Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 50 out of 12,945

الاسلوب الابداعي " التجديدي - التكيفي " وعلاقته بمواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة == INNOVATIVE STYLE (RECREATIVE AND ADAPTIVE) AND ITS RELATION IN CONFRONTING HIGH STUDIES STUDENTS PRESSURES IN BASRA UNIVERSITY

Author name: فراقد ياسين طه العاتي
Supervisor name: نبيل كاظم نهير الشمري
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يعد الاسلوب المعرفي هو احد السبل التي يمكن من خلالها فهم تفضيلات الطلاب في معالجة المعلومات وتتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الاتي : ما علاقة الاسلوب الابداعي ( التجديدي - التكيفي) بمواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة ؟ فنظرية الاسلوب الابداعي التي يشار اليها اختصارا(A - I) تعرف بنظرية (التكيف - االتجديد) يمكن تفسير نظرية التكيف - التجديد بانها معدة اساسا للاستفادة من التنوع على المدى الطويل ومعرفة العلاقات بين الاختلافات في الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط . ويهدف البحث الحالي الى معرفة ماياتي : 1 - نوع الاسلوب الابداعي الذي يستخدمه طلبة الدراسات العليا بجامعة البصرة.2 - مستوى مواجهة الضغوط لدى افراد العينة.3 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا.4 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير النوع الاجتماعي(ذكور - اناث).5 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط حسب متغير المرحلة الدراسية (ماجستير,دكتوراه).6 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط والعمر الزمني لدى لطلبة الدراسات العليا.7 - الفروق في الاسلوب الابداعي بين طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور - اناث).8 - الفروق في مواجهة الضغوط بين افراد العينة تبعا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور - اناث).9 - العلاقة الارتباطية بين الاسلوب الابداعي بمجالاته المختلفة واساليب مواجه الضغوط لدى جميع افراد العينة.10 - الفروق في الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط بين طلبة الدراسات العليا على وفق متغير الشهادة (ماجستير,دكتوراه) وقد بلغت عينة الدراسة (339) طالبا وطالبة شملت مجموعة من طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة يتلاءم وحجم المجتمع الاصلي في البحث منهم (160) طالبا و(179) طالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم مقياس كرتون ويشار اليه بالرمزKAI)) الذي اعده عام 1976 اذ ترجم وكيف ليصبح ملائما للبيئة العراقية ,في حين اعتمد مقياس لازاروس وفولكمان عام (1984) لقياس مواجهة الضغوط وترجم وكيف بما يتلاءم والبيئة العراقية ,وتحقق من الخصائص السايكومترية في المقياسين ,واستعمال الوسائل الاحصائية الاتية (معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ,معادلة الفا كروبناخ).واسفر البحث الحالي الى النتائج الاتية : 1 - افراد عينة البحث يتراوحون بين الاسلوبيين الابداعيين التجديدي والتكيفي. 2 - افراد العينة من طلبة الدراسات العليا لديهم مستوى مرتفع لمواجهة الضغوط. 3 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط.4 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط عند الذكور وكذلك عدم وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين عند الاناث.5 - عدم وجود ارتباط دال بين متغيري الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط عند عينة طلبة الماجستير وعينة طلبة الدكتوراه كل عينة على حدة.6 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين العمر الزمني في افراد العينة وبين متغيري الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط.7 - عدم وجود فروق بين الجنسين (الذكور - الاناث) في مستوى الاسلوب الابداعي .8 - عدم وجود فروق بين النوعين الاجتماعيين (الذكور - الاناث) في الاساليب التي يستخدمونها لمواجهة الضغوط. 9 - عدم وجود فروق في الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط تبعا لمتغير الشهادة الدراسية التي يروم الحصول عليها(ماجستير, دكتوراه).10 - وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين كفاية الاصالة ومواجهة الضغوط. | The cognitive style, is one of the ways by which students are able to understand preferences and to process information. The innovation style theory is referred to as adaptation - Innovation theory. This theory can be understood as a basis for exploiting the long term variation and recognizing the relation between differences in the creative style and ways of confronting pressures. The current research aims at recognizing the following : 1. The type of innovative style the high studies students follow in Basra University. 2. The level of confronting pressures among the chosen samples.3. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students.4. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students according to the sex variant (males vs. females). 5. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students according to the level of study (M A or PhD.).6. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures according to age in those students.7. Differences in the innovative style among the high studies students according to the sex variant (males vs. females).8. Differences in confronting the pressures among the samples according to sex variant (males vs. females).9. The connective relation between the innovative style with its various aspects and the style of confronting pressures among those students. 10. Differences in the innovative style and the style of confronting pressures according to certificate variant (M A vs. Ph. D.). The current work comprises 339 students (males and females) from those high study students in Basra University, 160 male students and 279 female students. Those are chosen via random stratification to accomplish the aims of this study, depending on Kirton scale, known as the KAI produced in 1976 when it was adapted and translated to be suitable for the Iraqi media. Also, Lazarus and Folkman's scale (1984) to measure the confrontation of pressure, translated and adapted to be compatible with the Iraqi media, checking the psycho - metric qualities for both scales and also using statistical instruments such as Pearson coefficient correlation, T - test for one specimen, and T - test for tow independent samples, and Cronbach's Alpha Equation and half - split equation. The main results in this study can be summarized in the following points : 1. The samples in this study are alternating between the two types of styles (innovative and adaptive).2. High studies students have a high level of confronting pressures.3. There is no connective relation between the innovative style and pressure confrontation. 4. There is no connective relation between the innovative style and pressure confrontation among males and among females. 5. There is no indicating connection between the variants of innovative style and the styles of confronting pressures among the chosen sample from the M A level and Ph D. level, each one in isolation. 6. There is connective relation between age among the selected specimen and the two variants of innovative style and pressure confrontation. 7. There are no differences between males and females at the level of innovative style. 8. There are no differences between males and females when using styles in confronting pressures. 9. There is a positive relation with statistical evidence between the innovative style and confronting pressures according to the variant of certificate they aspire to get (M A or PhD

صورة الذات العامة وعلاقتها بالتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة == GENERAL SELF - IMAGE AND ITS RELATION TO PSYCHOLOGICAL REACTANCE AMONG STUDNETS IN SECONDARY SCHOOLS

Author name: فاطمة سلمان داود العبادي
Supervisor name: صفاء عبد الزهرة حميد الجمعان
General topic: Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان التغيرات السريعة في المجتمعات ادت الى كثرة المتطلبات والحاجات على مستوى الفرد والجماعات وقد رافق هذه التغيرات ايضا الكثير من الصراعات والحريات والتحديات الاجتماعية والثقافية داخل المجتمعات الانسانية مما ادى الى ان يكون اول المتاثرين بها هم فئة المراهقين والشباب حيث كان لافرازاتها السلبية تاثير واضح على وضعهم النفسي ,كما ان التحولات والتغيرات السريعة لابد ان تصاحبها هزات ادت الى ظهور انماط وممارسات جديدة تحاول ان تحل محل الانماط والقيم السلوكية المتعارف عليها , وتمثل الذات بعدا من ابعاد الشخصية كما تمثل حجر الزاوية في فهم الشخصية لانه لا يمكن فهم الشخصية الانسانية في جانبها السوي والمنحرف الا من خلال الصورة الكلية التي يكونها الفرد عن ذاته وحسبما تكون فكرة الفرد عن ذاته تكون شخصيته , وان صورة الذات حسب موسوعة علم النفس والتحليل النفسي هي الذات كما يتصورها صاحبها او يتخيلها وقد تختلف صورة الذات كثيرا عن الذات الحقيقية وان الصورة التي يرسمها الانسان عن نفسه هي الدافع الحقيقي وراء مجموعة من السلوكيات الصادرة عنه,فكل انسان له مجموعة من المبادئ والقيم التي تتحكم في طريقة تفكيره ومن ثم مشاعره ورغباته والسلوك الصادر عنه وينظر المراهق لكل خبرة لا تتسق مع فكرته على انها تهديد له وتهديد لوحدة الذات التي يسعى لتحقيقها ولهذا ينكر الادراك الذي لا يتفق مع المفهوم الذي يكونه وكلما زاد ادراك الفرد بالتهديد عمل على تقوية وسائل الدفاع لديه فيموه من الحقائق التي تتعارض مع فكرته عن ذاته , ويعتز المراهقون بذواتهم نتيجة لادراكهم لفرديتهم فيكونون اقل امتثالا لما يطلب منهم تنفيذه او لما يوجه اليهم من تعليمات وهذا ما يجعل الهوة بينهم وبين الكبار قد تزداد اتساعا او ينظر اليهم احيانا وكانهم يتمردون على الابوين في الاسرة او على المدرسين في المدرسة , وتتلخص مشكلة البحث بالسؤال الاتي : هل هناك علاقة بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة المتوسطة؟وللاجابة على هذا التساؤل تبنت الباحثة خمسة اهداف رئيسة هي : 1 - التعرف على صورة الذات العامة لدى طلبه مرحلة الدراسة المتوسطة2 - التعرف على التمرد النفسي لدى طلبه مرحلة الدراسة المتوسطة3 - التعرف على دلالة الفروق في صورة الذات العامة لدى طلبة مرحلة دراسة المتوسطة حسب متغير الجنس (ذكور - اناث )4 - التعرف على دلالة الفروق في التمرد النفسي لدى طلبة مرحلة دراسة المتوسطة حسب متغير الجنس (ذكور - اناث )5 - التعرف على العلاقة الارتباطية بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة ولتحقيق اهداف البحث اختيرت عينة عشوائية متساوية من طلبة الصف الثاني المتوسط بلغ عددها (480). واستعمل في هذا البحث اداتان : الاولى : مقياس صورة الذات العامة، فقد بنت الباحثة مقياسا لصورة الذات العامة وتم التحقق من خصائصه السايكومترية - الصدق الظاهري، الصدق البنائي، وتحققت من ثبات المقياس بطريقة الاختبار واعادة الاختبار ، وبطريقة الفا كورنباخ وتم استعمال الوسائل الاحصائية المناسبة لتحقق اهداف البحث واجراءاته ,اما الاداة الثانية : فقد تبنت الباحثة مقياس التمرد النفسي للباحث (شلايل ,2016)، اذ تم التحقق من خصائصه السايكومترية - الصدق الظاهري ، البنائي ، وكما اوجد الثبات بطريقة اعادة الاختيار وطريقه الفا كورنباخ .وجاءت اهم نتائج البحث بما ياتي : 1. تمتع طلبة مرحلة المتوسطة بمستوى جيد او دال معنويا في صورة الذات العامة وان طلبة المتوسطة لديهم تصورات ايجابية عن ذواتهم,كما لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث .2. .يوجد تمرد نفسي لدى طلبة المتوسطة ,كما توجد فروق ذات دلالة احصائيه بين الذكور والاناث ولصالح الاناث .3. توجد علاقة ارتباطية بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي .وفي ضوء هذه النتائج توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات من ابرزها : 1) اجراء دراسة تربط صورة الذات بمتغيرات نفسية اخرى مثل الانسحاب الاجتماعي او الاكتئاب الانفعالي او النرجسية او السلوك العدواني وغيرها.2) اجراء برنامج ارشادي لخفض ظاهرة التمرد النفسي السلبي لدى طلبة مرحله المتوسطة.3) تفعيل دور الارشاد في المدرسة وضرورة توعية الطلبة بالتغييرات الجسمية والنفسية التي تحدث في مرحله المراهقة وخصائصها والاستفادة من الاساليب الارشادية للاسهام في زيادة الوعي لدى الطلبة لحل المشكلات التي تواجههم وكذلك للحد من ظاهرة التمرد النفسي .4) ضرورة اقامه الندوات والمحاضرات من خلال استراتيجية الارشاد الوقائي لتفادي بعض السلوكيات غير المرغوب فيها ومنها التمرد النفسي السلبي التي قد يؤدي الى زعزعة الامن والاستقرار داخل المدرسة. | The rapid changes of the societies have resulted in providing a lot of requirements on the individual and collective level. These changes have faced many challenges and social and cultural struggles. Thus, the first affected group is the teenagers and youth in that the production of these changes showed negative effects on their psychological behaviour. Also, these rapid occurrences of social fluctuations have led to new patterns and practices of behaviour that have gradually replaced the acquainted social norms. The self is one of the personal dimensions that represents its basic understanding because the individual's personality cannot be understood without getting a complete glance at his/her behaviour. Further, the self image is, according to the encyclopedia of psychology and psychological analysis, the self that the individual imagines which may be different from the realistic one. The self image that a person makes bout himself\herself is the real impulse behind his behaviour. Thus, everyone has a set of values and principles that manage and control his mind style, feelings and desires. Moreover, the teenager believes that every experience which does not conform to his own mental frame is considered as a threat to himself, that's why, he neglects and denies these non - correspondent concepts. In addition, whenever he finds these treats dangerous, he will make greater defense, creating a false reality of his mind style. The problem of this study can be summarized by the following question : is there a relation between the general self - image and psychological reactance among intermediate students? To answer such a question, the researcher has adopted three goals : 1. Recognizing the self - image among the intermediate students.2. Recognizing the psychological reactance among the intermediate students.3. Recognizing the differences of the general self - image among the students in the intermediate schools according to sex (males and females)4. Recognizing the differences of psychological reactance among the intermediate students according to sex (males and females). 5. Recognizing the correlation between the general self - image and psychological reactance. To carry out these goals, a random sample of students is chosen equally from the second class numbering 840 students. Two instruments of analysis are used in this research. The first one is the measurement of the general self - image where the researcher has made a scale for the general self - image and its psycho - metric features, face validity and construct validity have been confirmed. The scale reliability is confirmed by testing, re - testing and Cronbach's Alpha. Also suitable statistical tools are used to achieve the goals mentioned above. The second instrument used in this work is the scale of psychological reactance by Shelyle 2016 where its psycho - metric features, face and construct validity are confirmed as well as its reliability is found by testing, retesting and Cronbach's Alpha. The main results are summarized in the following points : 1. The students have shown a good level of general self - image and the intermediate students have positive awareness about themselves. Also, there are no statistical differences between males and females. 2. There is psychological reactance among the students and there are statistical differences between males and females on behalf of females. 3. There is a correlation between general self - image and psychological reactance. Depending on these results, a number of suggestions and recommendations are introduced in the following points : 1. Making a study linking the self - image with other psychological changes such as social withdrawal, irritable depress, showing and hostile behaviour. 2. Making an indicative program to decrease the phenomenon of negative psychological reactance among the intermediate students.3. Activating the counseling centers in schools and the necessity of making the students aware of bodily and psychological changes that occur during the period of adolescence in order to enable them to find and solve their problems and to put an end to the psychological reactance. 4. The necessity of holding lectures and sessions based on the strategy of protective guidance to avoid the unacceptable behaviour such as the negative psychological reactance that may lead to discard the stabilizing security inside schools

التماسك الاسري وعلاقته بالتسامح الاجتماعي لدى طلبة الارشاد النفسي == Family cohesion and its relation to social tolerance among students of psychological counseling

Author name: صبا سعد حسين الخفاجي
Supervisor name: امل عبد الرزاق نعيم المنصوري
General topic: Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: استهدف البحث الحالي معرفة العلاقة الارتباطية بين التماسك الاسري والتسامح الاجتماعي تكون مجتمع البحث من (512) طالبا وطالبة من طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في جامعة البصره , اذ تم اختيار عينة البحث البالغ عددها (225) طالب وطالبة بالطريقة العشوائية الطبقية، وبلغت عينة التحليل الاحصائي (190) طالبا وطالبة ، وقد قامت الباحثة ببناء مقياس للتسامح الاجتماعي وتبني مقياس التماسك الاسري لـ (عبدالله 2016) وبما يتناسب مع عينة البحث واهدافه، يتالف مقياس التسامح الاجتماعي من(34) فقرة ، ومقياس التماسك الاسري من (30) فقرة ، وتم استخراج الصدق الظاهري للمقياسين بعد عرضهما على مجموعة من المحكمين في التربية وعلم النفس، كذلك تم التحقق من مؤشرات صدق البناء لمقياس التسامح الاجتماعي ، بالاعتماد على عينة قوامها(30) طالبا وطالبة لاستخراج الثبات لمقياس التسامح الاجتماعي بطريق ( الاختبار واعادة الاختبار) ، ثم طبق المقياسيين بصيغتهما النهائية على عينة بلغت(225) طالبا وطالبة من طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي . ومن الوسائل الاحصائية التي استعملت في البحث( الاختبار التائي لعينة واحدة، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , تحليل التباين الثنائي )، ومن النتائج التي اسفر عنها البحث الحالي ما ياتي : 1. وجود تماسك اسري جيد لدى عينة البحث . 2. وجود فروق ذات دلالة احصائية في التماسك الاسري لدى عينة البحث وفقا لمتغيرات الجنس ( ذكور ، اناث ) ولصالح الاناث .3. وجود فروق ذات دلالة احصائية في التماسك الاسري لدى عينة البحث وفقا لمتغير المرحلة ولصالح المرحلة الرابعة . 4.وجود تسامح اجتماعي جيد لدى عينة البحث . 5. لم تظهر هنالك فروق في التسامح الاجتماعي وفقا لمتغيري الجنس (ذكور , اناث ) في حين ظهرت فروق في التسامح الاجتماعي ضمن متغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الرابعة . 4. توجد علاقة ارتباطيه بين التماسك الاسري والتسامح الاجتماعي لدى عينة البحث . وفي ضوء النتائج توصلت الباحثة الى مجموعة من التوصيات والمقترحات منها : - 1. مساهمه الكلية في اعداد برامج تثقيفية وندوات ارشادية للطلبة بين مدة واخرى لتعزيز مفهوم التماسك الاسري.2. مساهمة قسم الارشاد والمركز الارشادي في اعداد برامج تثقيفيه وندوات ارشادية للشباب الذين لم يكملوا الدراسة .المقترحات : - 1 . اجراء دراسات تهدف الى بحث التماسك الاسري وعلاقته بمتغير الشخصية( الانطوائية - الانبساطية ) , التوافق النفسي الانجاز الدراسي .2 . اجراء المزيد من الدراسات والابحاث حول موضوع التسامح الاجتماعي وتاكيد ارتباطه بالصحة النفسية وعلم النفس الايجابي . | The present research aimed at identifying the correlative relationship between family connectedness and society forgiveness. The research community was composed of 512 students of the department of Psychological Counseling and Educational Guidance. The chosen research sample was 225 students both males and females, they were chosen randomly. The sample of statistical analysis was 190 students. The researcher built a scale for social forgiveness and adapted (Abdullah, 2016) family connectedness scale. Social forgiveness scale consisted of 34 items, whereas family connectedness scale consisted of 30 items. Face validity of the two scales was determined after they were evaluated by a jury of experts in education and psychology. Markers of the validity of building the scale of social forgiveness were verified by testing a sample of 30 students to check the stability of the scale by (test - retest) method. The two scales were applied in their final version to a sample of 225 students of the department of Psychological Counseling and Educational Guidance. The researcher used many statistical tools like; (percentage, T - test one sample, Pearson Correlative Coefficient, Two - way analysis of variance). The results of the research can be summarized as follows : 1. There are statistically significant differences in family connectedness according to the variable of gender (males - females) for females at the expense of males. 2. There are statistically significant differences in family connectedness according to the variable of stage for fourth year. 3. There are no statistically significant differences in social forgiveness according to the variable of gender (males - females), whereas there appeared some differences according to the variable of stage for fourth year. 4. There is a correlative relationship between family connectedness and social forgiveness among members of the study sample. In the light of the results, the researcher has come up with a number of recommendations and suggestions : 1. The college should take its role to reinforce family connectedness by preparing educational programs and holding counseling seminars for students. 2. Centers of psychological counseling in the universities should adopt vital programs that spread the culture of social forgiveness and reject fanaticism and extremism among students. Suggestions : 1. Conducting studies that research family connectedness in relation to the variable of personality (introvert - extrovert), psychological adjustment, social connectedness and study achievement. 2. Conducting more studies and researches about social forgiveness and ensuring its relation with psychological health and positive psychology

المرونة النفسية وعلاقتها بالتدريس الابداعي لدى مدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية == Resilience and Its Relation to Creative Teaching of Secondary School Teachers

Author name: بثينة ابراهيم جواد الاسدي
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يقصد بالمرونة النفسية هي القدرة على تدبير الامور في الاحوال القاسية الصعبة او المهددة او حتى في حالات المحن بمقاربة فعالة وناجحة، تلك القدرة على تعبئة الطاقات الذهنية والمهارية بغية القيام بالتصرف الجيد في الظروف التي تفرض المعوقات على النجاح وتهدد نتائجه ، اذ يمتاز الافراد المرنون نفسيا بالصمود في وجه المحن والصعاب ويخرجون منها بشكل ايجابي والمرونة النفسية هي احد المكونات الرئيسة المتممة للصحة النفسية فهي تصنع مساهمة رئيسة لرفاهية يومية وصحة نفسية دائمة, كما يعد التدريس الابداعي من احد متطلبات العصر الحديث, اذ يتطلب هذا العصر عقولا مبدعة قادرة على مواجهة التحديات المختلفة في شتى مجالات الحياة. وجاء البحث لدراسة جانب نفسي وهو المرونة النفسية وعلاقتها بالتدريس الابداعي لفئة مهمة وهم مدرسو ومدرسات المرحلة الاعدادية ومن خلال ذلك : يهدف البحث الحالي التعرف على : 1 - المرونة النفسية لدى المدرسين والمدرسات في المرحلة الاعدادية.2ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ـ اناث ).3ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير التخصص ( انساني ـ علمي ).4ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ).5ـ التدريس الابداعي لدى المدرسين والمدرسات في المرحلة الاعدادية .6ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ـ اناث ) .7ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير التخصص ( انساني ـ علمي ) .8ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ) .9ـ العلاقة بين المرونة النفسية والتدريس الابداعي . ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس للمرونة النفسية اعتمادا على انموذج (pienar,2007) حيث تكون المقياس من (50) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي : 1 - المساندة الخارجية2 - القوة الداخلية3 - مهارات حل المشكلة البينشخصية. وتحققت الباحثة من الصدق بطريقة (الصدق الظاهري - الصدق التمييزي - والثبات للمقياس بطريقة اعادة الاختبار والفاكرونباخ( وقد اعتمدت الباحثة في مقياس التدريس الابداعي على مقياس2013) Benlamri,) المبني على وفق انموذج Downing , 1997)) اذ ترجم المقياس وعرب وطبق والتحقق من الصدق والثبات لديه اذ يتكون المقياس من ستة مجالات هي : 1 - مجال الدافعية, 2ــ مجال القدرة الفكرية او العقلية 3 - مجال المعرفة 4 - مجال اسلوب التفكير 5 - مجال الشخصية 6 - مجال البيئة حيث كانت بدائل المقياس هي(نعم , لا ) تعطى لها عند التصحيح (1, 0) للفقرات. وتحققت الباحثة من الصدق بطريقة (الصدق الظاهري - الصدق التميزي - والثبات للمقياس) بطريقة (اعادة الاختبار والفاكرونباخ وطريقة كيودر ريتشاردسون) وكذلك التحقق من القوة التمييزية لفقرات المقياسين وذلك بتطبيق المقياسين على عينة قوامها (400) مدرس ومدرسة في المرحلة الاعدادية. وبعد التحقق من دقة الخصائص السيكومترية لمقياسي البحث وفقراتهما, تم تطبيق مقياسي البحث على عينة البحث الاساسية البالغة (400) مدرس ومدرسة اختيروا باسلوب العينة العشوائية الطبقية, وثم استخراج النتائج باستعمال الحقيبة الاحصائية(SPSS) والوسائل هي (الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة واختبار التباين وفروق الخطا المعياري) وظهرت النتائج كالاتي... - تمتع المدرسين والمدرسات بمستوى من المرونة النفسية وبمستوى من التدريس الابداعي. - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) للمرونة النفسية والتدريس الابداعي وفق متغير الجنس (الذكورــــ اناث) - توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المرونة النفسية على وفق متغير التخصص (انساني ـــ علمي ) ولصالح التخصص الانساني. ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين درجات التدريس الابداعي على فق متغير التخصص( انساني ـــ علمي ). - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المرونة النفسية والتدريس الابداعي على فق متغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ). - توجد علاقة ارتباطية موجبة بين المرونة النفسية والتدريس الابداعي لمدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية. وقد ناقشت الباحثة النتائج في ضوء النظرية المتبناة لكل متغير من متغيرات البحث (المرونة النفسية والتدريس الابداعي) وكذلك في ضوء الدراسات السابقة , وقد خرجت الباحثة بجملة من الاستنتاجات هي : ان متغير المرونة النفسية له تاثير وفعالية على مدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية. كما ان له اهميته في تمكينهم من مواجهة الازمات والضغوطات والصعاب التي تعترض سبيل حياتهم وكذلك التدريس الابداعي ذو اهمية كبيرة في تخريج جيل من المبدعين القادرين على مواجهة تحديات المستقبل , وقد خرجت بجملة من التوصيات هي : 1ــ اقامة دورات وندوات لتنمية المرونة النفسية ودورات لتنمية التدريس الابداعي. لمختلف الفئات والمراحل. 2ــــ تضمين المناهج الدراسية في المراحل الاعدادية موضوعات في الابداع والتفكير الابداعي. واستكمالا للبحث خرجت الباحثة بعدد من المقترحات لدراسات مستقبلية منها اجراء دراسة مماثلة على عينات اخرى مثل معلمي المدارس الابتدائية, اساتذة الجامعة. | This work investigates a psychological case which is resilience and its relation to creative teaching of an important class of teachers, i.e., secondary school teachers.This paper aims at knowing : 1. resilience of secondary school teachers.2. Sex - related resilience of teachers.3. resilience according to the specialization variable (humanistic - scientific).4. resilience according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 10 years).5. Creative teaching of secondary school teachers.6. Sex - related creative teaching variable.7. Creative teaching according to the specialization variable (humanistic - scientific)8. Creative teaching according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 10 years).9. The relation between resilience and creative teaching.And To achieve research objectives The researcher has built a scale to measure resilience based on Pinner's model. The scale consists of 50 items distributed on three levels : 1. External support 2. Internal force 3. Intrapersonal problem solving skillsThe researcher has verified validity according to (face validity, discriminant validity, and scale consistency via retest and Cronbach's methods). the researcher relied on the creative teaching scale, based on the (Benlamri, 2013) scale based on the Downing's (1997) model. The scale has been translated, Arabized, applied, and verified according to validity and consistency. The scale consists of six fields : 1. Motivation 2. Mental and intellectual ability 3. Knowledge 4. Thinking style 5. Personality 6. Environment The scale alternatives were (yes/no) and graded (1, 0) respectively. The researcher investigated validity according to (face validity, discriminant validity, and scale consistency) by applying the retesting, Cronbach, and Richardson's methods). Discriminatory power of the items of both scales has also been investigated and verified by applying the scales on a sample that comprises 400 secondary school male and female teachers. After verifying the accuracy of the psychometric features of the research scales and their items, the scales have been applied on the primary research sample which consists of 400 teachers who have been tested using the simple random sampling technique. The results have been obtained using SPSS and determining (mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, T - test, ANOVA Test, and standard error differences). The results are as follows : - The teachers are characterized by a level of resilience and a level of creative teaching. - No statistically significant differences at (0.05) for resilience and creative teaching according to the sex variable (males, females). - Statistically significant differences at (0.05) for resilience values according to the specialization variable (humanistic, scientific) which go for humanistic fields. No statistically significant differences for creative teaching according to the specialization variable. - No statistically significant differences at (0.05) for resilience and creative teaching according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 5 years). - A positive correlation between resilience and creative teaching for secondary school teachers.The researcher has discussed the results in light of the adopted theory for each of the research variables (resilience and creative teaching) and also according to the previous studies. The researcher has then come out with some conclusions : the resilience variable has a significant influence on secondary school teachers and has its important role in enabling them to face crises, pressures and difficulties they usually encounter. Moreover, creative teaching has its importance in creating a generation of creative individuals who are able to face the challenges of the future. The researcher has also recommended the following : 1. Conducting courses and symposiums to develop resilience and creative teaching..2. Including creativity and creative teaching topics in the secondary school courses.The researcher then has ended with a number of important suggestions for future research such as conducting a similar study on a different sample like primary school teachers or college teachers

