Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 50 out of 618

برنامج تعليمي مقترح قائم على المدخل التكاملي في ادارة الصف واثره في التحصيل المعرفي والازدهار النفسي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == A Proposed Educational Program Based on the Integrated Entrance in the Classroom Management and its Impact on Cognitive Achievement and Psychological Prosperity for Fifth - class Primary Students

Author name: اشجان عريان خلف
Supervisor name: نداء محمد باقر الياسري
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اثـــر حقيبة تعليمية قائمة على المختبر الافتراضي في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الكيمياء وتفكيرهـم الحاذق == The Impact of an Instructional Package Based on a Virtual Lab on the Achievement and Astute Thinking of First - Grade Intermediate School Students in Chemistry

Author name: محمد مشعل رحيم ابراهيم
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحـي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تقييم المدارس الدولية ( sInternational school) الحكومية في محافظة البصرة من وجهة نظر المعلمين واولياء امور التلاميذ == Valuation of International Public Schools in Basrah Governorate from the Perspective of Teachers and Students' Parents

Author name: وفاء جاسم سلمان الفريجي
Supervisor name: زينب فالح سالم الشاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تقييم مستوى المعرفة باستخدام التقنية في التعليم في ضوء نموذج تيباك ( TPACK ) لدى المدرسين في مدارس المتفوقين == Assessing the Level of Knowledge in Using Technology in Education Based on the TPACK Model among Teachers in Schools for Outstanding Students

Author name: محسن رسن مطر المالكي
Supervisor name: وسام عبد الكريم حميد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اساليب التعلم وفق نموذج VARK لدى طالبات المرحلة المتوسطة وعلاقتها بالدافعية المعرفية نحو مادة الرياضيات == Learning Styles According to the VARK Model among Intermediate School Female Students and Their Relationship with Cognitive Motivation Towards Mathematics

Author name: ايات فياض جرو رسوم
Supervisor name: عبد الواحد محمود محمد الكنعاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق التعلم الخبراتي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم وتنمية ذكائهم الاجتماعي == The Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on Experiential Learning in the Achievement of Fifth - Grade Primary Pupils in the Science Subject and the Development of Their Social Intelligence

Author name: حازم عبد خليل الفهداوي
Supervisor name: فيصل عبد منشد الشويلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

الممارسات التدريسية لدى مدرسي المرحلة الثانوية في التعليم الاهلي وعلاقتها بمعتقداتهم المهنية == Teaching Practices of Secondary School Teachers in Private Education and Their Relationship to Their Professional Beliefs

Author name: افراح كريم ضويع
Supervisor name: نضال عيسى عبد المظفر
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اثر انموذجي نيدهام وكوسكروف - اوسبورن في اكتساب مفاهيم مادة اسس التربية لدى طلبة كلية التربية وتفكيرهم المرن == The Impact of the Needham and Cosgrove - Osborne Models on the Acquisition of Concepts in the Fundamentals of Education Course and the Flexible Thinking of College of Education Students

Author name: مهند مجيد رشيد
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

نماذج كيجن (Kagan) واثرها في التحصيل والتفكير الموضوعي لطالبات الصف الاول المتوسط في مادة الاحياء == Kagan Models and Their Effect on the Achievement and Objective Thinking of the First Intermediate Female - Students in Biology

Author name: علا اياد محمد العبيد
Supervisor name: عبد الواحد محمود محمد الكنعاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اساليب التدريس وعلاقتها بانماط التفكير لدى اعضاء الهيئات التدريسية في كليات التربية جامعة البصرة == Teaching Methods and Their Relationship with Thinking Styles Among Faculty Members in the Colleges of Education at the University of Basrah

Author name: هديل عادل عاشور الجنابي
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي مقترح قائم على نموذج التعلم التوليدي في التحصيل والتفاعل الصفي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع == The Effectiveness of a Proposed Educational Program Based on the Generating Learning Model in Achievement and Classroom Interaction for Year 4 literary Class Female Students in Sociology Subject

Author name: زينب كاظم عبد الحسن
Supervisor name: نضال عيسى عبد
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في المرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية == The extent for the Holy Quran and Islamic Education books and the Secondary stage include the values of self-control.

