Author name: مروة محمود علي

Supervisor name: انعام جليل ابراهيم

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

تاثير منهج تعليمي للتداخل بين التمرين العشوائي - المتغير المصاحب لتمرينات الرؤية البصرية في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد == The effect of curriculum overlapping between random exercise - associated variable optical vision exercises in learning some offensive skills handball

Author name: عذراء حمزة عودة الشرشاحي

Supervisor name: نبيل عبد الوهاب احمد العزاوي

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Abstract: اشتمل هذا الباب على مقدمة واهمية البحث، وتم التطرق فيه الى ان العملية التعليمية تتطلب من المدرب ان يكون ملما بالموذجا جيدا في عرض المهارات الهجومية عند تعليمها فضلا عن استخدامه للاساليب والوسائل الفعالة التي تعمل على تسريع عملية التعلم وانجاحها, ولقد اختارت الباحثة تصميم الدمج بين التمرين العشوائي_ المتغير في تعلم بعض المهارات الهجومية للاعبين. اما مشكلة البحث فان اغلب البرامج التعليمية المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية لكرة اليد لاحظت افتقار العملية التعليمية والمنهاج التعليمي لاستخدام الاساليب والوسائل التي تعمل على التسريع من عملية التعلم واعتمادها على الاساليب التقليدية في تعلم المهارات وقلة استخدام الوسائل والتي تاتي في مقدمتها التداخل في اساليب جدولة التمرين ومنها الاسلوب العشوائي - المتغير، كذلك قلة اهتمام المدربين بوضع تمرينات للرؤية البصرية. وكانت اهداف البحث : 1 - اعداد منهج تعليمي قائم على التداخل بين التمرين العشوائي - المتغير لبعض المهارات الهجومية بكرة اليد. 2 - اعداد تمرينات للرؤية البصرية تتلائم مع عينة البحث.3 - التعرف على تاثير المنهج التعليمي في تعلم المهارات الهجومية بكرة اليد.4 - التعرف على تاثير تمرينات الرؤية البصرية في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد. وفرضت الباحثة : - هناك فروق ذات دلالة احصائية بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعات البحث في تعلم بعض المهارات الهجومية بكرة اليد ولصالح المجموعة التي زودت بتمرينات الرؤية البصرية.الباب الثاني : (الدراسات النظرية والمشابهة) : احتوى الباب الدراسات النظرية والمشابهة التي تمحورت حول محاور عدة منها : التعلم الحركي, والتمرين, وجدولة وتنظيم التمرين, والتمرين العشوائي, والتمرين المتغير والتداخل في اساليب التمرين, والرؤية البصرية واهميتها في المجال الرياضي. بالاضافة الى المهارات الاساسية بكرة اليد, وبعض الدراسات السابقة والمشابهة والمرتبطة.الباب الثالث ( منهجية البحث واجراءاته الميدانية ) : اشتمل هذا الباب على اجراءات البحث، اذ استخدمت الباحثة المنهج التجريبي على عينة من لاعبي المركز الوطني لرعاية الموهبة الرياضية لكرة اليد، اذ تم تقسيم العينة عشوائيا الى مجموعتين تجريبية بواقع (10) لاعبين لكل مجموعة، ومن اجراء التكافؤ بمتغيرات البحث، وتطبيق الاساليب التعليمية عليهم، بواقع (24) وحدة تعليمية بعد اجراء تجربة استطلاعية، واستخدمت الباحثة تمارين الرؤية البصرية للمجموعة التجريبية، وقامت بمعالجة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية باستخدام الوسائل الاحصائية الملائمة، لغرض الوصول الى النتائج الدقيقة.الباب الرابع : (عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها )تم استخراج نتائج البحث من خلال استخدام النظام الاحصائي SPSS.الباب الخامس ( الاستنتاجات والتوصيات) : استنتجت الباحثة ما ياتي : 1. ان اعتماد اسلوبي (العشوائي - المتغير) المصاحب لتمارين الروية البصرية تعمل على تطوير مهارة التصويب بكرة اليد للناشئين. واوصت الباحثة : 1. يرجى اعتماد التداخل بين اسلوبي (العشوائي - المتغير) المصاحب لتمارين الروية البصرية في تعلم المهارات بكرة اليد للناشئين. | This section included the introduction and The importance of Research, which was addressed to The educational process require the teacher or coach to be familiar banozega well in showing offensive skills when her education as well as the use of effective methods that work to speed up the learning process and make it successful, the researcher has chosen design combining random exercise _ variable in learning some offensive skill players. Special program for a group of exercises that strengthen diverse Visual capabilities through a variety of exercises with mental high optical performance lead to increased mental adjustments for different Visual process in various circumstances and conditions commensurate with the hot colors, shapes and sizes, the problem of searching the most educational programs for specialized sports talent care school handball noticed the lack of educational process and curriculum to use methods that work to accelerate the learning process and reliance on traditional methods in learning skills and do not use Means by which come primarily overlap in practice scheduling methods including random method - variable as well as lack of trained attention by placing the optical vision exercises. The objectives of the research : 1. prepare a curriculum based on the intersection of random exercise. variable to some offensive skills handball. 2. identify the curriculum in effect offensive skills handball.3. prepare Visual Vision exercises fit a sample search.4. identify the Visual exercises influence in learning some offensive skills handball.The researcher was imposed : - There were statistically significant differences between the results of the tests after the research groups in learning some offensive skills handball and for a group that supplied Visual exercises.Section II : (theoretical studies and similar) : The door contains a similar theory and revolved around several axes The concept of lifelong learning, learning, learning stages hypotheses and biomechanics, exercise, and scheduling and organization of training, rehearsing, rehearsing the variable and overlap in practice, methods and walmikansmih eye optics, optical vision and its importance in the sports field. in addition to the basic skills of handball, And some similar earlier studies and associated.Section III (methodology of research and field procedures) : This section included the search procedures, the researcher used experimental method on a sample of specialized school handball players, since the sample was split randomly into two groups and pilot Officer (10) players per group, conducting altkavo and homogeneity of search variables and application of educational methods, educational unit (24) reality after exploratory experiment, the researcher used Visual exercises for the experimental group, and dealing with the consequences of using fingerprinting tests statistical methods appropriate for the purpose of reaching the exact results.Part four : (view results and analysis and discussion)The search results were extracted through the use of statistical system SPSS The results were displayed and analyzed through tables, graphs and then discussed the results in scientific notation with relying on scientific sources.Section v (conclusions and recommendations) : The researcher concluded that : 1. To adopt my style (random - variable) associated with the optical vision exercises develop skill shooting hand ball for beginners.The researcher recommended : 1.Using the scheduling exercise interoperability (random - variable) in handball skills for beginners The need to apply the method (random - variable) with fully optical vision exercises by trainers and teachers, especially for beginners

