Show: 25 50 75 100 Results

Search results: 25 out of 9,368

تاثير المركبات الثانوية لاوراق نبات كف مريم Vitex agnus - castus L.مع مبيد بولو500 في بعض جوانب الاداء الحيوي لذبابة التبغ البيضاءBemisia tabaci (Genn.) (Hemiptera : Homoptera : Aleyrodidae) == Effect Of secondary Plant compounds of Vitex agnus - castus L. With PoLo500 Insecticide in Some Biological aspects of Tabacoo Whitefly Bemisia tabaci (Genn.) (Hemiptera : Homoptera : Aleyrodidae

Author name: رشا حطاب عبد الله الاسدي
Supervisor name: ناصر عبد علي المنصور
General topic: Biology
Specific topic: Zoology - Immunology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Science - Department Of Biology
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: اجريت الدراسة الحالية لتقييم كفاءة المستخلصات النباتية والمركبات الفعالة لاوراق نبات كف مريمL. Vitex agnus - castus في الاداء الحيوي لذبابة التبغ البيضاء Bemisia tabaci (Genn.) من خلال حساب معدلات الهلاك عند كل معاملة وبتراكيز وفترات زمنية مختلفة من دور البيضة الى دور الحشرة الكاملة وحساب معدلات الهلاك التراكمية للادوار غير البالغة وحساب معدلات الهلاك باستخدام مبيد بولو 500 واوضحت النتائج ان النبات والمبيد المستخدمين في هذه الدراسة لهما تاثير كبير في حياتية ذبابة التبغ البيضاء وكما يلي : A - المستخلصات النباتبة : تمثل نسب هلاك البيوض اقل المستويات مقارنة مع الاطوار الاخرى اذ كان مستخلص خلات الاثيل الاكثر تاثيرا ، اذ بلغ معدل الهلاك %83.67 يليه المستخلص الكحولي 70.60% واقل المستخلصات تاثيرا المركبات الفينولية بلغ معدل هلاكها 48.5% .كانت اغلب المستخلصات المستخدمة ذات تاثير كبيرفي هلاك الطور الحوري الاول ، اذ بلغ اعلى معدل للهلاك باستخدام المستخلص الكحولي وبلغ 95.87% يليه خلات الاثيل بمعدل 78.52% واقل معدل للهلاك كان عند استخدام المستخلص المائي بمعدل 49.57 %.تفوقت المستخلصات النباتية الاتية في الطور الحوري الثاني وهي : الكحولي والهكسان وخلات الاثيل والقلويدات وبمعدلات هلاك 96.33 و89.74% و76.93 و72.27 %على التوالي،اما المستخلص المائي فكان الاقل تاثيرا اذ بلغ معدل الهلاك 55.9%.اما الطور الحوري الثالث كانت اغلب المستخلصات النباتية والمركبات الفعالة ذات تاثير كبيرفي معدل هلاك هذا الطوراذ بلغت معدلات الهلاك93.29% للمستخلص الكحولي و82.83% لمستخلص خلات الاثيل و75.55% للقلويدات واقل معدل للهلاك سجل عند استخدام المستخلص المائي وبلغ %59.54 .سجل الطور الحوري الرابع (العذراء) اعلى معدل للهلاك عند استخدام المستخلص الكحولي وكانت النتيجة 91.41% تليه المركبات الفينولية 89.28% واقل معدل للهلاك سجل عند استخدام المستخلص المائي بلغ %59.12 .وكان اعلى معدل لهلاك الحشرة الكاملة عند استخدام المركبات القلوانية بمعدل90.94% تليها المركبات الفينولية بمعدل 89.93% وخلات الاثيل بمعدل89.85 % والكحولي 87.69% والهكسان 80.17% واقل معدل للهلاك عند استخدام المستخلص المائي وبلغ معدل الهلاك %69.03. - B معدل الهلاك التراكمي : اوضحت النتائج تفوقا واضحا للمركبات القلوانية في معدل الهلاك التراكمي للادوار غير البالغة لذبابة التبغ البيضاءB. tabaci يليها مستخلص الهكسان ومستخلص خلات الاثيل والمستخلص الكحولي واقلها كان المستخلص المائي . - C مبيد بولو 500 : تبين من خلال النتائج ان استخدام مبيد بولو500 له تاثير كبير في معدل هلاك ذبابة التبغ البيضاء من دور البيضة لحين الوصول الى الحشرة الكاملة ،اذ بلغت معدلات الهلاك كما يلي : البيوض 58.51% والطور الحوري الاول 44.70% والطور الحوري الثاني 64.41% والطور الحوري الثالث 70.49% والطور الحوري الرابع (العذراء) 73.48% واخيرا الحشرة الكاملة 72.30 %. | The current study was conducted in order to evaluation efficiency of plant extract and effective compounds to plant Vitex asgnus - castus L. on the biological performance of Bemisia tabaci(Genn.)whitefly through calculating mortality rate for each treatment with different concentration and period from egg stage until adult stage and calculate the cumulative mortality rate for immature stages and calculate mortality rate by use Polo500 insecticide Ressults demonstrated that the plant and insecticide used in current study had more effective important role in life of the B. tabaci as follow A - Plant Extract Mortality rate of egg : represent ratios of egg mortality in the lower levels compare with other stages , mortaiity rate of ethyle acetate extract has more effective (83.67%) than alcohol extract mortality rate (70.60%) and lower extract effective was phenol compounds mortality (48.50%) First Nymphal instar : in this instar most of used extracts had more effective in mortality of this instar, more mortality rate were by alcohole extract (95.87%) the ethyl acetate (78.52%) and lower mortality rate was by aqueous extract (49.57%) Second Nymphal insrar : most effective was to following plant extracts; Alcohol, Hexan , Ethyl acetat , Alkaloid with mortality rate (96.33%) , 89.74% , 76.93% , 72.27% Aqueous extract has the lower effective mortality rate 55.90% Third Nymphal instar : most plante extracts and effective compounds had large effect in mortality rate in this stage (93.29%) for alcohol extract , 82.83% for ethyl acetat ,75.55% for alkaloid and lower effective was to aqueous extract 59.54% Fourth Nymphal instar ( pupa) : in this stage alcohol extract was more effective in mortality rate 91.41% , then phenol compound 89.825 and lower perdition average was to aqueous extract 59. 12% .Adult : the highest mortality rate was when used alkaloid compounds 89.93% , then ethyl acetat 89.85% , alcohol 87. 69% , Hexan 80.17% and lower average to aqueous extract 69.03% .B - The accumalative perdition : Results demonstrated more effective to alkaloid compounds in inmature stage of B.tabaci , then to hexan extract , ethyl acetat , alcohol extract and lower average was to aqueous extract .C - POLO500 Insecticide : Results show this insecticide has significant effect in motality rate of B. tabaci starting from egg to adult . egg 58.51% , first instar 44.70% ,second instar 64.41% , third instar 70.49% , pupa 73.48% and adult 72.30%

دراسة التغيرات النسجية المرضية في اعضاء سمكتي البلطي الزيلي Coptodon zillii والكارب البروسي Carassius auratus في بعض انهار ابي الخصيب وعلاقتها ببعض العناصر الثقيلة == Study of Histopathological changes in organs of fish, Coptodon zillii and Carassius auratus in Abo Alkhaseeb Rivers and relationship with some type of heavy metals

Author name: خالد عبد الصمد عبد الرضا السلمي
Supervisor name: علي عبد اللطيف عبد الحسن العلي
General topic: Biology
Specific topic: Zoology - Histology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Science - Department Of Biology
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تضمنت الدراسة الحالية جمع نوعين من الاسماك النهرية هي سمكة البلطي الزيليCoptodon zillii والكارب البروسي Carassius auratus من اربعة انهار في قضاء ابي الخصيب وهي نهر( السراجي وحمدان ومحيلة وابو مغيرة )وعلى فترتين ,امتدت الاولى من شهر حزيران 2013 ولغاية شهر تشرين الثاني 2013 وامتدت الثانية من شهر كانون الاول 2013 ولغاية شهر مايس 2014 . اجريت الدراسة الحالية بمحورين شمل المحور الاول دراسة التغيرات النسجية المرضية في اعضاء الغلاصم والكبد والكلية والعضلات وللسمكتين اما المحور الثاني فتضمن دراسة تراكم اربعة من العناصر الثقيلة(الرصاص والنحاس والنيكل والكوبلت) في انسجة الكبد والعضلات وذلك لغرض ايجاد علاقة بين المحورين . قد بينت الدراسة النسجية للاعضاء المدروسة ظهور تغيرات نسجية مرضية اختلفت في شدتها بين نوعي الاسماك اذ تبدو انسجة اسماك الكارب اكثر تضررا من انسجة اسماك البلطي فضلا عن اختلافها بين افراد النوع الواحد , ففي الغلاصم تمثلت التغيرات المرضية بتغير شكل الصفائح الغلصمية الثانوية وفرط تنسج hyperplasia النسيج االظهاري وانفصاله detachment ولوحظ تضخم hypertrophy الخلايا الظهارية وانتفاخها swelling وتضخم وزيادة اعداد خلايا الكلورايد فيها فضلا عن ظهور فرط تنسج الغضروف في الهيكل الساند للخيط الغلصمي الذي رافقه في بعض الاحيان تجمع خلايا بيضوية طرفية النواة في غلاصم اسماك الكارب . في الكبد تمثلت التغيرات المرضية باحتقان congestion اشباه االجيوب الكبدية وتليفات fibrosis في نسيج الكبد وتنكس degeneration وتنخرnecrosis الخلايا الكبدية وتغيرات نووية تمثلت بانحلال النواة وتكتل مادتها الكروماتينية karyopiknosis ولوحظ وجود ودمات oedema وتراكم مواد غير حية بنية ووردية اللون داخل وخارج الخلايا الكبدية . اما في الكلية فقد شملت التغيرات المرضية النسجية جميع مكوناتها اذ تمثلت بتنكس الخلايا الظهارية للنبيبات الكلوية وانتفاخ بعض منها مما يؤدي الى ضيق تجويف النبيب ولوحظ حدوث انسلاخ بطانة بعض النبيبات الكلوية , وظهر فرط تنسج النبيبات الكلوية في كلية اسماك البلطي فقط بشكل كتل كبيرة بيضوية الشكل , ولوحظ وجود مواد غير حية في النسيج المكون للدم يحاط البعض منها بمحفظة ليفية من عدة طبقات في سمكة الكارب ,اما في الكبيبات فقد لوحظ احتقان وتوسع aneurism اوعيتها الدموية, وشوهد ضمورatrophy بعض الكبيبات وتضخم بعضها الاخر مما يؤدي الى توسع او تضيق حيز محفظة بومان. تمثلت التغيرات المرضية النسجية في الامعاء بتنكس خلايا النسيج الظهاري وتنخر قمم الزغابات ولوحظ ان التنكس والتنخر يصل في بعض العينات الى النسيج الضام للصفيحة الاصيلة وشوهد ارتشاح infiltration الخلايا البدينة mast cells باعداد كبيرة في الطبقة تحت المخاطية لامعاء اسماك البلطي وارتشاح انواع اخرى من الخلايا الالتهابية في اسماك كلا النوعين , وكثيرا ما شوهد تاثر الخلايا العضلية في طبقة العضلات لجدار الامعاء. اما انسجة العضلات فقد شهدت ظهور العديد من التغيرات تمثلت بتنكس اسفنجي spongy degeneration يتبعه تنخر الخلايا العضلية وكثيرا ما شوهد تعرج الليفات العضلية وانعدام التخطيط العرضي . قد تعزى هذه التغيرات الى تلوث مياه الانهار المدروسة بمختلف الملوثات ومنها المعادن الثقيلة وذلك من خلال قياس التراكم الحيوي لهذه العناصر في عضلات واكباد هذه الاسماك واكد وجود هذه العناصر تقنية الكيمياء النسجية اذ لوحظ ان المعادن المتراكمة في النسيج تعطي انعكاسات لونية مختلفة بحسب نوع العنصر الثقيل ,و لوحظ عند قياس التراكم الحيوي ان معدلات تراكم بعض هذه العناصر(الرصاص والكوبلت) في انسجة العضلات يفوق الحدود المسموح بها عالميا . اختلف تراكم هذه العناصر من عضو الى اخر ومن نوع الى اخر ومن فترة الى اخرى ,فقد وجد ان معدلات تراكم عناصر الرصاص والنيكل والكوبلت في العضلات كان اعلى من معدله في الكبد وبفرق معنوي عند مستوى احتمالية p<0.05 في حين اظهر النحاس نتيجة معاكسة اذ كان معدل تراكمه في الكبد اعلى من العضلات وبفرق معنوي عند مستوى احتمالية p<0.05 , اما بالنسبة لفترتي الدراسة فقد سجلت الفترة الاولى في كبد سمكة البلطي معدلات تركيز اعلى من الفترة الثانية لكل من عناصر النحاس والنيكل والكوبلت وبفرق معنوي عند مستوى احتمالية p<0.05 . اما في مياه الانهار المدروسة فقد كان اعلى تركيز بلغه عنصر الرصاص 602 مايكروغرام\لتر واقل تركيز له 141 مايكروغرام\لتر,واعلى تركيزلعنصر النحاس كان 77 مايكروغرام\لتر واقل تركيز 25 مايكروغرام\لتر, واعلى تركيز لعنصر النيكل كان 392مايكروغرام\لتر واقل تركيز له214 مايكروغرام\لتر,واعلى تركيز لعنصر الكوبلت كان 173مايكروغرام\لتر واقل تركيز72مايكروغرام\لتر | The current study includes collection of two species of fish. a tilapia fish (Coptodon zillii) and Prussian carp ( Carassius auratus) from four rivers in Abu Alkhaseeb region which are Sarraji, Hamdan, Mhella and Abu Mugherra River at two periods, the first period starts from June 2013 till November 2013 and the second period from December 2013 to the end of May 2014. After bringing the fish to the lab dissecting to rescet excised organs of the gills, livers, kidneys , intestines and muscles. the current study have been performed on two axis .The first axis includes the study of histopathological changes in the organs above for two species The second axis guarantees the study of the bioaccumulation of four heavy metals (lead ,copper, nickel ,cobalt) in the tissues of the liver and muscles for the purpose of finding a relationship between the two axes. The histological observations showed histopathological changes different in severity between the two specis of fish , the tissue of C.auratus seems to more be affected than the tissue of C.zillii , In the gills, the pathological changes are represented in the shape changes of secondary lamella of gills , hyperplasia and detachment of epithelial tissue . Hypertrophy and swelling in epithelial cells , hypertrophy and increase the number of chloride cells where noted . Hyperplasia cartilage in Bracket structure of gills thread which coincide with some gathering terminal oval cell nucleus often in gill, carp was seen. In the liver has represented pathological changes like congestion of liver sinusoid , fibrosis in liver tissue , degeneration and necrosis of hepatocytes and the nuclear changes represented in the dissolution of the nucleus and conglomerate chromatin material ( karyopiknosis), the appearance of some oedema and accumulation of non - living material inside and outside the hypatocytes . In kidney ,the histopathological changes included represente by epithelial cells degeneration of the renal tubules and swelling some of them leading to a narrow tubules cavity, also observed shedding the epithelial layer lining of some renal tubule, while in the glomeruli, congestion and aneurism its veins atrophy of some glomeruli was obsererved and that leads to expansion or narrowing Bomans space . In addition non - living materials in the component tissue of blood were observed, some of which are surrounded by a fibrous capsule of several layers in C.auratus kidney only. Some of non - liver materials in the cytoplasm of some of renal tubule cells were seen, while, intestinal histopathological changes were represented by degeneration of epithelial cells and necrosis of villi peaks and it was observed that the degeneration and necrosis reach in some samples to the connective tissue and often spotted muscle cells affected in the muscle layer of the intestinal wall. Also it is observedin a large numbers of mast cells infiltration in the submucosa layer of the gut C.zillii and infiltration other types of inflammatory cells in both fish species, while muscle tissue were less affected than the other organs. There were several changes represented by spongy degeneration followed by necrosis of muscle cells , and often were seen in the limping of muscle fibers and the lack of cross - planning in this muscle. These histological changes were due to water pollution of rivers under studing by various pollutants such as heavy metals that were included in thestudy and that by measuring the bioaccumulation of heavy metals in the tissues of the muscles and liver of these fish and was assured that by Histochemistry technique as it was observed that the accumulated metals in the tissues give different reflections of color by heavy element type. It was observed that when measuring bioaccumulation , the accumulation rates of some of these elements (lead and cobalt) exceeds the permitted globally border. It was observed that the accumulation of these elements vary from one organ to another and from one specis to another and from one period to another, it was found that the rates of accumulation of elements ;lead , nickel and cobalt in the muscle were higher than that in the liver and at significant difference of 0.05 level of probability, while copper showed the opposite conclusion, as its rate of accumulation in the liver was higher thane at significant differenc of 0.05 level of probability. Regarding the two periods of the study, the first period recorded higher concentration in the liver of C.zillii than the second period for copper ,Nickel and cobalt elements at significant 0.05 difference are level of probability. . The rates of concentration of heavy elements that included in the study of the water of the rivers were nearly the same to former studies, as the highest concentration recorded for lead was 602 micrograms \ liter and the less concentration was 141 micrograms \ L, while the highest concentration of copper was 77 micrograms \ liter and less concentration was 25 micrograms \ L. The highest concentration of the nickel was 392 micrograms \ liter and its less concentration was 214 micrograms him \ l. The finally highest concentration of cobalt was 173 micrograms \ liter and its less concentration was 72 micrograms \ L

