البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 100 من أصل 413

اثر استراتيجية جني الثمار في التحصيل والتفكير المنطقي لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في قواعد اللغة العربية The Effect of the Reaping Strategy on the Achievement and Logical Thinking of Fifth Grade Primary School Students in Arabic Grammar

اسم المؤلف: رفل علي حسب الله

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: سعاد موسى يعقوب

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2025

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية تكنولوجيا الواقع الافتراضي في التحصيل والتفكير البصري لدى طلبة كلية التربية الاساسية في بايولوجيا الانسان THE EFFECTIVENESS OF VIRTUAL REALITY TECHNLOGY IN THE ACHIEVEMENT AND VISUAL THINKING OF STUDENTS OF THE COLLEGE OF BASIC EDUCATION IN HUMAN BIOLOGY

اسم المؤلف: خالد عيال اسماعيل الطائي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: ازهار برهان اسماعيل العزاوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجيتي التلمذة المعرفية والتوقع في الاداء التعبيري وتنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الرابع العلمي The effect of employing the cognitive apprenticeship and expectation strategies on expressive performance and the development of creative thinking among fourth - grade students

اسم المؤلف: حيدر عبد زيد جبر المنصوري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: محمد عبد الوهاب الدليمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر اسلوب حل المشكلات في المعرفة القانونية وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لطلاب المرحلة الثانية

اسم المؤلف: منتصر عبد الامير ناصر التميمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: سنان عباس علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المهارات الاجتماعية والتفكير المرن وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في جامعة ديالى The Social Skills and the Flexible Thinking and their Relationship to the Academic Achievement among Students of the Department of History at the University of Diyala

اسم المؤلف: زياد طارق علي الزبيدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: سلمى مجيد حميد العبادي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2022

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

التجول العقلي والتفكير المستقيم وعلاقتها بالتحصيل الاكاديمي لدى طلبة قسم التاريخ في كلية التربية - الجامعة المستنصرية The Mental Wandering and The Straight Thinking and their Relationship to Academic Achievement among Students of the Department of History at the College of Education - Al-Mustansiriya University

اسم المؤلف: رغد عبد المنعم صادق رضا الخالدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: سميرة محمود حسين النداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2022

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية استراتيجية 4H في تحصيل مادة العلوم والتفكير الابداعي لدى طلاب الصف الثاني متوسط The (4H) strategy's effectiveness in achievement of science and creative thinking among second grade intermediate students

اسم المؤلف: خليف محمد علي خليفة العتبي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم

اسم المشرف: ماجد عبد الستار عبد الكريم البياتي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2022

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

القيم العلمية المتضمنة في كتب العلوم للمرحلة المتوسطة : دراسة وتحليل محتوى

اسم المؤلف: سوزان محمد حسين صالح

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم

اسم المشرف: منذر مبدر عبد الكريم العباسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

The Effect of Reverse Gradation Approach with Partial Method in Developing the Concentration of Awareness and Acquiring some Basic Skills in Futsal among the Female Students of the First intermediate Class

اسم المؤلف: Aseel Ibrahim Shihab

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: Wameed Shamil Kamel

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجيتي جيجسو والتساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير النحوي والتفاعلي لدى طلبة المرحلة الاعدادية The Effect of Utilizing Cognitive the strategies of jigsaw and self-inquiry in developing grammatical and interactive thinking skills among middle school students

اسم المؤلف: لؤي حمد خضير عباس الدوري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: اميرة محمود خضير التميمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

مهارات التفكير التخيلي لدى مدرسي مادة التاريخ للصف الخامس الادبي وعلاقتها بالتحصيل والقدرة المكانية لدى طلبتهم The Imaginative Thinking Skills of History Teachers for the Literary Fifth Grade and their Relationship to the Achievement and Spatial Ability of their Students

اسم المؤلف: حبيب ابراهيم احمد التميمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: قاسم اسماعيل مهدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2022

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية 7ES البنائية في تعلم بعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني The Impact of Special Exercises in According to (7ES) Construction Strategy in Learning some Basic Skills on Carpets for Floor Movements in Technical Gymnastic

اسم المؤلف: زهراء محمد علي حميد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: رنا عبد الستار جاسم

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية باستخدام تقنية (الانفوكرافيك) في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الطائرة للطلاب

اسم المؤلف: ولاء جبار عبد مصلح

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: حسنين ناجي حسين

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة الطائرة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات الاقتصاد المعرفي في تنمية المهارات التدريسية لدى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية الاساسية The effectiveness of a training program based on the skills of the cognitive economy in developing the teaching skills of students of the Arabic language departments in the Faculties of Basic Education

اسم المؤلف: مسلم مجيد مظلوم الحميداوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تعليمي قائم على نظرية المعنى في تنمية المهارات الاعرابية لدى طلاب المرحلة الاعدادية The Effectiveness of an Educational Program Based on the Theory of Meaning in the Development of Syntactic Skills among Intermediate School Students

اسم المؤلف: محمد هادي عبد الكاظم الذرب

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر تمرينات وفق استراتيجية التعلم بالنمذجة في التصور العقلي وتعلم بعض المهارات الاساسية على بساط الحركات الارضية بالجمناستك الفني للطلاب

اسم المؤلف: علي محمد علي خميس

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: رنا عبد الســـــتار جاســــم

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج مقترح قائم على مهارات الاتصال اللغوي في تنمية الكفايات اللغوية لدى طلبة اقسام اللغة العربية في مادة كتاب قديم The Effectiveness of a Proposed Program Based on language Communication Skills in Developing language Competencies among Students of Arabic language Departments in the Subject of Old Book

اسم المؤلف: عدي عبره عبيد الزيدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: هيفاء حميد حسن

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجية خلية التعلم في تصويب الاخطاء الاملائية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية

اسم المؤلف: رؤى حسين وادي المهداوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: مريم خالد مهدي الجنابي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية ارسم افكارك في تحصيل وتنمية مهارة رسم الاشكال والمخططات التاريخية عند طلاب الصف الرابع الادبي The Effect of "Draw Your Thoughts" Strategy on the Achievement and Developing the Skill of Drawing Historical figures and Plans among Fourth Literary Class Students

اسم المؤلف: رعد حسين توفيق الربيعي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: عبد الرزاق عبد الله زيدان العنبكي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية معرض التجول في التحصيل و تنمية الوعي الاثري عند طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات The Impact of Travelling Exhibition Strategy on Achievement and Development of Archaeological Awareness among Intermediate School Students in the Subject of History

اسم المؤلف: ايمن ياسين عبد احمد الاوسي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: عبد الرزاق عبد الله زيدان العنبكي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف الاستقصاء الدوري في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة اللغة العربية The Effect of Employing Periodic Survey on the Achievement of First Intermediate Class Female Students in Arabic

