العلم العراقي

مشاركة

اثر استراتيجية 'S N I P S' في التحصيل وتصحيح المفاهيم التاريخية المخطوءه لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

اسم المؤلف: مراد جبار زغير الحسيناوي
الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
السنة: 2019
مكان الجامعة: ديالى