Author name: احمد رزاق علوان
Supervisor name: عمر مجيد عبد | وليد قحطان محمود
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • القيم
  • الرقابة الذاتية
First pages:
Abstract: مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية لقيم الرقابة الذاتية مستخلص الرسالة يهدف البحث التعرف على : مدى تضمين كتب القران الكريم والتربية الاسلامية في للمرحلة الاعدادية لقيم الرقابة الذاتية. ومن اجل تحقيق هذا الهدف اعتمد الباحث المنهج الوصفي التحليلي للوقوف على هذه القيم واشتملت عملية التحليل جميع الوحدات والدروس المتضمنة في الكتب الثلاثة، وتم بناء قائمة بقيم الرقابة الذاتية في ضوء تصنيف (ابي العينين: 1988) تكون من(7) ابعاد رئيسية تم تغطيتها بـ(43) قيمة فرعية و(88) مؤشرا دالا عليها، وقد تم عرضها على مجموعة من الخبراء بلغ عددهم(21)خبيرا، وتم حساب الثبات للتحليل بطريقتي الاتساق بين محللين(الباحث والمحلل) فكانت لكتاب القران الكريم والتربية الاسلامية للصف الرابع الاعدادي (97%) ولكتابي الصف الخامس والسادس (99%)، وطريقة التحليل واعادة التحليل عبر الزمن فكانت لكتاب الصف الرابع بين التحليلين هي(97%) ولكتابي الصف و الصف السادس هي(99%). اما نتائج البحث فاشارت الى تباين قيم الرقابة الذاتية في مدى تضمينها في كتب القران الكريم والتربية الاسلامية وكما يلي: اولا: كتاب الصف الرابع الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على اعلى تكرار(156) ونسبة (43.82) فكان ترتيبها الاول بين الابعاد وحصلت القيم الجمالية على اقل تكرار(11) وبنسبة(2.45%). ثانيا: كتاب الصف الخامس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بتكرار (120)وبنسبة(24.44%) ولم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبتها صفرا. ثالثا: كتاب الصف السادس الاعدادي فقد حصلت القيم الروحية على المرتبة الاولى بين الابعاد فقد حصلت على تكرار (120) بنسبة(23.81%), و لم تحصل القيم الجمالية على اي تكرار وكانت نسبته صفرا . رابعا: وجود خلل وعشوائية في توزيع القيم بين المجالات في الكتاب الواحد وبين الكتب الثلاثة اذ ان هنالك تفاوتا في توزيع قيم الرقابة الذاتية في الكتب مجتمعة، و لم ترد القيم الجمالية في كتابي الخامس والسادس وجاءت بنسبة قليلة في كتاب الرابع الاعدادي . وتم وضع عدد من التوصيات بناء على النتائج ومنها ضرورة التاكيد على قيم الرقابة الذاتية وتضمينها في الاهداف، ليكون القائمون على دراية بها والتاكد من مدى تحققها عن طريق اساليب التقويم المناسبة.
Summary:
References:

تقويم اداء تدريسيي قسم معلم الصفوف الاولى في ضوء المنهج الخفي وعلاقته بتعزيز قيم الامن الفكري من وجهة نظر الطلبة == The Evaluation Of The Instructors’ Performance Of The Department Of First Primary Teachers in The Light Of Hidden Curriculum and Its Relationship in Promoting The Values of The Intellectual Security Based on The Students’ Viewpoints

Author name: علي احمد جاسم عبد الرضا الاسدي
Supervisor name: محمد مهدي صخي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط على وفق الذكاءات المتعددة == Analyzing The Content of The Second IntermediateMathematics Book According to The Numerous Intelligences

Author name: كرار نعيمة محسن الشريفي
Supervisor name: رنا صبيح عبود |انوار صباح عبد المجيد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

اثر استراتيجية العروض العملية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط لمادة الرياضيات والاتجاه نحوها == The Effect of the Practical Demonstration strategy on the Achievement of the First-Grade Female Students in Mathematics and their Tendencies toward Them

Author name: زهراء عبد الزهرة سالم الكناني
Supervisor name: نجم عبد الله غالي الموسوي | ايات محمد جبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

الكفاءة التدريسية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدى مدرسي المواد التربوية في المدارس الثانوية

Author name: امجد مطر دنين الماجدي
Supervisor name: وسام عبد الكريم حميد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية == The impact of the narrative-oriented strategy on the achievement and imaginative thinking of fourth- grade secondary students in Arabic grammar

