University location: Babylon

First pages:

Abstract: تبلورت مشكلة هذه الدراسة في ان واحدة من المشاكل المهمة لدى لاعبي الكرة الطائرة هي دقة الاداء التي لا تتناسب مع ما نلاحظه في المستوى العالمي والعربي, وان اغلب العمليات التعليمية او التدريبية كانت تعالج من جهة واحدة وهي الشكل الظاهري للحركة, وعليه كانت فكرة البحث هي شمول اوسع وتغطية اكثر من جوانب عدة, لذا ارتات الباحثة دراسة المظاهر الحركية من حيث الشكل الظاهري لها (المظهر الخارجي) الذي يقيم حسابه بالتصوير والتحليل الحركي, ودراسة نوع اخر من المظاهر الحركية وذلك عن طريق تحليل النشاط العضلي بجهاز ال(EMG), وهو بداية الانقباض ونهايته ومدته وشدته وتزامنه مع الانقباضات للعضلات العاملة الاخرى, وهذا ما لم يتم دراسته الى الان, اذ ان بداية الانقباض العضلي ومدته وشدته تؤثر تاثيرا مباشرا في شكل المهارة ومظهرها الخارجي, وهدفت الدراسة الى التعرف على قيم بعض المظاهر الحركية الداخلية والخارجية بدلالة النشاط الكهربائي والتحليل الكينماتيكي, وايضا وضع تمرينات خاصة لتطوير بعض المظاهر الحركية الداخلية والخارجية ومؤشر الدقة لاداء الضرب الساحق بالكرة الطائرة.استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية, ذواتا الاختبارين القبلي والبعدي, وقامت بتحديد عينة البحث بالطريقة العمدية, الذي تمثل بلاعبي نادي الروضتين (فئة الشباب) بالكرة الطائرة للموسم (2015 - 2016), والبالغ عددهم (14) لاعبا, وتمثلت باللاعبين الضاربين لفريق نادي الروضتين بالكرة الطائرة للشباب مواليد(1998 - 1999) للموسم الرياضي (2015 - 2016), والبالغ عددهم (8) لاعبين, اذ بلغ عدد اللاعبين الضاربين(4) لاعبين لكل مجموعة ( التجريبية والاخرى الضابطة), وقد اختيروا بالطريقة العشوائية, واجريت الاختبارات القبلية على مجموعتي البحث وبعدها طبقت التمرينات على عينة البحث التجريبية لمدة (8) اسابيع, بواقع (3) وحدات في الاسبوع لتبلغ مجموعة الوحدات التدريبية للتمرينات الخاصة (24) وحدة تدريبية, وبلغ الوقت المخصص للتمرينات مابين (35 - 45) دقيقة لكل وحده تدريبية, وبعدها اجريت الاختبارات البعدية, وبعد معالجة البيانات احصائيا اظهرت هذه الدراسة استنتاجات عدة منها تاثير التمرينات الخاصة التي اعدتها الباحثة تاثيرا ايجابيا في المؤشرات الخاصة بالانسياب الحركي والايقاع الحركي كمظاهر حركية خارجية, وايضا وجود تحسن في مؤشرات النشاط العضلي الكهربائي للعضلات المبحوثة وهي كل من(العضلة الرباعية الفخذية والعضلة المستقيمة البطنية والعضلة الدالية الكتفية والعضلة مثنية الرسغ الزندية) ولكلتا المجموعتين, وتوصي الباحثة بتوظيف التمرينات الخاصة والمعدة لمؤشرات المظاهر الحركية, وكذلك الاستعانة بالوسائل والتقنيات العلمية الحديثة التي تتمثل بجهاز النشاط العضلي الكهربائي لدراسة المظاهر الحركية, والاهتمام باعداد الباحثين للتمارين الخاصة لتطوير باقي المظاهر الحركية, والعمل على تطوير مهارات الكرة الطائرة الاخرى. | The performance accuracy is one of the important problems for Volleyers (volleyball players). It is unsuitable with the global and Arabic level. Most trainings or learning lessons are focused on one side which is the out movement form. That's why this study concentrates on many sides of movement. The searcher, in this search paper, emphasizes on studying the movements types like (out movement form) which is evaluated by photographing and movement analysis. The study also focuses on another type of movement by analyzing the muscles activity using (EMG set) to know the contraction beginning and end, contraction period, it's strength and concurrence with the contractions of other active muscles. Contractions haven't been studied yet, the contraction beginning, period and strength effects directly on the skill type and aspect. This study aims to identify the values of some outer and inner movement in the concept of the electric activity and analysis. It also aims to make specific exercises to develop some of outer and inner movement type and the indicator of accuracy to perform the strong hit in volleyball.The searcher uses the experimental course by designing two groups (exact and experimental) with before - after test. The search sample is identified on purpose including the young volleyers(14 players) of Al - Rawdhatein club for the year (2015 - 2016). The sample is also represented by eight volleyball players(who