فاعلية استراتيجيتي الادراك فوق المعرفية (النمذجة والتدريس التبادلي) في التحصيل والاداء العملي لمادة البصريات الهندسية العملي والدافعية لتعلم المادة == The Affectivity of Meta - Cognitive Strategies (Modeling and Reciprocal Teaching) on the Achievement and Experimental Performance for the Experimental Geometrical Optics and The Motivation to Learn the Topic
