مشاركة
اثر استراتيجية الذكاء المنطقي (الرياضي) في تحصيل طلاب الرابع الاعدادي في مادة الفيزياء وتفكيرهم الاستدلالي == The effect of the logical (mathematical) intelligence strategy on the achievement of fourth middle school students in physics and their Reasoning thinking
اسم المؤلف:
علي ماجد بريسم
اسم المشرف:
زينب علي هادي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2021
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس العلوم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الكلمات الدلالية:
- اسس وجذور نظرية الذكاء المتعدد
- افتراضات نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة
- المبادئ التي تقوم عليها نظرية الذكاءات المتعددة
- مؤشرات دالة على مرتفعي الذكاء المنطقي- الرياضي
- الاستراتيجيات الفرعية المتضمنة في الذكاء المنطقي (الرياضي)
- استراتيجية التساؤل السقراطية
- استراتيجية الحسابات والكميات
- علاقة الذكاء بالتحصيل الدراسي
- خصائص التفكير الاستدلالي
- اهمية دراسة مهارات التفكير الاستدلالي
- العلاقة بين التفكير الاستقرائي والتفكير الاستنباطي
- العلاقة بين التحصيل الدراسي والتفكير الاستدلالي
- مقارنة الدراسة الحالية بالدراسات السابقة تناولت استراتيجية الذكاء المنطقي (الرياضي)
