Search results: 25 out of 4,632

اثر انموذج (Barnes Osborn) في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الاحياء وتفكيرهم الشمولي == the effect of the Osborn Barnes model on the achievement of fourth-grade science students in biology and their comprehensive thinking

اثر انموذج (Frayer) في تنمية مهارات الاداء لدى طالبات معهد الفنون الجميلة بمادة التخطيط والالوان والكرافيك == The effect of the Frayer model on developing the performance skills of students of the Institute of Fine Arts in the subjects of planning, colors, and graphics

اثر برنامج تعليمي في تنمية المهارات الادخارية لدى طفل الروضة == The Effect Of an Educational Program On Developing Savings Skills Of kindergarten Child

اثر برنامج قصصي في تنمية التدافع الايجابي لدى طفل الروضة == The effect of a story program on developing positive motivation in kindergarten children

اثر انموذج والاس لتنمية الذكاء المكاني بتوظيف الفضاءات المفتوحة لدى معلمي التربية الفنية في المسرح المدرسي == The impact of Wallace's model for developing spatial intelligence by employing open Spaces among education teachers in School theatre

اثر انموذج الاستقصاء الدوري لتنمية المهارات الاخراجية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة في مسرح خيال الظل == The impact of the periodic survey model on developing directing skills among students of the Institute of Fine Arts in shadow theater

اثر انموذج هني وممفورد لاكساب طلاب معهد الفنون الجميلة مهارات التكوين في الخط الفاطمي == The impact of the Hanni and Mumford model on providing students of the Institute of Fine Arts with composition skills in Fatimid calligraphy

اثر انموذج التشلر لتحصيل وتنمية الدافعية الاستباقية لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مادة التربية الجمالية == The impact of the Alchler model on achieving and developing proactive motivation The female students of the Institute of Fine Arts in Aesthetic education subject

اثر انموذج كروبلي الابداعي لتنمية التفكير التقاربي ومهارات فن البيروجراف لدى طلاب معهد الفنون الجميلة بمادة الاشغال اليدوية == The impact of Cropley’s creative model on developing convergent thinking and pyrography art skills among students of the Institute of Fine Arts in the handicrafts subject

اثر برنامج تعليمي قائم على سيسيولوجيا الخطاب البصري لتنمية مهارات انشاء اللوحة التشكيلية لدى طلبة معهد الفنون الجميلة == The Impact of an Educational Program Based on the Sociolinguistics of Visual Discourse on Developing Skills in Creating Visual Art among Students of the Institute of Fine Arts

اثر انموذج Wallace في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الكيمياء والتفكير المنظومي لديهن == The effect of Wallace Model on Achievement of First - year Intermediate School Female Students in Chemistry and on their Systemic Thinking

اثر استراتيجية التحويل في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الكيمياء والاقتصاد المعرفي لديهن == The effect of transformation strategy on the achievement of fifth - grade scientific students in chemistry and their knowledge economy Letter submitted to

اثر استراتيجية قائمة - مجموعة - علامة في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الاساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of the” List - Group - Mark” Strategy on the Acquisition of Scientific Concept and Basic Science Processes in the Science Subject for Fifth - Grade Primary School Pupils

اثر انموذج West and Pines في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء والتفكير التنسيقي لديهن == The Effect of the West and Pines Model on the Acquisition of Physical Concepts among Second-Grade Intermediate female students in Physics and Their Coordinative Thinking

اثر استراتيجية التجسير الثلاثية في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات التفكير المرن لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The effect of the triple bridging strategy on mathematics achievement and flexible thinking skills among second intermediate students

اثر انموذج تريفنجر للتنظيم النمائي في انتاج الافكار الابداعية لدى طالبات معهد الفنون الجميلة في مادة تقنيات التصميم == The effect of the Treffinger model of developmental organization on the production of creative ideas among female students at the Institute of Fine Arts in the subject of design techniques

اثر انموذج T.A.S.C في التحصيل ومهارات التواصل الرياضي لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي == The effect of the T.A.S.C model achievement and mathematical communication skills for fifth primary grade students

اثر استراتيجية الدخول العشوائي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم واتخاذ القرار لديهم == The effect of the strategy the random entry on the achievement of Fifth - Class Pupils in science and their decision - making

اثر ستراتيجية Shor في التحصيل ومهارات التميز الرياضياتي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == The effect of the Shor strategy on achievement and mathematics excellence skills among primary school pupils

اثر استراتيجية R.E.A.C.T في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم والذكاء الاجتماعي لديهن == The Effect of the R.E.A.C.T Strategy on the Achievement of Fifth Grade Primary School Students in Science and Social Intelligence

اثر استراتيجية محادثات الارقام في التحصيل والرياضيات العقلية لدى تلميذات المرحلة الابتدائية == The Effect of the Number Conversations Strategy on Achievement and Mental Mathematics among Primary School Students

اثر انموذج كافاريل المطور في تنمية مهارات تصميم الانفوكرافيك لدى طلاب معهد الفنون الجميلة بمادة فن الاعلان == The Effect of the Developed Caffarella Model on Developing Infographic Design Skills Among Students of the Institute of Fine Arts in the Subject of Advertising Art

اثر استراتيجية النمذجة الشريطية في تحصيل مادة الرياضيات ومهارات التفكير الجبري لدى طالبات الصف الثاني المتوسط == The effect of the bar modeling strategy on mathematics achievement and algebraic thinking skills among second - year intermediate Female students

اثر تدريس الرياضيات باستخدام انموذج عجلة الاستقصاء في التحصيل ومهارات توليد المعلومات لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي == The effect of teaching mathematics using the Wheel of Inquiry model on the achievement and information generation skills of fifth grade primary school students

اثر تدريس الرياضيات باستخدام استراتيجية I.O.F.P.P في التحصيل ومفهوم الذات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The effect of teaching mathematics using the I.O.F.P.P strategy on achievement and self-concept among fifth-grade primary school students