Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 685

اثر استعمال القصص النحوية في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة قواعد اللغة العربية == The Effect of Using Syntactical Stories in The Acquisition of Fourth Grade Pupils in The Arabic Grammar

Author name: سداد طارق نوري
Supervisor name: سندس عبد القادر عزيز بكر الخالدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج وودز في اكتساب مفاهيم قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الثاني المتوسط == The Impact of Woods' Model on Acquiring the Concepts of Arabic Grammar for the Female Students of Intermediate Second Class

Author name: سجى جواد كاظم
Supervisor name: حسن خلباص حمادي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية استراتيجية مقترحة على وفق النظرية المعرفية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلبة الصف الرابع العلمي == The Impact of A Proposed Strategy Based on Knowledge Theory in The Achievement of Arabic Grammar for Fourth year Secondary Pupils / Scientific Branch

Author name: رياض هاتف عبيد
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

بناء برنامج في مادة البلاغة لطلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية في بغداد في ضوء اهداف المادة

Author name: رجاء عبد كاظم حاشي
Supervisor name: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
References:

فاعلية برنامج مقترح على وفق نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات القراءة الناقدة والكتابة الابداعية لدى طالبات الصف الرابع الادبي == Effectiveness of the Proposed Program according to the theory of multiple intelligences in the development of the skills of Critical reading and creative Writing among fourth - grade students literary

Author name: رباب عبد الواحد كاظم
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم المناهج الدراسية لاقسام اللغة العربية بكليات التربية في الجامعات العراقية في ضوء معايير الجودة الشاملة == Evaluating the curricula of the departments of Arabic language at the Iraqi universities - colleges of education in the light of total quality standards

Author name: رائد رسم يونس الزيدي
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية روبنسون في تنمية الفهم القرائي لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة المطالعة == The Effect of Robinson's strategy in the development of reading comprehension among pupilsi first class of intermediate schools in the Reading MateriaL reading material

Author name: ذرغام جبار حمود الساعدي
Supervisor name: عفاف حسن محمد الشبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذجي درايفر وبوسنر في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية التفكير التباعدي عند طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of Driver's and Posner's Model in the Acquisition Of Rhetorical Concepts And the Development Of Divergent Thinking for The Literary Fifth Grade Students

Author name: خمائل شاكر غانم الجمالي
Supervisor name: رهيف ناصر علي العيساوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استعمال استراتيجية التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم النقدية واستبقائها لدى طالبات الصف السادس الادبي == Effect of Use Generative Learning Strategy to Acquire Critic Concepts & Keep them at Girls Students of Sixth Literary Class

Author name: خديجة حسون علوان العبوسي
Supervisor name: ماجدة عبد الاله رسول الخزرجي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التدريس التبادلي والطريقة القياسية في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي == THE EFFECT OF RECIPROCAL TEACHING STRATEGY AND THE STANDARD METHOD IN THE ACQUISITION OF RHETORICAL CONCEPTS FOR THE STUDENTS OF FIFTH STAGE \ LITERARY BRANCH

Author name: حيدر عبد الحسين خضير المحياوي
Supervisor name: عفاف حسن محمد الشبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية مكفرلاند في الفهم القرائي والاداء التعبيري لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The Effect of McFarland's Strategy of Reading Understanding and Expressive Performance for First Grade Students Intermediate Stage

Author name: اسيل صبيح حسين المالكي
Supervisor name: ميسون علي جواد التميمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التمثيل المعرفي في الاداء التعبيري للصف الخامس الابتدائي

Author name: اسامة قاسم جبر السوداني
Supervisor name: جمعة رشيد كضاض الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر منهج القرائن في تحصيل مادة النحو والاحتفاظ بها وانتقال اثر التعلم لدى طلبة اقسام اللغة العربية == the effect of Polesymous Lexical Items on the students achievement, retention, and transfer of learning in grammar of Arabic language Departments

