Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 16 out of 466

تاثير انموذج كيلر في تحصيل طلبة قسم التاريخ في كلية التربية الاساسية == The Effect of Keller Model in the Achievement of the students of the Department of History in the College of Basic Education

Author name: محمد جثير جبر مري السراي
Supervisor name: جبار خلف راهي الحارثي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Teaching Methods
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام انموذج ثيلين في التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The Impact of “Thelen Model” on the divergent thinking of fifth year Secondary School Female in history subject

Author name: عصام عبد الوهاب عز الدين علي
Supervisor name: سعاد محمد صبري عزة
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الادبي نحو مادة التاريخ == THE EFFECT OF COOPERATIVE LEARENING MANNER IN DEVELOPING THE INTERESTS OF PUPILS IN THE FIFTH LITERARY CLASS TOWARDS HISTORY

Author name: حسين جدوع مظلوم ناجي
Supervisor name: جبار رشك شناوة الدايني
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Al-Qadisiyah - Faculty Of Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
Full text from the source: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/new%20new/%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86%20%D8%AC%D8%AF%D9%88%D8%B9%20%D9%85%D8%B8%D9%84%D9%88%D9%85.pdf
University location: Qadisiyah
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام انموذجي ميرل وريجيليوث الموسع في تحصيل طلاب الصف الرابع العام وتنمية تفكيرهم الناقد في مادة التاريخ == The Effect of Using a broad Merrill and Reigeluth Extending Samples in Achievement the fourthClass Secondray Stage Studnts and development thir critical thinking in History Cirrcular

Author name: خالد جمال حمدي الدليمي
Supervisor name: عبد الله حسن الموسوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اربع استراتيجيات قبلية في تنمية التفكير الناقد والاستبقاء لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ == The effect of four pre - test strategies In the Critical Thinking and Retention Development for the Girl students of Teacher Training Institutes in History Subject

Author name: اكرم ياسين محمد الالوسي
Supervisor name: عبد الله حسن الموسوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

القيم السائدة في كتابي التاريخ في المرحلة الابتدائية : دراسة تحليلية == The Prevalent values at the history books for the primary stage : Analytical Study

Author name: امجد عبد الرزاق حبيب
Supervisor name: جبار رشك شناوة الدايني | محمد ضايع حسون
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:
Summary:
References:

برنامج مقترح لتنمية بعض القيم لمنهج التاريخ العربي الاسلامي لطالبات الصف الاول في معهد اعداد المعلمات == Suggested program for some values development in ARAB Islamic History Curriculum to first stages girl students in women teachers preparation institute

Author name: سحر سعيد صالح فرحان
Supervisor name: قصي محمد لطيف السامرائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام اسئلة التحضير كاستراتيجية للتدريس في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

Author name: خليل ابراهيم محمد صالح القيسي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad

اثر استراتيجية التدريس بالاقران في تصحيح الفهم الخاطئ للمفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني

Author name: محمد مجيد عزيز علي الدلولي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

اثر استراتيجية التخيل في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة التاريخ العربي الاسلامي

Author name: محمود حسن محمد عودة المعموري
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

اثر الاستقصاء الموجه والاحداث الجارية في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات معهد المعلمات

Author name: عبد الاشراق سرحان
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad

اثر استخدام النموذج بوستر في التعبير المفاهيمي لدى طالبات الصف الرابع العام في مادة التاريخ

Author name: منى زهير حسين طه البياتي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

تقويم كتاب التاريخ القديم للوطن العربي للصف الاول المتوسط من وجهة نظر الاختصاص التربويين والمدرسين

Author name: رعد بدوي كاظم مخيبر القيسي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Diyala

مجالات الاسئلة الصفية ومستوياتها التي تستخدمها مدرسات مادة التاريخ للمرحلة الاعدادية..الخ

Author name: لهيب عبد الوهاب مصطفى
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad

اثر استخدام الاختبارات القبلية واسئلة التحضير في تحصيل تلميذات الصف السادس الابتدائي في مادة التاريخ

Author name: شذى قاسم نفل الربيعي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad

اثر استخدام طريقة المناقشة الجماعية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ

Author name: قصي محمد لطيف السامرائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
University: University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language: Arabic
University location: Baghdad
1 ... 5 6 7