اثر استراتيجية تحليل السمات الدلالية في الفهم القرائي عند طلاب الصف الخامس الادبي == Impact of Semantic Feature Analysis Strategy in Reading Comprehension of Fifth Preparatory Grade / Literary Branch / Student
Author name:
حسنين علي دعير الكناني
Supervisor name:
حسن خلباص حمادي الزاملي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
