عرض: 25 50 75 100 النتائج

نتائج البحث: 25 من أصل 1,475

دراسة تاثير مستويات الكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 GLP - 1 على المتغيرات المرتبطة عند مرضى فرط الدهون العراقيين مع داء السكري النوع الثاني == Study the Effect of Glucagon Like Peptide - 1 (GLP - 1) Levels on Related Parameters in Iraqi Hyperlipidemia Patients with Type II Diabetes Mellitus

اسم المؤلف: احمد عدنان لازم السراجي
اسم المشرف: منتهى عباس لفتة
الموضوع العام: علوم الكيمياء
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الكيمياء
الدرجة: ماجستير
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة هو مقارنة تاثير الجلوكاجون شبيه الببتيد - 1 (GLP - 1) في مصل مرضى فرط شحميات الدم وفرط شحميات الدم مع داء السكري من النوع الثاني بالمقارنة مع الاصحاء , قد قسمت المجاميع الى المجموعة الاولى (G1 ) وتتكون من 45)) من الافراد الاصحاء (ذكور واناث) , المجموعة الثانية (G2 ) وتتكون من 45)) من مرضى فرط الدهون بالدم (ذكور واناث) والمجموعة الثالثة (G3) وتتكون من 45)) من مرضى فرط الدهون المصابين بداء السكري (ذكور واناث) , تم استبعاد كلا من المدخنين , مدمني الكحول , مرضى القلب والاوعية الدموية ,المتعالجين بالانسولين , مرضى الكلى , الفشل الكبدي والمتعالجين بالاستاتين تم تقدير مستوى الهيموغلوبين المتشكر(HbA1c) في الدم الكلي لكل المجاميع , تم استخدام مصل الدم لتقدير مستوى السكر في الدم , صورة الدهون , الانسولين , الكلوكاكون والكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 , مقاومة الانسولين تم قياسها حسابيا بطريقة حساب تقييم التوازن النموذجي لمقاومة الانسولين والذي يساوي] تركيزالكلوكوز الصيامي(ملي مول/لتر )× تركيز الانسولين الصيامي(نانوغرام/مل)/22.5[. مؤشر تصلب الشرايين تم تعيينه من خلال المعادلة ]مؤشر البلازما المعصد=لوغارتم(الدهون الثلاثية/الدهون البروتينية عالية الكثافة)[ ومؤشر كتلة الجسم من خلال المعادلة} الوزن (كغم)\ الطول (متر مربع){ .تشير النتائج الى زيادة معنوية في معدلات سكر الدم الصيامى ووسكر الدم التراكمي في المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعتين الاولى والثانية , اشارت النتائج الى ارتفاع معنوي في معدلات الكوليسترول الكلي والدهون الثلاثية والبروتينات الدهنية واطئة الكثافة والبروتينات الدهنية واطئة الكثافة جدا في المجموعتين الثانية والثالثة مقارنة بمجموعة الاصحاء , كما وجد انخفاض معنوي في معدلات البروتينات الدهنية عالية الكثافة في المجموعتين الثانية والثالثة مقارنة بالمجموعة الاولى . لا يوجد ارتفاع معنوي في معدلات الكوليسترول الكلي والدهون الثلاثية والبروتينات الدهنية واطئة الكثافة والبروتينات الدهنية واطئة الكثافة جدا في المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعة الثانية , لا يوجد انخفاض معنوي في معدلات البروتينات الدهنية عالية الكثافة في المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعة الثانية.كشفت النتائج ايضا عن ارتفاع معنوي في معدلات مؤشر تصلب الشرايين في المجموعتين الثانية والثالثة مقارنة بمجموعة الاصحاء وايضا وجد ارتفاع معنوي في المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعة الثانية . كشفت النتائج انه لا يوجد انخفاض معنوي في معدلات الانسولين في المجموعة الثانية مقارنة بالمجموعة الاولى , بينما اشارت النتائج الى انخفاض معنوي في معدلات المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعتين الاولى والثانية .كشفت النتائج الى ان معدلات الكلوكاكون منخفضة في المجموعتين الثانية والثالثة مقارنة بالمجموعة الاولى , بينما اشارت النتائج الى انخفاض معنوي في المجموعة الثالثة مقارنة بالمجموعة الثانية .اشارت النتائج الى انخفاض معنوي في معدلات الكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 (GLP - 1 ) في المجموعة الثانية مقارنة بالمجموعة الاولى , وايضا وجد انخفاض معنوي عالي في مجموعة مرضى السكري مقارنة بالمجموعة الاولى والثانية .اوضحت النتائج انه توجد علاقة غير معنوية ايجابية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع السكر التراكمي في المجموعة الاولى , بينما توجد علاقة معنوية سلبية عالية في المجموعتين الثانية والثالثة , توجد علاقة معنوية ايجابية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع مؤشر كتلة الجسم في المجموعات الاولى والثانية والثالثة , توجد علاقة غير معوية ايجابية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع الكوليسترول في المجموعة الاولى , بينما توجد علاقة معنوية سلبية عالية في المجموعتين الثانية والثالثة , توجد علاقة معنوية سلبية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع الدهون الثلاثية في المجموعتين الاولى والثالثة , بينما توجد علاقة معنوية ايجابية عالية في المجموعة الثانية , توجد علاقة معنوية ايجابية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع البروتينات الدهنية عالية الكثافة في المجموعة الاولى ,بينما توجد علاقة معنوية سلبية عالية في المجموعتين الثانية والثالثة , توجد علاقة معنوية سلبية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع البروتينات الدهنية واطئة الكثافة في المجموعات الاولى والثانية والثالثة , توجد علاقة معنوية سلبية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع البروتينات الدهنية واطئة الكثافة جدا في المجموعتين الاولى والثالثة , بينما توجد علاقة معنوية ايجابية عالية في المجموعة الثانية , توجد علاقة معنوية سلبية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع مؤشر تصلب الشرايين في المجموعة الاولى , بينما توجد علاقة معنوية ايجابية عالية في المجموعة الثانية وتوجد عاقة معنوية ايجابية في المجموعة الثالثة , توجد علاقة غير مع معنوية سلبية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع الانسولين في المجموعة الاولى والثانية , بينما توجد علاقة معنوية ايجابية عالية في المجموعة الثالثة , توجد علاقة معنوية سلبية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع الكلوكاكون في المجموعة الاولى والثالثة , بينما توجد علاقة معنوية سلبية في المجموعة الثانية , توجد علاقة معنوية سلبية عالية للكلوكاكون شبيه الببتيد - 1 مع مقاومة الانسولين في المجموعتين الاولى والثانية , بينما توجد علاقة معنوية ايجابية في المجموعة الثالثة . | The objective of this study is to compare the effect of glucagon like peptide - 1 (GLP - 1) in sera of hyperlipidemia patients and hyperlipidemia with type 2 diabetes mellitus compared to healthy control , the groups are : G1 consists of 45 (male and female) healthy individuals , G2 consists of 45 (male and female)hyperlipidemia patients and G3 consists of 45 (male and female) hyperlipidemia patients with type 2 diabetes mellitus, smokers, alcoholics and patient with cardiovascular disease, insulin treatments, kidney disease ,hepatic failure and statin treatments were excluded. Glycosylated hemoglobin HbA1c was determined in whole blood for all groups. The serum used in determination of fast blood glucose ( FBG), lipid profile, insulin , glucagon and GLP - 1 . Atherogenic index of plasma (AIP)was calculated from the formula AIP=Log(TG/HDL), body mass index (BMI) was calculated from the formula BMI =[weight in Kg /( height in meter)2] , and HOMA - IR was calculated from the formula HOMA - IR=[(Glucose x Insulin)/22.5] Results revealed that there was significant increase in FBG and HbA1c in G3 compared to G1 and G2 .There was significant elevation in total cholesterol(T.ch) , triglyceride (TG) , low density lipoprotein (LDL) and very low density lipoprotein (VLDL) in G2 and G3 compared to G1. Also there was significant reduction in HDL in G2 and G3 compared to G1. There was no significant elevation in T.ch , TG , LDL and VLDL in G3 compared with G2 .Also there was no significant reduction in HDL in G3 compared with G2 . Results also showed that there was significant increase in AIP in G2 and G3 compared with G1 , and in G3 compared with G2 . The results also illustrated no significant reduction in insulin in G2 compared with G1 , whereas there was significant reduction in G3 compared with G1 and G2 , Also the results indicated that there was significant reduction in glucagon in G2 and G3 compared with G1 and significant reduction in G3 compared with G2 . Results found that there was significant reduction in GLP - 1 in G2 compared with G1 , whereas there was high significant reduction in G3 compared with G1 and G2 . Results illustrated no significant positive correlation was found of GLP - 1 with HbA1c in G1 , while high significant negative correlation in G2 and G3 .high significant positive correlation of GLP - 1 with BMI in G1 , G2 and G3 . No significant positive correlation was found of GLP - 1 with T.ch in G1 , while high significant negative correlation in G2 and G3 . High significant negative correlation of GLP - 1 with TG in G1 and G3 , while high significant positive correlation in G2. High significant positive correlation of GLP - 1 with HDL in G1 ,while high significant negative correlation G2 and G3 . High significant negative correlation of GLP - 1 with LDL in G1 , G2 and G3 . High significant negative correlation of GLP - 1 with VLDL in G1 and G3 , while high significant positive correlation in G2 .High significant negative correlation of GLP - 1 with AIP in G1 , while high significant positive correlation in G2 and significant positive correlation in G3 . No significant negative correlation was found of GLP - 1 with insulin in G1 and G2 , while high significant positive correlation in G3 .High significant negative correlation of GLP - 1 with glucagon in G1 and G3 , while significant negative correlation in G2 .High significant negative correlation of GLP - 1 with HOMA - IR in G1 and G2 , while significant positive correlation in G3

الاخلاق والدين في فلسفة جان جاك روسو == MORALS AND RELIGION IN JEAN - JACQUES ROSSEAU'S PHILOSOPHY

اسم المؤلف: جيهان عبد الخالق عبد الكريم السعدي
اسم المشرف: عبد الكريم سلمان الشمري
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Rousseau is among the most prominent figures who actively participated in pointing out problems which hit society in the eighteenth century. He endeavored to get rid of these problems by looking for reasons behind them which transformed the society. These are represented with slavery and inequality among people. He sought for a system free of slavery and luxury, the reasons behind moral disintegration and religion deterioration. He was interested in resolving these problems. He put a plan to get rid of these problems and suggested the best solutions, among which are moral and religious. He found out a social system in which everybody lives under social justice laws which strive to the domination of the right, this will never happen unless people hold contracts among them, then sovereignty will become in the hand of people. This system is inapplicable unless people adopt two types of religion; the religion of individual and that of the state. The religions adopt tolerance, counter sectarian fanaticism and step aside of any factor that spoils the righteousness of the society. This, in turn, keeps society safe and ensures its existence and prosperity. The thesis is of three chapters and a conclusion. Chapter one is entitled "Rousseau's life and scientific biography". It included three sections, section one is (phases of his life), two (his ideas' resources) and section three (his influence on western thought). Chapter two, "Morals of Rousseau), is divided into five sections : (Morals in nature and in civil case), (Equality and Morals), (Happiness for Rousseau), (Virtue and depravity) and (Moral consciousness). Chapter three, "Religion in Rousseau view", is divided into two sections, section one discusses (Religious education) and section two deals with (Types of religions in the view of Rousseau). The study ends up with a conclusion of the most prominent outcomes

الفلسـفة النسـوية السـياسية المعاصرة من الماركـسية الـى ما بعد الحـداثـة

اسم المؤلف: سهاد حميـد ذياب
اسم المشرف: علي عـبود المحمداوي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تنطلق النسوية من رؤية تعمل من خلالها على ازاحة العلاقة الفاصلة بين الجنسين تاسيسا لقيم انسانية مشتركة تكفل بها حق العدل والمساواة بينهما، متبعة حلولا فلسفية - سياسية، فلسفية : بوصف الفلسفة خطابا انسانيا لا يمكن ان يسكت عن قضايا التهميش الحاصلة للنساء، وسياسية : تسعى بها الى رفع الظلم عن الجنس البشري عامة وتحرر المراة بصورة خاصة مما يتيح الافادة من قدراتها. ان محاولة السير برفقة الفلسفة، لتصحيح مزاعم النزعات الابوية بعدم قدرة المراة على التفكير، ولاثبات هويتها، بوصفها كائنا انسانيا تدفعه طموحاته الفكرية الى ممارسة التفلسف، هو المحاولة التي نسعى لترسيخها، بما تتضمنه من الدفاع عن حقوق النساء وازالة كل لبس واشتباه اسبغ على وجودها عمدا او من دونه. جاءت هذه الاصلاحات الفلسفية - السياسية عبر ثلاثة اجيال يضم كل جيل منها عدة توجهات فلسفية سياسية، وهي النسوية الليبرالية : تدعو الى المساواة في الحقوق بين الافراد بغض النظر عن تمايزاتهم الجنسية سواء في حرية التعليم او الانتخاب او العمل وغيرها، كما وتعالج قضية المراة في الاسرة وتدعو الى التوافق بين المجالين العام والخاص، والنسوية الماركسية : تنحو باتجاهين، احدهما ينصب في طرح حلول تدافع عن الجنس البشري ككل، بخلاصه من الصراع الطبقي، والاخر يطرح علاقة المراة في الاسرة، ويدعو الى نقد الهيمنة داخلها والتي جاءت بوصفها امتدادا لفهم صراعي بين ظالم ومظلوم؛ عليه تجهد الى تخليصها من تلك التبعات العقيمة والمفتعلة ضد المراة، كما ولتجعل من اسس التعامل التشاركي مع الاخر طيعة لتاخذ بالتجاوب معه، والاعتراف باختلافاته الفكرية او البيولوجية. اما النسوية الوجودية فهي تدعو الى تطوير قدرات المراة كي تعي نفسها، ولتكون ذاتا فاعلة، بدلا من جعلها موضوعا يرتهن وجوده للاخرين ومن اجلهم. ومع نسوية الاختلاف، او مابعد الحداثة نكشف همها في التركيز على السمات الجوهرية للجنسين، وتطالب باحترام غيرية الاخر، مستعينة بالنقد التفكيكي والمابعد حداثي في نفي التمايزات بين الرجل والمراة وكسر هذه الثنائية.

