العلم العراقي

مشاركة

اثر استعمال المجمعات التعليمية وفرق التعلم في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في مادة التاريخ == Effect of Teaching Assemblages & Learning Groups in developing the deductive Thinking for Teachers Preparatory Institute Students in History

اسم المؤلف: حيدر خزعل نزال الخزرجي
اسم المشرف: قصي خزعل نزال الخزرجي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2007
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة: العربية
النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/new%20new/%D8%AD%D9%8A%D8%AF%D8%B1%20%D8%AE%D8%B2%D8%B9%D9%84%20%D9%86%D8%B2%D8%A7%D9%84.pdf
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى: 05T157 - p.pdf
الملخص: 05T157 - A.pdf
المصادر: 05T157 - R.pdf