البحث — المستودع الرقمي العراقي

المستخلص: لقد ادرك العالم اجمع الدور الكبير الذي يمكن ان يقوم به المعلم في بناء الاجيال ، واعدادها للحياة ، وفي تشكيل المجتمع ، فهو المسؤول عن تنفيذ السياسة التعليمية ، وهي السياسة التي يضعها المجتمع لتحقيق اهدافه من حيث التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتحقيق اماله في تكوين الاجيال المثقفة القادرة على حماية التعليم والنهوض به . لقد ادرك التدريسيون والتعليميون بشكل خاص وعلماء الاجتماع والاقتصاد والتخطيط والتنمية ان التعليم لم يكن معزولا عن التغيرات المتلاحقة التي تحرك فئات المجتمع جميعها ، لذا ظهرت العناية بالتعليم بوصفه عملا علميا فنيا وخاصة بعد دخول مجال علم النفس في جوانبه كلها وظهور علم المناهج والبحث العلمي . ولقد ادى هذا بدوره الى ظهور اساليب وطرائق ووسائل، اذ اصبح علما يعتمد على دراسة المواقف التعليمية المختلفة ، ولا يكفي المعلم تمكنه من المادة العلمية فقط ، بل لابد له ان يكون على علم بخصائص النفس البشرية والمؤثرات الخارجية في هذه النفس ، وان يكون خبيرا في العلاقات الاجتماعية والانسانية ، وان يلم بشيء من علم النفس ونظرياته ، ليستطيع في ضوئها فهم المتعلم ، ومعرفة ميوله وطبائعه ، فيسهل عليه اعداده وتكوينه تكوينا صحيحا ، فالمتعلم في العملية التعليمية ، يشبه الى حد كبير المادة التي يراد تشكيلها وتهيئتها لغرض معين . وقد حظي معلم اللغة العربية باهمية خاصة لكون العملية التربوية لا تحقق اهدافها في مراحل التعليم كلها ، الا عن طريق المعلم الكفء القادر على تحمل اعباء المسؤولية بكفاية واقتدار ، ويعد تقويم الاداء احد الركائز التي يمكن اعتمادها في تطوير عمل المطبقين لكونه عملية تشخيصية علاجية تبين نواحي الكفاية والقصور وبه يمكن تصحيح مسار العملية التعليمية . - ج - يهدف البحث الحالي الى تقويم اداء مطبقي اقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية في ضوء الكفايات التعليمية ، وذلك من خلال : - 1 - تحديد الكفايات اللازمة لاداء مطبقي اللغة العربية . 2 - تحديد مستوى اداء مطبقي اللغة العربية في مادة اللغة العربية في ضوء تلك الكفايات . يقتصر البحث الحالي على : - 1 - مطبقي اقسام اللغة العربية كليات التربية الاساسية في العراق للعام الدراسي 2007 - 2008 م ولتحقيق هدف البحث اختار الباحث عينة من الطلبة المطبقين بلغت (75) مطبقا ومطبقة ، واعد اداة مكونة من ستة مجالات تضمنت (65) كفاية تعليمية ، بواقع (12) كفاية لمجال الشخصية والمظهر العام ، و(13) كفاية لمجال عرض المادة الدراسية ، و(10) كفايات لمجال الوسائل التعليمية ، و(10) كفايات لمجال الخطة اليومية ، و(10) كفايات لمجال المهارات التعليمية ، و(10) كفايات لمجال التقويم . طبق الباحث استمارة الملاحظة بنفسه على عينة البحث ، وبعد الانتهاء من التطبيق عولجت البيانات احصائيا باستعمال الوسط المرجح ، والوزن المئوي ، ومعامل ارتباط بيرسون . وتوصل الى النتائج الاتية : - 1 - كان اداء المطبقين والمطبقات في تعليم اللغة العربية بشكل عام دون المستوى المطلوب . 2 - ظهر ضعف في اداء المطبقين والمطبقات بشكل عام في مجال الوسائل التعليمية ، ومجال الخطة اليومية ، ومجال المهارات التعليمية ، ومجال التقويم . 3 - اداء المطبقين والمطبقات كان وسطا في مجال عرض المادة الدراسية ، وحسنا في مجال الشخصية والمظهر العام . - ح - وخلص الباحث الى عدد من التوصيات منها : - 1 - التاكيد على دروس علم النفس ، ومبادئ التربية ، وطرائق تدريس اللغة العربية ، واكتساب المطبق المهارة في كيفية استعمال النظريات وتطبيقها عمليا في اثناء قيامه بالتعليم داخل الصف . 2 - ادخال التعليم المصغر لتدريب طلبة اقسام اللغة العربية على مهارات التعلم التي يمارس فيها الطلبة بصورة تشبه الواقع للمهنة التي يعد من اجلها ، والاستفادة من اجهزة التقنيات التربوية ضمن مناهج اعداد معلمي كليات التربية الاساسية

الصفحات الاولى:

تقويم كتاب شرح ابن عقيل في ضوء الاهداف التعليمية Evaluating the book of explanation Ibn Akeel in light of education aims

