Search results: 50 out of 303

المهارات التعلمية اللازمة لتدريس مادة الجغرافية وعلاقتها بتحصيل الطلبة في مرحلة الدراسة المتوسطة

تقويم اسئلة كتب الجغرافية للمرحلة المتوسطة في ضوء اهداف المنهج ونواتج التعلم

تقويم علاقة الاساليب التدريسية لمدرسي الجغرافية في المرحلة المتوسطة مع تحصيل الطلبة

اثر استخدام الشرائح التعليمية والمجسمات في تحصيل طلاب الصف السابع من التعليم الاساسي في مادة الجغرافية في اليمن

وقع تدريس مضامين التربية البيئية في مادة الجغرافية للمرحلة الثانوية في اليمن وبناء برنامج لتطويره

اثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة الجغرافية

اثر استخدام اسلوبين من الاستجواب في تنمية التفكير الاستدلالي لدى الطالبات في مادة الجغرافية

تطوير منهج الجغرافية للمرحلتين المتوسطة والاعدادية في ضوء برنامج مقترح للتربية البيئية في العراق

المحتوى التربوي للحفاظ على البيئة في كتب الجغرافية لمرحلة الدراسة المتوسطة في العراق : دراسة تحليلية

اثر استخدام طريقتي الاستقصاء والمناقشة في تنمية التفكير الناقد عند تدريس مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثالث في معهد اعداد المعلمات : دراسة تجريبية

اثر استخدام انموذجي برونر وجانبه التعليميين في اكتساب تلاميذ المرحلة الابتدائية للمفاهيم الجغرافية واستبقائها

اثر استخدام الوسائل التعليمية المجسمة في تحصيل طلبة المرحلة الثالثة بمعهد اعداد المعلمين والمعلمات في مادة الجغرافية

اثر استخدام الشفافيات في تحصيل طلبة الصف الرابع الاعدادي العام في مادة الجغرافية

اثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلاب الرابع الثانوي العام في مادة الجغرافية العامة

اثر انموذجي ميرل - تينسون وجانييه التعليميين في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة المتوسطة

اثر استخدام طريقة الاستقصاء الموجه في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلبة الصف السابع من التعليم الاساسي في اليمن

اثر انموذج ويتلي في تنحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية

اثر انموذج ابلتون في اكتساب المفاهيم الجغرافية عند طلاب الصف الثاني المتوسط

اثر استراتيجية المندوب المتنقل في تحصيل مادة الاجتماعيات واستبقائها عند تلميذات الصف الخامس الابتدائي

اثر استراتيجية السقالات التعليمية في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

اثر استراتيجية الامواج المتداخلة في التفكير الاستدلالي عند طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية

مهارات التفكير العليا المتضمنة في اسئلة وانشطة كتب الجغرافية للمرحلة الاعدادية وفق انموذج مارزانو

تقويم منهج المواد الاجتماعية للمرحلة الابتدائية على وفق معايير الجودة

تقويم محتوى كتب الجغرافية للمرحلة المتوسطة في ضوء معايير الجمعية الجغرافية الامريكية

تقويم اسىلة كتب الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية على وفق تصنيف جيلفورد

اثر التعليم الخليط المتمازج في اكتساب المفاهيم الجغرافية والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الخامس الادبي

اثر التدريس على وفق خطوات تكوين المفاهيم عند فيجوتشكي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الاول المتوسط

اثر استراتيجية ليد في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات الثف الاول المتوسط

اثر استراتيجية التدوير في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي == The impact of recycling strategies in the of collection geography The fifth grade literary site

اثر استراتيجية ارسل مشكلة في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الاول المتوسط

اثر استراتيجية Snips في تحصيل مادة الجغرافية الطبيعية عند طلاب الصف الخامس الادبي

اثر استراتيجية (قراءة , ترميز , كتابة ملاحظة , تامل) في تحصيل مادة الاجتماعيات عند طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of ( Reading , Encoding , Annoting and Meditation)strategy in the Achievement in the Social Material of Second Stage Intermediate Students

اثر استراتيجية ( عبر خطط قوم) في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي

مهارات التفكير الجغرافي عند مدرسي المرحلة الاعدادية وعلاقتها بذكاءاتهم المتعددة وخبراتهم التدريسية

مهارات التدريس الصفي عند مدرسي الجغرافية في المرحلة المتوسطة وعلاقتها بمهارات التواصل وقدرتهم على حل المشكلات

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي على وفق نظرية الذكاء الناجح في تحصيل مادة الجغرافية عند طالبات الصف الخامس الادبي

فاعلية تصميم تعليمي تعلمي على وفق انماط هيرمان في تحصيل مادة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الادبي وتنمية

فاعلية برنامج مقترح على وفق النظرية التوسعية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير العلمي لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The effectiveness of a proposed program according to the expansionist theory In the of geographical material and development of scientific thinking classic grade students

فاعلية برنامج تعليمي مقترح على وفق نظرية بياجه في اكتساب مفاهيم مادة الاجتماعيات عند تلامذة الصف الخامس

فاعلية برنامج تعليمي على وفق النظرية الاجتماعية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الجغرافي لدى طالبات الصف الاول

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في ضوء ابعاد التنمية البيئية المستدامة لتحسين اداء مدرسي الجغرافية للمرحلة الاعدادية

تقويم برنامج الدورات التدريبية لمدرسي الجغرافية في اثناء الخدمة للمرحلة الثانوية وبناء برنامج لتطويرها

اثر انموذجي سكامبر ودورة التعلم فوق المعرفية في تحصيل مادةالجغرافية لدى طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية تفكبرهن

اثر انموذجي جويس وويل ومارتوريلا في اكتساب المفاهيم الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي وتنمية تفكيرهم العلمي

اثر انموذجي جراشا ووالاس في اكتساب المفاهيم الجغرافية ودفع الانجاز المعرفي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

اثر استخدام المدخل البيئي في تحصيل طالبات الصف الاول المتوسط في مادة الجغرافية واتجاهاتهن نحو البيئة

اثر استراتيجية التلمذة المعرفية في اكتساب المفاهيم الجغرافية عند طالبات الصف الخامس الادبي

فاعلية برنامج تعليمي على وفق النظرية السلوكية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير التاملي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

برامج الدراسات الاجتماعية في ثانويات العراق

اثر استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تحصيل مادة الجغرافية عند طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of binary analysis and synthesis strategy in the Achievement of geographical material by students fifth grade literary