مشاركة
اثر استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الادب والنصوص والاحتفاظ به == Following the self - questioning strategy in the Collection called the Fourth grade in litery texts and literature material and keep it
المصادر:
05T2251 - R.pdf
اسم المؤلف:
نغم خالد جاسم الخزرجي
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية الاساسية
الملخص:
05T2251 - A.pdf
اسم المشرف:
اسماء كاظم فندي المسعودي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2014
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
05T2251 - p.pdf