المصادر:

اسم المؤلف: فراس حسن عبد الامير

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

مشكلات تدريس الاملاء في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمشرفين وحلولهم المقترحة لها Problems of Dictation Teaching in the Intermediate Stage According to the POINT OF View of Teachers and Supervisors and Their Suggested Soluitions to Solve Them

المصادر:

اسم المؤلف: فرح حفظي حسن اللبان

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D9%81%D8%B1%D8%AD%20%D8%AD%D9%81%D8%B8%D9%8A.pdf

تقويم مستوى طلبة كليات التربية، قسم اللغة العربية في استعمال علامات الترقيم Evaluation of Students Level of Arabic Language Department of Education Colleges in Using Punctuation Marks

المصادر:

اسم المؤلف: جسومة هويدي علي سعيد الداوري

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2011

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر استعمال دورة التعلم في اكتساب المفاهيم البلاغية واستبقاؤها لدى طالبات الصف الخامس الادبي the effect of using the learning cycle on the acquisition of the rhetoric concept and ratention for fifth grade literay section for femal students

المصادر:

اسم المؤلف: نادية حميد خضير عباس

الجامعة: جامعة بغداد

الملخص:

اسم المشرف: سندس عبد القادر عزيز بكر الخالدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر تلخيص موضوعات الادب والنصوص في التذوق الادبي والاداء التعبيري لدى طلاب الصف الرابع العام the effect of suummarizing the subjects of literature and texts on the literary appreciation and expressive performance of fourth preparatory garders

المصادر:

اسم المؤلف: منصور جاسم محمد داود المفرجي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر صحيفة مدرسية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في التعبير Ifeffect of School Journalism on the achievement of school students in fifth grade literary on expression

المصادر:

اسم المؤلف: مصطفى هيل صخيل

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر التعبير الحر والتعبير الموجه في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع الادبي The impact of free speech and expression vector in the development of critical thinking among students in fourth grade literature

المصادر:

اسم المؤلف: علي عبد زيد وناس

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية صفي الدين الحلي - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: مراد يوسف علوان

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2010

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر تحليل النصوص القرانية في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس الادبي

المصادر:

اسم المؤلف: كريم خضير فارس المسعودي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر اسلوبي القاعدة النحوية والتدريبات اللغوية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي The effect of the two ways 'Grammatical Base and Linguistic Training' on fourth year Primary Pupils

المصادر:

اسم المؤلف: قصي عبد العباس حسن الابيض

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح لمعالجة الضعف النحوي لدى طلاب اقسام اللغة العربية الصف الخامس في معاهد اعداد المعلمين The effectiveness of a proposed educational program to address weaknesses in the collection of Grammar students the Arabic language sections in the fifth grade teacher training

المصادر:

اسم المؤلف: فراس شاكر محمود السامرائي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: جمعية رشيد الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2009

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استعمال الالعاب التعليمية في تحصيل مادة التدريبات اللغوية لدى تلامذة الصف الرابع الابتدائي Effect of Teaching Games in Linguistic Trainings Material for average of Pupils in the fourth primary class

المصادر:

اسم المؤلف: علي حمزة جخيور الفرطوسي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: احمد بحر هويدي الراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر اساليب التعلم الاتقاني في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي والاحتفاظ به في مادة الادب والنصوص The effect of the mastery learning instruction on the achievement of the fifth literary class students and retaining it in the subject of literature and literary text

المصادر:

اسم المؤلف: عبد الحسن عبد الامير احمد

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

بناء انموذج لتقويم كتب الصرف في كليات التربية في جامعتي بغداد والمستنصرية وتطبيقه Morphology textbooks in colleges of Education at both Baghdad & Al - Mustansiriya Universities

المصادر:

اسم المؤلف: طه ابراهيم جودة الربيعي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التعليم من خلال النصوص (طريقة روثكوف) في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبي THE Effect of Education by using texets ((Rothkopf `s method))in achieving the material of literature and texts for the students of the fifth literary classes

المصادر:

اسم المؤلف: صلاح فاخر جبر

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجيتي الخريطة الدلالية والتدريس التبادلي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي the effect of the two Strategies of semantic map and reciprocal instruction in deceloping loud reading skills of the pupils of the fifth primary grade

المصادر:

اسم المؤلف: شفاء اسماعيل ابراهيم المشهداني

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المهارات اللغوية اللازمة لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية The Linguistic Skills for the Teachers of Arabic in the Primary Stage

المصادر:

اسم المؤلف: سماء تركي داخل

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: احمد بحر هويدي الراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر المنظمات المتقدمة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاملاء The Effect of Using Advanced Arrangement in Second Grade Intermediate Students’ Results in Dictation

المصادر:

اسم المؤلف: سعدي علي حميد العكيدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: جنان صبحي عزيز النعيمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر طريقة حل المشكلات في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات معهد اعداد المعلمات The Effect of Problem - Solving Method in the Learning of Arabic Grammar for the Students of the Students of the Institute for Teacher’s Preparation

