المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاهاتهم نحو المادة == The Impact of Gordon's Model on Acquiring Eloquent Concepts In Fifth Literary Branch Students And Their Attitudes Towards The Topic
اسم المؤلف:
علي محمد سيد
اسم المشرف:
مثنى علوان محمد الجشعمي
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2015
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة العربية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة ديالى - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
اللغة:
العربية
النص الكامل من المصدر:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/DHAMYA1/AT2015/%D8%B9%D9%84%D9%8A%20%D9%85%D8%AD%D9%85%D8%AF%20%D8%B3%D9%8A%D8%AF.pdf
مكان الجامعة:
ديالى
الصفحات الاولى:
📎 05T2513 - p.pdf
المستخلص:
يرمي البحث الحالي التعرف الى : " اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طلاب الصف الخامس الادبي واتجاهاتهم نحو المادة" وذلك بالتحقق من صحة الفرضيتين الصفريتين الاتيتين : 1 - لا يوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات طل | The study aims at identifying The Impact of Gordon's Model on Acquiring Eloquent Concepts in Fifth Literary Branch Students and their Attitudes towards the Topic. This is accomplished by means of verifying the two following zero hypotheses : 1 - There a
الملخص:
📎 05T2513 - A.pdf
المصادر:
📎 05T2513 - R.pdf
مشاركة البيانات
Share Data