Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 4,983

اثر استخدام انموذج سام في تحصيل مادة العلوم واليقظة العلمية لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي == The Impact of Using SAM Model on Science Achievement and Scientific Mindfulness among Fifth Primary Stage Students

Author name: فرقان برهان ابراهيم السويدي
Supervisor name: علي رحيم محمد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية انموذج Wenning في تحصيل مادة الفيزياء والدافعية الابداعية لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The effectiveness of Wenning's Model in The achievement of Physics and Creative Motivation Among The fourth Scientific Grade Students

Author name: حسين علي كاظم
Supervisor name: سماح عبد الكريم عباس الفتلي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية استراتيجية التعلم الاستفساري في تحصيل مادة الفيزياء والذكاء الانفعالي لدى طلاب الصف الرابع العلمي == The Effectiveness of the Inquiry learning Strategy in Achievement of Physics and Emotional Intelligence of have Fourth Scientific Students

Author name: عدنان محسن رضا العكابي
Supervisor name: عادل عيدان عبد العيساوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية استراتيجية ترشيح الافكار في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير التقاربي لدى طالبات الصف الرابع العلمي == The effectiveness of the filtering of ideas strategy in the achievement of physics and convergent thinking among fourth grade female students

Author name: شيماء برهان عبيد الشمري
Supervisor name: سماح عبد الكريم عباس الفتلي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية استراتيجية R.F.A.C.T المدعمة بتقنية QR.Code في تحصيل مادة الفيزياء والمهارات الالكترونية لدى طالبات الصف الرابع العلمي == The Eeffectiveness of the R.E.A.C.T Strategy Supported by QR.Code Technology in the Achievement of Physics and Electronic Skills of Fourth Grade Female Students

Author name: فرح عبد الكريم خضير الزهيري
Supervisor name: محسن طاهر مسلم الموسوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية انموذج ايديال في اكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء والتفكير الحاذق == The effectiveness of the ideal model in acquiring physical concepts For fourth grade science students in physics and smart thinking

Author name: عامر عايد عبد علي الحجامي
Supervisor name: هادي كطفان شون العبد الله
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

المعرفة بالقضايا البيو اخلاقية وعلاقتها بالوعي بالصحة الانجابية لدى طالبات المرحلة الاعدادية == Knowledge of bio-ethical issues and their relationship to reproductive health awareness among secondary school students

Author name: انتصار هاتف محمود هادي
Supervisor name: ماظن ثامر شنيف
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
Key words:
  • طرائق تدريس علوم الحياة
First pages:

الذكاء الناجح وعلاقته بالتفكير المستقبلي لدى طلبة قسم الفيزياء - كلية التربية - جامعة القادسية == Successful intelligence and its relationship to future thinking among students of the Department of Physics, College of Education, University of Al-Qadisiyah

Author name: صفاء عبد الحسين نجم
Supervisor name: تحسين عمران موسى
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية التقنية السمعية (Forbrain) في تطوير الادراك السمعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == Effectiveness of Forbrain in developing auditory cognition in primary students

Author name: امينة هادي محمد
Supervisor name: امينة هادي محمد
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

اثر التفاوض المعرفي في تحصيل مادة الفيزياء وعمليات العلم لدى طلاب الصف الثاني متوسط == The effect of cognitive negotiation on the achievement of physics and science processes for second-grade intermediate students

Author name: محمد كاظم عاجل اللطف
Supervisor name: تحسين عمران موسى الحجامي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

الثقة التنظيمية لدى معلمات رياض الاطفال الحكومية والاهلية : دراسة مقارنة == The Organizational Trust in Government and Private Kindergarten Teachers : A Contrastive study

Author name: بشائر حميد زغير الساعدي
Supervisor name: زهراء زيد شفيق العبيدي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Kindergarten
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تقويم اداء تدريسيي قسم معلم الصفوف الاولى في ضوء المنهج الخفي وعلاقته بتعزيز قيم الامن الفكري من وجهة نظر الطلبة == The Evaluation Of The Instructors’ Performance Of The Department Of First Primary Teachers in The Light Of Hidden Curriculum and Its Relationship in Promoting The Values of The Intellectual Security Based on The Students’ Viewpoints

Author name: علي احمد جاسم عبد الرضا الاسدي
Supervisor name: محمد مهدي صخي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

تحليل محتوى كتاب الرياضيات للصف الثاني المتوسط على وفق الذكاءات المتعددة == Analyzing The Content of The Second IntermediateMathematics Book According to The Numerous Intelligences

Author name: كرار نعيمة محسن الشريفي
Supervisor name: رنا صبيح عبود |انوار صباح عبد المجيد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

اثر استراتيجية العروض العملية في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط لمادة الرياضيات والاتجاه نحوها == The Effect of the Practical Demonstration strategy on the Achievement of the First-Grade Female Students in Mathematics and their Tendencies toward Them

Author name: زهراء عبد الزهرة سالم الكناني
Supervisor name: نجم عبد الله غالي الموسوي | ايات محمد جبر
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Maysan
First pages:

اثر استراتيجية الصعوبة المتدرجة في التذوق الادبي والتفكير التاملي عند طالبات الصف الخامس العلمي

Author name: رؤى حيدر مجيد فهد الداودي
Supervisor name: خالد راهي هادي الفتلاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
Key words:
  • استراتيجية الصعوبة المتدرجة
  • التذوق الادبي
First pages:

اثر استراتيجية استديو التفكير في الكتابة الابداعية عند طلاب الصف الخامس العلمي

Author name: حمزة محمد علي
Supervisor name: وصال مؤيد خضير
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages:

التوجه نحو مساعدة الاخرين وعلاقته بالنزعة الكمالية لدى طالبات قسم رياض الاطفال

Author name: ايات سلمان رغيل الشويلي
Supervisor name: جميلة رحيم عبد الوائلي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Kindergarten
Degree: Master
University: University of Baghdad
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

الكفاءة التدريسية وعلاقتها بالذكاء الانفعالي لدى مدرسي المواد التربوية في المدارس الثانوية

Author name: امجد مطر دنين الماجدي
Supervisor name: وسام عبد الكريم حميد
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:

اثر استعمال استراتيجية (Team - Pair - Solo) في اكتساب المفاهيم التاريخية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طالبات الصف الرابع الادبي == The impact of using a strategy (team -pair-solo) in the acquisition of historical concepts and the development of the orientation towards the subject for female students in the fourth grade literary

Author name: سلسبيل رحيم جبر
Supervisor name: يحيى عبيد ردام الطائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Karbala
First pages:

فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء وتفكيرهم التوفيقي == The effectiveness of the concept circles strategy in the academic achievement of fourth grade students in physics And their compromise thinking

Author name: عبدالله راجي ناصر الجنابي
Supervisor name: عادل عيدان عبد العيساوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

فاعلية استراتيجية تدوين الملاحظات CORNELL في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير الذكي لدى طالبات الصف الخامس العلمي == The Effectiveness of the Note-Taking Strategy (Cornell) in the Collection of Physics and Smart Thinking Students of the Fifth Grade Science

Author name: ازل عدنان فليح السعدي
Supervisor name: محسن طاهر مسلم الموسوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

نمو المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الثانوية والمرحلة الجامعية

Author name: يوسف حسين عبيد الموسوي
Supervisor name: عبد الكريم جاسم العمراني
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Qadisiyah
First pages:

اثر تجزئة القواعد النحوية وتطبيقاتها في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط == The Influence of Segmenting Syntactic Rules and its Practices on The Achievement of First-Year Pupils in Intermediate Schools

Author name: حاتم طه ياسين السامرائي
Supervisor name: كامل محمود نجم الدليمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

تحليل الاخطاء الاملائية والنحوية لدى طلبة قسم اللغة الكردية - كلية التربية - جامعة بغداد == Grammatical and Dictation Eiro - Analysis of The Students of Kurdish Department Colloge Education - University of Baghdad

Author name: كيان كامل حسن البصري
Supervisor name: بدر خان عبد الله السندي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:

اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية == The impact of the narrative-oriented strategy on the achievement and imaginative thinking of fourth- grade secondary students in Arabic grammar

Author name: فارس حاكم طه
Supervisor name: عبد الرزاق محسن سعود الربيعي
General topic: Educational Sciences
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
Key words:
  • استراتيجية المنحى الروائي
  • التحصيل الدراسي
  • التفكير التخيلي
  • قواعد اللغة العربية
Abstract: المستخلص اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل والتفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية هدف البحث الحالي الى تعرف اولا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التحصيل لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية). ثانيا: (اثر استراتيجية المنحى الروائي في التفكير التخيلي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي في قواعد اللغة العربية) ولتحقيق هدفا البحث الحالي تم صوغ الفرضيات الاتية: الفرضية الاولى"لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التحصيل بقواعد اللغة العربية بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". الفرضية الثانية "لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05,0) في التفكير التخيلي بين طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون باستراتيجية المنحى الروائي والمجموعة الضابطة الذين يدرسون بالطريقة الاعتيادية". وتم اتباع التصميم التجريبي ذي الاختبار البعدي للمجموعتين، وبالطريقة العشوائية العنقودية اختيرت عينة البحث الاساسية التي بلغت (63) طالبا من طلاب الصف الرابع الاعدادي الفرع العلمي، بواقع (32) للمجموعة التجريبية و(31) للضابطة وكافا الباحث بين المجموعتين في متغيرات العمر الزمني محسوبا بالشهور, ودرجات اللغة العربية لنصف السنة للعام الدراسي (2023/2024م)، والذكاء, والتحصيل الدراسي للابوين. واعد الباحث (85) هدفا سلوكيا, لموضوعات قواعد اللغة العربية في الجزء الثاني من منهج اللغة العربية المقرر لطلبة الصف الرابع الاعدادي, كما واعد الباحث رواية تتكون من (9) قصص تشمل المادة المقررة للتدريس، وعرضها على نخبة من المحكمين والمتخصصين في طرائق التدريس والادب والنحو، وفي ضوئها اعد (9) خطط تدريسية لطلاب المجموعة التجريبية على وفق استراتيجية المنحى الروائي، ومثلها لطلاب المجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية ثم عرض انموذجين منها على نخبة من المحكمين, الذين ايدوا صلاحياتها. واعد الباحث اختبارا تحصيليا موضوعيا من نوع الاختيار من متعدد تكون من (30) فقرة, استخرجت خصائصها السيكومترية، وتبنى الباحث مقياس التفكير التخيلي لحمادي (2018) الذي يتكون من (42) فقرة, بعد التثبت من صدقه وثباته. ولتحليل البيانات احصائيا استعمل الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومربع (كا2) ومعادلة ارتباط بيرسون و(معادلة الفا- كرونباخ) و(معادلة كيودر ريتشاردسون-20) من خلال (spss), وقد بينت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجموعة الضابطة، في متغير التحصيل الدراسي وكذلك في متغير التفكير التخيلي, وبناء على النتائج تقدم الباحث بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
Summary:
References:
1 ... 17 18 19 20 21 ... 200