Author name: فارس حاكم طه
Supervisor name: عبد الرزاق محسن سعود الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • استراتيجية المنحى الروائي
  • التحصيل الدراسي
  • التفكير التخيلي
  • قواعد اللغة العربية
Abstract: المستخلص اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية هدف البحث الحالي الى تعرف اولا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية). ثانيا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية) ولتحقيق هدفا البحث الحالي تم صوغ الفرضيات الاتية: الفرضية الاولى"لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التحصيل بقواعد اللغة العربية بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". الفرضية الثانية "لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التفكير التخيلي بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". وتم اتباع التصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي للمجموعتين، وبالطريقة العشوائية العنقودية اختيرت عينة البحث الاساسية التي بلغت (63) طالبا من طلاب الصف الرابع الاعدادي الفرع العلمي، بواقع (32) للمجموعة التجريبية و(31) للضابطة وكافا الباحث بين المجموعتين في متغيرات العمر الزمني محسوبا بالشهور, ودرجات اللغة العربية لنصف السنة للعام الدراسي (2023/2024م)، والذكاء, والتحصيل الدراسي للابوين. واعد الباحث (85) هدفا سلوكيا, لموضوعات قواعد اللغة العربية في الجزء الثاني من منهج اللغة العربية المقرر لطلبة الصف الرابع الاعدادي, كما واعد الباحث رواية تتكون من (9) قصص تشمل المادة المقررة للتدريس، وعرضها على نخبة من المحكمين والمتخصصين في طرائق التدريس والادب والنحو، وفي ضوئها اعد (9) خطط تدريسية لطلاب المجموعة التجريبية على وفق استراتيجية المنحى الروائي، ومثلها لطلاب المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية ثم عرض انموذجين منها على نخبة من المحكمين, الذين ايدوا صلاحياتها. واعد الباحث اختبارا تحصيليا موضوعيا من نوع الاختيار من متعدد تكون من (30) فقرة, استخرجت خصائصها السيكومترية، وتبنى الباحث مقياس التفكير التخيلي لحمادي (2018) الذي يتكون من (42) فقرة, بعد التثبت من صدقه وثباته. ولتحليل البيانات احصائيا استعمل الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومربع (كا2) ومعادلة ارتباط بيرسون و(معادلة الفا- كرونباخ) و(معادلة كيودر ريتشاردسون-20) من خلال (spss), وقد بينت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، في متغير التحصيل الدراسي وكذلك في متغير التفكير التخيلي, وبناء على النتائج تقدم الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
Summary:
References:

دور المناهج الدراسية في التعلم ما وراء المعرفي والشغف الاكاديمي لدى طلبة الجامعة == The role of curricula in metacognitive learning and academic passion among university students

Author name: سوزان صالح احميد العلي
Supervisor name: علي جراد يوسف العبودي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Najaf
First pages:

بناء انموذج لتقويم المناهج الدراسية لكليات التربية == Construction of A Model to Evaluate Curriculums of Colleges of Education

Author name: سعدون سلمان نجم الحلبوسي
Supervisor name: ماهر اسماعيل ابراهيم الجعفري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقويم المناهج الدراسية لمدارس المتميزين من وجهة نظر اعضاء الهياة التدريسية والطلبة == Evaluating Currricula of The Schools of The Distinguished from The Point of View of Their Teachers and Students

Author name: علاهن محمد علي احمد
Supervisor name: منى يونس بحري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي قائم على التكامل بين استراتيجيتي خرائط العقل وh4 في تحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي في مادة الرياضيات وتنمية التفكير الاحتمالي == The effectiveness of an educational program based on the integration of mind mapping and h4 strategies In the achievement of fourth grade middle school female students and the development of probabilistic thinking

Author name: ميسون كمال جلال رشيد
Supervisor name: نبيل كاظم نهير الشمري
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

برنامج تدريبي مقترح لاعضاء الهيئات التدريسية في كليات التربية قائم على نظم ادارة التعلم LMS وقياس اثره في انتاج دروس تفاعلية وتنمية الانتباه العمدي للطلبة == A proposed training program for faculty members in colleges of education based on learning management systems (LMS) and measuring its impact on producing interactive lessons and developing

Author name: رواء عبد القادر رحيم
Supervisor name: نداء محمد باقر الياسري
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

كفايات معلمي مادة الاجتماعيات في المرحلة الابتدائية في تحقيق الاهداف الوجدانية == The Competencies Required by Primary School Social Studies Teachers to Attain Emotional Objectives

Author name: محمد محمود سلمان
Supervisor name: امجد عبد الرزاق حبيب
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

الشرود الذهني وعلاقته بطريقة التدريس عبر المنصات الالكترونية لدى طلبة المرحلة الثالثة في كليات التربية

Author name: زينب ثائر حسن
Supervisor name: نداء محمد باقر الياسري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اساليب التدريس المفضلة وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى طلبة كليتي التربية للعلوم الانسانية - الصرفة == Preferred Teaching Methods and their relationship to Cognitive Beliefs among Students of the Faculties of Education for Pure Science humanities

