Search results: 50 out of 119

تصميم برنامج تدريبي مقترح على وفق (انماط VARK للتعلم) لتنمية المهارات التدريسية لدى معلمي المواد الاجتماعية == Proposed Training Program Design based on VARK Learning Styles to Enhance Teaching Skills of Social Studies Teachers

اثر التدريس باستعمال القصص الرقمية في اكتساب المفاهيم الاجتماعية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The impact of teaching using digital stories in the acquisition of social concepts among students Second Grade Intermediate

اثر استراتيجية REACT في تحصيل واستبقاء طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات == Impact of (REACT) Strategy on the First Intermediate Stage Female Students Achievement and Retention in Social Sciences

فاعلية استراتيجيتي المساجلة الحلقية ومجـــلات القيــد المزدوج في التحصيل والتفكير الايجابـــــي عند طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == Effectiveness of the Two Strategies of Ring Registration and Double - Entry Magazines in the Development and Achievement of Positive Thinking Skills For Literary Fifth - Grade Students in History

فاعلية تصميم تعليمي وفق النظرية المعرفية في التحصيل وعادات العقل عند طالبات الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ == The effectiveness of an educational design in accordance with the epistemological theory of achievement and habits of mind for fifth literary female students in history

اثر استخدام الخرائط التخطيطية في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The impact of use of schematic maps in the acquisition of geographic concepts and the trend towards material among students fifth grade literary

فاعلية استراتيجية الاركان الاربعة في تصحيح المفاهيم التاريخية المخطوءة واكتساب مهارات التواصل لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effectivessof the four pillars strategy in correcting erroneous historical concepts and acquiring communication skills for the fifth literary grade femals students

اثر التدريس بمهارات التفكير المنتج في اكتساب المفاهيم الجغرافية والكفاءة الذاتية لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The impact of teaching productive thinking skills on acquisition Geographical concepts and self-efficacy Female fifth grade literary students

اثر استراتيجية فرق الاستماع في اكتساب المفاهيم الجغرافية والتفكير الجغرافي لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية الطبيعية == The effect of the listening teams strategy in acquiring geographical concepts and geographical thinking among fifth-grade literary students in the subject of natural geography

اثر التدريس باستراتيجية الاصطفاف المنطقي في اكتساب المفاهيم والثقة بالنفس لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الاجتماعيات == The Effect of Teaching the Logic Line-Up Strategy on Acquiring Concepts and Self-Confidence Among Fifth-Grade Primary School Pupils in the Subject of Social Studies

اثر التدريس بانموذج نيدهام في تعديل المفاهيم التاريخية المخطوءة والتفكير التاملي لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effect of teaching by the Needham model in modifying the mistaken historical concepts and reflective thinking of the fifth-grade literary students

بناء برنامج تدريبي لتطوير مهارات نظم المعلومات الجغرافية G.I.S لدى طلبة قسم الجغرافية في كليات التربية الاساسية == Building a training program to develop the skills of geographical information systems (G.i.S) For students of the geography Department in the colleges of basic Education

اثر استراتيجية هرم الافضلية في اكتساب مفاهيم مادة الاجتماعيات وتنمية التفكير الايجابي لدى طلاب الصف الاول المتوسط == This study aims to know the effect of the pyramid priority strategy on gaining positive concepts and behavior in the subject of social studies for the first intermediate students and to verify the goal of the research

اثر التدريس باستعمال استراتيجية كاروسيل في اكتساب المهارات التاريخية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الادبي == Study the Effect of Using Carousel Strategy to Acquire the Historical Concept among the Female Students of Preparatory School in Babylon City

فاعلية انموذج التفكير النشط في تحصيل مادة التاريخ والتفكير الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

تحليل الانشطة المنتضمة في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة على وفق معايير مقترحة == Analysis of organized activities in Social studies books for intermediate stage according to the criteria of volunteer work