hit the ball) of Al - Rawdhatein club for young people(whom their date of birth is 1998 - 1999) for the athletic season(2015 - 2016). The players are distributed on the two groups (exact and experimental). Each group consists of four players who are selected randomly. The before - tests are done on the two groups. The specific exercises are applied on the search paper sample for (8) weeks, three training units per week. So the total of the training units for specific exercises is (24 training unit) and the specific time for exercises is about (35 to 45 minutes) for each training unit. Then the after - tests are done. after gathering the statistical data, the study shows many results that are the specific exercises, made by the searcher, have a positive effect in the indicators related to smooth movement and movement harmony as outer movements forms. Another result is the improvement in the indicators of the electromygraphy activity for searched muscles like (quadruped femoral muscle, straight abdominal muscle, shoulder muscle and carpi ulnaris muscle) for both groups. The searcher recommends using the prepared specific exercises for the movement types, and using the modern scientific means and techniques like (EMG set) to study the movement forms, preparing searchers for specific exercises to develop the movement forms and develop other skills of volleyball.

تاثير جهاز مقترح وتمارين مهارية لتطوير دقة التهديف من القفز بكرة السلة للشباب == The Effect of Proposed Device and Skill Exercises to Develop a Scoring Accuracy of Basketball Jump Shot for Youth

Author name: صفاء حسين خماس الدفاعي

Supervisor name: زينب حسن فليح الجبوري

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Physical Education

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Abstract: هدفت الرسالة : - 1 - تصميم واعداد جهاز مقترح لتطوير دقة التهديف من القفز.2 - اعداد تمارين لتطوير دقة التهديف من القفز.3 - التعرف على مستوى التطور الحاصل في دقة التهديف من القفز باستعمال الجهاز المقترح والتمارين للمجموعات الاربعة قبلي بعدي.اما فروض البحث فكانت : - 1 - توجد فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعات الاربعة في متغيرات البحث.2 - هناك فروق ذوات دلالة احصائية بين نتائج المجموعات الاربعة في متغيرات البحث في الاختبارات البعدية. اما الباب الثاني : - فتكون من الدراسات النظرية الخاصة بموضوع الدراسة مع بعض الدراسات المشابهة .وتطرق الباحث عبر الباب الثالث الى : - منهج البحث واجراءاته الميدانية : - وبغية الوصول الى اهداف البحث استعمال الباحث المنهج التجريبي، وذلك لملائمته طبيعة شمل مجتمع البحث على جميع الفرق العراقية المشاركة بالدوري العراقي لسنة (2014 - 2015م) من لاعبي نادي الصليخ الرياضي فئة الشباب باعمار (15 - 18) سنة تم اختيارهم بالطريقة العمدية والبالغ عددها (19) لاعبا، وقد تم استبعاد( 7) لاعبين لاجراء التجارب الاستطلاعية، اذ بلغ حجم العينة (12) لاعبا وشكلت عينة البحث نسبة (63.158%) من المجتمع الاصلي وقد قام الباحث بتقسيم افراد عينة البحث الى ثلاثة مجاميع ومجموعة ضابطة واحدة وقد قام الباحث بتصميم جهاز اذ يقوم على تثبيت المسار الحركي للكرة وثبات زاوية الانطلاق والسقوط (دفع الكرة نحو الهدف) عبر تثبيت قوس الطيران حيث يتم عبرها التركيز على العضلات المشاركة في العمل وبهذا تزداد الدقة والاقتصادية في الجهد .ويحتوي الجهاز على اربع برامج حركية مبرمجة ويمكن استعمال اي برنامج من قبل المدرب او اللاعب نفسه. وقد راعى الباحث استخدام الاسس العلمية للجهاز من (الثبات والسلامة) وكذلك الاسس العلمية للاختبارات المستخدمة وقد قام الباحث باجراء التجربة الاستطلاعية الاولى في القاعة المغلقة لنادي الصليخ الرياضي وعلى عينة من خارج عينة البحث المصادف والتي تم التعرف على صلاحية عمل الجهاز المقترح ومقدرة عمله والتعرف على مقدار الوقت اللازم لاداء المهارة المطلوبة واتقان عمل الجهاز عبر الوقت الذي يستغرقه الاعب في تنفيذ المهارة على الجهاز وكذلك ارجاع المسطرة الى وضعها المخصص وعم مقاومة الكرة وتاثير على اتجاهها اما التجربة الاستطلاعية الثانية فكانت بالمعرفة صلاحية التمارين المعدة وتوافقها مع الجهاز المقترح ومع امكانية اللاعبين ومعرفة الايجابيات والسلبيات من الجهاز والتمرينات والتعرف على العينة والتعرف على المعوقات التي تصادف الباحث اثناء ادائه للتجربة الرئيسية. وبعد ان قام الباحث باجراء التجارب الاستطلاعية وتجهيز الادوات المستخدمة في الاختبارات قام باجراء اختبار قبلي على افراد العينة بتنفيذ منهاج التمارين المهارية المعدة والتدريب على الجهاز المقترح وقد راعى الباحث في ذلك الزمان والمكان الملائم لاداء الاختبار وطريقة اجراءها.