تاثير تمرينات باستخدام جهاز (verti max) لتطوير بعض المؤشرات البيوميكانيكـية ودقة المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للشباب

Author name: غيث امير عبود

Supervisor name: فاتن اسماعيل محمد

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education - Department Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Baghdad

First pages:

Abstract: هدفت الدراسة الى اعداد تمرينات على جهاز (verti max) ثم التعرف على تاثير التمرينات في تطوير بعض المؤشرات البيوميكانيكية ودقة المهارات الهجومية بالكرة الطائرة للشباب اذ استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين ذات الاختبار القبلي والعبدي لملاءمتة لطبيعة البحث . اذ تم اختيار عينة البحث والبالغة عددها (12) لاعبا وتم تقسيم العينة على مجموعتين المجموعة الاولى الضابطة والمجموعة الثانية التجريبية ، وقد استخدم الباحث ثلاث اختبار لتحديد الدقة للمهارات الهجومية المبحوثة ، وقد تضمنت التمرينات التدريبية على الجهاز للمهارات الهجومية بالكرة الطائرة وبواقع (24) وحدة تدريبية وبلغ عدد الوحدات التدريبية في الاسبوع (3) وحدات وبلغ زمن الوحدة (90) دقيقة واخذ الباحث جزء منه لتنفيذ التمرينات على الجهاز التدريبي وكان زمن التمرينات يتراوح مابين (30 - 60 ) دقيقة من زمن الجزء الرئيس، وبعد تنفيذ التمرينات على الجهاز خلال المدة المقررة توصل الباحث الى ان التمرينات المستخدمة على الجهاز التدريبي كانت وسيلة توجية تساعد بشكل كبير في تطوير بعض المؤشرات البيوميكانيكة ودقة المهارات الهجومية قيد الدراسة ، اذ اشارت جميع الاختبارات على تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وقد توصل الباحث الى عدة توصيات منها اجراء دراسات مشابهة لهذه الدراسة على مهارات والعاب اخرى فرقية وفردية وبمختلف الاعمار ولكلا الجنسين | All scientific and development in the Field of life are due to Mainly Done by the application of scientific bases particulary implemented in the field of physical Education and with relevance to the real and direct performance For sport Skills .The siqnificance of the study lies chiefly in developing and improving Biomechanical motions by using (Verti max) in which moyions are specified separately in each Skill.So the preblem of the study lies in the minimum use and availability of this apparatus in which it embodies every single motion for every part of the human body. The researcher confirms for using this set just to let experts know to what extent this set is effective . The study aims at : 1 - Preparing special exercises on the (Verti max) set meeting the capacities of the sample .2 - Identifying the effects of these exercises of (Verti max) Set to improve some Bio - mechanic Measurement and the precise Forward skills in volleyball.Hypotheses of the Study : 1 - There are sigifican difference between the pre - post fests for both gronps .(control & experimental) in some Bio - mechanic skills .2 - There are significant differences between some Bio - mechanic measurements and the accuracy in volleyball Forward skills .The resarcher uses an experimental design of (two groups , experimental and control of pre - post Test) the population is (14) players , taken from "police club Al - Shurta - Shabab" the sample consists of (12, players where two players are in cluded For some reasons (6) players are included for each group the test is constructed and given to the jury members to confirm its reliability and validity . the application started on 16/1/2016 , where the (Verti max) exercise , are carried out . the test lasts for (8) week , (3) units aweek and the total amount of time is (24) units . After the test , he has applied the post test by using (kinovea) for statistical analysis . It is concluded that the exercises done on (Verti max) Set is useful and effective in improving Bio - mechanic motions . there is also a room for accuracy concerning forward skills in volleyball. The resrarcher ercommends conduciting astudy similar to study on other games for young of different ages

تاثير التداخل التدريبي في تطوير بعض القدرات البدنية والمهارات الاساسية لدى لاعبي تنس الكراسي المتحركة == The interaction effect training in the development of some of the basic physical abilities and skills of the players tennis wheelchairs

Author name: يوسف سلمان خليل ابراهيم

Supervisor name: عقيل حسن فالح | منتظر مجيد علي

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: احتوت الرسالة على خمسة فصول تطرق الباحث فيها الى ما يلي : اشتمل الفصل الاول على المقدمة واهمية البحث وقد تطرق الباحث فيها الى ان التطور في شتى مجالات الحياة لم يكن وليد الصدفة واستخدام التدريب الرياضي بالشكل الامثل لتحقيق الانجازات الرياضية ولمختلف شرائح المجتمع . وبما ان لعبة التنس الارضي من الالعاب التي تتميز بقدرات بدنية ومهارات اساسية تعتمد في اساسها على وضع الاستعداد للتعامل المهاري من قبل اللاعب مع المنافس, مما يبين لنا اهمية القدرات اللاهوائية في مجابهة هذا المجهود البدني, وهذا يبين لنا اهمية التدريبات اللاهوائية وفق طرائق واساليب تدريبية متنوعة اثناء الوحدة التدريبية. ومن هنا جاءت اهمية البحث في تسليط تمرينات لا هوائية التي تكون مشابهة وملائمة لتنمية القدرات البدنية وبعض المهارات الاساسية وفق التداخل للطرق والاساليب التدريبية في الوحدة التدريبية اليومية.وكذلك تضمن هذا الفصل مشكلة البحث التي تجلت في اثر التداخل التدريبي الذي يمكن تطبيقه في الوحدات التدريبية للاعبي تنس الكراسي المتحركة وما يحققه من تاثير على بعض القدرات البدنية والمهارات الاساسية.ومن اهداف البحث هي : 1. التعرف على نتائج التداخل التدريبي للاعبي التنس على الكراسي المتحركة.2. التعرف على الفروق في الاختبارات البعدية للقدرات البدنية والمهارات الاساسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية .3. تصميم اختبار السرعة الحركية للذراعين وبعض المهارات الاساسية للاعبي التنس على الكراسي المتحركة.وقد افترض الباحث ما يلي : 1. وجود فروق معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية لبعض القدرات البدنية والمهارات الاساسية ولصالح الاختبارات البعدية ولكلا المجموعتين.2. وجود فروق معنوية في الاختبارات البعدية في بعض القدرات البدنية والمهارات الاساسية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية.اما الفصل الثاني فقد تطرق فيه الباحث الى المحاور الرئيسة ذات العلاقة بموضوع الدراسة والتي تعنى بمجال التدريب الرياضي وتنس الكراسي والتصنيف الدولي واخيرا تم التطرق الى الدراسات السابقة.اما الفصل الثالث فقد احتوى على مجتمع البحث وشمل اللاعبين التنس الكراسي للمنتخب الوطني فئة الشباب لسنة 2015 وكان عددهم (8) لاعبين تم تقسيمهم عن طريق القرعة العشوائية البسيطة الى مجموعتين ( تجريبية - ضابطة) التي تم تنفيذ التجربة الرئيسة عليهم وقام الباحث بتصميم اختبار السرعة الحركية للذراعين واختبارات بعض المهارات الاساسية, وكذلك تم اجراء التجارب الاستطلاعية والوسائل الاحصائية.اما الفصل الرابع فاحتوى على عرض ومناقشة النتائج.اما الفصل الخامس فاحتوى على اهم الاستنتاجات والتوصيات.فكانت الاستنتاجات هي : 1 - هناك التاثير الايجابي للمنهج انتج تطورا في القدرات البدنية ( السرعة الحركية للذراعين, الرشاقة, القوة المميزة بالسرعة للذراعين ) والمهارات الاساسية في لعبة تنس الكراسي المتحركة ( الضربة الارضية الامامية, الضربة الارضية الخلفية, الضربة الطائرة الامامية, الضربة الطائرة الخلفية ) .2 - هناك تاثير ايجابي للمتغير التجريبي انتج تطورا في القدرات البدنية والمهارية في الاختبارات البعدية ولصالح العينة التجريبية.اما التوصيات فهي : 1 - استخدام المنهج التدريبي المعد من قبل الباحث باسلوب التداخل التدريبي في تدريب لاعبي التنس الكراسي المتحركة (للفردي - الزوجي - المختلط).2 - اعتماد مبدا التداخل التدريبي باستخدام التمرينات اللاهوائية في تطوير المتغيرات التابعة التي تم بحثها على اساس استخدام شكل تدريبي لكل قدرة بدنية او مهارية | The letter contained five chapters of the researcher addressed : included the first chapter on the importance of research and the researcher to the development in the various spheres of life was not Walid chance and the use of the sports training optimally to achieve sportive achievements of the various segments of society. Since the game of tennis games feature physical abilities basic skills and rely on the basis of a standby mode to deal Al - mahari before the player with rival, which shows us the importance of building anaerobic treatment in confronting this physical effort, and this shows us the importance of training exercises anaerobic treatment according to the modalities and techniques of a variety of training during the Training Unit. Hence the importance of the search in the shed exercises aerial not to be similar to the appropriate capacity development center and some of the basic skills according to the overlap of roads training methods and training module daily.As well as ensure this chapter problem that reflected what is the role of the training overlap tennis players in chairs in capacity development center according to not exercise bike, treadmill anaerobic treatment tennis player chairs in keeping with the requirements of the Center.One of the objectives of the research are : 1 - The preparation exercises aerial not overlap training tennis players in wheelchairs.2 - The design of speed test mobility snaps and some of the basic skills of tennis players in wheelchairs3 - Identify the differences between a posteriori tests physical capacities and skills essential between the two groups pilot. It has been assumed, a researcher with the following : 1. The existence of a positive impact overlap training program in the development of some of the physical abilities and skills of the tennis players chairs.2. The existence of moral differences between tests fingerprinting of some of the physical abilities of basic skills for the benefit of a posteriori tests of both groups.Chapter II the researcher to the main axs of the relationship to the subject of the study, which means in the field of sports training, Tennis, chairs the International Classification finally been addressed to the previous studies.Chapter III it contained the research community, involving the tennis players chairs the national team of young people for the year 2015, which was the implementation of the experience of the chairperson and researcher designed speed test mobility tests wings offered some of the basic skills as well as experiments reconnaissance statistical means.Chapter IV dealt with the presentation and discussion of the results.Chapter V discussed the most important conclusions and recommendations.Were the conclusions are : 1. The curriculum prepared by researcher had the positive effect in capacity development center (speed mobility snaps, elegance, distinctive force fast snaps ) and basic skills in a game of tennis chairs.The Strike front floor, the strike the rear floor, the Plane Strike Front, the plane strike rear).2. proved training overlap and have a positive impact on the development of the physical abilities and basic skills and reflected on the functional devices.3. The results appeared in all the physical abilities والمهارية for the benefit of the Pilot Group.The recommendations are : 1. The use of the training curriculum prepared by researcher overlap style training program in the training of the tennis players chairs (singles - Doubles mixed.).2. Adoption of the workout anaerobic treatment prepared by researcher to develop physical abilities and basic skills wheelchair tennis discussed.

تاثير منهج تعليمي على وفق مقياس مصمم للسيادة الدماغية في تطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم للاعبين الشباب == The Impact of an Educational Curriculum Designed for the Cerebral Dominance in the development of Some Motor Learning Aspects of in foot bool Game for young players

Author name: هاشم متعب طه سبتي

Supervisor name: عمار جاسم مسلم المطوري | ليث محمد حسين

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: يعد موضوع السيادة الدماغية من الموضوعات التي لها صلة باساليب التفكير والتعلم والتي حظيت بالدراسات بالجامعات والمدارس، فمفهوم السيادة الدماغية شهد دراسات مكثفة حول الطريقة التي يتعامل معها الدماغ البشري حيث يتكون من نصفين متماثلين يرتبطان بكتله كبيرة من الالياف العصبية تدعى الجسم الجاسئ ويعد النصف الكروي المسيطر النصف الذي يوجهه السلوك وهو النواة الاساسية التي بني عليها مفهوم السيادة الدماغية. وتعد لعبة كرة القدم احدى الالعاب التي حظيت باهتمام كبير في مختلف البلدان وهذا الاهتمام جعل المختصين يسعون دائما الى تطوير اللعبة من خلال رفع مستوى اللاعبين من النواحي البدنية والحركية والمهارية، وفي ضوء ما تقدم برزت اهمية البحث في تصميم مقياس للسيادة الدماغية بكرة القدم على اساسة يصنف اللاعبون الى نمطين (ايمن وايسر) بالاضافة الى اعداد منهج تعليمي معتمد على مجموعة من التمرينات الخاصة لتطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم. وتكمن مشكلة البحث في ان هناك الكثير من المدربين وبالاخص المحليين منهم ليس لديه معلومات كافية عن السيادة الدماغية وان وجدت هذه المعلومات فهم لا يعملون بها اي من النمطين (الايمن او الايسر) اكثر سيادة من الاخر لدى اللاعبين من منطلق الاهداف البدنية تغلب على بقية الاهداف اذ يخضع كل من اللاعبين للوحدات التعليمية والتدريبية نفسها، الامر الذي حدا الى تصنيف اللاعبين على وفق نصف الدماغ السائد واعداد منهاج تعليمي يحتوي على اهداف عديدة ومنسجمة مع دماغ اللاعب مما قد يساعد على زيادة دافعيتهم نحو التعلم وكذلك تنمية قدراتهم البدنية والمهارية.اما اهداف البحث فكانت : - 1 - اعداد مقياس للسيادة الدماغية للاعبي كرة القدم الشباب.2 - اعداد منهج تعليمي على وفق السيادة الدماغية (الايمن والايسر) والتعرف على تاثيره في تطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم للشباب. 3 - التعرف على اي النمطين (الايمن) او (الايسر) اكثر ملاءمة في تطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم. وقد كانت فروض البحث : - 1 - هناك تاثير للمنهج التعليمي المقترح في تطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم. 2 - للنمط الايسر تاثير اكبر من النمط الايمن في تطوير بعض جوانب التعلم بكرة القدم. استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعات المتكافئة، وتحدد مجتمع البحث باللاعبين الشباب بكرة القدم في محافظة البصرة باعمار 17 - 19 سنة للموسم التدريبي 2016 - 2017، اما عينة البحث الرئيسية فتمثلت للاعبين الشباب لنادي الميناء الرياضي بكرة القدم والبالغ عددهم (21) لاعبا وتم استبعاد حماة الهدف عدد (2) ولغرض تصنيف افراد العينة وفقا لانماطهم استخدم الباحث مقياس السيادة الدماغية المقترح حيث تبين ان (7) لاعبين يمتازون بالنمط الايمن و(7) لاعبين يمتازون بالنمط الايسر و(5) لاعبين يمتازون بالنمط المتكامل والذين تم استبعادهم لتحديد الدراسة بالنمطين الايمن والايسر فقط وبذلك بلغ عدد افراد العينة (14) لاعبا، وبعد اجراء الاختبارات القبلية تم تنفيذ المنهج المقترح على وفق السيادة الدماغية للمجموعتين من قبل المدرب وباشراف الباحث وبمساعدة فريق العمل والخاص بتحسين بعض جوانب التعلم بكرة القدم لمدة (10) اسابيع للفترة من 4/2/2017 ولغاية 13/4/2017 وبمعدل (3) وحدات تعليمية وبزمن مقداره (60 - 72) دقيقة فقط للقسم الرئيسي. ثم بعد ذلك اجريت الاختبارات البعدية، وبعد معالجة البيانات بجهاز الكمبيوتر باستخدام البرنامج الاحصائي Spss Ver 16 . تم التوصل الى مجموعة من الاستنتاجات منها : 1 - اظهرت المجموعة التجريبية الاولى التي استخدمت المنهاج التعليمي وفق السيادة الدماغية للفص الايسر تاثيرا ايجابيا في تطوير جوانب التعلم في كرة القدم قيد البحث.2 - اظهرت المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت المنهاج التعليمي وفق السيادة الدماغية للفص الايمن تاثيرا ايجابيا في تطوير جوانب التعلم في كرة القدم قيد البحث.3 - تفوقت المجموعة التجريبية الاولى التي استخدمت المنهاج التعليمي وفق السيادة الدماغية للفص الايسر على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت المنهاج التعليمي وفق السيادة الدماغية للفص الايمن في تطوير جوانب التعلم بكرة القدم قيد البحث. | The concept of cerebral sovereignty has been extensively studied in schools and universities which is considered one of the crucial topics deal with thinking processes.The concept of cerebral sovereignty is shed light upon to disclose the way that the human brain where the cerebrum is the largest part of the brain. Is of two identical hemispheres associated with a large mass of nerve fibers called a stiff body. The dominated hemisphere is the core nucleus on which the concept of cerebral sovereignty is built up, which means that sensory information enters a large space to one half of the brain that integrates with and operates it so that the behavior is directed in light of that.The football is one of the games that has received a great amount of attention in different countries and this interest has made specialists always seek to develop the game by raising players' physical, dynamic and skill levels. As a result, it lies the importance of this study in designing a scale of cerebral sovereignty in soccer. Based on that, players are classified into two modes ( right & left) as well as preparing an adopted educational curriculum to develop some learning aspects of the soccer. The problem of the research is that most methods of learning and training skills do not take into account the individual differences that exist between the players, both in their intellectual, cognitive and psychological abilities in terms of physical goals. Players are subject to the same units of education and training, which led to the classification of players pursuant to cerebral dominance and preparation of a earning curriculum containing many objectives and consistent with the brain of the player, which may help increase their motivation towards learning as well as develop their physical and skill capabilities. The research objectives were : 1 - Preparing a scale for the cerebral dominance of youth football players.2 - Preparing an educational curriculum according to the sovereignty of the brain (left and right) and identify its impact in the development of some aspects of learning soccer.3 - Identifying which types (right) or (left) are more appropriate in developing some aspects of learning soccer.The research hypotheses were : 1 - The impact of the proposed curriculum in the development of some aspects of learning soccer.2. The left style has a greater influence than the right - style in developing some aspects of soccer learning.The researcher used the experimental method through designing equal groups. The research community was determined to be the young soccer players in Basra governorate with the age of 17 - 19 years for the 2016 - 2017 training season. The main research sample represented the 21players of Al - Minaa soccer club, (2) goalkeepers were excluded for the purpose of classifying the sample according to their patterns. The researcher used the proposed cerebral sovereignty scale where it was found that (7) players are characterized by the right style and (7) players are characterized by the left style, and (5) players are characterized by the integrated style, who were excluded to determine the study in the left and right models only, thus the number of the sample were (14). The implementation of the proposed curriculum was conducted according to the cerebral sovereignty of the two groups by the coach and his assistant and under the supervision of the researcher and with the help of a team who is specialized in improvement of some aspects of learning soccer for 10 weeks for the period from 5/2/2017 to 13/4/2017 at a rate of (3) educational units and the duration of (60 - 70) minutes. Then, the post tests were carried out, and the data was processed using the statistical program Spss Ver 16.A number of conclusions were found out, including : 1 - The first experimental group that used the educational program according to the cerebral dominance of the left side has shown a positive influence in the development of aspects of learning in soccer.2 - The second experimental group, which used the educational program according to the cerebral dominance of the right side, has shown a positive influence in the development of aspects of learning in soccer.3 - The first experimental group that used the educational program according to the cerebral dominance of the left side exceeded the second experimental group, which used the educational program according to the cerebral dominance of the right hemisphere in the development of aspects of learning soccer.

