مشاركة
فاعلية استراتيجية التصور الذهني في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ واستبقائها == The Effectiveness of Mental Imagery Strategy to Acquire and Retain Historical Perceptions by Fifth - Literary Class Students in the Subject of History
