Search results: 20 out of 45

اثر استراتيجية تسلق الهضبة في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الاول المتوسط == The effect of climbing the Hill strategy in gaining the geographical concepts of the first intetmediate class girls students

اثر انموذج ديفز في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية وتنمية تفكيرهم المنظومي == Effect of Sample of Daives to Getting Pupils of Second Class of Secondary School and Cultivation Their Systematic Thinking

اثر استعمال استراتيجيتي (فكر - زاوج - شارك) و(الاسئلة السابرة) في التحصيل الدراسي لمادة الجغرافية الطبيعية واستبقائها لدى طلبة الصف الخامس الادبي == The Influence Of Use Strategically (Think - Gather - Participate) And (The Deep Questions) For Study Earning In Natural Geographical Material And Reminded For Students Of Literature Fifth Class

اثر استراتيجية مكفرلاند في التحصيل وتنمية التفكير العلمي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية == The Effect of McFarland Strategy in Achievement and Development of Scientific Thinking among in Fourth Grade Literary of Students in Subject Geography

اثر استراتيجية التخيل في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الجغرافية

اثر انموذج (V) في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طلاب الصف الرابع الادبي == THE EFFECT OF V MODEL IN THE ACQUSITION OF GEOGRAPHICAL CONCEPTS TO THE FOURTH PREPARATORY STUDENTS

اثر استعمال انموذج رايجلوث في اكتساب المفاهيم الجغرافية واستبقائها لطالبات الصف الثاني المتوسط == Effect of Using Reigeluth Model For Acquisition the Geographical Concepts and Retention it In the Second Class Students

اثر استخدام حقيبة تعليمية في اكتساب المفاهيم الجغرافية واستبقائها لدى طلاب المرحلة الاعدادية == Effect of Use Educational bag on Acquisition of Geographical Concepts and Sustains

اثر انموذج كارين في اكتساب المفاهيم الجغرافية واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع الادبي == Influence of Carins model in acquition geography concepts and keeping it at females students of 4th literary

اثر منشطات الادراك في التحصيل والاحتفاظ لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة الجغرافية == The Effect of Awareness Activators in The Gaining and Keeping for the Arts Fourth Class High School in Geography

اثر التدريس باستعمال انموذج ثيلين (التحري الجماعي) في التحصيل والاتجاه لدى طالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية == Teaching effect by using Thelen Model (group investigation) by achievement and attitudes for fourth year students , girls in Geography

اثر ثلاثة انواع من الاسئلة الصفية في تحصيل واستبقاء المعلومات لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الجغرافية == The influence of three type of classroom questions in achievement of the second your of intermediates school female students

اثر استخدام المنظمات المتقدمة في تحصيل طلبة كلية المعلمين في مادة الجغرافية == THE EFFECT OF USING THE ADVANCED ORGNIZATIONS IN STUDENT’S PERFORMACE AT TEACHER’S COLLEGE IN GEOGRAPHY

اثر استراتيجية العصف الذهني في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الرابع الاعدادي عند تدريس مادة الجغرافية == The Effect of Brain Storming Strategy in Developing the Reasoning Thinking among Fourth Stage Secondary Students at Teaching Geography Material

تقويم تحصيل المفاهيم الجغرافية وعلاقته بالاتجاه نحو التخصص لدى طلبة كليات التربية الاساسية == Evaluation of the Geographical Concepts Achievement and Its Relationship with Attitude for the Students of the College of Basic Education

اثر استخدام المختبر في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة الجغرافية == The Effect of the Laboratory Use on the Achievement of Fourth Preparatory School Female Students in Geography

اثر استخدام اسلوبي التقويم التكويني واسئلة التحضير القبلية في تحصيل طلبة كلية التربية الاساسية في مادة الجغرافية == The effect of using techniques of the formative evaluation and preparatory questions on the achievement of college of basic education students in Geography

تقويم اداء معلمي الجغرافية في ضوء كفاياتهم التعليمية واقتراح برنامج لتحسين الاداء == Adjusting geography Teachers performance in light of Their educational adequacy and suggesting aprogramm for performance devetopement

اثر تدريس الجغرافية على وفق انموذج كمب في اكتساب المفاهيم الجغرافية واستبقائها لدى طالبات الصف الخامس الادبي == THE EFFECT OF TEACHING GEOGRAPHY ACCORDING TO KEMP MODEL OF AQUSITION AND RETAINING GEOGRAPHICAL CONCEPTS FOR FEMALE STUDENTS AT THE 5TH YEAR LITERARY BRANCH

تاثير المنظمات المتقدمة في بعض القدرات العقلية وعلاقتها بتحصيل طالبات الصف الرابع الاعدادي العام في مادة الجغرافية == The Effect of Advanced Organizations on Same mental Capabilities and its Relation ship with Fourth year preparatory Female Students Achievement in Geography