Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 22,118

التفكير الرياضي وعلاقته بالتحصيل لدى طلبة كليات التربية قسم الرياضيات == THE MATHEMATICAL THINKING AND ITS RELATION WITH STUDENT’S ACHIEVEMENT AT COLLEGES OF EDUCATION - MATHEMATICS DEPARTMENT

Author name: عبدة غالب قائد العديني
Supervisor name: عادل محمود احمد النعيمي | ماجدة ابراهيم الباوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:

تقويم مناهج الاعداد المهني في معاهد اعداد المعلمين والمعلمات من وجهة نظر المدرسين والطلبة في العراق == Evaluating the Curriculums of professional preparation in Teachers Institutes from the point - view of Teachers and students in Iraq

Author name: داود عبد السلام صبري
Supervisor name: عبد الله حسن الموسوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر نوعي القراءة الجهرية والاستماعية في التحصيل القرائي والتذوق الادبي لدى طلبة المرحلة الاعدادية == THE EFFECT OF LOAD & HEARING READING IN READING GAINING AND LITERAL TASTE OF THE PREPARATORY STAGE BY THE STUDENT

Author name: سعد علوان حسن
Supervisor name: حسن علي فرحان العزاوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر طريقتي التقطيع الرمزي والتقطيع الصوتي في تحصيل طلبة الصف الاول في قسم اللغة العربية لمادة العروض == The Effect of the Symbolic Cleavage and the Sound Cleavage in Teaching Prosody on the Achievement of First Year College Students

Author name: عبد الجبار عدنان حسن العبيدي
Supervisor name: ابراهيم مهدي الشبلي | رزوق فرج رزوق
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Abstract: يعد العروض فرعا من فروع اللغة العربية التي تتسم لدى الطلبة بالصعوبة والتعقيد؛ وهم يعانون من ضعف ظاهر في تعلمه. والعروض بعد ذلك من علوم اللغة العربية التي اهتم بها العرب لحاجتهم اليه في معرفة صحة اوزان الشعر العربي، وتمييز مكسوره من موزونه، فالعرب باصيل طبعهم وسليم فطرتهم اشتهروا منذ عصر ما قبل الاسلام بالفصاحة والقدرة الابداعية في نظم الشعر والتمتع بالذوق الرفيع في معالجة الكلام من اختيار للالفاظ واجتلاب للمعاني. ان تطور علم العروض منذ ابتكاره لم يتماش مع التطور الزمني فمزاالت دراسته تعد من الامور الصعبة، اذ هناك كثيرون ممن يجهلون فنونها، وهي مثقلة بالتعقيد، ويلاقي الطلبة صعوبات في دراسته، ومن هنا برزت مشكلة البحث الذي هو محاولة لتطوير تدريس العروض، فيتعرض بالدراسة الى اثر طريقتي التقطيع الصوتي والتقطيع الرمزي في تحصيل الطلبة في مادة العروض، بغية التوصل الى الطريقة المثلى التي تؤدي الى نتائج قد تسهم في جعل هذه المادة اكثر فاعلية، وافضل جدوى في اتقان فن التقطيع الشعري، فمشكلة البحث الحالي اذن هي الضعف الذي لمسه الباحث لدى الطلبة في التقطيع الشعري، هذا الضعف الناجم عن الرموز التي قد تعمل في كثير من الاحيان على تعقيد العروض، مما لا يتوافق مع اهداف تدريس العروض والتي من اهمها تنمية الاذن الموسيقية لدى الطلبة من خلال تعليمهم التقطيع العروضي عن طريق الصوت من دون اللجوء الى الرمز. يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر طريقتي التقطيع الرمزي والتقطيع الصوتي في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية لمادة العروض، وفي ضوء هذا الهدف وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية، ليختبرها من خلال اجراءات البحث : 1 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلبة الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. وهذه هي الفرضية الرئيسة، ولكي لا تعزى النتائج الى تاثير الجنس فقد تم وضع الفرضيات الاخرى.2 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 3 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طالبات الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض في المجموعات الثلاث، وبين متوسط درجات تحصيل طالباتها.ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا ثلاث مجموعات، مجموعتان تجريبيتان وثالثة ضابطة، واختار عينة البحث من طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية، بكلية التربية في الجامعة المستنصرية، وبلغت عينة البحث (166) طالبواطالبة، بواقع (99) طالبوا (67) طالبة، وزعوا عشوائيا على المجموعات الثلاث، بواقع (54) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الاولى التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الرمزي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الثانية التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الصوتي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة الضابطة التي تعرض طلبتها الى الطريقة الاعتيادية. كافا الباحث بين مجموعات البحث الثلاث، واجرى اختبارا قبليا اعده وعرضه على مجموعة من الخبراء.وبعد ان حدد الباحث المادة العلمية المتضمنة (6) بحور شعرية وصاغ الاهداف الخاصة (السلوكية) للموضوعات وكانت (88) هدفا سلوكيا، واعد خططا تدريسية للموضوعات، وعرضت هذه الاهداف والخطط على مجموعة من الخبراء والمتخصصين لضمان صلاحيتها. اعد الباحث اختبارا تحصيليا بعديا، عرضت فقراته على الخبراء، شانه شان الاختبار القبلي، لمعرفة صدقه، ومن ثم حسبت معاملات الصعوبة. وقوة التمييز، وفعالية البدائل غير الصحيحة، واستخرج معامل الثبات باستخدام معادلة (بيرسن) بعد ان طبق على عينة مماثلة لعينة البحث تكونت من (60) طالبواطالبة من كلية التربية (ابن رشد) في جامعة بغداد بطريقة التجزئة النصفية، فكان معامل الثبات (0.81)، وحسب الثبات باستخدام معادلة (سبيرمان - براون) وكان (0.87) واستخدم الباحث الوسائل الاحصائية اللازمة. درس الباحث بنفسه مجموعات البحث الثلاث في التجربة التي استمرت من 19/2/2002 حتى 18/4/2002 ولمدة شهرين، وبعد ان طبق الاختبار التحصيلي البعدي على الطلبة، حلل النتائج احصائيا، فكانت على ما ياتي : 1 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلبة مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلبة المجموعة التجريبية الثانية. 2 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلاب المجموعة التجريبية الثانية. 3 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طالبات مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طالبات المجموعة التجريبية الثانية. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث ودرجات طالباتها في الاختبار التحصيلي البعدي. وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بضرورة اعتماد طريقة التقطيع الصوتي في تدريس مادة العروض، وادخال هذه المادة ضمن مناهج الدراسة الاعدادية، وادخال المختبرات الصوتية في تعليم التقطيع الشعري.اقترح اجراء دراسات لاحقة تعد مكملة لهذا البحث في هذا الميدان الذي مزاال بحاجة الى العديد من الدراسات والبحوث اللاحقة.
Summary:
References:

