental group students who study principles Philosophy and Psychology according to Almsaglh ringed strategy, and the medium f marks for the disciplined group students who study the same subject according to the regular result's test. 2 - There is no statistical significant difference on the significant level(0,05) between the medium of marks for the experimental group students who study principles Philosophy and Psychology according to the Almsaglh ringed strategy ,and the medium of marks for the disciplined group students who study the same subject according to the skills philosophical test. This research focus on the literary fifth class students (Al - yusur high school) at Kut city for the academic year (2015 - 2016), of the second course and for the last chapters of(Principles of Philosophy and Psychology subject) ; The researcher has used the experimental design with partial disciplined for the both groups(experimental and disciplined) of the post test for the collection test and t thinking skills philosophical . has been chosen intentionally to represent the sample of the research ,and randomly the both sections were chosen b - to represent the experimental group b - to represent the discipline group .for the literary fifth class students.The number of sample is (80 students ) female student, which is about (40) student for experimental group and (40) student for the control group, Both the experimental and disciplined groups were rewarded according to variables such as, (age , marks Principles of Philosophy and Psychology in the first course and intelligence test) The researcher has prepared a behavioral goals for the academic subject that included n this research, which is about (110) a behavioral goal, they have been displayed on the experts and arbitrators to make their suggestions ,opinions and their notes on it.Also the researcher has prepared a teaching plans for the two groups the experimental and disciplined .The tools of the research are represent by the collection test which is consisted of (40) term of multi - choices test, The researcher has checked the liability after displaying it on a group of exerts and arbitrators. About constancy the researcher has used r retail midterm equation ,and the constant coefficient was (0.85) and applied to of statistical analysis a sample which is about( 120) female students of the fifth literary class, in three schools ( high Zakiat and high Virgin and secondary Zahra) Unit of the Directorate of Education and Wasit city , to extract the difficulty coefficient ,distinguished power and wrong alternatives activity. ). About the second too, the researchers has prepared a test for skills thinking philosophical consisted of (30) articles, and the researcher has checked its liability after displaying it on a group of experts and arbitrators to make their opinions. About constancy the researcher has used r retail midterm equation ,and the constant coefficient was (0.80).The experiment was applied in the second semester of the academic year 2015 - 2016,and it took 9 weeks two lessons for each group weekly .The researcher taught the two groups by herself, and after finishing applying the experiment and testing the female students ,correcting answers ,data processing statistically by using SPSS.The results showed the following : 1 - There is a statistical difference in the results for the experimental disciplined female students Principles of Philosophy and Psychology subject , and for the benefit of the female students disciplined group.2 - There is a statistical difference in skills philosophica thinking for the experimental disciplined female students , and for the benefit of the female students disciplined group.

اثر استراتيجية 5555 في التحصيل والتفكير التباعدي لدى طالبات الصف الرابع الادبي بمادة علم الاجتماع == The effect of 5555 strategy in the divergent results and thinking for the literal fourth class female students in Sociology

Author name: زهراء علي كريم العايدي
Supervisor name: محمد هادي حسن الشمري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف هذا البحث الى معرفة (اثر استراتيجية 5555 في التحصيل والتفكير التباعدي لدى طالبات الصف الرابع الادبي بمادة علم الاجتماع), ولتحقيق ذلك وضعت الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة علم الاجتماع على وفق استراتيجية 5555 ،ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية في الاختبار التحصيلي.2 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي يدرسن مادة علم الاجتماع على وفق استراتيجية 5555 ،ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي يدرسن المادة نفسها على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التفكير التباعدي. واقتصر هذا البحث على طالبات الصف الرابع الادبي في مدرسة (اعدادية اليسر للبنات ) في مدينة الكوت للعام الدراسي(2015 - 2016) الكورس الدراسي الثاني وعلى الفصول الثلاثة الاخيرة بمادة علم الاجتماع ؛اذ استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي للمجموعتين(التجريبية والضابطة) ذي الاختبار البعدي للتحصيل والتفكير التباعدي ,وقد اختيرت اعدادية اليسر للبنات بصورة قصدية لتمثل عينة البحث،وبالطريقة العشوائية اختيرت الشعبتان(ب) لتمثل المجموعة التجريبية ،و (ا) لتمثل المجموعة الضابطة. وبلغ افراد العينة (49) طالبة بواقع (25) طالبة للمجموعة التجريبية و(24) طالبة للمجموعة الضابطة ,وقد كوفئت مجموعتا البحث التجريبية والضابطة بمتغيرات منها(العمر الزمني محسوبا بالشهور,التحصيل الدراسي للاباء,التحصيل الدراسي للامهات ,درجات الكورس الاول في مادة علم الاجتماع, اختبار الذكاء). واعدت الباحثة اهدافا سلوكية للمادة الدراسية المشمولة بالبحث، وقد بلغت(110) هدفا سلوكيا؛ اذ تم عرضها على مجموعة من الخبراء والمحكمين لابداء ارائهم وملاحظاتهم عليها،وكذلك اعدت الباحثة خططا تدريسية للمجموعتين التجريبية والضابطة . اما اداتا البحث فتمثلتا بالاختبار التحصيلي والمكون من (40) فقرة من نوع الاختيار من متعدد,وقد تحققت الباحثة من صدقه بعد عرضه على الخبراء والمحكمين , ومن ثم طبق على عينة التحليل الاحصائي البالغة (120) طالبة من طالبات الصف الرابع الادبي,لاستخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل المخطوءة .اما ثباته فقد استعملت الباحثة معادلة كيودر - ريتشاردسون/21، وقد بلغ معامل الثبات(0,83). اما الاداة الثانية فقد اعدت الباحثة اختبارا للتفكير التباعدي مكون من(10) فقرات,وتحققت الباحثة من صدقه بعد عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين لابداء ارائهم وملاحظاتهم عليه , ومن ثم طبق على عينة التحليل الاحصائي البالغة(120) طالبة من طالبات الصف الرابع الادبي لاستخراج الخصائص السيكومترية له . اما ثباته فقد استعملت الباحثة معادلة الفا كرونباخ، وقد بلغ معامل الثبات(0,91)، ثم طبقت التجربة في الكورس الثاني من العام الدراسي(2015 - 2016) واستغرقت(9) اسابيع بواقع حصتين لكل مجموعة اسبوعيا ،وقد قامت الباحثة بتدريس المجموعتين بنفسها ،وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة، واختبار الطالبات،وتصحيح الاجابات ،ومعالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية spss ،اظهرت النتائج ماياتي : - 1 - هناك فرق دال احصائيا في تحصيل طالبات المجموعة التجريبية والضابطة بمادة علم الاجتماع ،ولصالح طالبات المجموعة التجريبية .2 - هناك فرق دال احصائيا في اختبار التفكير التباعدي لدى طالبات المجموعة التجريبية والضابطة ،ولصالح طالبات المجموعة التجريبية | The research aims to know The effect of 5555 strategy in the divergent results and thinking for the literal fourth class female students in Sociology ,and to achieve that the two zeros hypothesis were discussed : 1 - There is no statistical significant difference on the significant level (0,05) between the medium of marks for the experimental group students who study sociology according to the 5555 strategy ,and the medium of marks for the disciplined group students who study the same subject according to the regular result's test. 2 - There is no statistical significant difference on the significant level(0,05) between the medium of marks for the experimental group students who study sociology according to the 5555 strategy ,and the medium of marks for the disciplined group students who study the same subject according to the divergent test. This research focus on the literal fourth class students(Al - yusur high school of girls) at Al - kut city for the academic year 2015 - 2016 ,for the second course and for the last chapters of sociology subject.The researcher has used the experimental design with partial disciplined for the both groups(experimental and disciplined) of the post test for the collection test and divergent thinking. Al - yusur high school has been chosen intentionally to represent the sample of the research ,and randomly the both sections were chosen b - to represent the experimental group b - to represent the discipline group The number of used sample is(49) female student ,which is about( 25) five student for the experimental group and 24 student for the disciplined group. Both the experimental and disciplined groups were rewarded according to variables such as age counted with months ,Education of fathers ,Education of mothers ,marks in sociology in the first course and intelligence test.The researcher has prepared a behavioral goals for the academic subject that included n this research, which is about (110) a behavioral goal.They have been displayed on the experts and arbitrators to make their suggestions ,opinions and their notes on it.Also ,the researcher has prepared a teaching plans for the two groups the experimental and disciplined . The tools of the research are represented by the collection test which is consisted of (40) term of multi - choices test.The researcher has checked the liability after displaying it on a group of exerts and arbitrators, and applied on a statistical analysis sample which is about (120) female student of the fourth literal class to extract the difficulty coefficient ,distinguished power and wrong alternatives activity. About constancy, the researcher has used Keodour - Richardson equation/21,and the constant coefficient was (0,83). About the second too, the researchers has prepared a test for divergent thinking consisted of (10) articles, and the researcher has checked its liability after displaying it on a group of experts and arbitrators to make their opinions. Then ,it was applied on the statistical analysis sample which is about (120) female student of the literal fourth class to extract the psychometric features for it .According to its constancy, the researcher has used Alpha - kronbakh equation, and the coefficient constancy was (0.91) The experiment was applied in the second semester of the academic year 2015 - 2016,and it took 9 weeks two lessons for each group weekly .The researcher taught the two groups by herself, and after finishing applying the experiment and testing the female students ,correcting answers ,data processing statistically by using SPSS.The results showed the following : 1 - There is a statistical difference in the results for the experimental disciplined female students in sociology subject, and for the benefit of the female students discipline group. 2 - There is a statistical difference in divergent thinking for the experimental disciplined female students , and for the benefit of the female students disciplinedgroup

فاعلية استراتيجية S.N.I.P.S في اكتساب مفاهيم مادة العلوم لدى تلاميذ الخامس الابتدائي وتفكيرهم البصري == The Effectiveness of SNIPS Strategy on the Acquisition of the Concepts of Science Subject of Primary Fifth Stage Pupils and their Visual Thinking

Author name: نسرين ناصر خلف الرحيماوي
Supervisor name: مهدي علوان عبود القريشي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هدف البحث الحالي الى التعرف على فاعلية استراتيجية snips في اكتساب المفاهيم مادة العلوم لدى تلاميذ الخامس الابتدائي وتفكيرهم البصري وذلك عن طريق التحقق من الفرضيتين الاتيتين : - 1.لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى الدلاله (0,05) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة العلوم وفقا لاستراتيجية snips ,ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين يدرسون مادة العلوم وفقا للطريقة الاعتيادية في اكتساب المفاهيم.2.لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0,05) بين متوسط درجات تلاميذ المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة العلوم وفقا لاستراتيجية snips ومتوسط درجات تلاميذ المجموعة الضابطة الذين يدرسون مادة العلوم وفقا للطريقة الاعتيادية في التفكير البصري. استعملت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة) المتمثل بالاختبار البعدي للاكتساب المفاهيم والتفكير البصري . تحدد مجتمع البحث بتلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدرسة صفين في مدينة الكوت _ مركز محافظة واسط للعام الدراسي (2015 - 2016) وقد بلغ عدد عينة البحث (47) تلميذا وبالتوزيع العشوائي ،تم اختيار شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية بواقع (24) تلميذا تدرس مادة العلوم وفقا لاستراتيجية snips, وشعبة (ا) لتمثل المجموعة الضابطة بواقع (23) تلميذا تدرس مادة العلوم وفقا للطريقة الاعتيادية ولضمان السلامة الداخلية والخارجية تمت مكافاة مجموعتي البحث بالمتغيرات الاتية : (العمر الزمني ، والذكاء ، وتحصيل التلاميذ في مادة العلوم لمرحلة الرابع الابتدائي ، وتحصيل التلاميذ في امتحان نصف السنة للعام الحالي (2015 - 2016). اعدت الباحثة مستلزمات البحث متمثلة بـ (تحديد المادة العلمية التي تضمنتها تجربة البحث وهي الوحدات (الرابعة ،والخامسة ،والسادسة) من كتاب مبادئ العلوم للصف الخامس الابتدائي وبواقع (200) غرضا سلوكيا . وحددت المفاهيم العلمية البالغة (15) مفهوما واعدت الباحثة الخطط التدريسية اليومية المناسبة لتحقيق اكتساب المفاهيم لوحدات مادة التجربة.وتكونت ادوات البحث من : - 1 - اختبار اكتساب المفاهيم : - بنت الباحثة اختبار لاكتساب المفاهيم البالغة (15) مفهوما لكل مفهوم , ثلاث فقرات اختبارية هي ( تعريف المفهوم ، وتمييز المفهوم ، وتطبيق المفهوم ) وبذلك اصبحت عدد فقرات الاختبار (45) فقرة وعرضت على مجموعة من الخبراء للتحقق من الصدق الظاهري . وقد تم حساب معامل الثبات باستعمال معادلة (RK20) وقد بلغ (0,83) ثم تم استخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة .2 - اختبار التفكير البصري : - بنت الباحثة اختبار التفكير البصري بعد تحديد مهارات التفكير البصري المتمثلة بمهارة( التعرف على الشكل ، وتحليل الشكل ، وربط العلاقات ، وادراك وتفسير العرض، واستخلاص المعاني ) اعدت الباحثة فقرات الاختبار في صورة اختيار من متعدد باربع بدائل احدها يمثل الاجابة الصحيحة للسؤال ، وقد بلغت عدد فقرات الاختبار (20) فقرة موزعة على مهارات وقد تم حساب معامل الثبات باستعمال التجزئة النصفية وقد بلغ (0،80) ثم استخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية وفعالية البدائل الخاطئة . طبقت التجربة في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي (2015 - 2016) واستغرقت (9) اسابيع بواقع (4) حصص لكل مجموعة اسبوعيا. وقامت الباحثة بتدريس المجموعتين بنفسها واعتمدت الوسائل الاحصائية الاتية : - (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، ومعادلة معامل الصعوبة ، ومعادلة كودروريتشاردسون ، ومعادلة ارتباط بيرسون ، معادلة سبيرمان - براون ، معادلة قوة تمييز الفقرات ، معادلة فعالية البدائل الخاطئة ،ومعادلة حجم الاثر (d) وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة واختبار التلاميذ وتصحيح الاجابات ومعالجة البيانات احصائيا باستعمال الحقيبة الاحصائية ssps اظهرت النتائج ما ياتي : - 1 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في متغير اكتساب المفاهيم لصالح المجموعة التجريبية .2 - وجود فرق دال احصائيا بين المجموعتين (التجريبية والضابطة) في متغير التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية . وفي ضوء تلك النتائج اوصت الباحثة بتوصيات عدة منها تدريب معلمي ومعلمات العلوم على اعتماد استراتيجية snips في تعليم العلوم واستعمال الوسائل البصرية في عملية التعلم لكونها تسهم في تنمية مهارات التفكير البصري وكذلك اعداد كتيبات تدعى بادلة المعلم تتضمن الاستراتيجات الحديثة بغية الاستفادة منها لتطوير كفاءة المعلم . | The current research aims to identify On effectiveness snips strategy The gain of the concepts of science for primary fifth class students and their visual thinking and so about road verification from the following hypotheses : - 1 - There are no difference with statistical indications on the level marker (0.05) among the scores of the experimental group students that Study matter science according snips strategy , and the middle scores of regulator group Students that study according to the normal way in the test of gain the concepts.2 - Ther are no difference with statistical indications on the level markar (0.05) among the scores of the Experimental group students that study matter science according snips strategy, and the middle scores of regulator group students that study according to the normal way in the test of visual thinking . The researcher uses the experimental design with partial regulator (experimental group the regulator group) of the posttest test to gaining concepts and visual thinking.The researcher society was determined by primary fifth class students at the primary schools sven in the city of Kut _ wasit province , the center of the current year (2016 - 2015) was amount number of the reached to (47) student, and the selection of section, (B) achieved randomly to create the experimental group which is (24) student ,and science material was taught by using snips Strategy, while section (A) has been studied that represent the regulator group, which is (23) student for the same material with the same traditional way.To guarantee the external and internal safety the research groups were rewarded by the following variables(age, intelligence ,result of students in math sciences in the primary fourth class ,the students result in the midterm exam for the current year(2015 - 2016)The research prepared the requirements of the research represented by specifying the scientific material that included in the research experiment which are( unit fourth , unit Fifth , unit sixth)from the book of Sciences of primary fifth class about 200 behavioral purpose, and the scientific concepts are 15.the researcher prepared the daily teaching to achieve and gain the concepts for the three units .The tools of the research consisted of : 1 - The test of gaining concepts : The researcher constructed a test to gain the concepts which are 15 concept ,for each concept three experimental terms which are (the definition of concept ,distinguishing the concept , concept application) by that the number of experimental test became 45 term , and offer to many experts to achieve outward truth . The researcher extracts the reliability coefficient by retest using person equation , and extract the difficulty coefficient and distinctive power and the other alternative wrong actions.2 - The test of visual thinking the researcher constructed test of visual thinking after selecting skills the visual of thinking (to identify the shape and form analysis and linking relationships and perception and interpretation of the supply and extract meanings ) The researcher numbers paragraphs of the test in the form of multiple - choice four alternatives , one is the correct answer to the question, have reached the number of vertebrae Test (20) items distributed on skillsReliability coefficient was calculated using retail midterm , and extract the difficulty coefficient and distinctive power and the other alternative wrong actions.The experiment was practiced in the second term from the y 2ar 2015 - 2016 ,and it took 9 weeks and 4 classes for each group weekly .The researcher by himself trained the two groups and depends on the following statistical tools .The second test for two dependent samples , and koper equation ,Kodro Richard equation , Person connection and value impact (d).After finishing the experiment and making test to the students , correcting answers ,treating data statistically by using (SPSS),and the results showed the following : 1 - There is a statistical difference among the two experimental and regulator groups of gain the concepts variables for the benefit of experimental group.2 - There is a statistical difference between the experimental and regulator group in visual thinking for the benefit of experimental group.In light of these findings the researcher recommended the recommendations of several , including the training of science teachers on the adoption of a strategy snips in science education and the use of visual aids in the learning process because they contribute to the development of the skills of visual thinking as well as the number of booklets called evidence the teacher include modern Strategies order to take advantage of them to develop efficient teacher.

