اثر التدريس باستعمال استراتيجية كاروسيل في اكتساب المهارات التاريخية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات الصف الرابع الادبي == Study the Effect of Using Carousel Strategy to Acquire the Historical Concept among the Female Students of Preparatory School in Babylon City

Author name: نادية قحطان كاظم جاسم
Supervisor name: حيدر حاتم فالح العجرش | محمد عبيس حميد الطائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Social Sciences
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of Social Teaching Methods
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages: T89475 - p.pdf
Logo