فاعلية استراتيجيتين مقترحتين قائمتين على مهارات التفكير الاحاطي في تحصيل طلاب الخامس الادبي في مادة التاريخ وتنمية ذكائهم الثقافي المدرك == The effectiveness of two proposed existing strategies On the skills of peripheral thinking in the achievement of fifth grade literary students In the subject of history and the development of their perceived cultural intelligence