اثر الاستقصاء التعاوني وتنافس المجموعات في تحصيل مادة التربية الاسلامية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of Cooperative Searching and the Group Competition on the Outcome of Islamic Education Material and Preserving it for Second Intermediate Students

Author name: خالد خليل ابراهيم مبارك العزاوي
Supervisor name: محمد سعود المعيني | سعد علي زاير
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر الاستقصاء التعاوني في تحصيل مادة النقد الادبي والاحتفاظ به لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية - كليات التربية

Author name: ساجدة داود سلمان
Supervisor name: سعد علي زاير المسعراوي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام انموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء == THE EFFECT OF USING SUCHMAN’S AND REIGELUTH’S MODELS ON REASONING THINKING AND SCIENTIFIC ACHIEVEMENT FOR FIFTH SCIENTIFIC SECONDARY CLASS STUDENTS IN PHYSICS

Author name: وعد محمد نجاة صبري
Supervisor name: ماجدة ابراهيم علي الباوي | ماهر ناصر سرسم
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

نحو رؤية للقيم في ضوء القران الكريم والسنة النبوية الشريفة

Author name: علاء صاحب عسكر عباس
Supervisor name: ابتسام محمد فهد العاني
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Philosophy of Education
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل وتينسون وهيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي واكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام == The effect of Using the Strategies Of Klasmeir, Merrill Tennyson and Hilda Taba In developing the Reasoning thinking, acquiring Histerical Concepts and Retaining them for Secondary Schools' fourth Year's Students

Author name: سندس عبد الله جدوع العنبكي
Supervisor name: قصي محمد لطيف السامرائي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

بناء برنامج لعلاج الضعف القرائي لدى طلبة الصف الرابع الاعدادي من غير الناطقين باللغة الكردية في القراءة الجهرية == CONSTRUCTING A PROGRAMME FOR READING WEAKNESS THERAPY IN THE SECONDARY FOURTH CLASS OF THOSE NON - KURDISH SPEAKERS IN LOUD READING

Author name: مهاباد عبد الكريم احمد
Supervisor name: عبد الله حسن الموسوي | نسرين محمد فخري
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

تقويم اداء مشرفي التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية في الاردن في ضوء كفاياتهم وبناء برنامج لتنميته

Author name: احمد محمد محيي الدين حسين الكيلاني
Supervisor name: عبد الرحمن عبد علي الهاشمي | محمد سعود المعيني
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

بناء انموذج لتقويم كتب التربية الاسلامية في المرحلة المتوسطة وتطبيقه == Construction A Model for Evaluation of Islamic Educational text - books for The Intermediate Stage and It’s Application

Author name: وفاء تركي عطية العزاوي
Supervisor name: عبد الرحمن عبد علي الهاشمي | محمد سعود المعيني
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

