فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل التخيلي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية مهاراتهن البراغماتية == The effectiveness of a proposed strategy based on the imaginative approach in academic achievement Female students of the literary fifth in philosophy and psychology And develop their pragmatic skills