اثر انموذج تدريسي قائم على نظرية التعلم البنائي الاجتماعي في تحصيل مادة التاريخ وحب الاستطلاع التاريخي لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The effect of a teaching model based on the theory of social constructive learning in the collection of history and historical curiosity among the fifth grade literary students

اثر استراتيجية الاجماع على تحديد الموقع في التحصيل والثقة بالنفس لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية == The impact of consensus strategy on positioning in collection And self-confidence of fifth graders Literary in geography

اثر استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة التاريخ وتنمية مهارات التفكير المنطقي لدى طلاب الثاني متوسط

اثر استراتيجية الاثراء الوسيلي في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الشمولي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

تقويم برامج دورات طرائق التدريس المتخصصة في مراكز التعليم المستمر وفق معايير منظمة ( I.A.C.E.T ) الامريكية ومقترحات لتطويرها == Evaluating the programs of the teaching methods courses specialized in continuing education centers according to the standards of the American (I.A.C.E.T) organization and proposals for development

تصور مقترح لتوظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مقررات قسمي الجغرافيا والتاريخ في كليات التربية الاساسية == A Proposed Vision For Employing Artificial Intelligence Applications In Teaching The Curricula Of The Departments Of Geography And History In The Faculties Of Basic Education

تحليل محتوى كتاب تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر للصف الخامس الادبي على وفق مهارات التفكير المستقبلي == Analysis of the content of the modern and contemporary history of Europe and America book for the fifth grade literary according to the skills of future thinking

التفكير الشمولي والسيطرة المعرفية لدى طالبات المرحلة الاعدادية وعلاقتهما بتحصيل مادة التاريخ == Holistic Thinking and Cognitive Control Middle school students and their relationship History Lecture

مستوى اداء الطلبة المطبقين في قسم التاريخ - كليات التربية الاساسية في ضوء اداة تقويمية مصممة على وفق مهارات الاقتصاد المعرفي == The performance of students applied in the Department of History - Faculties of Basic Education in light of an evaluating tool designed according to the knowledge economy skills

مستوى اتقان طلبة كليات التربية لمهارات التفكير التاريخي وعلاقتـــه باساليب التعلم وتحصيلهم الدراسي == The Level Of Proficiency Of Colleges Of Education Students In Historical Thinking Skills And Its Relationship To Learning Methods And Academic Achievement

تصميم بيئة تعليمية الكترونية قائمة على النظرية الترابطية واثرها في اكتساب المفاهيم الجغرافية والوعي التكنولوجي لدى طلاب الصف الخامس الادبي == Design Edeucational and Electric Environment based on associative . theory and its effect in acquisition geographic Concepts and technotogy tawarness for titrary fifth class students

فاعلية استراتيجيتي ترشيح الافكار واجراء المهلة في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الابداعي وحب الاستطلاع عند طالبات الصف الرابع الادبي == The Effectiveness of the two Strategies of Filtering Ideas and Conducting a Deadline in Developing Creative Thinking and Curiosity in Obtaining a History Course for 10th Grade Literary Students

اثر استراتجية بيكس P.E.C.S في تحصيل طلاب الخامس الادبي في مادة التاريخ واثارة دافعيتهم نحو المادة == The Effect of Pix Strategy (P.E.C.S) on the Achievement of Literary Fifth Grade Students in History and Motivation

الاحتياجات التدريبية لمعلمي المواد الاجتماعية في مدارس العميد التعليمية والمدارس الحكومية على وفق النظرية المعرفية وما وراء المعرفية == Training needs of social material teachers in schools Dean of Education and Government Schools according to Cognitive Theory and Beyond Cognitive

اثر برنامج تعليمي قائم على الالعاب اللغوية في تنمية مهارات الفهم القرائي عند تلاميذ التربية الخاصة == The effect of an educational program specializing in language games in developing of reading comprehension skills for special education pupils

معوقات توظيف منصات التعليم الالكتروني عن بعد من قبل مدرسي الاجتماعيات ومقترحات لمعالجتها == Obstacles to employing distance learning e-learning platforms by social teachers and proposals for their development