غموض وصراع الدور وعلاقته بالمهارات الارشادية لدى المرشدين التربويين في محافظة البصرة == Role Conflict and Ambiguity and Its Relation to Counseling Skills for Educational Counselors in Basra

Author name: امال محي زويد الرماحي
Supervisor name: مائدة مردان محي الطعان
General topic: Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: لا يخفى على الباحثين المختصين ان الارشاد النفسي والتوجيه التربوي من المهن الانسانية والتربوية التي تقدم الخدمات للافراد والطلبة لبناء شخصياتهم ، وتسعى لتكامل نموهم الاجتماعي والوجداني والمعرفي والاخلاقي من خلال ما يقدمه المرشد التربوي من خدمات لهم . ويتوقف نجاح المرشد التربوي في اداء هذه المهمة على خلفيته العلمية وخبرته الميدانية التي اكتسبها من خلال اعداده كمرشد تربوي ، ولا يكون المرشد مرشدا مهنيا الا بامتلاكه العديد من المهارات الارشادية الهامة والضرورية لنجاح العملية الارشادية ، غير ان نجاحه في مهمته تلك ليس بالامر الهين فالدور الذي يلعبه المرشد التربوي داخل المؤسسة او خارجها هو دور فني يعتمد على فهمه لطبيعة عمله وفهم الاخرين من ذوي العلاقة لدوره وطبيعة مهمته. وما يكتنف هذا الدور من غموض وعدم وضوح يقود الى مـشكلات متعددة منها تداخل الاطر المهنية للاطراف المختلفة داخل المؤسسة التربويـة ، وازدواجيـة الاداء وضعفه. لذا تتحدد مشكلة البحث الحالي بالكشف عن طبيعة العلاقة ونوعها بين متغير صراع - غموض الدور ومتغير اداء المرشدين التربويين في محافظة البصرة للمهارات الارشادية ( التدخلية - المفاهيمية) . ولنقل تلك المشكلة الى حيز البحث والتطبيق تبنت الباحثة جملة من الاهداف هي : 1 - قياس صراع - غموض الدور لدى عينه البحث في ضوء متغيري الجنس والتخصص.2 - قياس مستوى المهارات الارشادية " التدخلية والمفاهيمية" لدى عينة البحث وفي ضوء متغير التخصص ومتغير الجنس . 3 - التعرف على نوع العلاقة ومستوى دلالتها بين متغير صراع - غموض الدور ومتغير المهارات الارشادية " التدخلية ، المفاهيمية" في ضوء متغيري التخصص والجنس. وتحقيقا لاهداف هذه الدراسة قامت الباحثة ببناء اختبار (المهارات الارشادية) وتبنت مقياس (ريزو واخرون 1972) لقياس صراع - غموض الدور , وتكون مجتمع البحث الحالي من (459) مرشدا ومرشدة , حيث بلغت عينة البناء (150) مرشدا ومرشدة من محافظة البصرة , في حين بلغت عينة التطبيق النهائي (270) من المرشدين التربويين في محافظة البصرة وبواقع(105) مرشد و(165) مرشدة حيث بلغت العينة الكلية (445).وبعد التحقق من الصدق الظاهري قامت الباحثة باستخراج القوة التمييزية من خلال تطبيق المقياسين (صراع وغموض الدور, المهارات الارشادية) على عينة البناء , كما تم حساب صدق الاتساق الداخلي ثم حساب الثبات لمقياس صراع وغموض الدور على عينة بلغت (25) مرشدا ومرشدة بطريقة اعادة الاختبار فبلغت (0.59) لمجال الصراع و(0.60) لمجال الغموض , اما مقياس المهارات الارشادية فقد حسب ثباته بطريقة التجزئة النصفية اذ بلغت قيم معامل الثبات لاختبار المهارات الارشادية بمجاليه ( التداخلية والمفاهيمية ) بمعادلة الفا كرونباخ على التوالي ( 0.62، 0.64،0.63)، وبلغت بمعادلة جتمان على التوالي ( 0.71 ،0.78 ، 0.77) وبعد تطبيق ادوات البحث على العينة الاساسية وتحليل اجاباتهم ومعالجة البيانات باستخدام الحقيبة الاحصائية (SPSS) تبين الاتي : 1 - تشير النتائج ان عينة البحث من المرشدين التربويين الذين تخرجوا من اقسام الارشاد النفسي لا يعانون من غموض الدور على عكس المرشدين التربويين الذين اختصوا بالعلوم النفسية والتربوية ولكلا الجنسيين كانوا يعانون بدرجة عالية من غموض الدور وهذا يرجع الى ان المرشدين الذين يلتحقون بمهنة الارشاد من ذوي تخصصات العلوم التربوية والنفسية تنقصهم المعلومات التي يحتاجها المرشد في اداء دوره في المؤسسة التي ينتمي اليها , بسبب عدم وضوح المسؤوليات والمهام المعطاة لهم , والمهام الواجب عليهم اداؤها , كما اظهرت النتائج تمتع عينة البحث من كلا التخصصين (ارشاد نفسي / علم نفس) بمستوى منخفض من صراع الدور .2 - اظهرت النتائج ان المرشدين التربويين الذين اختصوا بالارشاد النفسي يتمتعون بمستوى مرتفع من مجال المهارات التدخلية مع وجود خلل في ممارستهم لمهارات (التعاطف , الاستيضاح , عكس المشاعر , الصمت , الانهاء ). وبمهارة ( التسجيل والتوثيق ) في المهارات المفاهيمية . في حين اظهر المرشدون التربويون من ذوي تخصصات العلوم التربوية والنفسية ضعفا واضحا في اداء المهارات التدخلية ، في حين تمتع المرشدون التربويون من كلا التخصصين (ارشاد نفسي / علوم نفسية وتربوية) بمهارات مفاهيمية عالية ، باستثناء وجود ضعف واضح في اداء المرشدين من ذوي التخصصات التربوية والنفسية بمهارتي ( دراسة الحالة ، الارشاد الجمعي).3 - وجود ارتباط سالب ودال احصائيا بين متغير غموض الدور ومتغير المهارات الارشادية بمجاليها (التدخلية - المفاهيمية) , وهذا يؤكد وجود علاقة عكسية بين المتغيرين , بمعنى ان اي ارتفاع في مستوى متغير صراع وغموض الدور يرافقه انخفاض في مستوى المهارات الارشادية والعكس صحيح , وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة انتهى البحث بجملة من التوصيات والمقترحات | logical counseling and educational guidance is one of the educational and humanistic jobs that help people and students build their personalities and enrich their social, emotional, intellectual and moral growth. Success of the educational counselor depends on his/her educational background and field experience acquired during preparation. The counselor does not become professional unless being qualified with many important counseling skills essential for the success of the counseling process. Success in this job is not an easy task because the role played by the counselor inside and outside the institution is a technical one that depends on the counselor's understanding of his/her work and of others' understanding of his/her role and nature of work. Moreo It is clear to all that psycho ver, the ambiguity and lack of clarity included in this kind of work lead to multiple problems such as the overlap of professional frameworks inside the educational institution and the duplicity and weakness of performance. Therefore, the problem of the current research is limited to exposing the relationship and its type between the "conflict - role ambiguity" variable and the "performance of educational counselors" variable of counseling skills (interventional and conceptual) in Basra. In an attempt to move this problem to research and application, the researcher adopted the following objectives : 1. Measuring the "conflict - role ambiguity" variable in the selected sample in light of sex and specialization.2. Measuring the level of counseling skills (interventional and conceptual) in the research samples and according to specialization and sex variables.3. Determining the relationship between the "conflict - role ambiguity" and the "counseling skills, interventional and conceptual" variables in relation to specialization and sex factors.To achieve these objectives, the researcher has built a (counseling skills) test and adopted (Rizzo and others, 1972) scale to measure the conflict - role ambiguity variable. The community of the present research consists of 459 male and female counselors. The preparatory sample consists of 150 counselors from Basra, whereas the final sample consists of 270 educational counselors distributed into 105 males and 165 females, all from Basra city.After investigating face validity, the researcher estimated the discriminatory power by applying the two scales (conflict - role ambiguity and counseling skills) on the research preparatory sample. Content validity has also been measured followed by measuring consistency in the conflict - role ambiguity scale on a sample of 25 counselors by retesting method. The results have shown that consistency is 0.59 for conflict and 0.60 for ambiguity. Consistency of counseling skills scale is measured by Split - half method. Values of consistency according to Cronbach's Alpha formula are (0.62, 0.64, 0.63) respectively whereas according to Guttman formula the values are (0.78, 0.71, 0.77) respectively. Then after applying the research tools on the primary research sample, analyzing their results, and processing data using SPSS statistical program, we reached the following : 1. The results reveal that the educational counselors sample who are specialized in psychological counseling do not show role ambiguity in contrary to those (males and females) who are specialized in educational and psychological sciences who have shown a high degree of role ambiguity. This is because those counselors specialized in educational and psychological sciences who join the counseling profession lack the required information needed by the counselor to perform his/her institutional role due to misunderstanding the tasks and responsibilities assigned to them. The results also display that counselors from both specializations (psychological counseling and psychology) are characterized by a low level of role conflict.2. The results of the study show that educational counselors specialized in psychological counseling show a high level of interventional skills but with obvious flaws in sympathy, clarification, emotion reflection, silence and finishing skills and in (recording and documentation) in conceptual skills. Additionally, educational counselors specialized in educational and psychological sciences have shown a significant weakness in performing interventional skills. However, educational counselors from both specializations (psychological counseling and educational and psychological sciences) have shown high conceptual skills except a noticeable weakness in the performance of those counselors specialized in educational and psychological fields in (case study and group counseling) skills.3. The existence of a statistical negative correlation between the role ambiguity varialble and the counseling skills (interventional and conceptual) variable. This confirms a reverse relation between the two, meaning that any increase in role conflict and ambiguity is accompanied by a decrease in the level of counseling skills.In light of the results shown, the study ends up with a few suggestions and recommendations.

الانتباه المنقسم وعلاقته بالسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة

Author name: اسعـد جبار عباس الاسدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف البحث الحالي الى تعرف : 1 - مستوى الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة .2 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات : ا - الجنس ( ذكور - اناث ) . ب - التخصص ( انساني - علمي ) . ج - السنة الدراسية ( الاولى - الرابعة ) .3 - مستوى السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة .4 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات : ا - الجنس ( ذكور - اناث ) . ب - التخصص ( انساني - علمي ) . ج - السنة الدراسية ( الاولى - الرابعة ) .5 - التعرف على العلاقة الارتباطية ان وجدت بين الانتباه المنقسم والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة. اعتمد الباحث على منهج البحث الوصفي اسلوب العلاقات الارتباطية لانه المنهج الملائم لتحقيق اهداف البحث , ومن اجل تحقيق هذه الاهداف كان لابد من توفر اداتين , الاولى لقياس ( الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة ) , والثانية لقياس ( السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة ) , وبعد اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث , اعتمد الباحث على منظومة اختبارات فيينا الموجودة في كلية التربية البدنيه وعلوم الرياضة في جامعة البصرة لقياس الانتباه المنقسم , اذ تشكل اختبارات هذه المنظومة اجراءات دقيقة لقياس الانتباه المنقسم , وتتوفر فيها جميع الخصائص السيكومترية من الصدق والثبات . اما اداة البحث الثانية ( السلوك الاستكشافي ) فقد قام الباحث ببناء مقياس للسلوك الاستكشافي من خلال الاعتماد على نظرية ( Maw & Maw , 1976 ) منطلقا نظريا لبناء المقياس , وبعد اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث , قام بصياغة ( 42 ) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي ( المجال المعرفي , المجال النفسي , المجال الاجتماعي الثقافي ) , واوجدت الخصائص السيكومترية للمقياس , اذ تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس على مجموعة من المحكمون في علم النفس التربوي والارشاد النفسي , اذ اتفق المحكمين على حذف ( 6 ) فقرات والابقاء على ( 36 ) فقرة , وكذلك تحقق من صدق البناء والقوة التمييزية للفقرات , وكانت جميع الفقرات مميزة في كل الاجراءات , اما الثبات فقد تحقق منه من خلال طريقتين ( اعادة الاختبار , الفاكرونباخ ) , ومن خلال استخدام معامل ارتباط بيرسون بين درجات التطبيق الاول ودرجات التطبيق الثاني بلغ معامل الاستقرار الخارجي للمقياس ( 0.89 ) , اما معامل الاتساق الداخلي للمقياس ( الفاكرونباخ ) فقد بلغ ( 0.87 ) . ومن اجل تحقيق اهداف البحث قام الباحث بتطبيق الاداتين على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتساوي من طلبة جامعة البصرة بلغت ( 120 ) طالبا وطالبة من التخصصات الانسانية والعلمية . وقد استعمل الباحث الوسائل الاحصائية والحسابية الملائمة لتحقيق اهداف البحث وهي : النسبة المئوية , المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والتباين , الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين , معامل ارتباط بيرسون , تحليل التباين الثلاثي , اختبار توكي . وقد توصل الباحث الى النتائج الاتية : 1 - ان طلبة الجامعة لديهم القدرة على تقسيم الانتباه بين مثيرين في ان واحد .2 - وجود فروق بين الذكور والاناث في القدرة على توزيع الانتباه ولصالح الذكور .3 - لا توجد فروق بين التخصص الانساني والعلمي في القدرة على تقسيم الانتباه .4 - وجود فروق بين السنة الدراسية الاولى والرابعة في القدرة على تقسيم الانتباه ولصالح السنة الرابعة .5 - ان طلبة الجامعة يتميزون بمستوى مرتفع من السلوك الاستكشافي .6 - لا توجد فروق بين الذكور والاناث في مستوى السلوك الاستكشافي .7 - وجود فروق بين التخصص الانساني والعلمي في مستوى السلوك الاستكشافي ولصالح التخصص الانساني .8 - وجود فروق بين السنة الدراسية الاولى والرابعة في مستوى السلوك الاستكشافي ولصالح السنة الرابعة .9 - هناك علاقة ارتباط ايجابية بين الانتباه المنقسم والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة . وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث بما ياتي : 1 - توجيه مختلف المؤسسات بالاعتماد على منظومة اختبارات فيينا في عملية اختيار المتقدمين لشغل الوظائف فيها .2 - ضرورة الاعتناء بالبيئة التعليمية التي تشجع المتعلمين على الاكتشاف والبحث عن المعارف والمعلومات في مختلف حقول المعرفة .استكمالا لجوانب البحث الحالي يقترح الباحث ماياتي : 1 - اجراء دراسات مشابهة لهذه الدراسة على عينات ومجتمعات اخرى مثل ( اساتذة الجامعة , الاطباء , القضاة , المعلمين ) .2 - اجراء دراسة ارتباطية تتناول علاقة السلوك الاستكشافي بمتغيرات اخرى مثل ( مهارات اتخاذ القرار , التصورات المستقبلية , المرونة الاكاديمية

الشعور بالياس وعلاقته بالاتجاه نحو الهجرة لدى طلبة الجامعة == Desperateness and Its Relationship with the Tendency towards Migration among University Students

Author name: نور جمعة مرزوق اليعقوب
Supervisor name: سناء عبد الزهرة الجمعان
General topic: Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Due to the events happening around them and because of wars and catastrophes, many young people suffer from disappointment and desperateness. This makes them feel like they are helpless and can't get along with the events in their country. When this feeling sneaks up into the person, he will be hit by depression and desperateness and other psychological illnesses which lead to problems that make him flee of his reality and migrate to achieve his goals and improve his social and financial status and enjoy security. As living circumstances grow worse, people in general and students in particular will be prone to depression and desperateness. Chances of getting jobs inside the country decreased and became so rare inside and outside the university which resulted in the increase of need and deprivation. Since the desperate person feels like unsteady, he can't take the right decisions. One of these decisions that he would take to solve his problems is migration.The study problem is summarized in the following question : Do the research sample suffer from desperateness? Is there any relationship between desperateness and the tendency to migration among the members of the research sample?The study targeted five main objectives, they are : 1. Identifying desperateness among university students.2. Identifying the tendency to migration among university students.3. Identifying the differences of the feeling of desperateness among university students according to the variable of study specification (human - scientific).4. Identifying the differences of the tendency to migration among university students according to the variable of study specification (human - scientific).5. Identifying the relationship between desperateness and the tendency to migration among university students.To achieve this, the researcher adopted (Beck's 1974) depression scale, and built a scale for the tendency to migration among university students. The researcher validated the psychometric features of the scales through (validity and reliability, face validity, discrimination validity and building validity) and the reliability of the scale through (test - retest and Alpha Cronbach's formula) and the discrimination power of the scales items by applying them on a sample of (400) students from the University of Basra. The results showed that : b1. The research sample suffers from desperateness.2. The research sample has a tendency to migration.3. There are statistically significant differences in the feeling of desperateness among university students according to the variable of study specification (human - scientific).4. There are no statistically significant differences in the tendency to migration among university students according to the variable of study specification (human - scientific).5. There exists a weak correlative relationship between desperateness and the tendency to migration.In the light of the above results, the researcher has come up with a number of recommendations and suggestions, they are : 1. Activating the role of university guidance and counseling centers to set protection plans to deal with cases of desperateness among university students.2. Urging the related institutes to held seminars and workshops that clarify the role of the young people to serve their country.The researcher suggested the following : 1. Preparing a counseling program to decrease the level of desperateness among university students.2. Preparing a counseling program to modify students tendency to migration

اثر الارشاد بالمعنى في خفض الاحتراق النفسي عند معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة == Effect of Logo - Counseling on Alleviating Burnout of Female Teachers of The Special Needs

Author name: ايمان سامي طاهر اللعيبي
Supervisor name: بتول بناي زبيري
General topic: Psychology
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Our Society has been exposed to many wars and crises and witnessed a huge epetemic and technological development. All this increased and varied the needs of our every - day life and the obstacles we face nowadays make us suffer of many psychological problems like anxiety and stress. such problems require more efforts and thinking on the part of the researcher so as to explore their nature, identify their causes and see how we can avoid their impact on both the individual and the society.Teaching is one of the oldest professions where teachers exert more efforts and which causes much psychological and occupational stress. Usually, the teacher is exposed the most serious obstacle facing teachers, particularly those of the Special Needs since such teachers are dealing with students of different kinds of impairment and who need special service and additional care. Consequently, such teachers exposed more than other ones to the psychological burnout.Since logo - counseling is considered as one of the techniques to treat many psychological problems, the researcher has thought of tackling thin problem by designing a counseling program based on the of logo - counseling. The problem of study is defined by the following questions : 1. Do female teachers of the Special Needs suffer of the burnout ?2. Does the logo - counseling have any influence to alleviate the level of burnout those teachers suffer of ?The current study attempts to design a programme the is based on the techniques and technicalities of the logo - counseling theory which is considered as the most important and active movement of psychology nowadays.CThis theory tries to change and modify behavior through finding out the meaning of life, assigning the clear aim of life and reevaluating matters by use of the different techniques, drills and tactics that focus on both the soul and the psych to modify the ubnormal and disturbed behaviour.Since logo - counseling is one the counseling techniques that proves to be active in treatment of many psychological problems and disturbances, the researcher designed a counseling programme according to the logo - counseling theory to confront the phenomenon of psychological burnout of female teachers of the Special Needs by using a group of techniques and technicalities for that purpose.The objectives of the study are to : 1. measure the burnout that female teachers of the Special Needs suffer of.2. investigate the influence of the logo - counseling programme to reduce the burnout of the famele teachers of the Special Needs.1. There are no differences between the pre - test and the post on the scale of the burnout of the experimental group on the significance level of (0.05).2. There are no statistically significant difference between the per - test and the post - test on the scale of burnout of the control group on the significance level of (0.05).3. There are no statistically significant differences between the par - test and the post - test in both the experimental and control group on the scale of the burnout on the significance level of (0.05).Victor Frankle was the founder of the logo - counseling theory. He was in one way or another influenced by many fundamental factors that made the historical and psychological roots from which the logo - counseling theory came out. These roots were : existentialism, phenomenonlogy, clinical practices and him experience in the him camps.DLogo - counseling theory includes a group of some main concepts, It is based on the three fundamental concepts of freedom of will, meaning of the will, and meaning of life. The specific technicalities of the logo - counseling theory are : the counter : 1 - intention : awareness of responsibility, providing intention information, directing questions, granting trust, discussion and family training.2 - Techniques and technicalities of alienating thinking : concentration, forming the direction, encouragement, reversing meaning.3 - Technicality of the Socratic dialogue .4 - Modifying directions.5 - The drama that is based on logo - counseling (logo - drama).6 - The technicality of Analysis by meaning.7 - The technicality of pleading.Burnout is one of the most dangerous and negative phenomenon suffered by those working the sector of human service including teachers because such work, naturally, requires them to participate emotionally and to exert continuous efforts for the sake of others. Thus, they fell tired, exhausted, strained and having weak motivation towards the work. As a result their psychological is going to deteriorate. Today, the possibility of burnout is very high and it is longer a rare case because of the increased pressure of the society and the profession. This problem does not only affect the individuals, but also the establishment where they work. Be sided the term psychological Burnout is widely used nowadays and the phenomenon becomes a feature of modern societies. Maslach proved that people working in that different profession are infected with burnout that may lead to malfunction and failure to achieve the required in work. Freidman (1991) argued that burnout is more associated with the professions.EThe burnout has three dimensions : emotional stress, inactivity of feeling and lack of feeling of personal achievement. It has physical, psychological and behavioural symptoms and develops through the phases of inactivity, breakup and the critical phase. Generally, it has negative effects on the infected people.Burnout of the teacher a phenomenon is related to other phenomena like the attitude and the satisfaction of the teacher to his profession, his efficiency and interaction with the society. Sometime, the attitude of the teacher towards his profession is the main determinant of how for and how. Long he can bear the profession and it is psychological stress and consequently the burnout he suffers of.To achiere the aims of the current study, the researcher adopted the scale of psychological burnout (Said Ahmed 2015) and designed counseling programme based on a group of techniques and technicalities that are specific to the logo - counseling theory. The sample of the study originally consisted of 135 female teachers of the disabled in primary schools that had classes for the special education and institutes for the Special Needs in the Ministry of Education and Ministry of Lab our and Social Affairs during the academic year 2015 - 2016. The experimental sample consisted of 20 female teachers that were intentionally selected and that were distributed in to the control group (10 teachers) and experimental group (10 teachers). The researcher made these two groups equal the same as far the variables of social status, level of education and the number of years in the job are concerned. The experimental group went through 20 counseling sessions; two sessions a week. Each session lasted for 50 - 60 minutes. The statistical method that was used in the current study was the statistical portfolio SPSS.Finally, the researcher arrived some conclusions, recommendations and suggestions.