دراسة تعدد الاشكال الوراثية لجين GSTPI في مرض السكري من النوع الثاني لعينة مرضى في محافظة البصرة وعلاقتها بدهون مصل الدم == Genetic Polymorphism of Gultathion - S - Transferase GSTPI in Type2 Diabetes Mellitus and it's Correlation with Blood Serum lipid Profile in Basrah Province

Author name: حنين صباح عبد الصمد
Supervisor name: فائزة عبد الوهاب احمد
General topic: Biology
Specific topic: Life Science
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Science - Department Of Biology
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: This study was carried out to investigate the relationships between the T2DM patients and the genotypes of glutathione S - transferase P1, and the measurements of blood serum lipid profile of patients and control. The study included 60 blood samples from patients and 40 blood sample from controls of Iraqi individuals. The sixty individual with T2DM were diagnosed according to the American diabetes Association criteria (American diabetes Association, 2007), their age ranged were between 35 - 75 years randomly selected from those attending the Diabetes Center /Al - Moanaa Hospital for treatment with history of hyperlipidemia and hypertension. Sera and blood were used as sample, The measured parameters in serum included (Biochemical testes) : Fasting Blood Glucose (FBG), Total Cholesrtol (TC), Triglyceride (TG), low density lipoprotein (LDL), High density lipoprotein (HDL), Very high density lipoprotein (VLDL). In Addition to Body Mass Index (BMI) .Moreover, the correlation between genotyping of glutathione S - transferase P1 and all studied parameters was carried out. Molecular studies involved DNA extraction and Polymerase chain reaction (PCR) - Retraction fragment length polymorphism (RFLP). to investigate the genetic polymorphism of glutathione S - transferase pi gene class for individuals of this study .Molecular study was conducted in the laboratory of molecular Biology, Department of Biology for pure Sciences college at Basra University .The result showed that Sex, BMI, HDL, LDL and VLDL values for patients and control were not significant while for the level of FBG in patients and control it showed significantly difference (P=0.000). This study revealed significant Positive Correlation between cholesterol and triglyceride (P=0.01). while the Correlation coefficient between Triglyceride & HDL,VLDL individually also between HDL and LDL ,VLDL and LDL with VLDL individually was not significant furthermore FBG and Cholesterol showed positive significant Correlation .The result of genetic polymorphism of GSTPI distribution among studied groups showed rise developing risk of Type 2 Diabetes in patients about 2 - fold in carries heterozygous Ile/Val genotype with an ( OR=2.90; 95% Cl= 1.077 - 7.827, p=0.31) and allele frequency 0.69.,and there is an increased risk of Type 2 Diabetes in patients about 2and half - fold in carries of The homozygous Val/Val genotype in patients with an (OR=2.58, 95%CI=0.625 - 10.662, p=0.171). the heterozygote distribution (2Pq ) of Patients was 0.427 while in control 0.268 and it was not stable according to Hardy - Winderg question.According to data mentioned above the GSTPI genotype polymorphism may play an important role in the pathogenesis of T2DM while its effect on all lipid profile indicator did not show any significant difference.

بعض الجوانب الحياتية للروبيان الدخيل والروبيان Macrobrachium nipponense (De Haan,1849) من Metapenaeus affinis (H. Milne Edwards, 1837) بعض المواقع المائية في محافظة البصرة == Some Biological aspects of the Invasive Shrimp Macrobrachium nipponense (De Haan,1849) and The Shrimp Metapenaeus affinis (H. Milne Edwards, 1837) from some Aquatic sites of the Basrah province

Author name: انوار مالك جبار المالكي
General topic: Biology
Specific topic: Life Science
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Pure Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The present study intended to shed the light on some biological aspects of the invasive oriental river Shrimp Macrobrachium nipponense compared with that of Jinga shrimp Metapenaeus affinis . For this purpose, Monthly samples were collected and chosen from four Aquatic sites was chosen in the Basrah province (one at each of Al - Mashab and Al - Sallal Marshes and two at Al - Garmah River) during the period from July 2015 to June 2016. collection was done by Fishnet pulled by a boat .The Shrimp numbers were calculated during the time unit (ind./hour) .The Water’s temperature and salinity were studied, it ranged from 15 - 33 ͦ c and 2 - 9.1psu respectively. From a total of 3326, individuals were collected during the study period, only 7% were belong to the first shrimp (M. nipponense ) Compared with 93% to the second shrimp( M. affinis ).The number of each species studied shrimps, varied the monthly. The high number of M. nipponense was 38(ind./hour) recorded during July 2015 and June 2016, while the lowest was 2 (ind./hour) recorded during October and November 2015 . For M. affinis The number of individuals ranged between 980(ind./hour) during August 2015 and 29 (ind./hour) during November 2015 .The comparative monthly percentages were high during seven and six months in the marshes sites recorded for first and second shrimp respectively. The monthly variation in percentages of the two species of shrimps was studied, It ranged (for M. affinis) from 98.8% during August 2015 to 56.8% during July 2015 , while for M. nipponense , It ranged from 43.2% during July 2015 to 1.2% during August 2015 .The results of Frequency showed that the highest percent (100%) was recorded in four months for M. nipponense , these are July, October 2015 February and May 2016. While M. affinis was recorded in most months.Summary bThe population sizes for the two species were studied. For the first species( M. nipponense ), the size class 50 - 60mm dominant during all months of the study period, While for the second species (M. affinis), the size classes 40 - 50, 50 - 60, 60 - 70, and 70 - 80 were recorded during all the months for the first shrimp, the highest percent was 47.3% recorded for the size class 70 - 80 mm , While there is no individuals recorded for the size class 10 - 20 mm during all the months except July 2015 for the second shrimps ,the percentage ranged between 41.4% and less than 1% recorded during May 2016 to March 2016 respectively. On the other hand , the total Frequency for M. nipponense ranged from 83.3% to 0% for the size classes 70 - 80 mm and 10 - 20 mm respectively, While for M. affinis was from 100% recorded for the classes 40 - 50, 50 - 60, 60 - 70 and 70 - 80mm to 8.3% for the class .The Length - Length and Length - weight relationships for the two species were studied The results showed positive correlation between the total length and each of cephalothorax length and abdomen length (r= 0.932 and r= 0.945 respectively, P≤0.01 ) for M. nipponense , Also M. affinis , the correlation was positive for the total length and each of cephalothorax length(r= 0.938) and abdomen length (r= 0.971) (P≤0.01 ) . The correlation was positive between the total length and wet weight for each M. nipponense (r= 0.918 P≤0.01) and M. affinis (r= 0.913 P≤0.01).The Statistical analysis for the weight - weight relationships showed positive correlation between dry and wet weight for M. nipponense (r= 0.966, P≤0.01) and M. affinis (r= 0.918 P≤0.01).The correlation between the lengths of the body and the 2nd chela for male & female of M. nipponense (r= 0.909 and r= 0.823 respectively), these values of correlation refer to the continuous growth of the 2nd chela in male even after the adult stage .Summary cThe concentrations of ten heavy and light metals in shells & muscles of the two shrimps were studied. The results showed a significant differences in eight of them (Cadmium, Potassium, Calcium, Iron, Magnesium, Nickel, Zinc and Sodium) . While there is no significant differences recorded for Lead and Cobalt .The study of some biological aspect which concerned with distribution of eggs on pleopods of females of M. nipponense , showed that the highest mean of eggs was 547.3 (38%) carried on the 2nd pleopod while there are fewer means carried on 1st and 3rd pleopods , and no carry eggs (0%)were carried on the 5th pleopod. The Statistical analysis showed that there was significant differences between the eggs carried on 4th and 5th pleopods and each of the rest ones . lengths of pleopod was positively correlated with the number of eggs (r= 0.661, P≤0.01) The weight of ovigerous female was positively correlated with weight of eggs (r= 0.835, P≤0.01) .The combined effects of salinity and temperature on survival of newly hatched larvae (zoea1 and zoea2) of M. nipponense for 24 & 48 hours’ were tested.The highest survival percentage (100%) for zoea1 was recorded in 12 psu salinity in each of 18, 22 and 26 ͦ c ,While the lowest survival (0%) was recorded in distal water in each 30 and 34 ͦ c . the highest survival percentage was recorded in 12 psu salinity in each 18, 22, 26 and 30 ͦ c. While the lowest one recorded in distal water and 34 ͦ c. The Statistical analysis showed that the percentage survival correlates negatively with temperature and positively with salinity each alone. the combined effect of salinity and temperature on survival was positive with percentage ranged between 38 - 56 % .

عزل وتشخيص بعض الانواع الجرثومية من مياه الانهر الداخلية في مدينة البصرة ودراسة قابليتها على المعالجة الحيوية للعناصر الثقيلة == Isolation and identification bacterial species from inner rivers in Basra governorate and study their ability to Bioremediation of heavy metals

Author name: انوار عبد الوهاب مكي
Supervisor name: علي عبود شريف
General topic: Biology
Specific topic: Microbiology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Pure Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The present study was conducted during November and December 2013.It included studying six inner rivers branching from Shatt al - Arab river in Basrah governorate.These rivers are Abu Al - khasseb, Al - Ribat, Al - Khandaq, Al - Ashar, Al - Khura and Al - Sarraji .The study included isolation and identification of three species of genus Bacillus which are B. licheniformis,B. megaterium and B. badius ,and two species of genus Micrococcus which are M. halobius and M. kristinae .Physical and chemical characteristics of the water samples were measured, which including pH,temperature,electric conductivity and Dissolved oxygen. The results showed that there were not correlation between physical and chemical characteristics and the concentrations of the heavy metals except for water temperature which had a negative significant correlation with the concentrations of nickel and lead.The concentrations of heavy metal dissolved in water (copper, nickel , lead and cadmium ) were measured. The concentrations of Cu+2 and Pb+2 were higher than that of Ni+2 and Cd+2 in the water .However,in general the concentrations of Cu+2, Ni+2, Pb+2 and Cd+2 were high in comparison with the local and international standards.All species of bacteria showed high resistance to the heavy metals ions starting from concentration of 1 mg/l. B. licheniformis was recorded high resistance to Pb+2, Cu+2 and Ni+2 which reached 2600 mg/l, 500mg/l and 300mg/l respectively. M. halobius was also recorded a high resistance to Pb+2 and Cd+2 with 2600mg/l and 400mg/l respectively. The highest resistance was recorded by M. kristinae to nickel with 300 mg/l . The mid resistance was by B.badius to all studied heavy metals and the lowest was by B. megaterium to all heavy metals studied in comparison with the other species of bacteria.The identified bacteria were used in the process of bioremediation of the heavy metals (Cu+2, Ni+2, Pb+2, Cd+2) with different concentrations (25, 50 and100 ) mg / l. B. licheniformis showed high ability to remove Ni+2, Cu+2 and Cd+2 than other species of bacteria, which reached (28.30%, 44.34% and 24.27%) mg/l. . respectively. B. badius showed a high capability for removing Cu+2 with 45.78% mg / l .Where as B. megaterium showed a high capability for removing Pb+2 with 23.43% mg / l.. M. halobius had the highest capability for removing Cd+2 with 25.42% mg / l. and M. kristinae had a mid capability to remove the heavy metals under studied.The study included observing the effect of the incubation period on removing the heavy metals ions.The results found that the best period was 72 hours in comparison with 24 and 48 hours.Also, the study included the effect of initial concentration in the process bioremediation.The results showed that the concentration of 25mg/l was the best for removing the heavy metals ions among the other concentrations, 50 and 100 mg/l.

ما وراء الاستيعاب وعلاقته بالذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية ومنخفضيها من طلبة الجامعة