اسم المؤلف: زهراء غادر هليل

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: عبد الحسين احمد الخفاجي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجيتي بديودي والهدف الحر في الاداء التعبيري وتنمية التفكير المنتج لدى طالبات المرحلة الاعدادية The Impact of Employing (Predict - Discuss - Explain -Observe - Discuss - Explain) PDEODE Learning Strategy and Free Oriented Purpose Strategy in Expressive Performance and the Development of Productive Thinking among Girl Students of Preparatory Stage

اسم المؤلف: بيداء حسن حسين

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: هيـفاء حميـد حــسن

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تداخل الاسلوبين المعرفي - التدريبي في دقة القرار ورشاقة ومستوى الاداء للحكام الاضافيين للدوري الممتاز بكرة القدم The Influence of the overlap of the two methods (Cognitive - & Practical) on the Accuracy of decision , Agility and the level of performance for the Additional Assistance Referees of the Football Premier League

اسم المؤلف: علي صباح عداي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: وسام جليل سبع

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

بناء منهج مقترح على وفق المفردات المقرة لمادة اللغة العربية في تحصيل طلبة الاقسام غير الاختصاص بكليات التربية الاساسية وقياس اثره Building a Proposed Curriculum According to the Approved Syllabi for the Subject of Arabic Language for Non-Specialized Departments in the Colleges of Basic Education and Assessing its Effect

اسم المؤلف: مؤيد سعيد خلف الشمري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: اسماء كاظم فندي المسعودي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية (P-A-K-S-A) باستخدام تمرينات خاصة في تحسين بعض القدرات البصرية وتعلم عدد من المهارات الاساسية بخماسي كرة القدم للطالبات The Impact of Special Trainings According to the (P-A-K-S-A) Strategy on Some Visual Abilities and the Learning of Basic Futsal Skills for Female Students

اسم المؤلف: ابرار فاروق جاسم العبيدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: وسام جليل سبع العبيدي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجية ميردر في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة

اسم المؤلف: قدس دحام كمر عبدالله

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: عادل عبد الرحمن نصيف

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية التعلم النشط بالاسلوب التعاوني في معالجة المعلومات ودقة بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب The Impact of to Active Learning Strategy the collaborative in Information Processing and accuracy of some Basic Skills of Football for Students

اسم المؤلف: محمود رشيد كاظم

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

بناء وتقنين اختبارات لتقويم اداء بعض المهارات الدفاعية للاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية بكرة السلة تحت سن 16 سنة Building and coding tests to evaluate the performance of some defensive skills for players of the National Center for Sports Talent in Basketball under the age of 16By

اسم المؤلف: ياسر محمود وهيب المكدمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: حيدر شاكر مزهر

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية بناء استراتيجية قائمة على النظرية الاسلوبية في تنمية مهارات تحليل النص الادبي في مادة الادب العباسي لدى طلبة كليات التربية

اسم المؤلف: عباس محمد موسى الميالي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: هيفاء حميد حسن

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية بالاسلوب التدريبي في تحسين بعض القدرات البصرية وتعلم المهارات الهجومية بكرة القدم الصالات للطلاب The Impact of Skills Exercises with Training Style on Developing Some Visual Abilities and Acquiring Offensive Skills in Futsal Lounges for Students

اسم المؤلف: هاشم مهدي عباس

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

تاثير برنامج تعليمي لذوي العادات العقلية في تنمية التفكير الابداعي وتعلم مهارتي المراوغة والتهديف بكرة القدم لطلاب الخامس الاعدادي The effect of an educational program for people with mental habits on developing creative thinking and learning the skills of dribbling and scoring football for fifth-preparatory students

اسم المؤلف: نبيل احمد عبد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: عادل عباس ذياب

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

تاثير تمرينات التناسق الحركي في اهم المهارات والتشكيلات الدفاعية بكرة اليد للمتقدمين

اسم المؤلف: محمد كاظم صالح مهدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: حيدر شاكر مزهر

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

اثر برنامج نفس- حركي في الذكاء الانفعالي وبعض المهارات الدفاعية والهجومية بكرة اليد للشباب The effect of (Kinetic- breath) program on developing emotional intelligence and some defensive and offensive skills by hand for young people

اسم المؤلف: كمال جاسم محمد التميمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: كامل عبود حسين الكيالي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

اثر استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية الذاكرة السمعية والبصرية وتعلم بعض المهارات الاساسية في كرة قدم الصالات للطالبات The Effect of strategy of Differentiated Learning on the Development of Audiovisual Memory and on the Learning of some Basic Skills in Futsal for Female Students

اسم المؤلف: فراس هادي الجسار

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

مهارات التواصل الاجتماعي وعلاقتها بالذكاء الاقناعي لدى طلبة قيم التاريخ في كلية التربية الاساسية بجامعة ديالى Social communication skills and their relationship to persuasive intelligence among students of the Department of History at the College of Basic Education at the University of Diyala

اسم المؤلف: مهند لذيذ خلف الساعدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: عبد الرزاق عبد الله زيدان العنبكي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

مدى توافر مستويات العمق المعرفي في كتاب تاريخ الحضارة العربية الاسلامية للصف الرابع الادبي The Extent of Depth of Knowledge Levels Available in the Book of History of Arab-Islamic Civilization for the Fourth Literary Grade

اسم المؤلف: حسام خليل علوان محمد الشجيري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: سميرة محمود حسين النداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر منهج تعليمي وفقا لاستراتيجية الصف المعكوس في الاخفاق المعرفي وتعلم مهارتي الطبطبة والتصويب بكرة السلة The Impact of an Educational Curriculum in Accordance with Flipped Classroom Strategy in Cognitive Failure and Learning Skills of Dribbling and Shooting with Basketball

اسم المؤلف: سهير عادل حميد الزهيري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: ماجدة حميد كميش

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الوعي الاخلاقي وعلاقته بالنسق القيمي لدى المرشدين التربويين

اسم المؤلف: نيران عبد مهدي صالح العزاوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

اسم المشرف: صالح مهدي صالح

الموضوع العام: علم النفس

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/roaa17/%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AD%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF/%D8%AF%20%D8%A7%D9%81%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%B1/%D9%85.%20%D9%86%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86.rar

الاتجاه نحو الشائعة وعلاقته بالعدوى الانفعالية والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى المرشدين التربويين Attitude Towards Rumors and Its Relationship to Emotional Contagion and the Five Major Personality Factors of Educational Counselors

اسم المؤلف: دعاء معن عبد الهادي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: مهند محمد عبد الستار