الوجود بين الاصالة والاعتبار : دراسة مقارنة بين صدر الدين الشيرازي وهيجل == Existence between originality and Consideration A Comparative Study between ?adr ad - D?n Sh?r?z? & Hegel

اسم المؤلف: محمد هاتو عزيز الشرع
اسم المشرف: هبة عادل ابراهيم العزاوي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

فلسفة اللغة في الفكر الغربي المعاصر تشارلس بورس انموذجا == Philosophy of Language in the thought of contemporary western " Charles Purs

اسم المؤلف: سحر كريم عبد العالي
اسم المشرف: هبة عادل ابراهيم العزاوي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Charles Sanders Peirce is considered one of the most brilliant contemporary scientists and philosophers of Western Thought. He developed pragmatism which he takes as a methodology for the elucidation of concepts in so far as it helps in setting up a theory ofsemiotics which is nor more than a foundation for building vocabulary meaning. As for precedence, Peirce's semiotics is prior in its exemplary presentation as well as being precedent over Saussure's Semiology. The general layout of Peirce's theory is triplex which is original and is affected greatly by Kant's critical philosophy, especially by the ideas of the book entitled "Critique of Pure Reason". Peirce reduced the world and everything in it, including man as being a reasonable entity, to a group of signs which may never go out of three phanerscopic categories laid by his phenomenology. Phanerscopy to him is a description of a phaneron, which is the collective total of all that is in any way or sense present to the mind, quite regardless of whether it agrees with any real thing or not. Peirce replaces direct experience as well as direct vision which needs no proof by scientific experience. The idea to him has become as the delimitation of scientific consequences which are probable to come out of its conception. Our conception of these consequences is a comprehensive conception of the subject matter, where an individual conception is deficient for it has both the implied and the potential. This is why he depends on the collectivity of research, upon which he would found the basis for agreement in respect to the tree dimensions of a sign.Peirce's semiotics does not come out of the linguistic sign alone, but out of the world around us because it is semiotics of representation, interpretation, and reference. This Peirce's semiotics is no more dependent upon logic, but is considered along with logic by him as one thing. The three logical phaneroscopic categories are : 1 - Firstness : it is the category of sensation, feeling, and qualities. The world of the probable.2 - Secondness : it is the world or realization. The world of the objects as they are.3 - Thirdness : The world of the law, idea and reference. All ideas have to belong to these categories. The existence of such knowledge specific to things helps in the continuation of reasoning; and, in so far as all reasoning is incomplete, attempts continue to compensate for such shortage. This is because scientific experience and looking for govern the level ofknowledge.

جدلية الدين والدولة في الفكر العربي المعاصر برهان غليون انموذجا == The Dialectics of Religion and State in the Contemporary Arabic Thought (BurhanGhalyun as a Model)

اسم المؤلف: مروة عامر عبد الجبار
اسم المشرف: حسين عبد الزهرة الشيخ
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يمثل مشروع برهان غليون واحد من اهم المشاريع الفكرية والسياسية التي انتجها الفكر العربي المعاصر كونه يعالج ما يجرى على الساحة العربية والاسلامية من نقاشات وحوارات وتناقضات التي تفرز من هنا وهناك حول مفاهيم الدين والدولة . ومن هذا المنطلق سعيت الى تقديم عرض موجز للابعاد النظرية لكل من مفهوم الدين ومفهوم الدولة في الفصل الاول من الرسالة وتناولت ايضا علاقة الدين في الدولة في السياقات التاريخية الغربية والعربية . وفي الفصل الثاني تناولت اشكالية العلاقة بين الدين والدولة من منظور التجربة الاسلامية بدءا من المجتمعات البشرية الاولى وانتهاءا بصعود حركات الاسلام السياسي الذي يصفها غليون بانها حركات سياسية واجتماعية هدفها السلطة وليس التمسك بالدين . وفي الفصل الثالث والاخير تناولت العلمانية والديمقراطية في سياقاتهما التاريخية العامة وتناولت ايضا العلمانية عند برهان غليون ومعوقات التحول الديمقراطي حيث يرى غليون بانه لا يمكن الحديث عن اي نجاح للتجربة الديمقراطية في الوطن العربي في ظل توفر هذه العوائق وتناولت ايضا الحداثة الذي يصفها غليون بانها حداثة رثة وبالتالي فهي حداثة خالية من القيم الابداعية والفكرية والحرية والمساواة | BurhanGhalyun's project is one of the most important intellectual and political projects that the contemporary Arabic thought has ever produced, since it deals with current Arabic and Islamic debates, dialogues, and discrepancics that stem out here and there about Religion and State concepts. This forms the first chapter, which deals with abrief presentation of the conceptual dimension of the concept of Religion and that of State, highlighting, meanwhile, the connection between Religion and State within Western and Arabic historical contexts.The second chapter deals with the controversial connection between Religion and State from an Islamic perspective, starting with primitive human communities to the rising up of politicalIslamic movements, being initially social and political movements in the first place, the purpose of which, as stated by Ghalyun, is mainly to maintain power not religion.The third chapter tackles Secularism and Democracy within their general historical contexts, dealing with Ghalyun's conception of Secularism and the impediments that prevent absolute democratic transformation. Ghalyun considers that it is almost impossible for any democratic experiment to coexist with these impediments. The chapter highlights as well modernism, which Ghalyun diagnoses as dilapidated and timeworn, because it lacks freedom and equality, and it is void of creative and intellectual values

العمران البشري بين الماوردي وابن خلدون : دراسة في فلسفة الحضارة == Human Construction Between AL - Mawardi and Ibn Khaldoon : A Study in the Philosophy of Civilization

اسم المؤلف: محمد اسماعيل خلف التميمي
اسم المشرف: عبد القادر موسى حمادي المحمدي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة الحديثة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The human construction is either the pacific coexistence, sharing house, and living in one place or the state of affability in living together and meeting their needs, since it's human nature to help each other to live together. Construction means building. Architecture means the huge building or great district. Construction is divided into two types : social construction and engineering construction. The social construction deals with the social side and is called the science of human settlement. It includes planning a city and building society. Construction in language is the opposite of emptiness, and it is the building and erection. By social construction , Ibn Khaldoon means the social life and the social, political, and economic phenomena which accompany it. So, social construction is the domain of human sociology, and the researches who study the aspects of sociology reveal the laws that control it. Thus, the science of construction is our everyday terms is that type of sociology which includes all modes of life which lack luxury and sumptuousness and which also lack construction because its financial reasons are not available. This type of societies is called ''the necessary '' or ''Bedouin''. On the other hand, if there is construction and all reasons of luxury are there , the society is called ''civilized'' or '' urban''. While the engineering construction is concerned with building and erection which show the creativity of humans in the engineering side. Wherever human gatherings are found ,engineering construction is also found since it reflects human civilization on the social and engineering levels. Without neglecting the national principles, every nation or human gathering is recognized by its buildings and engineering heritage. Therefore, the study of human social construction according to scientists and intellectuals reflects abundant creations deserve to be attentively regarded and studied. Human Construction means the efforts that are adopted by any human gathering with creative abilities in building. It also means the study of civilization ,i.e. the methods of living, people's crafts , and life production in several fields as follows : 1 - The sciences which meet human's necessities.2 - The philosophies by which man answers his great questions and solves his bewilderments. 3 - Religions in which man finds what he ignores like the issues of existence ( the universe) . Religions and sciences give man satisfaction by knowing through experience. The ekistics , as Ibn Khaldoon states, is open in its study to the social incident and it always aims at stability since the transfer from Bedouin savage life to the settlement which leads to establishing cities and finding out an administrative , social, and political order. Hence, God has honored man , giving him the privilege which distinguishes him from all other creatures, it is the privilege of building and constructing the earth. So, man has been given a status of high value because he is active, unstable, he struggles, argues, discusses, smiles, cries, organizes life and things in life. Therefore, the signs of human construction before Islam, were positioned in the civilizations which came after the human gathering which represented the needs for the human life's laws. That's why we talked about the Greek, the Eastern, Mesopotamian, and the Nile civilizations which had a great influence on the human construction. Civilizations are the product of man's interaction with nature, and every achievement of any civilization is considered as an accomplishment for human; accordingly the Arab and foreign scientists have done well in the fields of science, philosophy, religious issues which are of great benefit in construction. That's why the fields of construction were clear in the ancient civilization like the pyramids, dam of Ma'rib, hung gardens in Babylon, Wall of China along with the appearance of great philosophers like Aristotle, Plato, Confucius and others. Concerning the construction in Islam , the social system was taken from the holy Quran and prophet Mohammed's instructions, taking into consideration building a safe social system where justice and intimacy prevailed among humans. The role of human construction has continued and rooted during the era of Imam Ali ( peace be upon him) and it was very clear during the era of Malik Al - Ashtar , who symbolized the fair judge. The role of Imam Zain Al - Abideen (peace be upon him) and his scroll '' Al - Saheefa Al - Sajadiyah'' in organizing the society affairs was very clear and considered by the United Nations as one of the most important scrolls in human rights. The constructors of the first three centuries after hegira have established philosophy , human construction, the role of the ruler and people , the importance of power and institutions. Those people had a great role in spreading Islam in east and west. Hence the importance of scientists and intellectuals in society shows that the significance of pen exceeds the importance of power. A group of contemporary intellectuals have participated in completing the basis put by the ancient intellectuals like Al - Jahih, Al - Farabi, Mascaweih ,Bairuni, Mawardi, Ibn - Khaldoon and others. Iraq and Arab home have been exposed to sabotage across ages. The destruction of man and environment has been negatively reflected on the human construction by the other invading civilizations. For that reason Iraq and Islamic Arab home have been considered the core of construction achievement. The third wave of civilization which represents the other face of globalization has destroyed the environment. The role of chaos and one action theory has a clear effect on human construction. Thus, the creative chaos means the destructive chaos which is planned to be a means of supporting the idea of civilizations clashes among nations and people, and this what has been noticed in our present. Justice is missing nowadays in the World because of globalization since 90% of wealth goes to luxurious people and only 10% goes to other people. Where is justice? This has led to a state of imbalance in the World. Human construction which has established on stability aimed at spreading justice among people making use of the proposals that scientists and intellectuals have come up with in the fields of social construction. The engineering construction as well, starts affecting by the social construction since there is no use of living miserably in a luxurious place or building and man's dignity is threatened because of globalization.

الانسان في فكر اوشو : دراسة في منجز الفلسفة الهندية المعاصرة

اسم المؤلف: حرير بدر عباس
اسم المشرف: محمد عبد الله الخالدي
الموضوع العام: الفلسفة
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفلسفة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:

اثر استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الابداعي عند طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Brain - Writing and Self - schedule On Assimilating The Subject of History And Developing Creative Thinking In The Fifth - Stage Students / literary Branch

اسم المؤلف: مجيد حميد ابراهيم الحديدي
اسم المشرف: بشرى حسن مذكور | داود سلمان الزبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يرمي هذا البحث الى التعرف على (اثر استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الابداعي عند طلاب الصف الخامس الادبي). وللتثبت من هدف البحث وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية : 1 - لايوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعات الثلاث التجريبية الاولى والتي تدرس مادة التاريخ باستراتيجية(العصف الكتابي),والتجريبية الثانية والتي تدرس مادة التاريخ باستراتيجية(الجدول الذاتي),والمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي . 2 - لايوجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعات الثلاث التجريبية الاولى والتي تدرس مادة التاريخ باستراتيجية(العصف الكتابي),والتجريبية الثانية والتي تدرس مادة التاريخ باستراتيجية(الجدول الذاتي),والمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في اختبار تنمية التفكير الابداعي . ولتحقيق هدف البحث وفرضياته, اتبع الباحث تصميما تجريبيا من نوع التصميم ذات الضبط الجزئي, وتكون مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الادبي اللذين يدرسون مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر في المدارس الثانوية والاعدادية ضمن المدارس النهارية للبنين التابعين الى المديريات العامة لتربية بغداد,اماعينة الدراسة فكانت(113) طالبا من طلاب الصف الخامس الادبي في ثلاث شعب بعد استبعاد الطلاب الراسبين وبواقع (37) طالبا للمجموعة التجريبية الاولى (38) طالبا للمجموعة التجريبية الثانية و(38) طالبا للمجموعة الضابطة تم اختيرتهم عشوائيا من اعدادية سهل بن سعد الساعدي للبنين، التابعة الى مديرية تربية الرصافة/ الثالثة للعام الدراسي(2014 - 2015).كوفئت المجموعات الثلاث في المتغيرات الاتية : ا. درجات اختبار الذكاء. ب. العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور. ج.التحصيل الدراسي للاباء. د.التحصيل الدراسي للامهات. هـ.درجات اختبار تحصيل المعلومات السابقة. و.اختبار التفكير الابداعي(القبلي). وفي ضوء الاهمية النسبية للمحتوى والاهداف السلوكية، جرى بناء اختبار تحصيلي من (60) فقرة (47) فقرة من نوع الفقرات الموضوعية(الاختيار من متعدد) و(13) فقرة من نوع الفقرات المقالية، واختبار لقياس التنمية المتحققة للتفكير الابداعي مكونا من (قسمين) لغرض التحقق من حصول التنمية في التفكير الابداعي. وقد تحقق الباحث من خصائص الاختبارين السيكومترية، ومن صلاحية فقراتهما بعرضها على مجموعة من المحكمين، وتم اعتماد مقياس جاهز للتفكير الابداعي ( لبول تورنس) بعد ان تم التاكد من صدقه وثباته، ثم اجرى اختبارا قبليا للتفكير الابداعي للمجموعات الثلاث. - المجموعة التجريبية الاولى : جرى تدريسها على وفق استراتيجية العصف الكتابي. - المجموعة التجريبية الثانية : جرى تدريسها على وفق استراتيجية الجدول الذاتي. - المجموعة الضابطة : درست على وفق الطريقة التقليدية. استمر تطبيق التجربة عاما دراسيا كاملا، وفي نهاية التجربة طبق الاختبار التحصيلي واختبار التفكير الابداعي البعدي للمجموعات الثلاث. .بعد ذلك حللت النتائج واظهرت المعالجات الاحصائية باستعمال الوسائل الاحصائية وكانت النتائج كالاتي : 1 - عدم وجود فرق ذي دلالة احصائية بين المجموعتين التجريبيتين الاولى والثانية في الاختبار التحصيلي وتنمية التفكير الابداعي. 2 - وجود فرق ذي دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية الاولى والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي وتنمية التفكير الابداعي ولصالح المجموعة التجريبية الاولى . 3 - وجود فرق ذي دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية الثانية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي وتنمية التفكير الابداعي ولصالح المجموعة التجريبية الثانية. في ضوء النتائج التي اسفر عنها البحث ، توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية : 1 - امكانية تطبيق استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي في تدريس مادة تاريخ اوربا وامريكا الحديث والمعاصر المقرر لطلاب الصف الخامس الادبي.2 - ان استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي تسهما على نحو ايجابي في زيادة التحصيل وتنمية التفكير الابداعي لدى طلاب الصف الخامس الادبي. وتم في ضوء النتائج والاستنتاجات هذا البحث صوغ عدد من التوصيات واهمها : 1 - اقامة دورات تدريبية وتطويرية وتاهيلية من قبل وزارة التربية للمدرسين والمدرسات في اثناء الخدمة للتدريب على استعمال استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي عند تدريس مادة التاريخ في المرحلة الاعدادية لما لهما من اهمية في زيادة التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابداعي .2 - دعوة مشرفي اختصاص التاريخ الى التركيز عند تقويم المدرسين على مدى اهتمام المدرسين باستعمال استراتيجيات حديثة, وتنمية مهارات التفكير الابداعي.المقترحات : - في ضوء نتائج البحث يقترح الباحث ما ياتي : - اجراء دراسات مماثلة : 1 - على مراحل وصفوف دراسية اخرى، وعلى كلا الجنسين، لمعرفة اثر استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي في تنمية التفكير الناقد في مادة التاريخ.2 - تقيس اثر استراتيجيتي العصف الكتابي والجدول الذاتي في متغيرات اخرى مثل الاتجاه او الدافعية نحو مادة التاريخ وتنمية التفكير الابتكاري | The current research aim at knowing the effect of strategy Brain - Writing of self - schedule on the assimilation of the history subject and development of creative intellectuality in fifth - stage students/ Literary branch. For proving the goals of the research, the researcher has placed Zero hypotheses hereunder : 1 - There are not statistic differences between averages of the 1st three experimental groups' student grades studying the subject of history by strategy of Book, other experimental group studying the history by depending on strategy of self - schedule and control group studying the same subject according to the traditional method in test. 2 - There are not statistic differences between averages of the 1st three experimental groups' student grades studying the subject of history by strategy of Book, other experimental group studying the history by depending on strategy of self - schedule and control group studying the same subject according to the traditional method in creative intellectuality development.. 3 - There are not statistic differences between averages of the 1st three experimental groups' student grades studying the subject of history by strategy of Book, other experimental group studying the history by depending on strategy of self - schedule and control group studying the same subject according to the traditional method in testing creative intellectuality development(pre - and post - test) The researcher has followed an experimental design of partial control and the sample composes of 113 students of fifth - stage / literary branch in three sections after getting away failed students. The first experimental group includes 37 student , second experimental group includes 38 student and the control group includes 38 student ; the students have been randomly chosen from Sahil Bin Saad Al - Saadi secondary school related to 3rd Rusafa education directorate for the academic year 2014 - 2015. Three groups have been measured with the following variables a - Intelligence testing b - age of the students multiplied with months , c - Father's education qualification d - Mother's education qualification e - grades of test of former information f - creative intellectuality pre - test In the light of the importance of behavior goals , it has built a test composing of 60 items and 47 items of objective questions ( multi - tests), and 13 items of essay questions; besides , test of achieved development of creative intellectuality as to carry out the development in the creative thinking. The researcher has proved some aspects of two former tests in respect to its validity items by exposing them to a set of experts . it has been depended on ready scale for creative thinking ( for Mr. Kher Allah) after proving its consistency and validity . it has been carried out pre - test for three groups : - 1st experimental group : being studied with strategy of Brain - Writing. - 2nd experimental group : being studied with self - schedule - Control group studied with the traditional method. The experiment has been continuously applied for one academic year and by the end of experiment , it has been applied post - test of creative thinking for three groups. After that the results analyzed and appeared statistic processing by using statistic means. Results are listed hereunder : 1 - There is not statistic difference between the 1st and 2nd groups in test of creative thinking development. 2 - There is statistic difference between the 1st experimental group and control group in test of creative thinking development and for the benefit of experimental group. 3 - There is statistic difference between the 2nd experimental group and control group in test of creative thinking development and for the benefit of 2nd experimental group.In the light of results , the researcher has concluded the following : 1 - The possibility of applying strategy of Brain - Writing and self - schedule on studying the modern and contemporary history of Europe and America for fifth - stage students. 2 - The strategy of Brain - Writing and self - schedule contribute into increasing the assimilation and development of creative thinking for fifth - stage students. The researcher has placed a set of recommendations : 1 - Establishing training , rehabilitation and development courses by the ministry of education to teachers ( both genders) on how to use the strategy mentioned above when teaching the history in the secondary schools. This has a great impact on increasing the understanding and assimilation and development of creative thinking skills as well. 2 - Inviting supervisors of history to focus on rectifying the teachers by using modern strategies as to develop creative thinking skills. The suggestions : The researcher has suggested the following : 1 - Making study on other classes ( both genders) to know the effect of the over mentioned strategy on developing critic thinking in the subject of history. 2 - Measuring the effect of aforesaid strategy on other variables just like motivation toward the subject of history and creative thinking development.

