مشاركة

دور استراتيجية توليد التفاعل بين المعرفة السابقة والنص في تعزيز الاستيعاب القرائي لدى طالبات المدارس الثانوية متعلمي اللغة الانجليزية لغة اجنبية == The Role of GIST Strategy in Enhancing EFL Secondary Students' Achievement in Reading Comprehension

اسم المؤلف: اخلاص حمدان حسن
الجامعة: جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية
اسم المشرف: عمرة ابراهيم سلطان
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية
الدرجة: ماجستير
اللغة: الانكليزية
السنة: 2020
مكان الجامعة: صلاح الدين
الصفحات الاولى: T120386 - p.pdf