Author name: زينب هادي ابراهيم صافي
Supervisor name: نضال عيسى عبد المظفر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي قائم على الدمج بين استراتيجيتي التدريس الاستقرائي وتقييم الاقران في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس == EFFECTIVENESS OF AN EDUCATIONAL PROGRAM BASED ON THE COMBINATION OF INDUCTIVE TEACHING STRATEGIES AND PEER ASSESSMENT IN ACHIVING AND DEVELOPING CRITICAL THINKING AMONG FIFTH GRADE LITERARY STUDENTS IN THE SUBJECT OF PHILOSOPHY AND PSYCHOLOGY

Author name: باقر جاسم حسن العلاف
Supervisor name: نضال عيسى المظفر
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

المشكلات التدريسية الاكاديمية في ضوء تزايد اعداد الطلبة عن الطاقة الاستيعابية من وجهة نظر اعضاء الهيئة التدريسية في جامعة البصرة : كليات الطب انموذجا == Teaching Problems (Academic) in Light of the Increasing Number of Students beyond the Absorptive Capacity from the Point of View of Faculty Members at the University of Basrah with Reference to Medical Colleges

Author name: زهراء حامد عبد سلمان
Supervisor name: نداء محمد باقر الياسري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تقييم الاداء الاشرافي على رسائل الماجستير واطاريح الدكتوراه في كليات التربية في ضوء اراء الطلبة == Evaluation of Supervisory Performance on Theses and Dissertations in the Colleges of Education from the Students’ Perspectives

Author name: الاء حامد عبد الشهيد بجاري
Supervisor name: نبيل كاظم نهير الشمري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للصف الثالث المتوسط على وفق معايير NCSS ومقترحات تطويره من وجهة نظر مدرسي المادة == Analysis of the Content of the Social Studies textbook for Year 3 Intermediate Class According to (NCSS) Standards and Suggestions for Development from the Point of View of the Teachers

Author name: زهراء شلال لوج
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

البيئة الصفية وعلاقتها بالتعقيد المعرفي لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

Author name: يونس حازم عبد الكريم
Supervisor name: فيصل عبد منشد الشويلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

مهارات التفكير الاساسية المتضمنة في محتوى كتاب مبادئ الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس الادبي == Basic thinking skills included in the content of the book Principles of Philosophy and Psychology for the fifth literary grade

Author name: ملاك يوسف خضير
Supervisor name: زينب فالح سالم الشاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تقييم برامج الدراسات (الماجستير - الدكتوراه) في كليات التربية بجامعة البصرة من وجهة نظر اساتذتها وطلبتها == An Assessment of Postgraduate Programs (Master and Doctoral) Offered by the Colleges of Education at the University of Basrah, As Perceived by Teaching Staff and Students

Author name: عذراء عبد اللطيف لفتة
Supervisor name: زينب فالح سالم الشاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتجيات التدريس الابداعي في تحصيل طلبة كلية التربية في مادة علم النفس المعرفي وتنمية التفكير الابداعي لديهم == The Efficacy of a Education Program Based on Creative Teaching Strategies in the Achievement of Students of the College of Education in Subject Cognitive Psychology and in Developing Their Creative Thinking

Author name: سعد الله عبد الكاظم عباس
Supervisor name: امجد عبدالرزاق حبيب
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

فاعلية استراتيجيتي البنتا جرام ومخطط فن في التحصيل وتنمية الفهم العميق لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع == The Effectiveness of the Strategies of the pentagram and Venn diagram Strategy in the Achievement and Development of Deep Understanding Among Students of the Fourth Literary Grade in the Subject of Sociology

Author name: صلاح حماد صالح الفراجي
Supervisor name: امجد عبد الرزاق حبيب
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

تقييم كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط على وفق معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر مدرسي المادة == An Assessment of computer text - book to 1st intermediate school as comprehensive flat ion criterion in the teacher's point of view

Author name: ميس مجبل حماد
Supervisor name: علي محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقييم كتاب الاحياء للصف الثالت المتوسط في ضوء معايير NGSS من وجهة نظر مدرسي المادة == Assessment of the Biology Book for the Third Intermediate Grade in the Light of NGSS Standards from the Point of View of Subject teachers

Author name: حيدر رحيم حسون
Supervisor name: صفاء طارق حبيب
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقييم اداء مدرسي ومدرسات اللغة العربية للصف الاول المتوسط في ضوء مهارات التعلم الذاتي == Evaluating the performance of male and female teachers of the Arabic language for the first intermediate gradeaccordance of self - learning skills