وبدا عمل التجربة الرئيسة بتطبيق المنهج التعليمي الذي وضعه الباحث على افراد عينة البحث ولاثني عشر اسبوعا وبواقع (36) وحدة تعليمية، بمعدل (3) وحدات اسبوعيا؛ لتطبيق المنهج الاساس وكان زمن الوحدة التعليمية الواحدة (120) دقيقة، وبعد ذلك تمت اجراء التجربة الرئيسية وتنفيذها واتبع الباحث في ذلك الطريقة نفسها التي كانت متبعة في الاختبارات القبلية مراعيا في ذلك الظروف المكانية والزمانية ووسائل الاختبار والادوات نفسها وفريق العمل المساعد الذي اجرى في الاختبارات القبلية نفسها.اما الباب الرابع فتضمن عرض وتحليل النتائج ومناقشتها : - وتضمن الباب الخامس : الاستنتاجات والتوصيات : - عبر عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها تم التوصل الى الاستنتاجات الاتية : 1 - ان للجهاز المقترح وتمارينه المصممة فاعلية ايجابية في تطور دقة مهارة التهديف من القفز من الداخل وخارج خط الثلاث نقاط.2 - ان للجهاز المقترح تاثيره الايجابي في تطور دقة التهديف من القفز لدى المجموعة الثانية من خارج خط الثلاث نقاط.3 - ان للتمارين المصممة اثرها الايجابي في تطور مستوى دقة التهديف من القفز للمجموعة الثالثة.4 - ان للجهاز المقترح في الوحدات التدريبية زاد من حماس اللاعبين بالاستمرار على اللعب وبتشويق.واوصى الباحث بما يلي : 1 - يوصي الباحث باعتماد الجهاز المقترح والتمارين المصممة في تطوير مهارة التهديف من القفز للاعبي كرة السلة .2 - يوصي الباحث بتطوير الجهاز المقترح لبرامج حركية لدى اللاعب والسيطرة على مهارة التهديف من القفز من اي مكان في ساحة اللعب.3 - استعمال التمارين المصممة من لدن الباحث في التدريب وتركيز على اتقان اللاعب المهارة من مكان وزاوية التهديف وانتقال الى مكان وزاوية اخرى .4 - استعمال الاجهزة الادوات المساعدة لتثبيت المهارات الجديدة لدى اللاعبين المبتدئين .5 - الاستفادة من التكنولوجيا الالكترونيات لاستحداث وسائل عملية في التدريب والمناهج التدريبية باستثمار الجهد والوقت 6 - رفع من كفاية اللاعب عن طريق استعمال الاجهزة التدريبية الحديثة في المنهج التدريبي.7 - عند استعمال الجهاز المقترح والتمارين المصممة عليه يجب ان تكون بصورة واحدة لكن باحمال تدريبية مختلفة حتى تتلاءم مع اكثر اللاعبين.8 - استعمال الجهاز في تطوير مهارات التهديف الاخرى ولفئات مختلفة.9 - تشجيع استخدام الاجهزة لما تزيده من التشويق وتجذب اللاعبين لاستعمالها وممارسة اللعب عليها. | ) Design of a proposal Device for developing of the scoring accuracy of jumping shoot.b) Preparing of an exercises for developing of the scoring accuracy of jumping shoot.c) Identifing the level of the evolution in scoring accuracy of jumping shoot and exercises of the four groups using the proposed device (Before and After).d) Identifing the level of the evolution in scoring accuracy of jumping shoot and exercises of the four groups using the proposed device for Posteriori tests.The hypotheses were : - - Presence of statistically significant differences between the results of pre and post tests of the four groups in the research variables differences in favor of a posteriori tests. - There were statistically significant differences between the results of the four groups in the search variables in the post tests.2) The Second Section : The second section consists of a theoretical studies of the subject of the thesis and some similar studies.3) Third Section : Research Methodology and Field Procedures : In order to reach to the goals of the research, the researcher used the experimental method as it suits the nature of the research involved community on all Iraqi teams participating Iraqi league for the year (2014 - 2015) of players Sports Suleikh Club youth aged (15 - 18 years) were selected way intentional of (19) players have been eliminated (7) players to perform exploratory tests as total sample size (12) player and formed a research sample rate (63.158%) of the original community, the researcher dividing the research sample into four groups and one control