انموذج التطوير الاداري في جامعة بغداد باستخدام اسلوب الهندسة الادارية == Pattern of Administrative Development in Baghdad University by Using Management Engineering

اسم المؤلف: مثنى اسماعيل تركي
اسم المشرف: علاء حاكم الناصر
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الادارة التربوية
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The contemporary world is characterized by change and instability due to the successive developments and challenges in all the fields and in all levels, whether local, regional and global. This is why decision makers are required to search in order to identify the changes and the challenges, which the institutions and the organization may face in all sectors in order to improve them and also to cope with the developments in order to deal with them positively, through the use of the contemporary concepts in administration. The reason behind this is to find new active systems which enhance the activity of the organization to achieve uniqueness.The development in administration is the real scale for the development in different aspects of life, and also the first step for the comprehensive development. It focuses on augmenting the efficiency of human beings and putting the organizational structures through organization, assigning the duties which are considered to be the basic activities for the administrative development. This should be done in a way that guarantees doing the duties in a more active way. The new trends in administrative development also focus on effecting changes in the behavioral and intellectual activities in the administrative system.They depend also on the integrative and comprehensive view for their elements in order to enable the organizations to adjust to the environmental changes through creating variables for the inputs and activities, in a way that leads to the increase of the abilities to create a healthy milieu and improve its abilities to solve the problems and achieve self - improvement in order to face the environmental demands. Universities are considered the major centers which make the changes and developments, because they have the premises of creativity and innovation, through their academic and administrative qualities, and also through their rare specialization working there. Universities are also considered the intellectual, academic and civilization center in their societies. So, their roles in human and economic development go beyond the university walls to serve the society and interact with the other societies through the process of education, production and the other services.The influence of the university in the society is determined by the roles which it does in activating the self - potentials of the society, to eradicate illiteracy, achieve total development, redeeming the gap between the society and the leading societies. This will not be achieve if the university is confined inside its walls, to lay ties with the society. It must expand its duties and roles to support the efforts of economic and social growth.The following are some of the important conclusions : 1 - The weakness of the university in making use of its qualities in a way that best reflects their fields. Many specialists are assigned to work in a work that is not their field of specialization and there is also no accurate job description for many of them.2 - The organizational Structure needs the management engineering which makes it more flexible and more diverse in a way that best suits the contemporary trends and advancements.

اثر تصميم تعليمي وفق الاستراتيجيات التفكير المتشعب في تحصيل طلاب المرحلة الاعدادية لمادة الفيزياء وتفكيرهم الشكلي == Effect of Design (Neural Branching thinking Strategies) According to Learning Strategies on Student Achievement for Preparatory grade Science Students For Physics and Their Formal Thinking

اسم المؤلف: ماجد صريف مسير الشيباوي
اسم المشرف: نادية حسين يونس العفون
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء
الدرجة: دكتوراه
الجامعة: جامعة بغداد
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Goal to build Instruction design according to Neural Branching thinking strategies and to identify its effect on the qualitative achievement of physics at the fifth - grade science students and their Formal thinking.To achieve the second goal of research, researcher formulated null hypotheses as following : 1. No statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group students who studied physics by teaching design and the average scores of the control group students who studied by the traditional method (usual) on qualitative physics achievement test.2. No statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average scores of the experimental group students who studied physics by(teaching - learning) design and the average scores of the control group students who studied by the traditional method (usual) on Formal thinking test.To investigate the hypotheses selected sample was Selected intentionally by the researcher of preparatory AL - Zaitoon male students of the (General Directorate for Educational AL Qadassyia/ I) for the academic year (2015 - 2016).Sample consisted of (74) students divided into two groups of (37) students in the experimental group studied by educational - learning design, and (37) students in the control group studied by the traditional method (usual), two groups have been equalization in the following variables (time age in month, the physics degree of the fourth grade average, Previous information in physics,intelligence and Formal thinking).After prepared requirements research included teaching design, selected the scientific subject, determine the physical concepts, the formulation of behavioral objectives, prepared teaching plans for the experimental & control groups, and the working paper for the student.To achieve the goal of research and testing hypotheses the researcher prepared two tools, first : physics achievement test in physics covers six levels of Bloom's Taxonomy (remembering, understanding, application, analysis, combination , and evaluation) composed of (50) items divided to (30) objective items of multiple choice with four alternatives , and (20) essay items with a specific answer, itsBpsychometric properties was calculated, Second : Formal thinking test composed of (38) items ,The research obtained this test after finding validity and constant when he applied on simple explanatory from research society and not from the same simple explanatoryTwo research tools were applied and the resulltes are analyzed by using equation (t - test) for two independent samples with equal number, the results showed : 1. There was statistically significant differences in physics achievement test, favor of the experimental group to the control group in the, with large size effect.2. There are statistically significant differences in favor of the experimental group to the control group in probe thinking scale, with large size effect.In light of the search results the researcher had a number of recommendations which including, re - views of the curricula and teaching methods of practical educational programs in the colleges of education to adopt Instruction designs, which had a positive effect on qualitative achievement and Formal thinking such this research. Researcher suggested and a number of studies, including, the effect of Instruction design in accordance with the strategies of active learning in other variables and their effect on other science Subjects and other stages.

بناء دليل لتعليم اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي == Guide Building For Arabic Language Teaching For Fourth Grade

اسم المؤلف: ليلى كاظم سبهان حسين
اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي | حيدر عبد الزهرة التميمي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: اجريت الدراسة في جامعة بغداد ـ كلية التربية / ابن رشد للعلوم الانسانية، واستهدفت بناء دليل لتعليم اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي. اختارت الباحثة هذه الدراسة، لعدم توافر دليل للمعلم، وتحديدا للصف الرابع الابتدائي، بعد مراجعة مديرية المناهج، ولما لهذه المرحلة من اهمية في التعليم، اذ انها الاساس التكويني في شخصية المتعلم.واختارت الباحثة مجتمع بحثها بمنهج اللغة العربية المقرر لتلامذة الصف الرابع الابتدائي، ويضم كتابين، هما : 1 - القراءة العربية.2 - قواعد اللغة العربية. واشتمل الدليل على مفردات منهج القراءة العربية المقرر تدريسها لتلامذة الصف الرابع الابتدائي للعام الدراسي (2014 - 2015)، وقد بلغ عدد الموضوعات (46) موضوعا، ومفردات منهج قواعد اللغة العربية المقرر تدريسها لتلامذة الصف الرابع الابتدائي، وقد بلغ (16) موضوعا. ولعدم توافر اداة جاهزة وملائمة لجمع المعلومات، تتلاءم واغراض البحث الحالي واهدافه؛ فقد اعتمدت الباحثة على عدد من الادلة التي بنيت في دول عربية اخرى. والدليل مقسم على قسمين الاول خاص بقواعد اللغة العربية والاخر خاص بالقراءة العربية. وكانت خطوات بناء الدليل كالاتي : 1ـ اهداف الدليل، وهي تنقسم على (الاهداف العامة للمرحلة الابتدائية من تعليم القراءة وقواعد اللغة العربية، والاهداف الخاصة، والاهداف السلوكية). 2ـ محتوى الدليل. 3ـ الطرائق التدريسية. 4ـ الوسائل التعليمية. 5ـ النشاطات التعليمية. 6ـ التقويم.وكانت لغة الدليل المستعملة في تنفيذ برنامج اللغة العربية الفصحى بالصيغ التي تلائم ومستوى التلامذة. وعرض الدليل على مجموعة من الخبراء والمتخصصين في اللغة العربية ومناهجها وطرائق تدريسها، لغرض التثبت من صدقه.وفي ضوء الاستنتاجات وضعت الباحثة عددا من التوصيات، منها : - تشكيل لجنة في وزارة التربية لاعداد دليل لكل مادة دراسية مقررة. - اقامة دورات تنشيطية لمعلمي اللغة العربية؛ لتعرف الدليل والية استعماله . - ضرورة اعادة تاليف الكتب المدرسية، لتكون بصورة تتلاءم مع اعمار التلاميذ. واقترحت الباحثة اجراء الدراسات الاتية : - تجريب الدليل في تعليم اللغة العربية لتلامذة الصف الرابع الابتدائي؛ لتعرف فاعليته. - اجراء دراسة مماثلة لبناء دليل في مادة اللغة العربية لصفوف دراسية اخرى. | The study was conducted at the University of Baghdad College of Education / Ibn Rushd for Sciences humanity, aimed at building a guide to teach Arabic for fourth grade primary.Researcher of the study and chose it for the lack of a teacher's guide, at this stage, specifically the fourth primary grade, and because of this phase of the importance of education, since it is basically formative in the personality of the learner.And it chose the researcher community discussed the methodology of the Arabic language due to the students of the fourth grade and includes two books, namely : - Arabic Reading. - Arabic Grammar. And it included evidence of the vocabulary of Arabic reading assessments for students in the fourth grade curriculum for the academic year (2014 - 2015), the number of subjects was (46) subject, and vocabulary of the Arabic language curriculum assessments for students fourth grade rules has reached (17) theme. Given the lack of ready and convenient tool for gathering information adapted to the purposes and objectives of the current research has found a number of leads that were built in other Arab countries adopted a researcher. The directory is divided on the first two special rules of the Arabic language.The steps to build a directory as follows : 1. Targets Guide They are divided into (general goals for the primary stage of reading and grammar of the Arabic language teaching, and objectives).2. Directory content.3. Methods of teaching.4. Teaching aids.5. Educational activities.6 Evaluating. The evidence used in the implementation of the language of classical Arabic language program formats that are appropriate to the level of the students. It was presented evidence of the group of experts and specialists in the Arabic language and curriculum and methods of teaching for the purpose of obtaining his sincerity. In light of the findings the researcher recommended a number of recommendations including : - Formation of a committee in the Ministry of Education to study and prepare a guide each subject scheduled. - The establishment of refresher courses for teachers of Arabic language to know the evidence and use. - The need to re - authored textbooks in order to fit with the reconstruction of the students. The Researcher suggested the researcher conducting the following studies : - Workout Guide in teaching Arabic to students fourth grade to know its effectiveness. - Conducting a similar study to build a guide in Arabic language other scholarships to the ranks

اثر استعمال الصور التركيبية في اكساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الاول المتوسط == The Impact of Structural Images in the Acquisition of syntactic concepts of first Intermediate class Students

