Search results: 23 out of 48

اثر تصميم (تعليمي - تعلمي) وفقا لاستراتيجيات التعلم النشط في التحصيل النوعي لمادة الفيزياء عند طلبة الصف الخامس العلمي وتفكيرهم السابر == Effect of Design (Instruction - Learning) According To Active Learning Strategies on Qualitative Achievement For Physics At Fifth - Grade Science Students And Their Probe Thinking

اثر انموذجي زاهوريك ودانيال في تحصيل طلاب الصف الثالث المتوسط لمادة الفيزياء ودافعيتهم المعرفية == The Effects of Two Models "Zahorik" And "Daniel" In The Achievement of The Third Intermediate Grade Students And Their Cognitive Motivation In Physics Subject

فاعلية استراتيجيتي الادراك فوق المعرفية (النمذجة والتدريس التبادلي) في التحصيل والاداء العملي لمادة البصريات الهندسية العملي والدافعية لتعلم المادة == The Affectivity of Meta - Cognitive Strategies (Modeling and Reciprocal Teaching) on the Achievement and Experimental Performance for the Experimental Geometrical Optics and The Motivation to Learn the Topic

اثر استراتيجيتي التخيل الموجه والاثارة العشوائية في التحصيل وتنمية التفكير الابداعي والذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الاول المتوسط في الفيزياء == The Effect Of Guided Fantasy And Random Excitement Strategies In Achievement And The Development Of Creative Thinking And Emotional Intelligence For First Intermediate Class Male Students

فاعلية تصميم تعليمي - تعلمي وفقا للانموذج المعرفي في تنمية مهارات التفكير العليا وتعديل التصورات الخاطئة والتحصيل النوعي في مادة الفيزياء لدى طلبة كلية التربية الاساسية == The Influence of Teaching - Learning Design according to the Cognitive Model on Improving Higher thinking Skills, Correcting False Perceptions, and Qualitative achievement in Physics for the Students of College of Basic Education

اثر برنامج محوسب قائم على النمذجة والمحاكاة واستراتيجية دورة المهارة في الاداء النظري والعملي وتنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلبة قسم الفيزياء == effect of computerized programme based on modeling and simulation and the strategy of skill cycle in Theoretical and practical performance and promoting metacognition skills for students of Physics department

اثر ستراتيجيتي المحطات العلمية ومخطط البيت الدائري في تحصيل مادة الفيزياء وتنمية عمليات العلم لدى طلاب معاهد اعداد المعلمين == Effect Of Scientific Stations and Roundhouse Diagram Strategies in Achievement of Physics subject and developing of science processes of Teachers Training institute students

اثر ثلاث استراتيجيات لحل المسائل الفيزيائية في تنمية مهارات حل المسائل والدافعية نحو تعلم الفيزياء لدى طلاب الثالث المتوسط == The Effect of Three Strategies for solving the physics problems to developing the Skills of solving the problem and the motivation towards learing the physics for the Students of third Intermediate Classes

اثر استراتيجيتي روبنسن والتدريس التبادلي في تحصيل الدراسي لمادة الفيزياء لدى طلاب الصف الاول المتوسط وتنمية تفكيرهم الناقد == Effect of the Robinson and the interchangeable teaching two strategies in study achievement of physics material for the first intermediate stage student and improvement of their critical thinking

تقويم الاعداد المهني لمدرسي الفيزياء في كليات التربية والاداء التدريسي للطالب : المدرس في ضوء معايير الجودة والملاءمة واتجاهه نحو المهنة == Professional Preparation Evaluation of Physics Teachers for Education Faculties and Education Performance of Students / Teachers in view of appropriate quality standards and tendency to the profession

بناء برنامج تدريبي لمدرسي الفيزياء على انماط المنشطات العقلية واثره في ادائهم والتحصيل والتفكير العلمي لدى طلبتهم

اثر اسلوبي التعلم التعاوني والتنافسي في تحصيل طلاب الصف الخامس العلمي لمادة الفيزياء وتنمية تفكيرهم الاستدلالي وتقدير الذات لديهم == The Effect of the Cooperative and competitive learning Techniques on achievement of fifth year Scientific Secondary school student in physics and developing their reasoning thinking and self esteem

اثر برنامج تعليمي - تعلمي قائم على المدخل الفلسفي لتدريس الميكانيك الكمي في اكتساب المفاهيم وتنمية التفكير التاملي والقيم العلمية لدى الطلبة == The Impact of Education - Learning Program Based on the Entrance of the Philosophical Teaching of Quantum Mechanics in the Acquisition of Concepts and the Development of Reflective Thinking and Scientific Values

اثر خرائط التفكير وانموذج المكعب في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط وتحصيلهن لمادة الفيزياء == The Effect Of Using Thinking Maps AndCube Model Upon Developing The Metacognitive Thinking Skills For Second - Intermediate Class Female Students And Their Physics Achievement

بناء برنامج تعليمي - تعلمي للتفكير الابداعي واثره في العمل الابداعي وعلاقته بالتحصيل العلمي

اثر شبكة المعلومات الدولية وبرامج الحاسوب في تدريس الكترونيات القدرة الكهربائية في تحصيل الطلبة والاحتفاظ بالمعلومات والدافعية للتعلم == The Effect of the Internet and the Computer Programs by the Electrical Power Electronics Teaching on the Students’ Achievement and Retention of Information and Motivation to Learning

بناء برنامج (تعليمي - تعلمي) للتفكير وقياس اثره في التحصيل بمادة الفيزياء والقدرة على حل المشكلات لدى طالبات الصف الرابع العام == Constructing an Instructional - Learning Programme to Thinking and Measuring its Effect on Achievement and Ability of Problem - Solving in Physics for Secondary School General Fourth Year Female Students

اثر نمطين تعليميين وفق انموذج برونر في تحصيل الطلبة للمفاهيم الفيزيائية وتنمية تفكيرهم الاستدلالي وميلهم نحو الفيزياء == THE IMPACT OF TWO EDUCATIONAL APPROACHES ON THE STUDENTS ACCORDING TO BRONER'S SAMPLE IN GETTING PHYSICAL CONMCEPTS AND DEVELOPING THEIR REASONAL THINKING AND THEIR TENDENCY TOWARDS PHYSICS

بناء برنامج (تعليمي - تعلمي) في الفيزياء واثره في تحصيل الطلاب واتجاههم نحو المادة == Constructing a Teaching - Learning Program in physics and its effects in students achievement and their attitudes towards physics

اثر استخدام انموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء == THE EFFECT OF USING SUCHMAN’S AND REIGELUTH’S MODELS ON REASONING THINKING AND SCIENTIFIC ACHIEVEMENT FOR FIFTH SCIENTIFIC SECONDARY CLASS STUDENTS IN PHYSICS

اثر استخدام نمطين من حل المشكلة في تنمية المفاهيم الفيزيائية والتفكير الناقد لدى طلبة قسم الفيزياء

اثر انموذجي التعلم البنائي والتعلم التعاوني في تعديل الفهم الخاطئ للمفاهيم الفيزيائية والتفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد اعداد المعلمات == The Effect of the Structural Teaching Sample and the Cooperative Teaching in Adjusting the Wrong Views for the Physical concepts and the Indicative Thinking for the Students of Teacher Training Institute

اثر تدريس المفاهيم الفيزيائية باستخدام خرائط المفاهيم ونموذج هليداتايا في التفضيل المعرفي لكلية التربية المعلمين