فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على العبء المعرفي في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية التمثيل المعرفي لديهم == The effectiveness of a proposed strategy based on the Burden Collection fifth grade literary students in knowledge in psychology and developing Philosophy And material Cognitive representation among him