اسم المؤلف: كاطع صالح طراد الحسناوي
اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: يرمى هذا البحث تعرف اثر استعمال الصور التركيبية في اكساب المفاهيم النحوية عند طلاب الصف الاول المتوسط . ولتحقيق مرمى البحث اعتمد الباحث تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي ، هو تصميم المجموعة الضابطة مع اختبار بعدي فقط. اشتملت عينة البحث على (62 ) طالبا من طلاب الصف الاول المتوسط في متوسطة حمورابي للبنين في حي الجزائر ، التابعة الى مديرية تربية االقادسية ، وزعوا عشوائيا على مجموعتين ، بواقع ( 32 ) طالبا في المجموعة التجريبية ، و(30) طالبا للمجموعة الضابطة ، درس الباحث المجموعة التجريبية ، باستعمال الصور التركيبية ، ودرس المجموعة الضابطة من غير استعمال للصور التركيبية . كافا الباحث بين مجموعتي البحث في متغيرات (العمر الزمني محسوبا بالشهور ، والتحصيل الدراسي للاباء ، والتحصيل الدراسي للامهات ، ودرجات اختبار المعلومات السابقة في المفاهيم النحوية ، واختبار الذكاء ). وحاول الباحث ضبط عدد من المتغيرات الدخيلة التي اشارت المصادر والدراسات السابقة الى انها تؤثر في هذا النوع من التصاميم التجريبية ، مثل (ظروف التجربة ، والحوادث المصاحبة ، والاندثار التجريبي ، والفروق في اختيار العينة ، والعمليات المتعلقة بالنضج ، واداة القياس ، والانحدار الاحصائي ، واثر الاجراءات التجريبية ) . وبعد ان حدد الباحث المادة العلمية التي تضمنت ( 10 ) موضوعات من كتاب قواعد اللغة العربية المقرر تدريسها لطلاب الصف الاول المتوسط للعام الدراسي ( 2015 - 2016 ) في العراق ، وكذلك حدد المفاهيم النحوية ، والصور التركيبية لكل موضوع واعد الباحث دروسا انموذجية لكل موضوع من الموضوعات الخاصة بالتجربة . ثم بنى اختبارا لاكساب المفاهيم النحوية بثلاث مستويات لكل مفهوم وهي ( تعريف المفهوم ، تمييز المفهوم ، تعميم المفهوم ) فتكون اختبار اكساب المفاهيم من (66 ) فقرة ، وعرض على مجموعة من الخبراء ، لغرض التحقق من صدقه ، وطبق الاختبار على عينة استطلاعية لحساب وقت الاختبار ، والتعرف على مدى وضوح فقراته ، ولحساب الخصائص السايكومترية (القوة التميزية لفقراته ، ومعامل صعوبتها ، وفاعلية بدائلها المخطوءة ) وتم ايجاد معامل ثبات الاختبار بطريقة (الفا كرونباخ ) حيث بلغ معامل ثباته (0,87) . طبقت التجربة في الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي (2015 - 2016 ) واستغرقت فصلا دراسيا كاملا ، بواقع حصتين لكل مجموعة التجريبية والضابطة . وبعد تطبيق الاختبار تمت معالجة البيانات احصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ، فاسفرت الدراسة عن النتيجة الاتية : هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (0,05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعتي البحث في اكساب المفاهيم النحوية ، لصالح المجموعة التجريبية . وفي ضوء النتائج اوصى الباحث بضرورة بناء مناهج نحوية جديدة ، تركز في بنائها على ترجمة القواعد النحوية الواردة في كتب النحو المقررة حاليا الى صور تركيبية ، تبرز وتؤكد على كيفية البناء التركيبي للجملة العربية.واستكمالا لهذه الدراسة : اقترح الباحث اجراء عدد من الدراسات منها : تعرف اثر استعمال الصور التركيبية في مراحل دراسية اخرى ومع اساليب ونماذج تدريسية اخرى | The Present study aims at identifying the Impact of The Impact of Structural Images in the Acquisition of syntactic concepts of first Intermediate class Students .to achieve This aim a post - test control group partial control design has been adopted . The sample of the study includes 62 male and female first class intermediate students at Hamorabi Intermediate school for boys at AL - Qadisiyah General Directorate for education ,who has been distributed into two groups (32) Students at the experimental groups and (30) student at the control group .The experimental groups has been taught by the suggested technique , while the control group has been taught by the conventional technique .The two groups have been equalized in age calculated in months , academic lend of the Fathers, academic level of the mothers , students' scores in prior knowledge in syntactic concept, and 1Q testSeveral external and internal variables that have some effect on the experimental work have been controlled such as The experimental conditions , accompanying events ,the differences in selecting the accompanying events ,the differences in selecting the sample ,maturation , the scale , statistical regression , and the effect of experimental procedures .The teaching material includes ten topics selected from the Arabic language grammar prescribed for the first class intermediate students for the academic year 2015 - 2016 in Iraq. The syntactic concepts have been identified as well as the Structural Images for each topic . lesson plans have been prepared for each experimental topics .The test of syntactic concepts acquisition has been constructed including three levels : defining the concept, discriminating the concept, discriminating the concept, and generalizing the concept. The total number of the items is 66. The test has been exposed on a number of experts to achieve its validity the test has been applied on a pilot sample to calculate the time average, identify the clarity of items, and calculate the psychometric characteristics including item difficulty level and discriminating power . Reliability coefficient has been computed by the Alpha - Cronbach method which is found to be 0. 87 . The experiment has been applied during the first semester , two lessons per week . Data gathered has been analyzed using the t - test for two independent samples Results show that there is statistically significant difference between the two groups in the acquisition of syntactic concepts, in favor of the experiment group Finally , suitable conclusions, recommendations , and suggestions have been put forward

اثـر انموذج اياس في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتفكيرهم التاريخي == The Effect Of Ayas Model On Achievement Of The History Material Among Student Of The Second Intermediate Class And Their Historical Thinking

اسم المؤلف: قاسم ارزوقي قاسم حسن الزبيدي
اسم المشرف: زينب حمزة راجي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: تهدف هذه الرسالة الى معرفة اثر انموذج اياس في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الثاني المتوسط وتفكيرهم التاريخي. ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا الضبط الجزئي لمجموعتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطة ذات الاختيار البعدي، واختار الباحث عشوائيا عينة من طلاب الصف الثاني المتوسط من متوسطة بطل خيبر للبنين التابعة للمديرية العامة للتربية في ميسان للعام الدراسي (2015 - 2016 م) . تكونت العينة من (60) طالبا بواقع (30) طالبا في المجموعة التجريبية وتمثل الشعبة (ج) التي درست باستعمال انموذج اياس و(30) طالبا من المجموعة الضابطة وتمثل الشعبة (ب) درست بالطريقة التقليدية . كافا الباحث بين مجموعتي البحث في عدة متغيرات (المعرفة السابقة، اختبار الذكاء، التحصيل الدراسي للابوين، العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور، ودرجات العام السابق في مادة التاريخ) . قام الباحث بتحديد المادة العلمية التي شملت الفصل ( الاول، والثاني ) من كتاب التاريخ العربي الاسلامي المقرر تدريسه لطلبة الصف الثاني متوسط للعام الدراسي (2015 - 2016 م)وصاغ الاهداف السلوكية في ضوء الاهداف العامة اعتمادا على المستويات الثلاثة الاولى (المعرفة، والفهم، التطبيق) من المجال المعرفي لتصنيف(Bloom)، وقد بلغ عددها (169) هدفا سلوكيا، واعد خططا تدريسية للموضوعات المشمولة في مادة البحث . كما تطلب هدف البحث اعداد اداتي البحث الاولى الاختبار التحصيلي (من نوع الاختيار من متعدد)، يتكون من (40 فقرة) تم التحقق من صدقه الظاهري، واستخراج معامل الصعوبة والقوة التمييزية لفقراته، فضلا عن بيان مدى فاعلية البدائل واستخراج ثبات الاختبار بطريقة الاتساق الداخلي، اما الاداة الثانية فكانت اختبار التفكير التاريخي وتكون من (50) فقرة وتم التاكد من صعوبة الفقرات وتمييزها ومن صـدق الاختبار وثباته.ودرس الباحث مجموعتي البحث بنفسه، واستمرت التجربة الفصل الدراسي الاول اي فصلا دراسيا كاملا من العام الدراسي (2015 - 2016 م). وقد اعتمد الباحث الاختبار التائي لعينتين مستقلتين( t.test ) في معالجة البيانات احصائيا وتم التوصل الى النتائج الاتية : - تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست باستعمال انموذج اياس على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في التحصيل. - تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست باستعمال انموذج اياس على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في اختبار التفكير التاريخي.واثبت الانموذج فاعليته في التحصيل واختبار التفكير التاريخي.وفي ضوء نتائج هذا البحث توصل الباحث الى عدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات | The aim of current research to know the effect The Effect Of Ayas Model On Achievement Of History Material Among Student Of The Second Intermediate Class And Their Historical Thinking. To achieve this aim, the researcher chose determined experimentally design, one experimental group and the control , and the researcher chose random sample of second grade average students from Intermediate Khyber school for Boys of the General Directorate for Education in Maysan for the academic year (2015 - 2016 AD(.The sample consisted of 60 students by 30 students in the experimental group and represents the Division (c), which studied the use of Ayas model and 30 students from the control group and represents the Division (b) studied the traditional method.Researcher equivalence between research groups in several variables (prior knowledge, IQ test, academic achievement of the parents, the chronological age of the students measured in months, and degrees of the previous year in history,). The researcher select scientific material which included a chapter (I, II) from the book of the Arab - Islamic history to be taught to students in the second grade Intermediate for the academic year (2015 - 2016 AD), Behavioral objectives formulated in the light of the general goals based on the first three levels (knowledge, comprehension, application) of the cognitive domain for the classification (Bloom), has reached number is (169) behavioral goals, and prepared plans for teaching the topics covered in the subject matter.It also the goal requests to Find prepare research instruments for the achievement test (from multiple choice), consisting of (40 items) has been verified face validity, and extraction difficult and force discriminatory coefficient items, as well as demonstrate the effectiveness of alternatives and extraction testing the stability of a way that the internal consistency The second instrument was historical test and be (50) the items of thinking has been to make sure the difficulty of items and to distinguish and test the reliability .the researcher taught tow group by himself, and continued the first semester experience of the academic year (2015 - 2016 m).Researcher used for two independent samples in the statistical data processing has been adopted as It was reached the following results : - superiority of experimental group which studied with Ayas model to the control group, who studied in the traditional method in achievement. - superiority of experimental group which studied the use of Ayas model to control group that studied the traditional method to test of historical thinking.The model also proved its effectiveness in the collection and testing historical thinking.In light of the results of this research, the researcher suggested a number of conclusions and ecommendations and proposals

مفهوم التربية الوطنية في الفكرالعربي الاسلامي : السيد حسين اسماعيل الصدر انموذجا == THE CONCEPT OF THE NATIONAL EDUCATION IN THE ARAB ISLAMIC THOUGHT (MR. HUSSEIN ISMAEL AL - SADIR, A DESCENDANT OF THE PROPHET FAMILY (PBUH) , AS A MODEL )

