Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 107

اثر استراتيجية Z في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وذكائهن الاجتماعي == The Effect of Z - Strategy In The Achievement of Second Grade Intermediate Female Students In Physics And Their Social Intelligence

Author name: بسمة حسام الدين عبد الحميد
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: The aim of the present research is to find out the effect of z - strategy in second grade intermediate female students in physics achievement and their social intelligence.In order to achieve the aim of the research, the researcher examined the following
Summary:
References:

اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي == Effect of Learning Strategies For Thinking In The Achievement of Fourth - Grade Science Female Students To Physics And Systemic Thinking

Author name: دعاء بشير حسن علي
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هدف البحث تعرف اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي، ولتحقق هدف البحث تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طا | The Research aims to Know the effect of Learning Strategies for thinking in the achievement of Fourth - grade science student for Physics and systemic thinking, So for ferifing the aim of Research two hypotheses had been formulated as the following : - 1
Summary:
References:

اثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وذكائهم المنطقي == The Effect of Instructional Scaffolding Strategy In Student's Achievement of Second Classes In Intermediate School In Physics Subject And Their Logical Ntelligence

Author name: رافع مصلح ياس الخزرجي
Supervisor name: باسم محمد جاسم
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هدف البحث الى التعرف على (اثر استراتيجية السنادات التعليمية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وذكائهم المنطقي)وللتحقق من هدف البحث صاغ الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوس | The aim of research is to know (The Effect of Instructional scaffolding strategy in the student's achievement of the second classes in intermediate school in physics Subject and their logical intelligence).To achieve the aim of this research, The research
Summary:
References:

اثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الاساسية == The Effect Rational Inquiry Strategy on Achievement of Second Intermediate Students In Physics And Their Acquisition of Basic Science Processes

Author name: جمعة فرحان عبد الحميد الكبيسي
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هدف البحث الحالي تعرف اثر استراتيجية الاستقصاء العقلاني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط لمادة الفيزياء واكتساب عمليات العلم الاساسية، ولتحقيق هذا الهدف لابد من التحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : .1 لا يوجد فرق ذا دلالة احصائية عند مستوى دلال | Recent research have aimed to know the effect rational inquiry strategy on achievement of second intermediate students in physics and their acquisition of basic science processes To verify the aim of this research, the researcher added the following two z
Summary:
References:

اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(ادي وشاير) في اكتساب طلبة الصف الرابع العلمي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم التاملي == Effect of (Perkins And Blyth) And (Ady And Shire) Models on Acquire Fourth - Grade Science Students Physics Concepts And Reflective Thinking

Author name: وحيد غفوري محسن السعدي
Supervisor name: ساجدة جبار لفتة | موفق كاظم عبد الرضا
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يهدف البحث الحالي التعرف على اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(ادي وشاير) في اكتساب طلبة الصف الرابع العلمي للمفاهيم الفيزيائية وتفكيرهم التاملي. ولتحقيق هذا الهدف وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05 | The research aim to know the following : the effect of (perkins and Blyth) and (Ady and Shire) models on acquire fourth - grade science students pysics concepts and reflective thinking.And for achieving this research the researcher put the following two -
Summary:
References:

اثر انموذجي الفورمات 4MAT وكيس CASE في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء ودافعيتهن العقلية == The Effect of 4Mat And Case Models In The Forth Class Female Students/ Scientific Achievement In Physics And Their Mental Motivation

Author name: بان محمود محمد حسين الجباوي
Supervisor name: زينب عزيز احمد العامري | كريم علي جاسم
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: This thesis aims at knowing ‘The of effect of 4MAT and CASE Models in Scientific Forth Class Female Students achievement in Physics and their mental motivation’.To verify the research aims, the following null hypothesis have been put : 1. There is no sta
Summary:
References:

اثر تصميم (تعليمي - تعلمي) وفقا لاستراتيجيات التعلم النشط في التحصيل النوعي لمادة الفيزياء عند طلبة الصف الخامس العلمي وتفكيرهم السابر == Effect of Design (Instruction - Learning) According To Active Learning Strategies on Qualitative Achievement For Physics At Fifth - Grade Science Students And Their Probe Thinking

Author name: محمد يونس رشيد
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي | محمد عبد النبي ثجيل
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هدف البحث الحالي الى بناء تصميم تعليمي - تعلمي( وفقا لاستراتيجيات التعلم النشط قياس اثره في التحصيل النوعي لمادة الفيزياء عند طلبة الصف الخامس العلمي وتفكيرهم السابر، ولتحقيق هدف البحث تم صوغ الفرضيات الصفرية الاتية : 1. لا يوجد فرق ذي دلالة احصائية عند | Goal to build (Instruction - learning) design according to active learning strategies and to identify its effect on the qualitative achievement of physics at the fifth - grade science students and their probe thinking. To achieve the second goal of resear
Summary:
References:

اثر انموذجي زاهوريك ودانيال في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الفيزياء ودافعيتهم المعرفية == The Effects of Two Models "Zahorik" And "Daniel" In The Achievement of The Third Intermediate Grade Students And Their Cognitive Motivation In Physics Subject

Author name: وليد خالد عبد البيضاني
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي | سمير عطا مكي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: هدف البحث الحالي الى تعرف ( اثر انموذجي زاهوريك ودانيال في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الفيزياء ودافعيتهم المعرفية ), وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى دلالة ( 05,0 ) بين | The Current research aims to identify (the effects of two models " Zahorik " and " Daniel " in the achievement of the third intermediate Grade Students and their Cognitive Motivation in physics Subject) and to verify the objective of this research, the r
Summary:
References:

اثر انموذج جون كيلر في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط ودافعيتهم نحو مادة الفيزياء == The Effect of John Keller Model In Achievement of The Second Intermediate Class And Their Motivation Towards Subject of Physics

Author name: محمد عباس مال الله عبد الله الدجيلي
Supervisor name: محمد علي حبيب الموسوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يهدف هذا البحث الى التعرف على اثر انموذج جون كيلر في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط ودافعيتهم نحو مادة الفيزياء، ولاجل تحقيق هدف البحث وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب | The recent research aims to reveal the effect of John Keller Model in Achievement of the second intermediate class and their Motivation towards subject of physics. In order to achieve the aim of research, the researcher puts the following two Null hypothe
Summary:
References:

اثر مدخلين لتدريس الفيزياء في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط وميولهم العلمية == THE EFFECT OF UTILIZING TWO APPROACHES OF TEACHING PHYSICS ON THE ACHIEVEMENT AND SCIENTIFIC INTERESTS OF SECOND - YEAR INTERMEDIATE STUDENTS

اثر استراتيجيتين لحل المسائل في تحصيل طلبة الصف الثاني المتوسط واتجاهاتهم نحو حل المسالة الفيزيائية == The Effects of Two Strategies to Solving Problems in The Achievement of The Second Intermediate Grade Students and Their Attitudes Towards Solving Physics Problem

Author name: وليد خالد عبد البيضاني
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر طريقة لعب الادوار في التحصيل بمادة الفيزياء والاتجاه نحوها لدى طالبات الثاني المتوسط == Effect of Roles playing method In Achievement of Physics subject for second - grade Intermediate female students and theirs attitude towards physics

Author name: وحيد غفوري محسن السعدي
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية استراتيجيتي الادراك فوق المعرفية (النمذجة والتدريس التبادلي) في التحصيل والاداء العملي لمادة البصريات الهندسية العملي والدافعية لتعلم المادة == The Affectivity of Meta - Cognitive Strategies (Modeling and Reciprocal Teaching) on the Achievement and Experimental Performance for the Experimental Geometrical Optics and The Motivation to Learn the Topic

Author name: هدى كريم حسين الخفاجي
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجيتي التخيل الموجه والاثارة العشوائية في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي والذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الاول المتوسط في الفيزياء == The Effect Of Guided Fantasy And Random Excitement Strategies In Achievement And The Development Of Creative Thinking And Emotional Intelligence For First Intermediate Class Male Students

Author name: مهند عبد الحسن رهيو الزبيدي
Supervisor name: فاتن محمود حسن الجندي | قاسم عزيز محمد
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي وفقا للانموذج المعرفي في تنمية مهارات التفكير العليا وتعديل التصورات الخاطئة والتحصيل النوعي في مادة الفيزياء لدى طلبة كلية التربية الاساسية == The Influence of Teaching - Learning Design according to the Cognitive Model on Improving Higher thinking Skills, Correcting False Perceptions, and Qualitative achievement in Physics for the Students of College of Basic Education

Author name: محمد مهدي صخي الغراوي
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية لتدريس الفيزياء وفق انموذج كولب في تحصيل طلاب الصف الثاني متوسط وذكائهم المنطقي == The effects of strategy of teaching physics according to Kolb model in the achievement of Second Intermediate Male Students and their logical Inteligence

Author name: محمد احمد رسمي
Supervisor name: منتهى مطشر عبد الصاحب
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر برنامج محوسب قائم على النمذجة والمحاكاة واستراتيجية دورة المهارة في الاداء النظري والعملي وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة قسم الفيزياء == effect of computerized programme based on modeling and simulation and the strategy of skill cycle in Theoretical and practical performance and promoting metacognition skills for students of Physics department

Author name: محسن طاهر مسلم الموسوي
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي | خالد هلال حربي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر ستراتيجيتي المحطات العلمية ومخطط البيت الدائري في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية عمليات العلم لدى طلاب معاهد اعداد المعلمين == Effect Of Scientific Stations and Roundhouse Diagram Strategies in Achievement of Physics subject and developing of science processes of Teachers Training institute students

Author name: ثاني حسين خاجي الشمري
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء ودافعيتهم العقلية == The Effect of Numbered Heads Strategy in the Students' Achievement of the Fourth - Grade Science Students in Physics and their Intellectual Motivation

Author name: كريم جابر صبر الخزعلي
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

توظيف القصص في تدريس مادة الفيزياء واثرها في التحصيل والتفكير الاستنتاجي عند طلاب الصف الاول المتوسط == Employment of the story in the teaching of physics and its impact on the achievement and deductive reasoning when the average first - grade students

Author name: قصي عابر عبد الحسين الحريشاوي
Supervisor name: حسن كامل رسن الكناني
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر البرنامج التدريبي لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ICT في اتجاهات مدرسي الفيزياء نحو التعليم الالكتروني وتحصيل طلبتهم == The effect of training program for information communication technology ICT on the attitudes of physics teachers towards (e - learning) and their students achievement

Author name: فائز سالم عبد
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر اسئلة التفكير العليا في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والتفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع العام في مادة الفيزياء == The Effect of Questions of High - Level Thinking in Acquiring the Physical Concepts and Deductive Thinking for Secondary Stage Students in Physics

Author name: عماد حسن عبد الزهرة الحسني
Supervisor name: رافد بحر احمد المعيوف
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجيات التعلم البصري في اكتساب المفاهيم الفيزيائية والتفكير البصري عند طلاب الصف الرابع العلمي == The Effect of Visual Learning Strategies on the Acquisition of the Physics Concepts and Visual Thinking at the Fourth - Grade Science Students

Author name: عامر فيصل علي الشهيلي
Supervisor name: ابتسام حسين فياض
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

مقروئية كتاب الفيزياء للصف الثاني المتوسط وعلاقتها بالقدرة القرائية للطلبة == Rereadability physical book for the second class and Relationship the power rereading students

Author name: شيماء حسين اكبر
Supervisor name: فدوى عباس مصطفى الصالحي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Master
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر ثلاث استراتيجيات لحل المسائل الفيزيائية في تنمية مهارات حل المسائل والدافعية نحو تعلم الفيزياء لدى طلاب الثالث المتوسط == The Effect of Three Strategies for solving the physics problems to developing the Skills of solving the problem and the motivation towards learing the physics for the Students of third Intermediate Classes

Author name: سعد قدوري حدود الخفاجي
Supervisor name: محمد علي حبيب الموسوي | سمير عطا مكي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:
1 2 3 4 5