حلول التفرع ذات ثلاث انماط لبعض المعادلات التفاضلية غير الخطية من الرتبة الرابعة == Three - Modes Bifurcation Solutions of Some Nonlinear Fourth Order Differential Equations

Author name: احمد كاظم شنان الجابري
Supervisor name: مظهر عبد الواحد عبد الحسين
General topic: Mathematics
Specific topic: Differential Equations
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: This thesis, is interested in the study of bifurcation solutions of some nonlinear fourth order differential equations by using the local method of Lyapunov - Schmidt. Two ways have been used in this study, the first is by using the general local method of Lyapunov - Schmidt and the second is by using the local method of Lyapunov - Schmidt in the variational case. In the first way we found bifurcation solutions of boundary value problem, It is showed that the bifurcation equation corresponding to the above boundary value problem is given by a nonlinear system of three equations. Also, we found the bifurcation diagram of the specifial problem. In the second we studied bifurcation solutions of boundary value of the equation, in the variational case, dxhe normal form of the key function corresponding to the functional, has been found. Also, we found a new geometrical description of Caustic with the bifurcation spreading of the critical points.

فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا وبعض الازواج المترافقة للمقرنات التغايرية == Category of Profinite Crossed Modules and Some Adjoint Pairs of Covariant Functors

Author name: شيماء عبد الرزاق عبد الله السباهي
Supervisor name: رعد صالح مهدي الزركاني
General topic: Mathematics
Specific topic: Mathematics
Degree: Master
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: كرست هذه الرسالة لتقديم ودراسة بعض الازواج المترافقة للمقرنات التغايرية بين فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا وبعض الفصائل ذات العلاقة. الزوج المترافق الاول يتالف من المقرن المتناسي من فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الى فصيلة زمر التحويلات المنتهية اسقاطيا وكذلك المقرن المرافق الايسر من فصيلة زمر التحويلات المنتهية اسقاطيا الى فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا حيث ان الاخير يوضح كيفية بناء موديول متصالب منتهي اسقاطيا من زمرة تحويلات منتهية اسقاطيا. الزوج المترافق الثاني يتالف من المقرن المتناسي من فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الحرة الى فصيلة التطبيقات المستمرة (من فضاءات منتهية اسقاطيا الى زمر منتهية اسقاطيا) وكذلك المقرن المرافق الايسر من فصيلة التطبيقات المستمرة الى فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الحرة حيث ان الاخير يوضح كيفية بناء موديول متصالب منتهي اسقاطيا حر على تطبيق مستمر من فضاء منتهي اسقاطيا الى زمرة منتهية اسقاطيا. اخيرا، تم دراسة الضرب المقابل (المضاد) في فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا. | In this thesis, we introduce and study some adjoint pairs of covariant functors between the category of profinite crossed modules and some related categories. The first adjoint pair of covariant functors consists of the forgetful functor from the category of profinite crossed modules to the category of profinite transformation groups and the left adjoint functor from the category of profinite transformation groups to the category of profinite crossed modules, where the later one explains how to construct a profinite crossed module from a profinite transformation group. The second adjoint pair of covariant functors consists of the forgetful functor from the category of free profinite crossed modules to the category of continuous maps (from profinite spaces into profinite groups) and the left adjoint functor from the category of continuous maps to the category of free profinite crossed modules, where the later one explains how to construct a free profinite crossed module on a continuous map from a profinite space into a profinite group. Finally, we study the coproduct in the category of profinite crossed modules.

ارشيف الاضابير والملفات الشخصية للموارد البشرية في شركة نفط الجنوب العراقية : دراسة حالة == Archive of personal Files of Human Resources in the Iraqi South Oil Company : A Case Study

Author name: ناظم فضيل عليوي المالكي
Supervisor name: هالة غالب الناهي
Specific topic: the information
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على واقع الارشيف التقليدي في شركة نفط الجنوب من حيث القوانين والانظمة واجراءات الحفظ والجوانب الفنية والادارية. بالاضافة الى الارشيف الالكتروني المستخدم في الشركة , من خلال ما تم ارشفته الكترونيا قياسا الى الارشيف التقليدي . والمعوقات التي تواجه تطبيق الارشفة الالكترونية في شركة نفط الجنوب . وتكمن اهمية الدراسة في انها تصف حالة واقعية تم دراستها في قسم التوثيق الاداري في شركة نفط الجنوب والخاصة بارشيف الاضابير والملفات الشخصية لمنتسبي الشركة في هذا القسم . لذا يمكن ان يفاد من بعض النتائج التي يتم التوصل اليها في هذه الدراسة لغرض تطوير الارشيف نحو الافضل والتي يمكن تعميم نتائجها في المؤسسات المماثلة لها. استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي في عملية جمع المعلومات والمنهج الوصفي وفق اسلوب دراسة الحالة . ولتحليل اجابات افراد المجتمع تم استعمال معادلة ( الوسط المرجح والوزن المئوي والنسبة المئوية) ويتكون مجتمع الدراسة من العاملين في قسم التوثيق الاداري وفي شعبها الثلاث ( التوثيق الالكتروني , الانظمه الادارية , الاضابير الشخصية ) وقد تم اعتماد اسلوب الحصر الشامل باختيار عينة عمدية قصدية للعاملين في مجال التوثيق والارشيف والارشفة الالكترونية في شركة نفط الجنوب بتوزيع ( 51 ) استبانة حيث تم استرجاع (46) منها مكتملة المعلومات اعتمدت في الدراسة . وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية : - ضعف الاهتمام بالتدريب والتطوير في مجال التصنيف والارشفة الالكترونية وان عملية ترتيب الوثائق تتم بطرق اجتهادية غير خاضعة لنظام تصنيف معين . - استخدم الرفوف الخشبية في قاعات الارشيف بنسبة عالية جدا , مما يشكل خطرا على الوثائق الارشيفة , وافتقار قاعات الارشيف الى الكثيرمن التجهيزات الضرورية . - وجود معوقات تحد من تطبيق الارشفة الالكترونية مثل : قلة الدراسات والبحوث واعتماد نظم الارشفة الالكترونية على اللغة الانكليزية . وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها : - تطوير الارشيف التقليدي وعدم اهماله حتى يتبين مدى فاعلية الارشيف الالكتروني . - رفد المؤسسات والشركات بموظفين من ذوي المؤهلات المتخصصة في مجال | Oil Company in terms of laws, regulations and procedures for conservation and the technical and administrative aspects. In addition to the archive on the user in the company, through what has been archived electronically compared to traditional archives. The obstacles faced by the application of the electronic archiving in the Southern Oil Company. The significance of the study is that it describes a realistic case study was documented in the administration department of the Iraqi Southern Oil Company and private archives binders and personal files to employees of the company in this section. So it can be reported from some of the results that are obtained in this study for the purpose of developing Archive for the better and that the results can be generalized to similar institutions have . The study used the documentary approach in the process of gathering information and descriptive method in accordance with the method of the case study. To analyze the answers members of the sample was used equation (the weighted average weight percentile and percentage) consists study population consisted of workers in the documentation of Administrative Department in three people (electronic documentation, regulations, administrative, personal binders) have been adopted comprehensive inventory method of selecting intentional sample deliberate for those working in the field documentation and Archive and archiving e - SOC distribution (51) to identify where it was retrieved (46) of them incomplete information were adopted in the study .The study found the following results : - Less attention to training and development in the field of indexing, classification and archiving of electronic documents and the order of the process in ways that are discretionary is subject to a certain classification system. - Use wooden shelves in the archive halls extremely high, posing a threat to Alorhevh documents, lack Archive halls to precipitant necessary equipment. - The existence of obstacles limit the electronic archiving application, such as : a lack of studies and research and the adoption of electronic archiving systems English languageThe study came out a set of recommendations including : - The development of the traditional archive and not to neglect until it is clear how effective the electronic archive. - Providing the institutions and companies with specialized personnel in the area of documentation and information, libraries and the intensification and deepening of education, training and technical aspects of the documentation and archiving qualificatio

واقع المكتبات الفرعية للاقسام العلمية في كلية الاداب - جامعة البصرة : دراسة مسحية == The Conditions of the Sub - Libraries of the Scientific Departments In the College of Arts / University of Basra : A survey Study

Author name: منتهى محمد عبد الرضا الشمري
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
Specific topic: Libraries
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: هدف البحث للتعرف على واقع مكتبات الاقسام العلمية في كلية الاداب من حيث الملاك الوظيفي والمجموعة المكتبية والخدمات التي تقدمها للمستفيدين من اعضاء هيئة التدريس والطلبة والباحثين. وقد اتبع المنهج المسحي في هذا البحث من خلال المسح الشامل لهذه المكتبات باستخدام اداة الاستبانة للتعرف على واقع هذه المكتبات اذا تم توزيع (225) استمارة على مجتمع البحث باكمله من تدريسي كلية الاداب ،وتم استرجاع (120)استمارة التي اعتمدت بالتحليل اي بنسبة (53.33%) وتضمنت الاستبانة اثنا عشر سؤالا موزعة على اربعة محاور ،كذلك استخدمت المقابلة مع المسؤولين عن مكتبات الاقسام العلمية لمعرفة واقع هذه المكتبات والتعرف على الخدمات التي تقدمها الى مستفيديها . وخرجت البحث بجملة من النتائج ابرزها : - 1 - ان نسبة الاستخدام العامة لمكتبات الاقسام العلمية بلغت (85،83،%) وهي الاعلى بينما شكل عدم الاستخدام نسبة (16،14%) من مجتمع البحث وهي الادنى.2 - اقتصار الخدمات التي تقدمها مكتبات الاقسام العلمية على خدمة الاعارة فقط وفقدان الخدمات الاخرى والالكترونية.اما ابرز التوصيات فمنها : - 1 - استحداث خدمات المعلومات الحديثة لمواكبة التطورات الحاصلة في مجال الخدمات كالخدمات الالكترونية وغيرها . 2 - ادخال نظام المكتبة الالكترونية في مكتبات الاقسام العلمية وان يكون هناك فهرس الكتروني خاص بها لتمكين اتاحته على الخط المباشر. | This study aims at introducing the conditions of the specialized sub - libraries in the scientific departments of the College of Arts involving the personnel, the library list : books, periodicals, journals, sources, etc., and the services they offer to their users : teaching staff, students, and researchers. The surveying approach followed in this study is the thorough survey of the libraries in question by using a questionnaire device to be introduced to the conditions of these services. 225 forms have been distributed among the whole concerned group of the study, the teaching cadres at the College of Arts. 120 forms have been completed and depended upon in the analysis with a percentage of %33.53. The questionnaire included 12 questions; and meetings with the people in charge of the sub - libraries were held so as to know the conditions of these libraries, and the services offered to their users. Above all, the students' field visits and daily dealing during the period of writing of the research. All the abovementioned tasks were carried out to have an adequate study of the work in these sub - libraries. Consequently, the study has concluded with the following findings : 1. The general usage rate of branch libraries belonging to scientific departments amounted to (83,84) which is the highest rate : while ( 14.16% ) of the research community do not use those libraries as the lowest rate 2. The services are very limited at the sub - libraries. There is only the service of internal and external borrowing of the books and the periodicals, but borrowing the sources, M.A. Dissertations and PhD Theses are only for interior readings. Moreover, electronic services such as CDs, websites are not available, though the users badly need them.Some Recommendations : - 1. To develop the tasks of the sub - libraries, it is necessary a part of the university budget is to be allotted. 2. It is essential to innovate updated and electronic services such as sere aching for CDs and Websites for the badly need of users for such services.

الوعي المعلومات لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة : دراسة مسحية == Information literacy of the Students of High Studies at the University of Basra : A Survey Study

Author name: منتظر عريبي جاسم
Supervisor name: محمد عودة عليوي
Specific topic: the information
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The informatics is currently regarded as the most important effective subjects because of the progress scientific quotient .Thus there is a great need of information so that researchers and scholars do to their great efforts to create knowledge ,so there is a revolution of knowledge and it becomes too difficult to control that intensive information .To include that intensive information is very difficult to the researchers and students .For that reason they have to have the required knowledge and skills which enable them to achieve that information which they are searching for. That what the information literacy clarify which is regarded as a Modern Terms that the studies shows which show to combine between information and employ information technology to deliver information the researchers and students .Here the most important for that study is to show the informative literacy to the students of high studies in Basra university as well as skills that they enjoy to deal with the information.The researcher is depended on to create this survey of the academic community by distributing questionnaire form to the students of high studies. After analyzing the questionnaire and showing the results , it appears to be there is a lack of information literacy for the respondent community in the technological field such as the lack of awareness in the basic data and the united search engins.The study is also looked to achieve several objects .The most important is to know the level of informative literacy and skills that the students of high studies enjoy in

الكتب النادرة في المكتبة المركزية لجامعة البصرة : دراسة حالة == Rare Books in The Central Library of the University of Basra : A Case Study

Author name: فرح عبد الجبار رحيم
Supervisor name: رابحة كاظم حريب العتابي
Specific topic: Libraries
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى التعرف على ما تقتنيه المكتبة المركزية في جامعة البصرة من كتب نادرة ومعرفة عددها واتجاهاتها الموضوعية والجهات المسؤولة عن تاليفها ونشرها واماكن نشرها وطرق ووسائل الحصول عليها .وقد استخدم منهج دراسة الحالة لانجاز هذا البحث وتفحص كل ما يتوفر من كتب نادرة في قسم المخطوطات والكتب النادرة لغرض جمع المعلومات الخاصة بها فضلا عن المقابلة مع مسؤولة القسم والمدير الفني في المكتبة وقد خرج البحث بمجموعة من النتائج اهمها : 1 - يحتوي قسم المخطوطات والكتب النادرة في المكتبة المركزية لجامعة البصرة على (683) كتاب نادر والاغلبية من الكتب النادرة باللغة العربية ويبلغ عددها (682) وكتاب واحد فقط باللغة الانكليزية حيث جاءت الكتب النادرة باللغة العربية بنسبة (99,86 %) وبالغة الانكليزية (0,14 %) 2 - ان مجموع العاملين في القسم بلغ (2) وهم حاملين شهادة الاعدادية . 3 - ان من اهم الطرق والوسائل التي تحصل بها المكتبة المركزية على الكتب النادرة هي عن طريق الشراء وبنسبة (86,60 %) والاهداء بنسبة (3,39 %) اما اهم التوصيات التي خرج بها البحث هي : 1 - الاهتمام باقتناء وشراء الكتب النادرة من قبل المنظمات والهيئات عن طريق (اهداء ، تبادل ، شراء)2 - ايجاد صيغة من التعاون بين مراكز المعلومات والمكتبات في جامعة البصرة ومراكز ومكتبات جامعات القطر وخارج القطر وذلك لتيسير عملية الحصول على الكتب النادرة المطلوبة من قبل الباحثين .3 - العمل على ترميم وصيانة الكتب النادرة وذلك للحفاظ عليها من التلف والضياع ومتابعة ذلك بشكل مستمر فضلا عن اشراك العاملين في القسم بدورات تدريبية في مجال صيانة وترميم الكتب النادرة ورفع كفاءتهم في مجال التعامل معها | This Research aims at documenting What The Central Library in University of Basra Contains of Rare Books , How many of Rare Books are there , their topics dierctions , their publishing authorities , locations of their publications and ways and methods to have them . A case study has been used to conduct the subject research by examining all Rare Books Found in the department , interviewing the Responsible manager and technical director in order to collect the information needed . Some Of important conclusions this study has reached , are as below : 1 - Rarities department in The central Library of the University of Basra contains (683) Rare books and the majority of Rare books in Arabic numbering (682) and only one book in English , where Rare books in Arabic (99.86%) and in English (0.14%).2 - Total employees in the department are (2) , they've got a certificate preparatory (50%).3 - One of the main ways and means to get out on The central Library of Rare books is (86.60%) by purchase and (3.39%) by gifting . Also this study offers some important recommendations .They are : 1 - Interest in acquiring and purchase rare books by organizations and bodies through (gifting , supplying , baying ) .2 - Fina a formula of cooperation between the information centers at the University of Basra and centers and libraries of Universities in the country and outside the country in order to facilitate the process of obtaining the required rare books by Researchers .3 - work on the restoration and maintenance of rare books to keep them from damage and loss and follow that continuously . furthermore , to join the employees of the department in training courses for restoration and maintenance of rare book to raise their efficiency in dealing with rare books .

الاتجاهات الموضوعية للرسائل الجامعية في قسم الجغرافيا - كلية الاداب - جامعة البصرة : دراسة تحليلية == Subject Trends for the University Theses and Dissertations in the Department of Geography - College of Arts\ Basra University : Analytical Study

Author name: علياء جبار عبود الزبيدي
Supervisor name: سلمان جودي داود الاسدي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: استهدف هذا البحث التعريف بالرسائل الجامعية في قسم الجغرافيا - كلية الاداب / جامعة البصرة والبالغ عددها من حيث رسائل الماجستير (78 رسالة ماجستير) والدكتوراه (63 رسالة دكتوراه) للمدة من (1986 - 2014) وتم توزيعها من حيث الدرجة العلمية وجنس كاتبها وتوزيعها موضوعيا وزمنيا, وقد اتبع المنهج المسحي لانجاز البحث, وكذلك تم توزيع الرسائل حسب رؤوس الموضوعات.وقد خرج البحث بنتائج عدة منها : 1 - اغلب الرسائل الجامعية في قسم الجغرافيا (141رسالة جامعية) اتجهت نحو موضوع الجغرافيا البشرية وبنسبة 68,08% وهذه الاغلبية لموضوع الجغرافيا البشرية كانت في رسائل الماجستير واطروحات الدكتوراه ايضا.2 - من بين الموضوعات الفرعية للجغرافيا البشرية حظي موضوع الجغرافيا الزراعية باعلى نسبة من الرسائل الجامعية في قسم الجغرافيا (17,02%) فيما جاء الموضوع الفرعي جغرافية المدن بالمرتبة الثانية من حيث عدد الرسائل الجامعية وبنسبة (12,05%).3 - بلغ عدد رؤوس الموضوعات المغطاة للرسائل الجامعية في قسم الجغرافية(193) راس موضوع وبمعدل (1,36) راس لكل رسالة وقد حظي راس الموضوع (البصرة _جغرافيا) باعلى عدد من الرسائل (11رسالة جامعية).4 - لم تظهر رسائل جامعية في قسم الجغرافيا تتناول بعض الموضوعات وخصوصا الحديثة مثل (الاستشعار عن بعد، جغرافية الكوارث, الجغرافية الفلكية) وغيرها. وقد يرجع سبب ذلك لعدم توفر مشرفين متخصصين في هذه الموضوعات من ناحية ولافتقار المناهج الدراسية الخاصة بالدراسات العليا لمثل هذه الموضوعات وكذلك افتقار القسم للتقنيات والاجهزة الضرورية لتدريس مثل هذه الموضوعات.وقد اوصى البحث بتوصيات عدة منها : 1 - دعوة اللجنة العلمية في قسم الجغرافيا الى حث طلبة الدراسات العليا على الكتابة في موضوعات حديثة لم يتم تناولها من قبل على ان يرافق ذلك توفير وتهيئة المستلزمات المناسبة من المشرفين والمختبرات والاجهزة والادوات.2 - تهيئة المستلزمات الضرورية كتوفير خدمة الانترنت سواء في قسم الجغرافيا او مكتبات الجامعة ومن الضروري ايضا الاشتراك بقواعد البيانات والمواقع المتخصصة بعلم الجغرافيا. | The Purpose of this Research is to Recognize the Theses and Dissertations at the Department of Geography - College of Arts/University of Basra for the Period from (1986 - 2014) in Terms of Degree and Sex of the Author and Distribute Objectively and Temetable. The Survey System Was Followed to Complete this Research. The Research Also Distribution and theses according to Subject Headings. This Research got Several Results Like : 1 - Most Messages at Geography dept(141messages),they Turned to the Subject of Human Geography and by 68,08% and the Majority of Human Geography Was the Subject of the M.A thesis and ph.d theses as well.2 - Among the Sub - themes of Human Geography, the Subject of Agricultural Geography, Gets the Highest percentage of theses in the Department of Geography Alepeshraa(17,02%)While the Sub - theme was Urban Geography in second blace in terms of the number of theses and by (12,05%).3 - The number of headings of topics which covered by the university for messages in the geography department (193) head of subject at arate(1,36%) hear for each messages, the subject of(Al - Basrah - geographical) has won the highest number of messages (Thesis 11).4 - There arent thesis in the Department of Geography to discusses some topics, especially the modern such as (Remote sensing, geographically disasters, astronomical geography)and others, the reason is the lack of supervisors specialists in this subject on the one hand and the lack of special curriculums for postgraduate studies for such this topic as well as alack section of techniques and necessary devices to teach such topics. Aresearch recommended on sevral recommendations including : 1 - Calling the Scientific Committee of the Department of Geography on urging postgraduate students to write in modern topics not addressed before and that must be accompanied by providing and warm up approprtiate requisites of supervisors, laboratories and instruments and tools.2 - Create the necessary supplies, such as providing Internet service, both in the Department of Geography or university libraries, it is necessary to also subscribe to databases and websites specialized knowledge of geography

مهارات الموارد البشرية العاملة في مكتبات جامعة البصرة في استخدام تكنولوجيا المعلومات == The Skills of Human Resources, Working in the Libraries of the Universityof Basrah,in Using the Technology of Information

Author name: طارق طه عبود الملا
Supervisor name: رابحة كاظم حريب العتابي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على المهارات التي تتمتع بها الموارد البشرية العاملة في مكتبات جامعة البصرة في استخدام تكنولوجيا المعلومات ووضع الحلول المناسبة لتحسين وتطوير مهاراتهم في استخدامها.وقد اتبع المنهج المسحي والمنهج الوثائقي لانجاز هذه الدراسة ، واستخدمت الاستبانة والمقابلة بوصفها ادوات لجمع البيانات اذ بلغ عدد المكتبات (22) مكتبة متمثلة بـ (182) موظفا ، وقد تضمنت استمارة الاستبانة (41) سؤالا في ستة محاور وتم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الاحصائية spss . وتوصلت الدراسة الى جملة من النتائج كان من اهمها : - 1 - ان المهارات التي يمتلكها غالبية الموارد البشرية العاملة في مكتبات جامعة البصرة ممن لديهم معرفة باستخدام برامج الطباعة (Word ( بنسبة مئوية (58,24%) ، وتليها معرفة اساسيات الحاسبات والتعامل مع نظم التشغيل المختلفة بنسبة مئوية (57,14%) .2 - وقد اظهرت الدراسة مشاركة الموارد البشرية العاملة في مكتبات جامعة البصرة في دورات لتطوير مهاراتهم وادائهم المهني اذ بلغت نسبة المشاركين (76,37%) ، اما نوع الدورات التي شاركوا فيها فكانت حول مقدمة عن الحاسبات ونظام التشغيل باعلى نسبة مئوية وهي (87,1%) ، تليها برنامج معالجة النصوص بنسبة مئوية (44,6%) .كما خلصت الدراسة الى مقترحات عدة اهمها : - 1 - ضرورة قيام ادارة المكتبات في جامعة البصرة بالتوجه الحقيقي والعملي نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات في اشراك مواردها البشرية في الدورات التطويرية لتحقيق اهداف المكتبة .2 - ضرورة تجهيز مكتبات مجتمع الدراسة بالاجهزة والحواسيب والمعدات بما يضمن الارتباط بشبكة الانترنت وذلك لما لتلك التقنيات من ابعاد استخدام مهمة. | The aim of the study is to recognize the skills of human resources, working in the libraries of the University of Basrah, in using the technology of information, and find out the convenient solutions to enhance and improve their skills in using these technologies.The survey and documantary method has been followed in achieving this study. A questionnaire and interviews were used as tools to collect the data about the society of the study, which are (22)library and (182) employees. The questionair consist of six topics The data has been processed by the statistical parcel . The study has reached these groups of results; the most important ones were as followed : 1. The skills ofmost of the human resources, working in the libraries of the University of Basrah, who have a knowledge of using the printing program (Word) were (58.24%), and then comes the knowledge of the essentials of computers and how to deal with the different operating systems with a percentage of (57.14%).2. The study have showed that the participations ofthe human resources, working in the libraries of the University of Basrah in courses to improve their skills and their professionally performance, were (76.37%). The types of courses they attend were about an introduction to computers and the operating system, which have the highest percentage (87.1%), and then come the text processing with a percentage of (44.6%).Eventually the study arrived atsomesuggestions; the most important ones are as followed : a) The managers of libraries in the University of Basrah should take the real and practicalorientation towards the usage of the technology of information; by making their employees participate in developing courses to achieve the goals of the library.b) It is necessary to provide the libraries, the society of the study, with the devices,computers, and equipment; to ensure the connection with the web of Internet and that is for the important dimensions ofusing these technologies.