تصميم وتقنين اختبارات لقياس القدرة اللااوكسجينية والاوكسجينية والتنبؤ وفقا للشغل المنجز والناتج القلبي للاعبي كرة السلة المتقدمين في محافظة البصرة == Design and Techniques The ability tests Oxygenic and oxygenicless and forecasting, according to the filling performed and cardiac output of the basketball players applicants in Basra

Author name: نداء يوسف مهنا محمد

Supervisor name: مصطفى عبد الرحمن محمد

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: The importance of the research that the idea of designtests based on that there is a correlation is positive betweentraining and job potential of the player level, which sets thelevel of physical efficiency to him, through the supply of bodyand muscle cells with oxygen and nutrients and thus provides ahigh potential to achieve the job requirements done and thislinked and affect the expansion physiology of the heart in thedirection of increased blood reserve size Balbtinin which helpsto increase the paid - up volume of blood by the heart duringphysical activity which increases the effectiveness of the workof the circulatory system in addition, the process necessary forthe sustainability performance of energy analysis linkeddirectly linked to a respiratory, who works on the body'ssupply of oxygen and get rid of carbon dioxide increases - theresult of the job done .The study aimed to : 1. design and legalization of tests to measure Allaoxgenih andoxygenic capacity of basketball players advanced level .Abstract B2. Establish standards ( standard grades and levels of testsdesigned inhaler capacity Allaoxgenih and oxygenic forbasketball players to applicants ) .3. finding equations to predict the ability Allaoxgenih andoxygenic in terms of the job done and cardiac output of thebasketball players applicants.4. recognize the contribution the job done ratios and cardiacoutput in Allaoxgenih and oxygenic capacity of basketballplayers .Either approach has the researcher used the descriptivesurvey manner relations predictive of suitability nature of theproblem. The research sample was the researcher determinethe research community way deliberate illusion playersapplicants basketball in the province of Basrah for the sportsseason (2015 - 2016), and the research community was (67)for the player as a percentage (100%), registrars and subcentralbasketball Union records Basketball, then theresearcher to choose the sample that will be applied by the tests and are codified them have included the 41 players representing clubs and the port of Basra and the SOC team and the University of Basra, and formed a percentage of (61.19 %).The most important conclusions were1. designed and legalization of tests to assess the ability and Allaoxgenih oxygenic for football players Basketball applicants.2. The creation of standards ( standard grades and levels ) for the tests , which is designed As objective evidence to evaluate players by comparing the individual within the group To which he belongs .3. There appeared variation and differences between the two players in their access to levels And grades This gives a clear indication of the ability of the tests to excellence among individuals As well as knowledge of the disparity in the level of operations to adapt to them .

السلوك التنظيمي في ادارة المخيمات الكشفية للعاملين بالشعب الكشفية لمديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية == Measurement of Organizational Behavior in the Management and Organization of Scout camps for Directorates of Sport activities and School in both Central and Southern areas

Author name: مهند عدنان حسن فزع

Supervisor name: قصي فوزي خلف | رياض نوري عباس

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: ان علم السلوك التنظيمي يحاول ان يقدم اطارا لكيفية تفسير وتحليل السلوك الانساني، وذلك بغرض التنبؤ به مستقبلا والسيطرة عليه او التحكم فيه، ويتضمن السلوك بهذا المعنى كل ما يصدر عن الفرد من عمل حركي او تفكير او سلوك لغوي او مشاعر او انفعالات او ادراك، فهو يلعب دورا مهم في المواقف الادارية المختلفة والعمل على توجيه هذا السلوك في المخيمات الرياضية التي تقام وذلك لتحقيق بيئة عمل افضل. ومن خلال ذلك يتبين اهمية دراسة السلوك التنظيمي في ادارة المخيمات الكشفية والذي يسهم في الوقوف على مدى نجاح هذه المخيمات من خلال ادارتها ومن خلال سلوكها التنظيمي المتبع في العملية الادارية، ومن هنا تتجلى اهمية البحث عبر قياس السلوك التنظيمي في ادارة وتنظيم المخيمات الكشفية لمديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية. اما مشكلة البحث فكانت ان لكون وجود تفاوت بين الاداريين في اقامة المخيمات الكشفية وفي كيفية تنظيم اعمالهم قبل اقامة المخيم الكشفي او اثناءه او بعده ويتجلى هذا التفاوت في قدرتهم على التحكم في مجريات الامور التي يكون مردها كما يراه الباحث يعود الى السلوك التنظيمي للاداريين والذي يمثل مشكلة مهمة وحساسة للوصول الى تحقيق الاهداف المرسومة.وحلا لهذه المشكلة ارتاى الباحث دراستها من اجل قياس مستوى السلوك التنظيمي في ادارة وتنظيم هذه المخيمات والعمل على تحديد العوامل التي تساهم في تطوير هذه المخيمات بجميع نواحيها الادارية والتنظيمية.اما اهداف البحث فكانت. بناء وتطبيق مقياس للسلوك التنظيمي في ادارة المخيمات الكشفية للعاملين بالشعب الكشفية لمديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية. والتعرف على معدل تكرارات البدائل لجميع فقرات المقياس.استعمل الباحث المنهج الوصفي باسلوب المسح وذلك لملاءمته لطبيعة المشكلة وتالف مجتمع البحث من العاملين في مديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية (بغداد، بابل، واسط، المثنى، القادسية، النجف، كربلاء، ميسان، ذي قار، البصرة) والبالغ عددهم (105) اداريا، وقد بلغ عدد افراد العينة التي تم اختيارهم بالاسلوب العمدي (92) اداريا ويشكل هذا العدد مانسبته (87.6%) من المجتمع الاصلي للبحث. وتم اخذ (5) اداريين للتجربة الاستطلاعية وما يشكل نسبته (4.76%) ومن ثم تقسيمها الى عينة البناء (64) اداريا وهذا ما يشكل نسبته (60.95%) والى عينة التطبيق (23) اداريا وهذا ما يشكل نسبته (21.9%) من المجتمع الاصلي.ومنها توصل الباحث الى اهم الاستنتاجات.1. ان المقياس الحالي اداة للتعرف على السلوك التنظيمي في ادارة وتنظيم المخيمات الكشفية للعاملين بالشعب الكشفية في مديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية.2. حصلت اغلب الفقرات على تكرار عال في بدائل الاجابات. بينما كانت اهم التوصيات.1. ضرورة اعتماد المقياس لقياس السلوك التنظيمي في ادارة وتنظيم المخيمات الكشفية في مديريات النشاط الرياضي والمدرسي في المنطقتين الوسطى والجنوبية.2. استقطاب الكوادر البشرية المتخصصة في ادارة وتنظيم المخيمات الكشفية وتوظيفها داخل الشعب الكشفية. | Be aware of organizational behavior is trying to provide a framework for how to interpret and analyze human behavior, in order to predict and control it or control it in the future, and includes behavior that sense every issue of the individual from the work of activist or thinking or linguistic behavior or feelings or emotions or perception,It plays an important role in various administrative positions and work on this behavior directed at sports camps that are held so as to achieve a better work environment. Through it shows the importance of the study of organizational behavior at Scout camps management, which contributes to stand on the success of these camps through the administration and through their behavior organizational practice in the management process, it is vitally important that search across the measurement of organizational behavior in the management and organization of Scout camps for Directorates sports activity the school in the central and southern regions. Or research problem was that the fact that there is no discrepancy between the administrators to establish Scout camps and in how to organize their work before, during or after the establishment of Scout Camp Nowhere is this disparity in their ability to control the course of events which is due as seen by the researcher returns to the organizational behavior of the administrators, which represents the problem is the phenomenon but important and sensitive to get to achieve the set objectives.The solution to this problem felt researcher studied in order to measure the level of organizational behavior in the management and organization of these camps and work to identify the factors that contribute to the development of these camps all administrative and organizational aspects.The objectives of the research were. Construction and application of a measure of organizational behavior in the management and organization of Scout camps to districts and school sports activity in the central and southern regions. And to identify alternatives for all occurrences of the paragraphs of the meter rate.Use researcher descriptive manner survey as it suits the nature of the problem and consisted of the research community workers in the departments of sports and school activities in the central and southern regions (Baghdad, Babil, Wasit, Muthanna, Qadisiyah, Najaf, Karbala, Maysan, Dhi Qar, Basra) totaling 183 , the number of respondents who were selected deliberate manner has reached 155 members and this number is a gain of (84.7%) of the original research community. It was taken (10) for the experience of the exploratory and what constitutes a rate of (6.45%) and then divided into the construction sample (95) and this is what constitutes a rate (61.3%) and a sample application (50) and this is what constitutes a rate (32.2%) of the original community.The researcher found them into the most important conclusions.The current scale tool to detect the level of organizational behavior in the departments of sports and school activities. While the most important recommendations.Adoption of the scale for measuring organizational behavior in the management and organization of Scout camps in the districts of sports and school activities in the central and southern regions