دراسة تحليلية لاختبارات الثانوية العامة لمادة الرياضيات في اليمن في ضوء الاهداف والمحتوى == An Analytic study of the General Secondary School Tests For Mathematics in Yemen in the lights of objectives and Content

Author name: عبد السلام خالد سلطان المخلافي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم | عباس ناجي المشهداني
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام اساليب تدريسية قائمة على فهم الرياضيات في تحصيل طلبة المرحلة الابتدائية وقدرتهم على حل المسالة الرياضية == The Effect of Using Instructional Styles Based on the Understanding of Mathematics in the Elementary School Pupils’ Achievement and their Ability to Solve the Mathematical Problems

Author name: الهام جبار فارس العقبي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم | عادل محمود النعيمي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

بناء برنامج تعليمي - تعلمي على وفق اسلوب حل المشكلات واثره في التحصيل والتفكير الرياضي == consructing ateaching - learnig programme based on rpoblen solving styleand its effect on the achievement and mathematical thinking

Author name: رياض فاخر حميد الشرع
Supervisor name: حميد مجيد مولى | باسمة شاكر احمد العبدلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

الطرائق والاساليب التعليمية السائدة في عصر الخلافة الراشدة : الامام علي (عليه السلام) انموذجا == Educational Methods and Approaches during AL - Khilafa AL - Rashida Era : Imam Ali (may Allah be pleased with him) as a sample

Author name: يوسف حسن محمد الحسني
Supervisor name: علي محمد عبود العبيدي | علاوي سادر جازع الدراجي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

استخدام المجمعات التعليمية في تدريس مادة علم الاحياء لطلاب الصف الرابع العام واثرها في تحصيلهم واتجاهاتهم نحو البيئة == Using teacher modules in Biology instruction for General forth class students and their Effect on students achievement and attitudes towards their Environment

Author name: حميد محمد حمزة
Supervisor name: حسين عبد المنعم داود | باسمة شاكر العبدلي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

الفكر التربوي في الاندلس خلال القرنين الخامس والسادس الهجريين (الحادي عشر والثاني عشر الميلاديين) == The Educational Thought in Andalusia During the fifth and Sixth Hijri Centuries

Author name: ندوى محمد محمد شريف الشيخاني
Supervisor name: ابتسام محمد فهد العاني
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Philosophy of Education
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي باستخدام نمطين من منشطات استراتيجيات الادراك في تدريس الاحياء واثرهما في التفكير العلمي وتنمية الوعي البيئي == Instructional - Learning Design Effectiveness by using two types of cognitive strategy Activators in the teaching of Biology and their Impacts on scientific thinking and Development of Environmental awareness

Author name: قحطان فضل راهي
Supervisor name: نادية حسين يونس العفون
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

المهمات المستقبلية للادارة الجامعية في العراق في ضوء اهداف التعليم الجامعي المقترحة == The Future Tasks of the University Administration in Iraq in the light of the University Teaching Aims Goals Suggestion

Author name: نهاد كريم خريبط التميمي
Supervisor name: عدنان علي رزوقي الجميلي
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Educational Administration
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام طريقيتين علاجيتين في تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو الرياضيات == The Effect of Using Two Treatment ways on students, achivement And Tendency towards Mathematics

Author name: يحيى يحيى مظفر العليي
Supervisor name: بشرى محمود قاسم | عادل محمود احمد
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استعمال الخرائط الصم والنماذج المجسمة في اكتساب تلميذات الصف الخامس الابتدائي المفاهيم والمهارات الجغرافية

Author name: نجدت عبد الرؤوف عبد الرضا
Supervisor name: قصي محمد لطيف السامرائي
General topic: Educational Sciences
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام استراتيجيتي الملخصات العامة واسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ الحديث == Effect of General Summaries & Front Preparatory Questions Strategies upon the Fifth Literary Students Education in the Modern History

Author name: محمد طاهر ناصر حسين التميمي
Supervisor name: سعاد محمد صبري عزة
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استراتيجية تعلميه بالشرح والرسم الاني في التحصيل والدافعية وتنمية مهارة رسم الخرائط التاريخية لدى طالبات المرحلة المتوسطة == The Effect Of Learning Strategies By Immediate Drawing And Explanation On The Achievement , Motivation And Developing The Skill Of Drawing History Maps Among Female Intermediate Students

Author name: سلمى مجيد حميد
Supervisor name: سعاد محمد صبري عزة
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching History
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Baghdad
First pages:
Summary:
References:

اثر استخدام نمطين من حل المشكلة في تنمية المفاهيم الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طلبة قسم الفيزياء

Author name: احمد جوهر محمد امين
Supervisor name: قصي توفيق غزال | خليل ابراهيم سعيد
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Physics
Degree: Doctorate
Language: Arabic
University location: Mosul
First pages:
Summary:
References:
1 ... 702 703 704 705 706 ... 885