مصادر المعلومات المستخدمة في الرسائل الجامعية المجازة في قسم علوم الحياة في كلية التربية للعلوم الصرفة : دراسة تحليلية == Sources of information used in theses approved in the Biological department in the College of Education Pure Sciences : An analytical study

Author name: زهراء هلال ثجيل
Supervisor name: محمد عودة عليوي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى التعرف مصادر المعلومات في الرسائل والاطاريح الجامعية لقسم علوم الحياة كلية التربية للعلوم الصرفة, وتوزيعها الزمني واللغوي والموضوعي ,والتعرف على مصادر المعلومات المستخدمة في الرسائل والاطاريح الجامعية المعنية بالدراسة, واستخدم اسلوب تحليل مصادر المعلومات للرسائل والاطاريح حيث كان المجتمع (44)رسالة واطروحة جامعية , وخرجت الدراسة بعدة نتائج واهمها : - 1 - توصلت الدراسة الى ان مصادر المعلومات الاجنبية هي الاكثراستخداما حيث بلغت نسبتها 91.81%.2 - اظهرت نتائج الدراسة ان اكثر انواع مصادر المعلومات المستخدمة هي البحوث المنشورة في الدوريات حيث بلغت نسبتها 70.3% من مجموع الانواع الاخرى, وتبين من نتائج الدراسة ان بحوث الدوريات الاجنبية بلغت نسبتها 68.94% بينما بلغت نسبة البحوث المنشورة في الدوريات العربية 1.35%.3 - تبين من خلال الدراسة ان اكثر مصادر المعلومات حداثة التي تكون ضمن المدة (2010 - 2013) حيث بلغت نسبتها 42.35% من مجموع المصادر الكلية البالغة 8247 مصدرا.وخرجت الدراسة بتوصيات عدة اهمها : - 1 - الاهتمام بتوفير مصادر المعلومات بمختلف اشكالها للباحثين من قبل مكتبة القسم ومكتبة الكلية وتشجيع المكتبة للاشتراك في الدوريات العلمية سواء كانت تقليدية او الكترونية.2 - ضرورة توفير خط الاتصال بالانترنت والاتصال بالخط المباشر وكذلك توفير قواعد بيانات من اجل اطلاع الباحثين على احدث ما صدر في مجال اختصاصهم.3 - فصل مصادر المعلومات المتخصصة عن مكتبة الكلية وعمل مكتبة خاصة في قسم علوم الحياة لانه قسم كبير يتضمن فروع عديدة .

استخدام الوثيقة في الرسائل الجامعية في كلية الاداب قسم التاريخ : دراسة تحليلية == The use of documents in Theses in the college of - Arts ,Department of History

Author name: رشا فاضل عبد الحسن
Supervisor name: ھالة غالب الناھي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Rasha Fadhil Abdulhasan .The using of documents in Theses in the college of arts ,Department of History : An analytical study - University of Basra .Supervised by Hala khalib Al - Nahi,Tawfeeq Dawwai AI - hajjaj(Diploma Higher Research - university of Basra , college of Arts ,Department of library and Information,201 6 Key words : 1 - Documents 2 - Theses 3 - disserta????ons 4 - reference citations 5 - University of Basra ,College of arts , Department of History.This research aims to identify the usage for the Documents in Theses and Dissertations inside College of Arts ,Department of History ,Distributing it Numerically , objectively and linguistically ,appointing the specialties are utmost applying documentation and also identifying the percentage of using doc subjects of theses and dissertations using documents in the theses and disserta????ons in comparison with its gross total (64 theses and dissertations )and also identifying the subjects of theses and dissertations used mostly the quotations from documents, identifying types of documents are quoted in theses and dissertations . this study applied analytical mode for documents are used in theses and dissertations and concluded several results , the most important of which are : 1 - modern and contemporary history are most departments that use documents. It has been shown that most of the subjects of the theses and dissertation that use document it is the political one with a percentage of (50%) of the total number of theses and dissertations.Ana the study came up with several recommendation which is : 1 - Taking care with documents in the historical studies so as to help the researcher to deal with such documents and to provide him with the necessary information to enable him for criticism and historical analysis .2 - Acurricalam for studying documents at the elementary stages of the History Department should be allocated due to its shortage in the department such a curriculum is so necessary to guide researchers to study the investigation rules of the documents comprehensively. -

الكتب المرجعية في المكتبة المركزية لجامعة البصرة : دراسة تحليلية == Reference books in the Central library of the University of Basra : An Analytical study

Author name: دعاء صلاح غلام حسين
Supervisor name: سلمان جودي داود الاسدي
Specific topic: Libraries
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان مضامين مشكلة البحث هي بطرح عدة تساؤلات منها ما حجم مجموعة الكتب المرجعية المتوفرة في قسم المراجع بالمكتبة المركزية لجامعة البصرة ، وما التوزيع الموضوعي لها ، وما الجهات المسؤولة عن تاليفها ونشرها واماكن نشرها. وتكمن اهمية البحث في الكتب المرجعية المتوفرة في قسم المراجع واهمية تحليلها الذي سيكشف عن عناصر عديدة تتعلق بهذه الكتب ، واهميه ايضا لكل من العاملين في قسم المراجع وقسم التزويد وامانة المكتبة العامة . يهدف البحث الى التعرف على حجم مجموعة الكتب المرجعية المتوفرة في قسم المراجع بالمكتبة المركزية ، وتحديد التوزيع الموضوعي للكتب المرجعية ، ومعرفة الجهات المسؤولة عن تاليف الكتب المرجعية والتعرف على الجهات المسؤولة عن نشرها واماكن نشرها ،ـ وايضا بيان الفترات الزمنية التي نشرت فيها الكتب المرجعية ، واخيرا تحديد انواع هذه الكتب المتوفرة في قسم المراجع في المكتبة المركزية لجامعة البصرة . اعتمدت المنهج الوثائقي لانجاز الجانب النظري من البحث ، واعتمدت المنهج الكمي لتحليل مجموعة الكتب المرجعية الصادرة باللغة العربية والمتوفرة في قسم المراجع بالمكتبة المركزية . وتوصل البحث الى العديد من النتائج منها : 1. يحتوي قسم المراجع في المكتبة المركزية لجامعة البصرة على (2455) كتابا مرجعيا صادرا باللغة العربية ، واغلب هذه الكتب الفت من قبل افراد اذ بلغت نسبة هذه الكتب (87.09%) فيما بلغ نسبة الكتب التي الفت من قبل هيئات ومنظمات (12.90%) فقط وهي نسبة قليلة .2. ان اعلى نسبه من الكتب المرجعية المتوفرة في قسم المراجع هي كتب نشرت في مدينة بيروت (40.44%) ويعزى ذلك الى حركة النشر الواسعة وكثرة دور النشر المنتشرة في هذه المدينة على مدى سنوات طويلة .3. ان اعلى نسبة من الكتب المرجعية المتوفرة في قسم المراجع هي كتب دينية ويمكن ان يعزى ذلك الى زيادة المعروض من هذه الكتب وعدم وجود قيود على التزود بها خصوصا بعد عام 2003 ، فضلا عن زيادة المهتمين بهذه الكتب وجاء بالمرتبة الثانية موضوع (التاريخ والجغرافية والتراجم) وقد يكون لموقع المكتبة وتخصص المستفيدين من قسم المراجع اثر في هذا .4. ان النسبة الاعلى من الكتب المرجعية في قسم المراجع بالمكتبة المركزية تتسم بالحداثة نوعا ما ، اذ يعود تاريخ نشرها الى المدة (2000 - 2009) .5. ان اغلب الكتب المرجعية في قسم المراجع بالمكتبة المركزية هي مصادر مرجعية تتضمن معلومات عن الالفاظ والمفاهيم وهذه المصادر تتضمن دوائر المعارف او الموسوعات ، وقواميس المصطلحات ، وكتب الحقائق ، والحوليات او الكتب السنوية ، والموجزات الارشادية . واوصى البحث بعدة توصيات منها : 1. القيام بحوسبة اعمال قسم المراجع وذلك بانشاء سجلات الكترونية او قواعد بيانات تخصص لمجموعة الكتب المرجعية المتوفرة في القسم ، وللمستفيدين من القسم .2. الاهتمام بتوفير التوازن النوعي لمجموعة الكتب المرجعية في قسم المراجع وذلك بتوفير مختلف انواع الكتب المرجعية بشكل متوازن وفق حاجات المستفيدين واستفساراتهم .3. من الضروري اجراء دراسة تقيمية يساهم فيها عدد من المتخصصين في العلوم المختلفه لبيان القيمه العلميه لمجموعة الكتب المرجعية ومدى الحاجة لاستبعاد بعضها ، وتحديثها والاضافة اليها . | The implication of the research problem is by asking several question , including mahjm set of reference books available in the reference section in the central library of the University of Basra , and its distribution objective , and those responsible for the formation and diffusion and dissemination of places . The importance of research in reference books available in the reference section and the importance of analysis which will reveal many elements related to these books , and also the importance of each of the workers in the reference section and the department of supply and secretariat of public library almarjao The research aims to identify the size of the books set of reference are available in the library reference section in the central library , and determine the substantive distribution of reference books , and find out those responsible for the out her of reference books and to identify those responsible for the dissemination and places published , and also indicate the time periods in which the published reference books , and finally determine the these types of books are available in the reference section at the central library of the University of Basra . Also documentary approach adopted for the completion of the theoretical side of the search , and adopted a quantitative approach to the analysis of a set of reference books published in Arabic and available in the reference section in the Central library . The research found a number of results , including : 1. References section in the library of the Central University of Basra contains (2455) reference book issued in Arabic ,and that most of these books authored by members as the proportion of these books was (87.09%) while the percentage of books written by the bodies and organizations amounted to (12.90%) only It is the margin .2. The highest percentage of reference books available in the reference section are the books published in the city of Beirut (40.44%) due to the wide publication and moved abounded role deployed in this city over the long years of publication .3. The highest percentage of reference books available in the reference section is a religious books and can be attributed to an increase in the supply of these books and the lack of restrictions on the supply ,especially after 2003 , as well as increased interested in these books came rank two o’clock subject (history and geography and biography) may be the site of the library and specialty beneficiaries of the reference section at the impact of this .4. The highest percentage of reference books in the reference section in the central library are somewhat modernity , as tarbkh back posted to the period (2000 - 2009) .5. That most reference books in the central library reference section is a reference sources containing information on the words and concepts , these sources include knowledge circles or encyclopedias , dictionaries and terminology he , wrote facts , yearbooks or annual books ,briefs and guidance . Find and recommended a number of recommendations including : 1. Do computerized business reference section with the establishment of electronic records or databases to allocate a set reference books available in the department , and the beneficiaries of the section .2. Interest in providing qualitative balance of the group reference books in the reference section and various types of reference books provide a balanced manner according to the needs of beneficiaries and their inquiries . 3. It is necessary to conduct a study Evaluative where the number of specialists in the various sciences to demonstrate the range of reference books and scientific value contributes to the need to exclude some of them , updated and added to

المصادر المستخدمة في الرسائل الجامعية في قسم الجغرافيا / كلية الاداب/ جامعة البصرة : دراسة تحليلية == The use of references used in the thesis in department of Geography / collage of Arts / university of Basra Analytical study

Author name: دعاء حسون عباس
Supervisor name: هالة غالب الناهي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
Key words:
  • الرسائل الجامعية الجغرافيا
  • مصادر المعلومات الجغرافيا
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى دراسة استخدام مصادر المعلومات المستخدمة في الرسائل الجامعية لجامعة البصرة_ قسم الجغرافيا, وتم استخدام المنهج المسحي مع استخدام التحليل الاحصائي(الاساليب الاحصائية) لتحليل مصادر المعلومات في داخل كل رساله جامعية والتي بلغ عددها ( 23) رسالة جامعية للاعوام (2013 - 2016). حيث بلغ عدد رسائل الماجستير للذكور(10) رسائل واطاريح الدكتوراة (4) , اما الاناث فقد بلغ عددها(7) للماجستير واطاريح الدكتوراة (2) , فقد قامت الباحثة باحصاء المصادر بكافة انواعها اذ بلغ عدد المصادر الكلية ( 3293) مصدر وتم ترتيبها بجداول وقامت الباحثة باستخراج النسب المئوية لغرض الحصول على نتائج الاستخدام الذي جاء كالاتي : - 1_ ان اكثر مصادر المعلومات التي كان يستخدمها الباحثون هي الكتب التي بلغ عددها في الاعوام كافة (1235) كتابا وبنسبة 37,503 %. اما الاطالس فقد كانت هي الاقل استخداما في الرسائل الجامعية والتي كان عددها (3) فقط وبنسبة 0.09% من المجموع الكلي لمصادرالمعلومات.2_ ان مصادر المعلومات العربية هي اكثر استخداما من المصادر الاجنبية, اذ بلغ المجموع الكلي للمصادر العربية (2928) وبنسبة قدرها 88,88 % اما المصادر الاجنبية فقد كان عدد مصادرها الكلي المستخدم في كل الرسائل الجامعية هو (365) مصدرا وبنسبة قدرها 11,06%3_ ان اغلب الباحثين تناول الجانب البشري اكثر من الطبيعي حيث بلغ عدد الرسائل الجامعية من عام (2013_2016 ) هي (19) رسالة للجانب البشري اما الجانب الطبيعي كانت (4) رسائل جامعية فقط. وفي ضوء هذه النتائج خرج البحث بالتوصيات الاتية : - 1 - توفير الكثير من مصادر المعلومات الالكترونية في جامعة البصرة من خلال الاشتراك بقواعد البيانات والاتصال بالخط المباشر والتي تخدم كل الموضوعات.2_محاولة الكتابة في المواضيع الحديثة التي لم يتطرق اليها سابقا لمواكبة التطورات العلمية في علم الجغرافيا .3_ توفير مصادر المعلومات الجغرافية بكل انواعها ( التقليدية والالكترونية ) في مكتبة الكلية او القسم. | The research aims to study the information references used in the university thesis in Basra university / Geography department used the survey method and statistical analysis in each 23 thesis used .for each male and female since (2013 - 2016).males magister thesis were (10) and doctor thesis were (4) while females magister thesis were (7) and doctor thesis were (2). The researcher had analyzed all the information resources which were (3293) in number and arrange it in tables and get the percentage of each . And the results were : 1 - The largest number of references was the books as 1244 book with 37.73% percent . while Atlases and maps were the least as 10 in number and 0.33%.2 - Arabic books as 1116 book 33.87% were more used than foreigner book 128 , 3.87%. 3 - The study shows that human geography subjects that were in 19 number were more used than natural geography that were 4 in number in thesis since (2013 - 2016).1 - Provide more electronic resources in Basra university by registering data bases online at all subjects.2 - Encouraging the researchers to study subjects that haven't been studied before that enriches the information compound.3 - Providing all kind of information resources by the university and college library as traditional and electronic information

المــدونات الالكتـرونيـة فـي مجال اللغــة العــربيــة وادابــها : دراسة تقييمية == The Electronic Blogs in the Field of Arabic language and its ARTS An EVALUATIVE STUDY

Author name: حازم عبـد اللطيـف عبـد الرضا الشاوي
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
Specific topic: Libraries
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف البحث الى التعرف على طبيعة وشكل المدونات الالكترونية بصورة عامة والمدونات الالكترونية في مجال اللغة العربية وادابها بصورة خاصة، واهمية تلك المدونات باعتبارها وسيلة من وسائل الاتصال الحديثة ومصدر من مصادر المعلومات التي يمكن من خلالها الحصول على المعلومات وتبادل الاراء والافكار فضلا عن امكانية التواصل مع ذوي الاختصاص. كما يهدف البحث الى التعريف على معايير تقييم المدونات الاليكترونية في مجال اللغة العربية وادابها، وتطبيق المعايير التقييمية المعتمدة من قبل جامعة كورنيل الاميركية على المدونات قيد الدراسة والبالغ عددها عشر مدونات اليكترونية في مجال اللغة العربية وادابها من خلال المسح الاليكتروني على موقع الغوغل خلال فترة زمنية محددة، اذ تم حصر خمسين مدونة انتخبت من بينها عشر مدونات على اساس عدد الزائرين. وكذلك استخدام المنهج المسحي في عملية جمع البيانات والمعلومات الخاصة لمجتمع البحث من اعضاء هيئة التدريس في كليات الاداب والتربية للعلوم الانسانية والتربية بنات في اقسام اللغة العربية والبالغ عددهم 124 تدريسيا، وقد اعتمد على اداة الاستبانة اذ تم اعداد استمارة استبانة لهذا الغرض تتكون من (22) سؤالا وضعت لتحديد مدى الافادة والتفاعل من قبل اساتذة اللغة العربية في جامعة البصرة مع المدونات الاليكترونية في مجال اللغة العربية وادابها، وزعت الاستمارات البالغة 124 استمارة على اعضاء الهيئات التدريسية واسترجعت 80استمارة بنسبة 64% لتعتمد في تحليل النتائج.وقد توصل البحث الى العديد من النتائج اهمها : 1 - تفوق (المدونة اللغوية لمتعلمي اللغة العربية) بعد تطبيق معايير التقييم المعتمدة على باقي المدونات قيد الدراسة, وبعد حصولها على نسبة 100% الدرجة الكلية للتقييم, في حين جاءت (مدونة فانوس) في ذيل القائمة.2 - شكلت النسبة 78,46% من مجتمع البحث الكلي الذي يمثله اعضاء هيئة التدريس في اقسام اللغة العربية في جامعة البصرة كانوا يستخدمون المدونات الالكترونية في مجال اللغة العربية وادابها وبشكل اسبوعي متكرر وبمعدل 45 - 60دقيقة اسبوعيا.3 - اهم الاسباب التي حفزت اساتذة اللغة العربية في جامعة البصرة على التعاطي مع المدونات الالكترونية كانت معرفية وكذلك للحصول على المعلومات والمصادر العلمية منها, وبينت الدراسة ان المدونات الالكترونية في مجال اللغة العربية وادابها تعد مصدرا علميا موثوقا.4 - ابدى معظم مجتمع البحث الرغبة الحقيقية في انشاء مدونة الكترونية تهتم باللغة العربية وادابها, لما لها من ايجابيات كثيرة كونها فضاء تفاعليا مميزا.وقد خلص البحث الى جملة من التوصيات اهمها : 1 - الدفع باتجاه انشاء مدونة الكترونية مطابقة للمواصفات والمعايير القياسية العالمية في اقسام اللغة العربية في جامعة البصرة وتشجيع الكادر التدريسي بالتفاعل معها.2 - تشجيع اساتذة اللغة العربية في جامعة البصرة على نشر نتاجاتهم الفكرية والعلمية في المدونات الالكترونية العربية المهتمة في مجال اللغة العربية وادابها لرفع سمعه جامعة البصرة العلمية في هكذا محفل. | The research aims to recognize the nature and the form of the electronic blogs generally, and the electronic blogs in the field of Arabic language and its literatures especially. The importance of these blogs by way of being one of the devices of the modern communication, as one of the sources of getting information, ideas and opinions exchanging, and add to that the ability of communicating with the specialists. The research also aims to define the standards of evaluating the electronic blogs in the field of Arabic language and its literatures, and applying the evaluating standards proposed by Cornell University on the studied blogs which were ten electronic blogs of Arabic language and its literatures by survey method of the Google website at a definite time . The same survey method has been used in the process of collecting of data and special information of the society of the research; which consist of the teaching members of the Department of Arabic of these colleges : College of Arts, the College of Education for the Humanitarian sciences, and the College of Education for Girls which were 124 members. A questionnaire has been prepared for this purpose; consists of (22) questions proposed to determine the interaction between teaching members and ten electronic blogs of Arabic language and its literatures The research reached many results; the most important ones are : 1) After applying the recommended standards of evaluating, (the lingual blog of the Arabic learners) surpassed the other blogs of the study; after getting 100% of the total evaluating mark, while (the blog of Fanooss) came the latest.2) The percentage 87.46% of the total society of the research; represented by the teaching members of the Department of Arabic in the University of Basrah using the electronic blogs in the field of Arabic language and its literature frequently every week with a rate of 45 - 60 minutes weekly.3) The most important reasons that encouraged the Arabic teachers in the University of Basrah to deal with the electronic blogs, was epistemic, and to obtain information and scientific resources from them; the study clarified that the electronic blogs in the field of Arabic language and its literature, is considered a reliable scientific resource.4) Most of the society of the research showed their actual desire of creating an electronic blog concerned with Arabic language and its literature; for its so much positive points, because it has been a remarkable interactive space. The research reached to a group of recommendations, the most important ones are : 1. Urging towards creating an electronic blog according to the typical international features and standards in the Department of Arabic in the University of Basrah, and encourage the staff to interact with it.2. Encouraging the Arabic teachers in the University of Basrah to publish their intellectual and scientific writings in Arabic electronic blogs concerned in the field of Arabic language and its literature; to raise the scientific reputation of the University of Basrah in such circles.

واقع مكتبة كلية القانون في جامعة البصرة : دراسة ميدانية

Author name: اطياف نعمة عبد السالم
Supervisor name: محمد عودة عليوي
Specific topic: Libraries
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

البحوث المنشورة تقليديا والكترونيا للباحثين في مركز علوم البحار بجامعة البصرة : دراسة مقارنة == Research Published Traditionally and Electronically to Researchers at the Center for Marine Sciences in the University of Basra : A Comparative Study

Author name: اسيــل وسام يـوســف
Supervisor name: امال عبد الرحمن عبد الواحد
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على اعداد البحوث التي نشرها الباحثون في مركز علوم البحار بجامعة البصرة خــلال السنوات الخمس الماضية (2010 - 2014 ) باستخدام النشر التقليدي والالكتروني ، وتفضيلهم لاحد هذين النوعيـن مـن النشـر واسباب ذلك التفضيل ، فضلا عن التعرف على المشكلات التي يعاني منها الباحثون في النشر التقليدي والالكتروني ومن ثم اقتراح الحلول اللازمة لهذه المشكلات . اعتمد المنهج الوصفي المقارن باسلوب دراسة الحالة ، وجمعت البيانات من خلال مقابلة مع معاون المدير العام لمركز علوم البحار وعدد من رؤساء الاقسام العلمية ومدراء الوحدات الادارية في المركز ، فضلا عن استخدام الاستبانة بوصفها اداة رئيسة لجمع البيانات والتي وزعت على افراد مجتمع البحث البالغ عددهم (87) باحثا. استخدمت النســـب المئويـــة والوسط المرجح والوزن المئـوي فــــي التحليل الاحصائي للبيانات باستخدام برنامج الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS وتوصل البحث الى العديد من النتائج اهمها ما يلي : 1. ان عدد البحـوث المنشـورة تقليديا فــي مركـــز علـوم البحار بجامعــة البصرة بلـغ ( 345 ) بحثا ، تشكل نسبة مئوية مقدارها ( 73,09% ) ، في حين بلغ عدد البحوث المنشورة الكترونيا ( 127 ) بحثا ، تشكل (26,90% ) من مجموع البحوث المنشورة من باحثي المركز خــــــلال السنــــــــــوات الخمس الماضية مابين 2010 - 2014، والبالغ مجموعها الكلي( 472 ) بحثا. وتقدم الباحثون من حملة شهادة الدكتوراه بعدد البحوث المنشورة تقليديا والبالغة(200) بحث وبنسبة ( 57,97% ) ، مقارنة باقرانهم من حملة الماجستير البالغة (145) بحثا بنسبة (42,02%) ، من المجموع الكلي للبحوث المنشورة تقليديا . بينما تقدم الباحثون من حملة شهادة الماجستير من حيث عدد البحـوث المنشورة الكترونيا ، التـي بلـغت ( 68 ) بحــثا ، تشكل نسبة ( 53,54% ) مقارنة باقرانهم من حملة الدكتوراه البالغ عددها ( 59 ) بحثا ، بنسبة مئوية بلغت (46,45% ) من المجموع الكلي للبحوث المنشورة الكترونيا. 2. فضل (67,10%) من باحثي المركز استخدام النشر الالكتروني، لاسباب عديدة ابرزها مواكبة الباحثين في الخارج ، وتحقيق سمعة علمية اكبر داخل العراق وخارجه .في حين تبين ان (32,89%) منهم فضلوا النشر التقليدي وكانت اهم اسباب التفضيل هي اعتراف لجان الترقيات العلمية في الجامعات العراقية ، وضمان حقوق النشر . 3. ان من اهم المشكلات التي يواجهها الباحثون في النشر التقليدي هي تاخر المقومين في اعادة البحوث الى المجلة ، ثم قلة الحوافز المادية للباحثين . اما اهم مشكلات النشر الالكتروني فهي قلة الحوافز المادية للباحثين ، تليها ارتفاع تكاليف النشر الالكتروني .وقد اوصت الباحثة بمجموعة من التوصيات من اهمها ما يلي : 1. زيادة الحوافز المادية للباحثين او جعل النشر التقليدي والالكتروني على نفقة الجامعات والكليات والمراكز .2. توفير قواعد بيانات في الكليات والمراكز العلمية تتضمن عناوين المجلات التقليدية والالكترونية في مختلف دول العالم .3. استحداث مراكز للنشر الالكتروني في الكليات والمراكز البحثية ، تقدم خدماتها للباحثين الراغبين بنشر بحوثهم بالطرائق الحديثة . | The study aims to identify the numbers of research published by researchers at the Center for Marine Sciences at the University of Basra during the past five years using the traditional and electronic publishing, and the extent of their preference does not limit the two types of publishing and the reasons for this preference, as well as to identify the problems experienced by researchers in traditional and electronic publishing. Adopted Descriptive method - survey in the study, and data was collected through an interview, Deputy Director General of the Center for Marine Sciences and a number of officials of the administrative units of the center, as well as the use of the questionnaire for data collection, which distributed to members of the research community's (87) researcher. Used percentages and the weighted average percentile in weight and statistical analysis of the data, using the statistical package of Social Sciences( SPSS ) and results include the following : 1.The percentage of traditionally published research at the Center for Marine Sciences at the University of Basra, amounted to (73.09%), while the percentage of research published electronically (26.90%) of the total research published during the past five years between 2010 - 2014.Outweigh the researchers a doctorate in published research has traditionally compared to their peers ( Masters ), while the superiority of researchers Masters degree in researches which published electronically compared to their peers of PhDs.2. The main problems faced by researchers in traditional publishing is the delay in re - assessors research into the Journals , lack of financial incentives for researchers. The main problems in electronic publishing such as : the lack of financial incentives for researchers, the rising costs of electronic publishing . The researcher recommended a set of recommendations including the following : 1. Increase the financial incentives for researchers or make the traditional and electronically publishing at the expense of universities, colleges and centers.2. Provide databases in colleges and centers of addresses traditional and electronic scientific journals.3. Establishment of Center for the electronic publishing in the university to provides services for researchers to publish their researches electronically.