اسم المؤلف: قاسم بلشان كاظم التميمي
اسم المشرف: مقداد اسماعيل الدباغ | عبد الحسين رزوقي الجبوري
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: اصول التربية
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: لاشك ان التربية الوطنية من الموضوعات المهمة التي يجب دراستها وتعزيزها وترسيخها بين افراد المجتمع على نحوعام وفي جميع المجالات ،وذلك بعد غياب وضعف الاهتمام بهذا الموضوع ولاسيما بعد الاحداث التي شهدتها وتشهدها البلاد، وتظهر اهمية التربية الوطنية كونها تسعى لاعداد الانسان للعيش في وطنه، وتكيفه تكيفا سليما مع قوانينه، حيث تقدم للفرد المرتكزات والاسس التي تحقق ذلك، كما تعزز في الافراد حب الوطن وروح الاعتزاز والانتماء اليه، وشحذ الفكر والعاطفة، والعمل للنهوض به، وتجعل الفرد يشعر بقيمة حياته من خلال ما يقدمه لوطنه وامته، ان الدراسة الحالية تهدف الى تعرف مفهوم التربية الوطنية في الفكر العربي الاسلامي ( السيد حسين اسماعيل الصدر انموذجا ). من خلال مجموعة من كتب السيد حسين اسماعيل الصدر البالغة (170) كتابا وبعد القيام بتدقيق تلك الكتب فيما اذا تتضمن امورا تخص التربية الوطنية ، فوجد الباحث ما مجموعه (104) كتاب لها علاقة بموضوع البحث، حيث استبعدت الكتب الباقية وعددها (66) كتابا لكونها كتب دينية وفقهية صرفة ،واصبح مجموع البحث الاحصائي (104) كتابا، وبعد التشاور مع السادة المحكمين، تم اختيار(21) كتابا كعينة للبحث ، وتم تحليل محتوى تلك الكتب البالغ عددها (21) كتابا،وقد استعمل الباحث المنهج الوصفي ، وطريقة تحليل المحتوى اذ انها تحقق هدف البحث ، كذلك قام الباحث باستخراج الصدق الظاهري، الذي يعد احد جوانب صدق المحتوى ، حيث عرضت الاستبانة وقائمة القيم الوطنية التي تضمنت (40) قيمة على مجموعة من الخبراء والمختصين للحكم على صلاحيتها في قياس ما وضعت من اجله، ، وقد اخذ الباحث بملحوظات وتعديل المحكمين ، وفي هدي هذه الاراء والملحوظات عدلت الاستبانة وقائمة القيم بالدمج والحذف والاضافة تنفيذا لما اتفق عليه (80%) من المحكمين وتوصلت في النهاية الى قائمة للقيم الوطنية تضمنت (29) قيمة.وتضمنت الدراسة الحالية ستة فصول،ضم الفصل الاول ستة محاور : اولا : مشكلةالبحث، ثانيا : اهمية البحث، ثالثا : هدف البحث، رابعا : حدود البحث، خامسا : منهج البحث،سادسا : تعريف المصطلحات.اما الفصل الثاني،فضم مبحثين، المبحث الاول : اطار نظري، وشمل اولا : مفهوم التربية الوطنية، وثانيا : نبذة عن التربية الوطنية وتطورها، وثالثا : مفهوم التربية الوطنية في الاسلام، اما المبحث الثاني : تضمن دراسات سابقة ذات العلاقة بالدراسة ،واما الفصل الثالث : فضم اربعة مباحث، المبحث الاول : القوى والعوامل الثقافية المؤثرة في فكر السيد حسين الصدر، المبحث الثاني : تضمن نبذة عن حياة السيد ونسبه الكريم، المبحث الثالث : تضمن مؤلفات سماحة السيد الصدر، المبحث الرابع : فقد تناول اهم اسهاماته في الاعمال الخيرية والاجتماعية ، واما الفصل الرابع،فقد ضم ثلاثة مباحث ، المبحث الاول : الرؤية الفلسفية لدى السيد حسين اسماعيل الصدر، المبحث الثاني : تضمن المبادئ التربوية عند السيد ، المبحث الثالث : تناول التربية الوطنية عند السيد حسين اسماعيل الصدر،واما الفصل الخامس فقد احتوى اجراءات البحث واستخدام الوسائل الاحصائية كالنسبة المئوية ومعادلة(Holsti)، وعرضت في الفصل السادس عرض نتائج البحث وتفسيرها، وتقديم مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.الاستنتاجات ومنها : 1 - التربية الوطنية عند السيد حسين اسماعيل الصدر تعد من الاساسيات التي تحفظ البلد وتسهم بنهضتة وتقدمه.2 - ان التربية الوطنية التي يدعو اليها السيد حسين اسماعيل الصدر هدفها اصلاح الفرد والمجتمع وبناء الانسان الصالح المحب لوطنه. 3 - ان التربية الوطنية عند السيد حسين اسماعيل الصدر مستمدة من الشريعة الاسلامية ، باعتبار الاسلام جاء لكل الانسانية ، وعلى هذا الاساس فان التربية الوطنية الاسلامية هي شاملة وصالحة لكل الاوطان.4 - التربية الوطنية في الفكر العربي الاسلامي هدفها جميع افراد المجتمع دون تمييز بين دياناتهم وقومياتهم ومذاهبهم. التوصيات ومنها : 1 - ضرورة قيام وزارة التربية ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتضمين اسس ومباديء التربية الوطنية الواردة في الدراسة الحالية في مناهج الدراسة للمراحل كافة.2 - ضرورة ان ينتبه القائمون على مناهج الدراسة في العراق الى اهمية وخطورة التربية الوطنية واعطاء اولوية لها ، اذ ان التربية الوطنية جوهر ومفتاح اصلاح المجتمع وفي المجالات جميعا.3 - ان تقوم كل مؤسسات الدولة بوضع خطط وبرامج لتنمية ثقافة التربية الوطنية عند المواطن.المقترحات ومنها : 1 - القيام بدراسات عن التربية الوطنية في الفكر العربي الاسلامي المعاصر ، ومقايسة نتائجها وموازنتها مع الدراسة الحالية.2 - اجراء دراسة موازنة لقيم التربية الوطنية عند السيد حسين اسماعيل الصدر وبعض مفكري العرب والاسلام، ولاسيما الذين هم على قيد الحياة. | It is no doubt that the National Education is one of the most the important subject that should be considered , supported ,and established among individuals of the society as a whole and in all domains especially when such a subject has suffered from hard negligence after 2003 in Iraq . The significance of the National Education can be clearly prominent in its efforts to prepare the human being to live more safely in his /her homeland ,and well - adapted with its rules by providing the individuals the main bases and pivots that aid in achieving such a situation .Furthermore, the National Education reinforces love of the homeland in individuals as well as belongingness ,activation of thought and emotion to serve their homeland which in turn lets the individual feel of the value of homeland love in terms of what he/she presents to his /her country . The current study aims at finding out what is meant by the concept of the National Education in the Arab and Islamic Thought( Mr. Hussein Ismael Al - Sadir,a descendant of the Prophet family (PBUH) as a model )through surveying a number of his writings which is totally (170) books .Having been checked, the researcher has found that about (104) books are concerning with the study subject ,excluding the rest (21) books ,as well as eliminating from analysis books prefaces ,the Holy Quran Verses ,the Prophet Traditions and his family descendants ,and good Muslim descendants . The researcher has used the descriptive analytic approach ,selecting the content analysis as a suitable method to achieve the aim of the study .Also, the researcher has depended on the face validity which is the most important aspect of the content validity . The questionnaire and a list of (40) values have been exposed to a group of jury members and specialists to verify their validity to measure what is meant to be measured .All remarks and modifications of the jurors have been taken into consideration in that both the questionnaire and a list of values have been subjected to merging, deletion, and addition according to (80%) of the agreement of the jurors .So, the final form of the list of values consists of (29) values and all jurors have agreed upon the validity of the content . The present study consists of six chapters, the first one of which includes (6) sections : First : The Problem, Second : The Value, Third : The Aim , Fourth : The Limits ,Fifth : Methodology, Sixth : Definition of Basic Terms . Chapter Two consists of two sections : First : A Theory Background that covers the concept of the National Education. Second : An Overview of the National Education and its Development .Third : The Concept of the National Education in Islam .The Second Section covers the Previous Related Studies.Chapter Three includes four sections : First : The Forces and the Cultural Factors that affected Mr. Hussein Al - Sadir’s Thought. Second : An Autobiography about Mr. Hussein Al - Sadir and his noble descent .Third : Mr. Hussein Al - Sadir’s Writings .Fourth : Mr. Hussein Al - Sadir’s Participations in Social and Charitable Works . Chapter Four consists of three sections : First : The Philosophical Vision of Mr. Hussein Al - Sadir. Second : The Educational Principles of Mr. Hussein Al - Sadir. Third : National Education as viewed by Mr. Hussein Al - Sadir . Chapter Five covers the study procedures and the Statistical means used such as Percentile and Holsti Formula ,in addition to the Results obtained and their discussion Chapter Six as well as organizing the (29)national values ,and finally a set of conclusions ,recommendations ,and suggestions .Conclusions : Based on the results gained, the researcher has come up with certain conclusions , some of which are below : 1 - The proper National Education in the view of Mr. Hussein Al - Sadir is the cornerstone for the renaissance and development of the country .2 - The National Education that is called by Mr. Hussein Al - Sadir is an education whose main goal is to reform both the individual and the society as well as the proper construction of the good human being who greatly loves his/her homeland . 3 - The proper National Education in the view of Mr. Hussein Al - Sadir is an Islamic - based Sharia education considering Islam was revealed for all humanity as all .So, the Islamic National Education is universal and valid for all countries in the world . 4 - The National Education in the Arab Islamic thought aims to remove discrimination among the members of one society regardless of their religions, nationalities ,and doctrines . Recommendations : The researcher has set specific recommendations ,some of which are as follows : 1 - It of a great importance that Ministry of Education properly imply the bases and principles of the National Education in the syllabi of the curricula of all stages .2 - Making heavily use of the values derived from the National Education in the view of Mr. Hussein Al - Sadir found in his own writings and to be adopted in the study curricula .3 - It is of high importance that those in charge of curricula in Iraq should pay enough attention to the significance and the role played by the National Education ,giving it more priority for it is the essence and the key of the reformation of the country in all domains.4 - It is of high importance that all state organizations put plans and programs for establishing proper National Education in natives .Suggestions : 1 - There is intensive need to carry out several studies on the National Education in the Arabic Islamic Thought to be compared and matched their results with current study .2 - Carrying out comparative studies on the values and National Education as viewed by Mr. Hussein Al - Sadir and a number of the Arab and Islamic thinkers , especially those who are still alive

الفلسفات التربوية السائدة عند تدريسيي جامعة بغداد بحسب الجنس والتخصص والخبرة == The Prevailing Educational Philosophies at Baghdad University's teaching Board Staff in respect to Gender, Specialization and Experience

اسم المؤلف: فلوريدا داود عباس سلوم
اسم المشرف: سعدون سلمان نجم الحلبوسي
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: اصول التربية
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The studies and researches have indicated that we, in our country Iraq (one of Arab countries) suffer from ambiguity and unclearness of the educational process as that being confirmed on by conferences and forums. The educational process is adhered by the education and teaching institutions as to instruct and direct them and those working in it believe in it since it is considered real, intellectual and educational philosophy. This philosophy is renewal and contemporized with the age of technological and technical development and quick communication that greatly effect on all fields of humanitarian life (political, economic, social, educational and cultural). Owing to the struggles of movements and intellectual trends in addition to different views , impressions and self - interpretations, the educational philosophy became unreal, fragile and ambiguous features; this considered a problem worthy to be concerned on. It has been thus carried out as to know the prevailing educational philosophies at Baghdad University's doctors. The study includes four chapters; the chapter one includes problem, goals and boundaries of the study. The current study aims at1. Knowing the prevailing educational philosophies (idealism, pragmatisms, existentialism, Marxism, objectivism, Islamism). At the Baghdad University's instructors in respect to gender, specialization and experience.2. Knowing the statistical differences among prevailing educational philosophies at Baghdad University's instructors in respect to gender, specialization and experience.The second chapter includes two researches, 1st research is the theoretical side where the researcher has exposed modern, contemporized and ancient philosophies in addition to the Islamist philosophy. The researcher has taken samples of philosophers and thinking men just like Al - Kindi. Ibn Sina, Ibn Rushd and some modern philosophers and after modernism like Admond Hosril, Michael Foko, and Mohammed Abid al - Jaberi. The researcher has also pointed out to the future educational philosophical vision of Iraq. The second research includes former studies related to the subject.CChapter three, where the researcher has chosen Baghdad University composing of (24) college, by (6034) male and female instructors for the academic year (2015 - 2016), it has been chosen a sample of the research randomly, where it is amounted (400) teaching board member after specifying (14) college human and scientific, the scientific colleges incudes ( pharmacy, medicine, engineering, science education, sciences, nursing and dentistry). The human colleges include (Ibn Rushd Education for Human Sciences, Economics and Administration, Art, Fine Arts, Islamic Sciences, and political sciences) with (160) university teachers after taking a ratio (7%) of the total society. The researcher has prepared questionnaire consisting of (70) philosophical items that represented the educational philosophies ( idealism, reality, pragmatisms, Marxism, objectivism, and Islamism) in respect to the fields ( existentialism), cognition, and human nature (good and evil), values, educational goals, method of teaching, teacher, student and rectification.After confirming the validity and consistence of the tool via statistical means (SPSS) for extracting Medium Means, Percentage, Ki square, Pirseal correlation coefficient , it has explained that the items of questionnaire are valid and outstanding. The value of correlation coefficient amounted (0%.80), by using re - test means, the researcher has applied that on the chosen sample of teaching board staff - Baghdad University.Chapter four includes results of the study, where it is indicated that the educational philosophy idealism, reality, pragmatisms, Marxism, objectivism, and Islamism) are prevailing one for the teaching board staff in Baghdad University, it has been explained the arrangement of prevailing educational philosophies according to the percentage : A. Islamism %58.8B. Pragmatisms %10.8C. Realism %8.0D. Marxism %7.0E. Existentialism %5.5F. Idealism %5.3G. Logical Objectivism %4.8It has been indicated that there are statistical differences according to the variable (scientific and human), experience (10 years and less than that, (20 years and less than that) and (21 years and less than that).It has also indicated that there are not statistical differences according to the gender (male and female).

اثر برنامج تدريبي قائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية (TIMSS) في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة وتقديرهم للقيمة العلمية للرياضيات == The impact of a training program based on mathematical skills involved in international tests (TIMSS) in the achievement of intermediate stage students and their appreciation of the scientific value of mathematics

اسم المؤلف: سندس نوري شكر
اسم المشرف: عباس ناجي عبد الامير المشهداني | احسان عليوي ناصر
الموضوع العام: العلوم التربوية
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الرياضيات
الدرجة: دكتوراه
اللغة: العربية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: هدف البحث الحالي الى تعرف اثر برنامج تدريبي قائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية (TIMSS) في تحصيل طلبة المرحلة المتوسطة وتقديرهم للقيمة العلمية للرياضيات. تم اختيار عينة البحث من طلبة الصف الثاني المتوسط في المدارس الثانوية في بغداد، موزعين بطريقة عشوائية، اذ اختيرت مدرستان ثانوية الايلاف للبنات وثانوية السلام للبنين في كل منهما شعبتين (ا، ب)، بلغ عدد طلاب المجموعة التجريبية للبنين (18) وعدد طلاب المجموعة الضابطة للبنين (16) كما بلغ عدد طالبات المجموعة التجريبية للبنات (16) طالبة وعدد طلاب المجموعة الضابطة للبنات (15) طالبة. وتم التحقق من تكافؤ المجموعتين بالمتغيرات (العمر الزمني بالاشهر، درجة الذكاء، التحصيل السابق في مادة الرياضيات، اختبار تقدير القيمة العلمية، اختبار المعلومات السابقة)، وباستخدام اختبار (مان وتني) للعينات المتوسطة (U) ظهرت مجموعتي البحث متكافئتان في هذه المتغيرات. وقد تم اعداد مستلزمات البحث الاتية : 1. البرنامج التدريبي : تم بناء البرنامج تدريبي والاخذ بالخطوات او المراحل الثلاث (التخطيط والتنفيذ والتقويم) وتم الاستعانة بدراسات سابقة واعداد مخططا يوضح كل مرحلة من المراحل المذكورة، والاسس التي اعتمدت عليها. 2. اداتا البحث : - الاختبار التحصيلي : تم بناء اختبار تحصيلي توليفي من نوعين من الاختبارات هما الاختبارات الموضوعية والمقاليه، وتم التحقق من صدق المحتوى للاختبار التحصيلي، بلغ معامل الثبات (0.793) وهو معامل ثبات جيد للاختبارات الصفية. - مقياس تقدير القيمة العلمية للرياضيات : تكون المقياس من (45) فقرة اختباريه، وتم اعتماد نوعين من الصدق هما، الصدق الظاهري، وتم التاكد منه بعرضه على المحكمين، وصدق البناء، وتم احتساب معامل التمييز لكل فقرة من فقرات المقياس باعتماد المعادلة الخاصة بها، وتم احتساب الثبات بطريقة (اعادة الاختبار) فبلغ (0.84) وهو مقبول معنويا.وبعد تطبيق الاختبار التحصيلي ومعالجة النتائج احصائيا باستعمال اختبار (مان وتني) للعينات المتوسطة لحساب دلالة الفرق بين متوسطي المجموعتين في متغير الاختبار التحصيلي للرياضيات للطلاب والطالبات، اظهرت النتائج ان قيمة (مان وتني) (U) المحسوبة (صفر) وهي اصغر من القيمة الجدولية عند مستوى دلالة (0.05) مما يعني ان هذا الفرق دال احصائيا لصالح المجموعة التجريبية التي درست على وفق برنامج التدريبي القائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية(TIMSS).كذلك اظهرت النتائج ان هناك فرقا دالا احصائيا في متغير تقدير القيمة العلمية للرياضيات للطلاب والطالبات لصالح المجموعة التجريبية التي درست على وفق برنامج تدريبي قائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية(TIMSS).وفي ضوء النتائج التي اسفر عنها البحث تم التوصل الى الاستنتاجات الاتية : 1. ملائمة البرنامج القائم على المهارات الرياضية في الاختبارات الدولية ((TIMSS مع موضوعات مادة الرياضيات التي تدرس في خلال التجربة لطلبة المرحلة المتوسطة.2. فاعلية البرنامج القائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية ((TIMSS في التحصيل وتقدير القيمة العلمية للرياضيات لدى طلبة المرحلة المتوسطة قياسا بالطريقة الاعتيادية، وهو هدف مهم تنادي به جميع المؤتمرات والادبيات التربوية الحديثة.3. اسهم البرنامج القائم على المهارات الرياضية المتضمنة في الاختبارات الدولية ((TIMSS في تشجيع الطلبة على حرية الراي والاستكشاف، وطرح التساؤلات واثارتهم ومشاركتهم الايجابية في خلال الدرس على وجه الخصوص، وهذا ما شعرت به الباحثة خلال تطبيق التجربة. | The goal of current research to know the effect based on mathematical skills in international training program tests (TIMSS) in the collection of middle school students and their appreciation of the scientific value of mathematics.Was selected Find a community of second grade average of students in secondary schools in Baghdad, distributors randomly, as chosen secondary two schools in each of two divisions (A, B), the number of the experimental group students for Boys (18) and the number of the control group for Boys students (16) the number of students in the experimental group for girls reached 16 and the number of student control group students for Girls (15) student.Were verified equality of the two variables (chronological age in months, the degree of intelligence, previous achievement in mathematics, test estimation scientific value, test the previous information), and using the test (Mann Whitney) medium samples (U) appeared two sets of search are equivalent in these variables. Search has been prepared following requirements : 1. The training program : The training program is taking steps to build or three phases (planning, implementation, and evaluation) was used previous studies and prepare a blueprint illustrates each stage in question, and the grounds relied upon.2. Tools Search : - Achievement test : The building achievement test synthesis of two types of tests are objective tests and paragraphs essay, were verified the veracity of content of the test grades, amounted reliability coefficient (0.793) which is good for the stability tests classroom labs. - Scale estimate the scientific value of mathematics : The scale of the (45) test paragraph, was adopted two types of honesty are, Virtual honesty, and to make sure of it by submitting it to the arbitrators, and the sincerity of construction, was discrimination coefficient is calculated for each paragraph of the scale adoption of its own equation, was Stability in a manner calculated (retest) reached (0.84) and is morally acceptable. After achievement test application and processing the results statistically using the test (Mann Whitney) medium samples to calculate the significant difference between the averages of the two groups in achievement test for math for students variable, the results showed that the value of (Mann Whitney) (U) calculated (zero) which is smaller than the tabular value when the level of significance (0.05), which means that this D. difference statistically in favor of the experimental group studied according based on mathematical skills are included in the training program of international tests (TIMSS).The results also showed that there is a difference statistically significant variable in estimating the scientific value of mathematics for students in favor of the experimental group that studied according to mathematical skills based on international tests included in the training program (TIMSS).In the light of the results of the search was reached the following conclusions : 1. appropriateness of the program based on mathematical skills in international tests ((TIMSS mathematics with subjects that are taught through experience in middle school students.2. the effectiveness of the program based on mathematical skills in international tests ((TIMSS in the collection and appreciation of the scientific value of mathematics at the middle school students compared to the usual way, an important objective advocated by all the conferences and educational literature and modern.3. based on mathematical skills in international testing program shares ((TIMSS in encouraging students to freedom of opinion and exploration, ask questions and provoking and positive participation in during a private lesson, and this is what I felt, a researcher at through the application of experience.