Author name: نورا حامد حسن
Supervisor name: زينب حياوي بديوي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يستهدف البحث تعرف : 1 - ما وراء الاستيعاب لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.2 - ما وراء الاستيعاب لدى منخفضي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.3 - الذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.4 - الذكاء الشخصي لدى منخفضي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.5 - العلاقة الارتباطية بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.6 - - العلاقة الارتباطية بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى منخفضي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة.7 - الفروق في العلاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتيةمن طلبة الجامعة وفقا لمتغير الجنس (ذكور - اناث).8 - الفروق في العلاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة وفقا لمتغير التخصص (علمي - انساني).9 - الفروق في العلاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى منخفضي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة وفقا لمتغير الجنس (ذكور - اناث).10 - الفروق في العلاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى منخفضي الكفاءة الذاتية من طلبة الجامعة وفقا لمتغير التخصص (علمي - انساني). وتحقيقا لذلك تم استخدام ثلاث ادوات للبحث, اذ اعتمدت المقياس الاول ما وراء الاستيعابMoormZabrucky&Commer,1997)) الذي تم ترجمة والتحقق من صدقه وثباتهوتكون المقياس من سبعة مجالات هي : 1 - القلق, 2 - الانجاز, 3 - الاستراتيجية, 4 - القدرة, 5 - المهمة, 6 - وجهة الضبط, 7 - التنظيم.وبدائل الاجابة هي (ينطبق علي دائما, ينطبق علي غالبا, ينطبق علي احيانا, ينطبق علي نادرا, لا ينطبق علي ابدا ) تعطى لها الدرجات (1,2,3,4,5) حسب اتجاه الفقرة. اما مقياس الذكاء الشخصي, فقد اعتمدت الباحثة مقياس(Candy Ebeling.1992) اذ تمت ترجمة المقياس, والتحقق منصدقه وثباته, يتكون المقياس من (10) فقرات ويتم الاجابة عليهبالدرجات (10,9,8,7,6,5,4,3,2,1). وتمبناء مقياس الكفاءة الذاتية, اعتمادا على النظرية الاجتماعية للعالم باندورا حيث تكون المقياس من (50) فقرة موزعة على مجالين : 1 - الكفاءة الذاتية العامة, 2 - الكفاءة الذاتية الاكاديمية. وامام كل فقرة بدائل وهي (ينطبق علي دائما, ينطبق علي غالبا, ينطبق علي احيانا, ينطبق علي نادرا, لا ينطبق علي ابدا)معطى لها الدرجات (1,2,3,4,5) وتحقق من الصدق بطريقة (الصدق الظاهري, والصدق التمييزي, وصدق البناء) والثبات للمقاييس بطريقتي (اعادة الاختبار,والفاكرونباخ) وكذلك التحقق من القوة التمييزية لفقرات المقاييس وذلك بتطبيقهاعلى عينة قوامها (400) طالب وطالبة من طلبة جامعة البصرة للدراسة الصباحية. وبعد التحقق من دقة الخصائص السيكومترية لمقاييس البحث , تم تطبيقهاعلى عينة البحث الاساسية , البالغ عددها (600) طالب وطالبة من طلبة جامعة البصرة, اختيروا باسلوب العينة العشوائية. وتم استخراج النتائج باستعمال الحقيبة الاحصائية (Spss) والوسائل هي (معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, والاختبار الزائي) وظهرت النتائج ما ياتي : 1•ان عينة البحث من مرتفعي الكفاءة الذاتية ومنخفضيها لديهم ما وراء الاستيعاب.2•ان عينة البحث من مرتفعي الكفاءة الذاتية ومنخفضيها لديهم ذكاء شخصي.3•هناك علاقة ارتباطية موجبة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى مرتفعي الكفاءة الذاتية.4•لا توجد علاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى منخفضي الكفاءة الذاتية.5•لا توجد فروق في العلاقة بين ما وراء الاستيعاب والذكاء الشخصي لدى مرتفعي ومنخفضيها, تبعا للجنس والتخصص. وقد خرج البحث بجملة من التوصيات والمقترحات. | The current research aimed at : 1 - Identifying meta - comprehension of students with high self - efficacy. 2 - Identifying meta - comprehension for students with low self - efficacy. 3 - Identifying personal intelligence for students with high self - efficacy.4 - Identifying personal intelligence of students with low self - efficacy.5 - Identifying the relationship between meta - comprehension and personal intelligence for students with high self - efficacy. 6 - Identifying the relationship between meta - comprehension and personal intelligence for students with low self - efficacy.7 - Identifying differences in relationship between meta - comprehension and personal intelligence according to gender and specialization of students with high self - efficacy (male - female). 8 - Identifying differences in relationship between meta - comprehension and personal intelligence according to gender and specialization of students with high self - efficacy(scientific - humanity).9 - Identifying differences in relationship between meta - comprehension and personal intelligence according to gender and specialization of students with low self - efficacy(male - female). 10 - Identifying differences in relatipponship between meta - comprehension and personal intelligence according to gender and specialization of students with low self - efficacy(scientific - humanity). To achieve goals, three tools were utilized by the researcher. The first tool was the Meta - comprehension Scale (Moormzabrucky & Commer, 1997). The scale was translated and verified for reliability and validity, and consisted of seven sub - scales including : 1) anxiety, 2) achievement, 3) strategy, 4) ability, 5) task, 6) Locus of Control, and 7) organization. Possible alternative choices (i.e. always, almost, often, rarely, and never) ranged between 1 to 5 degrees for each items. Secondly, the researcher used personal intelligence scale (Candy Ebeling, 1992). The scale was translated and verified for reliability and validity, and consisted of (10) items with answers ranged from 1 to 10. In addition, Self - Efficacy Scale was built by the researcher based on Bandura's social theory, the scale consisted of (50) items distributed to two fields : 1) general self - efficacy, and 2) academic self - efficacy. Possible alternative choices for each item were : always, almost, often, rarely, and never. For each items, degrees ranged between 1 and 5. Reliability was verified using external validity, discriminatory validity and structure. On the other hand, reliability was verified using test - retest and alpha Cranach's coefficient. Finally, discriminative power of items was verified by application over (400) male/female students of Basrah University. After verifying psychometric properties of research tools and items, the tools were applied on the basic sample of research, as the final sample of current research consisted of (600) male/female students of Al Basrah University, selected randomly. Percentage benchmark was utilized by the researcher to identify students with high and low self - efficacy. Thus, percentage benchmark of (25) was extracted (i.e. 170 degrees), meaning that each one gets 170 degrees and below is categorized in the group of students with low self - efficacy (the actual number was 153 students). The other benchmark was 25% (i.e. 194 degrees), meaning that each student gets 194 degrees and above is categorized in the group of students with high self - efficacy (the actual number is 151 students). Results were concluded using SPSS, as the statistical tools included mean degrees, standard deviation, differences, Pearson coefficient, t - test for one and two samples. Accordingly, the following were found : • Meta - comprehension level was significantly present for research sample of students with high and low self - efficacy. • Personal intelligence variable was present for students with high self - efficacy. • It was found a relationship between meta - comprehension and personal intelligence specifically for students with high and low self - efficacy, indicating the significance of intelligence for meta - comprehension. • There were no differences in the relationship between meta - comprehension and personal intelligence for students with high self - efficacy according to gender and specialization. • There were no differences in the relationship between meta - comprehension and personal intelligence for students with low self - efficacy. Finally, recommendations and suggestions are given by The researcher

اثر برنامج تدريبي في مستوى التوجهات الدافعية لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية

Author name: نسرين محمد راضي
Supervisor name: بتول غالب الناهي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في رفع مستوى التوجهات الدافعية( الداخلية ) لدى طلبة كلية التربية.وانبثق من هذا الهدف الفرضيات الاتية : 1 - لاتوجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة الضابطة على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية عند مستوى دلالة (0.01). توجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة الضابطة على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية عند مستوى دلالة (0.01).2 - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية عند مستوى دلالة (0.01).توجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية عند مستوى دلالة (0.01).3 - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات المجموعتين (الضابطة والتجريبية)على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية في الاختبار البعدي عند مستوى دلالة (0.01).توجد فروق ذات دلالة احصائية بين رتب درجات المجموعتين (الضابطة والتجريبية)على مقياس التوجهات الدافعية الداخلية والخارجية في الاختبار البعدي عند مستوى دلالة (0.01).ولتحقيق اهداف البحث الحالي تبنت الباحثة مقياس التوجهات الدافعية ل ( كين ، 2008 ) حيث تم تطبيقه على عينة البحث البالغة ( 361 ) بعد ان قامت الباحثة باستخراج الصدق الظاهري للمقياس ,والثبات بطريقة الفاكرونباخ حيث تراوح معامل ثبات الدافعية الداخلية (79,0) ومعامل ثبات الدافعية الخارجية( 76 ,0)،وقد صصمت الباحثة برنامج تدريبي قائم على انموذج منحى النظم تضمن مجموعة من الانشطة والتدريبات وغيرها من الفنيات الاخرى التي تسهم في رفع مستوى التوجهات الدافعية الداخلية وخفض التوجهات الدافعية الخارجية. اما عينة البحث الاساسية فقد تكونت من (361) طالبا وطالبة من جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الانسانية للعام الدراسي (2016 - 2017) . اما العينة التجريبية بلغ عددها (20)تم اختيارها بصورة عشوائية, وقد وزعت الى مجموعتين (10) ضابطة و(10) تجريبية وتم مكافاة المجموعتين التجريبية والضابطة بالمتغيرات ( القياس القبلي لمتغير التوجهات الدافعية, التحصيل الدراسي للاب والام ، المستوى الاقتصادي , والعمر الزمني) . حيث خضعت المجموعة التجريبية الى (19) جلسة تدريبية بواقع جلستين في الاسبوع وتراوحت مدة الجلسة الى (60) دقيقة ،ثم تحليل نتائج الاختبارات القبلية والبعدية حسب الحقيبة الاحصائية للعلوم الاجتماعية spss))واسفرت نتائج البحث الحالي عن الاتي : - ان طالبات المرحلة الثالثة لديهن انخفاض في الدافعية الداخلية وارتفاع في الدافعية الخارجيةوان البرنامج التدريبي المبني على انموذج منحى النظم كان ذا فاعلية في رفع الدافعية الداخلية وخفض الدافعية الخارجية لدى الطالبات . التوصيات1 - .ضرورة اهتمام المؤسسات التربوية الجامعية باعداد طلبة يمتلكون القدرة العلمية ويستطيعوا توجيه دافعيتهم بالاتجاه الصحيح .2.تضمين المناهج الدراسية في الكليات بموضوعات دراسية وثقافية تساعد على رفع التوجهات الدافعية .3.ضرورة الاهتمام بالتوجهات الدافعية للطلبة عن طريق حث القائمين على عملية التعلم على توفير بيئة مناسبة تساعد على رفعها عند طلبتهم .4. استفادة المدرسين من البرنامج التدريبي الذي اعدته الباحثة في رفع مستوى التوجهات الدافعية لدى طلبتهم.5. استفادة المدرسين من البرنامج التدريبي الذي اعدته الباحثة في تنمية التوجهات الدافعية لدى طلبتهم6. حث ادارات الجامعات لاستثمار المستوى العالي للتوجهات الدافعية الداخلية للحصول على افضل النتائج العلميةالمقترحات.بناء برامج تعليمية لرفع مستوى التوجهات الدافعية او لتحسينها لدى طلبة الجامعة باستعمال نماذج تدريبية اخرى. 2. اجراء دراسة مماثلة عن التوجهات الدافعية لدى الطلبة في الجامعات الاخرى لمعرفة مدى مطابقة نتائجها مع نتائج البحث الحالي

التفضيل المعرفي وعلاقته بتجهيز المعلومات لدى طلبة كلية التربية للعلوم الانسانية == Cognitive Preference and Its Relationship with Information Supply among the Students of the College of Education for Human Sciences

Author name: ميساء صبري جاسم الحلفي
Supervisor name: نبيل كاظم نهير الشمري
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The identification of cognitive preference styles is necessary for the student to choose the suitable teaching styles. For the first sight, cognitive preference may appear to be of a cognitive aspect but in reality it has other dimensions where it refers to the favorite style of the individual in processing and organizing the information. Thinking about it is not confined to the cognitive behavior only but it goes beyond it to the social behavior and other personality sides. The best is not the students' ability to identify correct and incorrect information, but the best is how to deal with the information cognitively, this way of dealing represent a big problem among most of the learners.The goal of the research : the present research aims at knowing (the relationship between cognitive preferences in providing information among the students of the college of education for human sciences) through the following : Limits of the research : the research is limited to : 1. Human Side represented by a sample of first and third year students at the college of education for human sciences, Basrah University.2. Spatial side represented by the college of education for human sciences, Basrah University.3. Temporal side represented by the academic year 2015 - 2016.Research Procedures : In order to achieve the goals of the present study the researcher used (Safar, 2011) scale to measure cognitive preferences among university students. The psychometric characteristics which are represented by finding more than one type of reliability, the discriminatory power of its items, and its stability. Another scale was used also to measure information supply among university students which was prepared by (Alwan, 2009) for it has psychometric characteristics represented by reliability, stability, discriminatory power of its items and being used in anotherscientific study. All these features make it possible to be applied. The researcher applied both scales on a random sample of male and female students in the college of education for human sciences, university of Basrah. The number of the sample is 450 students.The researcher has used Pearson's correlative coefficient to measure the relationship between cognitive preference and information supply among the members of the study sample. The T - Test has also been used to find out if there are statistically significant differences among the individuals of the study sample in terms of cognitive preference and information supply. The T - Test for two different samples has been used as well to find out if there are statistically significant differences among the individuals of the study sample in terms the sex variable (males - females).Research Results : The results of the statistical analysis have shown that there is a positive and statistically significant correlative relationship cognitive preference and information supply among the individuals of the study sample. Pearson's correlative coefficient was (0.543). In terms of the sex variable, the results have shown that there were statistically significant differences in terms of cognitive preference and information supply for females.The researcher interprets this positive and statistically significant correlative relationship between cognitive preference and information supply among the individuals of the study sample in general; however, both cognitive preference and information supply are mental skills that require inner systematic study of the learner, through which he can develop the processes of systemizing, acquiring, producing and supplying the information.

الذكاء الوجودي وعلاقته باساليب التفكير لدى طلبة المرحلة الاعدادية == Existential Intelligence and Its relationship with Thinking Styles among Preparatory School Students

Author name: لمياء حطاب رحيم المالكي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: الذكاء الوجودي لدى طلبة المرحلة الاعدادية.2. الذكاء الوجودي لدى طلبة المرحلة الاعدادية حسب متغيري الجنس والتخصص الدراسي .3. اساليب التفكير لدى طلبة المرحلة الاعدادية.4. اساليب التفكيرالمفضلة لدى طلبة المرحلة الاعدادية حسب متغيري الجنس - والتخصص الدراسي .5. العلاقة الارتباطية بين الذكاء الوجودي واساليب التفكير المفضلة لدى طلبة المرحلة الاعدادية .وقد بلغت عينة الدراسة (460) طالبا وطالبة منهم ( 265) طالبا و(195) طالبة، ومن التخصصين العلمي والادبي في المدارس الحكومية، اختيرت بالطريقة الطبقية العشوائية، ولتحقيق هدف الدراسة تم اعداد اداة لقياس الذكاء الوجودي حسب نظرية كاردنر، وتبني مقياس اساليب التفكير ل( الجميلي، 2013) وفق نظرية هاريسون وبرامسون وتم التحقق من الخصائص السايكومترية لكلا المقياسين,واستخراج الصدق والثبات لهما , وقد تم استعمال الوسائل الاحصائية الاتية ( تحليل التباين الثنائي، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينة واحدة، والاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومعادلة الفا كرونباخ لحساب الثبات، والنسبة المئوية ) توصل البحث الى النتائج الاتية : 1. ان طلبة المرحلة الاعدادية يتمتعون بمستوى جيد من الذكاء الوجودي .2. لا توجد فروق ذات دلالة احصائية لدى طلبة المرحلة الاعدادية حسب متغيري الجنس والتخصص على مقياس الذكاء الوجودي .3. ان طلبة المرحلة الاعدادية يمتلكون جميع اساليب التفكير بصورة عامة وكان الاسلوب المفضل لديهم في المرتبة الاولى هو الاسلوب المثالي ويليه الاسلوب التركيبي فالاسلوب التحليلي فالعملي فالاسلوب الواقعي على التوالي .4. توجد فروق ذات دلالة احصائية في اساليب التفكير ( المثالي - العملي - الواقعي ) حسب متغير الجنس ولصالح الاناث في الاسلوب المثالي ولصالح الذكور في الاسلوبين ( العملي - الواقعي ) ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في اسلوبي التفكير ( التركيبي - التحليلي ) حسب متغير الجنس، وتوجد فروق ذات دلالة احصائية في اساليب التفكير ( التركيبي - المثالي) ولصالح الفرع الادبي وفي اساليب التفكير ( التحليلي - الواقعي ) لصالح الفرع العلمي، ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية في اسلوب التفكير( العملي ) في متغير التخصص لدى افراد العينة .5. وجودعلاقة ارتباطية ضعيفة بين الذكاء الوجودي واساليب التفكير الخمسة ( التركيبي - المثالي - العملي - التحليلي - الواقعي ) لدى افراد العينة .وقد ناقشت الباحثة تلك النتائج مع نتائج الدراسات السابقة وقد خرجت الباحثة بعدد من التوصيات منها الحفاظ على مستوى الذكاء الوجودي وتنميته , واعداد برامج تدريبية في المدارس الاعدادية تتضمن فعاليات اجتماعية وتربوية ودينية تساعد على تنمية الذكاء الوجودي لدى الطلبة , تضمين البرامج الارشادية في المدارس فعاليات تدريبية لتطوير اساليب التفكير لدى الطلبة , واستكمالا للبحث خرجت الباحثة بعدد من المقترحات لدراسات مستقبلية منها اجراء دراسة لمعرفة العلاقة بين الذكاء الوجودي ومتغيرات اخرى مثل (دافع الانجاز , الصحة النفسية ,التفكير الايجابي )وكذلك اجراء دراسات في مجال الذكاء الوجودي وعلاقته باساليب التفكير وفقا لنظريات اخرى | The researcher discussed these results with the results of the previous studies and the researcher cam out with a number of reconservation including the level of existential intelligence and its development,the preparation of guidance programs in the preparatory schools include social ,educational and religious activities that help to develop the students, existential intelligence ,the training programs in the schools included training activites to develop the thinking methods of the student ,Astudy of the relationship between existential intelligence and other variables such as motivation for achievement, mental health,positive thinking , us well as conducting studies in the field of existential intelligence and its relation to methods of thinking according to other theories

الاسلوب الابداعي " التجديدي - التكيفي " وعلاقته بمواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة == INNOVATIVE STYLE (RECREATIVE AND ADAPTIVE) AND ITS RELATION IN CONFRONTING HIGH STUDIES STUDENTS PRESSURES IN BASRA UNIVERSITY