واقع حركة الطباعة والنشر في مديرية دار الكتب في جامعة البصرة للفترة من 2009 - 2014 وسبل تطويرها == The reality of the movement of printing and publishing in DAR - ALKUTUB Directorate in the University of Basra for the period of 2009 - 2014 and the ways of their development

Author name: اسراء حسين عبد
Supervisor name: سلمان جودي داود الاسدي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The research targeted exploring funding, supplies and machinery used in the process of printing and publishing in Dar - Alkutub Directorate for Printing and Publishing at University of Basra and determining printing types available in the Directorate and the scientific publications which were printed and published as : type, topic , authoring, language , cost and profit. Also the research targeted determining the marketing methods followed by the Directorate and identifying the problems and obstacles facing the process of scientific publishing in the Directorate.The adopted approach was (case study) to conduct research. Various sources of information had been used including interviews, corresponding publications and records of work orders and administrative reports reviews. The percentages, which describe data and the growth rate of profits were calculated .The results of the research, included : 1 - Dar - Alkutub Directorate lacks a marketing and distribution unit and the specialist staff in this field.2 - There is a large proportion(44.85%) of workers aged (50 - 59) years. Those despite being committed to printing job experiences and maintaining the machines but these experiences were on the old machines that are accustomed to work and they have not been trained on modern machines by specialists from the supplier.B3 - A large proportion of machines and devices are in permanent disrepair, their maintenance costs a lot , and they are a low a productivity resulting in weak capacity of Dar - Alkutub to meet expected printing outcomes because of other printing activities and therefore a lot of printing works are forwarded to other printing workshops.4 - The total production of the scientific publications for the period of 2009 - 2014 was (217) prints; books composed the highest percentage was (69.12%) .5 - Most of the printed books at Dar - Alkutub Directorate are textbooks (141), as well as the small number of English - language publications (44) in comparison to Arabic language publications(106) .The researcher has recommended a range of recommendations including : 1 - There is a need for updating the organizational structure and developing a unit for publishing and marketing, assign or entrust a specialized staff, to work in this unit has an experience in authoring, translation, printing and publishing and marketing. They must hold the academic qualifications and technical and commercial, as well as broadcasting of the printing outcome and coordination with other university publishers and marketing outlets inside and outside the country.2 - there is a need for organizing exhibitions within the University and participating in the national, regional, and international fairs.3 - There is a need for creating a special website and a page within the University website to advertise for publications, adopting the activity of research publishing on the websites of the national, Arabic, and international journals.4. There is a need for issuing periodic and cumulative evidence of publications to disseminate the publications and issuing folders advertisement to be distributed to the beneficiaries inside and outside the University.

شبكات التواصل الاجتماعي واستخدامها من قبل تدريسيي كلية الاداب - جامعة البصرة : الفـيس بــوك انموذجا == Social Networks and The Use by The Teaching Staff in the College of Arts - University of Basra : (The Facebook As Model)

Author name: ابراهيـــم عبد الباري هاني الحلــــــفي
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
Specific topic: the information
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف هذا البحث الى القاء الضوء على واقع استخدام شبكة الفيس بوك لدى اعضاء هيئة التدريس بكلية الاداب - جامعة البصرة ومدى الافادة من هذا الاستخدام وكيفية توظيفه والاستفادة منه في الجانب العلمي والاكاديمي والرفع من المستوى العلمي للطلبة 0وقد اتبع المنهج الوصفي (دراسة الحالة) الذي يعد مناسبا لطبيعة هذه الدراسة,واعتمدت الاستبانة كاداة لجمع البيانات عن افراد مجتمع الدراسة البالغ 224تدريسيا في اقسام كلية الاداب - جامعة البصرة , وكان مجموع الاستمارات المسترجعة (110) استمارة فتم استبعاد (20) استمارة وذلك بسبب عدم الاجابة الكاملة على كل فقرات الاستبيان اذ تم اعتماد الاستمارات الباقية (90) استمارة ومن ثم تم معالجة البيانات باستخدام الحزمة الاحصائية (spss ) ,وتوصلت الدراسة الميدانية الى النتائج التالية : 1 - معرفة مدى استخدام الفيس بوك في المجال العلمي والاكاديمي فكانت النتائج 50% ممن يقومون بنشر البحوث العلمية ونشر المحاضرات بنسبة 48% عند الذكور ,وهذا مما يدل على استثمار الوقت بالاتجاه الصحيح02 - عدم الافراط باستخدام الفيس بوك دليل على الوعي الثقافي للتدريسيين في كلية الاداب اذ وصلت نسبة عدم الافراط الى 66% وهذا مؤشر جيد يعطي قيمة فعالة في احترام الوقت0وقد خلص البحث الى عدة توصيات : 1 - الاستفادة من شبكات التواصل الاجتماعي لما فيها من طرق متنوعة للتواصل والاتصال ضمن مجال العمل02 - الاستفادة الحقيقية من الوقت المستثمر باستخدام الفيس بوك لايصال المعلومات والملاحظات للطلبة خارج نطاق المحاضرة. | This study aimed to shed light on the reality of the use of Facebook network with faculty members at the Faculty of Arts - University of Basra and how to take advantage of this to use and how to employ and benefit from the scientific and academic side and the lifting of the scientific level of the students .The follow descriptive approach (case study), which is appropriate to the nature of this study, and adopted the resolution as a tool to collect data for the study sample of 224 teaching in the Faculty of Arts - University of Basra sections and then the data using the Statistical Package for processing (spss), and reached the field study the following results : 1 - know how to use Facebook in the scientific and academic results were 50% of those who publish scientific research and dissemination of lectures by 48% in males, and this is suggesting to invest time in the right direction .2 - friendship students enjoyed varying degrees and had a higher proportion of the Department of History up to 47% of those who want the friendship of students and faculty that raising the scientific and cultural level .3 - not over - using Facebook guide on cultural awareness for teachers in the Faculty of Arts, which reached the proportion of not over 66% and this gives a good indication of the value of the effective respect for the time .The research has concluded several recommendations : 1 - to take advantage of social networks and the variety of ways to communicate and communication within the workplace .4 - accept friendships students resulting to improve the scientific and academic reality of the students level .The real advantage of the time invested using Facebook to communicate information and observations of students outside the lecture

الجودة الشاملة في مكتبات جامعة البصرة : دراسة تطبيقية == Total Quality in the Libraries Of the University of Basrah; Application study

Author name: علي محيــــر كريم الحلفي
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
Specific topic: Libraries
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على الجودة الشاملة واهميتها في ادارة المكتبات الجامعية التابعة لجامعة البصرة ومدى انتشار مفاهيم الجودة وفلسفتها بين مجتمع الدراسة المكون من الملاكات الوظيفية في مكتبات جامعة البصرة والمستفيدين من خدمات هذه المكتبات من طلبة دراسات عليا واعضاء هيئة التدريس والباحثين الذين يعملون في المراكز العلمية والبحثية ، والتعرف على واقع ادارة الجودة الشاملة في مكتبات جامعة البصرة كدراسة تطبيقية . قد تم مسح عام للمكتبات المدروسة معتمدين بذلك على جمع الاحصائيات اللازمة من المكتبات مجتمع الدراسة من عدد موظفيها واعداد الكتب والمراجع والدوريات وبقية المواد المكتبية، وقاعات المطالعة ورفوف المكتبة وكذلك الاعتماد على الملاحظة الشخصية والمقابلة واستخدام الاستبانه كوسيلة مساعدة في جمع البيانات من مجتمع الدراسة . وقد جرت الدراسة على عينة قدرها (21) مكتبة و(130) موظف يعمل فيها و(119) طالب دراسات عليا و(227) عضو هيئة تدريس و(28) باحث يعمل في المراكز العلمية والبحثية التابعة لجامعة البصرة . وقد تم جمع الاستبانات المسترجعة وتحليلها باستخدام النسبة المئوية للخروج منها بالنتائج التي من اهمها : 1 - هناك ضعف بالتعريف بثقافة الجودة الشاملة ومبادئها للملاكات الوظيفية على الرغم من وجود لجان الجودة في كافة مرافق الجامعة.2 - التزام ادارات المكتبات بوضع نظام مقترحات للملاكات الوظيفية الهدف منه تحسين العمل وحل المشكلات ولكن دون المستوى المطلوب .وغيرها من النتائج الخاصة بالملاكات الوظيفية اما النتائج الخاصة بالمستفيدين اهمها : - 1 - هناك قبول عن موقع مكتبات الكليات والمراكز البحثية والعلمية .2 - قلة توفر علامات الدلالة على اقسام المكتبة المركزية براي المستفيدين منها اما المكتبات الفرعية فاغلب المستفيدين غير راضين ايضا عن ذلك الا القليل من المكتبات الفرعية .وخلصت الدراسة الى جملة من التوصيات من اهمها : - 1 - تطبيق نظام ادارة الجودة الشاملة المتمثل بالايزو 9001 للعام 2008م ودراسة فقراته وتهيئة مستلزمات تطبيقية . ابتداءا بنشر فلسفة الجودة وتفعيل دور لجان الجودة المشكلة في كافة مرافق الجامعة وخصوصا المكتبات .2 - اقامة دورات تدريبية متخصصة في مجال علم المعلومات والمكتبات والحواسيب ونظمها على مستوى عال من الكفاءة لرفع مستوى كفاءة العاملين في المكتبات ، واشراكهم في الدورات المقامة داخل القطر وخارجه لمواكبة التطور الحاصل في مكتبات العالم .3 - توفير الكوادر الفنية من ذوي الاختصاص في علم المعلومات والمكتبات وعلم الحاسوب واختصاص اللغة الانكليزية . | The present study aims at clarifying quality management and its importance in managing the libraries of Basrah University It also at discovering the extent to which the concept and philosophy of quality are perceived by the sample of the study. Moreover, it aims to evaluate the present state of quality management in the libraries of Basrah University. A general survey of the studies or libraries is presented depending on the collection or relevant library statistics for the sample. The survey included the No. of employees, No. of books and periodicals and all other necessary staff. It also included the nature of library halls and shelves. The study depends on personal observation and interviews as a supplementary means of collecting the data . The sample consists of 21 library, 130 employee, 119 postgraduate students, 227 staff member and 28 researchers Working in scientific and research centers related to Basrah University. The feedback was collected and analyzed throughout the use of percentages to get the following results. The problems or employees1 - There is a weakness in the process of clarifying quality and its principles though there are quality committees in all the parts of the University.2 - The present suggestions system put by secretary generals to develop work and solve problems is not as hoped.The problems of Beneficiaries1 - There is a satisfaction of the location or libraries of colleges and centers .2 - There is a lack or the directive signs inside the central library and the sub - libraries. The shady recommends the Following; 1 - The application or quality management system ISO No. 9001/2008 and the study of all its sections and its requirement.2 - There is a need of holding specialized training courses in information and library science and computers. 3 - sparing technical staff specialized in information and library science, computers and English language.

تقييم المجموعة المكتبية ومدى ملاءمتها لاحتياجات المستفيدين في المكتبة المركزية لجامعة البصرة == The Evaluation of Library Collection and its Suitability for the user's Needs in the central Library of the University of Basrah

Author name: شاكـــر طاهر باشط البهادلـــي
Supervisor name: امال عبد الرحمن عبد الواحد
Specific topic: Libraries
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى تقييم المجموعة المكتبية للمكتبة المركزية - جامعة البصرة لمعرفة مدى ملائمتها لاحتياجات المستفيدين ومعرفة ارائهم ومدى الافادة من استعمالهم لمصادر المعلومات في المكتبة ، وتشخيص مواطن القوة والارتقاء بها ومواطن الضعف ووضع الحلول المناسبة لها ، ووضع المقترحات المناسبة لتطويرها وجعلها منسجمة مع التطور العلمــــــــــي والاحتياجات البحثية والدراسية . استخدم المنهج الوصفي ( دراسة الحالة ) في جمع البيانات واعتمدت معادلة ( كلاب - جوردن ) لتقدير الكفاية العددية فضلا عن اعتماد المقابلة مع الامين العام للمكتبة المركزيـــــة والمقابلة مع مسؤولة قسم التزويد في المكتبة المركزية لجامعة البصرة فضلا عن اعتماد الباحث للملاحظة والفحص الفعلي للمجموعة المكتبية على الرفوف بالاضافة الى اعداد استمارة الاستبانة لهذا الغرض .وقد وزعت على عينة الدراسة من المستفيدين بلغ عددهم (431) مستفيدا استرجع منها (381) اي بنسبة (88,39 %) واستعلمت وسائل الاحصاء لتحليل البيانات واستخراج معدل الدوران (*) ومعدل الاهتمام (**) ، واستعمال الحاسوب في اعداد الاشكال والرسوم البيانية . وتوصلت الدراسة الى العديد من النتائج اهمها : 1 - عدم وجود سياسة للاختيار والتزويد مما اثر سلبا على المجموعة المكتبية وفائدتها للمستفيدين وتلبية احتياجانهم وهذا ادى الى : ا - النقص الكبير في المجلدات المفترض توافرها الى المستفيدين من المكتبة المركزية حسب معادلة ( كلاب - جوردان ) ب - ضعف مجموعة الدوريات العربية والاجنبية وعدم التزام المكتبة بتوفير المعايير بواقـــــع ( 5 ) عناوين لكل تخصص في الجامعة .2 - لا توجد دراسات دورية لتقييم المجموعة المكتبية وتنميتها .3 - عدم توفر اقسام مستقلة لتطوير المجموعة تعمل وفق خطة محددة . وخلصت الدراسة الى جملة من التوصيات اهمها : 1 - وضع سياسة للاختيار والتزويد وحسب دراسات لمجتمع المستفيدين من المكتبة من حيث اعدادهم واهتماماتهم الموضوعية . 2 - العمل على توفير المجلدات التي تسد احتياجات المستفيدين من المكتبة والزيادات المستقبلية في اعدادهم والتطور الحاصل في العملية البحثية والدراسية . 3 - اعادة الاشتراك في الدوريات العربية والاجنبية وتخصيص المبالغ اللازمة لهذا الامر .4 - العمل على استحداث اقسام في المكتبة تعمل على تطوير المجموعة المكتبية تعتمد على التطورات الخاصة في مجال الاختيار والتزويد والتنقية والتقييم . وتضمنت الدراسة ( 51 ) جدولا و( 10) شكل و(5) ملاحق . | This study aims to evaluating the library collection in the central library , university of Basrah , to determine its suitability to the user's , needs and to Know their opinions and to what degree they benefit from the sources of the library . It also aims at identifying points of strength and develop them as well the weaknesses and finding suitable remedies for improving them . The Descriptive Approach ( Case study ) is used to collect the data . Clapp - Jordan formula is also used to guss the numeral approximaty . Furthermore , direct interviews with the secretary general central library and the head of equisition department are held . The central library researcher also depends on observation and direct checking of the library group on the shelves . The researcher designes a questionaine for this purpose which is distributed among ( 431 ) of whom ( 381 ) are given back statistical methods are used to analyze data . The computer is used to prepare the figures and to find Rotation Average * and Average of Cave ** . The study arrives at a number of conclusions . These are : 1) There is no direct and clear policy for the selection and equisition of books which negatively affected the library group in : a. The great lack of sources that have to be spared according to clap - Jordan formula .b. There is a lack in the number of Arabic and foreign periodicals .2) There are no studies that evaluate and develop library collection repeatedly .3) There are no separate departments to develop the library collection according to a particular plan .The study arrived at a number of recommendations : 1) A clear and direct policy of the selection and equisition has to be put which depends on the needs of the users . 2) The work to spare books which fulfill the user's needs and to control the increase of their numbers to develop study .3) To emphasize the Continuance of taking part in Arabic and foreign periodicals and sparing sufficient money for this purpose.4) The work to develop and open new departments in the library . The study contains ( 51 ) table , ( 10 ) figure and (5) appendixes

مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة واقعها وسبل النهوض بها == Secondary Schools Libraries in Basrah : present Situation and prospects For developments

Author name: قحطان وادي مهاوي
Supervisor name: رحيم عبود
Specific topic: Libraries
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى معرفة واقع مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة من مختلف الجوانب ، المبنى والموقع ,الاثاث والتجهيزات ,المجموعات المكتبية ,مؤهلات امناء المكتبات,الاجراءات الفنية,الخدمات المكتبية,الميزانية والتعرف على مدى استخدام التقنيات الحديثة وما ينم عن ذلك من ايجابيات وسلبيات والتي تعمل على النهوض بواقع مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة .استخدم المنهج المسحي لدراسة واقع حال هذه المكتبات وتم اختيار عينة منها تمثلت بـ ( 98 ) من مكتبات المدارس الثانوية واختيرت بصورة عشوائية ،وتم جمع المعلومات من خلال المصادر الاولية المنشورة وغير المنشورة, كما استخدمت اداة الاستبانة لجمع المعلومات من خلال توزيعها على المكتبات عينة البحث ، وكذلك استخدمت ادوات المقابلة .جدولت البيانات التي جمعت وتم معالجتها احصائيا ، وظهرت اهم نتائج المعالجة والتحليل كالاتي : - 1. تعاني اغلب مكتبات المدارس الثانوية قلة في الملاك الوظيفي المؤهل اكاديميا في علم المعلومات والمكتبات .2. تفتقر معظم مكتبات المدارس الثانوية الى وجود الاثاث والتجهيزات وقدم الاثاث المتوفر فيها .3. تعاني معظم مكتبات المدارس الثانوية قلة في المجموعات المكتبية بانواعها المختلفة وفيما يخص الكتب باللغة العربية فهي في اغلب المكتبات لاتفي بحاجة المستفيدين منها ولا تتوافق مع المعايير العالمية .4. وجود ميزانية مستقلة للمكتبات عينة الدراسة تخصص لشعبة المكتبات لشراء المجموعات المكتبية فقط وهي غير كافية لذلك ، ولا توجد ميزانية مخصصة لشراء الحاسوب والتقنيات الحديثة .وتوصلت الدراسة الى عدد من التوصيات اهمها : - 1. تعيين امناء مكتبات من ذوي الاختصاص في علم المعلومات والمكتبات في مكتبات المدارس الثانوية للاستفادة من خبراتهم ومؤهلاتهم ، واعطاؤهم التفرغ الكامل للعمل المكتبي وزجهم بدورات تدريبية .2. توفير الاثاث والتجهيزات الكافية لعمل مكتبات المدارس الثانوية وان لا يقتصر ذلك على الاثاث التقليدي وانما بتوفير مختلف الاثاث والتجهيزات الحديثة .3. توفير المجموعات المكتبية التي تتناسب مع مستوى الطلبة العلمي والثقافي بكميات تتوافق مع المعايير العالمية التي اكدت على ان يكون نصيب الطالب من (7 - 10)عنوان كتاب.4. تخصيص ميزانية مستقلة لمكتبات المدارس الثانوية لتكون قادرة على مواكبة التطورات الحديثة والاحتياجات المتعددة من اثاث ومواد مكتبية وتجهيزات مختلفة | The present study seeks to investigate the present situation of secondary schools in Basrah From various aspects . These aspects include the services offered , buildings , Furniture , equipment , use of modern technology and librarians qualification . The aim has also been on how to upgrade the libraries to secure better services and outputs . The survey method has been used to study the status quo of these libraries. A sample of 98 schools has been randomly chosen For study . Data has been gathered From published and unpublished primary sources. A questionnaire and interviews have also been to gather data relevant to the libraries under study . The statistical analysis of the data gathered has led the researcher to come with the following results : 1. Most schools have only limited academically qualified librarians . Most secondary schools librarians lack suitable furniture and equipment . 3. Most libraries under study have shortage of books in various fields , while services offered are either poor or missing. 4. These libraries have independent budgets , for the libraries Section assigned to buy library collections only . No budget , however , is assigned for buying computers and modern technology . The study has been rounded off with the following recommendations : 1. There is a dire need to appoint highly - qualified librarians for secondary school libraries . 2. Provide the necessary furniture and an equipment to all secondary libraries so as not to be as traditional furniture but to provide different furniture and modern equipment . 3. Provide group libraries which is suitable with scientific and cultural to the students with quantities that win be sutaibele with word identity which is make sure that the student share will from(7 - 10) book title. 4. Make an independent budget to the secondary school libraries to be able to go on with modern development and many needs from furniture librarian materials and different equipments

استخدام الانترنت في جامعة البصرة واقعه ودوره في العملية التعليمية والبحثية == THE USE OF INTERNET AT THE UNIVERSITY OF BASRAH IT'S CURRENT CONDITION AND ROLE IN THE EDUCATIONAL AND RESEARCH PROCESSES

Author name: علي عبد النبي عبد الكريم
Supervisor name: سلمان جودي داود الاسدي
Specific topic: the information
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: استهدف البحث التعرف على واقع استخدام الانترنت في جامعة البصرة من خلال التعرف على منافذ تقديم خدمة الانترنت فيها، ومواقع جامعة البصرة على شبكة الانترنت، ومعرفة مدى اهمية الانترنت ومستوى استخدامها بالنسبة لاعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا والاولية في الجامعة.والتعرف على علاقات الارتباط بين كل خاصية من الخصائص الشخصية لاعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا والاولية وبين كل من مدى اهمية الانترنت ومستوى استخدامها، وكذلك التعرف على علاقات الارتباط بين كل خاصية من خصائصهم الشخصية وبين كل غرض من اغراض استخدامهم للانترنت.وقد اعتمد المنهج الوصفي التحليلي لانجاز البحث، واستخدم الاستبيان لجمع البيانات المتعلقة بعينة البحث البالغة (655) مستخدما، واجريت العديد من المقابلات مع مسؤولي مراكز ووحدات الانترنت في الجامعة، وتم الاستعانة ببرنامج التحليل الاحصائي (SPSS) لغرض انجاز المعالجة الاحصائية.وقد توصل البحث الى نتائج عدة من اهمها ما يلي : - 1 - قلة عدد مراكز ووحدات الانترنت في الجامعة قياسا بحجم مجتمع الجامعة من طلبة دراسات اولية وعليا واعضاء هيئة التدريس في كلياتها ومراكزها العلمية والبحثية.2 - هنالك العديد من كليات الجامعة ومراكزها العلمية والبحثية لا توجد لديها مواقع الكترونية او صفحات ويب على شبكة الانترنت، اذ بلغ مجموع الصفحات والمواقع الالكترونية (10) فقط.3 - اكد اغلب مستخدمي الانترنت في الجامعة على ان الانترنت مهمة جدا لديهم، في حين لم يذكر اي مستخدم على انها غير مهمة، وهذا يؤشر على وجود وعي لدى المستخدمين باهميتها.4 - اكد معظم مستخدمي الانترنت على ان استخدامهم للانترنت ادى الى تحسن نوعية البحوث التي قاموا باعدادها، وكذلك ادى الى زيادة انتاجيتهم من البحوث.5 - ان من اهم المعوقات التي تواجه مستخدمي الانترنت في الجامعة هي البطء في الاتصال ومن ثم ارتفاع اجور استخدام الانترنت، وانقطاع الاتصال اثناء الاستخدام.وقد اوصى الباحث بتوصيات عدة من اهمها ما يلي : - 1 - زيادة عدد مراكز ووحدات الانترنت في الجامعة وان يتمكن الجميع من استخدامها من اعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا والاولية وتوفير كل الامكانات والتسهيلات لهم.2 - تخصيص حزم الانترنت بما يتناسب مع حجم وطبيعة احتياجات الكليات والمراكز العلمية في الجامعة من شبكة الانترنت مع الاخذ بنظر الاعتبار الحاجات المستقبلية.3 - انشاء مواقع الكترونية لكل الكليات والمراكز العلمية في الجامعة والعمل على تحديثها بشكل دوري على ان يتم تصميم هذه المواقع بشكل جيد يجاري مواقع جامعات العالم ومواكبة للتطورات الحاصلة في مجال خدمات الانترنت.4 - تخصيص منهج دراسي في تكنولوجيا المعلومات والانترنت ضمن المناهج الدراسية لطلبة الدراسات العليا والاولية للتعلم على كيفية استخدام الانترنت وخدماتها وادوات البحث فيها.5 - انشاء وحدة معلومات في كل كلية ومركز علمي في الجامعة تتولى عملية جمع وتهيئة المعلومات الخاصة بالنشاط العلمي والبحثي والاداري للكلية او المركز حتى يتم تغذيتها لموقع الكلية او المركز على شبكة الانترنت. | Ali Abdul Nabi Abdul Kareem. The Use of Internet at The University of Basrah It's Current Condition and Role In The Educational And Research Processes (Master Thesis). - Basrah : University of Basrah, 2012 . - 151 P. This research aims at identifying the current condition of the use of Internet at the University of Basrah, by identifying the internet centers and units of the University, it's also aim's the websites of the university and find out how important the Internet and the level of use for faculty, graduate and undergraduates at the university.The thesis attempts to identify the correlations between each personal trait of faculty members, graduate and undergraduate students; the correlations between the importance of the Internet and the level of use, as well as identifying the correlations between each personal trait and the personal purposes of using the Internet.The research adopts a survey descriptive approach to implement the research, it uses the questionnaire to collect data from a sample of (655) employees, and numerous interviews with officials of the internet centers and units at the university have been conducted. The(SPSS) program has been used for statistical analysis to complete the statistical treatment.A number of results have been drawn from this research including : 1 - There is limited number of Internet centers and units at the university compared to the size of the university community of students and faculty members in the colleges and scientific and research centers.2 - There are many colleges and university scientific centers that lack websites or web pages on the Internet, with only(10) pages and websites.3 - Most Internet users at the university assure that the Internet is very important to them, while no user denies it's importance, which indicates the presence of awareness among the users of the importance of internet.4 - Most Internet users confirm that the use of the Internet has led to improved quality of research that they have prepared, and also led to increased productivity of research.5 - One of the most important constraints faced by Internet users at the university was the slow connection, the high wages of uses the Internet, and disconnection during use. The research has arrived at a number of recommendations such as : - 1 - Increasing the number of Internet centers and units in the university to be able to used by faculty members, graduate and undergraduate students and to provide all facilities for them.2 - Allocating Internet packages that commensurate with the size and nature of the needs of colleges and scientific centers at the university, taking into account the future needs.3 - Creating websites for all the colleges and scientific centers at the university, working on updating them periodically and these websites should be designed to match the websites of the universities around the world and keeping pace with the developments in the field of Internet services.4 - Finding a course on information technology and the Internet within the curriculum for graduate and undergraduate students to learn how to use the Internet, its services and research tools in it.5 - Creating a unit of information in each college and scientific center in the university that handles collecting and formatting information about scientific, research, administrative activities of the college or center to be uploaded to the websites

الرضا الوظيفي للموارد البشرية النسوية العاملة في المكتبة المركزية لجامعة البصرة == The Job satisfaction of Feminism Human resources Working in Central Library in University of Basra

Author name: اسراء عبد اللطيف هجول
Supervisor name: سلمان جودي داود الاسدي
Specific topic: Libraries
Degree: Higher Diploma
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: This study aims to determination of characteristics of Feminism Human resources working in Central Library in University of Basra.In addition, highlighting the level of the Job satisfaction of Feminism Human resources working in Central Library in University of Basra about combination of factors : the upgrade, incentives, administration, work colleagues, communication, business, process and nature.Moreover, highlighting the nature of effect of Feminism Human resources working in Central Library in University of Basra on their Job satisfaction.It depended the survey approach to collect the information related to this research work. The questionnaire tool was used for data gathering from research community. The amount of questionnaire form back and valid for analysis was (66). The statistic methods was carried out to analyze the answers of researched items.The research arrived to many results, a part of those are : 1 - The general level of job satisfaction of feminism Human resourcesworking in Central Library in University of Basra has got on (medium)level.2 - The characteristics of job satisfaction of feminism Human resourcesworking in Central Library in University of Basra has moral effect on level of job satisfaction for these resources.3 - There is no moral effect for the characteristics of job satisfaction offeminism Human resources working in Central Library in University ofBasra on (partial level) on the job satisfaction level for theseresources, except characteristic of department where they areworking in.The research is rounded off with the following recommendations : 1 - There is necessity to take care by the management of central libraryof Basra University with the job satisfaction subject for Humanresources working in the Central Library in general. And for feminismin special, for they represent most of human resources working in theCentral Library.2 - There is necessity to take care by the management of centralLibrary to the financial incentives subject to the human resourcesworking in Central Library, providing that having in mind the Accuracyand objectivity.3 - There is necessity to take care by the management of central Libraryto the moral incentives subject to the human resources working inCentral Library, provided that having in mind the Accuracy andobjectivity.