المصادر:

اسم المؤلف: سعد سوادي الساعدي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر نماذج هيلداتابا وفراير وريجليوث في اكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية واستبقائها وانتقال اثر التعلم لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات

المصادر:

اسم المؤلف: زهور كاظم مناتي الغريباوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

بناء دليل لتيسير تدريس مادة الصرف في كتاب (شذا العرف في فن الصرف) للمرحلة الاولى في اقسام اللغة العربية في كليات التربية - العراق BULDING AREFERENCE TO FACILATE THE TEACHING OF CONJUGATE MATERIAL IN "SHATHA AL - AARUF FE FAN AL - SARUF" FOR FIRST STAGE OF THE ARABIC LANGUAGE DEPARTMENTS IN THE EDUCATIONAL COLLAGES IN IRAQ

المصادر:

اسم المؤلف: زينب فالح مهدي السلطاني

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: كريم سلمان الحمد مثنى علوان الجشعمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر الدور التمثيلي في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي لمادة المحادثة في التعبير التحريري The influence of the acting role in getting the Fifth class Primary pupils for conversation material In written expression

المصادر:

اسم المؤلف: رشا حمدي حمدان

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي عثمان رحمن الاركي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر اسلوبي (تعدد الموضوعات) و(الحر) في الاداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الاعدادية

المصادر:

اسم المؤلف: تماضر حميد مهدي الفياض

الجامعة: جامعة بغداد

الملخص:

اسم المشرف: ماجدة عبد الاله رسول الخزرجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استعمال اسلوب المناقشة الثنائية في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص

المصادر:

اسم المؤلف: رجاء سعدون زبون الذهبي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استعمال ثلاثة اساليب تقويمية في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الرابع العام

المصادر:

اسم المؤلف: رافد علي حسين عبد العزاوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: ضياء عبد الله احمد التميمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم تحصيل طلبة فروع اللغة العربية في كليات المعلمين في قواعد اللغة العربية EVALUATION THE ACHIEVEMENT OF STUDENTS OF THE DEPARTMENT OF ARABIC IN TEACHERS’ COLLEGES IN ARABIC GRAMMAR

المصادر:

اسم المؤلف: رائد رسم يونس الزيدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: محسن حسين مخلف الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اسباب ضعف طلاب معاهد اعداد المعلمين في ضبط النص واكتشاف الخطا النحوي من وجهة نظر المدرسين والطلاب THE CAUSES OF STUDENTS WEAKNESS ONINSTI TUTES OF PREPARINC TEACHERS IN EXAM TEXT AND DISCOYER THE WRONG GRAMMA TICAL IN THE YIEW OF TEACHERS AND STUDENTS

المصادر:

اسم المؤلف: حيدر جابر كاظم عاشور الموسوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2010

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم اسئلة المناقشة لموضوعات كتاب المطالعة للصف الخامس الاعدادي في ضوء الاهداف التعليمية للكتاب Evaluation of discussion questions for Sessions of reading book of fifth Secondary School on the Light of the Educational goals of the book

المصادر:

اسم المؤلف: حسين علي ناصر علي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: فاروق خلف حمودي العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2010

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

بناء برنامج لتدريس مادة مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها لطلبة كليات التربية في ضوء صعوبات تدريس المادة ودراستها Building a Program for Teaching Curriculum of Arabic Language and it’s Methods of Material of Education Students in the light of the Difficulties in Teaching and Studying of the Material

المصادر:

اسم المؤلف: ايمان اسماعيل عايز المياحي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: فائزة محمد سعيد عبد الوهاب سعد علي زاير

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر ثلاثة اساليب علاجية من اجل التمكن في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاملاء Affect of three curative methods for getting the ability to the second intermediate class in the subject of dictation

المصادر:

اسم المؤلف: نضال مزاحم رشيد العزاوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر المجمعات التعليمية في تحصيل طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة قواعد اللغة العربية The Effect of Teaching Assemblages on achieve of Teachers Preparatory Institute Students in Grammar Subject of Arabic language

المصادر:

اسم المؤلف: اياد سبهان يوسف المحمداوي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: كاظم كريم رضا الجابري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر اسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طلاب الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص THE EFFECT OF USING THE CO - OPERATIVE LEARNING TECHNIQUE ON THE ACHIEVEMENT OF THE FORTH SECONDARY SCHOOL CLASS MALES IN LITERATURE AND TEXTS

المصادر:

اسم المؤلف: عدنان عبد الكريم محمود العزاوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: خليل ابراهيم عبد الوهاب القيسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر تقنية تحليل المضمون والاستماع الناقد في الفهم القرائي وتنمية التفكير الابداعي The impact of Content Analysis Techniques and Critical Listening on Reading Understanding and The Development of Creative Thinking

المصادر:

اسم المؤلف: شكري عز الدين محسن

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية صفي الدين الحلي - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2011