Author name: فراقد ياسين طه العاتي
Supervisor name: نبيل كاظم نهير الشمري
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يعد الاسلوب المعرفي هو احد السبل التي يمكن من خلالها فهم تفضيلات الطلاب في معالجة المعلومات وتتحدد مشكلة الدراسة في التساؤل الاتي : ما علاقة الاسلوب الابداعي ( التجديدي - التكيفي) بمواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة ؟ فنظرية الاسلوب الابداعي التي يشار اليها اختصارا(A - I) تعرف بنظرية (التكيف - االتجديد) يمكن تفسير نظرية التكيف - التجديد بانها معدة اساسا للاستفادة من التنوع على المدى الطويل ومعرفة العلاقات بين الاختلافات في الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط . ويهدف البحث الحالي الى معرفة ماياتي : 1 - نوع الاسلوب الابداعي الذي يستخدمه طلبة الدراسات العليا بجامعة البصرة.2 - مستوى مواجهة الضغوط لدى افراد العينة.3 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا.4 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير النوع الاجتماعي(ذكور - اناث).5 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط حسب متغير المرحلة الدراسية (ماجستير,دكتوراه).6 - العلاقة بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط والعمر الزمني لدى لطلبة الدراسات العليا.7 - الفروق في الاسلوب الابداعي بين طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور - اناث).8 - الفروق في مواجهة الضغوط بين افراد العينة تبعا لمتغير النوع الاجتماعي (ذكور - اناث).9 - العلاقة الارتباطية بين الاسلوب الابداعي بمجالاته المختلفة واساليب مواجه الضغوط لدى جميع افراد العينة.10 - الفروق في الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط بين طلبة الدراسات العليا على وفق متغير الشهادة (ماجستير,دكتوراه) وقد بلغت عينة الدراسة (339) طالبا وطالبة شملت مجموعة من طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة يتلاءم وحجم المجتمع الاصلي في البحث منهم (160) طالبا و(179) طالبة اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم مقياس كرتون ويشار اليه بالرمزKAI)) الذي اعده عام 1976 اذ ترجم وكيف ليصبح ملائما للبيئة العراقية ,في حين اعتمد مقياس لازاروس وفولكمان عام (1984) لقياس مواجهة الضغوط وترجم وكيف بما يتلاءم والبيئة العراقية ,وتحقق من الخصائص السايكومترية في المقياسين ,واستعمال الوسائل الاحصائية الاتية (معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ,معادلة الفا كروبناخ).واسفر البحث الحالي الى النتائج الاتية : 1 - افراد عينة البحث يتراوحون بين الاسلوبيين الابداعيين التجديدي والتكيفي. 2 - افراد العينة من طلبة الدراسات العليا لديهم مستوى مرتفع لمواجهة الضغوط. 3 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط.4 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط عند الذكور وكذلك عدم وجود علاقة ارتباطية بين المتغيرين عند الاناث.5 - عدم وجود ارتباط دال بين متغيري الاسلوب الابداعي واساليب مواجهة الضغوط عند عينة طلبة الماجستير وعينة طلبة الدكتوراه كل عينة على حدة.6 - عدم وجود علاقة ارتباطية بين العمر الزمني في افراد العينة وبين متغيري الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط.7 - عدم وجود فروق بين الجنسين (الذكور - الاناث) في مستوى الاسلوب الابداعي .8 - عدم وجود فروق بين النوعين الاجتماعيين (الذكور - الاناث) في الاساليب التي يستخدمونها لمواجهة الضغوط. 9 - عدم وجود فروق في الاسلوب الابداعي ومواجهة الضغوط تبعا لمتغير الشهادة الدراسية التي يروم الحصول عليها(ماجستير, دكتوراه).10 - وجود علاقة موجبة دالة احصائيا بين كفاية الاصالة ومواجهة الضغوط. | The cognitive style, is one of the ways by which students are able to understand preferences and to process information. The innovation style theory is referred to as adaptation - Innovation theory. This theory can be understood as a basis for exploiting the long term variation and recognizing the relation between differences in the creative style and ways of confronting pressures. The current research aims at recognizing the following : 1. The type of innovative style the high studies students follow in Basra University. 2. The level of confronting pressures among the chosen samples.3. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students.4. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students according to the sex variant (males vs. females). 5. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures in those high studies students according to the level of study (M A or PhD.).6. The relation between the innovative style and the style of confronting the pressures according to age in those students.7. Differences in the innovative style among the high studies students according to the sex variant (males vs. females).8. Differences in confronting the pressures among the samples according to sex variant (males vs. females).9. The connective relation between the innovative style with its various aspects and the style of confronting pressures among those students. 10. Differences in the innovative style and the style of confronting pressures according to certificate variant (M A vs. Ph. D.). The current work comprises 339 students (males and females) from those high study students in Basra University, 160 male students and 279 female students. Those are chosen via random stratification to accomplish the aims of this study, depending on Kirton scale, known as the KAI produced in 1976 when it was adapted and translated to be suitable for the Iraqi media. Also, Lazarus and Folkman's scale (1984) to measure the confrontation of pressure, translated and adapted to be compatible with the Iraqi media, checking the psycho - metric qualities for both scales and also using statistical instruments such as Pearson coefficient correlation, T - test for one specimen, and T - test for tow independent samples, and Cronbach's Alpha Equation and half - split equation. The main results in this study can be summarized in the following points : 1. The samples in this study are alternating between the two types of styles (innovative and adaptive).2. High studies students have a high level of confronting pressures.3. There is no connective relation between the innovative style and pressure confrontation. 4. There is no connective relation between the innovative style and pressure confrontation among males and among females. 5. There is no indicating connection between the variants of innovative style and the styles of confronting pressures among the chosen sample from the M A level and Ph D. level, each one in isolation. 6. There is connective relation between age among the selected specimen and the two variants of innovative style and pressure confrontation. 7. There are no differences between males and females at the level of innovative style. 8. There are no differences between males and females when using styles in confronting pressures. 9. There is a positive relation with statistical evidence between the innovative style and confronting pressures according to the variant of certificate they aspire to get (M A or PhD

صورة الذات العامة وعلاقتها بالتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة == GENERAL SELF - IMAGE AND ITS RELATION TO PSYCHOLOGICAL REACTANCE AMONG STUDNETS IN SECONDARY SCHOOLS

Author name: فاطمة سلمان داود العبادي
Supervisor name: صفاء عبد الزهرة حميد الجمعان
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: ان التغيرات السريعة في المجتمعات ادت الى كثرة المتطلبات والحاجات على مستوى الفرد والجماعات وقد رافق هذه التغيرات ايضا الكثير من الصراعات والحريات والتحديات الاجتماعية والثقافية داخل المجتمعات الانسانية مما ادى الى ان يكون اول المتاثرين بها هم فئة المراهقين والشباب حيث كان لافرازاتها السلبية تاثير واضح على وضعهم النفسي ,كما ان التحولات والتغيرات السريعة لابد ان تصاحبها هزات ادت الى ظهور انماط وممارسات جديدة تحاول ان تحل محل الانماط والقيم السلوكية المتعارف عليها , وتمثل الذات بعدا من ابعاد الشخصية كما تمثل حجر الزاوية في فهم الشخصية لانه لا يمكن فهم الشخصية الانسانية في جانبها السوي والمنحرف الا من خلال الصورة الكلية التي يكونها الفرد عن ذاته وحسبما تكون فكرة الفرد عن ذاته تكون شخصيته , وان صورة الذات حسب موسوعة علم النفس والتحليل النفسي هي الذات كما يتصورها صاحبها او يتخيلها وقد تختلف صورة الذات كثيرا عن الذات الحقيقية وان الصورة التي يرسمها الانسان عن نفسه هي الدافع الحقيقي وراء مجموعة من السلوكيات الصادرة عنه,فكل انسان له مجموعة من المبادئ والقيم التي تتحكم في طريقة تفكيره ومن ثم مشاعره ورغباته والسلوك الصادر عنه وينظر المراهق لكل خبرة لا تتسق مع فكرته على انها تهديد له وتهديد لوحدة الذات التي يسعى لتحقيقها ولهذا ينكر الادراك الذي لا يتفق مع المفهوم الذي يكونه وكلما زاد ادراك الفرد بالتهديد عمل على تقوية وسائل الدفاع لديه فيموه من الحقائق التي تتعارض مع فكرته عن ذاته , ويعتز المراهقون بذواتهم نتيجة لادراكهم لفرديتهم فيكونون اقل امتثالا لما يطلب منهم تنفيذه او لما يوجه اليهم من تعليمات وهذا ما يجعل الهوة بينهم وبين الكبار قد تزداد اتساعا او ينظر اليهم احيانا وكانهم يتمردون على الابوين في الاسرة او على المدرسين في المدرسة , وتتلخص مشكلة البحث بالسؤال الاتي : هل هناك علاقة بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة المتوسطة؟وللاجابة على هذا التساؤل تبنت الباحثة خمسة اهداف رئيسة هي : 1 - التعرف على صورة الذات العامة لدى طلبه مرحلة الدراسة المتوسطة2 - التعرف على التمرد النفسي لدى طلبه مرحلة الدراسة المتوسطة3 - التعرف على دلالة الفروق في صورة الذات العامة لدى طلبة مرحلة دراسة المتوسطة حسب متغير الجنس (ذكور - اناث )4 - التعرف على دلالة الفروق في التمرد النفسي لدى طلبة مرحلة دراسة المتوسطة حسب متغير الجنس (ذكور - اناث )5 - التعرف على العلاقة الارتباطية بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي لدى طلبة مرحلة الدراسة المتوسطة ولتحقيق اهداف البحث اختيرت عينة عشوائية متساوية من طلبة الصف الثاني المتوسط بلغ عددها (480). واستعمل في هذا البحث اداتان : الاولى : مقياس صورة الذات العامة، فقد بنت الباحثة مقياسا لصورة الذات العامة وتم التحقق من خصائصه السايكومترية - الصدق الظاهري، الصدق البنائي، وتحققت من ثبات المقياس بطريقة الاختبار واعادة الاختبار ، وبطريقة الفا كورنباخ وتم استعمال الوسائل الاحصائية المناسبة لتحقق اهداف البحث واجراءاته ,اما الاداة الثانية : فقد تبنت الباحثة مقياس التمرد النفسي للباحث (شلايل ,2016)، اذ تم التحقق من خصائصه السايكومترية - الصدق الظاهري ، البنائي ، وكما اوجد الثبات بطريقة اعادة الاختيار وطريقه الفا كورنباخ .وجاءت اهم نتائج البحث بما ياتي : 1. تمتع طلبة مرحلة المتوسطة بمستوى جيد او دال معنويا في صورة الذات العامة وان طلبة المتوسطة لديهم تصورات ايجابية عن ذواتهم,كما لا يوجد فروق ذات دلالة احصائية بين الذكور والاناث .2. .يوجد تمرد نفسي لدى طلبة المتوسطة ,كما توجد فروق ذات دلالة احصائيه بين الذكور والاناث ولصالح الاناث .3. توجد علاقة ارتباطية بين صورة الذات العامة والتمرد النفسي .وفي ضوء هذه النتائج توصلت الباحثة الى عدد من التوصيات والمقترحات من ابرزها : 1) اجراء دراسة تربط صورة الذات بمتغيرات نفسية اخرى مثل الانسحاب الاجتماعي او الاكتئاب الانفعالي او النرجسية او السلوك العدواني وغيرها.2) اجراء برنامج ارشادي لخفض ظاهرة التمرد النفسي السلبي لدى طلبة مرحله المتوسطة.3) تفعيل دور الارشاد في المدرسة وضرورة توعية الطلبة بالتغييرات الجسمية والنفسية التي تحدث في مرحله المراهقة وخصائصها والاستفادة من الاساليب الارشادية للاسهام في زيادة الوعي لدى الطلبة لحل المشكلات التي تواجههم وكذلك للحد من ظاهرة التمرد النفسي .4) ضرورة اقامه الندوات والمحاضرات من خلال استراتيجية الارشاد الوقائي لتفادي بعض السلوكيات غير المرغوب فيها ومنها التمرد النفسي السلبي التي قد يؤدي الى زعزعة الامن والاستقرار داخل المدرسة. | The rapid changes of the societies have resulted in providing a lot of requirements on the individual and collective level. These changes have faced many challenges and social and cultural struggles. Thus, the first affected group is the teenagers and youth in that the production of these changes showed negative effects on their psychological behaviour. Also, these rapid occurrences of social fluctuations have led to new patterns and practices of behaviour that have gradually replaced the acquainted social norms. The self is one of the personal dimensions that represents its basic understanding because the individual's personality cannot be understood without getting a complete glance at his/her behaviour. Further, the self image is, according to the encyclopedia of psychology and psychological analysis, the self that the individual imagines which may be different from the realistic one. The self image that a person makes bout himself\herself is the real impulse behind his behaviour. Thus, everyone has a set of values and principles that manage and control his mind style, feelings and desires. Moreover, the teenager believes that every experience which does not conform to his own mental frame is considered as a threat to himself, that's why, he neglects and denies these non - correspondent concepts. In addition, whenever he finds these treats dangerous, he will make greater defense, creating a false reality of his mind style. The problem of this study can be summarized by the following question : is there a relation between the general self - image and psychological reactance among intermediate students? To answer such a question, the researcher has adopted three goals : 1. Recognizing the self - image among the intermediate students.2. Recognizing the psychological reactance among the intermediate students.3. Recognizing the differences of the general self - image among the students in the intermediate schools according to sex (males and females)4. Recognizing the differences of psychological reactance among the intermediate students according to sex (males and females). 5. Recognizing the correlation between the general self - image and psychological reactance. To carry out these goals, a random sample of students is chosen equally from the second class numbering 840 students. Two instruments of analysis are used in this research. The first one is the measurement of the general self - image where the researcher has made a scale for the general self - image and its psycho - metric features, face validity and construct validity have been confirmed. The scale reliability is confirmed by testing, re - testing and Cronbach's Alpha. Also suitable statistical tools are used to achieve the goals mentioned above. The second instrument used in this work is the scale of psychological reactance by Shelyle 2016 where its psycho - metric features, face and construct validity are confirmed as well as its reliability is found by testing, retesting and Cronbach's Alpha. The main results are summarized in the following points : 1. The students have shown a good level of general self - image and the intermediate students have positive awareness about themselves. Also, there are no statistical differences between males and females. 2. There is psychological reactance among the students and there are statistical differences between males and females on behalf of females. 3. There is a correlation between general self - image and psychological reactance. Depending on these results, a number of suggestions and recommendations are introduced in the following points : 1. Making a study linking the self - image with other psychological changes such as social withdrawal, irritable depress, showing and hostile behaviour. 2. Making an indicative program to decrease the phenomenon of negative psychological reactance among the intermediate students.3. Activating the counseling centers in schools and the necessity of making the students aware of bodily and psychological changes that occur during the period of adolescence in order to enable them to find and solve their problems and to put an end to the psychological reactance. 4. The necessity of holding lectures and sessions based on the strategy of protective guidance to avoid the unacceptable behaviour such as the negative psychological reactance that may lead to discard the stabilizing security inside schools

التماسك الاسري وعلاقته بالتسامح الاجتماعي لدى طلبة الارشاد النفسي == Family cohesion and its relation to social tolerance among students of psychological counseling

