Search results: 20 out of 20

اثر استخدام اسلوب القراءة الموجهة في الاداء التعبيري لدى طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية ميولهم نحو مادة التعبير == The Impact of Using Guided Reading Style in Writing Composition Performance of the fifth-literary-Grade-male pupils and Developing Their Interests towards Composition Writing

اثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية اصول النحو في اكتساب طلبة قسم اللغة العربية للمفاهيم النحوية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي == The effect of a proposed strategy based on the theory of grammatical origins in the Arabic language department students’ acquisition of grammatical concepts and the development of their inferential thinking

اثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في تعديل المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهن الاستدلالي == The Effect of the Strategy of pragmatic teaching in amen ding the Grammatical conceptions for the fourth Grade Literary class promoting their semantic thinking

اثر طريقتي الاستقراء والقياس في انتقال اثر التعلم والاحتفاظ بالمعلومات في تدريس قواعد اللغة العربية

اثر استخدام نمطين تدريسيين على وفق التفاعل الاجتماعي لمادة المطالعة في تنمية الاداء التعبيري والتفكير الناقد والتذوق الجمالي لطلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Applying Two Teaching Techniques In Accordance With Social Interaction For “Reading” Subject In Developing Expressional Performance , Critic Thinking And Aesthetic Tasting For Students of The 5Th Literary Class

اثر استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على التفكير الانتقائي في اكساب طالبات الصف الثاني المتوسط المفاهيم النحوية وتنمية ميلهن نحو القواعد == Impact of A Suggested Instructional Strategy To Selection Thanking on Second - Intermediate Grad Famel Student's Acquisition of Syntactical Concepts And Developing Their Tendency Towards Grammar

اثر استخدام انشطة تعليمية - تعلمية في معالجة الاخطاء الاملائية لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي == Impact of using Teaching - Learning Activities in Handling The Dictation Mistakes for Third - Year Primary School Students

اثر استخدام اسلوب القصة المصورة في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مادة القراءة وميلهم نحوها == The Impact of using drawn stray's technic on the Attainment of Primary school pupils in the Reading texts Subject and their Inclinations Towards It

اثر استخدام اسلوبي مناقشة المجموعات وحلقة المناقشة في الاداء التعبيري وتنمية الجوانب الوجدانية لدى طلاب الصف الرابع الادبي == The Effect of Using Groups Discussion and Symposium Styles on the Expressive Performance of the Fourth - Literary - Grade - Male Pupils and Developing their Affective Aspects

اثر استخدام انموذج هيلدا تابا في اكتساب طلاب الصف الرابع الاعدادي المفاهيم النحوية وميولهم نحوها == The Effect of Using the Helda Taba Method on Acquisition the Grammatical Concepts of Arabic language by the pupils of the 4th class of secondary schools and its effect on their tendency towards it

اثر استخدام انموذجي ميرل - تينسون وهيلداتابا في اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Impact of Applying Meril - Tennison and Hildataba in the Acquisition of Syntactic Concepts for the 5th elementary Class pupils

مقارنة طريقتي الاستقراء والقياس في اكتساب طلاب الصف الخامس الادبي المفاهيم البلاغية واتجاهاتهم نحو البلاغة == The Comparison of Induction and Measurement Methods in Acquiring the Fifth Secondary Literary Students the Eloquent Notions Along with their Orientation Towards Eloquence

اثر تدريس المطالعة باستخدام اسلوب الاستجواب في الاستيعاب القرائي لطلاب الصف الخامس الادبي وتنمية ميولهم نحوها == the Impact of teaching reading by using questioning on reading comprehension of the fifth YEAR literary branch students and developing their Interest TOWARDS THE SUBJECT

فاعلية الطريقتين الصوتية والتوليفية في المحصول اللفظي والاداء التعبيري لدى تلميذات الصف الاول الابتدائي == THE EFFECTIVENESS OF USING THE PHONETIC AND COMBINATION METHOD ON THE VERBAL GAIN AND EXPRESSIVE PERFORMANCE OF FIRST PRIMARY CLASS

اثر استخدام اسلوبين للمحاضرة المطورة في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي لمادة الادب والنصوص وتنمية اتجاهاتهم نحوها == The Effect of using Two Styles of the Developed Lecture on the Achievement of Fifth Year Preparatory Pupils / Literary Branch in the “Literature and Texts” Subject, and developing their attitudes towards this subject

اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية واتجاهاتهم نحوها == The Impact of using the strategy of Mastery Learning on Second Year Intermediate Students Achievement on Arabic Grammar and Their Attitudes Toward it

اثر استخدام طريقة المناقشة في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص واتجاهاتهن نحوها == The Influence of Using The Method of Discussion in the Literary Fifth Years Students Achievement in the Subject of Literature and Texts and their Attitudes Toward it

اثر استخدام طريقتي المنظمات المتقدمة والمناقشة في تحصيل واستبقاء مادة النقد الادبي الحديث لدى طلبة الصف الرابع في قسم اللغة العربية وتنمية اتجاهاتهم نحوها == The Impact of Using Two Methods of the Advanced Organizers and Discussion, on the acquisition and retention of Modern Literary criticism subject for the 4th year students at Arabic Language Dept. and Developing their attitudes towards the subject

تقويم مناهج قسم اللغة العربية في كلية التربية من وجهة نظر التدريسيين والخريجيين == Evaluating the curriculums of the Department of Arabic in the College of Education according to the Viewpoint of Lecturers and graduates

دراسة مقارنة لاثر استخدام طريقتي القياس والاستقراء في اكتساب بضع من مفاهيم قواعد اللغة العربية لدى طلاب المرحلة المتوسطة == Contrastive Study Impact of Both Methods of Deductive and Inductive in Acquisition Some of Arabic Language Concepts for Intermediate School Students