تقييم الانزيمات المعدنية المحللة للبروتين - 9 MMP - 9 والانترلوكين - 18 (IL - 18) في دم الحبل السري والنسج البيني في الولادات القيصرية والمهبلية الطبيعية == Matrix Metalloproteinase - 9 and IL - 18 Level in Cord Blood and Tissue Matrix in Caesarean and Normal Vaginal Delivery

اسم المؤلف: خوله عبد الحمزة شمران مشجل
اسم المشرف: ريا سليمان صلاح الدين بابان | مي فاضل ماجد الحبيب
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ماتركس ميتالوبروتياز Matrix metalloproteinases اختصارا (MMPs) وهي انزيمات تعتمد على الزنك وتحتوي على اندوبيبتيداز endopeptidases . هذه الانزيمات لها القدرة على احداث التحلل في جميع انواع البروتينات للمصفوفة خارج الخلية، ولكن ايضا يمكن معالجة عدد من الجزيئات النشطة بيولوجيا. ومن المعروفة انها تقوم بالمشاركة في انشقاق والانقسام لمستقبلات سطح الخلية، واطلاق المعقدات المسؤولة عن موت الخلية (مثل معقد FAS)، وعدم تفعيل السيتوكينات cytokines. وايضا خلال فترة الحمل تحدث تغيرات فسيولوجية خاصة مثل نضج عنق الرحم، وتمزق الاغشية الجنينية، وانفصال المشيمة والذي تتطلب اعادة تشكيل المصفوفة خارج الخلية (ECM) . السيتوكين مثل الانترلوكين (IL - 18)يلعب دورا حاسما في دفاع المضيف، وانها قد تكون جزء في توفير حاجز لعنق الرحم/ ساقطي ضد الغزو الميكروبي من السائل الذي يحيط بالجنين وقد يكون بمثابة علامة لعنق الرحم للعدوى داخل الامنيوتك Amniotic. الاجهاد التاكسدي، وهي حاله تتميز بعدم التوازن بين الجزيئات المؤكسدة، بما في ذلك الانواع الاكسجين التفاعلية (ROS)، وبين دفاع المضادات للاكسدة Antioxidant . هذه ROS قد يسبب اصابات الانسجة مما يؤدي الى تلف البروتينات الخلوية داخل الخلايا ، والحمض النووي DNA التي تورطت في مضاعفات الحمل في بوقت مبكر اثناء المخاض، ويمكن ان يؤثر على طريقة الولادة . استجابة الجسم المناعية تتضمن المضادات للاكسدة الانزيمية وغير الانزيمية التي تقلل من تاثير هذه الجذور الحرة. تهدف هذه الدراسة الى تقييم العلاقة بين مستويات انزيم ماتركس ميتالوبروتياز - 9 (MMP - 9 )ووضعية الحمل. الطرق : في هذه الدراسة تم تعيين ستة واربعين النساء الحوامل (31 حاملا خضعن للولادة الطبيعية، 33 حاملا خضعن للولادة القيصرية. . تم جمع نموذج الدراسة من صالات النسائية والتوليد في مدينة الامامين الكاظمين الطبية خلال فترة من حزيران من 2015 الى تموز من 2016.واخذت موافقة النساء الحوامل قبل الدخول لصالة العمليات, وتم اخذ عينات من الدم وقطعة من النسيج جمعت خلال خمس دقائق من الحبل السري. تم جمع عينات الانسجة الحبل السري ايضا اثناء الولادة. واستخدمت عينات دم وانسجة لقياس الفلزي المصفوفة (MMP - 9)، وانترلوكين 18 (IL - 18)، وايضا تم استخدام نماذج الدم لقياس معدل جهد التاكسد في مصل الدم والمضادات للاكسدة (SOD) والعناصر النزرة. النتائج : اظهرت النتائج ان تدهور في المستويات الحيوية ل( MMP - 9و IL - 18) في الدم النساء اللواتي خضعن الولادة الطبيعية. وكانت عالية في النساء اللواتي خضعن للعملية القيصرية وبالاضافة الى ذلك، فان مستويات الانزيمات المضادة للاكسدة الاقل بين النساء اللواتي خضعن للولادة الطبيعية واعلى بين النساء اللواتي خضعن للعمليات القيصرية. وذكرت في الدراسة ايضا انخفاض كبير في مستوى العناصر النزرة المؤشرات الحيوية (الزنك والنحاس والمغنيسيوم) في الدم النساء اللواتي خضعن للعملية القيصرية مقارنة مع مجموعة النساء اللواتي خضعن الولادة الطبيعية. الفحص النسيجي للنسيج الحبل السري من النساء الحوامل كشفه عن نتائج مطابقة لنتائج فحوصات الدم حيث بينت عن ارتفاع معنوي في تركيز انزيم MMP - 9 والانترلوكين IL - 18 في النساء اللواتي خضعن للعملية القيصرية مقارنة مع مجموعة النساء اللواتي خضعن الولادة الطبيعية.الاستنتاجات : ارتبط الولادة الطبيعية مع زيادة الاكسدة وانخفاض في النشاط المضادة للاكسدة وفي المقابل انخفاض الاجهاد التاكسدي وزيادة في النشاط الانزيمي المضادة للاكسدة (SOD) في الولادات القيصرية ،. واضاف لذلك ارتبط الولادة الطبيعية بانخفاض معنوي في مستويات انزيم MMP - 9 والسايتوكينات IL - 18 مقارنة مع مجموعة النساء اللواتي خضعن الولادة الطبيعية. ومن ناحه اخرى اظهر الفحص النسيجي هنالك تركيزات عالية MMP - 9 وIL - 18 في الانسجة الحبل السري للمراة التي تخضع للعملية القيصرية بالمقارنة مع النساء اللواتي الولادة الطبيعية. | Matrix metalloproteinases (MMPs) are calcium - dependent zinc - containing endopeptidases. These enzymes are capable of degrading all kinds of extracellular matrix proteins, but also can process a number of bioactive molecules. They are known to be involved in the cleavage of cell surface receptors, the release of apoptotic ligands (such as the FAS ligand), and cytokine inactivation. During pregnancy, specific physiological changes such as cervical ripening, rupture of the fetal membranes, and placental detachment require the remodeling of the extracellular matrix (ECM). Cytokine like Interleukin - 18(IL - 18) play a critical role in host defense, and it may participate in providing a cervical/decidual barrier against microbial invasion of the amniotic fluid and might serve as a cervical marker for intra - amniotic infection. Oxidative Stress, a state characterized by an imbalance between pro - oxidant molecules, including reactive oxygen species (ROS), with antioxidant defense. These ROS may cause tissue injury resulting in cytotoxic damage to cellular proteins, and DNA which has been implicated in early pregnancy complications and during ,labor and may effect on mode of labor. Body defense response involves enzymatic and non - enzymatic antioxidant buffering pathways which reduce the effect of these free radicals. This study aimed to assess the relationship between matrix metalloproteinase enzyme levels and delivery mode and also an attempt to assess the impact of oxidative stress on maternal antioxidant defense during labour and correlate it with mode of parturition. Methods : A case - control study design was employed in this study. Sixty four pregnant women were recruited 31 term pregnant women with normal vaginal delivery and 33 term pregnant women underwent cesarean section delivery. At the time of their admission to operation theatre, blood samples were taken and a piece of tissue was collected from umbilical cord after delivery . Blood and tissue samples were used to measure matrix metalloproteinase (MMP - 9), Interleukin - 18 (IL - 18), Superoxide Dismutase (SOD) activity and trace elements levels was determined in the umbilical cord blood only. Placental tissue was prepared and stained for histological assessment. Anti - MMP - 9 and Anti - IL - 18 monoclonal antibody laboratory kits were employed to demonstrate degradation and cytokine levels in umbilical cord tissue. Results : results showed that both blood MMP - 9 and IL - 18 levels were significantly higher in term women who underwent cesarean section compared with those women who underwent normal vaginal delivery. In addition, the enzymatic anti - oxidant SOD was significantly lowest among term women who underwent normal vaginal delivery when compared term women who underwent cesarean section. The present study also reported a significant decreases in level of trace elements (Zn, Cu and Mg) in blood of term women who underwent NVD compared those a with C/S labor (P<0.01). The histological examination of umbilical cord tissue revealed that term women underwent normal vaginal delivery group had the lowest reactivity with both anti - MMP - 9 and anti - IL - 18 monoclonal antibody in comparison to term women underwent cesarean section group. From the study it was concluded that term pregnancy women underwent normal vaginal delivery was associated with increased oxidative stress and decreased anti - oxidant activity. In contrast, term pregnancy underwent cesarean section was associated with low oxidative stress status and high enzymatic anti - oxidant activity (SOD). In other hand, pregnancy underwent with cesarean section was significantly associated with high levels of serum MMP - 9 and IL - 18 and high level of enzymatic anti - oxidant activity (SOD). While the Histological examination showed high MMP - 9 and IL - 18 concentrations in the umbilical cord tissue of term women underwent cesarean section in comparison to term women underwent normal vaginal delivery

دراسة كيميائية حياتية لارتباط المستضد بضاده الحيوي في مرضى داء CA19 - الكاربوهيدراتي 9 السكري من النوع الثاني باستخدام مقايسة الممتز المناعي المرتبط بالانزيم مع بعض التحويرات == Biochemical Studies of the Binding of CA 19 - 9 to its Antibody in Patients with type 2 Diabetes Mellitus using Enzyme - Linked Immunosorbent Assay with some Modifications

اسم المؤلف: رسل رياض عباس
اسم المشرف: حسن حسين طه السعيد | محمود شاكر خضير
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الكيمياء الحياتية الطبية
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Carbohydrate Antigen CA19 - 9 has been widely utilized for diagnosis of different kinds of cancer such as pancreatic cancer, cancer of upper gastrointestinal tract. It may also be used as an indicator of pancreatic tissue damage that may be caused by diabetes.The method of enzyme linked immunosorbent assay (ELISA) for measurement CA19 - 9 in sera of patients with type 2 diabetes mellitus was developed using external CA19 - 9 antibody (competitive sandwich ELISA technique) and found to be suitable for the determination of a dissociation constant (Kd) of the binding of CA19 - 9 to its antibody in type 2 diabetic patients using scatchard plot. Objectives : - This study was performed to assess CA19 - 9 levels in sera of patients with type 2 diabetes mellitus with non - cancerous tissue by enzyme - linked immunosorbent assays (ELISA) and define the normal range (cutoff value) for the same marker in this patients also investigated the possible relationships of CA19 - 9 with fasting plasma glucose and HbA1c.This study present a new method for determination the dissociation constant (Kd) of the binding of CA19 - 9 to its antibody in type 2 diabetic patients using scatchard plot through development of ELISA (competitive sandwich ELISA technique).Different factors affecting this binding were extensively studied such as divalent cations, different halides, and Polyethylene (PEG - 6000).