الموضوع العام: علم النفس

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/roaa17/%D8%A7%D8%B7%D8%A7%D8%B1%D9%8A%D8%AD%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF/%D8%AF%20%D8%AF%D8%B9%D8%A1%20%D9%85%D8%B9%D9%86/%D8%AF.%D8%AF%D8%B9%D8%A7%D8%A1%20%D9%85%D8%B9%D9%86%20-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B7%D8%B1%D9%88%D8%AD%D8%A9.rar

اثر اسلوب الحديث الذاتي في خفض القابلية للاستهواء لدى طالبات الجامعة The Effect of Self - Talk on Decreasing Suggestibility Among University Female Students

اسم المؤلف: هدى عبد العاكف كنعان عليوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

اسم المشرف: مهند محمد عبد الستار اخلاص علي حسين

الموضوع العام: علم النفس

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات بادوات مساعدة وملعب مصغر في التوافق والاستجابة الحركية وتعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة لطلاب الثاني المتوسط The Impact of Exercises with Assistance Aides and Mini Court in Developing Compatibility, Motor Response and Learning Some Basic Volleyball Skills for Students at Intermediate Stage

اسم المؤلف: محمد توفيق حسن

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: مجاهد حميد رشيد

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة الطائرة

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات خاصة في تطوير بعض مكونات اللياقة الفسيولوجية والارسال المواجه من الاعلى بالكرة الطائرة لمنتخب جامعة ديالى

اسم المؤلف: سامر حسين خليفة

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: امال صبيح سلمان

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة الطائرة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات بجهازي حامل الكرات وقاذفها في تطوير بعض المتغيرات البايوميكانيكية ودقة الضرب الساحق بالكرة الطائرة للشباب The Effect of Training Using Holder and Launcher Set in Developing some Biomechanical Variables and the Accuracy of Spiking in Junior Volleyball Players

اسم المؤلف: صداح ابراهيم سيدولي النعيمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: فردوس مجيد امين

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة الطائرة

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية بجهاز قاذف الكرات في تنمية التوقع الحركي وتلعم المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة للناشئين The Effect of Skillful Exercises, Using Ball shooter , on growing the motor expectance and learning the defensive Skills in Volleyball for Juniors

اسم المؤلف: ثائر رشيد حسن المطر

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: نبيل محمود شاكر السعدي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة الطائرة

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2014

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية التعلم المستند للدماغ في التفكير الابداعي وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة السلة للمبتدئين

اسم المؤلف: ســـحر حســين خـضـــــير

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: نبيل محمود شاكر

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2021

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيـجـية التعلم النشـط بالاسلوب التعاوني وفقا للنمذجة الصورية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة السلة لطلاب الصف الاول متوسط The Effect of Active Learning by the coopeiative Style According to Image Modelling on Learning some Basic Basketball Skills among First Intermediate School Students

اسم المؤلف: سلام موسى شكر

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: فرات جبار سعدالله| ظاهر غناوي محمد

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية الخرائط الذهنية الالكترونية في الادارك الحس حركي وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد للطلاب The effect of the E - Mind map strategy on perception (sensedynamic) and learning some basic handball skills for students

اسم المؤلف: محمد سنان عباس

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: حيدر شاكر مزهر

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تحليل مستوى الاداء المهاري وعلاقته بنتيجة مباريات الدوري الممتاز بكرة اليد للاعبين المحترفين Analyzing the Level of Skillful Performance and its Relation to Match Result in the Iraqi Handball League Regarding Professional Players

اسم المؤلف: محمد كاظم صالح

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: حيدر شاكر مزهر

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تداخل مهارات التدريس الفعال بالاسلوب المتسلسل في تعلم بعض المهارات الاساسية بالتنس لطلاب قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المؤلف: نور عبد الكريم احمد كريم الحلفي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: رافد مهدي قدوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر تمرينات مهارية توافقية لاستراتيجية ميردر بالتوافق الحركي وتعلم مهارتي الضربة الارضية الامامية والخلفية بالتنس للطلاب The Effect of Skill Exercises in Accordance with M.U.R.D.E.R Strategy of Kinetic Compatibility and the Acquisition of Front and Rear Stroke Skills in Tennis for Students

اسم المؤلف: سارة رشيد احمد الزهيري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: المعتصم بالله وهيب مهدي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: العاب المضرب

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر تمرينات وفقا للذاكرة السمعية والبصرية المستندة الى بوصلة التفكير في بعض القدرات العقلية والحركية وتعلم مهارة قفزة اليدين الامامية من عارضة التوازن للطالبات The Impact of Exercises according to the Visual - Auditory Memory based on Brain Dominance of some Mental and Motor Abilities and Learning Front - Hands Jump Skill of the Balance Bar of Female Students

اسم المؤلف: نادية عباس محمد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: الجمناستك

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات بدنية خاصة في تطوير بعض المتغيرات البيوكينماتيكية لمهارة قفزة الغزال في الجمناستك الايقاعي لطالبات المرحلة الثالثة كلية التربية الاساسية The effect of physical exercise, especially in the developing the vairible of Biocinmatics for the skill of AlGazal jamp rhythmic gymnastic for the girls of third year college of Basic Education

اسم المؤلف: رشا سعد عزيز

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: مها محمد صالح

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2014

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر العاب كشفية باسلوب التنافس الجماعي في تعلم بعض المهارات الكشفية لطالبات كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المؤلف: ضحى علاء حسين

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: ضحى علاء حسين

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استخدام التعلم التعاوني في القدرة على حل المسائل الكيميائية واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع العام The Effect of using cooperation Learning on the Ability to solve chemical problems and its Relationship Among Fourth Year Female Students.

اسم المؤلف: عفراء صبري محمد السامرائي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: عبد الستار احمد مراد الاسدي محمود نجم عبد الجبوري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الكيمياء

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2005

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات باجهزة مقترحة لتطوير الرشاقة والتوافق الحركي وبعض المهارات الاساسية للاعبي كرة القدم للصالات باعمار 15 - 13 سنة Impact exercises with proposed for the development of agility and compatibility motor skills and some of the football players of the galleries Boammar13 - 15snh

اسم المؤلف: محمد ازامل عبد الكريم العباسي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: نبيل محمود شاكر

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

شرحا الكافيجي ت 879هـ وخالد الازهري ت 905هـ لكتاب قواعد الاعراب لابن هشام ت 761هـ

اسم المؤلف: مروة محمد عبد الله

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

اثر توظيف استراتيجيات الذكاء اللغوي في تنمية التعبير الكتابي لدى طلاب الصف الاول المتوسط

اسم المؤلف: ليث عثمان نصيف جاسم النعيمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

