البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 100 من أصل 16,129

بناء انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية واثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

المصادر:

اسم المؤلف: جمعة سرحان مطر القريشي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: صبحي ناجي عبد الله الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: يرمي المنهج التجريبي الى تحقيق هدفين : 1 - بناء انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية : 2 - ومعرفة اثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط.ولتحقيق هدف البحث الثاني وضع الباحث الفرضية الصفرية الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى(5 0, 0) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون على وفق انموذج مقترح في ضوء النظرية المعرفية واثره في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة الذين يدرسون على وفق الطريقة الاعتيادية في مادة التاريخ . اقتصر البحث على : 1 - عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد ( الرصافه الثانية ) . 2 - الفصول (الثالث , والرابع , والخامس ) من كتاب التاريخ العربي الاسلامي المقرر تدريسه للعام الدراسي ( 2011 , 2012 ) الطبعة الخامسة والعشرون . 3 - الفصل الدراسي الثاني (2011 , 2012 ) . تالف مجتمع البحث الحالي من طلاب الصف الثاني المتوسط في المدارس المتوسطة الصباحية للبنين التابعة للمديريات الست التابعة لمدينة بغداد / للعام الدراسي 2011/ 2012 . بلغت عينة البحث (85) طالب ،بواقع (41) طالبا للمجموعة التجريبية و(44) طالبا للمجموعة الضابطة واجرى الباحث بينهما تكافؤا في متغيرات (الذكاء , والعمر الزمني محسوبا بالاشهر , والتحصيل الدراسي للابوين , ودرجات اختيار مادة التاريخ للنصف الاول من العام الدراسي ( نصف السنة ) للعام (2011 - 2012) . استمرت مدة التجربة (10) اسابيع درس الباحث نفسه طلاب مجموعتي البحث في الثلاثة فصول الاخيرة من كتاب التاريخ العربي الاسلامي , واستعمل اداة موحدة لقياس اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة , اذ اعد اختبارا تحصيليا في اكتساب المفاهيم التاريخية مؤلف من (50) فقرة من نوع الاختيار من متعدد , موزعه بين المستويات الثلاثة لتصنيف بلوم في المجال المعرفي ( المعرفة - الفهم - التطبيق ) وتحقق من صدقه وثباته وكذلك اجراء التحليلات الاحصائية لفقراته ( معامل الصعوبة , والقوة التمييزية , وفعالية البدائل الخاطئة ) وصححها بنفسه واستعمل الاختبار التائي ( t - test) والوسط الحسابي ومعامل ارتباط بيرسون ومربع كاي ومعادلة كيودر ريتشارد سون كوسائل احصائية لمعالجة بيانات البحث اسفرت نتائج الدراسة عن تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة التاريخ العربي الاسلامي في ضوء انموذج (النظرية المعرفية) على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا المادة نفسها في ضوء الطريقة الاعتيادية في التحصيل .وفي ضوء النتائج التي توصل اليها البحث الحالي خرج الباحث بالاستنتاجات الاتية : 1 - اهمية تنظيم البيئة التعليمية للمتعلم من خلال مبادئ التصميم التعليمي وما جاء به انموذج ( النظرية المعرفية ) ,الذي من شانه ان يوجه سير عملية التعليم الى الاهداف المرسومة بشكل صحيح لانه اعطى حيوية ونشاط للطلاب في دراستهم في اثناء اجراء التجربة . 2 - ان استخدام انموذج ( النظرية المعرفية ) في تدريس مادة التاريخ العربي الاسلامي للصف الثاني المتوسط , يسهم في زيادة التحصيل الدراسي وذلك من خلال الاختبارات التحصيلية . 3 - لاحظ الباحث اندفاع الطلاب وحماسهم للدرس اثناء التدريس بهذا النموذج.4 - اجابات الطلاب على الاختبارات التكوينية يؤكد نشاطهم وفاعليتهم في الدرس.5 - صحة ما ذهبت اليه معظم الادبيات في التاكيد على جعل الطالب محور العملية التدريسية , اذا ان الدرس الجيد هو الذي يبدا بالطالب وينتهي اليه,وهو ما تحقق باستعمال انموذج ( النظرية المعرفية ) . واوصى الباحث بعدد من التوصيات منها : 1 - استعمال الانموذج المقترح ( النظرية المعرفية ) استعمالا فاعلا في تدريس مادة التاريخ العربي الاسلامي للصف الثاني المتوسط في المرحلة المتوسطة من خلال تشجيع مدرسي هذه المادة على تدريس التاريخ على وفق النظريه المعرفيه الى جانب الطريقة الاعتيادية ( التقليدية ) . 2 - اصدار دليل للمدرس يؤكد اهمية النماذج التعليمية الحديثة , ولاسيما انموذج (النظرية المعرفية) ويوضح كيفية استعمال هذه النماذج في المواقف الصفية . 3 - اعتماد انموذج ( النظرية المعرفية ) التعليمي - التعلمي المعد لتدريس مادة التاريخ بمراحل دراسية اخرى . واستكمالا للبحث الحالي اقترح الباحث اجراء الدراسات الاتية : 1 - اجراء دراسة لمعرفة اثر الانموذج المقترح ( النظرية المعرفية ) على انواع اخرى من المتغيرات منها ( الاتجاه , والاستبقاء , والميل ) . 2 - اجراء بحوث مماثلة على مراحل دراسية اخرى ولكلا الجنسين لمعرفة تاثيرات انموذج ( النظرية المعرفية في تحصيل الطلاب مقارنة بالطريقة الاعتيادية او اي طريقة اخرى . 3 - اجراء دراسة مقارنة بين التدريس على وفق انموذج ( النظرية المعرفية ) مع التدريس بنماذج اخرى .4 - استعمال انموذج ( النظرية المعرفية ) في مواد دراسية اخرى كمادة الجغرافية مثلا .