الاعراض السميه في الجهاز الهضمي نتيجة للعلاج الشعاعي الجذري في منطقة الحوض, الانواع, الشده والتواتر == Acute Gastrointestinal radiation toxicities in pelvic radiation therapy; types, grade and frequency

اسم المؤلف: هديل ماجد علي رشيد
اسم المشرف: خضير جاسم صبيح الرواق
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الاشعة العلاجية
الدرجة: دبلوم عالي
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الكلمات الدلالية:
  • acute toxicities
  • radiation therapy
  • pelvic organ cancer.
الصفحات الاولى:
المستخلص: نوعية الحياة للناجين من السرطان قد تتضرربصورة مباشرة بسمية الامعاء؛ نتيجة للعلاج بالاشعاع في منطقة الحوض. 12000 مريض في المملكة المتحدة يعالج سنويا بالعلاج الاشعاعي الجذري لانواع الامراض السرطانية في منطقة الحوض؛ وهذا ينطوي على مخاطر كبيرة للاثار الجانبية للانسجة المحيطة العادي. الغرض من الدراسة الهدف من هذه الدراسة هو تحديد تواتر وانواع السمية المعدية المعوية الحادة في العلاج الاشعاعي الجذري لمنطقة الحوض في بلدنا وذلك ليمكننا من اجراء مقارنة مع الغرب في هذا الصدد, بطريقة تساعدنا في تطوير الاستراتيجيات الملائمة للوقاية والعلاج. المنهجية البحث عباره عن دراسه تحليليه مستقبليه, تم اجراءها في مركز العلاج النووي والعلاج الشعاعي/ مستشفى الاورام التعليمي في مجمع مدينة الطب في بغداد, من الاول من شهر كانون الثاني ولغاية الثلاثين من شهر نيسان لسنة 2016. الدراسه شملت 53 مريضا مؤكد بالزرع النسيجي مصابين بسرطان المثانة, الرحم، وسرطان عنق الرحم، والمستقيم، وسرطان البروستاتا، يتم علاجهم بالعلاج الاشعاعي الجذرية، التحقوا جميعا بالدراسة بعد موافقة عن علم وفقا لمعايير اشتمال واستبعاد. تم تقييم المرضى للتردد، وانواع ودرجة السمية المعدية المعوية الحادة وفقا لتصنيف معايير اثار الجانبية على اساس المنظمة الاوربية للبحوث والعلاج ولجنة معايير السمية مشتركة، في بداية، خلال وفي نهاية العلاج الشعاعي. وقد تم تحليل البيانات بواسطة برنامج البرمجيات "الحزمة الاحصائية" للعلوم الاجتماعية, اصدار 20).النتيجة من اصل 53 مريضا، 60.37% (n = 32) كانت انثى و39.62% (n = 21) من الذكور. سرطان بطانة الرحم تمثل 30.18% (n = 16) من الحالات، كانت سرطانات عنق الرحم 24.52% (ن = 13)، سرطان المستقيم 11.32% (n = 6)، سرطان المثانة 24.52% (ن = 13) وسرطان البروستاتا 9.43% (ن = 5) من مجموع الحالات. الاسهال لوحظ في 27 من اصل 53 مريضا(50.9%), 15 مريض كان يعاني من الالم (28.3%) بينما الامساك والغثيان والقي مثلوا (22.6%). كان معظم السميه متمثل بالمرحله الاولى ووجد فقط مريضان بوضع المرحله الثالثه (الاسهال 4.7%). الاستنتاج تواتر وشدة السمية الحادة في الجهاز الهضمي كانت ترتبط بزيادة جرعة الاشعاع، جنبا الى جنب مع استخدام العلاج الكيميائي, والتداخل الجراحي | Background : quality of life of cancer survivors is adversely impacted by bowel toxicity; result from pelvic radiation therapy. In the UK, 12000 patients are treated with radical radiation therapy for pelvic cancer, mostly with curative intent; this carries a considerable risk for normal surrounding tissues side effects.Objective : the aim of this study was to determine the frequency and types of acute gastrointestinal toxicity in radical pelvic radiation therapy in our patients so that a comparison could be made with the West in this aspect which would help us in developing appropriate strategies for its prevention and better management. Patients and Methods : a prospective analytic study was carried out in Radiotherapy department / Oncology teaching hospital / Medical city complex, from the 2nd of January to the 30th of April 2016.A total of 53 patients with histologically confirmed uterine, cervical, rectal, urinary bladder or prostatic cancer, treated by radical radiation therapy, were enrolled in the study after informed consent according to inclusion and exclusion criteria. Patients were assessed for the frequency, types and grade of acute gastrointestinal toxicities according to grading criteria of side effect based on RTOG (Radiation Therapy Oncology Group) /EORTC (European Organization for Research and Treatment) and CTC (Common Toxicities Criteria), at the start, during and at the end of the treatment. The data was analyzed by the Statistical Package for Social Sciences (SPSS, version 20) software.Result : Diarrhea occur in 27 out of 53 patients (50.9%), 15 patients had pain (28.3%) while constipation and nausea and vomiting were 22.6% (n=12/53) each. The majority had grade 1 toxicities and only 2 patients developed grade 3 diarrhea (4.7%).Conclusion : The frequency and severity of acute gastrointestinal radiation toxicities were associated with increase dose of radiation therapy, combined with the used of chemotherapy therapy and the presence of surgery.Background : quality of life of cancer survivors is adversely impacted by bowel toxicity; result from pelvic radiation therapy. In the UK, 12000 patients are treated with radical radiation therapy for pelvic cancer, mostly with curative intent; this carries a considerable risk for normal surrounding tissues side effects.Objective : the aim of this study was to determine the frequency and types of acute gastrointestinal toxicity in radical pelvic radiation therapy in our patients so that a comparison could be made with the West in this aspect which would help us in developing appropriate strategies for its prevention and better management. Patients and Methods : a prospective analytic study was carried out in Radiotherapy department / Oncology teaching hospital / Medical city complex, from the 2nd of January to the 30th of April 2016.A total of 53 patients with histologically confirmed uterine, cervical, rectal, urinary bladder or prostatic cancer, treated by radical radiation therapy, were enrolled in the study after informed consent according to inclusion and exclusion criteria. Patients were assessed for the frequency, types and grade of acute gastrointestinal toxicities according to grading criteria of side effect based on RTOG (Radiation Therapy Oncology Group) /EORTC (European Organization for Research and Treatment) and CTC (Common Toxicities Criteria), at the start, during and at the end of the treatment. The data was analyzed by the Statistical Package for Social Sciences (SPSS, version 20) software.Result : Diarrhea occur in 27 out of 53 patients (50.9%), 15 patients had pain (28.3%) while constipation and nausea and vomiting were 22.6% (n=12/53) each. The majority had grade 1 toxicities and only 2 patients developed grade 3 diarrhea (4.7%).Conclusion : The frequency and severity of acute gastrointestinal radiation toxicities were associated with increase dose of radiation therapy, combined with the used of chemotherapy therapy and the presence of surgery.

معرفة , اتجاه وسلوك النساء الحوامل عن فقر الدم خلال الحمل في مستشفي بغداد التعليمي 2016 == Knowledge, Attitudes and Practice of Pregnant Women about Anemia during Pregnancy in Baghdad Teaching Hospital - 2016

اسم المؤلف: رؤى صفاء سعيد
اسم المشرف: علياء مكي حسن الصافي
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: طب العائلة
الدرجة: دبلوم عالي
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Back ground : Anemia constitutes a public health problem worldwide, in both developed and developing countries.Aims : 1) assess the level of knowledge, attitude and practice of pregnant women about anemia 2) assess the association between knowledge of pregnant women and their socio - demographic variances 3) assess the association between the practice of pregnant women and their socio - demographic variances. Methods : The study was cross - sectional, carried out in among pregnant Baghdad Teaching Hospital, from 25th February to 28th April, 2016. A total of 300 pregnant women participated in the study. The tool of study was questionnaire. Chi - square test was used to test the statistical significance (p - value< 0.05).Results : The study revealed 63.3% of pregnant women had good knowledge, positive attitude found in 65.3% and health practice in 59.3% among pregnant women regarding anemia, the study show association between the knowledge of the pregnant woman and educational level of her and her husband, also there is association between the practice of pregnant woman and her occupation.Conclusion : A noticeable general good level of knowledge , attitude and practice among pregnant women regarding anemia during pregnancy ,level of knowledge in pregnant woman associated with the educational level of her and her husband and healthy practice increase in employed pregnant woman.Recommendations : Raise the level of knowledge and practice for prevention, learn pregnant women healthy dietary habit and encourage pregnant women to early registration in primary health care center.

انتشار ومتنبات الاكتئاب لدى عينة من المرضى المصابين بداء الذاب الحمامي المجموعي == Prevalence and Predictors of Depression in a Sample of patients with Systemic Lupus Erythematosus

اسم المؤلف: زهراء عدنان
اسم المشرف: فائق ايشو كوريال | مشتاق طالب هاشم
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الامراض - المفاصل
الدرجة: دبلوم عالي
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: المرضى والطرائق : شملت الدراسة المقطعية (60) مريضا مصابا بداء الذاب الحمامي المجموعي تم تشخيصهم حسب المعاييرالمطورة التشخيصية بواسطة الكلية الامريكية لامراض الرثية.تم جمع بيانات المرضى الديموغرافية والسريرية بما في ذلك العمر والجنس ومعيار كتلة الجسم وحالة التدخين والحالة الزوجية والحالة الوضيفية واعراض سابقة لشمول الجهاز العصبي المركزي ومدة المرض وفاعلية المرض بواسطة مقياس فاعلية المرض لداء الذاب الحمامي ,الادوية المستخدمة وتحاليل الدم وشاكلة الاضداد. تم تحري جميع المرضى بواسطة المعايير التشخيصية لنوبة الاكتئاب الرئيسية د س م 5 . النتائج : نسبة انتشار الاكتئاب كانت (31.7%),نسبة الاكتاب الحاد لوحظت في (13.3%) من الحالات بينما كانت نسبة الاكتئاب المتوسط الشدة (8.3%).علاوة على ذالك الحالات الفعالة حسب مقياس فاعلية المرض لداء الذاب الحمامي12< مثلت اعلى نسب الاكتئاب(40%).مقارنتا ب(20%) لحالات المرض الخفيفة الى متوسطة الشدة.لا توجد هناك اهمية اواحصائية معتد بها للفرق في معدل فاعلية المرض لداء الذاب الحمامي بين الفئات شديدة الاكتئاب) .(p>0.05المستوى التعليمي كانت له علاقة عكسية مع الاكتئاب معتد بها احصائيا,مرضى داء الذاب الحمامي من غير تعليم رسمي كانت لهم اعلى نسب الاكتئاب (85.7%)مقارنتا لمعدل مابين (21.7%و29.4%)لمن مستوى تعليمهم اعلى.خطورة الاصابة بالاكتئاب لم تكن مختلفة في حالة وجود اوغياب اعراض تخص شمولية الجهاز العصبي المركزي بالمرض(33.3%و3.35)على التوالي.العمر والجنس والحالة الزوجية والحالة الوظيفية لايوجد لهراابط ملحوظ او معتد احصائيا مع الاكتئاب.الادوية التي سبق للمريض تعاطيها والتي تشمل اي من البريدنيزولون ,هايدروكسي كلوروكوين,سايكلوفوسفامايد ,ازاثيوبرين ,مايكوفينوليت موفتيل ,ميثوتريكسيت ,كلوروكوين ,لا توجد لها اهمية او رابط احصائي معتد مع الاكتئاب.لا توجد اهمية ملحوضة او معتدة احصائيا لتاثير وجود نتيجة ايجابية لاضداد النوى ,اضداد دي ان اي ذو الطاقين وعوز المتممة (ج3و /او ج 4)على نسبة الاصابة بالاكتاب. الاستنتاجات : نسبة الاكتئاب لدى المرضى المصابين بداء الذاب الحمامي المجموعي شائعة نسبيا.وتزداد مع زيادة فعالية المرض. المستوى التعليمي كانت له علاقة عكسية مع الاكتئاب معتد بها احصائيا. | Background : Systemic lupus erythematosus (SLE) is a multi - systemic auto immune inflammatory disease in which genetic and environmental factors implicated in its pathogenesis. Depression is a potentially life - threatening disorder that affects hundreds of millions of people all over the world. The World Health Organization has ranked depression the 4th leading cause of disability worldwide.Objectives : The aim of this study was to evaluate the prevalence and predictors of depression in a sample of Iraqi patients with SLE if present. Patients and methods : This cross - sectional study involved 60 patients with SLE diagnosed according to revised American College of Rheumatology (ACR) classification criteria. Demographics and clinical data were collected including age, sex, BMI, smoking status, marital status, unemployment, educational status, crowding index, history of CNS involvement and disease duration. Disease activity for SLE was assessed with the SLE Disease Activity Index (SLEDAI). Medications used, blood investigations and autoantibody profile were collected, all subjects were screened for depression by using the Diagnostic and statistical manual of mental disorders - 5 ( DSM5) diagnostic criteria of depression.Results : The prevalence of depression was (31.7%). A severe form of depression was observed in 13.3% of SLE cases, while a mild degree of depression was elicited in 8.3% of the cases. Furthermore, cases with a severe form of disease evaluated by SLEDAI score >12 had an obviously higher rate of depression (40%) compared to 20% among those with mild or moderate disease. There was no important or statistically significant difference in median SLEDAI score between depression severity categories (p more than 0.05). Educational level had a statistically significant negative association with depression, SLE cases with no formal education had the highest rate of depression (85.7%) compared to a rate between 21.7% and 29.4% for higher level of educational attainment. The risk of having depression was not different in the presence or absence of central nervous system (CNS) involvement (33.3% and 31.3% respectively), age, gender, marital status and employment status had no obvious or statistically significant association with depression. The history of using each of prednisolone, hydroxychloroquine, cyclophosphamide, azathioprine, mycophenylate, methotrexate and chloroquine had no important or statistically significant association with depression. Also the presence of antinuclear antibodies and anti - double stranded Deoxyribo nucleic acid (DNA) antibodies and the decrease in complement (C3 and/or C4) had no important or statistically significant effect on the presence of depression.Conclusions : The prevalence of depression in SLE patients was relatively high. SLE disease severity increase depression rate. Educational level had statistically negative association with depression

التحليل الجزيئي للجين CYP21A2 في المرضى العراقيين المصابين بتضخم الغدة الكظرية الولادي == Molecular Analysis of CYP21A2 Gene in Iraqi Patients with Congenital Adrenal Hyperplasia

اسم المؤلف: رقية غياث ياسين العبيدي
اسم المشرف: بسام موسى صادق الموسوي
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الامراض - الوراثة
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: Background : Congenital adrenal hyperplasia (CAH) is a group of autosomal - recessive disorders that result from a genetic defect in the pathway of steroidogenesis. The most common type is 21 - hydroxylase enzyme deficiency (21 - OHD), which accounts for 90 - 95% of cases and is categorized into two clinical forms : severe classic early onset (salt wasting and simple virilizing) and milder non - classic late onset forms. The molecular analysis of mutations affecting CYP21A2 gene coding for 21 - OH enzyme was not tried earlier in Iraqi patients.Aim of Study : To analyze the commonly expected mutations affecting CYP21A2 gene causing 21 - hydroxylase and thus congenital adrenal hyperplasia in Iraqi children and to determine the frequency of each type and their clinical impact.Patients, Materials & Methods : Fifty - four children with a clinical diagnosis of CAH were recruited from the Pediatric Endocrine Consultation Clinic / Children Welfare Hospital - Baghdad and the Genetic Consultation Clinic - Teaching Laboratories / Medical City - Baghdad during the period between September 14th, 2014 and March 14th, 2015. The clinical diagnosis of 21 - hydroxylase deficiency was made when the patients presented with ambiguous genitalia in females with or without dehydration, or vomiting and dehydration with normal male phenotype early in life, or pseudo - precocious puberty later in life.Peripheral blood samples were collected from all patients. Two samples were taken from those with ambiguous genitalia; one for chromosomal analysis and sex determination and the other for DNA analysis. For the other cases, a single sample was taken for DNA analysis.The other tests, namely electrolytes and hormonal assessment were sent for to be performed by another laboratory (governmental or private).Two cases with ambiguous genitalia showing male karyotypes were excluded from this study as they do not fit in the criteria of 21OHD.Molecular analysis of CYP21A2 gene was performed by PCR amplification using biotinylated primers and hybridization of amplification products to a test strip containing allele - specific oligonucleotide probes immobilized as an array of parallel lines. The bound biotinylated sequences are detected using streptavidin - alkaline phosphatase and color substrates according to the manufacturers’ instructions.Results : CYP21A2 gene was analyzed by CAH StripAssay® for detection of 11 common point mutations, and 50% of deletions and conversions in all 52 cases. Mutations (point mutations and deletions/conversions) were detected in 36 (69.2%) cases while 16 (30.8%) cases had undetected mutations. The most frequent mutations were : large deletions / conversions in 11 (21.15%), Q318X in 7 (13.46%), I2 Splice in 6 (11.54%), I172N in 5 (9.6%), Del 8bp in 1 (1.9%), V281L in 2 (3.85%), P453S in 1 (1.9%), R483P in 1 (1.9%) and multiple mutations in 2 cases (3.85%). Among those with large deletions/conversions, deletion/conversion (P30L, I2Splice, Del8bp) found in 3 (5.8%) cases, Deletion/conversion (P30L, I2 Splice, Del8bp, I172N) in 2 (3.85%) cases, Deletion/conversion (Cluster E6, V281L, L307 frameshift, Q318X, R356W) in 4 (7.7%) cases, complete gene deletion in 2 (3.85%) cases.Four mutations (namely P30L, R356W, Cluster E6, L307 frameshift) were not detected in any of our cases.Most cases demonstrated good correlations between genotypes and phenotypes. In the salt wasting group, the correlation was found in all cases with homozygous genotype, while among the simple virilizing group, the concordance of genotype/phenotype was found in all cases of group B (5 cases with homozygous I172N) and the single case in group A (homozygous I2 Splice), while it was absent in group null (one case withhomozygous deletion/conversion) and in group C (one case with homozygous V281L).Conclusions : 1. The majority of 21 - hydroxylase deficiency cases were females presented early in life with ambiguous genitalia with/without salt losing crisis, while a smaller number of patients were males with normal genitalia and salt wasting with/without precocious puberty; the patients have a high rate of parental consanguinity.2. There is a diversity of mutations affecting CYP21A2 gene in Iraqi 21 - hydroxylase deficiency patients, with a good percentage of undetected mutations.3. The diagnosis of 21 - OHD in CAH patients will be made more accurate when based on results of molecular testing.4. The data of molecular studies are useful in genetic counseling, in prenatal diagnosis and offering accurate treatment plan during pregnancy and in detection of carriers in families having previously affected child, diminishing the complications for these families