تاثير منهاج تعليمي باستخدام وسائل مساعدة في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء للمبتدئين == Effect An Educational Curriculum Using Assistance Instruments To Help In Teaching Some Basic Skills Water Polo For Beginners

Author name: مصطفى عبد الرضا كاظم عبد الوهاب

Supervisor name: علي فرحان حسين

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: تجلت اهمية البحث في تاثير المنهاج التعليمي والوسائل المساعدة في عملية التعلم. اما مشكلة البحث فمن خلال اطلاع الباحث على المصادر في كرة الماء والاتصال بعدد من المدربين، ارتا الباحث باعداد منهاج تعليمي باستخدام الوسائل المساعدة كوسائل لتحقيق اهداف بحثه التي هي : 1 - اعداد منهاج تعليمي باستخدام الوسائل المساعدة في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء.2 - التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والوسطية والبعدية للمجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء.3 - التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء.اما فروض البحث هي : 1 - ان للمنهاج التعليمي والوسائل المساعدة تاثيرا ايجابيا في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء.2 - وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والوسطية والبعدية للمجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية ولصالح الاختبار البعدي في تعلم بعض المهارات الاساسية بكرة الماء.3 - وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات البعدية للمجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية ولصالح المجموعة التجريبية الاولى التي تستخدم الوسائل المساعدة في تعلم بعض المهارات قيد الدراسة بكرة الماء.وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي، واتبع التصميم التجريبي للمجموعتين المتكافئة ذات الاختبارات القبلية والوسطية والبعدية.اما عينة البحث قد اختيرت بطريقة عمدية لان هذه العينة تتمتع بصحة جيدة فضلا عن انها تجيد السباحة وباكثر من نوع. وكذلك احتوى على الاجهزة والادوات المستخدمة في البحث ، والتجارب الاستطلاعية والاسس العلمية للاختبارات والاختبار القبلي فضلا عن الوسائل المساعدة التي استخدمت مع المجموعة التجريبية الاولى وكذلك المنهاج التعليمي والاختبارات البعدية وتقييم المهارات بوساطة الخبراء والمختصين في كرة الماء.وقام الباحث بعرض النتائج التي توصل اليها في اختبارات تقييم الاداء القبلي والوسطي والبعدي وايجاد دلالة الفروق، وذلك بعرضها على شكل جداول واشكال بيانية ثم قام بتحليل تلك الجداول ومناقشة النتائج لكل اختبار من الاختبارات معززا ذلك بالمصادر العلمية ومن خلال ذلك تم التوصل الى تحقيق اهداف البحث والتحقق من فروضه.واهم الاستنتاجات هي : 1 - حقق المنهاج التعليمي المستخدم الاهداف الموضوعة لتعلم بعض مهارات كرة الماء لدى افراد عينة البحث.2 - تبين من خلال التجربة الميدانية ان المجموعة التجريبية الاولى التي تم تعليمها باستخدام الوسائل المساعدة قد تفوقت على المجموعة التجريبية الثانية التي تم تعليمها باستخدام المنهاج التعليمي فقط.3 - ان استخدام الوسائل المساعدة لها الاثر البالغ في توفير الوقت والجهد للمعلم والمتعلم في تعليم وتعلم المهارات قيد الدراسة فضلا عن دورها الايجابي في خلق الاثارة والتشويق والتفاعل اثناء الوحدة التعليمية.اما اهم التوصيات هي : 1 - الاستعانة بالمنهاج التعليمي المعد والمطبق في تعليم المبتدئين مهارات كرة الماء2 - استخدام الوسائل المساعدة في المناهج التعليمية وذلك لتاثيرها الايجابي في تسهيل التعلم واكتساب الاداء الصحيح وبشكل خاص وسيلتي(كرسي البار) و(الهدف بتصميمه المبتكر) لما لهما من اهمية في تطور مستوى الاداء المهاري.3 - بناء وتطوير مدارس تخصصية تبعا للبيئة والعمل على وضع مناهج تعليمية وتدريبية والاهتمام بانتقاء لاعبي كرة الماء من حيث العمر والمواصفات الجسمية ومهارات السباحة المختلفة للنهوض برياضة كرة الماء | Demonstrated the importance of research on the impact of the curriculum and tools to assist in the process of the research problem in learning. Through the researcher informed sources in the water polo and communication with a number of coaches, Arta researcher prepared a curriculum using assistance instruments to achieve the goals of his research are : 1. Prepare an educational curriculum using assistance instruments in learning some basic skills water polo.2. identify the impact of the proposed curriculum using assistance instruments in learning and improve the performance of some of the basic skills level of the water polo.The research hypotheses are : 1 - The curriculum using assistance instruments have an positive effect in learning and developing the level of performance of some of the basic skills water polo.2 - There were significant differences between the results of the control group and experimental group tests in favor of the experimental groups.3 - There were significant differences between the results of the first post tests of the experimental group and the second experimental group in favor of the first experimental group used assistance instruments to learn and improve the performance of some of the basic skills level of the water polo.The researcher used the experimental method, and follow the experimental design equal to two groups of pre tests and moderation and a post tests.The research sample was selected deliberate manner because this sample is in good health as well as they know how to swim, and more than one type. And also contains the hardware and tools used in research, testing exploratory and scientific underpinnings of the tests and the test tribal addition to aids that have been used with the first experimental group, as well as the curriculum and tests a posteriori and skills assessment mediated by experts and specialists in water polo as well as the statistical methods used in the research.The research findings in performance pre, central and post test assessment and finding differences significance tests, and so are viewing on the form of tables and graphs and then analyzed these tables and discuss the results for each of the tests, upping scientific sources and in doing so has been reached to achieve the objectives of the research and verification of hypotheses.The most important conclusions of the research : 1. curriculum achieved the goals set user to learn some water polo skills of the research sample.2. The use of assistance instruments have had a positive impact on the development of some of the water polo skills under examination by the first experimental group.3. Learn all right to swim and accuracy and performance contributed to the increased speed of learning water polo skills.The main recommendations are : 1. The use of the educational curriculum prepared and applied in the education of junior water polo skills.2 - use aids in the curriculum and that the positive impact in facilitating learning and acquiring the correct and accurate performance Wireless Performance special Sillete (bar chair) and (target its innovative design) has neglected the importance of the development of performance accuracy.3 - establishment and development of specialized schools depending on the environment and work on developing curriculum and training for the advancement of the sport of water polo.