Author name: صبا سعد حسين الخفاجي
Supervisor name: امل عبد الرزاق نعيم المنصوري
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: استهدف البحث الحالي معرفة العلاقة الارتباطية بين التماسك الاسري والتسامح الاجتماعي تكون مجتمع البحث من (512) طالبا وطالبة من طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي في جامعة البصره , اذ تم اختيار عينة البحث البالغ عددها (225) طالب وطالبة بالطريقة العشوائية الطبقية، وبلغت عينة التحليل الاحصائي (190) طالبا وطالبة ، وقد قامت الباحثة ببناء مقياس للتسامح الاجتماعي وتبني مقياس التماسك الاسري لـ (عبدالله 2016) وبما يتناسب مع عينة البحث واهدافه، يتالف مقياس التسامح الاجتماعي من(34) فقرة ، ومقياس التماسك الاسري من (30) فقرة ، وتم استخراج الصدق الظاهري للمقياسين بعد عرضهما على مجموعة من المحكمين في التربية وعلم النفس، كذلك تم التحقق من مؤشرات صدق البناء لمقياس التسامح الاجتماعي ، بالاعتماد على عينة قوامها(30) طالبا وطالبة لاستخراج الثبات لمقياس التسامح الاجتماعي بطريق ( الاختبار واعادة الاختبار) ، ثم طبق المقياسيين بصيغتهما النهائية على عينة بلغت(225) طالبا وطالبة من طلبة قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي . ومن الوسائل الاحصائية التي استعملت في البحث( الاختبار التائي لعينة واحدة، معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينتين مستقلتين , تحليل التباين الثنائي )، ومن النتائج التي اسفر عنها البحث الحالي ما ياتي : 1. وجود تماسك اسري جيد لدى عينة البحث . 2. وجود فروق ذات دلالة احصائية في التماسك الاسري لدى عينة البحث وفقا لمتغيرات الجنس ( ذكور ، اناث ) ولصالح الاناث .3. وجود فروق ذات دلالة احصائية في التماسك الاسري لدى عينة البحث وفقا لمتغير المرحلة ولصالح المرحلة الرابعة . 4.وجود تسامح اجتماعي جيد لدى عينة البحث . 5. لم تظهر هنالك فروق في التسامح الاجتماعي وفقا لمتغيري الجنس (ذكور , اناث ) في حين ظهرت فروق في التسامح الاجتماعي ضمن متغير المرحلة الدراسية ولصالح المرحلة الرابعة . 4. توجد علاقة ارتباطيه بين التماسك الاسري والتسامح الاجتماعي لدى عينة البحث . وفي ضوء النتائج توصلت الباحثة الى مجموعة من التوصيات والمقترحات منها : - 1. مساهمه الكلية في اعداد برامج تثقيفية وندوات ارشادية للطلبة بين مدة واخرى لتعزيز مفهوم التماسك الاسري.2. مساهمة قسم الارشاد والمركز الارشادي في اعداد برامج تثقيفيه وندوات ارشادية للشباب الذين لم يكملوا الدراسة .المقترحات : - 1 . اجراء دراسات تهدف الى بحث التماسك الاسري وعلاقته بمتغير الشخصية( الانطوائية - الانبساطية ) , التوافق النفسي الانجاز الدراسي .2 . اجراء المزيد من الدراسات والابحاث حول موضوع التسامح الاجتماعي وتاكيد ارتباطه بالصحة النفسية وعلم النفس الايجابي . | The present research aimed at identifying the correlative relationship between family connectedness and society forgiveness. The research community was composed of 512 students of the department of Psychological Counseling and Educational Guidance. The chosen research sample was 225 students both males and females, they were chosen randomly. The sample of statistical analysis was 190 students. The researcher built a scale for social forgiveness and adapted (Abdullah, 2016) family connectedness scale. Social forgiveness scale consisted of 34 items, whereas family connectedness scale consisted of 30 items. Face validity of the two scales was determined after they were evaluated by a jury of experts in education and psychology. Markers of the validity of building the scale of social forgiveness were verified by testing a sample of 30 students to check the stability of the scale by (test - retest) method. The two scales were applied in their final version to a sample of 225 students of the department of Psychological Counseling and Educational Guidance. The researcher used many statistical tools like; (percentage, T - test one sample, Pearson Correlative Coefficient, Two - way analysis of variance). The results of the research can be summarized as follows : 1. There are statistically significant differences in family connectedness according to the variable of gender (males - females) for females at the expense of males. 2. There are statistically significant differences in family connectedness according to the variable of stage for fourth year. 3. There are no statistically significant differences in social forgiveness according to the variable of gender (males - females), whereas there appeared some differences according to the variable of stage for fourth year. 4. There is a correlative relationship between family connectedness and social forgiveness among members of the study sample. In the light of the results, the researcher has come up with a number of recommendations and suggestions : 1. The college should take its role to reinforce family connectedness by preparing educational programs and holding counseling seminars for students. 2. Centers of psychological counseling in the universities should adopt vital programs that spread the culture of social forgiveness and reject fanaticism and extremism among students. Suggestions : 1. Conducting studies that research family connectedness in relation to the variable of personality (introvert - extrovert), psychological adjustment, social connectedness and study achievement. 2. Conducting more studies and researches about social forgiveness and ensuring its relation with psychological health and positive psychology

المرونة النفسية وعلاقتها بالتدريس الابداعي لدى مدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية == Resilience and Its Relation to Creative Teaching of Secondary School Teachers

Author name: بثينة ابراهيم جواد الاسدي
Supervisor name: ميساء عبد حمزة المياحي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يقصد بالمرونة النفسية هي القدرة على تدبير الامور في الاحوال القاسية الصعبة او المهددة او حتى في حالات المحن بمقاربة فعالة وناجحة، تلك القدرة على تعبئة الطاقات الذهنية والمهارية بغية القيام بالتصرف الجيد في الظروف التي تفرض المعوقات على النجاح وتهدد نتائجه ، اذ يمتاز الافراد المرنون نفسيا بالصمود في وجه المحن والصعاب ويخرجون منها بشكل ايجابي والمرونة النفسية هي احد المكونات الرئيسة المتممة للصحة النفسية فهي تصنع مساهمة رئيسة لرفاهية يومية وصحة نفسية دائمة, كما يعد التدريس الابداعي من احد متطلبات العصر الحديث, اذ يتطلب هذا العصر عقولا مبدعة قادرة على مواجهة التحديات المختلفة في شتى مجالات الحياة. وجاء البحث لدراسة جانب نفسي وهو المرونة النفسية وعلاقتها بالتدريس الابداعي لفئة مهمة وهم مدرسو ومدرسات المرحلة الاعدادية ومن خلال ذلك : يهدف البحث الحالي التعرف على : 1 - المرونة النفسية لدى المدرسين والمدرسات في المرحلة الاعدادية.2ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ـ اناث ).3ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير التخصص ( انساني ـ علمي ).4ـ المرونة النفسية تبعا لمتغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ).5ـ التدريس الابداعي لدى المدرسين والمدرسات في المرحلة الاعدادية .6ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير الجنس ( ذكور ـ اناث ) .7ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير التخصص ( انساني ـ علمي ) .8ـ التدريس الابداعي تبعا لمتغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ) .9ـ العلاقة بين المرونة النفسية والتدريس الابداعي . ولتحقيق اهداف البحث قامت الباحثة ببناء مقياس للمرونة النفسية اعتمادا على انموذج (pienar,2007) حيث تكون المقياس من (50) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي : 1 - المساندة الخارجية2 - القوة الداخلية3 - مهارات حل المشكلة البينشخصية. وتحققت الباحثة من الصدق بطريقة (الصدق الظاهري - الصدق التمييزي - والثبات للمقياس بطريقة اعادة الاختبار والفاكرونباخ( وقد اعتمدت الباحثة في مقياس التدريس الابداعي على مقياس2013) Benlamri,) المبني على وفق انموذج Downing , 1997)) اذ ترجم المقياس وعرب وطبق والتحقق من الصدق والثبات لديه اذ يتكون المقياس من ستة مجالات هي : 1 - مجال الدافعية, 2ــ مجال القدرة الفكرية او العقلية 3 - مجال المعرفة 4 - مجال اسلوب التفكير 5 - مجال الشخصية 6 - مجال البيئة حيث كانت بدائل المقياس هي(نعم , لا ) تعطى لها عند التصحيح (1, 0) للفقرات. وتحققت الباحثة من الصدق بطريقة (الصدق الظاهري - الصدق التميزي - والثبات للمقياس) بطريقة (اعادة الاختبار والفاكرونباخ وطريقة كيودر ريتشاردسون) وكذلك التحقق من القوة التمييزية لفقرات المقياسين وذلك بتطبيق المقياسين على عينة قوامها (400) مدرس ومدرسة في المرحلة الاعدادية. وبعد التحقق من دقة الخصائص السيكومترية لمقياسي البحث وفقراتهما, تم تطبيق مقياسي البحث على عينة البحث الاساسية البالغة (400) مدرس ومدرسة اختيروا باسلوب العينة العشوائية الطبقية, وثم استخراج النتائج باستعمال الحقيبة الاحصائية(SPSS) والوسائل هي (الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة واختبار التباين وفروق الخطا المعياري) وظهرت النتائج كالاتي... - تمتع المدرسين والمدرسات بمستوى من المرونة النفسية وبمستوى من التدريس الابداعي. - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) للمرونة النفسية والتدريس الابداعي وفق متغير الجنس (الذكورــــ اناث) - توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المرونة النفسية على وفق متغير التخصص (انساني ـــ علمي ) ولصالح التخصص الانساني. ولا توجد فروق ذات دلالة احصائية بين درجات التدريس الابداعي على فق متغير التخصص( انساني ـــ علمي ). - لا توجد فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0,05) بين درجات المرونة النفسية والتدريس الابداعي على فق متغير عدد سنوات الخدمة ( اقل من 5 سنوات / من 5 سنوات الى 10 سنوات / اكثر من 10 سنوات ). - توجد علاقة ارتباطية موجبة بين المرونة النفسية والتدريس الابداعي لمدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية. وقد ناقشت الباحثة النتائج في ضوء النظرية المتبناة لكل متغير من متغيرات البحث (المرونة النفسية والتدريس الابداعي) وكذلك في ضوء الدراسات السابقة , وقد خرجت الباحثة بجملة من الاستنتاجات هي : ان متغير المرونة النفسية له تاثير وفعالية على مدرسي ومدرسات المرحلة الاعدادية. كما ان له اهميته في تمكينهم من مواجهة الازمات والضغوطات والصعاب التي تعترض سبيل حياتهم وكذلك التدريس الابداعي ذو اهمية كبيرة في تخريج جيل من المبدعين القادرين على مواجهة تحديات المستقبل , وقد خرجت بجملة من التوصيات هي : 1ــ اقامة دورات وندوات لتنمية المرونة النفسية ودورات لتنمية التدريس الابداعي. لمختلف الفئات والمراحل. 2ــــ تضمين المناهج الدراسية في المراحل الاعدادية موضوعات في الابداع والتفكير الابداعي. واستكمالا للبحث خرجت الباحثة بعدد من المقترحات لدراسات مستقبلية منها اجراء دراسة مماثلة على عينات اخرى مثل معلمي المدارس الابتدائية, اساتذة الجامعة. | This work investigates a psychological case which is resilience and its relation to creative teaching of an important class of teachers, i.e., secondary school teachers.This paper aims at knowing : 1. resilience of secondary school teachers.2. Sex - related resilience of teachers.3. resilience according to the specialization variable (humanistic - scientific).4. resilience according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 10 years).5. Creative teaching of secondary school teachers.6. Sex - related creative teaching variable.7. Creative teaching according to the specialization variable (humanistic - scientific)8. Creative teaching according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 10 years).9. The relation between resilience and creative teaching.And To achieve research objectives The researcher has built a scale to measure resilience based on Pinner's model. The scale consists of 50 items distributed on three levels : 1. External support 2. Internal force 3. Intrapersonal problem solving skillsThe researcher has verified validity according to (face validity, discriminant validity, and scale consistency via retest and Cronbach's methods). the researcher relied on the creative teaching scale, based on the (Benlamri, 2013) scale based on the Downing's (1997) model. The scale has been translated, Arabized, applied, and verified according to validity and consistency. The scale consists of six fields : 1. Motivation 2. Mental and intellectual ability 3. Knowledge 4. Thinking style 5. Personality 6. Environment The scale alternatives were (yes/no) and graded (1, 0) respectively. The researcher investigated validity according to (face validity, discriminant validity, and scale consistency) by applying the retesting, Cronbach, and Richardson's methods). Discriminatory power of the items of both scales has also been investigated and verified by applying the scales on a sample that comprises 400 secondary school male and female teachers. After verifying the accuracy of the psychometric features of the research scales and their items, the scales have been applied on the primary research sample which consists of 400 teachers who have been tested using the simple random sampling technique. The results have been obtained using SPSS and determining (mean, standard deviation, Pearson's correlation coefficient, T - test, ANOVA Test, and standard error differences). The results are as follows : - The teachers are characterized by a level of resilience and a level of creative teaching. - No statistically significant differences at (0.05) for resilience and creative teaching according to the sex variable (males, females). - Statistically significant differences at (0.05) for resilience values according to the specialization variable (humanistic, scientific) which go for humanistic fields. No statistically significant differences for creative teaching according to the specialization variable. - No statistically significant differences at (0.05) for resilience and creative teaching according to the years of employment variable (less than 5 years, 5 - 10 years, more than 5 years). - A positive correlation between resilience and creative teaching for secondary school teachers.The researcher has discussed the results in light of the adopted theory for each of the research variables (resilience and creative teaching) and also according to the previous studies. The researcher has then come out with some conclusions : the resilience variable has a significant influence on secondary school teachers and has its important role in enabling them to face crises, pressures and difficulties they usually encounter. Moreover, creative teaching has its importance in creating a generation of creative individuals who are able to face the challenges of the future. The researcher has also recommended the following : 1. Conducting courses and symposiums to develop resilience and creative teaching..2. Including creativity and creative teaching topics in the secondary school courses.The researcher then has ended with a number of important suggestions for future research such as conducting a similar study on a different sample like primary school teachers or college teachers

غموض وصراع الدور وعلاقته بالمهارات الارشادية لدى المرشدين التربويين في محافظة البصرة == Role Conflict and Ambiguity and Its Relation to Counseling Skills for Educational Counselors in Basra

