مشاركة
اثر التدريس باستعمال استراتيجية كاروسيل في اكتساب المهارات التاريخية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الادبي == Study the Effect of Using Carousel Strategy to Acquire the Historical Concept among the Female Students of Preparatory School in Babylon City