Author name: حيدر زامل كاظم الموسوي
Supervisor name: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسلوب التحليل المورفولوجي في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي

Author name: حسين كريم فوزان
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق النظرية البنائية في تنمية مهارات الفهم القرائي والتعبير الكتابي عند طلاب الصف الخامس الادبي == THE EFFECTIVENESS OF INSTRUCTIONAL PROGRAM PROPOSED ACCORDING TO THE CONSTRUCTIVIST THEORY IN DEVELOPING THE SKILLS OF READING COMPREHENSION AND COMPOSITION WRITING OF THE FIFTH PREPARATORY GRADE / LITERARY BRANCH / STUDENTS

Author name: حسين شنين جناني الكريزي
Supervisor name: حسن علي فرحان العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية تحليل السمات الدلالية في الفهم القرائي عند طلاب الصف الخامس الادبي == Impact of Semantic Feature Analysis Strategy in Reading Comprehension of Fifth Preparatory Grade / Literary Branch / Student

Author name: حسنين علي دعير الكناني
Supervisor name: حسن خلباص حمادي الزاملي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية الماعات السياق في الاستيعاب القرائي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي == Impact of Context Clues Strategy in Reading Comprehension of Fifth Primary Class Pupils

Author name: حاتم صبار محمد الجنابي
Supervisor name: كامل محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية الكلمة المفتاحية في الفهم القرائي والاداء التعبيري عند طالبات الصف الثاني المتوسط == The Impact of Key Word Strategy on Second Year Intermediate School Female pupils' Reading Comprehension and Composition Writing

Author name: جنان جبار شلتاغ العقابي
Supervisor name: ضياء عبد الله احمد التميمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية برنامج مبني على وفق النقد الالسني (الاسلوبي) في تنمية المهارات النقدية عند طلبة اقسام اللغة العربية في كليات التربية == The Effectiveness of a Program Built according to the Linguistic (Stylistic) in Developing the Critical Skills for the Students of Arabic Department at the College of Education

Author name: جاسم محمد جسام
Supervisor name: ضياء عبد الله احمد التميمي | عهود عبد الواحد العكيلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر برنامج تعليمي مبني على وفق نظرية النظم في تنمية المهارات النقدية عند طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Educational Program based on the Theory of Systems in Developing The Critical Skills for Students of Fifth Grade\ Literary Branch

Author name: جاسم محمد جسام
Supervisor name: رحيم علي صالح اللامي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية انموذج على وفق النظرية البنائية في تنمية المهارات الادبية لدى طالبات الصف الخامس الادبي == Activity for proposal sample of structuralism in developing literary skills for the fifth stage

Author name: تماضر حميد مهدي الفياض
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية المراحل الخمس في الاداء التعبيري والتفكير الابتكاري عند طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of Using Five - stages strategy in the expressive performance and Innovative Thinking for Students of Fifth Literary grade

Author name: بيمان جلال احمد
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر انموذج رينزولي (R.D.I.M) في الكتابة الابداعية والتفكير التاملي عند طالبات الصف الخامس الاعدادي للمتميزات

Author name: بيمان جلال احمد
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر طريقة تحقيق الذات في الاداء التعبيري عند طالبات الصف الخامس الادبي == The Effect of Self - Actualization Method in Expressive Performance of for Fifth Grade \ Literary Branch students

Author name: بيداء عبد الرضا عيدان
Supervisor name: ضياء عبد الله احمد التميمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية التعلم التوليدي في تصحيح مفاهيم قواعد اللغة العربية المغلوطة وتنمية التفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الرابع الادبي == The Effect of the Strategy of Generating Learning in Correcting the Wrong concepts of Arabic Grammar and Developing the Indicative Thinking for Fourth Grade Female Students \ Literary Branch

Author name: بيداء عبد الرضا عيدان
Supervisor name: صفاء طارق حبيب كرمة | حسن خلباص حمادي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:
1 ... 19 20 21 22 23 ... 28