Author name: امال محي زويد الرماحي
Supervisor name: مائدة مردان محي الطعان
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: لا يخفى على الباحثين المختصين ان الارشاد النفسي والتوجيه التربوي من المهن الانسانية والتربوية التي تقدم الخدمات للافراد والطلبة لبناء شخصياتهم ، وتسعى لتكامل نموهم الاجتماعي والوجداني والمعرفي والاخلاقي من خلال ما يقدمه المرشد التربوي من خدمات لهم . ويتوقف نجاح المرشد التربوي في اداء هذه المهمة على خلفيته العلمية وخبرته الميدانية التي اكتسبها من خلال اعداده كمرشد تربوي ، ولا يكون المرشد مرشدا مهنيا الا بامتلاكه العديد من المهارات الارشادية الهامة والضرورية لنجاح العملية الارشادية ، غير ان نجاحه في مهمته تلك ليس بالامر الهين فالدور الذي يلعبه المرشد التربوي داخل المؤسسة او خارجها هو دور فني يعتمد على فهمه لطبيعة عمله وفهم الاخرين من ذوي العلاقة لدوره وطبيعة مهمته. وما يكتنف هذا الدور من غموض وعدم وضوح يقود الى مـشكلات متعددة منها تداخل الاطر المهنية للاطراف المختلفة داخل المؤسسة التربويـة ، وازدواجيـة الاداء وضعفه. لذا تتحدد مشكلة البحث الحالي بالكشف عن طبيعة العلاقة ونوعها بين متغير صراع - غموض الدور ومتغير اداء المرشدين التربويين في محافظة البصرة للمهارات الارشادية ( التدخلية - المفاهيمية) . ولنقل تلك المشكلة الى حيز البحث والتطبيق تبنت الباحثة جملة من الاهداف هي : 1 - قياس صراع - غموض الدور لدى عينه البحث في ضوء متغيري الجنس والتخصص.2 - قياس مستوى المهارات الارشادية " التدخلية والمفاهيمية" لدى عينة البحث وفي ضوء متغير التخصص ومتغير الجنس . 3 - التعرف على نوع العلاقة ومستوى دلالتها بين متغير صراع - غموض الدور ومتغير المهارات الارشادية " التدخلية ، المفاهيمية" في ضوء متغيري التخصص والجنس. وتحقيقا لاهداف هذه الدراسة قامت الباحثة ببناء اختبار (المهارات الارشادية) وتبنت مقياس (ريزو واخرون 1972) لقياس صراع - غموض الدور , وتكون مجتمع البحث الحالي من (459) مرشدا ومرشدة , حيث بلغت عينة البناء (150) مرشدا ومرشدة من محافظة البصرة , في حين بلغت عينة التطبيق النهائي (270) من المرشدين التربويين في محافظة البصرة وبواقع(105) مرشد و(165) مرشدة حيث بلغت العينة الكلية (445).وبعد التحقق من الصدق الظاهري قامت الباحثة باستخراج القوة التمييزية من خلال تطبيق المقياسين (صراع وغموض الدور, المهارات الارشادية) على عينة البناء , كما تم حساب صدق الاتساق الداخلي ثم حساب الثبات لمقياس صراع وغموض الدور على عينة بلغت (25) مرشدا ومرشدة بطريقة اعادة الاختبار فبلغت (0.59) لمجال الصراع و(0.60) لمجال الغموض , اما مقياس المهارات الارشادية فقد حسب ثباته بطريقة التجزئة النصفية اذ بلغت قيم معامل الثبات لاختبار المهارات الارشادية بمجاليه ( التداخلية والمفاهيمية ) بمعادلة الفا كرونباخ على التوالي ( 0.62، 0.64،0.63)، وبلغت بمعادلة جتمان على التوالي ( 0.71 ،0.78 ، 0.77) وبعد تطبيق ادوات البحث على العينة الاساسية وتحليل اجاباتهم ومعالجة البيانات باستخدام الحقيبة الاحصائية (SPSS) تبين الاتي : 1 - تشير النتائج ان عينة البحث من المرشدين التربويين الذين تخرجوا من اقسام الارشاد النفسي لا يعانون من غموض الدور على عكس المرشدين التربويين الذين اختصوا بالعلوم النفسية والتربوية ولكلا الجنسيين كانوا يعانون بدرجة عالية من غموض الدور وهذا يرجع الى ان المرشدين الذين يلتحقون بمهنة الارشاد من ذوي تخصصات العلوم التربوية والنفسية تنقصهم المعلومات التي يحتاجها المرشد في اداء دوره في المؤسسة التي ينتمي اليها , بسبب عدم وضوح المسؤوليات والمهام المعطاة لهم , والمهام الواجب عليهم اداؤها , كما اظهرت النتائج تمتع عينة البحث من كلا التخصصين (ارشاد نفسي / علم نفس) بمستوى منخفض من صراع الدور .2 - اظهرت النتائج ان المرشدين التربويين الذين اختصوا بالارشاد النفسي يتمتعون بمستوى مرتفع من مجال المهارات التدخلية مع وجود خلل في ممارستهم لمهارات (التعاطف , الاستيضاح , عكس المشاعر , الصمت , الانهاء ). وبمهارة ( التسجيل والتوثيق ) في المهارات المفاهيمية . في حين اظهر المرشدون التربويون من ذوي تخصصات العلوم التربوية والنفسية ضعفا واضحا في اداء المهارات التدخلية ، في حين تمتع المرشدون التربويون من كلا التخصصين (ارشاد نفسي / علوم نفسية وتربوية) بمهارات مفاهيمية عالية ، باستثناء وجود ضعف واضح في اداء المرشدين من ذوي التخصصات التربوية والنفسية بمهارتي ( دراسة الحالة ، الارشاد الجمعي).3 - وجود ارتباط سالب ودال احصائيا بين متغير غموض الدور ومتغير المهارات الارشادية بمجاليها (التدخلية - المفاهيمية) , وهذا يؤكد وجود علاقة عكسية بين المتغيرين , بمعنى ان اي ارتفاع في مستوى متغير صراع وغموض الدور يرافقه انخفاض في مستوى المهارات الارشادية والعكس صحيح , وفي ضوء النتائج التي توصلت اليها الباحثة انتهى البحث بجملة من التوصيات والمقترحات | logical counseling and educational guidance is one of the educational and humanistic jobs that help people and students build their personalities and enrich their social, emotional, intellectual and moral growth. Success of the educational counselor depends on his/her educational background and field experience acquired during preparation. The counselor does not become professional unless being qualified with many important counseling skills essential for the success of the counseling process. Success in this job is not an easy task because the role played by the counselor inside and outside the institution is a technical one that depends on the counselor's understanding of his/her work and of others' understanding of his/her role and nature of work. Moreo It is clear to all that psycho ver, the ambiguity and lack of clarity included in this kind of work lead to multiple problems such as the overlap of professional frameworks inside the educational institution and the duplicity and weakness of performance. Therefore, the problem of the current research is limited to exposing the relationship and its type between the "conflict - role ambiguity" variable and the "performance of educational counselors" variable of counseling skills (interventional and conceptual) in Basra. In an attempt to move this problem to research and application, the researcher adopted the following objectives : 1. Measuring the "conflict - role ambiguity" variable in the selected sample in light of sex and specialization.2. Measuring the level of counseling skills (interventional and conceptual) in the research samples and according to specialization and sex variables.3. Determining the relationship between the "conflict - role ambiguity" and the "counseling skills, interventional and conceptual" variables in relation to specialization and sex factors.To achieve these objectives, the researcher has built a (counseling skills) test and adopted (Rizzo and others, 1972) scale to measure the conflict - role ambiguity variable. The community of the present research consists of 459 male and female counselors. The preparatory sample consists of 150 counselors from Basra, whereas the final sample consists of 270 educational counselors distributed into 105 males and 165 females, all from Basra city.After investigating face validity, the researcher estimated the discriminatory power by applying the two scales (conflict - role ambiguity and counseling skills) on the research preparatory sample. Content validity has also been measured followed by measuring consistency in the conflict - role ambiguity scale on a sample of 25 counselors by retesting method. The results have shown that consistency is 0.59 for conflict and 0.60 for ambiguity. Consistency of counseling skills scale is measured by Split - half method. Values of consistency according to Cronbach's Alpha formula are (0.62, 0.64, 0.63) respectively whereas according to Guttman formula the values are (0.78, 0.71, 0.77) respectively. Then after applying the research tools on the primary research sample, analyzing their results, and processing data using SPSS statistical program, we reached the following : 1. The results reveal that the educational counselors sample who are specialized in psychological counseling do not show role ambiguity in contrary to those (males and females) who are specialized in educational and psychological sciences who have shown a high degree of role ambiguity. This is because those counselors specialized in educational and psychological sciences who join the counseling profession lack the required information needed by the counselor to perform his/her institutional role due to misunderstanding the tasks and responsibilities assigned to them. The results also display that counselors from both specializations (psychological counseling and psychology) are characterized by a low level of role conflict.2. The results of the study show that educational counselors specialized in psychological counseling show a high level of interventional skills but with obvious flaws in sympathy, clarification, emotion reflection, silence and finishing skills and in (recording and documentation) in conceptual skills. Additionally, educational counselors specialized in educational and psychological sciences have shown a significant weakness in performing interventional skills. However, educational counselors from both specializations (psychological counseling and educational and psychological sciences) have shown high conceptual skills except a noticeable weakness in the performance of those counselors specialized in educational and psychological fields in (case study and group counseling) skills.3. The existence of a statistical negative correlation between the role ambiguity varialble and the counseling skills (interventional and conceptual) variable. This confirms a reverse relation between the two, meaning that any increase in role conflict and ambiguity is accompanied by a decrease in the level of counseling skills.In light of the results shown, the study ends up with a few suggestions and recommendations.

الانتباه المنقسم وعلاقته بالسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة

Author name: اسعـد جبار عباس الاسدي
General topic: Psychology
Specific topic: Educational Psychology
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: يهدف البحث الحالي الى تعرف : 1 - مستوى الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة .2 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات : ا - الجنس ( ذكور - اناث ) . ب - التخصص ( انساني - علمي ) . ج - السنة الدراسية ( الاولى - الرابعة ) .3 - مستوى السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة .4 - الفروق ذات الدلالة الاحصائية في مستوى السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة على وفق متغيرات : ا - الجنس ( ذكور - اناث ) . ب - التخصص ( انساني - علمي ) . ج - السنة الدراسية ( الاولى - الرابعة ) .5 - التعرف على العلاقة الارتباطية ان وجدت بين الانتباه المنقسم والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة. اعتمد الباحث على منهج البحث الوصفي اسلوب العلاقات الارتباطية لانه المنهج الملائم لتحقيق اهداف البحث , ومن اجل تحقيق هذه الاهداف كان لابد من توفر اداتين , الاولى لقياس ( الانتباه المنقسم لدى طلبة الجامعة ) , والثانية لقياس ( السلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة ) , وبعد اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث , اعتمد الباحث على منظومة اختبارات فيينا الموجودة في كلية التربية البدنيه وعلوم الرياضة في جامعة البصرة لقياس الانتباه المنقسم , اذ تشكل اختبارات هذه المنظومة اجراءات دقيقة لقياس الانتباه المنقسم , وتتوفر فيها جميع الخصائص السيكومترية من الصدق والثبات . اما اداة البحث الثانية ( السلوك الاستكشافي ) فقد قام الباحث ببناء مقياس للسلوك الاستكشافي من خلال الاعتماد على نظرية ( Maw & Maw , 1976 ) منطلقا نظريا لبناء المقياس , وبعد اطلاع الباحث على الادبيات والدراسات السابقة ذات العلاقة بموضوع البحث , قام بصياغة ( 42 ) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي ( المجال المعرفي , المجال النفسي , المجال الاجتماعي الثقافي ) , واوجدت الخصائص السيكومترية للمقياس , اذ تحقق الصدق الظاهري من خلال عرض فقرات المقياس على مجموعة من المحكمون في علم النفس التربوي والارشاد النفسي , اذ اتفق المحكمين على حذف ( 6 ) فقرات والابقاء على ( 36 ) فقرة , وكذلك تحقق من صدق البناء والقوة التمييزية للفقرات , وكانت جميع الفقرات مميزة في كل الاجراءات , اما الثبات فقد تحقق منه من خلال طريقتين ( اعادة الاختبار , الفاكرونباخ ) , ومن خلال استخدام معامل ارتباط بيرسون بين درجات التطبيق الاول ودرجات التطبيق الثاني بلغ معامل الاستقرار الخارجي للمقياس ( 0.89 ) , اما معامل الاتساق الداخلي للمقياس ( الفاكرونباخ ) فقد بلغ ( 0.87 ) . ومن اجل تحقيق اهداف البحث قام الباحث بتطبيق الاداتين على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية ذات التوزيع المتساوي من طلبة جامعة البصرة بلغت ( 120 ) طالبا وطالبة من التخصصات الانسانية والعلمية . وقد استعمل الباحث الوسائل الاحصائية والحسابية الملائمة لتحقيق اهداف البحث وهي : النسبة المئوية , المتوسط الحسابي والانحراف المعياري والتباين , الاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين , معامل ارتباط بيرسون , تحليل التباين الثلاثي , اختبار توكي . وقد توصل الباحث الى النتائج الاتية : 1 - ان طلبة الجامعة لديهم القدرة على تقسيم الانتباه بين مثيرين في ان واحد .2 - وجود فروق بين الذكور والاناث في القدرة على توزيع الانتباه ولصالح الذكور .3 - لا توجد فروق بين التخصص الانساني والعلمي في القدرة على تقسيم الانتباه .4 - وجود فروق بين السنة الدراسية الاولى والرابعة في القدرة على تقسيم الانتباه ولصالح السنة الرابعة .5 - ان طلبة الجامعة يتميزون بمستوى مرتفع من السلوك الاستكشافي .6 - لا توجد فروق بين الذكور والاناث في مستوى السلوك الاستكشافي .7 - وجود فروق بين التخصص الانساني والعلمي في مستوى السلوك الاستكشافي ولصالح التخصص الانساني .8 - وجود فروق بين السنة الدراسية الاولى والرابعة في مستوى السلوك الاستكشافي ولصالح السنة الرابعة .9 - هناك علاقة ارتباط ايجابية بين الانتباه المنقسم والسلوك الاستكشافي لدى طلبة الجامعة . وفي ضوء نتائج البحث يوصي الباحث بما ياتي : 1 - توجيه مختلف المؤسسات بالاعتماد على منظومة اختبارات فيينا في عملية اختيار المتقدمين لشغل الوظائف فيها .2 - ضرورة الاعتناء بالبيئة التعليمية التي تشجع المتعلمين على الاكتشاف والبحث عن المعارف والمعلومات في مختلف حقول المعرفة .استكمالا لجوانب البحث الحالي يقترح الباحث ماياتي : 1 - اجراء دراسات مشابهة لهذه الدراسة على عينات ومجتمعات اخرى مثل ( اساتذة الجامعة , الاطباء , القضاة , المعلمين ) .2 - اجراء دراسة ارتباطية تتناول علاقة السلوك الاستكشافي بمتغيرات اخرى مثل ( مهارات اتخاذ القرار , التصورات المستقبلية , المرونة الاكاديمية

الشعور بالياس وعلاقته بالاتجاه نحو الهجرة لدى طلبة الجامعة == Desperateness and Its Relationship with the Tendency towards Migration among University Students

Author name: نور جمعة مرزوق اليعقوب
Supervisor name: سناء عبد الزهرة الجمعان
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Due to the events happening around them and because of wars and catastrophes, many young people suffer from disappointment and desperateness. This makes them feel like they are helpless and can't get along with the events in their country. When this feeling sneaks up into the person, he will be hit by depression and desperateness and other psychological illnesses which lead to problems that make him flee of his reality and migrate to achieve his goals and improve his social and financial status and enjoy security. As living circumstances grow worse, people in general and students in particular will be prone to depression and desperateness. Chances of getting jobs inside the country decreased and became so rare inside and outside the university which resulted in the increase of need and deprivation. Since the desperate person feels like unsteady, he can't take the right decisions. One of these decisions that he would take to solve his problems is migration.The study problem is summarized in the following question : Do the research sample suffer from desperateness? Is there any relationship between desperateness and the tendency to migration among the members of the research sample?The study targeted five main objectives, they are : 1. Identifying desperateness among university students.2. Identifying the tendency to migration among university students.3. Identifying the differences of the feeling of desperateness among university students according to the variable of study specification (human - scientific).4. Identifying the differences of the tendency to migration among university students according to the variable of study specification (human - scientific).5. Identifying the relationship between desperateness and the tendency to migration among university students.To achieve this, the researcher adopted (Beck's 1974) depression scale, and built a scale for the tendency to migration among university students. The researcher validated the psychometric features of the scales through (validity and reliability, face validity, discrimination validity and building validity) and the reliability of the scale through (test - retest and Alpha Cronbach's formula) and the discrimination power of the scales items by applying them on a sample of (400) students from the University of Basra. The results showed that : b1. The research sample suffers from desperateness.2. The research sample has a tendency to migration.3. There are statistically significant differences in the feeling of desperateness among university students according to the variable of study specification (human - scientific).4. There are no statistically significant differences in the tendency to migration among university students according to the variable of study specification (human - scientific).5. There exists a weak correlative relationship between desperateness and the tendency to migration.In the light of the above results, the researcher has come up with a number of recommendations and suggestions, they are : 1. Activating the role of university guidance and counseling centers to set protection plans to deal with cases of desperateness among university students.2. Urging the related institutes to held seminars and workshops that clarify the role of the young people to serve their country.The researcher suggested the following : 1. Preparing a counseling program to decrease the level of desperateness among university students.2. Preparing a counseling program to modify students tendency to migration

اثر الارشاد بالمعنى في خفض الاحتراق النفسي عند معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة == Effect of Logo - Counseling on Alleviating Burnout of Female Teachers of The Special Needs

