Home
Deposit
Citation
FAQ
About
Contact Us
AR
Login
Field
All fields
العنوان
اسم المؤلف
الموضوع
Search words
Search
Show:
25
50
75
100
Results
Active filters:
Clear all
Search results:
25
out of
162
اثر انموذج التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الاول المتوسط == The Effect of Generative Learning Model In Achievement of Arabic Language Grammar For First Intermediate Female Students
Author name:
امل داود سلمان
Supervisor name:
اسماء كاظم فندي المسعودي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Arabic Language
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
هدف البحث الى معرفة (اثر انموذج التعلم التوليدي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الاول المتوسط),ولتحقيق هذا الهدف صاغت الباحثة الفرضية الصفرية الاتية : - ا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسط درجات طالبات المجموعة ال | This research aims at Knowing (effect of generative Learning model in Achievement of Arabic Lanquage Grammar for first intermediate female students). Toachieve this aim the researcher has formulated the null following hypothesis : There is notony significa
Summary:
References:
👁 View
More
تحليل كتاب المطالعة للصف الرابع الاعدادي في ضوء مهارات التفكير الابداعي == Analyzing Reading Textbook of The Fourth Preparatory Class In The Light of Creative Thinking Skills
Author name:
افراح فخري داود المعموري
Supervisor name:
عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Arabic Language
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
The current study aims at "Analyzing reading textbook of the fourth preparatory class in the light of creative thinking skills.", the researcher depends on the major creative thinking skills (Fluency, Flexibility, and Originality) in analyzing the reading
Summary:
References:
👁 View
More
فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص == The Impact of Differentiated Education Strategy In The Collection of The Fourth Grade Students In The Literary Article Literature And Texts
Author name:
عماد هاشم محمد السعدي
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D9%85%D8%A7%D8%AF%20%D9%87%D8%A7%D8%B4%D9%85.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص. من خلال التحقق من صحة الفرضية الاتية : - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الادب | pupilsis to preserve the lesson, line after line, this method is useless in understanding the literary texts and student's taste is not valid.The current research aims at finding out the impact of differentiated instructional strategy on pupils' achieveme
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاهاتهم نحو المادة == The Impact of Gordon's Model on Acquiring Eloquent Concepts In Fifth Literary Branch Students And Their Attitudes Towards The Topic
Author name:
علي محمد سيد
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B9%D9%84%D9%8A%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B3%D9%8A%D8%AF.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
يرمي البحث الحالي التعرف الى : " اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاهاتهم نحو المادة" وذلك بالتحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طل | The study aims at identifying The Impact of Gordon's Model on Acquiring Eloquent Concepts in Fifth Literary Branch Students and their Attitudes towards the Topic. This is accomplished by means of verifying the two following zero hypotheses : 1 - There a
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج المنحى البنائي التعليمي في الاداء التعبيري وتنمية التفكير الابتكاري لدى طالبات المرحلة الاعدادية == The Effect of Constructive Learning Curve Model In Expressive Performance And Developing Innovative Thinking In Preparatory Stage Female Students
Author name:
نورس مالك سطوان
Supervisor name:
هيفاء حميد حسن
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
ومن اجل تحقيق هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيات الصفرية الاتية : - 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05،0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللائي يدرسن مادة التعبير بانموذج المنحى البنائي التعليمي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضا | The following study "The Effect of Constructive Learning Curve Model in Expressive Performance and Developing Innovative Thinking in Preparatory Stage Female Students" has started with the following zero hypotheses to achieve the aims of the study.1. The
Summary:
References:
👁 View
More
القيم التربوية المتضمنة في كتب المطالعة والنصوص للمرحلة المتوسطة == The Internal Educational Values In The Arabic Home Reading Text Book For The Intermediate
Author name:
ابتسام جاسم حسين الخزرجي
Supervisor name:
اسماء كاظم فندي المسعودي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A7%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D9%85%20%D8%AC%D8%A7%D8%B3%D9%85.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
هدفت الرسالة الى التعرف على (القيم التربوية المتضمنة في كتب المطالعة والنصوص للمرحلة المتوسطة)، ويشمل مجتمع البحث محتوى كتابي المطالعة والنصوص للصف الاول والثاني المتوسط، اما عينته فتشمل موضوعات تلك الكتب والبالغ عددها (35) موضوعا للصف الاول المتوسط و(2 | The aim of the thesis is to find out the internal values in the Arabic text of reading for the intermediate schools. The society of the research is represented by the content of the home reading text book for the second intermediate classes.The sample o