اثــر انـمـوذج زاهـوريـك فـي تـحـصيـل مادة الـعـلـوم ومهارات ما وراء الـمعـرفة لـدى تلميـذات الصف الخامـس الابـتـدائي == THE EFFECT OF ZAHORIC'S MODELIN THE ACHIEVEMENT OFSUBJECT OF SCIENCESANDMETACOGNITION FORTHE FIFTH GRADE FEMALEPUPILS

Author name: سـعاد فالـح مـهـدي مـحـمـد
Supervisor name: صالح نهير راهي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: هــدف الـبحـث الحالـي الـتـحـقـق مـن اثـر انـمـوذج زاهـوريـك فـي تـحـصيـل مادة العـلوم ومهارات ما وراء المعـرفـة لـدى تـلميـذات الصف الخامـس الابتدائي .وللتحقق من هـدف البحـث صيغـت الفرضيتين الاتيتين : ـ1ـ لا يـوجـد فـرق ذو دلالة احـصائية عـنـد مـسـتوى دلالة ( 0،05 ) بيـن متـوسـط درجات تـلمـيـذات الـمجـمـوعـة الـتجـريـبـية الـلاتي يـدرسـن بانـمـوذج زاهـوريـك ومتـوسـط درجات تـلمـيـذات الـمجـمـوعـة الـضابـطـة الـلاتي يـدرسـن بالـطـريـقـة الاعـتيادية في الاخـتبار التحـصيلي في مادة العـلوم .2ـ لا يـوجـد فـرق ذو دلالة احـصائية عـنـد مـسـتـوى دلالة (0،05 ) بـيـن متـوسـط درجات تـلمـيـذات الـمجـمـوعـة الـتجـريـبيـة الـلاتي يـدرسـن بانـمـوذج زاهـوريـك ومـتـوسـط درجات تـلـميـذات الـمجـمـوعـة الـضابـطة الـلاتي يـدرسـن بالـطريـقـة الاعـتيادية في اخـتبار مهارات ما وراء المعـرفـة .طـبـق البـحـث عـلى تـلـمـيـذات مـدرسـة الـحـوراء الصـف الخامـس الابتـدائـي ، اذ تــم اخـتيارها قـصديا مـن بـيـن مـدارس مـركـز محافـظة واسـط للـعام الـدراسـي ( 2014 ـ 2015 ) بلغـت عـيـنـة الـبحـث ( 66 ) تـلمـيـذة بـواقــع ( 33 ) تـلمـيـذة للمجموعـة الـتجريبـيـة درسـت بانـموذج زاهـوريك ، و( 33 ) تـلمـيـذة للمجـموعة الضابطة درسـت بالطريـقـة الاعـتيادية .ولضمان السـلامـة الـداخـلية كـوفـئـت مجموعـتي البحث في متغيرات العمر الزمني والتحصيل السابق لـمادة العـلوم والتحصيل في الفـصل الدراسي الاول لـمادة العـلوم واختـبار الذكاء واخـتبار مهارات ما وراء المعرفة ، وحـددت الـمادة الـعـلميـة التي تـضمنـتها تـجـربـة الـبحـث بالـوحـدات الـثـلاثـة الاخـيـرة ( الرابـعـة ، الخامـسـة ، السادسـة ) مـن كـتاب العـلوم ، بواقـع (219 ) غـرضا سـلوكـيا ، واعـدت الباحـثـة الخـطط التـدريـسية اليـومية المناسـبة لتحـقيـق الاغـراض السـلوكـية لهـذه الوحـدات الثـلاثـة .تـكـونـت ادوات البحـث مـن : ـ1ـ الاخـتبار الـتـحـصيـلي : ـ تـم بـناء اخـتبار تحـصيـلي مكـون مـن ( 40 ) فـقـرة مـوضوعـية مـن نـوع الاخـتـيار مـن متـعــدد ، وتـم الـتاكـد مـن صـدقـه ومـعامـل صعـوبة فـقـراتـه وقـوة تـميـيـزه ، وفـعالية البـدائـل الخاطـئة لفـقـراتـه ، فضلا عـن قـيمة الثـبات التي بلغـت ( 0،89 ) باستخدام معادلة كيودر رتشاردسون 20 .2ـ اخـتبار مهارات ما وراء المعرفة : ـ تـم بناء اختـبار مكـون مـن ( 30 ) فـقرة ، ثنائي البـدائـل ( نعم ، لا ) ، وتـم التاكـد من صدقـه ومعامـل صعـوبة فـقراتـه وقوة تميـيـزه ، فـضلا عـن قـيـمـة الثـبات التي بلغت ( 0،89 ) باسـتـخدام معادلة كيودر رتشاردسون 20 . اعـتمدت الباحثـة الوسائـل الاحصائية الاتـية : الاختبار التائي لعـيـنـتين مسـتـقلـتين ، معادلة معامل الصعوبة ، معادلة قـوة التمييز، معادلة فعالية البدائـل الخاطئة،معادلة كوبر، معادلة كـيودر رتشاردسون ـ 20 وبعـد تصحيح الاجابات ومعالجـة البـيانات احصائيا باستـعـمال الحـقيـبة الاحصائية SPss اظهرت النتائج : ـ1ـ وجـود فـرق دال احصائيا بيـن مجـموعـتي البحـث ( التجـريبية والضابـطة ) في متغيـر التحـصيل في مادة العـلوم لصالح المجموعة التجريبية .2ـ وجـود فـرق دال احـصائيا بيـن مجـموعتي البحـث ( التجـريبية والضابطة ) في متغيـر مهارات ما وراء المعـرفـة لصالح المجموعة التجريبية .وفي ضوء النتائـج اسـتنتـجـت الباحـثة ان اعـتماد انـمـوذج زاهـوريك فـي التـدريس كان لـه الاثـر الـكـبيـر في رفـع مسـتـوى الـتحـصيـل الـعـلـمي ومـهارات ما وراء المعـرفـة لتـلميـذات الصف الخامـس الابتـدائي ، وعـليـه تـم الـتوصل الى مجموعة مـن التـوصيات والمقـتـرحات اهـمها : اعـتماد انـمـوذج زاهـوريـك في تـدريـس مادة الـعـلـوم ، واقـتـراح اسـتـعـمال هـذا الانـموذج في مـراحـل تعـليمـية اخـرى . | The aim of the study is to identify the (The Effect Of Zahoric 'S Model In The Achievement Of Subject Of Sciences And Metacognition For The Fifth Grade Female Pupils). In order to verify the objectives of the study,, the two zero hypotheses were formulated : 1 - There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group were studying Zahoric's model and average grades of pupils who are studying the control group in the usual way in the test grades in science.2 - There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group were studying Zahoric's model and average grades of pupils who are studying the control group in achievement test of meta - cognitive skills .The research experiment was applied on female pupils from fifthgrade pupilsfrom Al - Hawra'aPrimary school among the schools of Wasit Governorate. The sample includes (66) pupilswas distributed randomly into two groups, one experimental group which consisted of (33) pupils taught according to Zahoric's Model and the other control group consisted of 33pupils. To ensure the internal safety has rewarded the two sets of research, the researcher determine the scientific material contained in the search experience, the last of the three units (the fourth, fifth, sixth) from the book of Science, the rate of (219) behavioral purpose, and researcher prepared the appropriate daily lesson plans to achieve behavioral purposes of these units three.The study tools consisted of : 1 - Achievement Grades : The building achievement test consisting of (40) of objective items the multiple choice type, was sure of his sincerity and the coefficient of difficulty and the discrimination power of its items, and the effectiveness of the false alternatives to the items, as well as the value of consistency, which amounted to (0.89)Richardson equation Kudor ـ20 . 2 - Meta - Cognition Skills Test : The building component test of (30) items, binary alternatives (yes, no), and was sure of his sincerity and the coefficient of difficulty and the discrimination power of its items, as well as the value of consistency, which amounted to (0.98) Richardson equation Kudor ـ 20 . The researcher adopted the following statistical methods : T - test for two independent samples, equation difficulty coefficient, the discriminationpower equation, the effectiveness of the equation wrong alternatives, Cooper's equation, Richardson equation Kudor - 20 After the correct answers and data processing using statistical statistically SPSS package the following results appeared : 1 - There is a statistically significant difference between the two groups of the study (experimental and control) in the variable of achievement in science for the experimental group. 2 - There is a statistically significant difference between the two sets of research (experimental and control) in a changing Meta - Cognitionskills for the experimental group. In light of the findings the researcher concluded that the adoption of the model in teaching Zahoric's Model had a significant impact in raising the level of educational achievment and Meta - Cognitionskills of the fifth gradepupils, and it has been reached on a set of recommendations and suggestions, including : Adoption of Zahoric's model in teaching science, and propose the use of this model in other educational stages

الموقف الروسي من الثورة الدستورية الايرانية 1905م - 1911م == Russian Position On The Iranian Constitutional Revolution 1905 - 1911

Author name: هادي صاحب عيدان البدراوي
Supervisor name: خضير مظلوم فرحان البديري
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The importance of the theme of "the Russian situation on the Iranian Constitutional Revolution1905 - 1911" lies in the extent of rampant Russian influence in the Iranian events , not only by imposing Russian's influence on the Iranian tiles, including the head of state (the Shah), but in its ability to address the new revolutionary spirit , which is now threatening Russian interests in Iran, to decide, with all what tsarist policy represent of despotism and tyranny, put the inevitable end of the constitutional revolution in 1911 in the form that consistent with its political orientations in Iran, while the historical stage of the constitutional revolution represented important and sensitive stage in the modern political history of Iran increased the importance of the subject,and because the scientic and historical studies didn't deal with this theme in scientific , independent research , this form a real incentive to fight the midst of this syudy as a new theme dealt a review and analysis of the importance of the Constitutional revolution of Iran in the Russian situation. My knowledge of the Persian language form my choice of subject in a scientific and academic thesis for modern Iran's history, the pink dreams that I had the since graduation from bachelor's degree in early last decade of last century, and what contributed in the paving of the scientific road in front of me in this regard is the encouraging of Prof. Dr. Khudair Madhloom Farhan al - Bederi, who has had the greatest favour for the choice of the subject, after depending on God Almighty, who supported me much and facilitate troubles to complete my work. And the fact that national and university libraries does not only lack of the sources related directly to the Iranian constitutional revolution , but suffers from the scarcity of Persian sources and references also in this area, which form a crucial difficulty in obtaining them, which compelled me to travel to the Islamic Republic of Iran, despite the lack of time, and the hardship of traveling, and the difficult financial conditions, in order to obtain the maximum amount of authentic Persian and foreign sources, especially Russian and English and translated them into the Persian language, which are directly related to the search topic. Nature of the subject required to divide it into an introduction and four chapters and a conclusion, the introduction included addressing to the importance of the subject and the motives behind choosing it and to address the overlapping of events, and the definition of its chapters, and analyze the sources and basic references, which were adopted by the study, while first chapter touched to penetrate and installation the Russian influence in Iran even in 1905, as a historical background is needed and very necessary, the goal behind it, follow it to penetrate the early links between Russia and Iran since the fifteenth century and then Russia for a variety of privileges economic conditions in Iran, which assisted in the installation of Russian influence, which Russia helped a lot to interfere in the internal affairs of Iran on the eve of the Constitutional revolution. Chapter II confronted the Russian situation on the Constitutional Revolution of Iran during the last years of the reign of Muzaffar al - Din Shah (1905 - 1907), to see the tsarist policy toward Iran, as one of the motives that led towards the outbreak of the Constitutional Revolution of 1905, as well as follow - up events of the Russian situation of the early events of constitutional revolution until August 5, 1906, and therefore the diagnosis of Russian activities practiced by Russia since the beginning to disrupt the constitutional revolution until the end of the rule of Muzaffar al - Din Shah in 1907. Chapter III of the statement was devoted to the Russian policy toward Iran, and its impact is to the development of the events of Iran during the reign of Mohammad Ali Shah (1907 - 1909), which was marked by the escalation of the revolutionary tide, and refused to colonial domination of the Russian - British alliance to divide the Iranian territory within the 1907 treaty between Britain and Russia , which helped a lot in the details of the Iranian interference events, to the extent that it sought to Qajari system support for the destruction of the National Consultative Council in June 1908 and to contribute to the return of Iran to the previous stage of despotism, which was named stage "small" from 1908 to 1909, which has suffered tyranny including much of the country. The fourth quarter and the last chapter was devoted to the orientation of the Russian policy and its situation of the Constitutional Revolution in the final phase (1909 - 1911), and of the new constitutional Covenant in Iran after opening Tehran and take off Muhammad Ali Shah on the throne of Iran, which was accompanied by internal crises which were for Russia the upper hand in their preparation and execution to serve its interests colonial in the country, making it stand strongly against the Schuster's mission reform, which was intended to address and organize the Iran financial and with many suffering from cases of idleness and disorder, disability, and then the decision of Russia to the fate of the Constitutional revolution of Iran after it insisted strongly on the imposition of the inevitable end of it and eliminate it in 1911
Summary:
References:

كورش الاخميني 559 - 530 ق.م سيرته ومنجزاته == Cyrus Of Achaemenid 559 - 530 B.C His Biography And Achievements

Author name: مرتضى جاسب مثنى العوادي
Supervisor name: حسين سيد نور جلال الاعرجي
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: I have seen the Iranian plateau births personal (he King Cyrus) as one of the most prominent historical figures that have passed on the history of Iran, the old, those personal, which lasted nearly twenty - nine years and have seen through the country to form a wider empire in history, as do the King efforts "significant expansion and preservation and has been quite evident "through activities and military conquests which recorded significantly victories continued on most of the countries of the Near East and the old, which was a result of the political and military genius enjoyed by Cyrus. Because of "the importance of these military activities enable this king of the establishment of an army" strong "and great" and orderly, "as well as" it has a promising founder of the first administrative system dubbed satrap (governor), as well as "the genius of the King in his policy which used and marked by a policy of religious tolerance, as was the policy of a great role in subjecting a lot of people and was one of the key factors in the stability of his empire at a time when the religious factor a great impact on the hearts of those peoples. So it was Cyrus the right of the Emperor and King did not leave anything during his life cert, as follow with nationals made it a policy to check all aspire, they were the results have been obvious in the regions belong to him, as it encouraged the freedom of worship in all parts of the Persian Empire, and allowed the residents who have been displaced to return to their homelands, as found in the religious factor greatest impact in the subordination of those peoples for control of the Achaemenid, especially since Cyrus has tolerated them in the exercise of their religions, which have had a clear impact in maintaining the subordination of the regions open, as well as "for keeping empire of rebellions and revolutions in order to save its internal security., as well as "it was the first model for the state based on diversity and tolerance between different cultures and religions. So readied personal Cyrus of historical figures that were not as important as the rest of the characters who witnessed the ancient Near East (Achaemenid Cyrus 559 - 530 BC), which had a prominent role in the history of Iran, in particular, and the Near East in general. Due to the diversity of material study and effort "to cover everything related to the subject study was divided in four chapters singled out each chapter a set of Detectives harmonious in terms of form and content. Devoted the first chapter to the study of Cyrus the Achaemenid his career and his personal life and has divided the chapter into three sections, devoted First research for the birth of and upbringing, either the second section of the study of Cyrus king of Anshan, and the third section was devoted to the study of the events before the accession of Cyrus the throne of the Achaemenid Empire, as it was accompanied by Cyrus ascend to the throne important events was the fall of the Median empire. As well as "all the dedicated study of the second quarter to show the achievements of Cyrus the administrative and military and urban, and the department also into three sections. Dealt in First research organizations, administrative, either the second section was dedicated to the study of military organizations, and the third section dedicated" to study the achievements Urban. The third chapter dealt with the religion of Cyrus and the policy of tolerance, and it was on two themes, as allocated First research to the study of religion and beliefs of Cyrus and what the importance of this subject Aferdna his Study of special, and was the second section was devoted to the study of the policy of religious tolerance, as it was for such a policy role big translate a lot of events. While eating in the fourth quarter and the expansionist policy of Cyrus section to chapter two sections, we dealt with in the first section to the policy direction of Cyrus Asia Minor and eastern provinces, while the second section has been interested in studying the country's western provinces of Babylon and Cyrus Return to the east and death.
Summary:
References:

دور المؤسسة الدينية في الثورة الدستورية الايرانية 1905 - 1911

Author name: عبد الله لفتة حالف البديري
Supervisor name: خضير مظلوم فرحان البديري
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The Constitutional Revolution In Iran (1905 - 1911) is a significant historical event whose influence has gone farther than the scope of Iran to the degree that it was regarded as the genuine starting point which marked the end of the Qajari regime of Iran , in addition to being a helping factor in the following revolutions which broke out in the neibouring countries which were suffering from opressive regimes. It is noteworthy that the role of religious institution in this revolution has bestowed it with a special feature which made it the principal dynamo for each and every political event on the Iranian scene. This religious feature has distinguished the revolution and made it cope to a great extent with the new Iranian liberal ideas and orientations , therefore , the Iranian Constitutional Revolution is but a landmark in the modern history of Iran , whether in its revolutionary style or in its results. Simultaneously,the significance and influence of the religious institution can not be separated in its leadership from following a pateriotic policy which has so long opposed intensively the deserted styles used by the Qajari regime. In this regard , it has achieved a number of victories which played a great role in restraining that regime and restricted its influence ,especially in handling Iranian internal affairs. Thus ,the council and the constitution imposed by the relligious institution together with the Iranian Pateriotic Movement was regarded one of the important gains at that time. Not only this , but also the religious institution has greately affected the development of internal events to the extent that over threw the head of the regime and instslled another. The constitution of the Constitutional Revolution ( 1905 - 1911 ) is a clear sign of the spirit of sacrifice adopted by the religious institution. Yet , the balance of power was not stable between the sides : the revolution and the enemies ; for the reactionary side was in a position through which it can destroy the revolution. Besides , the foreign interference in the beginning and the mid revolution reached to the extent of internal affairs. As for Russian and the British there , they supported the reactionary side , where they revealed their evil imperial intentions after the Partition Treaty of 1907. What is worse is the shortsightedness of some of the leaders of the revolution who changed their stance towards the revolution after they had gained what they aspired to. This helped in finding the seeds of disagreement among the leaders of the Pateriotic Movement , including the leaders of the religious institution. Needless to say in this regard the clear cut impact of Iranian Tribes in both the north and south in their quick response to the appeals of the leaders of the religious institution to support the revolution. But the disputes of the tribal leaders and their inability to reconciliate their personal interests with the intrests of the country , all that played a role in weakening their stance ; apoint even the leaders religious institution could not overcome.As an example , the Bakhtiari leaders supported the revolution in its early stages , then they changed their attitude after they had gained government posts. This in turn , weakened the religious institution which , as a result , could not stand firmly against foreign privilege in Iran though the country had witnessed in the early 1910 active movements to ban foreign goods. As a consequence to that , the two traditional opponents to Iran ; that is , British and Russia were not hesitant to take whatever steps necessary to support Qajari and reactionary forces. Finally , being close to the First World War and in the mid of international tension prevalent at that time , these two powers were more and more determinant to hit the religious institution and its supporters via military interference to put an end to the Constitutional Revolution at the end of 1911.
Summary:
References:

القصة التاريخية في الكتب السماوية التوراة - الانجيل - والقران الكريم : دراسة مقارنة == Historical Story In The Heavenly Books The Torah - The Bible And The Koran) A Comparative Study

Author name: شيماء بدر عبد الله السراي
Supervisor name: عطا سلمان جاسم
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: It included three monotheistic books the Torah and the Bible and the Koran a lot of stories that dealt with many topics, Kqss creation of the universe, and the creation of plants and animals, the story of the creation of man, and the stories of the Prophets and Messengers (peace be upon them), and many others. The variety of the heavenly books and the methodology of each of them in the revenue these stories techniques, also differed as well as degree of trust in which after the long hand of interpolating some of them specifically (the Torah and the Bible), The Koran Valemteman which sees a lot of stories contained therein on different themes, but that is noticeable the goal of these stories clearly see that it is not purely historical Despite being a historical stories, but that reflected the goal is that people familiar with the conditions to take a bite and a lesso. And the fact that the historical story stands out clearly in the heavenly books therefore we took this to be the subject of our research, which we called "the historical story in the heavenly books (the Torah, the Bible and the Koran) - A Comparative Study". The research has necessitated the need to split the four seasons, with an introduction exporter dealt with the idea of research and a presentation of the most important sources used in it, and we dealt with it in preparation, "the story and methodology in the heavenly books." We discussed in the first chapter and which Smonah as "the story of creation and training in the heavenly books," and we have the story of the creation of the heavens and the earth and the story of the creation of animals and plants and the story of human creation represented. by Adam and Eve, the father of mankind, and their children the story of Cain and Abel. The second chapter is marked as "the story of the Apostles (peace be upon them) in the heavenly books", we have studied the historical story contained in the stories of the prophets : Noah, Abraham, Moses, Jesus and Prophet Muhammad (blessings and peace be upon them all). In the third chapter, which we called "Stories of the Prophets (peace be upon them) contained in the holy books," it was dedicated to the study of historical story contained in the stories of the prophets : Idris and Ishmael and Isaac and Jacob and Joseph and Elias (peace be upon them all). As we discussed in the fourth quarter marked "Stories of the Prophets (peace be upon them) and the above - Nations," which has studied the historical story contained in the stories of the prophets : Lot and Shoaib and David and Solomon, and Job (peace be upon them all). Agafina thesis and conclusion dealt with a summary of the most important research and the conclusions we have reached). Find and necessitated the need to rely on a variety of sources, divided in terms of its article to the scientific, historical sources and sources of interpretation and the Hadith, as well as linguistic sources, and other sources. The study found after this effort to a set of conclusions are : - 1 - replete with holy books (the Torah, the Bible and the Koran) many of the stories and themes vary content of those measures, dealt with stories of creation and configuration and stories of the prophets and messengers and clans stories above and other stories. 2 - different divine books among them in the way revenue of these stories and the purpose of them, while they Torah supplied in a historic predominantly narrative and lengthening as well as the approach to the Bible, while the Koran presents those stories the character and preaching indicative, despite the fact that the stories provided with a historical character that is attached on the previous prophets and apostles and the UN, all historical stories, but it does not deal with it according to that, we do not see the historical dimension where beating the general approach of the story, but he was content with the placement of the Koran lesson from them. 3 - approach the Torah not to balance RPR in the stories and historical events that Ahtutea listed, sometimes be offered for a long story. As we see in other times it is limited to mention the story rapidly and stands for a lot of the details. 4 - Given that the Torah and the Bible may Donna after a relatively long period of Nzulhma on God's prophets Moses and Jesus (peace be upon them), it has extended to them by the distortion and manipulation of large manipulated them, while keeping the Koran did not misrepresented. 5 - abused Torah distorted much to the place of the Prophets (peace be upon them), including attributed to them from the abusive acts that can not accept it from ordinary human beings as well as the prophets. 6 - characterized as the Torah as well as its proximity to a lot of exaggerations and inaccuracies with respect to the stories that dealt with, and the events that I mentioned. This is due to the distortion of course, who have long been at the hands of her book.
Summary:
References:

وزارة الداخلية العراقية 1958 - 1963م : دراسة تاريخية == The Ministry Of Al - Iraqia Interior 1958 - 1963 Historical Study

Author name: سرمد سعد يوسف طاهر
Supervisor name: عكاب يوسف عليوي الركابي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Is the subject of the Iraqi Interior Ministry 1958 - 1963 subjects with large and the great importance that accompanied the study of events in the modern history of Iraq, which was an extension of the era of the monarchy in which the ministry was founded for the first time when the formation of the Iraqi Interim Government in the October 25, 1920 under the chairmanship of Mr. Abdul Rahman al - Naqib. Select the message subject and title between 1958 - 1963 of the importance of this era of the modern history of Iraq, where Iraq has seen the fall of the monarchy in the morning of the fourteenth of July 1958 at the hands of a number of military officers led by Abdul Karim Kassem and Abdul Salam Mohammed Arif and officers Liberal, either determine the end the message for up to 1963 it represents the end of the first republican era, which ended with a coup on the morning of February 8, 1963, and the execution of Abdul Karim Qassem, the ninth of the month of February 1963. The purpose of the letter to clarify the most important administrative and national variables ministry structure after the end of the monarchy and to engage in the republican era and add new variables and the implications for the political and social life and the provision of services is not security only, but the service and management had taken an area of the possibilities of this ministry and activities. Divided the message on the front and four chapters and a conclusion, the first chapter dealt with the follow - up situation in Iraq during the First World War (1914 - 1918) and the British administration and the events of the twentieth revolution and the establishment of the interim government in the October 25, 1920 under the chairmanship of Mr. Abdul Rahman al - Naqib and the establishment of the monarchy in Iraq in August 23, 1921 and the coronation of King Faisal first king of Iraq and the establishment of the ministry, which was one of the key ministries from the first moment in the interim government and the appointment of Mr. Taleb al - Naqib as the first minister of the interior in the interim government, followed thereafter Mr. Ramsey your Tawfiq al - Khalidi..., presenting an overview of the evolution of the ministry until the outbreak of the revolution of July 14, 1958 Iraq's entry into the republican era after the fall of the monarchy and the most prominent political variables that guided Iraq policy in that period from 1958 to 1963. Prey for the second quarter to the great significance topics in the conduct of the security, political, administrative and service life in the ministry's headquarters and its security institutions and departments of service to address the most important and the most prominent preliminary steps and preliminary to restructure the ministry starting from the formation of the first ministry of the Government leader Abdul Karim Kassem, and the position of the minister and the agency of Colonel General Abdul Salam Mohammed Arif until his dismissal from office in the September 30, 1958 after the intensification of the conflict between them because of the last call for immediate union with the United Arab Republic (Egypt and Syria) and approached the Gamal Abdel Nasser and the appointment of Gen. leader Ahmed Mohamed Yahya, who has held the post until February 8, 1963 and explaining the importance of executive power law No. 74 of 1959 and what happened from splitting and the addition of a number of directorates and departments of the ministry, which was affiliated to the Ministry of the Interior in the monarchy, which later became the ministries and departments of independent interest such as municipalities and electricity, sewage and prisons structure. Was addressed in this chapter also to ministerial regulations that changed the course of work of the ministry and decryption administrative bottlenecks in the New Testament, including the Regulation No. 41 of 1959 and Act No. 18 of 1960 and finally Regulation No. 38 of 1961. Review in the third quarter, which came under the Iraqi Interior Ministry functions and responsibilities of the title of 1958 - 1963 on the security side and its successes and achievements during that period in the security side, which is the primary goal and main paramount in the work of the ministry and the security events were many and varied, including Shawwaf movement in the March 8 1959 events of Kirkuk, July 14, 1959 and the attempted assassination of the leader Abdul Karim Kassem in the October 7, 1959 and a strike of gasoline in March 1961. The fourth chapter, which was complemented by the third chapter in the Iraqi Interior Ministry tasks 1958 - 1963 and responsibilities in the political, administrative and service side and the most prominent achievements in those aspects that were fields fertile ground for the development of fingerprint ministry where the granting of passports to people, cars and services, civil defense and rescue, public holidays and the law of arms and works to build schools, health clinics and monitoring the work of trade unions and the establishment of political parties and associations. This is what makes search out a set of conclusions of the points are critical and reached by the study, including the fact that the ministry is one of the key ministries of the political, security and administrative and service quartet effect which has been of significance and overlapping of their work at the heart of the work of other ministries, the position of the ministry chock and supportive since the monarchy even the republican era the first period of know - how. This is what can be seen from the structure of its proximity to the Ministry of Local Administration Department as one of the important districts and a key that worked in all four in ten brigades Iraq at the time. Through the ministerial regulations (MOI) has been developed and deleted a number of districts by what came as a prelude to the Executive Authority Act No. 74 of 1959 and the introduction of positions of the Agency Minister's Office and the Directorate of Police (Rescue and queries) and other people and departments. These variables were in functional and administrative structure came in proportion to the needs and requirements of the new phase. The ministry had faced embarrassing and harsh conditions in the realm of political and security of life from the first moment after the success of the revolution of July 14, 1958 until February 8, 1963, represented the actions of security and tactical steps and positions of these events that have been successful in some of them and some had a negative attitude to non - treated and this is clearly stated in the success in controlling and restore stability after and during Shawwaf movement in Mosul, March 8, 1959 and the events of Kirkuk, July 14, 1959 in calming the situation in the October 7, 1959 when he tried bunch of Baathists assassinated leader Abdul Karim Kassem in Rasheed Street, while they were having failures in the transfer of the facts correct and clear the street by the General Security Directorate and its official Colonel Abdul Majid Jalil, who was a believer that the arrest and imprisonment, and the investigation was enough to control the security situation, citing that things are going as planned and there are no external and internal risks affecting the sovereignty and the government and the revolution, and this is what came contrary to the events of the coup 8 February 1963. The ministry also was almost broken at the beginning of the rule of the revolution control of the military to important positions in the ministry and the militarization of the Republic and the negligence of some security figures who have had a shot to good in security work and the reputation of either the fact that the fear of the leaders of the revolution of the loss of the revolution because of their belief that the security services contained some anti - era elements Royal or because of their faith in the spirit in which the military took over the duties and tasks of the security services and their disregard for the role. The position of the military ruler who filled corner leader Ahmed Saleh al - Saidi and his involvement in small and large each passing judgments, statements and decisions customary tightened the noose on the Ministry of Interior and is a clear example, so that some of the duties of communism, including the Popular Resistance Committees maintenance Republic teams began to take the site and the work of the ministry in many Sometimes even been suspended its activities by claiming felt after the failure of the military institution in maintaining security and safety of citizens in the events of Mosul and Kirkuk and others. The ministry has regained its prestige and its control after the year 1960 and began working with the Ministry of Defence in the same importance and direction in a joint cooperation to maintain security and order within the country to follow the associations, newspapers and demonstrations, meetings and activities of banned groups and follow - up communist activities and the Baathists and nationalists after he was diagnosed they main protagonists in everything that happens from a security disturbance inside the country as she was diagnosed in early what the government is planning to change the Republican era first and this is what actually happened in the February 8, 1963
Summary:
References:

مجلة الرابطة : دراسة فكرية سياسية 1944 - 1946 == Magazine "Al - Rabitah Intellectual Study Political 1944 - 1946

Author name: انتظار نجم كوت سالم القريشي
Supervisor name: عباس فرحان ظاهر شبر الموسوي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Iraq's Contemporary history witnessed emergence of intellectual and political trends and the most notable one was the democratic reformist trend that represented by the group of people that returned to political activities during the second world war , and sprang from those groups many parties and societies that played a major role in political domain in Iraq and emergance was accompanied by emergance of magazines and newspaper that were expressing their owners' ideas in terms of political and social subjects and other life matters and the most famous among them was (( Alrabete )) magazine that was issued from the cultural association organization , its founder was Abd Alfatah Ibrahim and was joined by a large number of politicians and educated people that had master degrees, some of them were graduated from American Universities that were trying to realize their goals that were subjected to political and economical and social advancement for Iraq. The importance of our study of (( Alrabete)) magazine that is one of the important pioneering magazines in Iraq , especially that the magazine covered subjects related to Iraq's history in different areas , the matter that made it a resource of Iraq's contemporary history and it contains big number of studies and scientific researches that deserve trying and studying , in addition to its course was written by a book that had a big role in Iraq's contemporary history and they tried with their ideas make the nation realize matters that could help bring the advancement for Iraq in democratic and scientific ways.The magazine dealt with so many various subjects , and we will deal with political , social and economical and cultural subjects of Iraq in our study. Also we will deal with most important Arabic world matters, In addition to magazine's attitude toward soviet union that was representing a major power in international political domain that time, and high intellectual orientations of the magazine in view of its proposals in these subjects. This subjects requires comprehensive study for all the magazine issued in 16/3/1944 and finalizes to the number 22 issued in 16/7/1946 with general study of Iraqi press history and describing its general direction. The thysis consisted of introduction and preface and five sections and conclusion, The preface and five sections dealt with studying Iraqi Press in the second world war that was among them Alrabete society Press, especially that those press were insisting on presenting the country's conditions in different aspects and in continuous way and to finding solutions to those conditions. The first sections dealt with that was subjected ( Establishing Alrabete magazine and its development circumstances ) and its activates and it studied the second appendix in establishing Alrabete magazine, the study dealt with magazine issue and its management and its funds and its printing and its news resources and the newspapers that were printed into it and its artistic level and news agents that sold the magazine. The second section speciallized to translating magazine "founders life" ((Abd Alfatah Ibrahim )) and the most notable writers who had a major role in political and intellectual life in Iraq in that era of Iraq's history. The third section devoted to studying the most notable econmical problems of Iraq. On that time there was an abvious deterioration in ecanamical condition in Iraq as on out come of second worlder reflections on Iraq and it created a big at tention from the magazine and especiallly from the agriculture that was creating the basis for nations's in come on that time. and it dealt with eather's problem and watering and national business , industry and also Iraqi Oil matters, and it also dealt with Iraqi financial matters. The fourth section consisted of addressing the magazine for the social conditions in Iraq as an educational and helath aspects and it spoke of magazine attitude of suffering Iraqi women in addition to it’s attitude to workers condition. The fifth section followed the magazine's attitude of cultural and political matters and in cultural aspects we represented the magazine's attitudes of Iraqi press and the most imortant litreature addressing and also political attention the sections cared for magazin's description of its attitude towared the second world war and its attitude toward the conflicting national, especially the soviet union and political devlopments in Iraq and the most notable Arabic matters especially the syrian and Palestinion matters, in addition to discussing the magazine attitude of events developments in Arabic Africa.
Summary:
References:

المؤسسة العسكرية الاخمينية (559 - 330 ق.م) == Achaemeind Military Establishment 559 - 330 B.D)

Author name: علي علكم خريبط الدريعي
Supervisor name: سعد عبود سمار
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The military establishment has contributed significantly to the establishment of the achaemenid strong state, after it had been scattered tribes do not have the ability to defend their territory as aresult of successive invasions on the tribes.But preferred this institution, has control over several states and countries, in addition, they have contributed to the formation of Persian civilization, as evidenced by the fees that explained the effects of (Takht - e Jamshid) which confirmed that most of these effects suggests Military force, it turned out that State,and expressed by the artist when he scored victories. lt is imperative to study the achaemenid military establishment and especially According to our belief, that he did not confirm the historical Arab force those studies did not bother them too much, so we chose this topic to be discussed this subject. The researcher has suffered from many of the most important of these difficulties, difficulties that libraries do not contain many of these books on our subject. In addition to the departure Persian books on focused attention the military side, so most of the information that I've found in the sources of the books were scattered and dispersed, and most of them written in ancient Persian, but this is the need for an immediate translation of specialists, meaning that most of the translators got away from translated because of the difficulty add to their wording , and this is what made me suffer a lot a lot. In addition to continuing my travel to the Islamic Republic in Iran for sources and references that help me.This study analyzed the physical effects of the Achaemenid civilization and documented by the artist in the form of letters and fees mural, fees have been focused on the military side, which emphasizes the power of the state and reviewed before the delegations coming to give gifts in order to convey an image to their home countries, in order to convey to the world Military force, which they own, and these patterns have affected the political reality, and the proof is that a lot of the armies of enemies became surrender just because they hear the Achaemenid military action, and in particular the military band that was called (Immortals), which has spread its forms in several runways of the palaces of kings Alakhminin.This study included four chapters, each chapter includes a lot of studies according to how important chapter. Conclusion and also included a special supplement with the illustrations on the subject of the search.The introduction included (Boot) a brief on the emergence of the state and the most important Achaemenid kings, and countries that have undergone. The first chapter may be ill and army subdivisions, if explained in the first part, to the most important class in the army and they Achaemenid (Immortals), who emerged as their importance through direct communication with King.And became the second section title (infantry and cavalry), who were the majority of the army Achaemenid. The third section has included the naval force and how to create them and the stages of its development and its role in the expansion of the state, in conjunction with ground forces joint operations. The fourth topic interested in other varieties, namely, (Department of Engineering - Department of medical care - administrative services consisting of classes E department Class of military salaries and supplies).
Summary:
References:

الفكر الاقتصادي والمالي عند القاضي سعد الدين بن البراج (ت481هـ) == Thought When The Economic And Financial Judge Saad El Din Bin Al - Braj D.(481 Ah

Author name: علي حسين علي التميمي
Supervisor name: عطا سلمان جاسم
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Islamic history is full of unique personalities contributed to the political and social life and religious have played in different circumstances omission talk about a lot of these characters that have had a role in the preservation of the Islamic heritage. The main factors that were behind this omission is not aware of factors known to a mind, but it could be argued that the most important factor dogmatic and sectarian differences, which prompted some to turn a blind eye to the news these flags. Despite what distinguishes a son of Braj from standing prestigious scientific witnessed by his rivals and Mkhalvoh but there omission of a clear and neglect deliberate this character from some sources that direct experience or that came after that, which prompted us to study this subject is to highlight the personal son Braj and thought Economic, financial and shed light on his life and social status, as experiencing academic studies and research shortcomings in the study of flags thought al - Jaafari, and perhaps the most important thing they can offer us study these flags is to shed light on some of the features of Islamic economic thought that such a model in dealing with the economic conditions of theories and opinions imposed by the reality of life in the daily. The study included four classes led by the introduction included the scope of the search and display to some sources, and pave interested in studying political life and property in the era in which he lived son of Braj, to be the beginning of a springboard to the first chapter, which we discussed ((biography of Ibn Braj personal and scientific)). We dealt with in the second quarter to ((taxes when son Braj)), In the third chapter we studied ((financial transactions when the son of Braj)), while we have dedicated Chapter IV ((sales and usury, agriculture and Almsacap and Ijara when son Braj)). This study has resulted in many of the results, namely : 1 - There is no accurate information about his birth date and place, but that it is closest to the right of the city of Tripoli and studied in Baghdad. 2 - Braj son took a job with an important function of the judiciary, as the judge described. 3 - won the prestigious scientific knowledge, especially in the field of jurisprudence and speech as a result of his studies at the hands of the most prominent scholars of his time. 4 - Ask Shaykh Ibn Braj a number of issues pertaining to the community through his writings, including the economic side, which represents the pulsating artery of human life handled trade and sales transactions, and distinguished between corrupt and illegal. 5 - was the son of Sheikh Braj careful care of the maintenance of human dignity, it has been observed in many of the provisions that was launched by psychological stresses on maintaining human dignity and was perceived by the many wonderful humanitarian gestures in this area. 6 - confirmed Braj son's commitment to the principles of Islamic ethics - Semitism through the elimination of fraud and manipulation commercial transactions derived his views from the novels of Ahl al - Bayt (peace be upon them). 7 - The study of Islamic economic thought through the books of fiqh differ from other books because the approach taken by the scholars of accuracy and precision and perfection, which makes such studies a lot of precision
Summary:
References:

العلاقات الهندية - الصينية (1964 - 1976) == Indian - Chinese Relationships (1964 - 1976)

Author name: محمد يونس عبد الله الياسري
Supervisor name: فاهم نعمة ادريس الياسري
General topic: History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The historical studies and events do not obtain a big significance in Asia in general and the relationships between China and India in particular. So, they need scientific investigation in Arab and Iraqi Universities. This study is a source to shed the light on this topic and a good addition to check all aspects concerning the historical dimensions.It is well - known that the historical studies try to show the civilizations and original of the countries all over the world because they contain academic analysis and cultural transmissions of these countries. China and India are the biggest and the most important countries in this continental because of the their populations and geographical location. Thus , both have a huge effect in Asia and the world. Asia occurs in the heart of the world so, it is the core of competence and international conflict from the beginning of 1950s. It also involve many nations such as middle Asia, east, south and west Asia, therefore, the competence between the two biggest nations( China and India) takes different forms and both try to increase its power in this region.The significance of location of China and India comes from India location on the sea passes which connect Europe with east that contains natural sources and New economic countries like China and other Asian countries. In addition, India lies in the middle between United Kingdom and Russia on southern Chinese sea which connects the Pacific Ocean with the Indian Ocean through Malacca and Yashi channel as well as Solo sea and they consider very important waterways to link China with other countries.The significance of this study comes from investigating very important topic, containing the policy and competence in Asia and international relations and the results on the regional relations and international. Another reason of this significance is the few studies in historical issues in Asia , particularly China and India and their role in the global system. Studying The Chinese and Indian experience and the development in both countries and what they have achieved, may help researchers to focus Asian studies and discover the benefits from this experience.As result of the huge development in industry and economics that these countries reached. Furthermore, their plans in agriculture which took part in human development and security. There is another significance, which is identifying the relationships in success to set off the Atom experience 1964.After that, China became great power.The study consists of an introductory chapter, containing description of modern history of China since Manchu’s fall and P.R. China appeared in 1948. The second section deals with the history of India till Kashmir war in 1949. The third one handles with the relationships between China and India till 1960, the year of negotiations between them about borders.The first chapter shows the relations between China and India from 1962 - 1965 and it is divided into three sections : the first deals with the negotiations between China and India about the problem of the borders 1962 and the results of that war. The second is an explanation of that war while the third showed the Indian policy towards China and the war between India and Pakistan in Kashmir.The second chapter showed the relations between China and India from 1966 - 1968, as well as the cultural revolution in China and its influence in and out of China. It also contains the Indira Gandhi`s Arrival to the authority in 1966 and her policy and change in that phase Chapter three also involved the directions of those relations and the effects of other countries on those relations in addition to the process of joining UN. Chapter four deals with the political relations from 1971 - 1976 and in involves three sections the first the war of borders between India and Pakistan and Chinese attitude. The second one studied the relations between US and China and attitude of India about this issue, as well as the effort of being close and solving the problems.The study follows the historical style to find out information and analyze data and using English documents books that studied the topic previously.Description technique is followed and contrastive papers are used to discover the deepest , complex between China and India. Finally, the study involves a conclusion , containing the results that the researcher tries to investigate.
Summary:
References:

النشاط الاقتصادي في بلاد الجريد من القرن الرابع حتى نهاية القرن الثامن الهجري (301 - 799هـ / 913 - 1396م) == Economic Activity In Biledulgerid From The Fourth Century Until The End of The Eighth Century AH

Author name: سلام جبار منشد الاعاجيبي
Supervisor name: سادسة حلاوي حمود
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Provided constitute historical studies on economic activity - especially if the list to understand this activity - of paramount importance at the present time, it represents a vital aspect in specialized in the economic field of Islamic history studies. Biledulgerid and is one of the areas of economic importance in African Islamic since the Islamic conquest to the present, from the fact that the location and economic resources which were a major factor in guiding the country's history and incidents occurring in addition the country has gained economic importance of two key elements can consider the origin of life and continue permanence the two water and palm trees, If God made from water every living thing, that life with a distinct nature in relation to the desert area dry and isolated, as it is surrounded by manure salt to the west and the sand dunes to the south, and the eyes Biledulgerid many behind palm planting oases and the emergence of it, and this can count palm key witness to the history of this country and the human existence where, as protected it during different times of famine abounded that he signed the biggest in other areas not far from Biledulgerid. The geographical location of Biledulgerid link between the cities of Africa's Sahel and Sahara on the one hand, and between Egypt and Cyrenaica in the east and the country Amorbin and Far East on the other hand, make it important for a lot of countries that have emerged in North Africa, especially in the economic sphere, the famous Biledulgerid date production and olives, grapes and other fruit, as well as human activity to the population of different affiliations and economic skills. One of the direct reasons that prompted the researcher to choose this study Kmoduah for his doctoral thesis and studied in the time period referred to in the title, that Biledulgerid witnessed many political events varied objectives of the revolution, rebellion, insurrection, had signed affecting the economic activity in the country, and in spite of the marked This country's economic strength that has made them an important economic center in the Islamic Maghreb. This study was to shed light on the economic activity in the Biledulgerid explaining its significance and its relationship to the geographical location that effect clearly on the path of political events in the country, it became the focus of attention of the emerging countries in the Islamic Maghreb, which wanted desperately to control them to take advantage of important economic resources. The whale Agriculture bulk of economic activity in that country, particularly products of dates, olives and other fruit, and perhaps ironic that such possibilities and important area has not received to soon share in the research and study son researchers, and perhaps the illness back our opinion, the geographers and travelers Muslims they prefer housing and visit the urban main Kalawasam major cities, and then visit these areas to collect information about them, but their writings primarily been about great metropolises, so researcher found a big bother to collect the available information and to fly in the stomachs of the sources, who spoke about this country, and because the information contained therein for the area The study was brief, to the difficulty of tracking information mentioned by travelers and geographers, because they include a very large and places far apart, and inhabited them away from each other varying distances, especially that in the Sahara and the impact of the inception of the oases. We did not find on this subject in modern academic studies only some plucking of the information contained in previous studies related to the Islamic Maghreb in general, such as Dr. thesis healing Mohamed Hassan tagged (commercial activity in the Islamic Maghreb, from the fourth century to the ninth century), and the message Mrs. Ban Ali Mohammed al - Bayati, (commercial activity in Morocco Far from the third century to the fifth century AH), and the message Mr. Haris Ali Abdullah (economic activity in Morocco East from the third century to the middle of the fifth century AH). Contents of the thesis : This consists of the thesis from the front of the boot and four chapters, followed by the conclusion of the three supplements, try researcher from which the four seasons are secured interrelated, containing the main axes of the subject in line with the thesis title, as well as a list of sources and references to the adopted this study.Initially boot to study the political situation in Biledulgerid between years was (301 AH - 799 AH), followed by the first chapter, entitled (Biledulgerid geographical elements of the population), and included four topics dealt with Section I (the label and geographic location) The second section was devoted to clarify (natural terrain) In the third section focused on the (cities Biledulgerid) and addressed the fourth section (elements of the population). The second chapter Me (b agricultural activity in Biledulgerid), Department this to five topics included the first section (agriculture and the factors affecting them), while the inclusion of the second section (farming methods and methods) The third section we dealt with it (the irrigation system and methods) and studied fourth topic (types of agricultural crops), and finally included Section V (grazing, animal husbandry and fishing).The third chapter focused on the (industrial activity in Biledulgerid), and the thrust of this chapter four topics dealt with Section I (industry factors affecting it) and touched second topic on (food industry), while the third section handled (textile industries and wood), and focused fourth topic on (other industries).In the fourth chapter studied (markets and financial systems), and included this chapter four topics was the first title (and the kinds of markets), while the display second section, (units financial credit), and the third on (currencies, weights and measures and metrics). The fourth topic Fajss to study the (government oversight on the market). He studied in Chapter V (commercial activity in Biledulgerid), as it has been divided into four topics included the first section (trade factors affecting them), and touched second section to (internal trade) and focused the third section on the (foreign trade), while the fourth section Fajss to study (varieties traders and transport workers). It emerged from this study that the country witnessed a flourishing economic activity in various aspects and gave the geographical location of Biledulgerid in South Africa is particularly important to her, as to make it a land route link between the African on the one hand, and the countries of western Sudan, on the other hand, while the Gulf of Gabes first Coastal cities starting point freely around Europe, Andalusia and the Levant.The most prominent manifestations of economic activity in the Biledulgerid, is that the increase in population numbers during the period of the study, especially after the semicircular migration to Africa, was Biledulgerid of the important attractions of these tribes, thanks to the economic prosperity and had dhimmis a big role in the prosperity of the economic activity of through the provision of manpower skills and experience, especially in the field of leather industry and jewelery. Characterized Biledulgerid the diversity of its cities and its geographical location and the diversity of water sources and multiplicity which make them play a big role in the economic activity of the country, also contributed to political stability and economic prosperity, which reflected positively on economic activity, but that the governors Biledulgerid bear a great responsibility in the destruction of their cities Because of the large number of harboring rebels such as sedition Abu Zeid and the outside Bani Ghanaian and sedition adoptee, which exposed the country's military campaigns led several countries that came to African rule for the purpose of subjection, which cast a shadow over economic activity. The diversity of agricultural crops function evidence on the evolution of economic activity in the Biledulgerid, as it was produced and Vera between palm trees and olive and pistachio, which he covered many parts of the country of Morocco and neighboring countries, as well as the types of flowers. It is evidence of the function on the abundance of agricultural production in Biledulgerid, the high number of collection during the reign of countries that came to its verdict, which reached more often to more than two hundred thousand dinars. Agricultural prosperity was accompanied prosperity of Animal Production, which made princes who took turns to govern this country, seeking to appropriate pastoral attention centers for animal husbandry. Had a variety of different industries between textile and leather construction, a big impact in giving Biledulgerid a prominent place among the other countries and had a flourishing agriculture and industry, a positive reflection on the internal and external trade, which flourished and clarified Mwalimhma through internal and external trade routes diversity as illustrated in the large diversity of commercial prosperity landmarks mutual Binmdn Biledulgerid and other countries goods, Azahtlt products with multi - species, such as textiles and dates as well as the first Alvestqalemratb in business activity, as well as on other products, and they are given a wide range of Aldaa to Biledulgerid and consistent with the need for the main and most important imports Sudan - west, such as gold Lawson elephant, as well as on it benefited them products from European countries such as mercury, dyes and other products from the Islamic Orient, as well as the diversity of groups working in the trade, Some brokers and agents and those who followed different systems at work, such as parity in profit or company in trade and other operations and the diversity of coins in circulation in Biledulgerid, as some of them hits the central authority (Fatimid and Zaria and Almohad and Hafsia), others beaten by the rebels to power the likes of Abe over the outside and the children of a mosque in the city of Gabes during the Arab control semicircular, or currency adoptee in the era State Hafsid, and Ahira prices affected the political circumstances in which the country passed, making it the great disparity between the licenses at times, and at other times of price rises.
Summary:
References:

النظام الاداري في العراق 1958 - 1963 == The Administrative System In (Iraq , 1958 - 1963)

Author name: رحمن مخيلف جحيو عبود الجوراني
Supervisor name: عباس فرحان ظاهر شبر الموسوي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The administrative system in Iraq during 1958 - 1963, is a Topic that has never been covered sufficiently by other scientific Theses before, although it is closely linked to the political, economic, social, cultural, and service situations, that cannot be separated from it. and the repairing process needs for Legislations and especial procedures to be issued, to liberate it from the old routine (the System), in accordance with the new changes in all areas and the philosophy of the political system on the construction of administrative institutions more harmonious and a high degree of functional unit in order to facilitate the management and upgrade its efficiency. The importance of the internal organizing of the Administrations has been Increased as a result of the multiplicity of functions and tasks that the administrative system sought to achieve in various fields of life, and because of the inherited organizational structure in Iraq is considered a reflection of the political reality that has been changed by the Revolution of the 14th of July, 1958, so it must be accompanied by the transformation process carried out by the Revolution. But it appears that Historians, Researchers, and Writers did not pay much attention to the administrative and the organizational aspect, as they focused most of their efforts on the political aspects in the modern history of Iraq, although some academic studies has dealt with social and economic areas, but it lacked of the regulatory, and the administrative aspects. The Study of the Administrative system in Iraq 1958 - 1963, emanates from the importance of that era in the modern history of Iraq that starts with the Revolution of 14th of July, 1958 and it ends with the Coup of 8th of February, 1963, that shifted the Country system, so we found it necessary to shed the light, and do a historical study of the causes and circumstances that led to reconsider the structural administrative system in the first republican Era, for what it witnessed of advanced administrative regulations in comparison to the previous monarchy System, Followed the issuance of "the Executive Authority Act" No. 74 of 1959 and determined the structural System of the Country by : (18) Province instead of (13), as institutions have functions, and predefined tasks in accordance with the general developments in the Country. and changed the administrative structure of most of the central Departments (Ministries), and the conversion of number of Departments to new independent Departments such as : (Oil, Industry, Trade, Works and Housing, and Municipalities) and replace the name of the (Management of Works and Transport) into (the management of transportation). and Uninstall (the Management of Economy), and (The Board of the Reconstruction Management, and development of a Board and a Management of planning and agricultural Reformation, in order to improve the administrative Procedures and increase the Activities of the administrative institutions System, in the provision of public utility services, as well as knowledge of the administrative development in that era reveals the Political, Economic, social, cultural and service, Trends of Iraq in an equitable manner, especially as the administrative system is the responsible of translate those trends into an executive reality that would be prejudice to the people's lives.
Summary:
References:

الفساد المالي والاداري في دولة المماليك الشراكسة 784 - 923هـ == Financial And Administrative Corruption In The Mamluk State And Circassians

Author name: اركان حميد زياد العجمي
Supervisor name: فاضل جابر ضاحي
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Diversified and elaborated social studies and which dealt with historical events in the Mamluk era, but it really did not cover all of these events, especially those that relate to the social and economic aspects.The phenomenon of financial and administrative corruption of the most important topics of a social nature, economic, because they give us a clear picture of what had befallen the Muslim community and the administrative system of the time Mamluk sultans of disintegration and dissolution of the result of the persistence of this phenomenon, especially after it became certain images represent a critical resource for the basic state.In spite of the seriousness and importance that is occupied by the subject, but he did not get the attention of researchers and studiers , but did not exceed the easy bits are often only a few simple signals received implicit in the folds wrote some modern historians , References made in the book of Egyptian society, the time of the Mamluk sultans of Saeed Abdel Fattah Ashour were not only lines easy does not fit the size of the corruption that is endemic in that period, and others addressed the aspect or image of Tyr financial and administrative corruption did not touch to images and other forms such as study prepared by Dr. Ahmad Abdul Razzaq in his book giving and Bartalh which according to the preparation of this study, but it was limited only to the phenomenon of bribery did not mention the other manifestations of corruption.Therefore, it has become clear that this phenomenon still need to research and study, especially as it increased in Mlhod time Mamluks Circassians. The only study that opened our horizons and doors and room for us to discuss is Makedmh researcher Dr. Fadel Jaber Dahi in his study on the phenomenon of financial and administrative corruption in the Mamluk era.To order it came our title (financial and administrative corruption in the Mamluk state Circassians) in order to highlight all the rolls and pig him a lot in research in such topics and show pictures and the most important forms of this phenomenon and the most prominent results and their implications.Although the penetration of those appearances in most of the administrative institutions of the state, but we did not lose sight of the role of reformer in that era, who has done some of the sultans and princes and scholars, in addition to the reform attempts by the State.Required by the nature of the study that divides the search to five chapters preceded by booting out broad Mamluks and the early stages of the establishment of the founding of this state and their political, social and economic.Department of the first chapter of the research into three sections, singled out the first of them a statement glitter corruption in the language and reform, and to the historical roots of this phenomenon, the statement and a simple illustration of corruption through the Koran and the Sunnah, while touched second section to the most important reasons for the prevalence of this phenomenon , while the third section has between shapes and images taken by the financial and administrative corruption.The statement and explanation of the most prominent of those appearances have clarified the second quarter, which singled out Bmdahir financial and administrative corruption in the functions of Diwaniya, the military, as it dealt with First research from the army and the functions of the bureaucracy again, while singled out the second section of the chapter appearances by Zrepett military jobs, which included the functions of prosecutor and Alhjobeh, state and Alastadaria and also other miscellaneous functions.The third chapter of this research has made clear manifestations of financial and administrative corruption, which involved a religious functions, Valambges first broad prominent appearances in the Foundation The judiciary and the second section was a function of share calculation and the third focused on other religious functions. With respect to the fourth quarter was split into two sections key you mean the first of them in attempts reform carried out by some of the sultans and princes and scholars, judges, and attempts to reform carried out by some of the public, while The second section of this chapter to highlight the results and effects resulting from the the prevalence of this phenomenon. The conclusion they are a product of what we achieved in this study received the most prominent institution of administrative ill due to the spread of the phenomenon. Including the fact that corruption is not a new situation occurred in the Mamluk state Circassians but are inherited social and administrative, which inherited the Mamluk state marine first wa Sttana that characterize several reasons that led to the spread of this phenomenon, which causes social and political military, and also noticed that the corruption of the financial and administrative in this state has taken several forms and images including : bribery, nepotism and clientelism, monopoly, currency counterfeiting, forfeitures, escrow, Almhadah, combining jobs.Although the penetration of this phenomenon in most of the institutions of the state, but that did not prevent the existence of attempts to reform got up by some of the sultans and princes, judges and the general public, but characterized some of the attempts of reform carried out by some of the sultans and princes of not being serious in addressing the situation of administrative and social development. We were also able to diagnose through study effects and consequences of the phenomenon of financial and administrative corruption, and also led to a loss of confidence between the ruler and the ruled and became people look to their leaders that they are bandits or collectors Dharib and then increased the sense of the public towards the Mamluks they Mamluks strangers usurpers of power.Through historical texts have noticed that this phenomenon did not exclude any institution of the political and administrative system in this country, but even included a religious institution.
Summary:
References:

موقف صحيفة العالم العربي من الاحدات السياسية التي شهدها العراق 1930 - 1936 == The Position of The Arab World Newspaper on The Political Events In Iraq 1930 - 1936

Author name: مرتضى عدنان ناصر سلومي
Supervisor name: سعيد شخير سوادي الهاشمي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: During the royal covenant the political history of Iraq had uniquely distinctive features which made it an arena for issues, changes and endless developments. That situation made it a hard number and made its components completely overlapping. The democra
Summary:
References:

تاثير نظام الطابو على الاوضاع الاقتصادية والاجتماعية والسياسية في امارة المنتفق 1869 - 1881 م == The Impact of The Land Registry System on The Economic And Social Conditions In The Emirate Muntafiq 1869 - 1881 AD

Author name: كريم احمد حامي السعدون
Supervisor name: فاهم نعمة ادريس الياسري
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Studies and academic research covered many aspects of the Emirate Muntafiq, and in spite of the large number of these studies, but the history of the emirate is still a lot to teach to the Emirate of Muntafiq a significant impact in the history of Iraq an
Summary:
References:

البعثات التبشيرية في كينيا حتى الحرب العالمية الاولى 1914 : دراسة تاريخية == Missionaries In Kenya Until The First World War In 1914 : Historical Studies

Author name: الاء كاظم رسن الفرطوسي
Supervisor name: عكاب يوسف عليوي الركابي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The subject of missionaries in Kenya from the topics that did not address or Remember except very little, so it was arrival of missionary campaigns in the country has coincided with colonization European. Both churches and missionaries was pave the way fo
Summary:
References:

دور نواب لواء العمارة في مجلس النواب العراقي 1925 - 1939 : دراسة تاريخية == The Role of Amara Representatives In Iraqi Parliament (1925 - 1939)

Author name: عمار جبار كريم
Supervisor name: عباس فرحان ظاهر شبر الموسوي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Lf We trace the lraqi parliament (1925 - 1939), We Will Clearly notice that the parliament did not complete its four years assigned in the internal system. The parliament had been dissolved eight ties : the first benig in 1928 and a new parliament was ele
Summary:
References:

ايران في عهد الاق قوينلو (1467 - 1501 م)

Author name: علي حسن علي المكصوصي
Supervisor name: خضير مظلوم فرحان البديري
General topic: History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Summary:
References:

الاقتصاد السومري : دراسة تاريخية == Sumerian Economy : Historical Approach

Author name: عزيز سلمان مطشر السعداوي
Supervisor name: طالب منعم حبيب الشمري
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Summary:
References:

سيرة الامام علي عليه السلام في كتاب المستدرك على الصحيحين للحاكم النيسابوري (ت 405 هــ) == Biography of Imam Ali (Peace Be Upon Him) In The Book Mustadrak To Saheehan Llhakem Alnisaburi (V 405 E)

Author name: سارة نجاح جبر الوائلي
Supervisor name: ناهضة مطير حسن
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Thank God for the blessing and his thanks for what has inspired, praise including feet, then prayer and peace upon the best companions created ALHadi Sadiq Secretary Secretary Prophet Muhammad and his family divine good Gp blessed and after..Despite the
Summary:
References:

التدوين التاريخي في مدينة واسط من 132 هــ / 814 هـ == Codification In The Historic City of Wasit 132 Ah - 814 Ah

Author name: سهاد علي جبر الغريباوي
Supervisor name: فاضل جابر ضاحي
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Blogging represents the study of the historica importance of private, especially in a city like the city of Wasit, which formed one of the important cities in the State of succession Iraq, Also, blogging is an important tributary of the historic tributary
Summary:
References:

مدينة اغمات من الفتح الاسلامي حتى نهاية عصر الموحدين (62 هــ - 668 هــ / 681م - 1269 م) : دراسة تاريخية == The City of Aghmat From The Time of The Muslim Conquest To The End of The Time of Al - Muwahideen (62 H. / 681 A.D. - 668 H. / 1269 A.D.) : Historical Study

Author name: سلام جبار منشد
Supervisor name: سادسة حلاوي حمود
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: This thesis aims at shedding light on the city of Aghmat in Far Maghreb which is considered one of the old - established cities of Maghreb. For many reasons, the city became a significant Muslim center after Islam had reached it; for it had left an eviden
Summary:
References:

قطاع غزة والادارة المصرية في ظل تطورات مسار القضية الفلسطينية 1948 - 1967 == Gaza Strip Under The Ejyption Directons 1948 - 1967

Author name: سجى علي سلمان الطائي
Supervisor name: سعيد شخير سوادي الهاشمي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: مر على قطاع غزة احداث متتابعة، اكتسب فيها القطاع تبني تطورات الاحداث الخاصة بالقضية الفلسطينية، لاسيما ان القطاع لم يكن بعيدا عن مسرح الاحداث السياسية التي انهالت على المنطقة العربية، بل شكل جزء مهما حافظ فية على توعية الوجود العربي في الاراضي الفلس | Gaza strip had witnessed sequential events, and earned latest developments on the issue of Palestine, the sector was not far from the central core of political events that fell on the Arab region, but also form an important part kept it on the quality of
Summary:
References:

اوضاع العراق القديم بعد نهاية حكم حمورابي حتى سقوط سلالة القطر البحري الاولى 1750 - 1460 ق.م == The Situation of The Ancient Iraq After The End of The Rule of Hammurabi Until The Fall of The First Sea - Land Dynasty 1750 - 1460 B.C

Author name: رسل سعيد عنيد العنزي
Supervisor name: سعدون عبد الهادي برغش الامير
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Multi old Iraq situation after the end of the rule of Hammurabi until the fall of the first Sealand Dynasty 1750 - 1460 B.C of important topics are the entrance to the definition of readers the conditions of the old Iraq after the end of the rule of Hammu
Summary:
References:

الامام علي بن ابي طالب (عليه السلام) في المصنفات التاريخية الشامية خلال القرن العاشر الهجري == Imam Ali Ibn Abi Talib In Historic Shamiyah During The Tenth Century

Author name: نجاة هادي حسن صفر العباسي
Supervisor name: اسراء مهدي مزبان
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Habit of Nations can be proud Bergaladtha, and our Islamic nation replete with men Endowed, and these men faithful Ali bin Abi Talib is the flag of Islam, and a symbol of symbols majestic; he is a great figure created in Islamic history illuminations nair
Summary:
References:

الاسر العلمية في حلب واثرها في الحياة العامة في العصر الايوبي (579 - 658 هــ / 1183 - 1258 م) == The Scientific Families In Helb And Their Effect In The Public Life During The Ayubian Age (579 - 658 A.H / 1183 - 1258 A.D)

Author name: جليلة فيصل برغش المياحي
Supervisor name: ناهضة مطير حسن
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The study of the scientific families in Heleb and their effects in the public life during the Ayubian age is a subject with multiple sides. The city of Heleb witnessed, since the beginning of the fourth centery of the Hegira / The tenth centery after chri
Summary:
References:

الرواية التاريخية في كتاب احكام القران للجصاص (370 هــ / 980 م) == The Historical Novel In The Book of The Provisions of The Koran To Jsas

Author name: هاني حكمان زيدان العتبي
Supervisor name: عطا سلمان جاسم
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The study of history tributaries and headwaters draws them this broad science and old, who became Menhala other sciences, and for this historical novel came Menhalh and resource first, because it is the official spokesman and the best witness and evidence
Summary:
References:

الاوضاع الصحية في العراق 1958 - 1970 == The Health Conditions In Iraq 1970 - 1985

Author name: رحمــة علي موسى القره غولي
Supervisor name: عباس فرحان ظاهر شبر الموسوي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Summary:
References:

الديانة الهندوسية واثرها في المجتمع الهندي القديم (1500 - 500) ق.م == Hindu Religion And Its Impact In The Ancient Indian Society

Author name: حيدر كاظم شنيح العقابي
Supervisor name: فاضل كاظم حنون
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Difficult for the human to live without belief or an idea or opinion, religion is something innate in human life, Ohajh psychological urgency, a person can from which to atiate his need spiritual no less important than his material needs, it is through re
Summary:
References:

جون ادمز ودوره في السياسة الامريكية حتى عام 1801 م == John Adams And His Role In The American Policy Until (1801)

Author name: محمد نزار مهاوي
Supervisor name: سعيد شخير سوادي الهاشمي
General topic: History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: John Adams was born on October 30, 1735, in Quincy, Massachusetts. He was a direct descendant of Puritan colonists from the Massachusetts Bay Colony. He studied at Harvard University, where he received his undergraduate degree and master's, and in 1758 wa
Summary:
References:

سياسة الولايات المتحدة الامريكية تجاه المانيا الغربية 1953 - 1961 == United States Policy Toward West Germany 1953 - 1961

Author name: حسن عطية عبد الله
Supervisor name: عبد الرزاق احمد النصيري
General topic: History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: This study aims to shed light on the impact of the United States policy toward West Germany during the era of Eisenhower (1953 - 1961) on both sides, however United States has taken advantage of World War II to accomplish economic and political privilege
Summary:
References:

الاحوال الاجتماعية والاقتصادية للطبقة الحاكمة في عصر المماليك الشراكسة (784 - 923 هــ) == The Social And Economic Conditions of The Ruling Class During The Charkas Mamluks Period 784 - 923 A.H

Author name: ورود نوري حسين الموسوي
Supervisor name: فاضل جابر ضاحي
General topic: History
Specific topic: Islamic History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: This study addressed the social and economic conditions of the ruling class in the Circassian Mamluk era (1517 - 1250 AH / AD 923 - 784) as the study included preface and four chapter. This study aims to identify the nature of the social and economic con
Summary:
References:

اثر البيئة الطبيعية في الافكار والمعتقدات الدينية لحضارة وادي النيل == The Impact of The Natural Environment In The Ideas of The Civilization of The Nile Valley And Beliefs

Author name: محمود عليوي جلاوي العنزي
Supervisor name: احمد مجيد حميد الجبوري
General topic: History
Specific topic: Ancient History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The natural environment of the civilization of the Nile Valley is important port private religious beliefs, and the evolution of the branches of civilization in Egypt in general, because of geographical variation extreme among the arid desert and the vall
Summary:
References:

الانتقال السكني في مدينة الكوت : دراسة في جغرافية السكان == Residential Movement In Kut City A Study In Population Geography

Author name: هند نعيس سلمان
Supervisor name: ناجي سهم رسن
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تهدف هذه الدراسة تناول مفهوم الانتقال السكني (سواء بين الاحياء السكنية او داخل الحي السكني نفسه) , واتجاهاته واسبابه على مستوى الاحياء السكنية والمتمثلة بــ (38) حي سكني في مدينة الكوت, فضلا عن معرفة خصائص السكان المنتقلين الديموغرافية والاقتصادية والت | This study aims at addressing the concept of residential transition from (both between residential neighborhoods or within the neighborhood itself), and trends and causes of the neighborhood level, represented by (38) a residential neighborhood in the city of Kut, as well as the knowledge of those who travel from the demographic, economic and educational characteristics of the population and the characteristics of their homes, and the study focused on economic and social reasons for being influential is important in encouraging people to residential transition. The study included four chapters divided into nine Investigation, as well as conclusions and proposals. Due to the lack of statistics and censuses rotating the subject of moving the housing in the city of Kut has been relying on field study for 2013 as a questionnaire has been designed for this purpose as well as office sources, and adopted a researcher on a number of statistical them equal groups of which were distributed phenomenon values by methods Neighborhoods in the city of Kut in a scientific manner for comparison and access to accurate results, as well as the use of EXCEL program in the extraction percentages and rates of annual population growth, as well as the use of tables, maps and diagrams to facilitate comparison and draw conclusions. It was evident from the study that the transition of families in the city of Kut formed proportion (72.1%) of all households during the period (1992 2013), and the percentages varied neighborhoods level military district has recorded the highest rank by (90%), and came Seyyed Hossein neighborhood Last rank at a rate (50%) of the total households in the city of Kut. The percentage of households falling into the neighborhood (66.8%) of the total transmitted families in the city of Kut, and the transition of families within the neighborhood itself has formed a proportion (33.2%) of the total transmitted families in the city of Kut. The study revealed that the percentage of those who prefer to move in the future residential reached (39.9%) of the total households in the city of Kut, and most of these families want to move and live in a better or sophisticated and socio - economic neighborhoods where services are available and well.

كبار السن في محافظة واسط : دراسة في جغرافية السكان == The Elderly In Wasit Province (A Study In Population Geography)

Author name: فراس صالح صلال الشمري
Supervisor name: لطيف هاشم كزار الطائي
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تناولت الدراسة موضوع كبار السن في محافظة واسط وهدفت الى بيان توزيعهم الجغرافي ومعرفة تباين نسبة النوع لهم وتركيبهم العمري حسب البيئة والوحدات الادارية من بيانات التعدادات السكانية لعامي 1987 , 1997 والاسقاطات السكانية لعام 2012 , كذلك هدفت الدراسة الى ال | The study addressed the issue of the elderly in Wasit province, and aimed at the geographical distribution of the elderly statement and see contrast ratio kind to them and their composition age according to the environment and administrative units of the census data for the years 1987.1997 and population projections for the year 2012, the study also aimed to detect the most important economic and social characteristics of senior age and knowledge of the most important problems and indicators of care based on field study of 20 14. To cover the study request letter included four chapters, the first chapter discusses the major geographical age distribution in Wasit province, and includes the first two sections of numerical distribution and arrangement for the elderly in Wasit province, according to the administrative units, and the second environmental distribution eating for the elderly in Wasit province, according to the administrative units. And ensure that Chapter II study gender composition and age of the elderly in Wasit province, consisting of the first two sections dealing with the gender composition of the elderly in Wasit province, according to the administrative and environmental units and contrast ratio type between urban and rural areas by administrative units, and touched second topic to study the age structure of the elderly by categories fivefold administrative units and the environment in the province, and knowledge of the population pyramid type in the province by the broad age groups of the population. The third chapter of the study of economic and social characteristics of the elderly in Wasit province, according to the administrative units and the environment, and included this chapter, the first two sections highlighted the economic characteristics of the elderly such as that process and the professional and the level of income and ownership of housing, while addressing the second topic social characteristics them Marital as the case and educational status The case of residential. The fourth chapter has dealt with the elderly and indicators of care problems, according to the administrative and environmental units and be one of the first two sections focused on the health, economic and social problems and the problem of the gap suffered by the elderly, while taking second section elderly care indicators in Wasit province, health, economic and social care and how to spend leisure time.

