مشاركة
اثر استراتيجية P.E.C.S في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية تفكيرهم التقاربي == The effect of P.E.C.S strategy on the achievement of fifth - grade literary students in philosophy and psychology and the development of their converging thinking