تاثير منهج تاهيلي مقترح لتقوية عضلات الكتف بعد تمزق بعض الاربطة على المدى الحركي والقوة العضلية في فعاليات الرمي لالعاب القوى للمعاقين حركيا == Effect of a proposed rehabilitation approach to strengthen the shoulder muscles after the rupture of some ligaments on the locomotor range and muscle strength in the activities of throwing athletics for the physically disabled

Author name: محمد نجم عبد الله

Supervisor name: لؤي كاظم محمد

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: يعد تاهيل الاصابات الرياضية بالعلاج الطبيعي ووسائله من المسلمات البديهية ولاسيما مع حالة التطور التي تشهدها مجالات الطب الرياضي الحديث ومساهمتها في ارجاع اللاعبين باسرع وقت ممكن الى ساحات اللعب وخصوصا اللاعبين المعاقين , اذ تمثل لهم ممارسة الرياضة جانبا مهما ليس فقط ترويحيا بل ووسيلة عملية لاثبات الذات . وقد عمد الباحث الى استخدام منهج تاهيلي مقترح لتقوية عضلات مفصل الكتف لدى اللاعبين المعاقين حركيا , اذ اشتمل المنهج التاهيلي المقترح على استخدام عدد من اجهزة العلاج الطبيعي بالاضافة الى عدد من التمرينات التاهيلية . اما فيما يخص المتغيرات فقد عمد الباحث الى تحديد عدد من المتغيرات الخاصة بالمدى الحركي لمفصل الكتف بالاضافة الى عدد من المتغيرات الخاصة بالقوة العضلية ذات التاثير المباشر بمتطلبات الاداء لكي يحدد ما اذا كان هنالك تاثيرات ايجابية للمنهج التاهيلي المقترح على هذه المتغيرات .وقد هدفت الدراسة الى : 1 - اعداد منهج تاهيلي مقترح والتعرف على تاثيره في تقوية العضلات العاملة على مفصل الكتف بعد تمزق بعض اربطة المفصل لدى لاعبي فعاليات الرمي لالعاب القوى المعاقين حركيا.2 - التعرف على الفروق بين نتائج اختبارات المدى الحركي الطبيعي لمفصل الكتف وبعض اشكال القوة العضلية القبلية والبعدية للمجموعتين التجريبية الضابطة.3 - التعرف على الفروق في نتائج اختبارات المدى الحركي الطبيعي لمفصل الكتف وبعض اشكال القوة العضلية البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة. توصل الباحث الى الاستنتاجات التالية : 1 - اظهرت النتائج ان هنالك تحسن في المدى الحركي الطبيعي لمفصل الكتف والقوة العضلية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية ولصالح الاختبار البعدي بعد تنفيذ المنهج التاهيلي المقترح . 2 - اظهرت النتائج ان هنالك تحسن ملحوظ في بعض متغيرات المدى الحركي الطبيعي لمفصل الكتف والقوة العضلية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة الضابطة ولصالح الاختبار البعدي . 3 - اظهرت نتائج الاختبارات البعدية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ان هنالك تطورا في المدى الحركي الطبيعي لمفصل الكتف والقوة العضلية من خلال تاثير المنهج التاهيلي المقترح ولصالح المجموعة التجريبية . | The rehabilitation of sports injuries by physiotherapy and its means are obvious axioms, especially with the state of development witnessed in the fields of modern sports medicine and its contribution in returning the players as soon as possible to the playing fields, especially the disabled players. Sports is an important aspect not only recreational but also a means A process of self - affirmation. The researcher used a proposed rehabilitation approach to strengthen the shoulder joint muscles of the physically disabled athletes. The proposed rehabilitation approach included the use of a number of physiotherapy equipment in addition to a number of rehabilitation exercises. As for the variables, the researcher determined a number of variables related to the motor range of the shoulder joint as well as a number of variables related to the muscular force with direct effect on performance requirements in order to determine whether there are positive effects of the proposed rehabilitation curriculum on these variables.The study aimed to : 1 - Preparation of a proposed rehabilitation curriculum and knowledge of its effect in strengthening the muscles working on the shoulder joint After the rupture of some joints of the joints in the players of the events of throwing handicapped athletes athletics.2 - Identify the differences between the results of the tests of the normal range of the shoulder joint and some forms Tribal and remote muscle strength of the control experimental groups.3 - Identify the differences in the results of the tests of the natural range of the shoulder joint and some forms The postural force between the experimental and control groups.