الدلالة النحوية في ادعية الامام المهدي (عليه السلام) == Syntactic Connotation in the Du,a (supplications) of Imam Mahdi (PBUH)

Author name: وليد خالد علي
Supervisor name: خليل خلف بشير
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Arabic syntax is considered as one of the most important sciences that deals with the analysis of linguistic structure and finds out its meaning; therefore some old - and even - modern researchers highlight the importance of syntax in the interpretation of the connotation of the text and they stress on the necessity of depending on it in figuring out the specifications of the linguistic structures. Prayers of Imam Mahdi (AS) are regarded as prose texts that are reported to us in scholars’ books throughout the centuries. These texts are of high artistic value utilised by Arabs in their speeches, and they are not only considered as a point at which elevated literary styles gather but they contain religious, psychological and moral directives as well. The researcher has depended on solid and references in documentation of these texts. The method the researcher has adopted in this study is of two stages : the first one is exposing opinions of old and modern grammar - basically - and rhetoric scholars to establish a basis on which the second stage - which is about text analysis in accordance with its context - is based on. This study consists of a preface, three chapters, a conclusion and references. The preface contains the statement that syntactic connotation is a term that is not used in the books of the old grammarians, in spite of the fact that they do not ignore its concept; however, modern grammarians have given it a definition in their books. Chapter one tackles the meaning of the informative structure. Chapter two is dedicated to the study of composition structure, Chapter three deals with the study of structure appositives, then the conclusion consists of the significant results this study has come up with

نصوص المكان في الادب العراقي الحديث : دراسة في المفهوم والفن == The spatial texts in modern Arabic literature Study in concept and Art

Author name: ندى ناصر شرهان
Supervisor name: ضياء راضي محمد الثامري
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان المكانية فرع من فروع المعرفة الانسانية ، وهي تختبر وجودها في العالم ، من خلال ادراك كنه العلاقة بين الانسان ومكانه ، لما للمكان من خاصية تظهر الروابط الخارجية لوجود الانسان ، وهو يمضي في تجربته الحسية تجاه مكانه . لقد اتسمت هذه التجربة المكانية بالعمومية ، فهي لا تختص بالادباء وحدهم وانما تجاوزت ميدان الادب لتدخل مجالات الحياة المختلفة ،( كالعمارة والصحافة والسياسة والفلسفة والنقد) ، وقد ظهر في الادب العراقي الحديث نصوص كتابية ، ذهبت بالمكان من الواقع الى المتخيل ، لتكشف عن طبيعة العلاقة التبادلية بين الانسان ومكانه ، من خلال حفظ صورة المكان الواقعي في تحولاته ، واعادة انتاجه عبر متخيل . ان هذا البحث يدور حول النصوص المعنية بالمكان ، فهي غير محددة اجناسيا ، لذلك اقترحنا العنوان (نصوص المكان في الادب العراقي الحديث.. دراسة في المفهوم والفن) لاجل الكشف عن طبيعة هذه النصوص الكتابية الجديدة وبيان الظروف التي ادت الى ظهورها ، وعن صلتها بالانواع الادبية الاخرى ، وتقديم الاشكال والانماط التي تمظهرت بها . شملت الدراسة اغلب النصوص ، التي تم تنميطها حسب الخصائص الاسلوبية والوظيفية التي اتسمت بها ، الا ان التحليل اقتصر على بعض النماذج لبيان فنية النصوص في كل نمط ، تبعا لوضوح الفكرة ومنعا للاطالة . ولقد اتخذ البحث من المنهج الفني طريقا لمعالجة هذه النصوص ، ذلك لانه المنهج الاقرب لطبيعتها .يتوزع البحث على ثلاثة فصول يتقدمها تمهيد ، يكشف عن مفهوم المكان في الفلسفة والنقد . الفصل الاول (الخصائص النوعية لنصوص المكان) اتخذ منحى اجناسيا لبيان طبيعة هذا النوع من الكتابة ، وقد جاء على ثلاثة مباحث : المبحث الاول يدرس العناصر الاساسية في النصوص ، والمبحث الثاني يدرس الخصائص الثانوية لها ، اما المبحث الثالث فقد اختص بدراسة العتبات في هذا الفن الكتابي. الفصل الثاني (نص المكان والانواع الادبية) جاء لمقاربة هذا النوع مع الانواع التي تتصل به في قسم من الخصائص . فكان المبحث الاول مقاربة مع السيرة الذاتية ، اما المبحث الثاني فكان مقاربة مع الرواية .وكان الفصل الثالث (انماط نصوص المكان الذاتي) خاصا بانماط هذا النوع وقد اختتم البحث بخاتمة حول اهم النتائج التي توصل اليها . تنوعت مصادر هذا البحث نتيجة لطبيعة دراسة هذا النوع فضمت كتبا في الفلسفة والمكان ، اضافة الى الكتب التي تناولت دراسة السيرة الذاتية والرواية .اما عن الصعوبات التي واجهتني ، فهي عدم وجود دراسة نقدية تكشف عن النوع الاجناسي لهذه النصوص ، فضلا عن عدم توفر اغلب النصوص التي تحصلنا عليها بعد عناء كبير .وفي هذا المقام اتقدم بجزيل الشكر والامتنان لاستاذي المشرف ، الاستاذ الدكتور ضياء الثامري الذي اقترح الموضوع ، فاشكره على حسن ظنه وثقته بي ، واشيد بحرصه على ان يقدم البحث بالشكل المناسب المامول ، وارجو ان اكون قد وفقت لذلك .كما اشكر استاذي : الاستاذ الدكتور لؤي حمزة عباس ، والاستاذ الدكتور عقيل عبد الحسين ، حيث كان لهما دور في تصويب البحث وتقويمه . واشكر زملائي الذين ما فتاوا يسالون عني ويقدمون العون فيما يخص البحث العلمي ، والشكر موصول الى اختي هدى الشمري ، التي قامت بترجمة عنوان البحث وملخصات الدراسة | Spatial is one of the branches of human knowledge. It experiences its existence in the world by recognizing the relationship between man and his place, because the place has a property that shows the external links to the existence of man and proceeds in his sensory experience towards is place .The spatial experience has been characterized by generality, it is not specialized in literature alone, but exceeded the field of literature to interfere in various areas of life ( such as architecture, journalism, politics, philosophy and criticism). Have of peared in modern Iraqi literature, written texts escorting the place from reality to the fantasy to reveal the nature of the relationship between human and place, while preserving the image of the real place in its transformations, and reproducing it through fantasy. The researcher proposed the title (The texts of the Place in modern Iraqi Literature a study of Concept and art ) in order to reveal the nature of this new type of writing and the circumstances that led to its emergence, and its connection to other literary genres, presenting the shapes and patterns in which they appear . The study includes most of the texts that are modeled according to the stylistic and functional characteristics characterizing them, but the analysis is limited to some models to show the technical texts in each style according to the clarity of the idea and to prevent lengthening. The technical approach has taken a way to deal with these texts, because it is the approach close to its nature. The research is divided into three chapters preceded by a preface, revealing the concept of place in philosophy and criticism. The first chapter ( The Specific Characteristics of the texts of the Place ) takes an neutral approach to illustrate the nature of this type of writing. The first topic examines the basic elements in the texts, the second examines the secondary characteristics of them, and the third topic is specialized in studying the thresholds in this art. The second chapter ( Text of Place and Literary Genres ) comes to approach this type with the genres to which it is relate in a section of characteristics. The first topic is an approach with the biography, and the second is an approach to the novel. The third chapter ( Self - Place Text Patterns ) is limited specific to these types of patterns. The research concludes with an end to the most important findings; the sources of this research varied as a result of the nature of the study of this type. It includes books in philosophy and place, in addition to the books that dealt with the study of biography and the novel. As for the difficulties facing the researcher is the lack of critical study reveals the genre of these texts, and the lack of most of the texts found after great efforts. In this regard, I extend my thanks and gratitude to my mentor, Dr. Diaa Al - Thamri, who proposed the subject. I thank him for his good faith and trust in me, and I are commend his diligence to provide the research in the desired manner, and I hope that I have done so. I also thank my professor Dr. Loay Hamza Abbas and professor Aqil Abdul Hussein, who have played a role in correcting and evaluating the research. I thank my colleagues who have helped me with scientific research, and thanks to Huda Al - Shammari, For translating the title of the thesis and the abstract. And thank Allah the God of everything

تمثلات الاخر في كتب الرحلة العربية رسالة ابن فضلان انموذجا == The other representations in the books of the Arab journey, Ibn Fadlan's l etter as a sample

Author name: منى حسن علي
Supervisor name: احمد حياوي السعد
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: After we stood on the text of Ibn Fadlan's journey, we presented intensive preoccupations about Ibn Fadlan's vision and perceptions of the other in his social, spatial and religious diversity, which allowed us to monitor and follow the behavior of the other, so the study opened on the nature of the other social and his life system of customs and traditions, Food, clothing and others .Since the journey is a travel from one place to another over time, we had to stand on the other spatial and the nature of the geographical environment of different climate, water, land and natural phenomena, as well as the implications carried by some places across the spaces of the journey and spatial extensions and their association with time..The religious' other takes share of the lesson , so we show theIbn Fadlan's view to the religious beliefs and differences , and thenature of the dialogue with the other, the religious centrality as wellas the concept of identity and concepts related to building the cultural identity of the individual and society.According to all these data, we find that the cultural approach is best suited to reading this heritage text according to the concepts of assimilation and the other, which are one of the most important concepts of cultural criticism applications and because this critiqueprocedure - that across surround the text to deals with the activity of human - detection the productions processes of cultural in general and approach to the cognitive subjects and the cultural reality that contributed to its crystallization.We sought to combinethe analysis and draw conclusions and reached conclusions that can be summed up in the following points : • It was estimated to Ibn Fadlan that , he was the first eyewitness in the fourth century AH to describe the country of the Russians and some of the areas of Eastern Europe, which no one arrived before him on his trip which is regarded exceptional and unique, varied interests between the geographical description and historical, cultural and civilization.• The journey is rich in knowledge accumulated diverse and holds in it many of the people's patterns of cultures which intended by travelers in their different cultural and civilizational environments and it is full of content of the experiences and experiences that benefit human sciences in various genres.• We observed in the journey many pictures of the other depending on the position taken by others, it shows us that Ibn Fadlan's view of the other in his social environment is not typical or fixed at all, but ranged from rejection and acceptance , as he censure some of the habits that do not match with what is in his country values, in oher hand we find him l applaud Some of them were to their similarity with their style. Thus, it was clear to us that his cultural references and cultural composition influenced his receiving andrepresenting the other. • Ibn Fadlan was objective in describing people with whom he differed in civilization, religion and tradition. He sometimes avoided commenting or declaring his personal opinion directly, but he tended to summarize and abbreviate, and sometimes his descriptive language was mixed with surprise at times and denouncing another of the unusual practices in his culture and customs Which he sometimes tried to change.• Although the journey was purely religiously declared as an official mission to non - Muslim countries to teach religious law, we found that it was not devoid of political and exploratory dimensions, nor was it free of the curiosity of the traveler based on the scientific and cognitive survey. As well as it benefit in aspects of it geography and history, especially when it mentions the distances, dimensions and days separating the countries that have penetrated them.• The place formed variant other and not familiar space, it was sometimes harsh ,brutal and hostile, especially with regard to nature and variability, and did not neglect the places news miraculous, which was popular within the public taste and was able to find a presence within the official texts represented by the travel text.• The religion formed a fundamental criterion and an effective tool in Ibn Fadlan's view of his rule over the other, which is represented in , the rejection and acceptance that is because of the connection of the close traveler to his reference, which is basically an integrated Islamic system of cultural, religious and intellectual values, especially in the places that requires self - comparison with the other in some way It can be seen from a hidden feeling of cultural superiority based on his belief in his cultural references that see non - Arab and non - Muslim peoples are barbaric and uncivilized.• The traveler not only writes his observation and monitoring then recording the data he encounters, but allowed himself to highlight his religious identity and victory in front of the identity of the other without domination or robbery, passingthe civilized context, loaded with the collision that characterized the relationship of a Muslim with an infidel when he crosses his space , we find him sometimes takes a neutral stance through expressing his opinion, and at other times expresses expressions of surprise, and ridicule.• Ibn Fadlan deal with the other depending on the difference and rejection on the one hand, acceptance, compatibility and neutrality on the other hand with the same psychological harmony, whether penetrating the spaces of Islam or disbelief, we note that his relationship with the other is a positive relationship and non - hostile and far from superiority, based on recognition of cultural differences Among peoples. • Finally, it can be said that the resulting images and representations of the other were governed by Ibn Fadlane's religious repertoire, which serves as a reference and a measure to consider the superiority of Islamic religious, cultural and political centrality of the Abbasid Caliphate then.

المفاجاة الاسلوبية في الخطاب القراني == STYLISTIC SURPRISE IN THE QURANIC SPEECH A PRACTICAL STYLISTICS

Author name: منـذر زيارة قاســم
Supervisor name: ازهار علي ياسين
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تعد دراسة المفاجاة الاسلوبية دراسة للابعاد التاثيرية للخطاب القراني لدى المتلقي , وهي ضمن اطار الدراسات اللسانية الاسلوبية المعاصرة , وبذا تكون محاولة للخروج من الاطر البلاغية والتفسيرية لقراءة النصوص الابداعية ومنها القران الكريم والمفاجاة الاسلوبية اصطلاح ظهر في اوربا اواسط القرن العشرين على يد الروسي رومان جاكبسون , وعرفها " تولد اللامنتظر من خلال المنتظر " , وطورها الامريكي ميخائيل ريفاتير , وجعل قيمة كل ظاهرة اسلوبية تتناسب تناسبا طرديا مع حدة المفاجاة وتتناسب تناسبا عكسيا مع تكرراها وتواردها , وتتلخص بادخال العناصر غير المتوقعة مع العناصر المتوقعة في سياق النص . وتعمل المفاجاة في ضوء معايير واضحة وهي الاسلوب , والسياق , والقارئ , والتلقي . التي تعد مواطن تعيينها . ويعد الخطاب القراني بوصفه اثرى النصوص الابداعية في التراث العربي بيئة خصبة لدراسة المفاجاة الاسلوبية في ضوء دراسة وسائل التاثير في المتلقي لذلك الخطاب الالهي والاثار الجمالية الناتجة من ذلك فجاء البحث في تمهيد بين المفاجاة والخطاب في اللغة والاصطلاح . وتناول الفصل الاول منه المفاجاة الاسلوبية في ضوء نظريات التواصل اللساني والوظائف اللغوية والتحليل الوظائفي لها . وجاء الفصل الثاني لدراسة الاثار الجمالية للمفاجاة في ضوء مستويات الخطاب القراني الشكلية وتمحور الفصل الثالث لدراسة تلك الاثار على المستوى الدلالي متخذا من المفارقة القرانية انموذجا للدراسة .وختمت البحث بعد حمد الله سبحانه بالتركيز على اظهار وسائل الاثارة والتاثير والقناع والامتاع في الخطاب القراني التي اسهمت في فهم الخطاب القراني في ضوء المفاجاة الاسلوبية | The study of the stylistic surprise is deemed a study of the influential dimensions of the Quranic speech of the recipient. It is within the framework of the contemporary linguistic, stylistic studies, and hence there's an attempt to get out of the rhetorical and interpretive frameworks to read creative texts including Quran. The stylistic surprise appeared in Europe in mid - 20th century by the Russian, Roman Jacobson, who defined it as "the origination of the unforeseen through the foreseen". And this concept was developed by the American, Michael Revatier, who made the value of each phenomenon stylistically direct to the severity of the surprise, and inverse to the recurrence. This could be summed up through bringing together unexpected elements and expected ones in the context. The surprise operates in light of clear criteria specifically style, context, reader and recipient. The Quranic speech, as the most creative text, has enriched the Arab heritage in a fertile environment in order to study the stylistic surprise by studying the means that influence the recipient of that divine speech, and aesthetic effects resulting from it. This study consists of an introduction on both a surprise and speech in language and terminology. The first chapter has made a reference to the stylistic surprise in the light of theories of linguistic communication, linguistic functions and functional analysis. The second chapter is devoted to studying the aesthetic effects of the surprise in light of the levels of the structural Quranic speech. While the third chapter has focused on studying these effects at the semantic level, taking the Quranic paradox as model of the study. The study has closed up with a focus on disclosing the means of excitement, persuasion influence and joy available at in the Quranic speech, which contributed to the understanding of the Quranic speech in the light of a stylistic surpris

تمثلات الهوية في تراث الجاحظ : دراسة في ضوء النقد الثقافي == Identity Exem plifications in Al - Jahiz,s Heritage : a study from a cultural criticism perspective

Author name: مريم عبد النبي عبد المجيد
Supervisor name: احمد حياوي السعد
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Identity represents a feature or certain features of another corresponding entity or entities. In fact, identity is a controversy among many philosophers, scholars and creativists. Thus, it represents the individualistic and collective belonging, and its configurations behave according to the nature of this belonging and the incurred changes. This study examines the potential values in categorizing the identities in the traditional Arabic heritage as exemplified by Al - Jahiz discourse in light of the cultural criticism approach and its connection with the cultural patterns of the Arabic society. It also studies the realizations, manifestations and the old roots of identity which dates back to remote times and deeply - rooted within other peoples, civilizations and religions.There is a detection of its danger in transmitting the meanings of ignorance, exile, exclusion, booing and atonement on the part of the other who is ethno - and religion - deviant. These meanings have their consequences which feed the seeds of arrogance, enmity, hatred, conflict and segregating the Ego from the Other. In addition to these, there is the breaking of the bonds of peace and love with planting the seeds of rupture and distortion in society and among nations and religions. Al - Jahiz,s discourse is associated with categorizing identities and its manifestations in relation to the Ego and the Other, or ,We, and ,They,. Identity was a basic concept in his writings, and he has a wide readership and his works were highly culturally consumed from past time till nowadays. Since the appearance of printing, his works have still been reproduced in elegant copies celebrating it as a typical example of literature and a first - degree pedagogic, cultural material, which is rarely absent from the curricula from the Gulf to the Ocean. This study is of three chapters with a prelude on (Al - Jahiz,s Discourse and its Exemplifications of Identity).The basic dimensions constituting Al - Jahiz,s discourse of exemplifying identity with its implied patterns that are also associated with the cultural Arabic realizations have been discussed. The first chapter also included studying the moral and the physical identity seen as the basis of recognizing the Self and the Other.The researcher has accounted for Al - Jahiz,s exemplifications and views ofmen and women identities and those of biological disabilities. In the second chapter, the religious identity has been studied. In its first section, the realizations of Muslim identities have been examined together with its phenomena and consequences uncovering a serious side of the Mu,tazila thought and their views of the Other having different dogmas. In the second section, the researcher the identity of the Jews, Christians and the Magi as manifested in Al - Jahiz,s perspective of the different - religion Other, together with what is implied in this perspective of meanings such as exile, exclusion, the moral and physical mocking. The third chapter examines the ,international identity, where the researcher studies the pstterning values in Al - Jahiz,s discourse reflecting subliming, favouring and devaluing in the context of identifying the identity of the Arabs, Persians, the Turks, the Sudanese from both positive and negative sides. After that, there is a conclusion chapter with summarizing the most important results arrived at. Then, references finalize this study.