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

بناء برنامج لتدريس النقد الادبي على وفق المنهج التكاملي لطلبة المرحلة الجامعية Establishing of a program for teaching the literary Criticism according to the integrated method of the collegiate level students

المصادر:

اسم المؤلف: احمد محمد ابراهيم علوان العبود

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: محسن حسين مخلف الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2009

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر ثلاث استراتيجيات قبلية للتدريس في تحصيل طلاب الصف الرابع العام في مادة قواعد اللغة العربية The Effect of Three Pre - Strategies on the Students Achievement of Forth - Year General - Preparatory School Students in Arabic Language Grammar

المصادر:

اسم المؤلف: محسن مولود سلمان النعيمي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثراء موضوعات كتاب البلاغة والتطبيق بنصوص مختارة من نهج البلاغة للامام علي (عليه السلام) واثره في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي Enirching The Subjects of Rhetoric and App; ication Book with chosen texts from Nahaje Al - Balaga by Imam ALI (peace be on him) and its impact on the fifth literary class students counting

المصادر:

اسم المؤلف: حيدر محسن سلمان الشويلي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: احمد بحر هويدي الراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استعمال خريطة المفهوم في تصحيح مفاهيم قواعد اللغة العربية المغلوطة لدى طالبات الصف الاول المتوسط The Effect of Concept - Map on correcting Wrong Arabic Language Grammar concepts for First Class intermediate School Female Students

المصادر:

اسم المؤلف: خمائل شاكر غانم الجمالي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر الانموذج المرئي المسموع في الالقاء والميل لقراءة النصوص الادبية The Effect of the Audio Visual Sample in Recitation and the Tendency to Read Literary Texts

المصادر:

اسم المؤلف: ايهاب ابراهيم زيدان السعدي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر انواع التقويم في تحصيل طلبة الرابع العام في قواعد اللغة العربية The Effect of Evaluation's Types of Achievement's Students of General Fourth of Arabic Language Structures

المصادر:

اسم المؤلف: ضياء عويد حربي العرنوسي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم كتابي المحادثة العربية لتلامذة المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين

المصادر:

اسم المؤلف: وسن عباس جاسم

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: احمد بحر هويدي الراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مشكلات استخدام اللغة العربية الفصيحة لدى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة

المصادر:

اسم المؤلف: احمد يحيى حسن السلطاني

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم مستوى طلبة اقسام اللغة العربية لكليات الاداب في الجامعات العراقية في مادة فقه اللغة العربية The Evaluation of Student's Level of Arabic Department of Iraqi Arts Colleges Universities of Philology Material

المصادر:

اسم المؤلف: فارس مطشر حسن

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم اختيار موضوعات التعبير التحريري وتصحيحها في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات

المصادر:

اسم المؤلف: ميساء عبد حمزة محسن المياحي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري قيس حمزة فالح الخفاجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

مشكلات تعليم قواعد اللغة العربية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين Problems of education of Arabic language grammars in the primary stages in the point of view of teachers and projections

المصادر:

اسم المؤلف: عارف حاتم هادي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم مستوى طلبة معاهد اعداد المعلمين والمعلمات في ضبط النص واكتشاف الخطا النحوي Evaluating the students, performance in the teachers institutions in mastering the fext and finding the grammatical mistakes

المصادر:

اسم المؤلف: زينة فاضل مهدي الخفاجي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تقويم تمرينات كتب قواعد اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء اهداف المنهاج ونواتج التعلم Evaluating the Exercises in the Arabic Language Grammar Textbooks of the Intermediate Stage in the Light of Curriculum Objectives’ and Learning Outcomes

المصادر:

اسم المؤلف: ازهار حسين ابراهيم العامري

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مستوى الاستيعاب الاستماعي في مادة المطالعة لدى طلبة المرحلة المتوسطة على وفق بعض المتغيرات The Level of Listening Comprehension in secondary school pupils Reading According to some variables

المصادر:

اسم المؤلف: احلام عباس ابراهيم حلمي

الجامعة: جامعة بغداد

الملخص:

اسم المشرف: سندس عبد القادر عزيز بكر الخالدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر الاختبارات الاسبوعية في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة قواعد اللغة العربية Effect of using weekly test in gouging of pupils of intermediate stage in Arabic Language Grammar

المصادر:

اسم المؤلف: مشرق محمد مجول

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي حسام عبد علي الجمل

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر تحفيظ نصوص واقوال مختارة في تحسين الاداء التعبيري لطالبات الصف الرابع العام An Effect Of Inculcation of Chosen Texts and Sayings to Improve The Mode of Expression of The Female pupils of the General Fourth Year Secondary Schools

المصادر:

اسم المؤلف: صلاح مهدي عبود

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري حسام عبد علي الجمل

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر الايات القرانية (امثلة عرض) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في البلاغة The Effect of Qur'anic Verses (Presentation Examples) on the Achievement of Pupils of Literary Fifth year in Rhetoric

المصادر:

اسم المؤلف: عدنان عبد طلاك الخفاجي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري عبد الستار مهدي علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الاخطاء اللفظية فيما يتحدث به مدرسو اللغة العربية في المدارس المتوسطة والثانوية : دراسة تحليلية The Utterance's Mistakes What is Talking by the Arabic Language's Teachers in the Intermediate and Secondary Schools : An Analyzing Study

المصادر:

اسم المؤلف: رغد سلمان علوان الجبوري

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: محسن علي عطية

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم تمرينات كتاب قواعد اللغة العربية للصف السادس الادبي في ضوء تصنيف بلوم لمستويات الادراك العقلي An Assessment of the Exercises of the Arabic Grammar Textbook for Literary Sixth - year Secondary Classes According to Bloom’s Taxonomy

المصادر:

اسم المؤلف: جؤذر حمزة كاظم

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر استخدام الايات القرانية - امثلة عرض - في تحصيل طلاب المرحلة الاعدادية في مادة قواعد اللغة العربية The effect of using Qura’n Verses in the Achievement of the Preparatory Students in the Arabic Language Grammar

المصادر:

اسم المؤلف: خالد راهي هادي

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: محسن علي عطية اسعد محمد علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر التحضير المسبق في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص The Pre - preparation’s Impression of Girl Students’ Erudition in General Forth Class in the Material of Literature and Texts

المصادر:

اسم المؤلف: بان عامر حليم الجبوري

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: محسن علي عطية حسن دخيل عباس

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم اداء معلمي اللغة العربية في تعليم مادة المحادثة في المرحلة الابتدائية The Evaluation Performance of the Arabic Language's Teachers in the teaching of Conversation's Martial at the primary Stage

المصادر:

اسم المؤلف: ثامر نجم عبود الشمري

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر تحليل نصوص ادبية مختارة في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس العلمي The Impression of chosen literature texts' Analyze in the Expression performance for the Students of Scientific Fifth Class

المصادر:

اسم المؤلف: حمزة هاشم محيميد السلطاني

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم اداء تلاميذ الصف السادس الابتدائي في القراءة الجهرية Assessment of the Performance of the Sixth Primary Class in Loud Reading

المصادر:

اسم المؤلف: بشير طالب حسين الخفاجي

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم اداء مدرسي اللغة العربية في القاء النصوص الادبية Evaluation Performance of Arabic Languages' Teachers in the Literature Text Recitation

المصادر:

اسم المؤلف: علي تركي شاكر الفتلاوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية المعلمين - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

قياس مقروئية كتب القراءة للصفوف الثلاثة العليا من المرحلة الابتدائية في العراق Measuring the Read ability of Reading Textbooks for the high Three Class of the Primary stage In Iraq

المصادر:

اسم المؤلف: هيفاء حميد حسن السامرائي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: نعيمة عبد اللطيف وحيد السامرائي سعد علي زاير

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

صعوبات تعليم مادة الخط العربي في المرحلة الابتدائية في بغداد The Difficulty Of Teaching Arabic Calligraphy In The Preliminary Stage In Baghdad

المصادر:

اسم المؤلف: جاسم صادق حمود الزبيدي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعيد رشيد عبد الرحمن الاعظمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مستوى التحصيل النحوي والاملائي لخريجي المدارس الابتدائية في بغداد ومقترحات تطويره The Level Of The Dictated And Grammatical Comprehension Of The Graduate Of The Primary School In Baghdad And Suggestions To Develop It

المصادر:

اسم المؤلف: شفاء اسماعيل ابراهيم المشهداني

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: ضياء عبد الله احمد التميمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

بناء برنامج للاستماع لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ضوء كفاياتهم اللازمة Constructing a listening program for the students of primary stage in the light of their required educational competencies

المصادر:

اسم المؤلف: فائزة محمد فخري العزاوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: عبد الرحمن عبد علي الهاشمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مشكلة ضعف طلبة اقسام اللغة العربية في الاعراب في كليات التربية في بغداد : اسبابها وعلاجها THE PROBLEM OF ARABIC DEPARTMENTS STUDENTS’ WEAKNESS IN PARSING IN THE COLLEGES OF EDUCATION IN BAGHDAD : THEIR CAUSES AND TREATMENT

المصادر:

اسم المؤلف: رجاء عبد كاظم الزوبعي

الجامعة: جامعة بغداد

الملخص:

اسم المشرف: عبد الرحمن عبد علي الهاشمي حسين علي عزيز

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية الطريقتين الصوتية والتوليفية في المحصول اللفظي والاداء التعبيري لدى تلميذات الصف الاول الابتدائي THE EFFECTIVENESS OF USING THE PHONETIC AND COMBINATION METHOD ON THE VERBAL GAIN AND EXPRESSIVE PERFORMANCE OF FIRST PRIMARY CLASS

المصادر:

اسم المؤلف: زينة طه حسون العبيدي

الجامعة: جامعة الموصل - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: فاضل خليل ابراهيم الطائي عامر باهر اسمير الحيالي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: الموصل

الصفحات الاولى:

اثر استعمال نمطين للتغذية الراجعة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية The effect of Using Two Types of The Feeding back In The Achievement Of The Fifth Primary Class Pupils in Arabic Language Rules

المصادر:

اسم المؤلف: عناية يوسف حمزة العميري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: عادل عبد الرحمن نصيف العزي محمد هندي حسن الخفاجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%A9.pdf

اثر استخدام طريقتي التجزئة والمحو التدريجي في تحفيظ النصوص الشعرية لتلامذة الصف الخامس الابتدائي The Impact of Using Segmentation and Gradual Deletion Methods on Memorizing Poetic Texts for the Fifth Grade Primary School Pupils

المصادر:

اسم المؤلف: خالد نجم محمود الزبيدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي عبيد جاسم العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF%20%D9%86%D8%AC%D9%85.pdf

اثر استخدام انموذجي جانيه وكلوزماير في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الادبي

المصادر:

اسم المؤلف: هديل حميد علو الحميري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: سامي مهدي صالح العزاوي قسمة مدحت حسين

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/aebic1/%D9%87%D8%AF%D9%8A%D9%84.pdf

اثر استخدام اسئلة التحضير القبلية في تحصيل طالبات الصف السادس الادبي في مادة النقد الادبي The Effect of Using The Pre - Preparation Questions In the Sixth - Grade Female Student’s Achievement in Literary Criticism

المصادر:

اسم المؤلف: باسمة احمد جاسم الجميلي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي يونس هاشم مجيد

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A8%D8%A7%D8%B3%D9%85%D8%A9%20%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%8A%D9%84%D9%8A.pdf

اثر استخدام اسلوبي التقويم التمهيدي والتقويم التكويني في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية

المصادر:

اسم المؤلف: اثير جاسم رضا المهداوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: فائق فاضل احمد السامرائي علي عبيد العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر العرض الضوئي للصورة التعليمية في تنمية الاداء التعبيري لدى طلبة المرحلة المتوسطة THE EFFECT OF PROJECTING SHOW FOR EDUCATIONAL PICTURE IN DEVELOPING THE EXORESSIVE PERFORMANCE OF STUDENTS OF INTERMEDIATE STAGE

المصادر:

اسم المؤلف: ايناس خلف محمد العزاوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الملخص:

اسم المشرف: علاء شاكر محمود العتبي محمد هندي حسن الخفاجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A7%D9%8A%D9%86%D8%A7%D8%B3.pdf

اثر العصف الذهني في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة THE EFFECT OF BRAIN STORMING THE ACHIEVEMENT OF THE IN FIFTH YEAR STUDENT IN RHETORIC

المصادر:

اسم المؤلف: وصال مؤيد خضير الحسيني

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: تركي خباز البيرماني

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

بناء برنامج تدريبي لمدرسي اللغة العربية ومدرساتها في المرحلة الثانوية في الاردن في ضوء حاجاتهم من طرائق التدريس Constructing A Training Program for Arabic Language Teachers (Both Sex) in the Secondary Stage in Jordan in the Light of Their Needs from Teaching - Methods

المصادر:

اسم المؤلف: محمد ابراهيم احمد درويش

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية THE EFFECT OF LOAD & HEARING READING IN READING GAINING AND LITERAL TASTE OF THE PREPARATORY STAGE BY THE STUDENT

المصادر:

اسم المؤلف: سعد علوان حسن

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر طريقتي التقطيع الرمزي والتقطيع الصوتي في تحصيل طلبة الصف الاول في قسم اللغة العربية لمادة العروض The Effect of the Symbolic Cleavage and the Sound Cleavage in Teaching Prosody on the Achievement of First Year College Students

المصادر:

اسم المؤلف: عبد الجبار عدنان حسن العبيدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: ابراهيم مهدي الشبلي رزوق فرج رزوق

