مشاركة
اثر انموذج اديلسون (Edelson) في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلاب الرابع الاعدادي في مادة الاحياء والتفكير التناظري لديهم == The effect of the Edelson model in acquiring scientific concepts for the fourth preparatory students in biology and their analogical thinking
اسم المؤلف:
محمد عبد الواحد لفته
اسم المشرف:
بتول محمد جاسم الدايني
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2021
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس العلوم
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
الجامعة المستنصرية - كلية التربية الاساسية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الكلمات الدلالية:
- النظرية البنائية
- افتر اضات التعلم المعرفى عند البنائين
- مفاهيم نظرية التعلم البنائى
- بعض الاستراتيجيات والنماذج المنبثقة من النظرية البنائية
- انموذج اديلسون
- مميزات انموذج اديلسون
- منطلقات انموذج اديلسون
- عيوب انموذج اديلسون
- مقدمة عن المفهوم
- المفاهيم العلمية
- اكتساب المفاهيم
- تعلم المفهوم واكتسابة
- خصائص المفاهيم العلمية
- اسس وقواعد فى تنمية المفاهيم العلمية
- اهمية تعلم المفاهيم
- الاسس والقواعد التي تساعد تنمية المفاهيم
- نصا للمدرسين والمعلمين لتدريس المفاهيم
- النظريات التى فسرت تعلم المفاهيم
- التفكير التناظري
- خصائص التفكير التناظري
- التفكير التناظري لدى المتعلمين
- دور المعلم اتبا التفكير التناظرى