السكن العشوائي في مدينة الكوت : دراسة في جغرافية المدن == Random Settlements In Al - Kut City ( A Study In Urban Geography)

Author name: حامد داوي كاظم السرايدة
Supervisor name: جبر عطية جودة المياح
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The research aims to study the problem of slums in the city of Al - Kut , and their causes and the most important problems arising from them , also aims to geographical distribution study of slums and Pattern Recognition distribution them through the use of some statistical methods nearest neighborhood , distance standard medium and the site, also used some statistical methods other to achieve the aims of search abstraction percentages and the formulation of statistical tables and graphs and analysis study depended mainly field study and applied to a random sample in addition to the governmental institutions that serve the goals of search data. The study included four chapters The first chapter discusses the history of the problem of slums in the city off Al - Kut and its causes, and the second chapter is included the geographical distribution of the slums, and the third chapter is included the population characteristics and housing slums, and the fourth chapter problems caused by the random housing in the study area in addition to the (Future Vision) conclusions and suggestions Study concluded that the main reasons for the problem of random housing weakness application of random housing laws , and that the geographical distribution of the slums has been influenced by the existence of services and transport routes, and that the most important characteristic of slums population is low economic level and the spread of unemployment among them, child labor, dropout, and affect the type of the land on the type of building materials slums, the study also concluded that the lack of services in most slums lead to inefficient services in residential neighborhoods planned near it because of pressure from the slums

الوظيفة السكنية لمدينة الحي : دراسة في جغرافية المدن

Author name: اية هاني موسى العقابي
Supervisor name: جبر عطية جودة المياح
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The residential Position one of the basic and important jobs in the city and occupy a larger space compared with the Other Land Use, on the grounds that the housing is necessary and essential to the needs of the need for life human.az address the subject of the study (residential function of the City District), as it is a port of one of the important urban centers in the province Wasit, as the city and enjoy the important geographical location connects Wasit province, with the province of DhiQar, the city consists of 14 residential neighborhood has been studied in terms of residential installation, in addition to the study of social and economic dwelling characteristics and also the city's population stood at 79 478 inhabitants and a growth rate of 3.6% , as the city has embraced a religious centers and the shrine of TabiSalehSaeed bin Jubair (RIP), which gave the city an extra significance in terms of religious function. I have been relying on this study, field work (questionnaire) as well as office work, distributed to 14 district Residential for 2013, in order to reach the Court of geographical study pertaining to the subject of the study, and has also been relying on some statistical methods and of the extraction percentages, in addition to the use of EXCEL program to extract some percentages and rates of population growth, as well as the use of tables, maps and forms to get to the information base Find geographicbelong. The research in the four seasons since included the first chapter two sections dealing with the two study natural and human characteristics of the City District and its impact of these factors on the residential function, the second chapter guarantees the four topics as it has been through the review of the morphological stages through which the city since origination 1816 until the present time, With respect to the third quarter, as included on the study of the functional structure of the houses of the living city, and included two sections as eating First research study dwelling unit properties in terms of space, building materials and architectural style, while the second section guarantees the study of social and economic characteristics of the dwelling, as the study showed a clear divergence in the residential installation of houses in the city and on the different morphological stages, as well as the characteristics of those who dwell in terms of the type of profession and the average monthly income disparity, and the number of family members and the type of property and others. While devoted Chapter IV to study the housing problems, including the housing deficit, with the deficit rate for 2013 (6.3%) of the total houses of the city, in addition to the study of other cities problems, as it ensures Chapter Mbgesin first eating problems, while the second section has addressed some of the problems by introducing a set of proposed solutions Ohz and ended Find the conclusions andrecommendations, as the study found that the city has a locus of geographic and well - located, giving it the importance and became a population center of attraction, as it occupied residential function space was (65%) of the total area of the city, in addition to that the city has seen developments in terms of the residential structure and the economic and social side different morphological stages through which the city, which had a clear role in the development and growth of residential function, and finally the study found some of the recommendations, including giving the validity of those responsible to solve the housing problems in the city, in addition to the development of some of the measures that limit the migration from the countryside to the city, and to stop the abuses taking place on the basic design and uses of land and other

العلاقات الاقليمية للمستوطنات الريفية في ناحية السوير وسبل تنميتها : دراسة في جغرافية الريف == Regional Relations Of The Rural Settlements In The Alsuwair District And Ways Of Its Development (A Study Of Rural Geography)

Author name: حسين علي صاحب
Supervisor name: حبيب راضي طلفاح الدليمي
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: خلصت دراسة العلاقات الاقليمية للمستوطنات الريفية في ناحية السوير في ضوء المعايير المعتمدة بان هناك علاقات اقتصادية وخدمية متنوعة سلطت الضوء على قوة علاقات بعض المستوطنات وضعف الاخر منها، وهو امر يتيح للباحث الجغرافي والمخطط الريفي مفاتيح مهمة تحدد سبل تنم | The study found that rural settlements in alsuwair district varied regional economic relations and service, which is helping geographical researcher planned to identify ways to develop spatially, The study found the correctness of Research Hypothesis wihch based on the diversity of regional relations between rural settlements in the study area and in the following manner : 1 - The natural ingredients such as geographic location, climate and water resources and surface soil, and human, such as population size and growth of the geographical distribution of the population, and projects and irrigation methods and other character distinct lets provided strength characterize some rural settlements where and earn power in regional relations, especially near urban centers and rural settlements and adjacent to rivers and fertile soil of sedimentary.The study found that (%44.7) of the total employees practiced agricultural activity, and is a farm income ratio (%45.8) of the total economic entered into, and that means the predominance of agricultural activity on the rest of the economic activities.It also showed that (%35.5) of the marketers of agricultural products turned towards the city of Samawah, while Turn (%34.5) of them toward the administrative center, and was heading ratios toward AL - Khuder and AL - Warka (%4.5,%25.6) of the total marketers of agricultural products to urban centers on the respectively.And displayed (%56.60) of the total self settlements perfusion, while (43.40)% of them have relied on others to get watering and irrigation water, and emerged (%58.49) of the approved settlements on the same access to agricultural mechanization, and (%41.51) of them have relied on other settlements in access to agricultural mechanization.As varied importance of pastoral regional relations rural settlements in the study area, some of which are characterized by regional relations pastoral distinct, like Nasser elaaj and Kareem Sadkhan and Hammadi and Hillel settlements and Al - Tadhhiea, etc., While decreased importance of the pastoral relations in agricultural and regional ties, such as settlements Al - Hamraa walKhomas, and Aelchenibrh and Alroydhi and others.2 - study showed the relative importance of industrial activity, with occupancy rate of (%5.2) of the total workers in economic activities, and the ratio of (%19.8) of the total cash in, and emerged the highest workers in North bodies ratios where the Alshainn settlement, while the highest rates appeared commercial access in the north - eastern and northern sides, where settlements of Aldabaal, and Almajoon walmalt , Kazem Salem, and Alamaal walhodeidah.Depending on the direction of movement of industrial products, industrial relations strong settlements north side with the elimination of Warka, the East with the AL - Khuder destrict, while the direction of the movement of industrial goods in the western and southwestern settlements towards the AL - Samawah district , and increase industrial relations with alsuwair district center as we head towards the central sides of the study area.And varied areas of industrial use, among others the study area, as appeared in the Aradhi abu mahar wal elchenblana Wal roaieia reaching 1200 m2, while the back of the least in Al - Zrijiah and Abu tebeekh and Hor Ziad, it did not exceed 100 m2.3 - study showed the importance of commercial activity, economic activity helps people to improve their living conditions, which showed employees ratios (5.6)% of the total workers in various economic activities, and the form of business income ratio of (18)% of the total entry of economic events in the study area, and appeared higher staff ratios in the northern authorities where the settlement Alsehainn, while the highest rates appeared commercial entry in the northeastern and northern sides, where settlements of Aldabaal, and Almajoon walmalt , Kazem Salem, and Alamaal walhodeidah.A trend most of the population of western and southern areas around the city of Samawah for the purpose of trade, while most of the northern settlements population moved Al - Warka district, either settlements south - eastern sections, namely population of Alskaf walkhninih settlements moved towards AL - Khuder destrict.It turns out that the size of the area of commercial use depends on the population size mainly, reaching the proportion of the population of the provinces of the first category (46)% and second (35)%, while the third (16)% of the total population of the study area.4 - The regional relations services for the education and health services grabbed a study the direction of the movement of people to urban centers to get those services, appeared Direction for most people in the northern provinces settlements towards the elimination of Al - Warka, and residents of the central provinces settlements around alsuwair district center, while the population of the western provinces and southwestern settlements turn towards Al - Samawah district, and the proportion of the population of the eastern provinces of eastern and southern settlements moved to AL - Khuder destrict.The study showed the geographical distribution of religious services provided by rural settlements contrast to each other, which were distributed in eight mattresses spearheaded Alkuam settlement in the central sides, for providing religious services to all settlements in the study area, while appeared in the western and southern sides settlements of Alroydhi and Farhan Mohsen and Besateen Aldora ranked the last.5 - The rural settlements in alsuwair district suffers from a distinct lack of provision of basic services, despite the fact that there are settlements where available (7 - 5) services but does not meet the needs of the population, as the number of such settlements is only accounted for seven of (13.21) % of total settlements, while the rest of the settlements, however, are suffering clearly from the deterioration of services in quantity and quality, where most of them provide the (4 - 2) Services and total(46) rural settlements form (86.79) % of the total settlements, and this will reflect negatively on the economic and social role of the population in the study area.6 - The study is based on the findings of the regional economic and service relationships in determining the ways of development that would advancement of rural economic and service settlements.

الانتخابات البرلمانية في ايران بعد عام 1979م : دراسة تحليلية في الجغرافية السياسية == The Parliament Elections In Iran After 1979 An Analytic Study Political Geography

Author name: هادي كعيم جلان
Supervisor name: حميد ياسرعبد الحسين الياسري
General topic: Geography
Specific topic: Geopolitics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ان الديمقراطية والانتخابات اصبحتا حقلا معرفيا سياسيا وممارسة عملية لها اليات ومراحل انجبت نظم حكم سياسية بخصوصيات تستند على خلفيات وارث تاريخي وثقافي واجتماعي اتخذت منه الجغرافية السياسية موضوعا دراسيا تطبيقيا كونه نشاطا وسلوكا بشريا يتاثر بالقرارات والاف | The democracy and the elections become a political gnostic right and a practical exertion which have tools and stages gave birth of political regimes with particulars braced on the backgrounds and the historical, cultural and social heritage that the Geopolitics considered it as an applicable study subject since it is an action and a human behavior can be affected by the decisions, actions and the strategic plans of the state, and the concluded results. One of these political activities is the study subject.The parliament electoral experiment of Iran is considered as a phenomenon for the political change which took place after the Islamic revolt in 1979 A.C., and the transforming of policy toward the democratic system was decided by the constitution of the state that people have voted on in 1980. The start of forming the enactment elections of the Islamic consultation council was the study core which represented as a political act, did not depend on one motivation alternative but it is an intersecting state stimulating in it many human and natural factors. Some of them are interior and the others are foreign that the volition of the elector are faced by to choose the legislative authority which represents his choice.So, Geopolitics has a basic role in the analytic study of this exertion paths within the political Islamic spatial environment with different effects. Time played in this process as a main factor in polishing the democratic form under the religious reference authority of the state of Faqih which adds its legality to the participated political parties in the elections and excludes the ones who intersects with the religious reference.Therefore, the political plans of the legislative elections are changed since the first circle till the ninth. Political parties were formed and some of them were absent and away from the political scene. However; most of these parties are religious, they have different ideologies.Each electoral circle has circumstances that form paths of the political work and behavior of the candidate and the voter which find variations among the electoral circles and among the provinces. As a result of all this, two political associations have given birth. They are the conservatives and the reformists. Each one of them has political supporters having parties and audiences that attract the political area in the Iranian state

التباين المكاني للشذوذ الحراري في مناخ العراق == Spatial Variability Of The Thermal Anomalies In The Climate Of Iraq

Author name: صدام رزاق عبود
Supervisor name: مالك ناصر عبود الكناني
General topic: Geography
Specific topic: Natural Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى الكشف عن طبيعة التباينات الحرارية المكانية بين محطات الرصد الجوي الواقعة على دوائر عرض متشابه في العراق للمدة (1970 - 2015), اذ بطبيعة الحال لابد ان تتقارب كمية الاشعاع الشمسي الواصلة الى المحطات المناخية الواقعة على دائرة عر

التحليل المكاني لتغير استعمالات الارض السكنية الى تجارية في مدينة النعمانية : دراسة في جغرافية المدن == Residential To Commercial In The City Of Land Use Change Numaniyah ( A Study In The Urban Geography )

Author name: يوسف حران فارس حريز
Supervisor name: عبد الجليل ضاري عطا الله السعدون
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تعاني المدن اليوم من مشاكل كثيرة نتيجة للنمو الحضري السريع الناجم عن تزايد عدد السكان فيها وارتفاع المستوى الاقتصادي لهم والتطور العلمي والتكنولوجي وسعي المواطنين للحصول على الخدمات التجارية وتحقيق فرص العمل والاستثمار التجاري، والذي يؤدي الى تعدد الاستعم | Today , cities Suffer from many problems as a result of rapid urban growth resulting from the growing population in them and the increase of their economiclevel and scientific and technological development and the pursuit of citizens for commercial services and achieving employment and business investment, which leads to the versatility and diversity and overlap of uses within cities, and as a result of lack of proper planning for trading use in the basic outline of the city as well as the absence of control by the Directorate of the municipality, which led to a change in class of residential use for the benefit of commercial use clearly to the lack of hierarchy for commercial services in the city, especially in the central commercial area and main streets, secondary and some neighborhoods of the city, which in turn, contributed to a significant change in the category of residential use in these places in the city. This study aims to detect temporal and spatial disparities in changing the use of land residential to commercial use in the city NUMANIYA during the study period (2003 - 2013) and to identify the most important reasons for the occurrence of the phenomenon and the statement of positive and negative effects caused by these changes and of the effects (social, economic, environmental, architectural , traffic... etc.) that affected the urban landscape of the city, as well as recognize the reality of urban land uses in the study area, specifically the commercial use of them in particular for being a place of study.The researcher has adopted in the study of geographic analytical approach that looks at the spatial relationships of the phenomenon and determine the geographic factors affecting it, as well as some of the methods used for statistical treatment of the subject from different angles and aspects

مؤشرات الراحة الفسيولوجية المناخية في محافظة واسط == Physiological Comfort Climate Indicators In Wasit Province