Author name: ايمان سامي طاهر اللعيبي
Supervisor name: بتول بناي زبيري
General topic: Psychology
Specific topic: Psychological Counseling and Educational Guidance
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences - Department Of Psychological And Educational Guidance
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: Our Society has been exposed to many wars and crises and witnessed a huge epetemic and technological development. All this increased and varied the needs of our every - day life and the obstacles we face nowadays make us suffer of many psychological problems like anxiety and stress. such problems require more efforts and thinking on the part of the researcher so as to explore their nature, identify their causes and see how we can avoid their impact on both the individual and the society.Teaching is one of the oldest professions where teachers exert more efforts and which causes much psychological and occupational stress. Usually, the teacher is exposed the most serious obstacle facing teachers, particularly those of the Special Needs since such teachers are dealing with students of different kinds of impairment and who need special service and additional care. Consequently, such teachers exposed more than other ones to the psychological burnout.Since logo - counseling is considered as one of the techniques to treat many psychological problems, the researcher has thought of tackling thin problem by designing a counseling program based on the of logo - counseling. The problem of study is defined by the following questions : 1. Do female teachers of the Special Needs suffer of the burnout ?2. Does the logo - counseling have any influence to alleviate the level of burnout those teachers suffer of ?The current study attempts to design a programme the is based on the techniques and technicalities of the logo - counseling theory which is considered as the most important and active movement of psychology nowadays.CThis theory tries to change and modify behavior through finding out the meaning of life, assigning the clear aim of life and reevaluating matters by use of the different techniques, drills and tactics that focus on both the soul and the psych to modify the ubnormal and disturbed behaviour.Since logo - counseling is one the counseling techniques that proves to be active in treatment of many psychological problems and disturbances, the researcher designed a counseling programme according to the logo - counseling theory to confront the phenomenon of psychological burnout of female teachers of the Special Needs by using a group of techniques and technicalities for that purpose.The objectives of the study are to : 1. measure the burnout that female teachers of the Special Needs suffer of.2. investigate the influence of the logo - counseling programme to reduce the burnout of the famele teachers of the Special Needs.1. There are no differences between the pre - test and the post on the scale of the burnout of the experimental group on the significance level of (0.05).2. There are no statistically significant difference between the per - test and the post - test on the scale of burnout of the control group on the significance level of (0.05).3. There are no statistically significant differences between the par - test and the post - test in both the experimental and control group on the scale of the burnout on the significance level of (0.05).Victor Frankle was the founder of the logo - counseling theory. He was in one way or another influenced by many fundamental factors that made the historical and psychological roots from which the logo - counseling theory came out. These roots were : existentialism, phenomenonlogy, clinical practices and him experience in the him camps.DLogo - counseling theory includes a group of some main concepts, It is based on the three fundamental concepts of freedom of will, meaning of the will, and meaning of life. The specific technicalities of the logo - counseling theory are : the counter : 1 - intention : awareness of responsibility, providing intention information, directing questions, granting trust, discussion and family training.2 - Techniques and technicalities of alienating thinking : concentration, forming the direction, encouragement, reversing meaning.3 - Technicality of the Socratic dialogue .4 - Modifying directions.5 - The drama that is based on logo - counseling (logo - drama).6 - The technicality of Analysis by meaning.7 - The technicality of pleading.Burnout is one of the most dangerous and negative phenomenon suffered by those working the sector of human service including teachers because such work, naturally, requires them to participate emotionally and to exert continuous efforts for the sake of others. Thus, they fell tired, exhausted, strained and having weak motivation towards the work. As a result their psychological is going to deteriorate. Today, the possibility of burnout is very high and it is longer a rare case because of the increased pressure of the society and the profession. This problem does not only affect the individuals, but also the establishment where they work. Be sided the term psychological Burnout is widely used nowadays and the phenomenon becomes a feature of modern societies. Maslach proved that people working in that different profession are infected with burnout that may lead to malfunction and failure to achieve the required in work. Freidman (1991) argued that burnout is more associated with the professions.EThe burnout has three dimensions : emotional stress, inactivity of feeling and lack of feeling of personal achievement. It has physical, psychological and behavioural symptoms and develops through the phases of inactivity, breakup and the critical phase. Generally, it has negative effects on the infected people.Burnout of the teacher a phenomenon is related to other phenomena like the attitude and the satisfaction of the teacher to his profession, his efficiency and interaction with the society. Sometime, the attitude of the teacher towards his profession is the main determinant of how for and how. Long he can bear the profession and it is psychological stress and consequently the burnout he suffers of.To achiere the aims of the current study, the researcher adopted the scale of psychological burnout (Said Ahmed 2015) and designed counseling programme based on a group of techniques and technicalities that are specific to the logo - counseling theory. The sample of the study originally consisted of 135 female teachers of the disabled in primary schools that had classes for the special education and institutes for the Special Needs in the Ministry of Education and Ministry of Lab our and Social Affairs during the academic year 2015 - 2016. The experimental sample consisted of 20 female teachers that were intentionally selected and that were distributed in to the control group (10 teachers) and experimental group (10 teachers). The researcher made these two groups equal the same as far the variables of social status, level of education and the number of years in the job are concerned. The experimental group went through 20 counseling sessions; two sessions a week. Each session lasted for 50 - 60 minutes. The statistical method that was used in the current study was the statistical portfolio SPSS.Finally, the researcher arrived some conclusions, recommendations and suggestions.

حلول التفرع ذات ثلاث انماط لبعض المعادلات التفاضلية غير الخطية من الرتبة الرابعة == Three - Modes Bifurcation Solutions of Some Nonlinear Fourth Order Differential Equations

Author name: احمد كاظم شنان الجابري
Supervisor name: مظهر عبد الواحد عبد الحسين
General topic: Mathematics
Specific topic: Differential Equations
Degree: Master
University: University Of Basrah - Faculty Of Education
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: This thesis, is interested in the study of bifurcation solutions of some nonlinear fourth order differential equations by using the local method of Lyapunov - Schmidt. Two ways have been used in this study, the first is by using the general local method of Lyapunov - Schmidt and the second is by using the local method of Lyapunov - Schmidt in the variational case. In the first way we found bifurcation solutions of boundary value problem, It is showed that the bifurcation equation corresponding to the above boundary value problem is given by a nonlinear system of three equations. Also, we found the bifurcation diagram of the specifial problem. In the second we studied bifurcation solutions of boundary value of the equation, in the variational case, dxhe normal form of the key function corresponding to the functional, has been found. Also, we found a new geometrical description of Caustic with the bifurcation spreading of the critical points.

فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا وبعض الازواج المترافقة للمقرنات التغايرية == Category of Profinite Crossed Modules and Some Adjoint Pairs of Covariant Functors

Author name: شيماء عبد الرزاق عبد الله السباهي
Supervisor name: رعد صالح مهدي الزركاني
General topic: Mathematics
Specific topic: Mathematics
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Science
Language: English
University location: Basrah
First pages:
Abstract: كرست هذه الرسالة لتقديم ودراسة بعض الازواج المترافقة للمقرنات التغايرية بين فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا وبعض الفصائل ذات العلاقة. الزوج المترافق الاول يتالف من المقرن المتناسي من فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الى فصيلة زمر التحويلات المنتهية اسقاطيا وكذلك المقرن المرافق الايسر من فصيلة زمر التحويلات المنتهية اسقاطيا الى فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا حيث ان الاخير يوضح كيفية بناء موديول متصالب منتهي اسقاطيا من زمرة تحويلات منتهية اسقاطيا. الزوج المترافق الثاني يتالف من المقرن المتناسي من فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الحرة الى فصيلة التطبيقات المستمرة (من فضاءات منتهية اسقاطيا الى زمر منتهية اسقاطيا) وكذلك المقرن المرافق الايسر من فصيلة التطبيقات المستمرة الى فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا الحرة حيث ان الاخير يوضح كيفية بناء موديول متصالب منتهي اسقاطيا حر على تطبيق مستمر من فضاء منتهي اسقاطيا الى زمرة منتهية اسقاطيا. اخيرا، تم دراسة الضرب المقابل (المضاد) في فصيلة الموديولات المتصالبة المنتهية اسقاطيا. | In this thesis, we introduce and study some adjoint pairs of covariant functors between the category of profinite crossed modules and some related categories. The first adjoint pair of covariant functors consists of the forgetful functor from the category of profinite crossed modules to the category of profinite transformation groups and the left adjoint functor from the category of profinite transformation groups to the category of profinite crossed modules, where the later one explains how to construct a profinite crossed module from a profinite transformation group. The second adjoint pair of covariant functors consists of the forgetful functor from the category of free profinite crossed modules to the category of continuous maps (from profinite spaces into profinite groups) and the left adjoint functor from the category of continuous maps to the category of free profinite crossed modules, where the later one explains how to construct a free profinite crossed module on a continuous map from a profinite space into a profinite group. Finally, we study the coproduct in the category of profinite crossed modules.

ارشيف الاضابير والملفات الشخصية للموارد البشرية في شركة نفط الجنوب العراقية : دراسة حالة == Archive of personal Files of Human Resources in the Iraqi South Oil Company : A Case Study

Author name: ناظم فضيل عليوي المالكي
Supervisor name: هالة غالب الناهي
General topic: Library and Information science
Specific topic: the information
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على واقع الارشيف التقليدي في شركة نفط الجنوب من حيث القوانين والانظمة واجراءات الحفظ والجوانب الفنية والادارية. بالاضافة الى الارشيف الالكتروني المستخدم في الشركة , من خلال ما تم ارشفته الكترونيا قياسا الى الارشيف التقليدي . والمعوقات التي تواجه تطبيق الارشفة الالكترونية في شركة نفط الجنوب . وتكمن اهمية الدراسة في انها تصف حالة واقعية تم دراستها في قسم التوثيق الاداري في شركة نفط الجنوب والخاصة بارشيف الاضابير والملفات الشخصية لمنتسبي الشركة في هذا القسم . لذا يمكن ان يفاد من بعض النتائج التي يتم التوصل اليها في هذه الدراسة لغرض تطوير الارشيف نحو الافضل والتي يمكن تعميم نتائجها في المؤسسات المماثلة لها. استخدمت الدراسة المنهج الوثائقي في عملية جمع المعلومات والمنهج الوصفي وفق اسلوب دراسة الحالة . ولتحليل اجابات افراد المجتمع تم استعمال معادلة ( الوسط المرجح والوزن المئوي والنسبة المئوية) ويتكون مجتمع الدراسة من العاملين في قسم التوثيق الاداري وفي شعبها الثلاث ( التوثيق الالكتروني , الانظمه الادارية , الاضابير الشخصية ) وقد تم اعتماد اسلوب الحصر الشامل باختيار عينة عمدية قصدية للعاملين في مجال التوثيق والارشيف والارشفة الالكترونية في شركة نفط الجنوب بتوزيع ( 51 ) استبانة حيث تم استرجاع (46) منها مكتملة المعلومات اعتمدت في الدراسة . وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية : - ضعف الاهتمام بالتدريب والتطوير في مجال التصنيف والارشفة الالكترونية وان عملية ترتيب الوثائق تتم بطرق اجتهادية غير خاضعة لنظام تصنيف معين . - استخدم الرفوف الخشبية في قاعات الارشيف بنسبة عالية جدا , مما يشكل خطرا على الوثائق الارشيفة , وافتقار قاعات الارشيف الى الكثيرمن التجهيزات الضرورية . - وجود معوقات تحد من تطبيق الارشفة الالكترونية مثل : قلة الدراسات والبحوث واعتماد نظم الارشفة الالكترونية على اللغة الانكليزية . وخرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات منها : - تطوير الارشيف التقليدي وعدم اهماله حتى يتبين مدى فاعلية الارشيف الالكتروني . - رفد المؤسسات والشركات بموظفين من ذوي المؤهلات المتخصصة في مجال | Oil Company in terms of laws, regulations and procedures for conservation and the technical and administrative aspects. In addition to the archive on the user in the company, through what has been archived electronically compared to traditional archives. The obstacles faced by the application of the electronic archiving in the Southern Oil Company. The significance of the study is that it describes a realistic case study was documented in the administration department of the Iraqi Southern Oil Company and private archives binders and personal files to employees of the company in this section. So it can be reported from some of the results that are obtained in this study for the purpose of developing Archive for the better and that the results can be generalized to similar institutions have . The study used the documentary approach in the process of gathering information and descriptive method in accordance with the method of the case study. To analyze the answers members of the sample was used equation (the weighted average weight percentile and percentage) consists study population consisted of workers in the documentation of Administrative Department in three people (electronic documentation, regulations, administrative, personal binders) have been adopted comprehensive inventory method of selecting intentional sample deliberate for those working in the field documentation and Archive and archiving e - SOC distribution (51) to identify where it was retrieved (46) of them incomplete information were adopted in the study .The study found the following results : - Less attention to training and development in the field of indexing, classification and archiving of electronic documents and the order of the process in ways that are discretionary is subject to a certain classification system. - Use wooden shelves in the archive halls extremely high, posing a threat to Alorhevh documents, lack Archive halls to precipitant necessary equipment. - The existence of obstacles limit the electronic archiving application, such as : a lack of studies and research and the adoption of electronic archiving systems English languageThe study came out a set of recommendations including : - The development of the traditional archive and not to neglect until it is clear how effective the electronic archive. - Providing the institutions and companies with specialized personnel in the area of documentation and information, libraries and the intensification and deepening of education, training and technical aspects of the documentation and archiving qualificatio

واقع المكتبات الفرعية للاقسام العلمية في كلية الاداب - جامعة البصرة : دراسة مسحية == The Conditions of the Sub - Libraries of the Scientific Departments In the College of Arts / University of Basra : A survey Study

Author name: منتهى محمد عبد الرضا الشمري
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
General topic: Library and Information science
Specific topic: Libraries
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: هدف البحث للتعرف على واقع مكتبات الاقسام العلمية في كلية الاداب من حيث الملاك الوظيفي والمجموعة المكتبية والخدمات التي تقدمها للمستفيدين من اعضاء هيئة التدريس والطلبة والباحثين. وقد اتبع المنهج المسحي في هذا البحث من خلال المسح الشامل لهذه المكتبات باستخدام اداة الاستبانة للتعرف على واقع هذه المكتبات اذا تم توزيع (225) استمارة على مجتمع البحث باكمله من تدريسي كلية الاداب ،وتم استرجاع (120)استمارة التي اعتمدت بالتحليل اي بنسبة (53.33%) وتضمنت الاستبانة اثنا عشر سؤالا موزعة على اربعة محاور ،كذلك استخدمت المقابلة مع المسؤولين عن مكتبات الاقسام العلمية لمعرفة واقع هذه المكتبات والتعرف على الخدمات التي تقدمها الى مستفيديها . وخرجت البحث بجملة من النتائج ابرزها : - 1 - ان نسبة الاستخدام العامة لمكتبات الاقسام العلمية بلغت (85،83،%) وهي الاعلى بينما شكل عدم الاستخدام نسبة (16،14%) من مجتمع البحث وهي الادنى.2 - اقتصار الخدمات التي تقدمها مكتبات الاقسام العلمية على خدمة الاعارة فقط وفقدان الخدمات الاخرى والالكترونية.اما ابرز التوصيات فمنها : - 1 - استحداث خدمات المعلومات الحديثة لمواكبة التطورات الحاصلة في مجال الخدمات كالخدمات الالكترونية وغيرها . 2 - ادخال نظام المكتبة الالكترونية في مكتبات الاقسام العلمية وان يكون هناك فهرس الكتروني خاص بها لتمكين اتاحته على الخط المباشر. | This study aims at introducing the conditions of the specialized sub - libraries in the scientific departments of the College of Arts involving the personnel, the library list : books, periodicals, journals, sources, etc., and the services they offer to their users : teaching staff, students, and researchers. The surveying approach followed in this study is the thorough survey of the libraries in question by using a questionnaire device to be introduced to the conditions of these services. 225 forms have been distributed among the whole concerned group of the study, the teaching cadres at the College of Arts. 120 forms have been completed and depended upon in the analysis with a percentage of %33.53. The questionnaire included 12 questions; and meetings with the people in charge of the sub - libraries were held so as to know the conditions of these libraries, and the services offered to their users. Above all, the students' field visits and daily dealing during the period of writing of the research. All the abovementioned tasks were carried out to have an adequate study of the work in these sub - libraries. Consequently, the study has concluded with the following findings : 1. The general usage rate of branch libraries belonging to scientific departments amounted to (83,84) which is the highest rate : while ( 14.16% ) of the research community do not use those libraries as the lowest rate 2. The services are very limited at the sub - libraries. There is only the service of internal and external borrowing of the books and the periodicals, but borrowing the sources, M.A. Dissertations and PhD Theses are only for interior readings. Moreover, electronic services such as CDs, websites are not available, though the users badly need them.Some Recommendations : - 1. To develop the tasks of the sub - libraries, it is necessary a part of the university budget is to be allotted. 2. It is essential to innovate updated and electronic services such as sere aching for CDs and Websites for the badly need of users for such services.