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: يعد العروض فرعا من فروع اللغة العربية التي تتسم لدى الطلبة بالصعوبة والتعقيد؛ وهم يعانون من ضعف ظاهر في تعلمه. والعروض بعد ذلك من علوم اللغة العربية التي اهتم بها العرب لحاجتهم اليه في معرفة صحة اوزان الشعر العربي، وتمييز مكسوره من موزونه، فالعرب باصيل طبعهم وسليم فطرتهم اشتهروا منذ عصر ما قبل الاسلام بالفصاحة والقدرة الابداعية في نظم الشعر والتمتع بالذوق الرفيع في معالجة الكلام من اختيار للالفاظ واجتلاب للمعاني. ان تطور علم العروض منذ ابتكاره لم يتماش مع التطور الزمني فمزاالت دراسته تعد من الامور الصعبة، اذ هناك كثيرون ممن يجهلون فنونها، وهي مثقلة بالتعقيد، ويلاقي الطلبة صعوبات في دراسته، ومن هنا برزت مشكلة البحث الذي هو محاولة لتطوير تدريس العروض، فيتعرض بالدراسة الى اثر طريقتي التقطيع الصوتي والتقطيع الرمزي في تحصيل الطلبة في مادة العروض، بغية التوصل الى الطريقة المثلى التي تؤدي الى نتائج قد تسهم في جعل هذه المادة اكثر فاعلية، وافضل جدوى في اتقان فن التقطيع الشعري، فمشكلة البحث الحالي اذن هي الضعف الذي لمسه الباحث لدى الطلبة في التقطيع الشعري، هذا الضعف الناجم عن الرموز التي قد تعمل في كثير من الاحيان على تعقيد العروض، مما لا يتوافق مع اهداف تدريس العروض والتي من اهمها تنمية الاذن الموسيقية لدى الطلبة من خلال تعليمهم التقطيع العروضي عن طريق الصوت من دون اللجوء الى الرمز. يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر طريقتي التقطيع الرمزي والتقطيع الصوتي في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية لمادة العروض، وفي ضوء هذا الهدف وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية، ليختبرها من خلال اجراءات البحث : 1 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلبة الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. وهذه هي الفرضية الرئيسة، ولكي لا تعزى النتائج الى تاثير الجنس فقد تم وضع الفرضيات الاخرى.2 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 3 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طالبات الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض في المجموعات الثلاث، وبين متوسط درجات تحصيل طالباتها.ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا ثلاث مجموعات، مجموعتان تجريبيتان وثالثة ضابطة، واختار عينة البحث من طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية، بكلية التربية في الجامعة المستنصرية، وبلغت عينة البحث (166) طالبواطالبة، بواقع (99) طالبوا (67) طالبة، وزعوا عشوائيا على المجموعات الثلاث، بواقع (54) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الاولى التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الرمزي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الثانية التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الصوتي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة الضابطة التي تعرض طلبتها الى الطريقة الاعتيادية. كافا الباحث بين مجموعات البحث الثلاث، واجرى اختبارا قبليا اعده وعرضه على مجموعة من الخبراء.وبعد ان حدد الباحث المادة العلمية المتضمنة (6) بحور شعرية وصاغ الاهداف الخاصة (السلوكية) للموضوعات وكانت (88) هدفا سلوكيا، واعد خططا تدريسية للموضوعات، وعرضت هذه الاهداف والخطط على مجموعة من الخبراء والمتخصصين لضمان صلاحيتها. اعد الباحث اختبارا تحصيليا بعديا، عرضت فقراته على الخبراء، شانه شان الاختبار القبلي، لمعرفة صدقه، ومن ثم حسبت معاملات الصعوبة. وقوة التمييز، وفعالية البدائل غير الصحيحة، واستخرج معامل الثبات باستخدام معادلة (بيرسن) بعد ان طبق على عينة مماثلة لعينة البحث تكونت من (60) طالبواطالبة من كلية التربية (ابن رشد) في جامعة بغداد بطريقة التجزئة النصفية، فكان معامل الثبات (0.81)، وحسب الثبات باستخدام معادلة (سبيرمان - براون) وكان (0.87) واستخدم الباحث الوسائل الاحصائية اللازمة. درس الباحث بنفسه مجموعات البحث الثلاث في التجربة التي استمرت من 19/2/2002 حتى 18/4/2002 ولمدة شهرين، وبعد ان طبق الاختبار التحصيلي البعدي على الطلبة، حلل النتائج احصائيا، فكانت على ما ياتي : 1 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلبة مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلبة المجموعة التجريبية الثانية. 2 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلاب المجموعة التجريبية الثانية. 3 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طالبات مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طالبات المجموعة التجريبية الثانية. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث ودرجات طالباتها في الاختبار التحصيلي البعدي. وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بضرورة اعتماد طريقة التقطيع الصوتي في تدريس مادة العروض، وادخال هذه المادة ضمن مناهج الدراسة الاعدادية، وادخال المختبرات الصوتية في تعليم التقطيع الشعري.اقترح اجراء دراسات لاحقة تعد مكملة لهذا البحث في هذا الميدان الذي مزاال بحاجة الى العديد من الدراسات والبحوث اللاحقة.

الصفحات الاولى:

اثر توظيف المعجم العربي في تنمية مهارات المطالعة والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الرابع العام Recognize The influence of employing Arabic lexicon in order to develop The expertise of reading and to gain excess to The substance for students of general fourth class

المصادر:

اسم المؤلف: سيف سعد محمود عزيز الاركي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية

الملخص:

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي اياد عبد الودود عثمان الحمداني

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2007

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر المطارحات الشعرية في الاداء التعبيري لدى طلبة الصف الخامس الادبي THE EFFECT OF POEM RUCES IN EXPRESSIONAL TO ART FIFTH CLASS STUDENTS

المصادر:

اسم المؤلف: حيدر زامل كاظم الموسوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2003

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر الاستقصاء التعاوني في تحصيل مادة النقد الادبي والاحتفاظ به لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية - كليات التربية

المصادر:

اسم المؤلف: ساجدة داود سلمان

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2008

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التدريس بتحريك الانشطة الصفية في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الادبي The Impact of Teaching By Activities on The Fifth class literary Branch , Preparatory school , Female Students in Literature