تاثير استخدام اساليب تدريس متنوعه على تعلم بعض المهارات الاساسيه والنواحي المعرفيه بكرة اليد == The effect of using multi teachig methods on some of basic suill and cognitive aspects in hand ball

Author name: محمد جابر داود سلمان

Supervisor name: صادق عباس علي | حسين علي محسن

General topic: Sports

Specific topic: Fitness

Degree: Master

University: University Of Basrah - College Of Physical Education And Sports Sciences

Language: Arabic

University location: Basrah

First pages:

Abstract: اشتملت هذه الدراسة على خمسة فصول حيث تضمن الفصل الاول التعريف بالبحث فتطرق الباحث للتطور الحاصل في شتى مجالات الحياة ومنها التدريس واساليبه والتطور الحاصل في لعبة كرة اليد ومهاراتها وما تشكله هذه المهارات من اهمية بالنسبة الى للعبة وكذلك اهمية الاسلوب, وتجلت اهمية البحث في تطبيق ثلاث انواع من الاساليب نتعرف فيها على مدى تاثيرها على بعض المهارات الاساسية والجانب المعرفي في لعبة كرة اليد ومن ثم التعرف الى اي من هذه الاساليب افضل في التعليم والتطوير من اجل الوصول الى الاهداف المنشودة. اما مشكلة البحث فيمكن ان تكون في سؤال عن الاساليب والاستراتيجيات التي يمكن ان تستخدم في تعليم وتطوير قدرات وامكانيات المتعلمين في مجال هذه اللعبة وبالتالي ايجاد اجابات منطقية تغطي جوانب المشكلة . اما اهداف البحث فقد تجلت فيما ياتي : 1 - اعداد منهاج تعلمي وفق اسلوب (دوائر التعلم,التعلم التنافسي,تعلم الاقران) لتعليم بعض المهارات الاساسيه والنواحي المعرفيه بكرة اليد.2 - التعرف على تاثير استخدام الاساليب التدريسية الثلاثه في تعليم بعض المهارات الاساسية الاساسيه والنواحي المعرفيه بكرة اليد.3 - التعرف على اي الاساليب التدريسيه افضل في تعلم بعض المهارات الاساسية والنواحي المعرفيه بكرة اليد.وافترض الباحث : 1 - توجد فروق معنويه في نتائج الاختبارات القبليه والبعديه لمجموعات البحث الثلاثه في تعلم بعض المهارات الاساسيه والنواحي المعرفيه بكرة اليد ولصالح الاختبارات البعديه.2 - توجد فروق معنويه في نتائج الاختبارات البعديه بين الاساليب الثلاثه في تعليم بعض المهارات الاساسيه والنواحي المعرفيه بكرة اليد . المجال البشري : طلاب المرحله الثانيه في كلية التربيه البدنيه وعلوم الرياضه في جامعهة البصره. المجال الزماني : للفترة من 27 / 5 / 2013 لغاية 29 / 5 /2016 المجال المكاني : ملاعب كلية التربيه البدنيه وعلوم الرياضه - جامعة البصرهاما الفصل الثاني فشمل الدراسات النظرية وبعض الدراسات والمشابهة وقد احتوى الفصل الثالث على منهجية البحث واجراءاته الميدانية اذ استخدم الباحث المنهج التجريبي واشتمل مجتمع البحث وعينته حيث تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمديه وهم طلاب المرحله الثانيه في كلية التربيه الرياضيه اما عينة البحث فتم اختيارها بطريقة القرعه وهم طلاب شعبة (ا) والبالغ عددهم (27) طالب توزعوا الى ثلاث مجاميع (مجموعة اسلوب دوائر التعلم ومجموعة اسلوب التنافسي ومجموعة اسلوب تعلم الاقران فيما تضمن الفصل الرابع عرض وتحليل ومناقشة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لمتغيرات البحث كافة. والفصل الخامس احتوى على الاستنتاجات والتوصيات : في ضوء نتائج البحث ومناقشتها توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية : 1 - ان لاستعمال الاساليب الثلاثة قيد البحث تاثير ايجابي في تعلم بعض المهارات الاساسية والجوانب المعرفية في لعبة كرة اليد.2 - يوجد تباين في نتائج الاختبارات البعدية للمجاميع الثلاثة في تعلم بعض المهارات الاساسية والجوانب المعرفية بكرة اليد .على وفق ما جاء من استنتاجات فان الباحث يوصي بما ياتي : 1 - حث المدرسين في كليات التربية البدنيه باستعمال اساليب تعليمية حديثة بدلا من الاعتماد على الخبرة الذاتية في التدريس والابتعاد قدر الامكان عن الاساليب التقليديه . 2 - اجراء دراسات مشابهة تتناول انواع اخرى من الرياضات. | This study contains five copures . the first coptnre in eludes the defination of the researeh topico through ageneral vien of the development in the modren age in all life as peets which in clude the teaching and teaching method al so the light is shaeded on the devehopment in hand ball game and its skills.teaching method the relation between the game shills and is also covered in this capture.ln this reasearch we apply a three different and feaching methods and study its effect on the basic suills and congitive as pects in hand ball.then iden tified the best the three methods to reach the goals.The research tries to find the a logical answeis for what are the best method sand stratiges that we could used to teach and develop the suills and potentials of the learners in the hand ball game. The research goals are the follwing : 1 - pre pare a curriculum based on the (learning cirele,competative learning,peer learning) to teach some of the busic suills and congitive as peets in hand ball.2 - l dent fied the effect of using the three teaching methods on the learning of the basic suills and cogitive a speets in hand ball.3 - l dentified the best teaching method out of the three methods that uscd in the rcsearch.The reas cher assums theat : 1 - there is amorale differences in the test results between the three methods that used to teach basic suills and congitve aspeets in hand ball.2 - there is amorale differences in testresult between after and before applied the test.for the three resureh groups.Epider mal field : second years studences.to university of basrahTime aspect : from toPlace of conductiry : the play grounds or(stadium)of sport educational college.The second cupture in cludes the the roticel studies and other compartive studies.The third copture in clude the the th - ficld study and the samples.The chosen group is the seeond year studen tin in sport educational college. This groupe contains of 27 studunt,then the groupe divided in to three samples.the samples memloers are choosen by lot. Each sample used one of teaching methods to gain the basic suinamd congitive aspeets. Those sample groups are (learning circle group comptative learning groupe and peer learning group).The fourth copture in clude the analysi sand the discassion of the after and before applied the snggested methods results for all the research variables.While cuphture fifth contains the conclusions and recommondations.Thronght the discussion of research results the resenrcher get the following conclusions : 1 - the used of the three methodes gives apostive impuets on the learning of the basic suills and congitive aspects.2 - there is contrast in the resn lts after the applied the suggested teaehirg for the groups methds.Basecl on the conclusions above,the reseachar has recomnonded the following : 1 - encourge the teachers in the edncational sport colleges to use modren teaching methods instead of the self experince in teachirg. As well as abonded the tradional teaching mwthods.2 - conduet a similar stuides on other uinds of sport.