Search results: 50 out of 6,092

اثر ثلاث استراتيجيات قائمة على فهم المقروء في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص وتنمية ابداعهم الجاد

اثر تطبيق ستراتيجيتي JOIN وSHOW في تطوير استيعاب طلبة الكليات العراقيين دارسي اللغة الانكليزية لغة اجنبية في القصص القصيرة

اثر تصميم تعليمي مقترح وفقا للتعلم المستند الى الدفاع على العمليات الرياضية الفعالة لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي

اثر برنامج تعليمي مستند الى انموذج رينزولي في رتنمية الابداع التنبؤي والتفكير الكلامي لدى طلبة مدارس الموهوبين في العراق

اثر تعليمي قائم على استراتيجية سكامبر في تنمية التباعدي لدى طلاب الصف الثاني متوسط في مادة الجغرافية

اثر برنامج تعليمي في تنمية الدافع المعرفي لدى طلبة المرحلة الاعدادية

اثر برنامج تعليمي في تحصيل طلبة قسم التربيه الفنيه وتنمية تفكبرهم الصوري في مادة الانشاء التصويري

اثر برنامج تربوي مستند الى نموذج (جوتـــمان) لتنـــمية مهارات ماوراء الانفعال (الميتاانفعالية) لدى طلبة الجامعة

اثر برنامج تربوي مستقي من قصص الانبياء في تنمية بعض القيم لدى طلبة المرحلة المتوسطة

اثر برنامج تربوي قائم على استراتيجية خرائط التفكير في تنمية بعض مهارات حل المشكلات لدى طلبة الاعدادية

اثر برنامج تربوي في خفض التفكير السلبي لدى طلبه المرحله الاعداديه

اثر برنامج تربوي في تنميه مستوى فاعليه الذات الاكاديميه لدى طلاب مرحله الدراسه الاعداديه

اثر برنامج تربوي في تنميه الذكاء الاخلاقي والحد من التعصب

اثر برنامج تدريبي لتطوير كفايات المرشدين التربويين في ضوء مهامهم الارشادية

اثر برنامج ارشادي لخفض التلوث النفسي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات

اثر برنامج ارشادي قائم على بعض المهارات النفسية في خفض الشعور بالذنب وتنمية التدفق النفسي لدى طالبات الاقسام الداخلية

اثر انموذجي للتدريس والفورمات (MAT) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية وتنمية تفكيرهم المستقبلي

اثر انموذجي شميك ولاندا في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية وتنمية ذكائهم الاخلاقي

اثر انموذجي ستيبانز و(كوكس وماسيالاس) في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية وتنمية ذكائهم الطبيعي

اثر انموذجي جيرلاك - ايلي وكمب في اكتساب مفاهيم الفقه الاسلامي لدى طلبة كلية التربية الاساسية وتنمية تفكيرهم الناقد

اثر انموذجي تراجيست وودز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الفيزياء وتنمية المهارات العقلية لديهم

اثر انموذجي تراجيست وودز في اكتساب المفاهيم النفسية لدى طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية التمثيل المعرفي لديهم

اثر انموذجي بارمان ولورسباش في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس الاعدادي وتنمية تفكيرهم عالي الرتبة

اثر انموذجي ابلتون وجون زاهوريك اكتساب المفاهيم الاسلامية لدى طلبة الصف الثاني المتوسط وتنمية تفكريهم التاملي

اثر انموذجي (بيركنز وبلايث) و(مونرو وسلاتر) في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طلاب الصف الخامس العلمي وتنمية تفاعلهم الاجتماعي

اثر انموذجي (اديلسون) (وفيلدر - سيلفرمان) في تحصيل مادة التاريخ عند طلاب الثاني المتوسط وتنمية تفكيرهم الاستنتاجي

اثر انموذجي (ابلتون وديون) في اكتساب المفاهيم الادبية عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية مهاراتهم النقدية

اثر انموذج هاريسون وبرامسون في تحصيل طلبة المرحلة الرابعة في معهد الفنون الجميلة في مادة القياس والتقويم وتنمية تفكيرهم المتشعب

اثر انموذج نيدهام في اكتساب المفاهيم الاسلامية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهن الاستقرائي

اثر انموذج مكارثي في اكتساب طلاب الصف الخامس الادبي للمفاهيم النفسية وتنمية عادات العقل لديهم

اثر انموذج مانزو في فهم المقروء من النصوص الادبيةعند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم السابر

اثر انموذج مارتوريلا في اكتساب المفاهيم النحوية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية مهاراتهن العقلية

اثر انموذج لورسباش في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الجغرافية وتنمية استطلاعهم العلمي

اثر انموذج ستيبانز في اكتساب المفاهيم النحوية عند طلاب صف الرابع الادبي وتنمية تفكيرهم المستقبلي

اثر انموذج ريد سب في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع وتنمية تفكيرهن الاحاطي

اثر انموذج دن ورن في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع وتنمية قيمهم الاجتماعية

اثر انموذج دايفرومكارثي في اكتساب طلاب الصف الخامس الادبي لبعض المفاهيم الجغرافية وتنمية تفكيرهمفوق المعرفي

اثر انموذج جويس وويل Joyce, B, & Weil في اكتساب المفاهيم النفسية عند طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية مهارات تفكيرهم العليا

اثر انموذج جوردن في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الرابع الادبي وتنمية مهاراتهم الاجتماعية

اثر انموذج تسريع التفكير في اكتساب المفاهيم الاسلامية لدى طالبات الصف الخامس العلمي وتنمية تفكيرهم التوليدي

اثر انموذج بيركنز وبلايث في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات وتنمية تفكيرهم المنطقي

اثر انموذج بيركنز وبلايث في اكتــساب المفاهيم الادبية عند طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهن السابر

اثر انموذج بكستون في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة القران الكريم والتربية الاسلامية وتنمية مهارات حل المشكلات لديهم

اثر انموذج برانسفورد وشتاين في تحصيل طلاب الصف الخامس الادبي في مادة الفلسفة وعلم النفس وتنمية ذكائهم الشخصي

اثر انموذج ايزنكرافت الاستقصائي في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة التربية الاسلامية وتنمية مهارة الاقناع لديهن

اثر انموذج اوزبورن - بارنس في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الاسلامية واتجاهاتهم نحوها

اثر انموذج انتوستل في اكتساب المفاهيم الادبيةعند طالبات الصف الرابع العلمي وتنمية قدرتهن على اتخاذ القرار

اثر انموذج التعلم المرتكز على المهمة TBL في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع وتنمية تفكيرهم الشكلي

اثر انموذج ادي وشاير في تنمية مهارات ما وراء المعرفة عند طلاب الصف الخامس الادبي في التربية الاسلامية

اثر انموذج ابعاد التعليم في مهارات التعليم والاستذكار عند طلاب الصغ الخامس الادبي في مادة الادب والنصوص وتنمية تفكيرهم الابداعي