Author name: هند حسن مطشر
Supervisor name: ناصر والي فریح الركابي
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Study comfort physiological climate indicators in Wasit province, came in order to determine the comfortable and uncomfortable months in Wasit province, and to identify the appropriate times to practice different activities and knowledge of climate impact and cycle in determining feel comfortable and what more elements impact on the rest, has applied several criteria climatic data Private stations air monitoring in the study area, a Badra and Al Azizia al kut station and the neighborhood in order to deviate the best places for the convenience of man, and these standards are effective temperature and equivalent degree affecting heat and guide the wind cooling and guide the heat and humidity, and the standard Trzinj climate of life for Aolijaa scheme. Through the application of climate comfort standards on the study area shows that there is a divergence of feeling comfortable during the day and night and at the level of the months in the study area stations and shows particular variation in the transitional months, the study reached a number of conclusions after applying equation degree effective heat during the day turned out to be feeling human disturbed due to the decrease in temperature rates during months (December - January - February) in all study area stations, and is the months May, June, July and August, and in September and October of disturbing the warm months because of the rise in temperatures rates, as is all of the month of March and November of comfortable months to man. At night months in December and the second in February and March and April of the cold months longer during the night in all area stations study in what is all of the month of May in September of comfortable months either the summer months within the borders of the perfect comfortable atmosphere in all of Badra Al Azizia al kut station except the neighborhood station where be within the limits of discomfort because of the high rates of heat at night.The temperature are instrumental guide during the day it turns out that during the winter months is the month of December of months is uncomfortable in all of Badra al kut station and the neighborhood while this month in Azizia station Month comfortable (ideal atmosphere), while in the month of January will be a sense of human comfortable (ideal atmosphere) The month of February is the month of lack of warm un comfort in all the study area stations' while in the spring and summer months and autumn months has consisted of being uncomfortable (too hot). But during the night is all of the month of December and the second in February and March of the cold months is un comfortable in the summer months are very hot atmosphere, while in the autumn months feeling comfortable in change every month depending on the stations studied.When applying degree virtual heat index in the study a rea on the months in which the temperature more than 20 degrees Celsius, the results concluded that the degree of risk high because of a rise in rates of temperature from April to September and what causedfrom sunstroke and heat exhaustion heavily on man, either when applied at night during the month of June are not comfortable in the neighborhood station and in the month of July recorded discomfort in each study area. The results in the application of the equation of heat proof and humidity during the day ranges sense of human comfort between full comfort to the relative comfort during the winter months, and varies feeling human comfortable during the spring months in the study area stations and at the level of months, while in the summer months represent a significant and dangerous stress on health in All the study area plants because of the rise in temperatures rates. And during the night is November months in December and the second in February and March of months, not cold comfort in what is all of the month of April and October within the limits of the relative comfort while longer monthly May and September within the limits of full comfort in each of Badra and Al Azizia al kut stationwhile the neigh borhood station in the months of May and September within the limits of relative comfort. The findings in the application of wind cooling guide during the day showing that the winter months are slant to the cooler, while contrasting human feeling during the spring months between the comfortable air in March and Joe uncomfortably hot in each of themonths April and May and during the months June and July and August and September and in October the weather will be hot uncomfortable in all the study area stations and the month of November had in all of Badra al kut station and the neighborhood of comfortable for people months either in Azizia station be comfortable stant cooler months. During the night the winter months and spring months are within the limits of months is comfortable (slash cooler - Emile cold) in the area studied, and is the summer months is comfortable months during the night in each of the Badra station and Azizia either in the station Badra varies feeling comfortable by months as it is the month of June for the cooler months slant either July and August into a gentle climate and in the neighborhood station is the month of June of comfortable and July and August months Borders are among the warmer months.

التباين المكاني للمساحات المزروعة بالمحاصيل الزيتية وعلاقتها بالقوى العاملة الزراعية والتسويق في محافظة واسط == The Spatial Variation of The Planted Areas With Oil Crops, And Its Relationship With Agriculture Manpower And Marketing In Wassit Province

Author name: مروة شعبان السيد سليمان
Supervisor name: شهلة ذاكر توفيق
General topic: Geography
Specific topic: Human Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تمثلت مشكلة الدراسة بالتباين المكاني للمساحات المزروعة بالمحاصيل الزيتية الزراعية،وقد تمت في محافظة واسط وذهبت فرضيتها في مجال تفسير هذا التباين الى ارتباطه بالقوى العاملة الزراعية والتسويق، وقد مثلت متغيرات استعمالات الارض الزراعية والقوى العامل | The Spatial Variation of the Planted Areas with Oil Crops,and Its relationship with Agriculture Manpower and Marketing in Wassit Province The problem of the study represented by the spatial variation for the planted areas by Oil crops in Wassit Province.

جيومورفولوجية الكثبان الرملية لناحية شيخ سعد في محافظة واسط == Geomorphological Sand Dunes of Shaykh Saad District In Wassit Province

Author name: ماجد راضي حسين القريشي
Supervisor name: حسين عذاب خليف الموسوي
General topic: Geography
Specific topic: Natural Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تعد الكثبان الرملية، من الاشكال الجيومورفولوجية الارسابية والناتجة بفعل الرياح، وهي من المظاهر الرئيسة المنتشرة في منطقة الدراسة، التي تقع في شرق العراق، درست الكثبان الرملية من حيث العمليات الجيومورفولوجية المؤثرة في تكوينها، وتضمنت الدراسة بيان المقوما | The sand dunes. The shapes of the resulting geo morphological semimetal by wind. It is one of the main themes are deployed in the study area, Which is located in the Eest of Iraq, the sand dunes was studied from terms of geo morphological processes which

انماط الاستيطان الريفي وعلاقتها بالاستثمار الزراعي في ريف قضاء الحمزة الشرقي محافظة القادسية : دراسة في جغرافية الريف == Patterns of Rural Settlement And Its Relationship of The Agricultural Investment In The Countryside of Eastern Al - Hamza City - Al - Qadisyia Province : A Study In Rural Geography

Author name: عبد الكاظم حميد خضير الجبوري
Supervisor name: حبيب راضي طلفاح الدليمي
General topic: Geography
Specific topic: Geography of Cities
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: The Problem of this Study shows spatial contrast of the Patterns of Rural Settlement and its Relationship to agricultural Investment in both of its Types : the Vegetarian and the Animalistic. And the Role of Natural and Human Elements that effect the ment

التباين المكاني لزراعة محاصيل الخضر في البيوت البلاستيكية وعلاقتها براس المال في محافظة واسط == Spatial Variation For The Cultivation of Vegetable Crops In Greenhouses And Its Relationship Capital In Wasit Province

Author name: زينه رشيد كشاش الزركاني
Supervisor name: شهلة ذاكر توفيق
General topic: Geography
Specific topic: Human Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تمثلت مشكلة الدراسة بالتباين المكاني للبيوت البلاستيكية وعلاقتها براس المال في محافظة واسط وذهبت فرضيتها الى تفسير هذا التباين وعلاقته براس المال ذات التكاليف الثابتة والمتغيرة وتاثيره على الايراد فتمثلت هذه الدراسة بالتباين المكاني لمحاصيل الخضر في البيو | Consisted study the problem of heterogeneous spatial plastic houses and their relationship to capital in Wasit province, and went premise to explain this variation and its relationship to capital fixed and variable costs and its impact on revenue this stu

التباين المكاني لمشاركة المراة في التحولات السياسية في محافظة واسط : دراسة في الجغرافية السياسية == The Location Variance For Woman Participation In Political Conversions In Wassit Province

Author name: خلود حيدر لازم
Supervisor name: حميد ياسرعبد الحسين الياسري
General topic: Geography
Specific topic: Geopolitics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: ان مشاركة المراة في الحياة السياسية باتت ضرورة لتحقيق اهداف النظام السياسي, لانها تساعد في توسع قاعدة الشرعية للمؤسسات التمثيلة والتنفيذية للنظام السياسي0 لاسيما وان كافة الاتفاقيات والمواثيق الدولية تؤكد على حق المراة في المشاركة مع الرجل في بناء البلد | That the participation of women in political life has become a necessity to achieve the objectives of the political system, and it will help in the expansion of the base of legitimacy for the institutions Altmthelh and Altnfveh political system 0, especia

التحليل المكاني لمكبات النفايات الصلبة في محافظة واسط : دراسة في جغرافية المدن == Spatial Analysis of Solid Waste Position In Wasit Governorate (A Study In Urban Geography)

Author name: باسم كاظم عباس
Supervisor name: عبد الجليل ضاري عطا الله السعدون
General topic: Geography
Specific topic: Geography of Cities
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تعد دراسة مكبات النفايات الصلبة من الدراسات الجغرافية التي تستحق الاهتمام والتوجه نحوها كونها ظاهرة مكانية تعكس اثارها على سكان المدينة والمجمعات السكنية واستعمالات الارض المجاورة لها, فالعناية بها ومعالجتها تعد من بين المهام الاساسية التي ينبغي الاهتمام | The study of waste Bobbin consider signs for waste management which deserve more care a bout it which has the in flume on cities population and has the importance for geographical, the Bobbin of this waste has the safety, healthy area and its around.The

الاعالة الاقتصادية في محافظة واسط للمدة 1987 - 2012 : دراسة في جغرافية السكان == Economic Dependency In Wasit Province For Period 1987 - 2012 Study In Geography of Population

Author name: لمى عبد المناف رحيم
Supervisor name: لطيف هاشم كزار الطائي
General topic: Geography
Specific topic: Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى دراسة معدلات الاعالة الاقتصادية في محافظة واسط ضمن حدودها الادارية عام 1987، محددا ذلك بواقع البيانات التي حصلت عليها الباحثة من نتائج تعداد عام 1987 و1997 وتقديرات السكان ونتائج الدراسة الميدانية للعام 2012 واستخراج معدلات الاعالة الاقتصاد | Economic Dependency in Wasit Province for Period 1987 - 2012 My thesis aims to study rates of economic dependency in Wasit province within administrative boundaries in 1987, that researcher determined it by using data of census results for years (1987 an

اثر العوامل الجغرافية في العلاقات الايرانية العمانية : دراسة جيوبولتيكية == The Effect of Geographical Factors In The Iranian - Omani Relations : Geopolitical Study

Author name: فراقد عبيد كاظم المسعودي
Supervisor name: حميد ياسرعبد الحسين الياسري
General topic: Geography
Specific topic: Geopolitics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: Iran and Oman controls the most important strategic port in the world and Strait of Hormuz, which gave them A leading role controlled oil marketing within the richest sources of oil fields in the world scale, And this is a cause to attract the global forc

التوزيع الجغرافي للسكان الاميين في محافظة واسط : دراسة في جغرافية السكان

Author name: ميثم غازي عبد الرزاق الساعدي
Supervisor name: ناجي سهم رسن
General topic: Geography
Specific topic: Human Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تهدف هذه الرسالة الى دراسة السكان الاميين في محافظة واسط من حيث حجمهم وخصائصهم وبعض خصائص اسرهم، فضلا عن توزيعهم العددي والنسبي والبيئي والنوعي, وكذلك العمري حسب الوحدات الادارية، ومعرفة اسباب امية السكان باعتبارها احدى مفردات التوزيع الجغرافي للاميين بي | This study aims to deals with illiterate population in the province of wassit according to their size and characteristics and some f their family properties in addition as well as the distribution of numerical and relative environmental and age as well as

التحليل الجغرافي لتعدد الزوجات في محافظة واسط : دراسة في جغرافي السكان == Geographical Analysis of Polygamy In Wasit Province : A Study In Population Geography

Author name: نضال عبد الزهرة حسين
Supervisor name: لطيف هاشم كزار الطائي
General topic: Geography
Specific topic: Demographics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: التحليل الجغرافي لتعدد الزوجات في محافظة واسط )دراسة في جغرافية السكان ( تهدف هذه الدراسة التي تناولت ظاهرة تعدد الزوجات في محافظة واسط وتوزيعها الجغرافي وتباينها على مستوى حضر وريف الوحدات الادارية متمثلا بالنواحي والاقضية واسباب ذلك التباين وفضلا عن معر | The study aims to discuss the Multi - wives phenomenon in Wassit Province and the Geographical distribution and its variation on the level of the Administrative Units in Rural and Urban areas represented by Districts and sub - districts.The reasons behind

التباين المكاني لمشاريع انتاج الدواجن في محافظة واسط : دراسة في جغرافية الزراعة == Spatial Variation of Poultry Production Projects In Wasit Province (A Study In Agriculture Ceography)

Author name: نور علي محيسن العتابي
Supervisor name: شهلة ذاكر توفيق
General topic: Geography
Specific topic: Agricultural Geography
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: تمثلت مشكلة الدراسة بالتباين المكاني لمشاريع انتاج الدواجن في محافظة واسط وذهبت فرضيتها في مجال تفسير هذا التباين الى ارتباطه بالعوامل الطبيعية والبشرية والحياتية وقد مثلت بيانات انتاج الدواجن سواء منها المطلقة او النسبة المئوية على خرائط الوحدات المساحية | relationship and a positive and of (0.96) as well as the production relationship transport amounted to (0.92), a strong relationship is a positive as well as well as the study used multiple linear regression model to see the effect the proportion of each

قياس فاعلية النفقات العامة في بعض مؤشرات الاقتصاد العراقي للمدة 1980 - 2012 == Measuring The Effectiveness of The Public Expenditures In Some Macroeconomic Variables In Iraq For The Period (1980 - 2012)

Author name: زهرة خليف رفاك الركابي
Supervisor name: جعفر طالب احمد الجنديل
Specific topic: Economy
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: the public expenditures in Iraqi depends largely on the size of the oil revenues in hard currency in the case of decline in these revenues, the state will resort to increasing the public debt, as happened in the duration of the first Gulf War, or you resort to release new cash in a period and the reason for this trend a lack of economic stability and the occurrence of so - called inflation stasis in terms of higher general level of prices and the low level of GDP. As the vision and philosophy of the economic system in Iraq after2003 were not clearly defined This study aims at applying a standard application of the economic relation between the public expenditures and some economic in Iraqi (GDP, UN , CPI , M1 ,) through the period ( 1980 - 2012) in order to understand and explain the nature of the economic relation among the variables and evaluating the extent of the ability and the effectiveness of the public expenditures in affecting these indicators in Iraqi. This study depends on a hypothesis that indicates that thepublic expenditures effect on some indicators of the total economics in lraqi(GDP, UN , CPI , M1 ,) In order to verify this hypothesis, the structure of the study was divided into three chapters, addressing first the theoretical framework of the public expenditures and This relation with the economic indicators. and take the second analysis of the economic variables of the Iraqi economy.and the third dealt with the measurement of impact of the public expenditures in the effectiveness of the public expenditures and present the results of the standard models used in this study and of the standard sample. some conclusions and recommendations has been reached.

تحليل واقع قطاع الصناعات التحويلية في العراق للمدة 1970 - 2011 واستشراف افاقها المستقبلية == The Analysis of Reality of The Manufacturing Sector In Iraq For The Period 1970 - 2011 And Exploring The Future Prospects

Author name: شيماء خطاب عبيد الموسوي
Supervisor name: عباس لفتة كنيهر العقابي
Specific topic: Economy
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Wasit
First pages:
Abstract: In this research, the study and analysis of the reality of the manufacturing sector in Iraq for the period 1970 - 2011is presented , through the calculation of indices, which includes the compound growth rate and the rate of change and the degree of development, as well as the study and analysis of the econometrics model by function of cup - Doclas for the total production of manufacturing sector, using a method vector error correction models, and the research reach to important results, notably the lack of efficientmanufacturing strategy currently used because a lot of obstacles and technical backwardness and outdated means of production of machinery, and not keep pace with technological developments enormous in the industrial field, as well as the slack in the number of employees due to the wrong policies in industrial production processes, management and the return of a lot of manpower after the April events of 2003, and many of the obstacles that have been mentioned in the body of this research, which resulted in the failure of the industrial sector and the loss of an element of competition and then marginalized and thus decrease its contribution to the GDP, and therefore manufacturing has been the formulation of a strategy aimed researcher from which to attempt the advancement of the industrial reality in the national economy
1 ... 6 7 8 9 10 ... 12