الوعي المعلومات لدى طلبة الدراسات العليا في جامعة البصرة : دراسة مسحية == Information literacy of the Students of High Studies at the University of Basra : A Survey Study

Author name: منتظر عريبي جاسم
Supervisor name: محمد عودة عليوي
General topic: Library and Information science
Specific topic: the information
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: The informatics is currently regarded as the most important effective subjects because of the progress scientific quotient .Thus there is a great need of information so that researchers and scholars do to their great efforts to create knowledge ,so there is a revolution of knowledge and it becomes too difficult to control that intensive information .To include that intensive information is very difficult to the researchers and students .For that reason they have to have the required knowledge and skills which enable them to achieve that information which they are searching for. That what the information literacy clarify which is regarded as a Modern Terms that the studies shows which show to combine between information and employ information technology to deliver information the researchers and students .Here the most important for that study is to show the informative literacy to the students of high studies in Basra university as well as skills that they enjoy to deal with the information.The researcher is depended on to create this survey of the academic community by distributing questionnaire form to the students of high studies. After analyzing the questionnaire and showing the results , it appears to be there is a lack of information literacy for the respondent community in the technological field such as the lack of awareness in the basic data and the united search engins.The study is also looked to achieve several objects .The most important is to know the level of informative literacy and skills that the students of high studies enjoy in

الجودة الشاملة في مكتبات جامعة البصرة : دراسة تطبيقية == Total Quality in the Libraries Of the University of Basrah; Application study

Author name: علي محيــــر كريم الحلفي
Supervisor name: علي عبد الصمد خضير الاسدي
General topic: Library and Information science
Specific topic: Libraries
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى التعرف على الجودة الشاملة واهميتها في ادارة المكتبات الجامعية التابعة لجامعة البصرة ومدى انتشار مفاهيم الجودة وفلسفتها بين مجتمع الدراسة المكون من الملاكات الوظيفية في مكتبات جامعة البصرة والمستفيدين من خدمات هذه المكتبات من طلبة دراسات عليا واعضاء هيئة التدريس والباحثين الذين يعملون في المراكز العلمية والبحثية ، والتعرف على واقع ادارة الجودة الشاملة في مكتبات جامعة البصرة كدراسة تطبيقية . قد تم مسح عام للمكتبات المدروسة معتمدين بذلك على جمع الاحصائيات اللازمة من المكتبات مجتمع الدراسة من عدد موظفيها واعداد الكتب والمراجع والدوريات وبقية المواد المكتبية، وقاعات المطالعة ورفوف المكتبة وكذلك الاعتماد على الملاحظة الشخصية والمقابلة واستخدام الاستبانه كوسيلة مساعدة في جمع البيانات من مجتمع الدراسة . وقد جرت الدراسة على عينة قدرها (21) مكتبة و(130) موظف يعمل فيها و(119) طالب دراسات عليا و(227) عضو هيئة تدريس و(28) باحث يعمل في المراكز العلمية والبحثية التابعة لجامعة البصرة . وقد تم جمع الاستبانات المسترجعة وتحليلها باستخدام النسبة المئوية للخروج منها بالنتائج التي من اهمها : 1 - هناك ضعف بالتعريف بثقافة الجودة الشاملة ومبادئها للملاكات الوظيفية على الرغم من وجود لجان الجودة في كافة مرافق الجامعة.2 - التزام ادارات المكتبات بوضع نظام مقترحات للملاكات الوظيفية الهدف منه تحسين العمل وحل المشكلات ولكن دون المستوى المطلوب .وغيرها من النتائج الخاصة بالملاكات الوظيفية اما النتائج الخاصة بالمستفيدين اهمها : - 1 - هناك قبول عن موقع مكتبات الكليات والمراكز البحثية والعلمية .2 - قلة توفر علامات الدلالة على اقسام المكتبة المركزية براي المستفيدين منها اما المكتبات الفرعية فاغلب المستفيدين غير راضين ايضا عن ذلك الا القليل من المكتبات الفرعية .وخلصت الدراسة الى جملة من التوصيات من اهمها : - 1 - تطبيق نظام ادارة الجودة الشاملة المتمثل بالايزو 9001 للعام 2008م ودراسة فقراته وتهيئة مستلزمات تطبيقية . ابتداءا بنشر فلسفة الجودة وتفعيل دور لجان الجودة المشكلة في كافة مرافق الجامعة وخصوصا المكتبات .2 - اقامة دورات تدريبية متخصصة في مجال علم المعلومات والمكتبات والحواسيب ونظمها على مستوى عال من الكفاءة لرفع مستوى كفاءة العاملين في المكتبات ، واشراكهم في الدورات المقامة داخل القطر وخارجه لمواكبة التطور الحاصل في مكتبات العالم .3 - توفير الكوادر الفنية من ذوي الاختصاص في علم المعلومات والمكتبات وعلم الحاسوب واختصاص اللغة الانكليزية . | The present study aims at clarifying quality management and its importance in managing the libraries of Basrah University It also at discovering the extent to which the concept and philosophy of quality are perceived by the sample of the study. Moreover, it aims to evaluate the present state of quality management in the libraries of Basrah University. A general survey of the studies or libraries is presented depending on the collection or relevant library statistics for the sample. The survey included the No. of employees, No. of books and periodicals and all other necessary staff. It also included the nature of library halls and shelves. The study depends on personal observation and interviews as a supplementary means of collecting the data . The sample consists of 21 library, 130 employee, 119 postgraduate students, 227 staff member and 28 researchers Working in scientific and research centers related to Basrah University. The feedback was collected and analyzed throughout the use of percentages to get the following results. The problems or employees1 - There is a weakness in the process of clarifying quality and its principles though there are quality committees in all the parts of the University.2 - The present suggestions system put by secretary generals to develop work and solve problems is not as hoped.The problems of Beneficiaries1 - There is a satisfaction of the location or libraries of colleges and centers .2 - There is a lack or the directive signs inside the central library and the sub - libraries. The shady recommends the Following; 1 - The application or quality management system ISO No. 9001/2008 and the study of all its sections and its requirement.2 - There is a need of holding specialized training courses in information and library science and computers. 3 - sparing technical staff specialized in information and library science, computers and English language.

تقييم المجموعة المكتبية ومدى ملاءمتها لاحتياجات المستفيدين في المكتبة المركزية لجامعة البصرة == The Evaluation of Library Collection and its Suitability for the user's Needs in the central Library of the University of Basrah

Author name: شاكـــر طاهر باشط البهادلـــي
Supervisor name: امال عبد الرحمن عبد الواحد
General topic: Library and Information science
Specific topic: Libraries
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى تقييم المجموعة المكتبية للمكتبة المركزية - جامعة البصرة لمعرفة مدى ملائمتها لاحتياجات المستفيدين ومعرفة ارائهم ومدى الافادة من استعمالهم لمصادر المعلومات في المكتبة ، وتشخيص مواطن القوة والارتقاء بها ومواطن الضعف ووضع الحلول المناسبة لها ، ووضع المقترحات المناسبة لتطويرها وجعلها منسجمة مع التطور العلمــــــــــي والاحتياجات البحثية والدراسية . استخدم المنهج الوصفي ( دراسة الحالة ) في جمع البيانات واعتمدت معادلة ( كلاب - جوردن ) لتقدير الكفاية العددية فضلا عن اعتماد المقابلة مع الامين العام للمكتبة المركزيـــــة والمقابلة مع مسؤولة قسم التزويد في المكتبة المركزية لجامعة البصرة فضلا عن اعتماد الباحث للملاحظة والفحص الفعلي للمجموعة المكتبية على الرفوف بالاضافة الى اعداد استمارة الاستبانة لهذا الغرض .وقد وزعت على عينة الدراسة من المستفيدين بلغ عددهم (431) مستفيدا استرجع منها (381) اي بنسبة (88,39 %) واستعلمت وسائل الاحصاء لتحليل البيانات واستخراج معدل الدوران (*) ومعدل الاهتمام (**) ، واستعمال الحاسوب في اعداد الاشكال والرسوم البيانية . وتوصلت الدراسة الى العديد من النتائج اهمها : 1 - عدم وجود سياسة للاختيار والتزويد مما اثر سلبا على المجموعة المكتبية وفائدتها للمستفيدين وتلبية احتياجانهم وهذا ادى الى : ا - النقص الكبير في المجلدات المفترض توافرها الى المستفيدين من المكتبة المركزية حسب معادلة ( كلاب - جوردان ) ب - ضعف مجموعة الدوريات العربية والاجنبية وعدم التزام المكتبة بتوفير المعايير بواقـــــع ( 5 ) عناوين لكل تخصص في الجامعة .2 - لا توجد دراسات دورية لتقييم المجموعة المكتبية وتنميتها .3 - عدم توفر اقسام مستقلة لتطوير المجموعة تعمل وفق خطة محددة . وخلصت الدراسة الى جملة من التوصيات اهمها : 1 - وضع سياسة للاختيار والتزويد وحسب دراسات لمجتمع المستفيدين من المكتبة من حيث اعدادهم واهتماماتهم الموضوعية . 2 - العمل على توفير المجلدات التي تسد احتياجات المستفيدين من المكتبة والزيادات المستقبلية في اعدادهم والتطور الحاصل في العملية البحثية والدراسية . 3 - اعادة الاشتراك في الدوريات العربية والاجنبية وتخصيص المبالغ اللازمة لهذا الامر .4 - العمل على استحداث اقسام في المكتبة تعمل على تطوير المجموعة المكتبية تعتمد على التطورات الخاصة في مجال الاختيار والتزويد والتنقية والتقييم . وتضمنت الدراسة ( 51 ) جدولا و( 10) شكل و(5) ملاحق . | This study aims to evaluating the library collection in the central library , university of Basrah , to determine its suitability to the user's , needs and to Know their opinions and to what degree they benefit from the sources of the library . It also aims at identifying points of strength and develop them as well the weaknesses and finding suitable remedies for improving them . The Descriptive Approach ( Case study ) is used to collect the data . Clapp - Jordan formula is also used to guss the numeral approximaty . Furthermore , direct interviews with the secretary general central library and the head of equisition department are held . The central library researcher also depends on observation and direct checking of the library group on the shelves . The researcher designes a questionaine for this purpose which is distributed among ( 431 ) of whom ( 381 ) are given back statistical methods are used to analyze data . The computer is used to prepare the figures and to find Rotation Average * and Average of Cave ** . The study arrives at a number of conclusions . These are : 1) There is no direct and clear policy for the selection and equisition of books which negatively affected the library group in : a. The great lack of sources that have to be spared according to clap - Jordan formula .b. There is a lack in the number of Arabic and foreign periodicals .2) There are no studies that evaluate and develop library collection repeatedly .3) There are no separate departments to develop the library collection according to a particular plan .The study arrived at a number of recommendations : 1) A clear and direct policy of the selection and equisition has to be put which depends on the needs of the users . 2) The work to spare books which fulfill the user's needs and to control the increase of their numbers to develop study .3) To emphasize the Continuance of taking part in Arabic and foreign periodicals and sparing sufficient money for this purpose.4) The work to develop and open new departments in the library . The study contains ( 51 ) table , ( 10 ) figure and (5) appendixes

مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة واقعها وسبل النهوض بها == Secondary Schools Libraries in Basrah : present Situation and prospects For developments

Author name: قحطان وادي مهاوي
Supervisor name: رحيم عبود
General topic: Library and Information science
Specific topic: Libraries
Degree: Master
University: University Of Basrah - College Of Literature - Department of Information and Knowledge Technologies
Language: Arabic
University location: Basrah
First pages:
Abstract: تهدف الدراسة الى معرفة واقع مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة من مختلف الجوانب ، المبنى والموقع ,الاثاث والتجهيزات ,المجموعات المكتبية ,مؤهلات امناء المكتبات,الاجراءات الفنية,الخدمات المكتبية,الميزانية والتعرف على مدى استخدام التقنيات الحديثة وما ينم عن ذلك من ايجابيات وسلبيات والتي تعمل على النهوض بواقع مكتبات المدارس الثانوية في محافظة البصرة .استخدم المنهج المسحي لدراسة واقع حال هذه المكتبات وتم اختيار عينة منها تمثلت بـ ( 98 ) من مكتبات المدارس الثانوية واختيرت بصورة عشوائية ،وتم جمع المعلومات من خلال المصادر الاولية المنشورة وغير المنشورة, كما استخدمت اداة الاستبانة لجمع المعلومات من خلال توزيعها على المكتبات عينة البحث ، وكذلك استخدمت ادوات المقابلة .جدولت البيانات التي جمعت وتم معالجتها احصائيا ، وظهرت اهم نتائج المعالجة والتحليل كالاتي : - 1. تعاني اغلب مكتبات المدارس الثانوية قلة في الملاك الوظيفي المؤهل اكاديميا في علم المعلومات والمكتبات .2. تفتقر معظم مكتبات المدارس الثانوية الى وجود الاثاث والتجهيزات وقدم الاثاث المتوفر فيها .3. تعاني معظم مكتبات المدارس الثانوية قلة في المجموعات المكتبية بانواعها المختلفة وفيما يخص الكتب باللغة العربية فهي في اغلب المكتبات لاتفي بحاجة المستفيدين منها ولا تتوافق مع المعايير العالمية .4. وجود ميزانية مستقلة للمكتبات عينة الدراسة تخصص لشعبة المكتبات لشراء المجموعات المكتبية فقط وهي غير كافية لذلك ، ولا توجد ميزانية مخصصة لشراء الحاسوب والتقنيات الحديثة .وتوصلت الدراسة الى عدد من التوصيات اهمها : - 1. تعيين امناء مكتبات من ذوي الاختصاص في علم المعلومات والمكتبات في مكتبات المدارس الثانوية للاستفادة من خبراتهم ومؤهلاتهم ، واعطاؤهم التفرغ الكامل للعمل المكتبي وزجهم بدورات تدريبية .2. توفير الاثاث والتجهيزات الكافية لعمل مكتبات المدارس الثانوية وان لا يقتصر ذلك على الاثاث التقليدي وانما بتوفير مختلف الاثاث والتجهيزات الحديثة .3. توفير المجموعات المكتبية التي تتناسب مع مستوى الطلبة العلمي والثقافي بكميات تتوافق مع المعايير العالمية التي اكدت على ان يكون نصيب الطالب من (7 - 10)عنوان كتاب.4. تخصيص ميزانية مستقلة لمكتبات المدارس الثانوية لتكون قادرة على مواكبة التطورات الحديثة والاحتياجات المتعددة من اثاث ومواد مكتبية وتجهيزات مختلفة | The present study seeks to investigate the present situation of secondary schools in Basrah From various aspects . These aspects include the services offered , buildings , Furniture , equipment , use of modern technology and librarians qualification . The aim has also been on how to upgrade the libraries to secure better services and outputs . The survey method has been used to study the status quo of these libraries. A sample of 98 schools has been randomly chosen For study . Data has been gathered From published and unpublished primary sources. A questionnaire and interviews have also been to gather data relevant to the libraries under study . The statistical analysis of the data gathered has led the researcher to come with the following results : 1. Most schools have only limited academically qualified librarians . Most secondary schools librarians lack suitable furniture and equipment . 3. Most libraries under study have shortage of books in various fields , while services offered are either poor or missing. 4. These libraries have independent budgets , for the libraries Section assigned to buy library collections only . No budget , however , is assigned for buying computers and modern technology . The study has been rounded off with the following recommendations : 1. There is a dire need to appoint highly - qualified librarians for secondary school libraries . 2. Provide the necessary furniture and an equipment to all secondary libraries so as not to be as traditional furniture but to provide different furniture and modern equipment . 3. Provide group libraries which is suitable with scientific and cultural to the students with quantities that win be sutaibele with word identity which is make sure that the student share will from(7 - 10) book title. 4. Make an independent budget to the secondary school libraries to be able to go on with modern development and many needs from furniture librarian materials and different equipments
1 ... 227 228 229 230 231 ... 375