دراسة تقويمية في ضوء المنحى التكاملي لكتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في العراق ومصر

اسم المؤلف: ايناس خلف محمد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

تاثير تمرينات بميدان تعليمي مقترح في تطوير ادراك المحيط وبعض الاشكال الحركية الاساسية لبطيئي التعلم بعمر ( 8 سنوات ) the effect of a proposed playing field to develop some mental processes and Basic dynamic Movements for slow learners at age of ( 8 Years )

اسم المؤلف: علي جاسم هديل الماجدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: ظاهر غناوي محمد

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر تمرينات مهارية بالاسلوب التدريبي في بعض القدرات التوافقية وتعلم المهارات الاساسية بكرة اليد للطلاب The Effect of Skillful Exercises of Training Method on Some Compatible Abilities and Learning the Basic Skills of Handball for Students

اسم المؤلف: احمد خالد عبد الله العبادي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: بثينة عبد الخالق ابراهيم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: اللياقة البدنية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

بطاريات اختبارات محددات الانتقاء (البدنية والحركية و العقلية) في الملاكمة باعمار (10-12) سنة Batteries of Tests Specifies of Selecting (Physical, Motor, and Mental) in Boxing (10-12) years

اسم المؤلف: ماجد حيدر عبود

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: عبدالرحمن ناصر راشد

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: الملاكمة

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

التدفق النفسي والذكاء الجسمي حركي وعلاقتهما بالاداء الفني لحراس المرمى في مباريات دوري النخبة بكرة اليد Psychological Flow and Dynamic Intelligence and Their Relationship to The Technical Performance of Goalkeepers in the Elite League in Handball Matches

اسم المؤلف: محمد حمزة شهيب

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية واللياقة البدنية

اسم المشرف: محمود موسى العكيلي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير منهاج تدريبي وفقا للايقاع الحيوي في تطوير القدرات البدنية الخاصة والمهارات الدفاعية لدى الملاكمين الشباب The Effect of a Training Program According to a Vital Rhythm in Developing Special Physical Abilities and Defensive Skills for Young Boxers

اسم المؤلف: احمد عصام عبد العزيز

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: احمد شاكر محمود

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: الملاكمة

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

تاثير تمرينات خاصة بمصاحبة الموسيقى في مؤشر نقل الطاقة لبعض المهارات الدفاعية الفردية والمتغيرات الفسيولوجية بكرة اليد للناشئين

اسم المؤلف: مروة خالد جهاد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: احمد شاكر محمود

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

تاثير تمرينات بالاسلوب المركب في تطـوير اهم القدرات البدنية الخاصة وقوة التصويب ودقته بكرة اليد للشباب The Impact of Exercises in a Complex Style for Developing some most Important Special Physical Abilities and Power of Accurate Shooting in Handball for Youth

اسم المؤلف: عمار طاهر منديل الدليمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: ليث ابراهيم جاسم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير استراتيجية ادارة الوقت والتفكير في تحصيل المعرفة القانونية والية التحكيم بكرة السلة للطلاب The Effect of Time Management and Thinking Strategies on Regulation Knowledge and Learning Refereeing Procedures in Student Basketball

اسم المؤلف: زينب يوسف شمخي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: يسار صباح جاسم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة السلة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية القبعات الست في التفكير الابداعي وتعلم بعض المهارات الاساسية في كرة اليد The impact of the six hats strategy in creative thinking and learning some offensive skills in handball for students

اسم المؤلف: ايمان غازي وهيب

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية واللياقة البدنية

اسم المشرف: بثينة عبد الخالق ابراهيم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة اليد

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2020

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية فكر - زاوج - شارك في التحصيل المعرفي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للطلاب The Effect of Think-Pair-Share Strategy on Cognitive Attainment and Learning some Elementary Skills in Football among Male Students

اسم المؤلف: محمد صالح صاحب

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: رنا عبد الستار جاسم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات على وفق انماط التعلم في تنمية التدوير العقلي وتعلم بعض المهارات الهجومية بكرة القدم للطلاب

اسم المؤلف: عماد محسن خميس التميمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله العزاوي

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مشابهة في تطوير الهجوم الجماعي وحيازة الكرة وعلاقتهما بنتائج المباريات للاعبي الشباب بكرة القدم

اسم المؤلف: محمد علي ابراهيم الاوسي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: تمارين التاهيل

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية معززة بالتحفيز السمعي البصري في تطوير سرعة الاستجابة الحركية واداء المهارات الاساسية لحراس مرمى كرى القدم الناشئين the Effect of Skillful Exercises Associated with the Audiovisual Stimulation in Developing the Dynamic Respones speed and performance of the basic skills for Young football Goalkeepers

اسم المؤلف: محمد شاكر حميد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية واللياقة البدنية

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية القوائم المركزة في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of the Strategy of the Concentrated lists on Acquiring the Historical Concepts of the Second Intermediate Students

اسم المؤلف: مرتضى طالب رشيد العزاوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: هناء ابراهيم محمد السامرائي

الموضوع العام: التاريخ

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

قياس مستوى اداء طلبة قسم اللغة العربية المطبقين في ضوء معايير جودة التعليم في كليات التربية الاساسية Measuring the Performance of Arabic language students concerning the quality of education in faculties of basic education

اسم المؤلف: رائد حميد هادي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رياض حسين علي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية بالاسلوبين الثابت والمتغير في تنمية التوافق الحركي وتعلم مهارة التهديف بكرة القدم الصالات لطلاب الاول المتوسط The Effect of skilled of Skill Exercises in the Fixed and Variable Methods in the Development of Motor Compatibility and Learning the Skill of scoring Futsal for the students first intermediate

اسم المؤلف: مصطفى سعد طاهر

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية 'S N I P S' في التحصيل وتصحيح المفاهيم التاريخية المخطوءه لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

اسم المؤلف: مراد جبار زغير الحسيناوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

اثر استراتيجية المكعبات الملونة في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي لمادة قواعد اللغة العربية والاحتفاظ به The Effect of the Colorful Cubes Strategy in the Achievement of the Elementary Fifth Grade Pupils in Arabic Grammar and its Retention

اسم المؤلف: فرح علي لطيف الشمري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: اسماء كاظم فندي المسعودي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية فجوة المعلومات في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الادبي

اسم المؤلف: وسن كريم جمعة

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

اثر استراتيجية المساجلة الحلقية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات The Effect Of Round Robin Strategy On Achievement Of Five - Class Primary In Social Material

اسم المؤلف: نبيل احمد ناصر العزاوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: عبد الرزاق عبد الله زيدان

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية ترشيح الافكار في التحصيل وتنمية الدافعية العقلية لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ

اسم المؤلف: جوان شكور محمد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

فاعلية برنامج تعليمي علاجي لصعوبات تدريس مادة الصرف لدى كليات التربية على وفق اساليب التعليم

اسم المؤلف: شذى مثنى علوان

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

اثر استراتيجية الانشطة المتدرجة في التحصيل وتنمية التذكير التركيبي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ

اسم المؤلف: علي هادي حسين

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

اثر استراتيجية الدفاع عن وجهات النظر في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الادبي The impact of the strategy of defending the views on the collection of history in fifth grade students

اسم المؤلف: صالح خوام محمد التميمي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التاريخ

اسم المشرف: منى زهير حسين البياتي

الموضوع العام: التاريخ

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر استراتيجية القصص الرقمية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة التاريخ

اسم المؤلف: احمد علي حسين الحجامي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الاداء الاداري لمدراء المدارس الثانوية وعلاقته بمستوى جودة التدريس لمدرسي التربية الرياضية في محافظة ديالى

اسم المؤلف: هند محمود معيوف حسن العزاوي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة

اسم المشرف: محمد فاضل مصلح الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير برنامج ارشادي تدريبي في التدفق النفسي والمهارات الاساسية للاعبين الشباب بكرة القدم The application of psycho - motor program on flow state development and basic skills for young football players

اسم المؤلف: ازهر كمال حسين

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: غازي صالح محمود

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2017

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر البرنامج الارشادي باسلوبي العلاج بالمعنى تعديل الاتجاه في تنمية الوجود النفسي لدى الطلاب الايتام في المرحلة الاعدادية The Impact of Guidance program by using two methods (Therapy by meaning & Modifying direction) On developing psychological existentialism for orphan students at the preparatory stage

اسم المؤلف: عمران حيدر عزيز الخياط

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

اسم المشرف: سميعة علي حسن التميمي

الموضوع العام: علم النفس

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2019

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل مادة القراءة لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي

اسم المؤلف: علياء صبحي علوان الزهيري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات توافقية مهارية في تنمية التوافق الحركي وتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للصالات لطلاب الاول متوسط The Effect of Skill Harmonic Exercises in Developing Motor Concord and Learning Basic Skills in Futsal for the First Intermediate Students

اسم المؤلف: نصير كردي ذباح

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: احمد رمضان احمد فرات جبار سعد الله

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: كرة القدم

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

تاثير تمرينات مهارية باسلوبي التنافس الذاتي والجماعي في تطوير بعض المهارات الاساسية بكرة القدم لطلاب الصف الاول في كلية التربية الرياضية - جامعة ديالى The impact of skill exercises two methods of self and group competition in the development of some of the basic skills of football for the first-grade students in the Faculty of Physical Education-University of Diyala

اسم المؤلف: احمد سعد خليل

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم التربية الرياضية

اسم المشرف: ليث ابراهيم جاسم

الموضوع العام: الرياضة

الموضوع الدقيق: التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2014

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر منهاج مقترح للانشطة الرياضية اللاصفية في تفريغ السلوك العدواني لطلاب الاول متوسط The effect of suggested curriculum Of Physical Educational out doors on alter in aggressive Behavior of the first year secondary school students

اسم المؤلف: ليث اسماعيل ابراهيم البغدادي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

اسم المشرف: ناظم كاظم جواد الدراجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الرياضية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2004

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

شرحا المقدمة المحسبة لابن بابشاذ (ت469هـ) وابن هطيل اليمني (ت812هـ) : دراسة نحوية موازنة

اسم المؤلف: جاسم محمد سرحان

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: حسين ابراهيم مبارك التميمي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

الموضوعات النحوية في كتاب دليل الفالحين لطرق لمحمد بن علان الصديقي المتوفى (1057هـ)

اسم المؤلف: رابـعة حســين مهـدي الحمدانـي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: مكي نومان مظلوم الدليمي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة - النحو

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المباحث الصوتية والصرفية في كتاب (التتمة في التصريف) لابن القبيصي The Phonetic And morphological Researches In (Al - Tattema Fi Al - Tasreef) of Ibn Al Qubaisi

اسم المؤلف: نمارق هاشم وهيب حسين القيسي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: علاء حسين علي الخالدي

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة - النحو

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

المباحث الصرفية والنحوية في كتاب شرح المغني في النحو لبدر الدين الميلاني ت 811هـ Morphological and Syntactic Investigations In The Book of Sharih Al - Mughani By Badar Al - Deen Al - Milani (D 811 H)

اسم المؤلف: علي حسين مهدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: محمد علي غناوي هاني الحمداني

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: The title of my thesis is Morphological and Syntactic Investigations In The Book Of Sharih Al - Mughani By Badar Al - Deen Al - Milani (D 811 H). Al - Milani was Badar Al - Deen Mohammed Ibn Abd - Alrheem Al - Milani Al - Omari who died in (811 H) .The aim of choosing this topic was to present the explainer's effect in Arabic language . Therefore the nature of the research entailed to divide the study into four chapters preceded by an introduction and followed by the end . Consequently, I divided the introduction into two parts : In the first part I dealt with Al - Milani's biography including his life , surname, scholars (sheikhs) , literary works and their explanations. Then there was a general description of the studied book. I explained in the second part his approach in the book , his linguistic and syntactic references and his method of making use of them.I dealt with the rules of syntax and the evidence of syntactic craft used by Al - Milani in the first chapter that included five sections : the first : Al - samah, the second : measurement, the third : plurality , the fourth : the adverbs of manner , and the fifth : reasoning .Whereas in the second chapter , I dealt with the morphological and syntactic terminology in Al - Milani's book and this chapter had two sections : The first section was about the morphological terminology and I divided it into three parts : The first part included the terminology concerned nouns, while the second part was concentrated on the terminology of verbs and the third one was about terminology of prepositions.The second section concerned with the syntactic terminology and it was divided into four parts : Al - Basria terminology , Al - Kufia terminology, common terminology , Al - Milani's specialized terminology used in his explanation.In the third chapter, I dealt with the morphological investigations in explanation and this chapter had five sections. The first : appositive and reasoning , the second : minimizing , the third : plurality , the fourth : masculine and feminine , and the fifth : Al - Nasab .The fourth chapter was concentrated on explaining the syntactic investigations in the explanation and it included six sections : The first : syntactic introductions , the second : the nominal and verbal compound , the third : accusatives , the fourth : genitives, the fifth : Al - twabaa (sequences) , and the sixth : styles .

