مشاركة
اثر استراتيجية تفكير الحالة المتطرفة في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية عند طلاب الثاني المتوسط ومهارات تفكيرهم الاساسية == The Effect Extreme Case Reasoning Strategy in Modifying the Misunderstanding of the Physical Concepts for the 2nd Intermediate Students and Their Basic Reasoning Skills
