مشاركة
اثر استخدام اسلوبين من الاستجواب في تنمية التفكير الاستدلالي لدى الطالبات في مادة الجغرافية
اسم المؤلف:
ثناء يحيى قاسم الحسو
اسم المشرف:
شاكر محمود الامين
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
1997
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس الجغرافية
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
الصفحات الاولى:
T64454 - p.pdf