الصفحات الاولى:

ظاهرة الاعراب في تفسير البحر المحيط

اسم المؤلف: نهاد محمد علي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: مازن عبد الرسول سلمان

الموضوع العام: اللغة العربية وادابها

الموضوع الدقيق: اللغة

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

فاعلية برنامج تعليمي قائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية في الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الاول المتوسط The Effectiveness of an Educational Programme Based on the Use of the Means of Developing Linguistic Wealth in the Expressive Performance of Female Students in the First Intermediate Stage

اسم المؤلف: انتصار كيطان هزاع

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

اللغة: العربية

السنة: 2018

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: يرمي البحث الحالي الى : 1 - بناء برنامج تعليمي قائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية في الاداء التعبيري . 2 - القياس والتثبت من فاعلية البرنامج التعليمي من خلال تطبيقه على طالبات الصف الاول المتوسط . وللتحقق من مرمى البحث صاغت الباحثة الفرضية الصفرية الاتية : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(05‚0) بين متوسطات درجات الاختبارات المتسلسلة لطالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن التعبير بالبرنامج التعليمي ، وبين متوسطات درجات الاختبارات المتسلسلة لطالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن التعبير بالطريقة الاعتيادية . ومن اجل التحقق من هدف البحث اتبعت الباحثة اجراءات المنهجين الوصفي والتجريبي ، اما بالنسبة للمنهج التجريبي فقد اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة، وهو من تصاميم الضبط الجزئي ، اما عينة البحث فقد اختارت الباحثة قصديا احدى المدارس المتوسطة للبنات التابعة لمديرية تربية / ديالى في بعقوبة وهي ثانوية الامال للبنات الواقعة في حي التحرير ، اذ بلغ عدد طالبات الصف الاول المتوسط في المدرسة (60) طالبة ، وزعن عشوائيا على مجموعتين ، وبواقع (30) طالبة في المجموعة التجريبية ، و(30) طالبة في المجموعة الضابطة ، ثم كافات الباحثة بين المجموعتين احصائيا باستعمال الاختبار التائي (T - test) لعينتين مستقلتين ، ومربع كاي (كا2) ، ومعامل ارتباط بيرسون في متغيرات : ( العمر الزمني محسوبا بالشهور ، والتحصيل الدراسي للابوين ، والتحصيل الدراسي في اللغة العربية للعام السابق) ، اما اداة البحث فكانت الاختبارات المتسلسلة. اما بالنسبة للمنهج الوصفي اعدت الباحثة برنامجا رمى الى تنمية الاداء التعبيري ، وقد اعتمدت الباحثة في تصميمها للبرنامج التعليمي بتوظيف وسائل انماء الثروة اللغوية الذي يتكون من ثلاثة مجالات رئيسة ، في ضوئها بناء البرنامج ، وهذه المجالات هي : • المدخلات Inputs • العملياتProcessing • المخرجات Qutputs وعليه مر بناء البرنامج المقترح بثلاث مراحل اساسية هي : ( مرحلة تحليل العملية التعليمية ، ومرحلة التركيب ، ومرحلة التقويم ). استمر تطبيق التجربة فصل دراسي واحد ، اذ درست الباحثة بنفسها مجموعتي البحث. اما النتيجة التي توصلت اليها الباحثة في بحثها ، فقد اثبتت فاعلية البرنامج وجود فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين متوسطات درجات طالبات المجموعة التجريبية ومتوسطات درجات طالبات المجموعة الضابطة ولمصلحة المجموعة التجريبية . وفي ضوء نتيجة البحث استنتجت الباحثة عددا من الاستنتاجات منها : 1 - ان تطبيق البرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية له اثر ايجابي في الاداء التعبيري لطالبات الصف الاول المتوسط اكثر من الطريقة التقليدية .2 - ان البرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية يساعد على اثراء الطالبات بالمفردات والالفاظ والتراكيب من النصوص القرانية والاحاديث النبوية والتراث ، مما ينمي ثروتهن اللغوية وتحسين ادائهن التعبيري.واوصت الباحثة بعدد من التوصيات منها : 1 - اعتماد البرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية في تدريس مادة التعبير في المرحلة المتوسطة .2 - الافادة من البرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية في بناء برامج تدريسية في مادة التعبير للصفوف الدراسية الاخرى . واقترحت الباحثة اجراء عدد من الدراسات ، استكمالا لهذه الدراسة منها : 1 - اجراء دراسة تجريبية للبرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية على طلبة الصف الاول المتوسط لمعرفة تاثير متغير الجنس .2 - اجراء دراسة مماثلة لتعرف فاعلية البرنامج التعليمي القائم على توظيف وسائل انماء الثروة اللغوية في مادة التعبير ، وفي متغيرات تابعة اخرى مثل (التحصيل ، الاتجاه نحو المادة، الدافعية ، والتفكير الناقد ، والتفكير الابداعي) | The study aims at identifying the effectiveness of an educational programme based on the use of the means of developing linguistic wealth in the expressive performance of female students in the first intermediate stage. In light of the study aim and its procedures, the following null hypothesis is validated : • There is no statistically significant differences at the level of significance (05.0) between the mean score of the serial tests for the female students of the experimental group and the mean score of the serial tests for the female students of the control group. In order to achieve the aim of the study, the researcher follows the procedures of the descriptive approach and the experimental method. The researcher chooses the experimental design of the experimental and control groups, which is one of the partial control designs. In the sample, the researcher randomly selects one of the intermediate schools for girls belonging to the Directorate of Education / Diyala in Baquba, which is a Al - Ama'al secondary school for girls which lies in Al - Tahreer. The number of girls in the first stage in the middle school is (60) female students, who are randomly distributed to into two groups, (30) female students in the experimental group and (30) female students in the control group. The researcher then do an equivalent between the two groups in the variables : chronological age by months, academic achievement for parents, and academic achievement in Arabic for the previous year).The researcher develops a programme aimes at developing expressive performance. In designing the proposed programme, the researcher relies on the means of developing linguistic wealth, which consists of three main areas, in light of which the program is desinged. These areas are : • Inputs• Processing• Outputs Accordingly, the proposed programme was structured in three basic stages : (the stage of analysis of the educational process, the structured stage and the evaluation stage). The experiment lasted three months. The researcher studied the two groups. In the light of the study results, the researcher concludes a number of conclusions, including : 1. The application of the proposed educational programme in accordance with the means of development of linguistic wealth has a positive impact on the expressive performance of the female students at the first stage students more than the traditional way.2. The proposed programme in accordance with the means of development of linguistic wealth helps to make the information organized , sequential and specific within the classroom, which works to strengthen the students in a way that increases their linguistic wealth and improve their expression.The researcher recommends a number of recommendations, including : 1. Adopting the proposed educational programme according to the means of developing the linguistic wealth in teaching the expression material in the intermediate stage.2. Deriving benefit in the proposed educational programme in accordance with the means of development of linguistic wealth in the construction of teaching programmes in the expression material for other classes. It is suggested that a number of studies should be carried out in order to complete the study. A similar study should be conducted to identify the effectiveness of the proposed programme according to the means of developing the linguistic wealth in the expression material in other variables such as achievement, direction towards material, motivation, critical thinking and creative thinking