Author name: عائشة موفق حسين الراوي
Supervisor name: عمر مجيد عبد العاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقييم اداء مدرسي ومدرسات مادة مبادئ الفلسفة وعلم النفس للصف الخامس الادبي في ضوء استراتيجيات الذكاءات المتعددة == Evaluating the performance of male and female teachers of the subject of principles of philosophy and psychology for the fifth literary grade to according of the strategies of multiple intelligences

Author name: حامد كريم عباس
Supervisor name: عبد الرزاق محسن سعود
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقويم كتاب متن بناء الافعال للصف الثالث المتوسط وفق اراء مشرفي اللغة العربية ومدرسيها == Evaluation of the book: The Core of building verbs for the third class secondary school according to the opinions of Arabic language supervisors and teachers

Author name: سلام مكي احمد الجبوري
Supervisor name: عمر مجيد عبد العاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقويم استعمال التعليم الالكتروني في مادة اللغة العربية للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المشرفين والمدرسين == Evaluating The use of E - learning in the Arabic language for the intermediate stage from thepoint of view of Supervisors and Teachers

Author name: دعاء صلاح جاسم المسهداني
Supervisor name: علي محمود نجم الدليمي | كفاح يحيى صالح العسكري
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل موضوعات القواعد في كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في ضوء الذكاء اللغوي == An Analysis of Grammatical to Pics in Arabic Language Books for Intermediate stage in the light of linguistic intelligence

Author name: اعتماد ابراهيم عادي الدليمي
Supervisor name: كفاح يحيى صالح العسكري | حسين عليوي حسين الطائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل محتوى مادة القران الكريم والتربية الاسلامية للمرحلة الاعدادية في ضوء مفاهيم الديمقراطية == Analysis of the content of the Holy Qur’an and Islamic education for The preparatory stage in The light of the concepts of democracy

Author name: مصطفى احمد حسين
Supervisor name: عمر مجيد عبد العاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الرابع الاعدادي وفقا لمهارات التفكير الناقد == Analysis of the content of the computer book for the fourth grade of middle school according to critical thinking skills

Author name: موج اسماعيل ابراهيم
Supervisor name: علي محمود نجم | فؤاد علي فرحان
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل محتوى كتاب الحاسوب للصف الاول المتوسط وفقا لمهارات التفكير البصري == Content Analysis of The Computer Book for The First Intermediate Grade According to Visual Thinking Skills

Author name: شروق عبد الكريم كاظم
Supervisor name: العامر عبد الرحمن محمود
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

مدى تمكن طلبة الصف الخامس الادبي من توظيف المفاهيم البلاغية في التعبير الكتابي == The extent to which fifth - grade literary students are able to employ rhetorical concepts in written expression

Author name: عبير صباح حسين حمادي
Supervisor name: علي محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل محتوى كتاب الاجتماعيات للصف الثالث المتوسط في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي == Analysing the Content of the Social Studies Curriculum for the Third Intermediate Grade in the Light of Knowledge Economy Skills

Author name: ايناس عبد الهادي عبد الامير مهدي
Supervisor name: احمد نعمه رسن | افاق باسم علي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل محتوى كتاب العلوم العامة للصف الثاني المتوسط الاسلامي وفقا لمهارات الفهم العميق == Analyzing the Content of General Science Book for Islamic Intermediate second grade According to the Deep Understanding Skills

Author name: عمر ثامر محمود الامين
Supervisor name: عمر مجيد عبد العاني
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل كتب الكيمياء للمرحلة الاعدادية وفقا لمعايير تصميم ونتاج الانفوجرافيك == Evaluation of chemistry books for the preparatory school according to standards of infographic design and production

Author name: محمد منير شاكر
Supervisor name: علي محمود نجم | فؤاد علي فرحان
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل كتاب اللغة العربية للصف الاول المتوسط في ضوء تصنيف بلوم المعدل == Analysis of the Arabic language book for the first intermediate grade in light of Bloom's modified classification

Author name: انس عبد الستار علي
Supervisor name: العامر عبد الرحمن محمود | امجاد يونس عبد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

بناء دليل مقترح للمفاهيم الصحية في كتب القران الكريم والتربية الاسلامية للمرحلة المتوسطة == Building a suggested guide for health concepts in the books of the Noble Qur’an and Islamic education for the intermediate stage

Author name: احمد عارف ابراهيم
Supervisor name: عمر مجيد عبد العاني | وليــد قحطان محمـود
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
1 ... 3 4 5 6 7 ... 13