منهج الشيخ محمد بن الحسن الشيباني الامامي (ت : 642هـ) في كتابه : (نهج البيان عن كشف معاني القران == SHIEKH MOHAMMAD BIN AL - HASSAN AL CHIBANI'S APPROACH IN HIS BOOK "AL BAYAN APPROACH FOR EXPOSING QURANIC MEANINGS

Author name: مرتضى صباح صيوان الحسون
Supervisor name: حامد ناصر عبود الظالمي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: فان التدبر بمعاني القران الكريم، والتمعن في جميل مقاصد تعبيره، والوقوف على معرفة مناهج تفسيره من اجل غايات الدارسين، وسنام مطامح الباحثين، وكانت دراسة الحرف القراني حلما يراود الباحث منذ صباه، وشرفا تليدا طالما تمناه، وقد تهيات له فرصة المحاولة لنيل ذلك الشرف، باسناد مهمة البحث في منهج احد مفسري القران الكريم، الا وهو الشيخ الجليل : (محمد بن الحسن الشيباني الامامي)، صاحب (نهج البيان عن كشف معاني القران)، الذي عاش في النصف الثاني من القرن السادس الهجري وردحا من النصف الاول من القرن الذي يليه، وكان قد اهدى تفسيره هذا الى خزانة المستنصر العباسي، وكان كتابه واحدا من الكتب القلائل التي نجت من التلف والحرق الذي نال المستنصرية وخزانتها - انذاك - ابان غزو المغول لبغداد سنة 656ه. الذي كشف للباحث عن وجود هذا التفسير المبارك، وحثه على دراسته، وارهق عزمه على التنقير والتنقيب والبحث في طياته ، ووفر له نسخة منه هو استاذنا المفضال الاستاذ الدكتور حامد ناصر الظالمي، الذي يعود اليه الفضل كل الفضل في اختيار موضوع هذه الدراسة، فوجد الباحث ان هذا السفر الكريم حقيق بان يجهد الطالب فيه نفسه، ويسهر لاجله ليله ، ليكشف ملامح نهجه، وكوامن درره، ويعرف ويعرف بالمنهج الذي اتبعه المصنف في عرضه لاي القران الكريم وتفسيرها، ثم ان هذا الموضوع فيه من الثواب الجزيل والذكر الجميل ما فيه، ولولم يكن للباحث مبتغى في دراسته سوى ثواب النظر الى حروف القران الكريم لكان ذلك غاية المنى، كيف وقد جاء موضوع البحث متلائما مع هدف الباحث ومبتغاه في ان يسجل لاسمه ذكرا في سجل من حاول وسعى لخدمة القران الكريم وعلومه؟! سار الباحث متوكلا على الله تعالى في انجاز مهمته، ومحاولا تقديم رسالته الموسومة بـ(( منهج الشيخ الشيباني الامامي في كتابه نهج البيان عن كشف معاني القران)) كجزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير الى مجلس كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة البصرة، وساعيا الى ان تكون هذه المحاولة خطوة جادة لان ياخذ هذا البحث بحبوحة في رفوف المكتبة العربية، ويزعم الباحث ان هذه الدراسة هي الاولى من نوعها التي تطرقت الى البحث في منهج الشيباني في تفسيره - مار الذكر - فلم يسبقه احد في البحث عن حياة المصنف ومنهجه ، ولا ينكر الباحث ان هناك دراسات عديدة تناولت موضوعات مشابهة في استعراض مناهج المفسرين وعلماء معاني القران الكريم، لكنه لم يجد - على حد اطلاعه احدا تعرض الى منهج الامامي سوى الشيخ محمد هادي معرفة، في (التفسير والمفسرون في ثوبه القشيب) ، الذي تطرق الى استعراض سريع للمنهج لا يتجاوز صفحة واحدة زعم فيه انه تابع للتفسير بالماثور، غير ان للباحث رؤية اخرى مفادها ان موضوعه في معاني القران الكريم .( )وقد واجهت الطالب صعوبات وعوائق اثناء بحثه وتفتيشه، كان ابرزها ندرة المصادر ولا سيما تلك التي تتكلم عن حياة المصنف وعصره، فضلا عن كون الموضوع بكرا لم يتطرق احد قبلي وانعدام النصوص التاريخية التي تنص على ولادة المصنف ونشاته ووفاته، ويضاف الى ذلك ان النسخة المطبوعة والوحيدة لم تحقق بشكل جيد ولذلك حاولت الحصول على النسخة المخطوطة حتى تهيا لي ذلك بالعثور على نسخة مودعة في خزانة مجلس الشورى الايرانية ، فكانت ملاذا امنا للبحث في اغلب الاحيان التي يجد الباحث فيها هفوات تحقيقية لا يمكن للنص ان يتسق في ظلها.ومها يكن من امر فقد نهج الباحث في دراسته هذه المنهج الوصفي، وتارة تحول الى المنهج الوصفي التحليلي، وجعل رسالته في مقدمة وتمهيد سلط الضوء فيه على حياة المفسر وعصره، وبيان ملامح شخصيته، وثلاثة فصول مرتبة على النحو الاتي : الفصل الاول : تضمن نظرة عامة في الكتاب وتطرق الى الموراد والمصادر التي اعتمد عليها المصنف في تفسيره، فبدا بذكر الموارد المعتمدة عند الشيباني(قدس سره) وسلط الضوء على موضوع التفسير ونمطه وتوصل الى انه في معاني القران لا تفسيرا بالماثور كما تصوره بعضهم، ثم شرع بسرد المصادر التي اعتمد عليها وكانت نوعين : (الاعلام الذين اخذ عنهم فبدا الباحث بذكر المعصومين عليهم السلام، ثم باقي الاعلام مرتبا ذكرهم على اساس سنوات وفياتهم، ملمحا في الهوامش الى تراجم بعض منهم ممن ذكر بكنيته او لقبه واعرض عن تراجم من اشتهر منهم وعرف القاصي والداني خبرهم وسيرتهم مراعاة للاختصار وتجنبا للاطالة والاكثار، والنوع الثاني (الكتب التي اخذ عنها ) ، وهي قليلة لم تتجاوز عد اصابع يد واحدة، وذيل الباحث هذا الفصل بمبحث ذكر فيه بعض الوقفات مع المحقق الاستاذ حسين دركاهي ، وعمله في تحقيق هذا التفسير، واشار الى بعض من موارد الخلل وزلات القلم في التحقيق ، وما انتاب هذه النسخة المطبوعة اليتيمة من تصحيف وتحريف واخطاء املائية من شانها ان تغيب الوجه الناصع لهذا الموروث التفسيري القيم.الفصل الثاني : تناول فيه الباحث منهج المصنف في عرضه للمباحث اللغوية، وجعله في مباحث اربعة على وفق للمستويات اللغوية الاربعة ، المبحث الاول : تضمن المستوى الصوتي ، ذكر فيه اهم اشارات المصنف الى المسائل الصوتية كالابدال ، وتحقيق الهمزة وتخفيفها وضبط بنية الكلمة وغير ذلك من المباحث الصوتية، والثاني : المستوى الصرفي تطرق فيه الى ابنية المصادر، والاشتقاق والتغيير الصرفي للصيغ الصرفية وختمه بذكر ما يتعلق بتصريف الافعال، والثالث : المستوى التركيبي (النحوي والبلاغي)، فشرع بذكر اهم مسائل النحو الواردة في التفسير على الرغم من قلتها - نتيجة لاختيار المصنف الاقلال من ذكرها - وعرج بعد ذلك على ذكر المسائل البلاغية والاشارات البيانية التي تضمنها التفسير، وختم هذا الفصل بمبحث رابع ، شمل ذلك بعضا من المباحث اللغوية كالاضداد والمشترك اللفظي والفروق اللغوية والمعرب والدخيل.اما الفصل الثالث : فخصصه الباحث لتناول منهج الامامي في علوم القران وكان مقسما الى اربعة مباحث، الاول : في ذكر الناسخ والمنسوخ وبيان معناه عند المصنف وذكر تطبيقاته وامثلته، واما الثاني : فجعله في ذكر القراءات القرانية الواردة في نهج البيان، وبيان دلالاتها المختلفة وتخريج تلك القراءات وعزوها الى القراء الذين قراوا بها ، واما الثالث : فتطرق فيه الى اسباب النزول ومنهجه في استعراض ذلك ، وجعل المبحث الرابع والاخير في ذكر مسائل متفرقة من علوم القران وهي : منهجه في ذكر المكي والمدني والمحكم والمتشابه وموقفه من تحريف القران الكريم واثبات راي المصنف في صيانة القران الكريم من التحريف وسلامته منه.وهذه بضاعتي مزجاة لا ازعم لها الكمال، ولا السلامة من العثرات والعيوب، ولكنني ازعم انها تمثل جهدا ساهرت في سبيل تحصيله الليالي ، وقد حاولت ان اجعل حروفها مضبوطة بالشكل - قدر الامكان - ليسهل على قارئها فهم معانيها، ويروق له رسم مبانيها، وهذا اقصى ما لدي وان كان فيها زلل او خلل فاني لارجو الا يبخل علي الافاضل بالعفو عنه - والعفو عند كرام الناس مقبول - وبالارشاد والتوجيه لسد مكامن الخلل، واصلاح مواطن الزلل ، ومن الله التوفيق والسداد | The present study is concerned with the exposition of Sheikh Mohammad bin Al Hassan Al Shibani in his book "Al Bayan Approach for Exposing Quran meaning. This is considered as one of the rare sources that has survived, among several other sources, the devouring burning made by the Mongol invasion after the collapse of Baghdad in 656 A H. Al Shibani is seen as one of the Imamia scientists lived during the last Abbasid era. His book is a valuable one that comprises meanings included in Quran such as aspects of science and Ahl Al Beit's sayings beside other valuable sayings of others. The researcher has attempted to approach this book from the descriptive lattice, and sometimes following the analytical descriptive view. This work is, thus, composed of an introduction, preliminaries and three chapters. The introduction and the preliminaries are about the political, social, economical and cultural atmospheres during which this figure was living. The first chapter is concerned with the sources that Al Shibani had followed and also a comprehensive outlook for the number of times that his work has been passed and investigated by other scientists. The second chapter is about the linguistic sections this book includes. This chapter is divided into four sections which are phonetic, morphological, syntactic and rhetorical devices. The third chapter is specialized for his approach in explaining and discussing the problems in Quran. This is divided into four sections, namely : abrogater and abrogated, Quranic readings, reasons of verse descending and the last section is devoted to some Quranic problems.The last component of the work is the conclusion that summarizes the basic findings when the researcher inferred that Al Shibani had given the book as a gift to Al Abbasside caliph, Al Mustansar, not to the Fatimid. Also, the topic of discussion in the book of Quran meanings is not an explanation of the aphorism as others believe. Further, this book has embraced several linguistic, Quranic and literary sciences, besides other things. Moreover, the book can be considered as an important source for the explainers. The researcher has closed the work with a concluding remark that this figure has a unique vision in explaining Quran depending on Quran itself and also depending on Ahl Al Beits' sayings and following their views in explaining Quran. The researcher also concludes that this figure sees Quranic abolishing is something factual and this could be done through Al Sunnah Al Nabawiya and Ahl Al Beits' sayings. The researcher also depends on this book though it is not big, it can be seen comprehensive for a lot of religious problems that the researcher had passed in a condensed way.

الابعاد التداولية في شروح نهج البلاغة == Pragmatics in the Interpretations of Nahj Al - Balagha (Rhetoric Approach)

Author name: محمد مهدي حسين
Supervisor name: عبد الحسين علك المبارك
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Al - Balagha has been of great importance in the Islamic and humanitarian system since it was written by Al - Sharif Al - Ridia (rh) to the present day. This is due to its preoccupation with various aspects of life on the one hand, and for its author's great reputation from the other hand. Studies and research about this book has been still working. Many of the different achievements in the knowledge sectors come at the forefront of this approach (the interpretations of Nahj Al - Balagha) have represented a great cognitive treasure in various fields and research; linguistic, rhetorical, religious, and historical. Time has kept a number of those interpretations. In spite of the large number of studies and research that have been developed in the interpretations of the approach, most of them have been in the fields of (grammar, rhetoric, or signifier), as well as many of them limited to a specific explanation. The researcher has not noticed a study aims to interpret contemporary pragmatics; therefore, he has decided to write about (Pragmatics in the interpretations of Nahj Al - Balagha). The study concentrates on applying contemporary pragmatics automatically to the code of annotations, and to interpret what the scholars presented through their analytical model of the deliberative nature of the upper discourse. Due to many studies have been made in pragmatics, the study has left it to avoid repetition. Consequently, Introduction has focused on ( Changes in the Pragmatic approach in the Interpretaions of Al - Balagha). It discusses two significant points : text writing (Nahj Al - Balagha) and the chronological divergence between Al - Nahj and interpretations with reference to the difference in reading Al - Nahj by interpreters based on the deliberative approximations they adopted. The first chapter of the study is concerned with the descriptive dimension in the interpretations of Nahj Al - Balagha. It is divided into two sections. The first one deals with the interpretive methods and the interpretative practice based on the interpretive methods of the narrators (deletion, submission, delay, and referral). The second one (the intention between the statement and the hint) explains how interpreters addressed the purposes of discourses of the upper discourse based on the graphical aspect of eloquence (metaphor, simile, imagery, and symbolism). The second chapter explores the communicative dimension in the interpretations of Nahj Al - Balagha which is also divided into two sections. In the first section (communication variables and competencies), the researcher has presented the variables of the communication process between the discourse of the approach and the participants through the Jacobson plan, as well as as the deliberative competencies of the participants (linguistics and encyclopedias). While the second section focuses on (communication strategies) in the interpretations. It studied three strategies (implicit, guiding, and solidarity). The third chapter is devoted to analyzing the evidence dimension in the interpretations of Nahj Al - Balagha. It falls into two sections. Section one (the evidence indicators) demonstrates the issueof the imamate by the interpreters through the discourse of approach and their emphasis on the most important mechanisms of this evidence ((kinship, allegiance, text, knowledge, and courage). As for section two, it analyzes evidence and mechanisms of opposition dialogue) which is the debate and the evidence and the narration of the evidence. The thesis ends with conclusion sums up the findings of this study

الرسائل النثرية في عصري الموحدين وبني الاحمر : دراسة فنية == Prose letters in Both Ages of Almuhadeen and Benialahamar : A poetic study

Author name: محمد كاظم نعمة الخرسان
Supervisor name: مسلم حسب حسين
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Prose letters in the both ages of almuhadeen and benialahamar do not seem to have been previously studied critically ; therefire, this study is then an attempt to deal with these letters by detecting their poetic phenomena. This includes shedding the light on their most important constituent elements such as detecting the use of rhythm at the level of sound, word, and phrase, as well as studying sound rhythm within parallel texts .The study then moved on to detecting the treatment of the style been used in the structure of poetic prose of these letters - this is exemplified in foregrounding and back grounding , parenthesis ,and deletion . furthermore, the study has also dealt with detecting semantic parallelism at the levels of constructing prose texts of these letters .In addition to the elements above been dealt with, the study has also tackied one of the most important elements used in the structure of poeticprose of these letters, that is, the image which represents the aesthetic facet that characterises prose texts. Other figures of speech such metaphor, simile, and metonym that have also been dealt with as they are used in these letters.One of The most important conclusion of this study is that these texts have been identified as a type of independent Andulusi literature; nevertheless, they remained within the scope of oriental literature to which they were too biased.

الاستلزام الحواري في خطاب المسيرة الحسينية == THE COOPERATIVE PRINCIPLE IN THE DISCOURSE OF IMAM HUSSEIN'S MARCH

Author name: محمد قاسم محمد
Supervisor name: عامر عبد محسن السعد
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The Cooperative Principle in the Discourse of Imam Hussein's March is a study of the meta - discourse or meta - usage after analyzing the successive sequences of discourse. The concept of the cooperative principle is highly exalted in the family of the Prophet's discourse for their language is more highly elevated than any others'. Their language of discourse implies cooperative pragmatic expressive values, and thus the title of this thesis is The Cooperative Principle in the Discourse of Imam Hussein's March to enable the readership grasp the intentions of those noble discourses. It also makes the readership be aware of the eloquence of the discourse and its rich language from the quantitative and qualitative perspective for the sake of having a stylistic impact on the other whoever the other is.This study is concerned with the discourse of the Husseini's march following the principles of the pragmatic approach for each and every Imam and a descendant (male or female) of Prophet Mohammed (PBBUH). The researcher has endavoured to calculate all those discourses and dialogues in the various stations of the march beginning from the starting point of the Husseini's convoy and the captivity, and ending at the return of the captives to Medina. This has been done without restricting to one single discourse, but by matching between the discourses and the courses of events which are interpreted beyond the syntactic structure trying to get at their intentions or to approach them. However, this reveals to the readership how they were oppressed, and states the goals and the justifications of their discourse seeking new approach, in the light of the linguistic studies, which is a pragmatic approach of analysis that comprises the discourse march from different perspectives in a situational context. Finally and on the basis of the above, the researcher has tried to seek the intentions and the aims of the Hussein's discourse by leading a practical procedure full of evidences and examples.

الهوية في شعر صعاليك ما قبل الاسلام == The Identity in the Poetry of Saaleks Before Islam

Author name: محمد سالم فرحان
Supervisor name: جنان محمد عبد الجليل
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: There is no doubt that the reality in the life of poets Alsalik was lacking in stability in many cases and since the human in the Arab society before Islam suffers from the power of the collective entity tribe and the value of the rights of his rights has strengthened the value of the sense of identity from here was chosen on the hair of the titans in the era of pre - Islam as a text the title of identity came in the Poetry of the pre - Islam Salik . the importance of the research lies in the serious attempt to complete a serious of studies that are concerned with the poetic heritage, and objective values, which were mainly in building the society at that time, and to work to create a state of communication between the nations past and present .In addition, the researcher had a desire to study poetry in order to study the requirements of our time. There have been many studies dealing with identity in the narrative fields and some modern poetry .These studies explicitly or implicitly indicate the lack of per - Islamic poetry in this aspect and its inability to fly on the human horizon And this heritage, which is in the depths of time, is not yet exhausted, and that the discussion of its issues remains renewed with the renewal of the visions and perceptions assigned to its studay and the exploration of its mysteries.We have relied on the data of cultural criticism, because of their problematic issues, as well as the openness of cultural criticism on the various monetary approaches that lit up important aspects in the speech of Saalikis.Abstract bAs we use such a science, we do not adopt it or take it as a follower. We looked at open text ablutions.The study was divided in to three chapters, preceded by a conclusion. The introduction dealt with the concept of identity, the concept of language and terminology, and the relationship between identity and stupidity.The first chapter was entitled " the problems of identity" . it is divided into there categories : the first is the economic influence of of poverty, the second is the ethnic influence the effectiveness of marginalization, and the third is the moral influence and the crisis of belonging .As for the second credit, he went up to study the types of identity. He come up with three questions : the first is the double identity, the second is the identity, the third is the artificial identity.The third chapter deals with the values of countermeasures and is distributed to three subjects.The first topic deals with escape flight, while the second section includes the observer's elevation, while the third section refers to the humanization of the animal.The research concludes with the conclusion of the most important findings. In conclusion, I may have succeeded in this endeavor without my claim of perfection in it, and the opinions of those concerned with the calendar and the discussion remain the great hope in this. And the last call to me is praise to Allah, lord of the worlds.

ضرديت عصر النهضت العربي : دراسة في تشكيل الخطاب نماذج مختارة == Arab Renaissance Narrative : A Study in the Formation of Discourse : Selected Models

Author name: كاظم حسن عسكر
Supervisor name: لؤي حمزة عباس
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: This study deals with an aspect of the Arab Renaissance narrative that starts from the thirties of the nineteenth century up until the beginning of the twentieth century. The study consists of a preliminary chapter, two other chapters, and a conclusion.The preliminary chapter deals with the concept of the Arab Renaissance , the concept of illumination, and the narrative types. Because of the significance of these two types of discourse, each one was studied within a separate chapter. Chapter one discussed the discourse of travelling which is considered as the first type of narration in response of the winds of change. The study attempted to reflect on the elements of narration which includes the narrator, narration as well as the one narrated to. Each of these elements were discussed within a separate section. This chapter opens with an introduction that sheds the light on the discourse of traveling. The first section of it was devoted to the narrator which includes the travelling narrator, types of narration, and the relation between the narrator and time. The second section deals with narration itself from the point of view of the places being travelled to and the traveler. The third section focuses on what types of people being narrated to. Chapter two deals with narrative discourse in the Arab Renaissance. The structure of this chapter is similar to the first chapter as it opens with an introduction in which it discussed the entrance to narration. Then it moves to discuss three topics within three sections three sections . The first section deals with the primary narrator and the secondary narrator, the second section deals with what is related; this is done through the characters , the settings and the dialogue of the characters. The third section deals with the one narrated to and his manifestations through his presence as a listener, as reader and as a sender to. The results of the study include that the narration of this age belongs to the narration of the travelling. This was imposed by the condition of illumination and the nature of narration in that age. This is in addition to the fact that those narrations were characterized by thoughts on which there basically built.

اسرار التعبير بحرف الجر في نهج البلاغة : دراسة نحوية تحليلية == Secrets of Expressing with the preposition in Nahj al - Balagha : An Analytical Grammatical study

Author name: قاسم درهم كاطع السعيدي
Supervisor name: خليل خلف بشير
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Studying the literary heritage texts is of great advantage as it is the way of revealing the rhetoric of the Arabic language and its treasures , specifically if these texts are from nahj al - balagha for they hold the primacy in the purity of language and eloquence . Nahj al Balagha was written by lmam Ali Bin Abi Talib , the master of eloquence , and this prompts the researcher greatly to ponder on Nahj al - Balagha long enough and then study Secrets of Expressing with the preposition in Nahj al - Balagha : an Analytical Grammatical Study . The nature of the study , however , requires to involves a preface , four chapter and a conclusion . The Preface deals with the theoretical ground to get at the vision selected in stating the meaning of the preposition in the ambiguous subject . so this required to discuss the views related to the meaning of the preposition used in the subjects where the sense is deepened , and the to come to an adequateview that the researcher depends upon in this study. Consequently , the date , which the research got inductively , has been divided into four chapter . The first chapter studies the secrets of expressing with the one - letter preposition which includes three topics : The first one deals with the secrets of expressing with the preposition ( baa ) the second one with the letter ( kaaf ) and the third one with the letter ( laam ) The second chapter tackles the secrets of expressing with the two - letter prepositions which consists of three topics : the first one studies the secrete of expressing with the prepositions ( ann ) the second one with the prepositions ( fee ) and the third one with the preposition ( min ) the third chapter deals with the secrets of expressing with the three - letter and four - letter propositions . This chapter is made up of three topice : the first one analyzes the secrets of expressing with the prepositions ( illa ) the second one with the proposion ( ala ) and the third one with the prepositions ( rubba and hatta ) The fourth chapter studies the secrets of collective meaning ( explanation , oath , accompaniment ). Finally , the conclusion which includes the most important results of the study . The approach followed in the study and in presenting the texts is an analytical approach because access to the ambiguous meaning requires deconstructions of the meaning into its components , reading the situations contexts accurately , and know what is associated with the context This thesis has depended on various sources and references , particularly books of grammar marked By studying the meaning of letters , such as Al - Azhia in the Science of Letter by Al - Harawi , and others. Regarding the explanations of Nahj al - Balagha , in fact , were great supports to expose the texts and understand the aimed at . Writing the thesis also depended on a number of those explanations and among them were Minhaj al - Bara'a by Al - khoel , The Explanation of Nahj al - Balagha by ibn Hadeed Al - Mu'tazili , and others. Infact , writng in such a research is not easy and feasible because the topic concerns with the speech of the master of guardians ( peace and blessing upon him ) and the judgment on a particular questions is not facile , Such a research required extreme accuracy which cannot be realized without pondering on the texts of Nahj al - BaIagha and then understand them adequately. Finally , I would like thank my tutor and my supervisor Dr . KHALEEL AHALEF BASHEER for his following up this thesis accurately . I also extend my thanks to all those who offered their beneficial advice, or a kind word , or a special invocation. However , I want just to say that l do not claim to have a chieved a perfect work . in fact , l have tried to do something that will be of use for those who intend to study the rhetoric and eloquent saying of lmam Ali Bin Abi Talib for no one is able to touch on the secrets of the writings and saying . What is right in this study is certainly from the incapacitated and helpless soul . There fore , I beg God to accept my whatever l do seeking His forgiveness and mercy

الانسجام الصوتي في خطب العرب ووصاياهم في عصر ما قبل الاسلام == Acoustic Harmony in Arab Speeches and Commandments in the pre - lslamic

Author name: علي عواد ميزر الزبيدي
Supervisor name: عدنان عبد الكريم جمعة السالم
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Pre - Islamic prose is still inexhaustible source of knowledge, scholars and others, of different levels and disciplines, make use of it as it is a subject carries art connotations. Undoubtedly, speech is the most significant means of communication among individual people and groups, and it is the most needed means of persuasion, satisfaction and influence in a recipient. Speeches and commandments are considered the most important means to which speakers resorted to in order to impact and persuade recipients. Those who are interested in the Pre - Islamic era speeches and commandments could find that there's a kind of a clear acoustic harmony. In other words, he sounds of the words they use are compatible with the intensity, softness, preaching, guidance, command and prohibition. These are carefully used for the purpose of achieving the desired purpose and getting spread among people, then easily memorized and used.The study is in an introduction followed by four chapters, then a conclusion of the most significant results found. The introduction has served the title (Acoustic Harmony in Arab Speeches and Commandments). The first chapter has paid much attention to study a syllable and importance of an acoustic harmony in forming an acoustic syllabic texture, which is under the title (Acoustic Harmony in Arab Speeches and Commandments). It consists of three sections, preceded by a preface stating ( syllable, its types, its characteristics). The first section is devoted to the study of assigning the correct verbs to pronouns, while the second deals with rebalancing an acoustic texture, and the third shows disapproval of succession of proverbs in the Arabic structures.The second chapter has discussed the harmony in neighboring sounds in context, which includes three sections. In the first section, there's a study on the diphthong phenomenon, in the second typicality, and in the third section a paradox phenomenon has been elaborated on. While the third chapter has paid much attention to study the phenomenon of vowel letter change and exchange. The fourth chapter goes on discussing an acoustic harmony in rhythmic phenomena in Arab speeches and commandments, containing three sections. The first section discloses repetition, while the second is on acoustic harmony, and the third focuses on an acoustic aesthetic assonance.The study has come with the following results : • This study is the first of its type in the field of Arab Speeches and Commandments in the Pre - Islamic era.• The speeches and commandments are considered the most important means of influence and persuasion on a recipients.• The study disclosed the influence of an acoustic harmony on sound syllables in Arab speeches and commandments.• Diphthonging seeks to achieve an acoustic harmony among neighboring sounds in the context in Arab speeches and commandments.• The study showed how Pre - Islamic speaker sought to create consistency and harmony among different sounds in the context.• The study disclosed that the acoustic repetition in Arab speeches and commandments is clear phenomenon, which was achieved through a number of levels, once through repeating a sound or word or a syllable. • The study disclosed that assonance of different types is a prominent sign in Arab speeches and commandments

بلاغة الجمهور المفهوم المنهج الاجراء == Rhetoric" of Audience The Concept, the Approach, theProcedure

Author name: علي حسين علي درويش الحساني
Supervisor name: صلاح حسن حاوي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

خطاب الوعظ في نهج البلاغة : دراسة في لسانيات النص == Preaching Discourse in Nahaj Al - Balagha : An Analytical Study from the perspective of Text Grammar