الصفحات الاولى:

فاعلية الاشراف التربوي في تحسين اداء معلمي المواد العلمية في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر الهيئة التعليمية Effectiveness Of Educational Supervision In Improving The Performance Of Teachers Of Science Subjects In Primary School From The Viewpoint Of The Teaching

المصادر:

اسم المؤلف: نجاة حمدي عبد الله حمد

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الملخص:

اسم المشرف: علي ابراهيم محمد الاوسي مهند محمد عبد الستار

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: اصول التربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2012

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: ان الاهتمام بالاشراف التربوي متات من اهميته وماله من فاعلية في التاثير على مجمل العملية التربوية لغرض تطويرها لمواكبة التغيرات والتطورات التي تواجه العملية التربوية.ولهذا اصبح من الضروري تحسين فاعلية الاشراف التربوي لرفع مستوى المعلم، وعلى هذا الاساس ان | The interest Educational Supervision Its come of its importance and wealth of the effectiveness of influence on the overall educational process for the purpose of development to keep pace with changes and developments facing the educational process. This has become necessary to improve the effectiveness of educational supervision to raise the level of the teacher, and on this basis that the teacher who is teaching profession needs of guided and guide him and supervised by, and even mastered the methods of dealing with his students, and increasing experience of the teaching profession. and acquire the educational supervision of being a collaborative work is focused in its destruction on the development of the educational process in all its elements, led by a teacher who represents the human element active in the educational supervisor patron of such development, on livelihoods because the real work of the educational field is noticeable for all the elements related to the educational process to achieve the desired educational goals.The current research aims to : - 1 - building measure the effectiveness of educational supervision in improving the performance of teachers of science subjects in primary school from the viewpoint of the teaching staff.2 - Verification of the effectiveness of educational supervision in improving the performance of teachers of scientific subjects from the viewpoint of the teaching staff.3 - identify the individual differences among teachers depending on the variable type (males - females).4 - identify the individual differences among teachers due to the variable of academic qualification (Dar Teachers - Institute - College). And by variable (and more years of service 10 - 10 years or less).To achieve the objectives of the research, the researcher the following actions : - Building measure the effectiveness of educational supervision through the literature and previous studies, and has been to ensure the veracity of the scale using the honesty virtual, were presented paragraphs on a group of arbitrators, and the purpose of acceptance of each paragraph of the tool or reject or modify the adopted researcher 80% minimum to accept paragraphs the number of arbitrators,'s (12) an arbitrator, has been the exclusion of all paragraphs that have not received the approval of the arbitrators (80%) and this has become a standard component in final form of 58 paragraph, the researcher drafted paragraphs language as the instructions displayed by the arbitrators. been confirmed the stability of the scale adoption of the test method and bring it back and reached (0.86), and the way retail midterm reaching reliability coefficient (0.88), which represents the gradient is high, and after applying the scale on a sample of (400) teachers of science and mathematics researcher reached the following findings : - 1 - The sample has a standard low in the stability of the effectiveness of supervision, ie, that the level of educational supervision of teachers is not satisfactory, and after the application of a measure the effectiveness of educational supervision on a sample of the research found that the average degree of effectiveness of educational supervision of teachers of both sexes and included in the research is (167, 5) with a standard deviation of $ (35.7) and when comparing this average to the average Alfrda measure of (174) noted that smaller - than - average Alfrda of the scale.2 - Search Results showed that there was no statistically significant differences between the sample of male and female sample of teachers of mathematics and science at the 499 degree of freedom and significance level of 0.05.3 - showed results that there is no individual differences between teachers of mathematics and science as a variable of years of service, because the value of alpha calculated by the amount of (2.11) is less than the value of T indexed by the amount of (3.84) at the 0.05 level and the degree of freedom (1 - 396).4 - The results showed that there are individual differences for science and mathematics teachers for the qualification and variable, because the alpha value is calculated by the amount of (32.26) greater than the tabular value of alpha (3.84)The researcher recommended a number of recommendations including : training supervisors through placement programs, master's and holding training courses and workshops for them to improve the competencies methods of supervision to improve the performance of teachers of science and mathematics, and follow - up plans, educational supervisors and improvement of supervisory services provided by the supervisors of science and mathematics teachers.The researcher has proposed a number of proposals, including : conducting an evaluation of the reality of school management and educational supervision, and requiring supervisors to conduct research to determine the procedural problems of education.

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/work%202018/science%20dept/%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%A6%D9%84%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AC%D8%B3%D8%AA%D9%8A%D8%B1/%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%84%D8%A9%20%D9%86%D8%AC%D8%A7%D8%A9.pdf

تقويم اداء معلمات اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء المعايير المقترحة لجودة الاداء التعليمي Evaluating The Performance of Female Teachers of Arabic Language At Primary Stage In The Light of Proposed Criteria For The Quality of Instructional Performance

المصادر:

اسم المؤلف: بشائر جواد كاظم السعدي

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

الملخص:

اسم المشرف: رياض حسين علي المهداوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2014

مكان الجامعة: ديالى

الصفحات الاولى:

اثر توظيف استراتيجيـة المدخـل المتعدد في حـفـظ النصـوص الشعـرية لــدى تلمـيذات الصـف الخامــس الابتـدائي والاحتفاظ بـه The Effect Of Using The Multi - Entry Strategy In Memorizing The Poetic Texts Among Female Pupils Of Primary School / Fifth Grade And Keeping It

المصادر:

اسم المؤلف: سمية عدنان ناصر الشمري

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم اللغة العربية

الملخص:

اسم المشرف: عادل عبد الرحمن نصيف العزي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2016