الصفحات الاولى:

اثر استخدام الخرائط الذهنية والخرائط المفاهيمية في اكتساب مهارات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء The effect of using mind maps and conceptual maps in the acquisition of science skills among second grade intermediate female students in Biology

المصادر:

اسم المؤلف: رجاء جاسم هاتف الخفاجي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: احمد عبد الزهرة سعد العكيلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

فاعلية استخدام الالعاب المصممة الكترونيا في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة لمادة الرياضيات والاتجاه نحوها The Effectiveness Of Using Games That Electronically Designed On The Achievement Of The Intermediate Stage - Pupils And Their Attitudes Towards Mathematics

المصادر:

اسم المؤلف: دعاء خليل جميل النعيمي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: هاشم محمد حمزة الجميلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الثقافة الصحية لدى مدرسي مادة الاحياء وعلاقتها بالاتجاهات الصحية لطلبتهم The Health Culture for Teachers of Biology and its Relationship to the Health Attitudes of Students

المصادر:

اسم المؤلف: جعفر خماط جلو العتابي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: احمد عبد الزهرة سعد العكيلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم الاختبارات الحالية لمدرسي اللغة الانكليزية العراقيين في ضوء معايير اختبارات اللغة التواصلية The Evaluation Of Iraqi Current EFL Teacher - Made Tests In The Light Of The Criteria Of Communicative Language Testing

المصادر:

اسم المؤلف: تقى محمد حنون النصيري

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: ضحى عطا الله حسن القره غولي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

اللغة: الانكليزية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استخدام استراتيجية (فكر - زاوج - شارك) في تحصيل مادة الرياضيات والتفكير الابتكاري لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of Using (Think - Pair - Share) Strategy in the Acquisition in Mathematics and Creative Thinking for Second grade Students of Intermediate Level

المصادر:

اسم المؤلف: تغريد خضير حسن الوائلي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: غالب خزعل محمد مشكور

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اساليب التفكير لدى معلمات رياض الاطفال المرتبطة بعلاقة المعلمة - الطفل Kindergartens Teachers' methods of thinking relying on Teacher - Child relationship