معايير مقترحة لكفايات التعلم عن بعد لدى مدرسي الاجتماعيات في المدارس الثانوية والقناة التربوية == Suggested Criteria for Distance Learning Competencies for Social Teachers in Secondary Schools and the Educational Channel

فعالية توظيف منصات التعليم الالكتروني كوسيلة مساعدة في تحصيل مادة التاريخ ومهارات التفكير الحاذق لدى طلاب الصف الرابع الادبي == The effectiveness of employing e-learning platforms as an aid in the achievment of history and smart thinking skills among fourth-grade literary students

فاعلية استراتيجية RAFT في تصحيح المفاهيم التاريخية المخطوءة في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الرابع ادبي == The effectiveness of the RAFT strategy in correcting erroneous historical concepts In the subject of the history of Arab-Islamic civilization and preservation It is for fourth-grade literary students

تصور مقترح لتوظيف التعليم الالكتروني عن بعد في تدريس المواد الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية == A proposed vision for using distance e-learning in teaching social subject at the primary stage

تصور مقترح لتطوير مهارات مدرسي الاجتماعيات في توظيف التطبيقات الالكترونية خلال الازمات الطارئة == A proposed conception to develop the skills of social teachers in employing electronic applications during emergency crises

اثر طريقة مؤالفة المختلف في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الابداعي لدى طلبة الصف الخامس الادبي == The effect of the method of combining the different in the collection of history and the development of creative thinking among students Fifth grade literary

اثر توظيف خرائط العقل الكترونيا في تحصيل مادة الجغرافية والدافعية نحوها لدى طالبات الصف الخامس الادبي == The Impact of Strategy Maps of The Mind In The Acquisition of Geographical Concepts and Retention Among Students In The First Grade Intermediate

اثر انموذج جيست في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الرابع الادبي

اثر استراتيجية ارسم افكارك في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاجتماعيات == the impact of strategy to draw your ideas in the achievement of students in the first grade intermediate in social subjects

فاعلية استراتيجيةSNIPS في تحصيل مادة الاجتماعيات واثارة الدافعية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

فاعلية استراتيجية شجرة المشكلات في تحصيل مادة التاريخ الحديث لدى طلاب الصف الخامس الادبي == Effectiveness Of Problem'S Tree Strategy On The Achievement Of Modern History Material For The Students Of Fifth Literary Class

اثر التدريس بمهارات التفكير البصري في تحصيل مادة الاجتماعيات وتنمية الميل لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي == The impact of teaching on the skills of visual thinking in the collection of social subjects and the development of the tendency of pupils in the fifth grade primary

اثر استراتيجية بلان PLAN في تعديل المفاهيم الجغرافية المخطوءة وخفض القلق الامتحاني لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The impact of PLAN's strategy in modifying Wrong geographcal concepts and reducing the Exam anxiety of Students in the litrary grade)

اثر استراتيجية المراسل المتنقل في تحصيل مادة الاجتماعيات والدافع المعرفي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

اثر استراتيجية داخل وخارج الدائرة في تحصيل مادة الاجتماعيات وتنمية الاتجاه لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of the using inside and outside the circle strategy on the attainment of geography and history material and the development of the trend among the fifth primary school students

مدى ممارسة مدرسي مادة التاريخ في المرحلة الاعدادية لمهارات ما وراء المعرفة == extent of the practice of teachers of history in the preparatory stage of the skills of knowledge

تحليل محتوى كتاب اسس الجغرافية وتقنياتها للصف الرابع الادبي على وفق NCSS == Analysis of the content of abook based on geographyand its techniques for the fourth grade literary according to NCSS

اثر الاستراتيجية الشكلية المستندة الى نظرية العبء المعرفي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الرابع الادبي == The impact of a formal strategy based on burden theory In the acquisition of historical concepts Fourth grade literary students