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: هدف البحث الحالي التعرف على اثر توظيف استراتيجية المدخل المتعدد في حفظ النصوص الشعرية لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي والاحتفاظ به, وللتثبت من هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1ــــ لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين | The current thesis aims to know the effect of the effect of using the multi - entry strategy in memorizing the poetic texts among female pupils of primary school/ fifth grade and keeping it. To prove the aim of the study, the researcher forms the following zero - hypotheses : 1. There are no statistically significant differences at the level of (0.05) between the average of the experimental group’s grades who study the poetic texts using the multi - entry strategy and the control group who study them using the usual strategy in the test of memorizing the poetic texts. 2. There are no statistically significant differences at the level of (0.05) between the average of the experimental group’s grades who study the poetic texts using the multi - entry strategy and the control group who study them using the usual strategy in the test of keeping the poetic texts. The researcher depends on the experimental design of two groups (experimental and control groups) and post test to memorize and keep. In the light of the experimental design, the researcher intentionally chooses the sample of the study from the female pupils of the fifth grade at the primary school (from Asmaa Primary School for Girls that belongs to the General Directorate of Education/ Diyala - Departement of Al - Khalis Education) for the year (2015 - 2016), (the first course). This is because this grade has two sections (A and B). The researcher randomly choses section (A) to represent the experimental group whose pupils are exposed to the independent variant and whose pupils has studied according to the multi - entry strategy. Section (B) has been chosen to represent the control group whose pupils has studied according to the usual way. The total number of the sample is 65 pupils; 32 pupils in the experimental group and 33 pupils in the control group. The researcher excludes the pupils who failed in the exam from the two groups that makes the final number of the sample be 60 pupils; thirty pupils for each group. She compares between the two groups (experimental and control groups) statistically in a number of variables (the chronological age counted in months, the academic achievement of the parents and the grades obtained in Arabic language lessons in the previous year). She uses T - test for two independent amples and Chi - Square to achieve this aim. After determining the six subjects of the scientific material that will be studied during the experiment, the researcher forms the behavioral goals and the teaching plans and she shows them to a number of experts and specialists whose opinions and suggestions have been taken to make the required modifications. Hence, the goals and the educational plans are ready to be applied. To carry out the experiment of memorizing the poetic texts and keeping it among the two groups of the study in the same subjects studied by the researcher herself, the researcher prepares a test to memorize and keep and it is composed of 30 testing items from the sort of multiple choices, rearrangement, completion and pairing. This test is shown to a number of experts and specialists to prove its authenticity and to show the difficulty and distinction of its items and to count its stabilization. This test is applied to an exploratory sample of 100 pupils. After analyzing the results of the answers of the pupils and studying them statistically using the suitable statistical means, it is found that the items of the test are valid. The researcher applies the memorizing and keeping tests to the pupils of the two groups (experimental and control groups) after finishing the experiment which lasts for a whole course of teaching and after analyzing the answers statistically using T - test of two independent samples to know the significant difference between the two groups of the thesis. The results are as follows : There are statistically significant difference among the average grades (memorizing and keeping) of the two groups for the benefit of the experimental group that studied the poetic text according to the multi - entry strategy. In the light of the results of the research, the researcher concludes the following : 1. The multi - entry strategy works to consolidate the information and facilitate education among pupils of the primary school /fifth grade in the lesson of poetic texts.2. Teaching according to the multi - entry strategy helps pupils to store information in the memory for a long time. This leads to make education easier, memorizing long lasting and information remembering faster. The researcher recommends the following;1. Using the multi - entry strategy in poetic text teaching facilitates the learning process as it is attractive and it provokes enthusiasm among pupils. 2. During their visits to schools, educational guide should urge teachers of Arabic language to use the modern strategies that prove their success through experiment. The researcher suggests the following : 1. Carrying out a study similar to the current one in another branch of Arabic language.2. Carrying out a balanced study between the multi - entry strategy and other modern strategies.

الصفحات الاولى:

اثر استعمال الرسوم التعليمية في حفظ النصوص الشعرية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي The Effect of Using Educational Illustrative Figures In Memorizing And Keeping of Poetic Texts As To The Primary 5Th Grade Pupils

المصادر:

اسم المؤلف: فؤاد داود سلمان

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية

الملخص:

اسم المشرف: عادل عبد الرحمن نصيف العزي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2014

مكان الجامعة: ديالى

المستخلص: The study aims at identifying ((the effect of using educational illustrative figures in memorizing and keeping of poetic texts as to the primary 5th grade pupils)), and according to the following two hypotheses : 1 - There is no difference of statistical significance at the level of (0, 05) between the scores of the pupils who have been taught by using educational illustrative figures and those who learned by traditional methods in memorizing poetic texts. 2 - There is no difference of statistical significance at the level of (0, 05) between the scores of the pupils who have been taught by using educational illustrative figures and those who have learned by traditional methods in memorizing poetic texts. The researcher has intentionally selected al - Ghafiqi Primary school for boys\Dayala Education Doctorate - Maqdadya Education Department. The school includes two 5th grade classes (A and B) for the scholastic year 2013 - 2014.Class (A) has been randomly selected to represent the pilot group where pupils are exposed to independent variant, i.e. the group is to study by the use of illustrative figures. Class (B), on the other hand, shall learn by poetic texts by the use of traditional methods. The number of pupils in both classes is (71) : (36) in class (A) and (35) in class (B). The researcher has excluded pupils who failed in the particular topic, thus, the number becomes (61) in both classes. He has also statistically assessed both groups by testing the two independent groups (the educational qualifications of the parents). After marking the scientific material by six topics during his experiment, the researcher has set the behavioral and educational patterns and submitted to a group of specialists and experts. In the light of their viewpoints and suggestions, required amendments have been conducted and goals and educational plans became applicable. For the purpose of memorizing poetic texts by the two groups under study, the researcher has set a test of (30) questions (multiple, completion, joining). He, later on, submitted the results to a group of experts and specialists to approve their authenticity, their difficulty factors, their discriminatory power, and their calculation of stability. The method has been applied on a quiz sample of about (100) pupils. Results have been analyzed and statistically dealt with where test items were found applicable. The researcher has also adopted the two tests of keeping and memorizing on the pupils of the (experimental and standard) groups before ending the experiment which lasted for a whole semester. After analyzing the results and statistically dealing with them by using the test of the two independent samples in order to identify the difference between the two groups (experimental and standard) , the results showed the following : - there is a significant difference the average scores (keeping and memorizing) between the two groups under study for the sake of the experimental group which studied poetic texts by using illustrative figures. 1 - In the light of the results, the use of illustrative figures eases learning to 5th grade pupils as to poetic texts and increases memorizing and keeping them. 2 - It also has a great influence over pupils, a matter which gave them pleasure and excitement in better memorizing poetic texts, where the topic is more effective and less forgettable. The researcher has concluded to the necessity to adopt illustrative figures in teaching poetic texts. He also recommended the following : 1 - Paying a considerable attention to the use of illustrative figures in memorizing poetic texts in the primary schools. 2 - Motivating and urging teachers to use illustrative figures. Educational institutions should assume the responsibility of providing them Other suggestions are also submitted 1 - Conducting a similar study applicable to other branches of Arabic language : grammar and composition. 2 - A research similar the recent research to apply on girls school so as to know the effect of changing sex

الصفحات الاولى:

النص الكامل من المصدر: https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D9%81%D8%A4%D8%A7%D8%AF%20%D8%AF%D8%A7%D9%88%D8%AF.pdf