المصادر:

اسم المؤلف: بان اسماعيل محمود

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم رياض الاطفال

الملخص:

اسم المشرف: عبد الله احمد خلف العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: رياض الاطفال

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر برنامج تعليمي وفق نظرية معالجة المعلومات في اكتساب المفاهيم الكيميائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط THE EFFECT OF TEACHING PROGRAM ACCORDING TO INFORMATIONS PROCESSING THEORY IN ACQUIRING THE CHEMICAL PRINCIPLES AND CHEMICAL PROCEDURES IN SECOND YEAR INTERMIDATE STUDENTS

المصادر:

اسم المؤلف: ايناس حكمت عبد الحافظ الشيخلي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: احمد عبد الزهرة سعد العكيلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استخدام انموذج التعلم التوليدي في تحصيل واستبقاء المفاهيم الاحيائية لدى طالبات الصف الاول المتوسط The Effect of Using the Generative Learning in Achievement and Retaining the Biological Concepts for the First - grade Intermediate Female Students

المصادر:

اسم المؤلف: انوار عبد الله خلف الدليمي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: احمد عبد الزهرة سعد العكيلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس علوم الحياة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر تدريس الجغرافية على وفق الاستراتيجية التبادلية في التحصيل والتفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي The Effect of teaching Geography according to the reciprocal strategies on achievement of critical thinking for the fifth grade female student

المصادر:

اسم المؤلف: انتظار موسى محمد السوداني

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: حيدر خزعل نزال الخزرجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر انموذج قصصي مبني على وفق النظرية البنائية في الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي Nonfiction impact model is based on the constructivist theory according to the reading comprehension of fifth grade students of primary

المصادر:

اسم المؤلف: انتصار يحيى الصالحي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: حاتم طه ياسين السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية اعادة التعريف السياقي في الاداء التعبيري عند تلاميذ الصف الخامس الابتدائي The effect of contextual re - definition strategy in expressive performance as primary fifth grade

المصادر:

اسم المؤلف: انتصار عودة موسى الحلفي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: محسن حسين مخلف الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استخدام الانشطة الاثرائية في تحصيل مادة الرياضيات واستبقائها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط ذوات الذكاء العالي والواطئ The Effect of Using Enrichment Activities on the Achievement and Retaining of Mathematics for the Secondary Grade Female Students with High and Low Intelligence

المصادر:

اسم المؤلف: انتصار جواد مهدي علي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: منى طه امين الحيدري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية تسلق الهضبة في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الاول المتوسط The effect of climbing the Hill strategy in gaining the geographical concepts of the first intetmediate class girls students

المصادر:

اسم المؤلف: دعاء حسام حسين الجنديل

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: صبحي ناجي عبد الله الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اسم المؤلف: علاء صالح فيصل المتيان

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: هناء محمود اسماعيل القيسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مستوى اتقان معلمي التاريخ في المرحلة الابتدائية لمهارات التعليم الفعال Thelel of manuplating the lnteractive teaching skills for history Primary school teachers

المصادر:

اسم المؤلف: ضياء مزعل الكناني

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: صبحي ناجي عبد الله الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

مهارات التواصل والترابط الرياضي وعلاقتهما بالتفكير عالي الرتبة لدى طالبات الصف الخامس الاعدادي Mathematical Communication and Connection Skills and Their Relationship With Higher Order Thinking For Fifth grade female students preparatory

المصادر:

اسم المؤلف: زينة عبد الجبار جاسم

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: افاقة حجيل حسون الجنابي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

تقويم مادة طرائق تدريس الفنون في كلية التربية الاساسية في ضوء اهداف المادة Article calendar arts in teaching methods College of Basic Education in the light of the objectives of Article

المصادر:

اسم المؤلف: رياض عبود عبد الحسن

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: كاظم كريم رضا الجابري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استخدام تقنية الكولاج في تنمية المهارات الفنية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية The Effect of Using the Collage Technique in Developing the Artistic Skills for the Primary Stage