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج دن ودن في التحصيل والاتجاه نحو مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات المرحلة الاعدادية == Effect of Den Wooden Model In The Collection And The Trend Towards The Rules of The Arabic Language Material on Secondary School Students
Author name:
عبد الرسول سالم محمد بلي
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
يرمي البحث الحالي الى تعرف اثر انموذج دن ودن في التحصيل والاتجاه نحو قواعد اللغة العربية عند طالبات المرحلة الاعدادية ولتحقيق هدفا البحث وضع الباحث الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - الفرضية الاولى : لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ( 0,05 )بين مت | The current research aims to effect Den Wooden model in the collection and a trend towards the rules of the Arabic language students at the secondary level To achieve the goal of research development researcher the following two Zero hypotheses1 - the fi
Summary:
References:
👁 View
More
بناء برنامج قائم على الاسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية == Constructing A Program Based on Narrative Style In Correcting Reading Mistakes of The Primary Pu
Author name:
عادل يونس قرمز
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
يهدف هذا البحث الى : " بناء برنامج قائم على الاسلوب القصصي في تصحيح الاخطاء القرائية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ".ولاجل اتمام البحث اتخذ الباحث خطوات عدة وصولا الى بناء برنامج في ضوء اهداف المادة، وتتمثل هذه الخطوات بالاتي : - اعد الباحث اداة الا | This study aims at constructing a program based on narrative style in correcting reading mistakes of the primary pupils. The researcher follows different procedures so as to accomplish the aims of the study, these are : 1. The researcher construct a chec
Summary:
References:
👁 View
More
بناء اداة قياس جودة كتب القواعد وتوظيفها للمرحلة الابتدائية == Build A Tool To Measure The Quality of Written Rules And Using Them For Primary School
Author name:
حسين علي عباس الربيعي
Supervisor name:
عادل عبد الرحمن نصيف العزي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
يرمي البحث الحالي الى بناء اداة قياس جودة كتب القواعد وتوظيفها للمرحلة الابتدائية، والتعرف على مدى معايير الجودة في كتاب قواعد اللغة العربية من خلال توظيف اداة القياس، ولتحقيق هدفي البحث اتبع الباحث المنهج الوصفي، واعتمد في بناء المقياس بالاطلاع على الا | Throws the current search to build a tool to measure the quality of written rules and using them for the primary stage, and to achieve two goals Find follow researcher descriptive approach, adopted in the construction of the scale access to the literature
Summary:
References:
👁 View
More
تقويم اداء مطبقي قسم اللغة العربية في كلية التربية الاساسية في ضوء المهارات اللغوية == The Evaluation of The Performance of Interns In The Department of Arabic In The College of Basic Education In The Light of The Linguistic Skills
Author name:
احمد ضياء احمد العبيدي
Supervisor name:
عادل عبد الرحمن نصيف العزي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
This study was conducted in the College of Basic Education, Diyala University, aiming at the evaluation of the performance of interns in the Department of Arabic in the College of Basic Education in the light of the linguistic skills. The study was confin
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استراتيجية الياءات السبع (7E's) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة == The Effectiveness of The Seven Es (7E's) Strategy In The Achievement of The Second Intermediate Girls Students In Reading Subject Matter
Author name:
زمن علاء الدين حسين علي الدراجي
Supervisor name:
اشواق نصيف جاسم
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
هدف البحث : يهدف البحث الحالي الى تعرف " اثر استراتيجية الياءات السبع (7E's) في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة المطالعة ".فرضية البحث : من اجل تحقيق هدف البحث وضعت الباحثة الفرضية الصفرية الاتية : - ? لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0 | The aim : this study aims at identifying "The Effectiveness of The Seven Es (7E's) Strategy In The Achievement Of The Second Intermediate Girls Students In Reading Subject Matter".The hypothesis : the searcher has followed the null hypothesis as in "ther
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج بارمان في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة == The Impact of Barman's Model In Improving Reading Comprehension Among Fourth Stage/ Literary Branch Female Students In Reading & Texts
Author name:
رشا حكمت جميل
Supervisor name:
اميرة محمود خضير
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B1%D8%B4%D8%A7%20%D8%AD%D9%83%D9%85%D8%AA.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Abstract:
ترمى الدراسة الى معرفة ( اثر انموذج بارمان في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة).وللتحقق من هدف البحث صاغت الباحثة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين وهما : - اولا : - لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة(0,05) بين متوس | The present study aims at knowing the impact of Barman's model in improving reading comprehension among fourth stage - literary branch female students in the topic of Reading and Texts.So as to achieve objectives of the study, the researcher espoused an
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص والاحتفاظ به == Following the self - questioning strategy in the Collection called the Fourth grade in litery texts and literature material and keep it
Author name:
نغم خالد جاسم الخزرجي
Supervisor name:
اسماء كاظم فندي المسعودي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/aebic1/%D9%86%D8%BA%D9%85%20%D8%AE%D8%A7%D9%84%D8%AF.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص == The Effect Of Strategy Of Reciprocal Teaching In The Obtaining Of Fifth - Grade Student In Literature And Literary Texts
Author name:
بيداء حسن حسين
Supervisor name:
عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%A1%20%D8%AD%D8%B3%D9%86.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استعمال استراتيجية (باير) في تدريس المطالعة لطالبات الصف الخامس الادبي في تنمية مهارات التفكير الناقد والتواصل اللغوي == The impact of the strategy Bayer in the teachin of reading at the fifth grade students in the literary development of critical thinking skills and language to communicate
Author name:
سارة كامل احمد الدليمي
Supervisor name:
رياض حسين علي المهداوي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%A9%20%D9%83%D8%A7%D9%85%D9%84.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثـــــر انموذج ستيبانز في تعديل المفاهيم النحوية الخاطئة لدى طالبات معهد اعداد المعلمات في ميسان == Model Stepanz in effect modify the grammatical misconceptions to the second grade students of the Institute set up the parameters in missan
Author name:
مريم ياسر كاظم المنشداوي
Supervisor name:
حاتم طه ياسين السامرائي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استعمال الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الاداء التعبيري لدى طالبات الصف الاول المتوسط == Results Effect of the map in the development of expressive performance skills The average first - grade students
Author name:
نور فراس عبد الكريم
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/aebic1/%D9%86%D9%88%D8%B1%20%D9%81%D8%B1%D8%A7%D8%B3.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
بناء برنامج تعليمي في صياغة الاسئلة وتوجيهها واثره في المهارات التدريسية للطلبة المطبقين في قسم اللغة العربية == Instructing learning program Informing questions and guiding it and its Affect on the teaching skills for Trainers of Arabic Department
Author name:
نادية ستار احمد كونه
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي | ابراهيم رحمن الاركي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/aebic1/%D9%86%D8%A7%D8%AF%D9%8A%D8%A9%20%D8%B3%D8%AA%D8%A7%D8%B1.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر اسلوبي الاستذكار والمراجعة والتغذية الراجعة في تحصيل تلميذات الصف الخامس الابتدائي في مادة الاملاء والاحتفاظ به == The Effect Manner Memorizes and Return And Feed Back in Performeseing of Primary Fifth Class Pupils in Subject of Dictation
Author name:
مروة علي حسين
Supervisor name:
عبد الحسن عبد الامير احمد العبيدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Al-Asmai College Of Education
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج ثيلين في تنمية المهارات القرائية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المطالعة == finding out the effect of Thelen model on the development of reading skills for the students of the second intermediate class in reading
Author name:
حوراء عدنان خلف عطية الانصاري
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%AD%D9%88%D8%B1%D8%A7%D8%A1%20%D8%B9%D8%AF%D9%86%D8%A7%D9%86.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر انموذج وودز في اكتساب المفاهيم البلاغية وتنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الخامس الادبي == The impact of the model of Woods in the acquisition of rhetorical concepts and the development of critical thinking at fifth literary graders
Author name:
قاسم محمد عبود العميري
Supervisor name:
مثنى علوان محمد الجشعمي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D9%82%D8%A7%D8%B3%D9%85%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر توظيف انموذج ريجليوث في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة قواعد اللغة العربية == The effect of the use Riglyot model in the girl student of fourth preparatory (literary section) in the subject of the grammar of Arabic language
Author name:
عبد المنعم عبد القادر محمد العرناؤط
Supervisor name:
رياض حسين علي المهداوي | علاء حسين علي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%B9%D9%85.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر الجداول واللوحات الملونة في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة القواعد والاحتفاظ به == The Effect of Tables and Coloured Figures in the Achievement of Fifth Primary Grade on Pupils in Arabic Grammar and Keeping it
Author name:
عبد الحسين احمد رشيد الخفاجي
Supervisor name:
عادل عبد الرحمن نصيف العزي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B9%D8%A8%D8%AF%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B3%D9%8A%D9%86.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
تقويم اداء معلمي مادة اللغة العربية في المرحلة الابتدائية في ضوء التقويم التكاملي == Evaluating The Performance of The Primary School Teachers of Arabic In The Light of The Integral Evaluation
Author name:
صهيب خليل سهيل الدليمي
Supervisor name:
عادل عبد الرحمن نصيف العزي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
اثر استخدام نمطين من الاستكشاف في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الخامس العلمي == The Effect of Using Two styles of Exploration in Acquiring Grammatical Concepts For Fifth scientific Female Students
Author name:
صفا سالم محمد العزاوي
Supervisor name:
عادل عبد الرحمن نصيف العزي | علاء حسين علي الخالدي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Arabic Language
Degree:
Master
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/ARABIC/%D8%B5%D9%81%D8%A7%20%D8%B3%D8%A7%D9%84%D9%85.pdf
University location:
Diyala
First pages:
Summary:
References:
👁 View
More
1
2
3
4
5
6
7