group . The researcher design a device where to install the kinetic path of the ball and the stability of the starting angle and falling (push the ball toward the goal) and through the installation of Aviation arc where from which to focus on the muscles involved in the work and this precision and economic increase in the effort .oihtoa device at the four mobility programs programmed and can use any program by coach or the player himselfThe researcher took into account the use of the scientific basis of the device from the (Stability and safety) As well as the foundations of scientific tests used .The researcher conducting the first exploratory experience in the closed club Suleikh sports hall and a sample of the outside research sample brief summary of which have been identified on the validity of the proposed work and the ability of his machine and get to know the amount of time Alazm to perform the required skill and mastery of the device in terms of time it takes a player in the implementation of skill on the device as well as the return of the ruler to the custom uncle resistance and the impact of the ball on the direction set. The second exploratory experiment was to find out the validity of the stomach exercises and compatibility with the proposed device and with the possibility of the players and find out the pros and cons of each device and the exercise and to identify the sample and identify the obstacles encountered researcher in the performance of the main experience. After that, the researcher conducted a reconnaissance testing and processing tools used in the tests performed on the sample test tribal members implementation of the Platform footwork stomach exercises and training on the proposed device took into account the researcher at the appropriate time and place to perform the test and made way. And it began the work of the main application of the curriculum developed by a researcher at the research sample and twelve weeks experiment and by (36) educational unit, at a rate of (3) units per week; for the application of the foundation curriculum was teaching unit per time (120 minutes).4) Section Four : (Results and Discussions)This section display and analysis of the results and discuss it .5) Section Five : (Conclusions and Recommendations) : After display and analysis the results , there are many conclusions can be summarized as the following : 1. The proposed device and the effectiveness of it training for the positive evolution of skill accuracy of scoring jump shoot of the first experimental group.2. The proposed device for its positive effect on the development of the scoring accuracy of jumping to the second group.3. that the footwork exercises its positive impact on the evolution of the level of scoring jump of the third set accuracy.4. The devices used in the training modules increase the motivation of the players to continue playing and the thrill.5. The device used real level of player The Researcher Recommended the Following : 1. Researcher recommends using modern instruments and tools in training programs.2. Researcher recommends the development of the proposed device for mobility programs with the player and control of the scoring skill to jump from anywhere in the playground.3. The use of modern training and exercises in concentration to master the skill of the player and the angle of the scoring place and move to another place and angle.4. Use devices utilities to install new skill with novice players.5. Take advantage of electronics technology to the development and practical means in training and training curriculum to invest time and effort6. Raise the efficiency of the player through the use of modern training devices in the training curriculum.7. Use the exercises are one but loads of different training even compatible with more players.8. Develop exercises that were used by the researcher used in one place of the places that have been identified to install the skill accuracy of place united and then move on to the other place and so on.9. Use the device in the development of other scoring skills for different categories.10. Researcher recommends using instruments and tools to increase his thrill and attract players to use them to play and practice