Author name: علاوي ريسان كاطع العسكري
Supervisor name: نوري حساني علوان الكاظمي
Specific topic: Language
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The latest appearance of methods of researches associated with text grammar and analysis of discourse in 1960c caused an important change in the way of linguistic studies represented by a transfer from text to discourse as a complete unit. This direction attracts the attention of many researchers, some of them tried to find its origin and other tried to apply the foundation of this method on texts.As attempt to mix the heritage with modernity and to search heritage by new methods, we found the importance of applying this method on texts from heritage. Since Imam Ali' speech is described as lower than Allah' speech and higher than creatures' speech, I found that there are many reasons that attract me to have such a travel. Discourse has different forms and purposes, this thing led us to choose ''Preaching Discourse in Nahaj Al - Balagh : An Analytical study from the Perspective of Text Grammar''. Discourse is both spoken and written. Since discourse exists in letters and trusteeships, we decided that the title of the dissertation should be about discourse. This study consists of an introduction, four chapters and a conclusion. The introduction is divided into three parts, the first part is an illustration of text and discourse, the second part includes an explanation of method of text grammar, its history and its well - known theorists and the third part is devoted to show types of discourse in Nahaj Al - Balagh, definitions of preaching discourse, the nature of discourse and its subjects according to Imam Ali. The four chapters are : Chapter One is divided into two parts, the first part describes lexical alloying and the second part illustrates grammatical alloying. Chapter Two is also divided into two parts, the first part is about denotative relationships, the structure of a text and the arrangement of the actions of discourse. Chapter Three is divided into three parts, the first part is about purposeful criterions which is associated with the producer of the text, the second part is about the acceptability of text which is connected with the recipient of the text and the third part medially. Chapter Four shows the criterions which are outside of the text. At the end of this study, some conclusions are arrived at. This study is descriptive and analytical. I begin with describing phenomena and then analyze these phenomena by using scientific ways and means

جعفر الحسيني ومنهجه في دراسة البلاغة العربية == JAFAAR AL - HUSSAINI HIS APPROACH IN STUDYING QURAN RHETORIC

Author name: صباح شهاب راهي
Supervisor name: مرتضى عباس فالح السلمي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: فان السيد جعفر باقر الحسيني من الشخصيات العلمية التي عنت بدراسة البلاغة في القران بشكل خاص وفي النصوص الادبية الاخرى بشكل عام، وعلى الرغم من ان المحاولات السابقة في هذا المجال كانت حثيثة الاقتراب من اعتاب بلاغة القران واعجازه، الا ان المجال واسع المدى في استيعاب جميع المحاولات والدراسات، اذ ان القران الكريم في بلاغته، افق لا يدرك مداه، وبحر لا ينقطع مداده، وجميع من درس البلاغة في النصوص الادبية، وجد فيها المتعة والاثارة والجمال والابداع، ولكن البلاغة في القران - فضلا عما ذكر - فيها عامل الاعجاز والسلامة من الخلط والشطط، فالنص القراني - ومما لاشك فيه - من ارفع النصوص الادبية شانا، واجلها شرفا، واكثرها تاثيرا في النفوس؛ لما فيه من السبك والحبك والدقة في التعبير، والبراعة في التصوير. وقد تنوعت الدراسات في القران واعجازه وبلاغته وتلونت في شتى المجالات، ضمن منهجيات متعددة ومتباينة وبما ان بحثنا هذا يتعرض الى دراسة منهج السيد جعفر الحسيني في دراسته بلاغة القران مستنيرا بالنصوص الادبية الاخرى، كان لابد من الاشارة الى بعض الدراسات التي تناولت منهجية بعض العلماء والكتاب في القران، نحو رسالة (الدكتور محمود البستاني ومنهجه في تحليل النص القراني) للباحث هادي خلف رسن، و(الاعجاز البلاغي عند السيوطي في كتابيه الاتقان ومعترك الاقران) للباحثة نادية عبد الرضا علي الموسوي، و( جهود الفراء البلاغية في كتابه معاني القران ) للباحث قيس خلف ابراهيم البياتي، و( الدرس البلاغي في كتاب فتح الباري للعسقلاني ) للباحثة رنا زهير خيري. وكان لاختيار الموضوع يد من الاستاذ الدكتور الفاضل حامد الظالمي - مشكورا - مع الاستاذ المشرف، الاستاذ الدكتور مرتضى عباس فالح حيث اقترح ان يكون موضوع البحث على منهجية جعفر الحسيني في دراسته البلاغة العربية ضمن كتبه الثلاثة : اساليب المعاني في القران، اساليب البيان في القران، اساليب البديع في القران، التي تمت طباعتها في مؤسسة بوستان كتاب في قم - ايران، ضمن عنوان وسم بـ ( جعفر الحسيني ومنهجه في دراسة البلاغة العربية )، وقد بارك كل منهما العنوان، ثم افاض علي استاذي المشرف بخطة البحث ومصادره وبكتب الحسيني الثلاثة انفة الذكر وكل ما يتعلق بالاحاطة الشامله لمقتضيات البحث. وقد اختصت الدراسة بهذه الكتب الثلاثة لانها جسدت علوم البلاغة المعروفة، وتناولتها في ضوء اساليب القران، الامر الذي دعا السيد الحسيني الى اغداق هذه الاساليب بالشواهد القرانية الكثيرة، التي عززت بالشواهد البلاغية الاخرى المتمثلة باحاديث الرسول (صلى الله عليه واله) ، وكلام امير المؤمنين علي بن ابي طالب (عليه السلام) ، واشعار العرب. وقد اعتمدت هذه الدراسة في اغلب نواحيها على امات المصادر البلاغية الاولى التي نتجت عن فيوضات علماء البلاغة الاوائل مثل مفتاح العلوم للسكاكي(626ه)، والمصباح لابن الناظم(686ه)، والتلخيص والايضاح للقزويني(739ه)، والطراز للعلوي(749ه)، وشروح التلخيص. اما من الدارسين المحدثين والمعاصرين، فقد اعتمد البحث مؤلفات بعض المهتمين بالبلاغة العربية وفي مقدمتهم د. احمد مطلوب في مؤلفاته القيمة مثل : اساليب بلاغية، البلاغة والتطبيق، معجم المصطلحات البلاغية وغيرها. وكتاب بغية الايضاح على تلخيص المفتاح للاستاذ عبد المتعال الصعيدي ومؤلفات كل من د. عبد الفتاح لاشين ود. بسيوني عبد الفتاح فيود، ود. عبد العزيز عتيق في علوم البلاغة العربية الثلاثة. وعلى الرغم من بعض الصعوبات التي واجهت البحث، التي منها عدم الحصول الى بعض المصادر التي اعتمدها السيد الحسيني في كتبه الثلاثة، ومنها التاخر في الوصول الى عنوان السيد الحسيني، اذ انه كان مستقرا في ايران طوال فترة كتابة البحث، فلم استطع التواصل معه الا متاخرا، وما كان ذلك الا عن طريق الهاتف النقال وما فيه من برامج للتواصل الاجتماعي. فلم يتسن لي اللقاء به والحديث معه. الا ان الله سبحانه وتعالى لا يخذل من يتوكل عليه وينيب اليه. فقد من علي بسداده وتوفيقه؛ ليبرز هذا العمل ويبصر النور بعد عناء ومشقة. فله الحمد والشكر على عظيم نعمه والائه. فكانت الخطة المنهجية الموضوعة لترتيب سياقات البحث، التي اقترحها علي الاستاذ المشرف - مشكورا - ان يلي هذه المقدمة تمهيد وثلاثة فصول وخاتمة باهم النتائج التي توصل لها البحث. اما التمهيد فقد تناول حياة السيد جعفر الحسيني ونشاته ودراسته البلاغة العربية، ثم اهم مؤلفاته من الكتب والبحوث المطبوعة في موقع كلية الاصول في قم، وتوضيح اجمالي تناول اهم ما في هذه البحوث وماله صلة بالبلاغة العربية. اما الفصول، فقد جاء الفصل الاول موسوما بـ(منهجه في علم المعاني)، وقد قسم الى خمسة مباحث يسبقها تقديم عن تطور علم المعاني عبر تاريخ البلاغة العربية على يد اربابها الاوائل، وما ذكره الحسيني في هذا المورد، ثم تناولت في المبحث الاول مسائل الخبر والانشاء، وفي الثاني مسائل اسلوب القصر، وفي الثالث مسائل الفصل والوصل، وفي الرابع مسائل احوال الجملة، وفي الخامس مسائل المساواة والايجاز والاطناب. اما الفصل الثاني فقد ضم خمسة مباحث ايضا، وقد وسم بـ (منهجه في علم البيان)، وقد تضمن المبحث الاول مسائل الفصاحة والبلاغة، وقبل بداية المبحث الثاني تناولت تطور علم البيان على يد البلاغيين الاوائل بشكل موجز ثم مسائل التشبيه، وفي المبحث الثالث تناولت مسائل الحقيقة والمجاز، وفي الرابع فيما يخص الاستعارة والخامس ما يخص الكناية وعلم الاساليب والدراسات البلاغية. اما الفصل الثالث فقد وسم بـ (منهجه في علم البديع) وتناولت في بدايته تطور علم البديع تاريخيا عند علماء البلاغة الاوائل، ثم قسم على مبحثين، تناول المبحث الاول المحسنات المعنوية والثاني المحسنات اللفظية. وبالحديث عن المنهجية المتبعة في هذه الدراسة فقد اعتمدت عدة مناهج، اهمها المنهج الوصفي، والوصفي التحليلي، فالبحث بصورة عامة يصف منهجية السيد جعفر الحسيني كما جاءت في كتبه الثلاثة، مع التحليل والتوضيح والاستشهاد، ثم المنهج التاريخي الذي يتناول التطور التاريخي لعلوم البلاغة على ايدي البلاغيين عبر التاريخ. ثم المنهج المقارن الذي من خلاله نقارن بين الاراء والافكار من حيث المصطلحات والتقسيم والاستشهاد بين منهجية السيد الحسيني ومنهجية غيره من البلاغيين قدماء ومحدثين. ومن الجدير بالذكر ان البحث قد نهج في ترتيبه للموضوعات، ترتيب السيد جعفر الحسيني في تقسيمه لها مع تغيير تسمية الابواب الى فصول والفصول الى مباحث وهكذا . وفي نهاية المطاف لا ندعي الكمال لهذا الجهد، ولكن ندعي انه محاولة لبيان المنهجية المتبعة لبعض من علماء البلاغة في تناول البلاغة العربية وابرازها للقارئ والمتلقي بشكل ميسر | Quran has rhetorical orientations that are difficult to be comprehended, and it also has deep levels of meaning that are renewed in their interpretations. Those who study literary texts from the rhetorical viewpoints find them interesting and aesthetic, but the matter is different when one comes to investigate the same trend in Quran in that, though having the same features of interest as in literature, there is the inimitability of the Quran in which there is the highest elevated style and these in turn affect those who approach Quran from this lattice. Jafaar Al - Hussaini made a good attempt in his rhetorical approach in Quran. He provided a lot of examples from Quran that support the rhetoric and artistic styles when inspecting the three branches of science : meaning, explanation and Al - badea. He, further, employed other examples from Al - Hadith and Arabic poetry on behalf of those Quranic instances following the approach of Al - Sakaki (626 A H) in his book (The Key of Sciences) and Al - Quzweeni (739 A H) in explaining and summarizing it. This study focuses on explaining Al - Hussain's approach in inspecting Quran rhetoric according to three branches mentioned above. Al - Hussaini added to Al - Maani style the prospect of sentence patterns with two titles including in these several divisions and supporting them with a lot of Quranic instances, besides other non - Quranic instances. Concerning Al - Bayan styles, he implies sections in eloquence rhetoric, simile and metaphor. At the level of Al - Badee style, Al - Sakaki divided this field of knowledge into meaningful and verbal enhances, whereas, Al - Hussaini did not mention these without classification or divisions, even without stating the naming of "enhances", instead, he called these as "arts". He added a lot of arts besides what was stated by Al - Sakaki. H eput these in two separate sections in accordance with what Al - Sakaki and other followers had done. The styles stated by Al - Hussaini are sixty nine. Forty nine are meaningful and twenty ones are verbal. Then the study focuses on the abundance of the divisions of titles and subtitles as produced by Al - Hussaini. Also it pays attention to the exactness of examples provided and the density of Quranic instances concerning every topic. These instances, in some of these topic, are thirty

الجواز النحوي في كتاب المقاصد الشافية لابي اسحاق الشاطبي (790 هـ) == Gift Grammatical in the Al - Mughasid Al - shafiah Book for the Abi Eshaq Al - Shatebi (790H

Author name: سرور علي جبار
Supervisor name: عبد الجبار عبد الامير هاني
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: فقد حظيت ظاهرة الجواز في النحو العربي باهتمام النحاة القدماء واولوها العناية التامة في مصنفاتهم النحوية ، ولكن اذا ما تتبعنا الكتب المصنفة في النحو لم نجد من خصها بمصنف مستقل ، وانما جاءت مبثوثة في ابواب النحو ومسائله في كتب النحاة ، والكتب التي وضعت في الخلاف النحوي ، وكتب معاني القران والتفسير وغيرها ، غير انها حظيت باهتمام بعض الباحثين المعاصرين فخصوها بدراسات مستقلة منها ( الجواز في الفكر النحوي ) للاستاذ الدكتور محمود حسن الجاسم ، و( الجواز النحوي ودلالة الاعراب على المعنى ) لمراجع عبد القادر بالقاسم الطلحي و( الجواز وعدمه في احكام النحويين من سيبويه حتى منتصف القرن الرابع الهجري ) لحمدة عبد الله صالح ابو شهاب وغيرها من الدراسات . واعتمدت في هذه الدراسة على اهم المصادر النحوية المهمة منها كتاب سيبويه والاصول لابن السراج وشرح التسهيل وغيرها فضلا عن دراسات سابقة عنيت بدراسة الجواز النحوي منها ( ظاهرة الجواز في النحو العربي كتاب سيبويه نموذجا ) للدكتور محمد عبد كاظم الخفاجي ، و(الجواز النحوي في العلامة الاعرابية عند الفراء وسيبويه دراسة في كتابي معاني القران والكتاب ) للباحث خليفة محمد خليل الصمادي . اما منهجية العمل فقمت على استقراء نماذج ثم تصنيفها على فصول بالارتكاز الى المناظرة بينهما ، ثم تناقش الجواز النحوي الوارد في المسائل المدروسة وعرض الحجج والادلة التي تؤيد ذلك الجواز وبناء على ما سبق فقد جاءت الرسالة في تمهيد ، وثلاثة فصول وخاتمة ، وانتظم تحت كل فصل ثلاثة مباحث كما مبين في ادناه : التمهيد وقد ضم فقرتين : الاولى في تعريف الشاطبي وبيان اهمية (كتاب المقاصد الشافية ) عبر شرحه لالفية ابن مالك ، والثانية : في بيان مفهوم الجواز لغة واصطلاحا ونشاة الجواز وادلته ، واسبابه ، وفوائده في النحو العربي . وجاء الفصل الاول في دراسة الجواز النحوي في العلامة الاعرابية في ثلاثة مباحث، تناول الاول : الجواز من الرفع الى النصب ، وتناول الثاني : الجواز من النصب الى الرفع ، وتناول المبحث الثالث : الجواز من النصب الى الجر . اما الفصل الثاني : فجاء لدراسة الجواز في قواعد النحو التوجيهية وسمي بقواعد التوجيه لانها لا تخص بابا معينا ، وانما تتعلق باسس التحليل النحوي عامة اذ قد يحتاج اليها النحوي في اي باب ، ليتوصل بها الى الحكم السليم ، وضم هذا الفصل ثلاثة مباحث : الاول في الجواز في الرتبة النحوية ، والثاني : الجواز في الوظيفة النحوية ، والمبحث الثالث : في الجواز في متممات الجملة . اما الفصل الثالث : فتناولت فيه الجواز في الباب النحوي ، وجاء في ثلاثة مباحث ايضا ، المبحث الاول : الجواز في الحروف والادوات ، والثاني : الجواز في الوظيفة النحوية ، والمبحث الثالث : الجواز في الضمائر . ويطيب لي ويسعدني ان انسب الفضل الى اهله وذويه عملا بقول الرسول محمد ــــــ صلى الله عليه واله ــــــ : «لا يشكر الله من لا يشكر الناس » فاتقدم بجزيل الشكر والامتنان اعضاء لجنة ال الى مشرفي الفاضل الدكتور : عبد الجبار عبد الامير هاني ، على جهوده العلمية التي اضافت للبحث معلومات قيمة ، جزاه الله خير الجزاء ، واشكر كل من مد لي يد العون في طريق انجاز هذا البحث ، ولاسيما والدي العزيز اطال الله في عمره ، واساتذتي في قسم اللغة العربية واخوتي وزملائي . وبعد فما كان في هذا البحث من جهد طيب فبفضل الله ومنه ، وما كان فيه من هفوات وعثرات فهي من قصور نفسي ، وحسبي اني بشر يخطئ ويصيب ، اسال الله سبحانه ان يجعله خالصا لوجهه يوم لا ينفع مال ولا بنون . | This study deals with (Grammatical permission in AL - Makaased Al - Shafia) book by Al - Shatibi).My study is an inductive and descriptive study depends on some grammatical subjects and some grammarians opinions. This study shows grammarians proofs that they alleged in the permission of some grammatical matters.Also it mentions Shatibi's role. They study consists of the following : - 1 - Introduction ; 2 - Preliminary chapter ; 3 - Three chapters and 4 - conclusion The preliminary study has three topics . The first topic defines Al - Shatibi 1 - 2 - The second topics states the importance of the book in explaining (Alfiat Ibn Malik). ) 3 - The third topic studys the permissibility in language and idioms . expressions and stated its beginning in Arab grammar , advantages , divisions and justifications . The first chapter deals with grammatical permissibility in parsing . it divided into three surveys according to original signal . The second chapter deals with study of permissibility in the instructive grammar , grammatical functions. The integrators of grammatical sentence The third chapter entitled permissibility in grammatical section which divided into three surveys : the permissibility in determiners and letters ,omit and assumption in grammatical sentence and pronounsThe conclusion contain the results.

منامات الوهراني ومقاماته ورسائله : دراسة سيميائية

Author name: زينب عذافة طعمة المالكي
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اثر توالي حروف الجر في بناء النص القراني

Author name: منتهى جنديل محسن
Supervisor name: ازهار علي ياسين
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

الاثر الثقافي في شـعـر لـبـيـد بن ابي ربيعة العامري == EFFECT OF LABID PEOTRY

Author name: رباب قاسم كاوش
Supervisor name: جنان محمد عبد الجليل
Specific topic: Language
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: وامجادها نهل من مناهله شعراء العصور التالية ولايزال يمنح الكثير.من هنا اتجه العزم وتملكتني الرغبة في الوقوف وقفة متانية عند نتاج شعر شاعر من شعراء المعلقات الا وهو لبيد بن ربيعة العامري، الشاعر الفارس الجاهلي الاسلامي فلا غرابة ان يحمل شعره من الكنوز ما حمل من (الاثر الثقافي) مما امكننا من استنطاقه وعدم اغفاله رغم كثرة الدراسات التي انصبت على شعره سواء كانت دراسات لغوية ام ادبية، الا انها لم تتناول هذا الجانب (الاثر الثقافي) تناولا جادا وافيا بل ربما وردت اشارات عابرة هنا هناك.ومن الدراسات التي اضاءت السبيل امامي اذ اعتمدت اساسا على الديوان الذي حققه الدكتور احسان عباس وقدم له بمقدمة عن الشاعر فقد افدت منها الكثير فضلا عن نسخة اخرى من ديوانه.وقد افادت الباحثة من كتاب يحيى الجبوري الموسوم (لبيد بن ربيعة العامري) ودراسة اسلوبية للباحث عبدالله محمود الموسومة ب((لبيد بن ابي ربيعة العامري وشعره الاسلامي))، ودراسة الباحث حسن سعد الموسومة ((تجربة الشعر والصراع النفسي عند الشاعر المخضرم لبيد) للباحث م. م. حسن سعد، وهناك دراسات اكاديمية تناولت بالدراسة والبحث توظيف الاثر الثقافي مثل توظيف الموروث الثقافي في شعر النابغة للباحث عيسى هشام، وتوظيف الموروث في شعر الاعشى للباحث وسام عبدالسلام توظيف والموروث في شعر عدي بن زيد العبادي وامية بن ابي الصلت للباحثة سناء احمد سليم، وهذه الدراسات كلها جرت تحت اشراف الدكتور احسان الديك وغيرها من الدراسات التي اطلعت عليها لاتجاوزها باحثة وفق ما يمليه علي شعر لبيد.فضلا عن المصادر القديمة كالشعر والشعراء، والحيوان، والبيان والتبيين، ومروج الذهب، وبلوغ الارب في معرفة احوال العرب، والمفصل في تاريخ العرب قبل الاسلام.فقد كانت هذه الكتب وغيرها روافد امدت البحث بمعلومات قيمة.اما ما يخص منهج البحث فهو منهج تحليلي ينطلق من النص الشعري مستقرئا مستنطقا الاثار الثقافية التي تلقي بظلالها على الصور الشعرية وتلونها وتؤطرها. وان كان البحث لا يقف عند حدود هذا المنهج بل افاد كثيرا من معطيات المنهج الاجتماعي والتاريخي الذي اضاء الجوانب المحيطة بالنص.هذا وقد توزع البحث على ثلاثة فصول يتقدمها تمهيد يكشف عن مفهوم الاثر لغة واصطلاحا وكذلك الكشف عن الثقافة وعلاقتها بالشعر.اذ جاء الفصل الاول بعنوان (الاثر الديني) الذي تناولت فيه اثر الدين الاسلامي في شعر الشاعر وتوظيفه لشخصيات واحداث اسلامية وردت في القران الكريم ثم تتبعت الاثر الديني المشترك فضلا عن الصور التي تظهر بعضا من مظاهر الديانة اليهودية والنصرانية.اما الفصل الثاني (الاثر التاريخي والاسطوري) وتناولت فيه توظيف الشاعر للشخصيات التاريخية الوقائع والاحداث التي عاصرت الشاعر والاحداث والوقائع التي سبقت عصره فقد مزجت الفصل التاريخي بالاسطوري لكون الاسطورة تعد جزءا من التاريخ فنرى لبيد قد وظف بعض الاساطير العربية القديمة في خطابه الشعري .وكان الفصل الثالث بعنوان ((الاثر الاجتماعي)) فقد تناولت فيه اثار المجتمع والعادات والتقاليد في شعر لبيد وكيف وظفها واستلهمها في شعره.ثم اعقبت ذلك بخاتمة تضمنت خلاصة ما توصل اليه البحث من نتائج وهنا لابد من التنويه على ان جهد الباحثة انصب حول استقراء الاثار الثقافية ولم يفرد للدراسة الفنية مباحث خاصة وان جاءت ضمن التحليل وذلك لاسباب منها ان هذه الجوانب قد اشبعت دراسة وتحليلا قديما فضلا عن حرصنا على عدم الوقوع في تكرار الشواهد فيما لو افردت بفصل خاص والتزاما منا بعنوان الرسالة (الاثر الثقافي في شعر لبيد).وفي هذا المقام اتقدم بالشكر الجزيل لاستاذتي الدكتورة جنان محمد عبد جليل التي اقترحت الموضوع فاشكرها لحسن ظنها بي.تبقى هذه الدراسة مجرد لبنة في صرح تراث خير امة اخرجت للناس فان وفقت فمن الله والا فما انا الا طالبة علم ومن الله التوفيق. | The pre - Islamic poetry will remain a source of creativity and a truly translation and honestly of the nation's influence and its glories achievements of the nobility of the poets of the following ages and still giving a lot amount . From, here, I determined and possessed the desire to stand a careful pause when producing poetry of the pendants poets of Labid Ben Rabya Al - Amiry, the knight of the pre - Islamic poet .It is not surprising that his poetry carrying from the treasures that no one carries from the ( Cultural impact ), which cannot be overlooked of his poetry despite the many studies that focused on his poetry that range from language studies or literary studies, but it did not take care of the cultural side (Cultural impact ) very seriously, and perhaps there have been signals not essential here and there .There is no doubt that these studies lit the way in my frontthat I mainly based on the Poets Collection, which was published by Dr. Ehsan Abbas on date 22 / / and gave an introduction about the poet that benefits a lot of others as well as the other copy of the Poet Collection . Also , the book Publisher by YahyaAl - Juboury in the titleof ( Labid bin AbiRabiaAl - Amiry).The Master degree study of the student Abdullah Mahmood in the title of (Labid bin Abi Rabia Al - Amiry and his Islamic Poetry).And the study in the title of (The Experience of thePsychological Conflict ofThe Poet veteran Labid ) by the researcher M. M . Hassan Saad.As well as,the ancient references sources such as (Al - Haywan ), (Al - BaianWalTabyeen ) and ( Mouroj Al - Thahab) , ( Belough Al - Erabfor The Knowing of TheConditionof The Arab ) and ( The clarification of The history of Islamic Arabs ) . These books and others tributaries provided valuable knowledge and information .But for the method of the research it was theanalyses method beginning from the original poetic text then carrying on then questioning the cultural effects that cast its shadow over the poetic pictures and couloredthem and framed them as well . Although, the research does not stand stillat the limits of the boarders of this analyses approach, but reported about many of the data of the Social approach and the Historical approach that lit the atmosphere around the text .The research has been divided into three chapters preceded by a study that reveals the concept of the linguistics and the terminology, as well as the reveals of the culture and its relationship with the poetry .The first chapter in the titled of ( The Religious effect ), which deals with the impact of the pre - Islamic Religion in the poetry of the poet of Labidand the research to workup totheVerse wisdom in his textsWhile,Chapter two in title of ( The Historical and the Legendary Effect ) that deal with the workup of the poet of the historical figures and personals and the facts and the realityof events that preceded the era of the poet . Then he had mixed the historical chapter with the legendary chapter due to the legend is part of history.Then we see that Labid has employed and worked up some of the ancient Arabic legends .The third chapter in the title of ( The Social Impact and effect ) which deals with the effects of the Society, customs and traditions in the poetry of Labid and how heemployed in his poetryThen, followed by a conclusion that included the results that the Researcher have reached and finds out from the research
1 ... 158 159 160 161 162 ... 259