تاثير قطر دوالي الخصيه على نوعية السائل المنوي للمرضى المصابين بدوالي الخصية غير السريري == The Impact of the diameter of spermatic veins on Seminal fluid Analysis of patients with Subclinical Varicocele

اسم المؤلف: ابراهيم جاسم حمادي
اسم المشرف: غسان ثابت سعيد | رعد حفظي توفيق
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الفسلجة
الدرجة: دكتوراه
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: ان الصحة الانجابية هي انعكاس للحالة الصحية العامة والتي تشمل الصحة العقلية والفيزيائية والاجتماعية وليس مجرد مجموعه الامراض المتعلقة بالجهاز التناسلي ووظائفه وعليه يعد العقم مرضا يستحق التشخيص والعلاج . يعرف العقم على انه عدم القدرة على الانجاب بعد سنة من الزواج بدون وجود اي مانع للعلاقة بين الزوجين . يشمل العامل الذكري حوالي 25 - 30 % من كل حالات العقم وايضا 30% اخرى بالاشتراك مع العامل الانثوي . ان 60% من عقم الرجال ناتج عن عوامل جينية اما الاسباب الاخرى فقد تكون نتيجة لدوالي الخصيتين ، عوامل بيئية ، عقاقير طبية ، تعاطي الكحول او التعرض المستمر للحرارة العالية او المواد الكيميائية....الخ. يعد مرض دوالي الخصيتين من الامراض الشائعة بين الرجال الذين يعانون من العقم وهو عبارة عن توسع وتعرج الاورده الناقلة للدم الراجع من الخصيتين نتيجة لتلف الصمامات الوريدية وينعكس ذلك سلبا على الوظيفة الطبيعية للخصية نتيجة لارتفاع درجه حرارة الخصية بسبب تراكم الفضلات الكيميائية من الغدد فوق الكلوية وكذلك الكليتين اضافة الى اسباب اخرى. يشكل دوالي الخصية السريري حوالي 15% بين الرجال ويشخص سريريا بفحص الخصيتين . اما في حالات اخرى لايمكن تشخيص دوالي الخصيه عن طريق الفحص السريري فقط وعليه تستخدم وسائل اخرى للتشخيص حيث يتم استخدام اجهزه الفحص بالموجات فوق الصوتية (السونار) لغرض تشخيص حالات كهذه ويسمى الدوالي غير السريريه وهو موضوع البحث . اجريت الدراسة على 122مريضا في عيادة علاج العقم في مستشفى اليرموك التعليمي بغداد/العراق. وقد استثني من الدراسة اي مريض مصاب باي مرض ممكن ان يتعارض مع الخصوبة وقد اخذت معلومات عامة من المرضى كذلك تم قياس الطول والوزن وقد اجريت لهم بعض التحاليل المختبرية كتحليل السائل المنوي وقياس مستوى بعض الهرمونات في الدم والتي شملت الهرمون المحفز للحويصلات((FSH,هرمون الجسم الاصفر (LH) وهرمون الشحمون الذكري(Testosterone) .كذلك تم فحص السائل المنوي للتاكد من وجود جينFasL)) لمجموعه تتكون من 60 مريضا والذين يعانون من الدوالي غير السريريه في مختبرات جامعة مانشستر مترو بوليتان في المملكة المتحدة. قسم المرضى الى مجموعتين الاولى تشمل المرضى المصابين بالدوالي السرير ي والمجموعة الثانية وتشمل المرضى المصابين بالدوالي غير السريري وقد تم مقارنه النتائج مع 50 مريضا سليما وقادرا على الانجاب . لقد اجريت عمليات جراحيه لعلاج الدوالي غير السريريه ل 60 مريضا وملاحظه التغيرات التي قد تطرا على متغيرات السائل المنوي والهرمونات وكذلك حجم الخصية . اوضحت الدراسة تاثيرا سلبيا بين المرضى الذين يعانون من الدوالي السريريه ومتغيرات السائل المنوي حيث كان التاثير واضحا في قله اعداد الحيوانات المنوية وكذلك سرعتها وشكلها الطبيعي كما اثر سلبا على حجم الخصيه المصابة وكذلك اظهر الفحص زيادة معنويه في هرمون (FSH) ونقص واضح في الهرمون الذكري (T).دون التاثير على هرمون LH)). اظهرت الدراسة تاثير دوالي الخصية غير السريري على متغيرات ا لسائل المنوي حيث كان التاثير على عدد الحيوانات المنوية وكذلك على سرعه الحيوانات المنوية وعلى شكلها الطبيعي دون التاثير على حجم الخصية او على هرمونات FSH),) او LH)).مع تاثير معنوي واضح على هرمون التستوستيرون(T) وكانت نتائج فحص ال FasL))مرتفعه لدى مرضى المجموعه. يستنتج من هذه الدراسة ان دوالي الخصية غير السريريه له تاثير واضح على بعض متغيرات السائل المنوي والهرمون الذكري وان اجراء العملية الجراحية لبعض المرضى يساعد في تحسن مستوى الخصوبة لديهم | Reproductive health is a state of complete physical, mental and social well - being and not merely the absence of disease or infirmity in all matters relating to the reproductive system and to its functions and processes. Infertility should, therefore considered to be a disease process worthy of investigation and treatment. Infertility defined as the inability of a couple to conceive after 1 year of unprotected intercourse. Male factors alone constitute about 25% - 30% of all cases of infertility, and they contribute to another 30% in combination with female factors and about 60% of male factor infertility may be due to genetic causes, others could be due to varicocele, genitourinary infections, environmental agents drugs, alcohol, life style factors like age and obesity. Varicocele is a state of dilated, elongated and tortuous veins of the pampiniform plexus of the spermatic cord typically developed during adolescent and have been found in about 15٪ of the general populations This condition is pathophysiologically characterized by retrograde flow in testicular veins found clinically as the presence of a palpable, soft scrotal mass, could be associated with mild to moderate pain, and they can also be associated with infertility. The size of varicocele is variable according to the severity of the disease. It ranges from large palpable mass of veins easily felt by the patient to varicocele that is only discovered by ultrasound study called subclinical varicoele. The treatment of the large sized varicocele is recommended and known to cause relief of the symptoms and might cause improvement to the seminal fluid quality and the state of fertility while the subclinical varicoele treatment is still controversial as there are results of some studies that showed a significant improvement of fertility after surgical treatment otherwise the treatment in many centers is still not indicated. The study objectives were to determine the relationship between subclinical varicocel and male fertility parameters in addition to follow up treated subclinical patients to determine the effects of surgical treatment on the seminal fluid and fertility. Data analyzed for 122 patients included in this study , full comprehensive history was taken ,physical examination ,testicular color Doppler ultrasound examination , pre and post operative assessments of seminal fluid analysis also evaluation serum levels of some reproductive hormonal profile includes, Follicle stimulating hormone (FSH), Luteinizing hormone (LH) and Testosterone (T) in addition to the expression of FasL mRNA gene in seminal sperms of the patients with subclinical varicocele . The Doppler ultrasound was done to all included patients to measure the testicular volume and the accurate size of the dilated testicular veins to diagnose the subclinical cases , the veins diameter 2.5 mm was used as a cutoff point. Follow up was done for 60 patients of subclinical group pre and post varicocelectomy .Fifty healthy fertile male of similar age were included in this study as a control group.The study was done in male infertility clinic of Al - Yarmouk Teaching Hospital Baghdad, Iraq from the 1st of October 2013 to the end of December 2014 while the FasL expression of 60 samples of subclinical varicocele patients were studied in Manchester Metropolitan University . Health and science laboratories - UK. Results showed that the subclinical varicocele affects male fertility with a significant negative correlation between subclinical group and some of semen parameters including : sperm morphology, percentage of progressive motile sperms and also a significant positive correlation between sperm count and FasL gene. The results also supported the hypothesis of clinical varicocele effects on male fertility as there was a significant negative correlation with the total sperm count, percentage of progressive motile sperms and also there was a significant increase in FSH with decreased testosterone (T) and mild decrease in the testicular volume. From this study we can conclude that subclinical varicocele cause decrease in sperm count, motility and sperm morphology and to some extend hormonal serum levels but no significant changes for testicular volume. Samples of subclinical patients showed a significant expression of FasL RNA and the surgical treatment of such cases gave an improvement to the state of fertility.

اثار حبوب منع الحمل الفومية احادية الطور على فعالية عامل التخثر السابع ومستوى ثنائي ال دي - دايمر في النساء الاصحاء والبدينات == The Effect of Regular Monophasic Oral Contraceptive Pills on Factor VII Activity and D - dimer Level in Healthy and Obese Women

اسم المؤلف: اسراء سعدي عباس
اسم المشرف: هيثم احمد الربيعي
الموضوع العام: الطب
السنة: 2016
الموضوع الدقيق: الامراض - الدم
الدرجة: دبلوم عالي
اللغة: الانكليزية
مكان الجامعة: بغداد
الصفحات الاولى:
المستخلص: The combined oral contraceptive pill includes a combination of estrogen and progestin. Clinical and epidemiological studies indicate that the use of these pills is associated with an increased risk of thrombotic disorder including both deep vein thrombosis and pulmonary embolism.The pathogenesis of increased thrombotic risk with pills use is that the estrogen content in the pills has many effects on coagulation system that results in shifting of the hemostatic balance toward a prothrombotic state.Obesity is defined as abnormal or excessive fat accumulation that may impair health. Body mass index is commonly used to classify overweight and obesity. It is an independent risk factor for venous thromboembolism and increases the risk of thrombosis 2 - fold, since obese individuals have higher levels of several procoagulant factors. There may be an additional risk of thrombosis caused by venous stasis that also occurs with obesity. Oral contraceptive use in conjunction with obesity increases the risk of thrombosis about 10 - fold.Aim of the studyTo assess the level of FVII activity, D - dimer level, and other hemostatic changes in healthy non - obese and obese women on contraceptive pills and compare them to that found in normal healthy non - user women.Patient, materials and methodsThis case - control study included 50 females attending the family planning clinic at Baghdad Teaching Hospital of Medical City. TheyIIIwere regularly using monophasic regular dose estrogen containing combined oral contraceptive pills (Microgynon® ED Fe) for at least 3 months. Their ages were between 18 and 45 years. Females on pills were divided into 2 groups :  Non - obese group : enrolled 25 females with BMI of < 30 kg/m2 (15/25 females were overweight, and 10/25 were of normal weight) Obese group : composed of 25 females with BMI of ≥ 30 kg/m2Twenty five healthy, non - obese (16/25 were overweight and 9/25 had normal weight), age - matched non - pregnant females neither on pills, nor taking any hormonal therapy and having no history of malignancy or previous thrombosis, were assigned as a control group.Relevant clinical data were collected from all participants. Weight and height were measured (in kilograms and centimeters, respectively), and then the BMI was calculated accordingly for each participant.Platelet counts were measured by a hematology auto - analyzer (Cell - DYN, RUBY ABBOTT Diagnostic, USA). Prothrombin time, activated partial thromboplastin time, and factor VII activity were measured using semi - automated coagulometer (STart4®, DIAGNOSTICA STAGO/France). D - dimer levels were measured by turbidimetric immunoassay using an automated analyzer (ARCHITECT c4000, Abbott Diagnostics, USA).ResultsThere was significant reduction in prothrombin time in the non - obese, obese, and pills users groups compared to that in the control group (P= 0.014, 0.020, and 0.006 respectively), while the activated partial thromboplastin time was insignificantly reduced in all of these groups.Moreover 22% of pills user cases had shortened prothrombin time compared to the lower limit of prothrombin time in the control group (11.8 sec), and 8% of them were found to have shortened activated partial thromboplastin time compared to the lower limit of activated partial thromboplastin time in the control group (24.6 sec).The correlations between the duration of pills use (< 1 year and > 1 year) and prothrombin time and activated partial thromboplastin time showed statistically insignificant differences in both study groups.The factor VII activity in the non - obese, obese, and pills users groups were significantly higher than that of the control group (P= 0.041, 0.001, and 0.004 respectively). It had been observed that 22% of pills user cases had FVII activity above the highest value of activity that was found in the control group (95%). Also there was a significant inverse correlation between the prothrombin time and factor VII activity with P - value of 0.008.The D - dimer levels were found to be significantly higher in the non - obese and obese group compared to that of the control group (P= 0.029 and 0.038, respectively). The mean D - dimer of the pills users group was insignificantly higher than that of the control group, P value = 0.053.The platelet count was insignificantly increased in the non - obese group when compared with that in the control group (P= 0.106), while it was significantly increased in the obese and pills users groups compared with that in the control (P = 0.027, and 0.034, respectively). There were no statistically significant differences in the means of prothrombin time, activated partial thromboplastin time, factor VII activity, D - dimer level, and platelet count between the non - obese and obese groups (P > 0.05).
1 ... 26 27 28 29 30 ... 59