Search results: 25 out of 118

اثر استراتيجيات التعلم البصري في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والتفكير البصري عند طلاب الصف الرابع العلمي == The Effect of Visual Learning Strategies on the Acquisition of the Physics Concepts and Visual Thinking at the Fourth - Grade Science Students

اثر انموذج لاندا في تحصيل المفاهيم الفيزيائية واستبقائها == THE EFFECT OF LANDA'S MODEL ON THE ACHIEVEMENT AND RETENTION OF PHYSICS CONCEPTS

اثر تدريس الفيزياء بمنحى تفاعل العلم والتقنية والمجتمع (STS) في قدرة الطالبات على حل المشكلات واتجاهاتهن نحو المادة == Effect teaching physics approach interaction of science and technology and society) STS (in the ability of students to solve problems and attitudes toward of the subject

مقروئية كتاب الفيزياء للصف الثاني المتوسط وعلاقتها بالقدرة القرائية للطلبة == Rereadability physical book for the second class and Relationship the power rereading students

اثر ثلاث استراتيجيات لحل المسائل الفيزيائية في تنمية مهارات حل المسائل والدافعية نحو تعلم الفيزياء لدى طلاب الثالث المتوسط == The Effect of Three Strategies for solving the physics problems to developing the Skills of solving the problem and the motivation towards learing the physics for the Students of third Intermediate Classes

اثر استراتيجية التفكير التشابهي المتوالد ذاتيا في اكتساب طلاب الصف الرابع العلمي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم الناقد == Effect of Analogical Reasoning Self - Generated Strategy in the Acquisition of the Fourth - Class Secondary School Science Students to the Physics Concepts and their Critical Thinking

دراسة تحليلية لكتب الفيزياء للمرحلة المتوسطة وفقا لابعاد التنور العلمي واكتساب الطلبة لها == Analytical study of the physics books for the intermediate level according to the dimensions of scientific literacy and the students acquisition of these dimensions

اثر استراتيجية تفكير الحالة المتطرفة في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية عند طلاب الثاني المتوسط ومهارات تفكيرهم الاساسية == The Effect Extreme Case Reasoning Strategy in Modifying the Misunderstanding of the Physical Concepts for the 2nd Intermediate Students and Their Basic Reasoning Skills

اثر استراتيجيتي روبنسن والتدريس التبادلي في تحصيل الدراسي لمادة الفيزياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط وتنمية تفكيرهم الناقد == Effect of the Robinson and the interchangeable teaching two strategies in study achievement of physics material for the first intermediate stage student and improvement of their critical thinking

تقويم الاعداد المهني لمدرسي الفيزياء في كليات التربية والاداء التدريسي للطالب : المدرس في ضوء معايير الجودة والملاءمة واتجاهه نحو المهنة == Professional Preparation Evaluation of Physics Teachers for Education Faculties and Education Performance of Students / Teachers in view of appropriate quality standards and tendency to the profession

بناء برنامج تدريبي لمدرسي الفيزياء على انماط المنشطات العقلية واثره في ادائهم والتحصيل والتفكير العلمي لدى طلبتهم

اثر اسلوبي التعلم التعاوني والتنافسي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي لمادة الفيزياء وتنمية تفكيرهم الاستدلالي وتقدير الذات لديهم == The Effect of the Cooperative and competitive learning Techniques on achievement of fifth year Scientific Secondary school student in physics and developing their reasoning thinking and self esteem

اثر انموذج التعليم التوليدي في تحصيل مادة الفيزياء لدى طالبات معهد اعداد المعلمات وتنمية تفكيرهن الاستدلالي == The Effect of generating education model in achievement of physics subject for students of the Institute for the preparation of teachers and developing their Inferential thought

الفهم الكيفي والكمي للمفاهيم الفيزيائية لطلبة المرحلة الاولى في اقسام الفيزياء لكليات التربية في جامعتي بغداد والمستنصرية == The qualitative and quantitative comprehension of physic conceptions of first stage students - physic departments in education colleges in Baghdad and Almystansyria Universities

اثر برنامج تعليمي - تعلمي قائم على المدخل الفلسفي لتدريس الميكانيك الكمي في اكتساب المفاهيم وتنمية التفكير التاملي والقيم العلمية لدى الطلبة == The Impact of Education - Learning Program Based on the Entrance of the Philosophical Teaching of Quantum Mechanics in the Acquisition of Concepts and the Development of Reflective Thinking and Scientific Values

اثر التدريس بالتشبيهات في تحصيل مادة الفيزياء والذكاءات المتعددة لدى طلاب الصف الخامس العلمي == The Effect Of Teaching By Analogies Upon Physics Subject Achievement And Multiple Intelligence For Fifth Class Scientific Students

اثر خرائط التفكير وانموذج المكعب في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتحصيلهن لمادة الفيزياء == The Effect Of Using Thinking Maps AndCube Model Upon Developing The Metacognitive Thinking Skills For Second - Intermediate Class Female Students And Their Physics Achievement

اثر الانموذج المنظومي في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية وتنمية اتجاه الطلاب نحو المادة == The Effect of systemic Model to Modify The Wrong Understanding of The Concepts Physics and students attitude development towards the subject

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

اثر استخدام انموذج فراير في اكتساب المفاهيم والدافعية نحو مادة الفيزياء لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == EFFECT OF USING FRYER'S MODEL IN ACQUIRING THE CONCEPTS AND MOTIVATION TOWARDS PHYSICS FOR SECOND STAGE - MIDDLE SCHOOL STUDENTS

خبرة مدرس الفيزياء وتاهيله التربوي واستراتيجية تدريسه واثرها في تحصيل طلابه واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء == The experience of the physics teacher, his educational qualifications, and his teaching strategies, and their effect on students’ achievement and interest towards physics

اثر استراتيجيتين للتعلم التعاوني في الاداء العملي والنظري لدى طلبة قسم الفيزياء - كلية التربية == The Effect of Two Strategies for Cooperative Learning in Practical and Theoretical Performance for Students of Physics Dept / College of Education

بناء برنامج تعليمي - تعلمي للتفكير الابداعي واثره في العمل الابداعي وعلاقته بالتحصيل العلمي

اثر استخدام البدائل البيئية في تدريس الفيزياء في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهم الابتكاري

اثر التدريس على وفق نظرية فيكوتسكي في التحصيل والتفكير العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء == The Effect of Teaching According to the Theory of Vygotsky Regarding Achievement And Scientific Thinking Among 2nd year Intermediate School students In The subject of physics