المصادر:

اسم المؤلف: رؤى عباس مانع الشميلاوي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: افراح جاسم محمد رياض خماط العتابي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التدريس باستخدام الفلم التعليمي في التحصيل المعرفي والمهاري لمادة المنظور لدى طلبة قسم التربية الفنية TEACHING IN THE EDUCATIONAL USE OF FILM THE COGNITIVE ACHIEVENT AND SKILL FOR STUDENTS OF COLLEGE BASIC EDUCATION DEPARTMENT OF EDUCATION ART MATERIAL FOR PERSPECTIVE

المصادر:

اسم المؤلف: رواء حمدي رشيد حبيب

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: مها اسماعيل علي الشيخلي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الفنية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/FNAYA/111133.pdf

مهارات البرهان الرياضي وعلاقتها بالتفكير التحليلي لدى طلبة الصف الثالث المتوسط Mathematical proof skills and relationship with the analytical thinking among the students of the third grade average

المصادر:

اسم المؤلف: حيدر عبد الزهرة علوان الساعدي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

برنامج تدريبي مقترح لمدراء المدارس الاعدادية في ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة The Suggested Training Program for Principals of Preparatory Schools in the Light of the Standards of Total Quality Control

المصادر:

اسم المؤلف: حسين علاوي عبد الحسين داغر

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: نشعة كريم عذاب اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

القيادة الادارية الفعالة لدى مديري المدارس الابتدائية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي Effective management Leadership of Primary School Headmasters and its Relation to Emotional Intelligence

المصادر:

اسم المؤلف: جلال رسم يونس

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: كاظم كريم رضا الجابري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية التخيل في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية

المصادر:

اسم المؤلف: جلال جاسم محمد الركابي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: حيدر خزعل نزال الخزرجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التقنيات المسندة الى المهمة في اداء الطلبة العراقيين (متعلمو اللغة الانكليزية لغة اجنبية) في كتابة الانشاء The Impact Of Task - Based Techniques On Iraqi EFL Students' Performance In Writing Composition

المصادر:

اسم المؤلف: بلال علي برهان

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: عبد الجبار علي دروش

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

اللغة: الانكليزية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية التصور الذهني في الفهم القرائي لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة المطالعة The effect strategy of mental imagination in Reading Comprehension of students in the first grade average in reading material

المصادر:

اسم المؤلف: امير فخري عبد محمد البيرماني

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: كاظم حسين غزال

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر التدريس بمهارات التفكير المنظومي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص The Effect of Teaching by Systemic Thinking in Achievement of Fifth Grade Female Students in the Subject of Literary Literature Texts

المصادر:

اسم المؤلف: اسماء سلام خليل الجبوري

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: جمعة رشيد كضاض الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية الخرائط الذهنية في تنمية مهارات التفكير التاريخي لدى طلبة كلية التربية الاساسية The effect of mental mapping strategy on the development of thinking skills in history for students at the college of basic education

المصادر:

اسم المؤلف: اركان حسين علي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: خضير عباس جري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

اثر انموذج (V) في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الرابع الادبي THE EFFECT OF V MODEL IN THE ACQUSITION OF GEOGRAPHICAL CONCEPTS TO THE FOURTH PREPARATORY STUDENTS

المصادر:

اسم المؤلف: احمد عبد الجبار غيدان العزاوي

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

الملخص:

اسم المشرف: حيدر خزعل نزال الخزرجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2013

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

برنامج تدريبي مقترح للمشرفين الاداريين في ضوء ادارة التغيير A Suggested Training Program For Administrative Supervisors in The Light of Change Managing

المصادر:

اسم المؤلف: هديل عبد الامير بنيان الفيصل

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: خليل ابراهيم احمد السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المصادر:

اسم المؤلف: ابتسام محمد جاسم السنجري

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: كريم ناصر علي العيساوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2011

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى: