مشاركة
استخدام المحاورة الموجهة وتمارين ملئ الثغرات في تطوير قدرات الطلاب العراقيين في مهارة الكلام == Using Cued - Dialogue And Gap Filling Exercises To Develop Iraqi EFL Learners' Ability Of Speaking
المصادر:
05T937 - R.pdf
اسم المؤلف:
عمر نصر الله خلف
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
الملخص:
05T937 - A.pdf
اسم المشرف:
رضا غانم داخل
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة الانكليزية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
الانكليزية
السنة:
2012
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
05T937 - p.pdf
