مشاركة
اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي == Effect of Learning Strategies For Thinking In The Achievement of Fourth - Grade Science Female Students To Physics And Systemic Thinking
المصادر:
05T2436 - R.pdf
اسم المؤلف:
دعاء بشير حسن علي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية
الملخص:
05T2436 - A.pdf
اسم المشرف:
فاتن محمود حسن الجندي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2015
مكان الجامعة:
بغداد
المستخلص:
هدف البحث تعرف اثر استراتيجيات التعلم من اجل التفكير في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الفيزياء وتفكيرهن المنظومي، ولتحقق هدف البحث تم صياغة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : - 1. لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسط درجات طا | The Research aims to Know the effect of Learning Strategies for thinking in the achievement of Fourth - grade science student for Physics and systemic thinking, So for ferifing the aim of Research two hypotheses had been formulated as the following : - 1
الصفحات الاولى:
05T2436 - p.pdf