تاثير برنامج تعليمي وفقا لاسلوبي المجاميع الصغيرة المتجانسة وغير المتجانسة في تعلم بعض المهارات الاساسية بالكرة الطائرة == The Effect of Educational program according to the two methods of Contingent and Non - Contingent small groups on Teaching the Volleyball 's basic skills

Author name: ناهض عبود دحام

Supervisor name: منى عبد الستار هاشم

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Abstract: تهتم الانظمة التربوية في بلدان العالم بشكل خاص في تلبية احتياجات الطلاب وفي مختلف الانشطة والاهتمام بالخصائص التربوية وميول وقدرات الطلبة والسلوك للمرحلة الدراسية التي تقع على المدرسة المسؤولية الكاملة في اعدادها وتوجيهها تربويا وبيان اهمية درس التربية الرياضية الذي يعد العمود الفقري في تحقيق الاهداف التربوية في المدرسة, وتعد اساليب التدريس العامل الرئيس في تحقيق هذه الاهدافلذا هدفت الدراسة الى ما ياتي : - اولا - اعداد وحدات تعليمية باستخداماسلوبين للمجاميع الصغيرة المتجانسة وغير المتجانسة في تعلم المهارات بالكرة الطائرة. ثانيا - التعرف على تاثير الوحدات باسلوبين للمجاميع الصغيرة المتجانسة وغير المتجانسة في تعلم المهارات بالكرة الطائرة.ومن خلال ذلك افترض الباحث ما ياتي : - اولا - وجود فروق ذات دلالة معنوية بين متوسط نتائج الاختبارين القبلي والبعدي لمجاميع البحث الثلاث (التجريبيتين والضابطة) في تعلم المهارات بالكرة الطائرة ولصالح الاختبار البعدي. ثانيا - وجود فروق ذات دلالة معنوية بين ناتج الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الثلاث (التجريبيتين والضابطة) في تعلم المهارات الاساسية بالكرة الطائرة ولصالح المجاميع الصغيرة المتجانسة وغير المتجانسة.واستخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث,وتكونت عينة البحث من (54) طالبا من طلاب الصف الرابع الاعدادي في اعدادية الصويرة للبنين موزعين على ثلاث مجاميع بواقع(18)طالبا لكل مجموعة .واستغرق تنفيذ البرنامج التعليمي المقترح (8) اسابيع وبواقع وحدتين تعليميتين في الاسبوع الواحد, وكان زمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة وتم البدء بتنفيذ البرامج التعليمية يوم الثلاثاء(1/3/2016)وانتهت يوم الخميس(21 / 4 /2016). وعولجت البيانات احصائياومن اهم الاستنتاجات : - اظهرت النتائج ان افضل مجموعة في مستوى التعلم كانت مجموعة اسلوب المجاميع الصغير المتجانسة تليها مجموعة اسلوب المجاميع الصغيرة غير المتجانسة واخيرا المجموعة الضابطة.وقدم الباحث عددا من التوصيات كان اهمها : - ضرورة استخدام اسلوبي المجاميع الصغيرة (المتجانسة وغير المتجانسة) في درس التربية الرياضية للمراحل الدراسية الاخرى وذلك لمنح فرصة للطلبة للتعبير عن قدراتهم بشكل جماعي ومراعات الفروق الفردية بينهم. | The educational systems in the world are particularly concerned on meeting the students ' needs in all level of activities , on the educational aspects , students' tendency , abilities and behaviors that should be undertaken by the school to prepare and direct them educationally. Besides , indicating the importance of the physical education subject that has been considered as a core element in fulfilling the educational goals in the school. The methods of teaching are considered the essential element for achieving these goals. Thus , the study aims to : 1. Prepare teaching method by using two methods of contingent and non - contingent groups in teaching the Volleyball 's basic skills. 2. Know the effect of these two groups on teaching the basic skills of Volleyball. Hence , the researcher has supposed the following : 1. There are differences between the pre - and post - test for the three groups of the research ( experimental and control) in teaching the volleyball basic skills for the benefit of post s - test . 2. There are differences between the pre - and post - test for the three groups of the research ( experimental and control) in teaching the volleyball basic skills for the benefit of small groups. The researcher has used experiment method for being suitable to the nature of the research ; the sample of the research consists of 54 students of Al - Suwera secondary school , that being distributed on three groups , where 18 student for every group. The implementation of suggested educational program lasted for 8 weeks with two educational units in one week; time of the educational unit has been 45 minutes . The program started on 1/3/2016 , Tuesday and ended on 21/4/2016 Thursday. Data has been statistically processed and most important conclusions are listed below : - The results have indicated that the best group in teaching , has been the contingent small group , then followed by the non - contingent small groups and finally the control group. The researcher has submitted a set of recommendations : - The necessity of using the method of ( contingent and non - contingent small groups ) in the lesson of physical education for other study stages as to grant opportunities to the students as to express about their abilities collectively , taking into consideration the individual differences among them.

Author name: عمار خالد حياوي

Supervisor name: منى عبد الستار هاشم

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Abstract: حضاريا والتي شملها التقدم العلمي الذي حصل في عصرنا الحاضر وفي جميع مجالات الحياة بما في ذلك المجال الرياضي لاعداد الفرد اعدادا شاملا للوصول الى المستويات العليا في الانشطة الرياضية كافة ورياضة ذوي الاحتياجات الخاصة بصورة خاصة وتكمن اهمية البحث في ان لعبة كرة القدم لذوي الاحتياجات الخاصة (الصم والبكم) احدى الالعاب التي تساعد على تاهيل (الصم والبكم) ، اذ ان حاسة السمع من الحواس المهمة التي يعتمد عليها الفرد في تفاعلاته مع الاخرين في اثناء مواقف الحياة المختلفة ، اذ تستقبل كل المثيرات والخبرات الخارجية ، وهي وسيلة للتواصل مع المجتمع ، وان الاعاقة السمعية من اشد الاعاقات الحسية ، اذ يترتب عليها فقدان القدرة على الكلام والتواصل مع الاخرين ، فضلا عن الصمم الكلي ، لذا يصعب على الاصم اكتساب اللغة والكلام، وتعلم المهارات المختلفة .وان فئة الصم والبكم ، الذين يعدون احد تصنيفات ذوي الاحتياجات الخاصة ، وما يعانون من ضعف القدرة على التعلم او بطء فيها او لسبب اخر ، سواء كانت اسباب تربوية او نفسية او اجتماعية او صحية ، ولا يمكن تعليمهم بنفس الطرائق المتبعة مع اقرانهم الاسوياء ، وانما بطرائق تعليمية خاصة ومنها الوسائط المتعددة والاجهزة والادوات المساعدة والواجبات الحركية لتاثيرها في عملية التعلم بايضاحها وتسهيلها وما لها من اثارة وتشويق للمتعلم . ومن خلال مشاهدة الباحث ومتابعته لهذه الفئة خلال دروس التربية الرياضية المقررة والمعدة من قبل وزارة التربية اسوة بمدارس الاسوياء لاحظ ان بعض القائمين على العملية التعليمية في مجال التربية الرياضية لا يستخدمون اساليب التدريس المستحدثة بل يستخدمون اسلوب الشرح (قراءة الشفاه) وغالبا لايستخدمون اساليب خاصة في عملية تدريس هذه الفئة وخاصة درس التربية الرياضية لذلك كان هناك ضعف حاصل في عملية تعلم المهارات الاساسية بكرة القدم ويعود ذلك الى قلة استخدام الاساليب التدريسية المتنوعة التي تناسبهم . لذا ارتاى الباحث دراسة هذه المشكلة بشكل علمي يتناسب مع اهمية بحثه من خلال الاعتماد على المصادر والبحوث السابقة والتجربة المبنية على الاسس العلمية .اما اهداف البحث فهي : 1 - اعداد الوسائط المتعددة باسلوب الواجبات الحركية في تعلم بعض المهارات بكرة القدم للصم والبكم باعمار ( 13 - 15) سنة .2 - التعرف على تاثير هذه الوسائط المتعددة باسلوب الواجبات الحركية في تعلم بعض المهارات بكرة القدم للصم والبكم باعمار( 13 - 15) سنة.3 - التعرف على نسبة الاحتفاظ لتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للصم والبكم باعمار (13 - 15) سنةوكانت فروض البحث كالاتي : 1 - هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي .2 - هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين الاختبار البعدي للمجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح المجموعة التجريبية . 3 - نسبة الاحتفاظ لتعلم بعض المهارات الاساسية بكرة القدم للمجموعة التجريبية اكبر من نسبة الاحتفاظ للمجموعة الضابطة .تضمن الباب الثاني الدراسات النظرية شرح وتوضيح المواضيع الاتية (مفهوم رياضة المعوقين وفوائدها والانشطة الرياضية التي تناسبهم والخصائص العامة للصم والبكم والجهاز السمعي والاعاقة السمعية وتصنيفاتها الطبية وخصائصها واسباب الاعاقة السمعية) (والتمرينات المهارية ومفهومها واهدافها والخطوات المتبعة عند اختيارها) كذلك(مفهوم الوسائط المتعددة ومفهوم اسلوب الواجبات الحركية ومضمونها واهدافها ) وتمت مناقشة الدراسات السابقة واوجه الاختلاف والتشابه بينها وبين الدراسة الحالية.اما اجراءات البحث الميدانية فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة. وقد تم تحديد مجتمع البحث بالطريقة العمدية ومن طلاب مرحلة السادس الابتدائي والبالغ عددهم (30) طالبا وبواقع (18) طالبا و(12) طالبة تتراوح اعمارهم مابين (13 - 15) سنة في المعهد العلمي لرعاية المعاقين سمعيا وكلاميا وللعام الدراسي (2014 - 2015م) اما عينة البحث فقد تكونت من (16)طالب وتم استبعاد (2) طلاب كونهم يعانون من امراض اخرى وكذلك تم استبعاد الاناث : تم تقسيم العينة على (16) طالبا مقسمين الى مجموعتين بطريقة القرعة مجموعة تجريبية مكونة من (8)طلاب ومجموعة ضابطة مكونة من (8) طلاب . وبعد قيام الباحث بالتجارب الاستطلاعية واجراء الاختبارات القبلية، طبق الباحث الوسائط المتعددة وتمريناته باسلوب الواجبات الحركية والتي استغرقت شهرين ، وبواقع (3) وحدات تعليمية في الاسبوع، وبعد قيام الباحث بالاختبارات البعدية واختبارات الاحتفاظ والحصول على البيانات الخام قام بمعالجتها احصائيا من خلال الحقيبة الاحصائية (SPSS) للحصول على النتائج النهائية.وتضمن الباب الرابع عرض الجداول وتحليلها والنسب المئوية للتطور ومناقشتها واسباب قوة العلاقات الاحصائية التي ظهرت ومن هذه النتائج وضع الباحث استنتاجات عدة كان اهمها : 1 - ان استخدام الوسائط المتعددة باسلوب الواجبات الحركية اثر ايجابيا في نتائج الاختبارات البعدية للمجموعة التجريبية في المهارات موضوع البحث2 - هناك افضلية لاستخدام الوسائط المتعددة باسلوب الواجبات الحركية في تطوير بعض المهارات الاساسية للاعبي كرة القدم للصم والبكم وظهر ذلك واضحا من خلال التفاوت الكبير في نسبة التطور في الاختبارات البعدية.وفي ضوء ذلك يوصي الباحث ماياتي : 1 - اعتماد اسلوب الواجبات الحركية المصورة في تعليم الطلاب الصم والبكم في درس التربية الرياضية .2 - يفضل استخدام البرنامج المعد من قبل الباحث في تعليم طلاب الصم والبكم في المدارس لما له من تاثير ايجابي . | The sports for the disabled sports, which has become a phenomenon of advanced societies culturally and covered by the scientific progress that has happened in our time and in all spheres of life, including sports field for the preparation of an individual preparation thorough to get to the higher levels in sports activities all sports with special particular needs, lies the importance of Search in the game of football for people with special needs (deaf and dumb), one of the games that help rehabilitate (deaf and dumb), as the hearing of the important senses relied on by the individual in his interactions with others in the course of different life situations, it receives all stimuli Foreign experiences , a way to connect with the community, and hearing disability of the most sensory disabilities, with the consequent loss of the ability to speak and communicate with others, as well as total deafness, so it is difficult for the deaf language acquisition, speech, learning different skills.And the deaf and dumb, who are preparing a special needs classifications, and impaired ability to learn or slow it, or for some other reason, whether educational, psychological, social or health reasons, can not be taught the same methods used with their peers without disabilities, but in ways including special educational multimedia appliances, utilities and duties of the kinetic impact in the learning process and facilitate Boadhahaa and its exciting and suspense of the learner. It is by watching the researcher and the follow - up to this class during physical education planned and prepared by the Ministry of Education lessons, similar schools of bad eggs Note that some of those in charge of the educational process in the field of physical education do not use teaching methods developed even using the style of explanation (lip reading) and often do not use, especially in practical ways teaching this class, especially physical education lesson so there was double the sum in the