المصادر:

اسم المؤلف: رباب عبد الواحد كاظم

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2009

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

صعوبات تدريس مادة الادب المقارن لدى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات الاداب في العراق من وجهة نظر التدريسيين والطلبة The difficulties of teaching comparative literature to students of Arabic department in College of Arts in Iraq From the concept of teachers and students

المصادر:

اسم المؤلف: محمد حاتم حسين البياتي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: ابتسام محمد فهد العاني

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر اسلوبي التصحيح التحليلي والانطباعي في الاداء التعبيري لطالبات الصف الخامس الاعدادي

المصادر:

اسم المؤلف: منتهى فهد بريسم الازيرجاوي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التعليم المبرمج باستخدام الحاسوب في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاملاء The Impact of Using Programmed Teaching Method on the Second Intermediate School Female Student’s Achievement in Dictation

المصادر:

اسم المؤلف: هدى محمود شاكر الريس

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص:

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2002

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم تدريس مادة الصرف في كليات التربية من وجهة نظر التدريسيين والطلبة Conolidation of Morphology Teaching in Colleges of Gducation from the Point of Views of the Instructars and Students

المصادر:

اسم المؤلف: نبا ثامر خليل الربيعية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري سعد حسن عليوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم مستوى طلبة كليات الاداب في العراق في مادة النقد الادبي الحديث Evaluation Of Students Level In Literature Colleges In Iraqe In The Modren Literate Critieism Subject

المصادر:

اسم المؤلف: ضرغام سامي عبد الامير الربيعي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

مستوى طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الاساسية في تحليل النصوص الادبية The Level of Students of Department of Arabic Language in the College of Basic Education in Analyzing Literary Contexts

المصادر:

اسم المؤلف: سيف طارق حسين العيساوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري سعد حسن عليوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

تقويم برنامج اعداد معلمي اللغة العربية في معاهد اعداد المعلمين والمعلمات من وجهة نظر الطلبة والمدرسين Evaluating The Program Of Bracing Teacher of Arabic Language In Teacher Bracing Institute Of Teachers And Students Points of View

المصادر:

اسم المؤلف: رائدة حسين حميد الموسوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر استخدام البطاقات التعليمية في سرعة الكتابة وصحة الرسم لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

المصادر:

اسم المؤلف: عدي عبيدان سلمان الحسناوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري عبد الستار مهدي علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر اساليب المناقشة في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص the effect of discussion styles in the results of girl students of fourth year secondary school , and to achieve the target

المصادر:

اسم المؤلف: زينة جبار غني الاسدي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الاخطاء الاملائية لدى طلبة المدارس الثانوية : دراسة مقارنة Dictational mistakes of pupils in secondary schools : Comparative study

المصادر:

اسم المؤلف: عمران عبد صكب حمزة المعموري

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

الصعوبات التي تواجه طلبة كليات التربية الاساسية في دراسة الادب الجاهلي من وجهة نظر التدريسيين والطلبة

المصادر:

اسم المؤلف: شكري عز الدين محسن

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر التغذية الراجعة التصحيحية والتفسيرية في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاملاء والاحتفاظ بها The Effect of Correction and Explanation Feedback in the Achievement of the Students Girls of Intermediate Second Class of the Dictation Material and Kept it

المصادر:

اسم المؤلف: ضفاف تركي حسين

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: عمران جاسم حمد الجبوري سعد حسن عليوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر تجزئة القاعدة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة البلاغة والاحتفاظ بها The Effect of Partition Base in Achievement of the Students of Literary Fifth Class in the Eloquence Material and Retention it

المصادر:

اسم المؤلف: شيماء حسن عبد الهادي الزغيبية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي حسام عبد علي الجمل

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر ثلاثة اساليب تدريسية في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس الادبي The Effect of three Teaching Techniques on the Performance of fifth Literary Class Students on the Expression Material

المصادر:

اسم المؤلف: جليل كريم فهد السويدي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري صباح نوري المرزوك

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر توظيف الرسوم المتحركة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في قواعد اللغة العربية The Effect of Functioning Mobile Draws on the Achievement of Fifth Primary School Class in Arabic Grammar

المصادر:

اسم المؤلف: هاشم راضي جثير العوادي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: فاضل ناهي عبد عون الجبوري عبد الستار مهدي علي الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

صعوبات تدريس التعبير الشفهي في المرحلة الاعدادية من وجهة نظر المدرسين والطلبة The Difficulties of Teaching Oral Expression In The Preparatory Stage From The Teachers , and Students , Point of View

المصادر:

اسم المؤلف: نبيل كاظم نهير الشمري

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى:

اثر التحضيرين القبلي والبعدي في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به The Effect of pre and post preparations on the 8 class student’s Achievement and Retention of Arabic Language

المصادر:

اسم المؤلف: ضياء عزيز محمد الموسوي

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الملخص:

اسم المشرف: حمزة عبد الواحد حمادي اسعد محمد علي النجار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2006

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى: