Share
اثر استعمال اسلوب المناقشة الثنائية في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة الادب والنصوص
Author name:
رجاء سعدون زبون الذهبي
Supervisor name:
جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
05T689 - p.pdf
Summary:
05T689 - A.pdf
References:
05T689 - R.pdf