process of learning basic skills in football is due to the low use of varied teaching methods that suit them. So it felt a researcher studying this problem in a scientific manner commensurate with the importance of his research by relying on sources and previous research experience based on scientific grounds.The objectives of the research are : 1. Prepare a multimedia manner kinetic duties in learning some of the skills of football for the deaf and dumb Reconstruction (13 - 15) years.2 - recognize the impact of these multimedia - style kinetic duties in learning some of the skills of football for the deaf and dumb Reconstruction (13 - 15) years.3. Identify the percentage of retention to learn some basic skills in football for the deaf and dumb ages (13 - 15 years)The research hypotheses as follows : 1. There are significant differences between pre and post tests the experimental group and in favor of the post test.2. There are significant differences between the two groups of post - test experimental and control and in favor of the experimental group.3. The percentage of retention to learn some basic skills in football experimental group is greater than the percentage retained for the control group.Part II included theoretical studies to explain and clarify the following topics (the concept of disabled sports and the benefits of sports and activities that suit them and general characteristics of the deaf and mute audio device and hearing disabilities and medical classifications, characteristics and causes of hearing disabilities) (and exercise technique and concept, objectives and steps involved when selected) as well as (the concept of multimedia and the concept of style duties kinetic and content and objectives) were discussed earlier studies and the differences and similarities between them and the current study.The measures search field researcher has used experimental method The experimental and control groups. Have been identified research community way intentional and the sixth stage of primary students, totaling 30 students and by 18 students and 12 female students aged between (13 - 15 years) in the Scientific Institute for the care of hearing impaired and verbally and for the academic year (2014 - 2015m ) The research sample consisted of 16 students were excluded (2) they are students suffering from other diseases, as well as the exclusion of females : The sample was divided on the (16) students divided into two groups in a way the draw made up of the experimental group (8) students and a control group consisting of (8) students.After the researcher experiences reconnaissance and conducting tribal tests, a researcher multimedia dish and Tmarenath manner duties and motor, which lasted two months, and by (3) educational units per week, and after the researcher tests a posteriori tests retention and access to raw data has statistically processed through statistical Pouch (SPSS ) to get the final results.And ensure that Part IV tables display, analysis, and the percentages of the development and discussed the reasons for the power of statistical relationships that have emerged and these results put the researcher several conclusions was the most important : 1. The use of multimedia - style duties kinetic positive impact on the results of tests dimensional experimental group in the skills in question.2. There is a preference for the use of multimedia - style kinetic duties in the development of some of the basic skills of football players for the deaf and dumb, and it appeared clear from the large disparity in the rate of development in the a posteriori tests.In light of this, the researcher recommends Mayati : 1. Adoption duties kinetic style depicted in the deaf and dumb students are taught in the physical education lesson.2. prefers to use the program prepared by the researcher in the education of the deaf and dumb students in schools because of its positive effect