فاعلية استراتيجيتين مقترحتين على وفق مهارات ما وراء المعرفة في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طالبات الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهن المرن == Methods of teaching Islamic education The effectiveness of two proposed strategies according to metacognitive skills in acquisition Islamic concepts for fourth grade literary female students and developing their flexible thinking
