البحث — المستودع الرقمي العراقي

نتائج البحث: 25 من أصل 1,383

الاتصال الفاعل وعلاقته بالابداع الاداري لعمداء كليات جامعه واسط من وجهه نظر رؤساء الاقسام والتدريسيين == Active Communication And Its Relation With Creative Administeration of The Deans of Wassit University From The Heads' And Instructors' Points of View

اسم المؤلف: احمد نعيم حسن الزاملي

اسم المشرف: منتهى جاسم عبد الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذجي وودز ولاندا في اكتساب المفاهيم التاريخية والدافعية نحو المادة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط == The Effect of Using Woods And Landa In The Acquisition of The Historical Concepts And Motivations Towards The Subject For Second Intermediate Stage Students

اسم المؤلف: ذكرى فاضل محل الجنابي

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم ذي المعنى في تحصيل مادة الجغرافية والدافعية الاكاديمية لدى طالبات الصف الخامس الادبي

اسم المؤلف: ابتهال سهيل محمود السعدي

اسم المشرف: حسن خلباص حمادي الزاملي | ياسين حميد الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر انموذج اوزبورن في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية وتنمية التفكير الابداعي عند طلاب الصف الخامس الادبي == Osborne Effect Model In The Collection of Material Rules of The Arabic Language And The Development of Creative Thinking When Fifth Graders Literary

اسم المؤلف: ياسر عباس علي الطائي

اسم المشرف: ضياء عبد الله احمد التميمي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم كتاب تاريخ الحضارات القديمة للصف الاول المتوسط في ضوء معايير الجودة

اسم المؤلف: علي ثاجب خواف

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

بناء انموذج لتقويم المناهج الدراسية في اقسام الارشاد النفسي والتوجية التربوي في كليات التربية الاساسية == Constructing A Model To Evaluate The Curriculum In Departments of Psychological Counseling And Educational Guidance In The Basic Colleges of Education

اسم المؤلف: صادق مطشر عليخ

اسم المشرف: زينب حمزة راجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر اسلوب STORYBOARDING ما قبل القراءة على اداء طلبة المدارس الثانوية العراقيين دارسي اللغة الانجليزية لغة اجنبية في الاستيعاب القرائي == The Effect of Storyboarding Pre - Reading Technique on Iraqi Efl Secondary School Students' Reading Comprehension

اسم المؤلف: اسعد عبد المحسن عبد الوهاب

اسم المشرف: فاتن خيري محمد سعيد الرفاعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الانكليزية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استراتيجية فورست (الصور بالف كلمة) في الاداء التعبيري عند طلاب الصف الثاني المتوسط == Pictures In Thousands Words - on Composition Writing of 2Nd Class Intermediate School Students

اسم المؤلف: علي عبد داخل الازيرجاوي

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر برنامج الكورت لتوسيع الادراك في تحصيل طالبات الصف الرابع الادبي بمادة التاريخ == The Impact of Cort Program on Expanding The Conception In The Achievement of Fourth Class Literary Female Students In History Material

اسم المؤلف: عفراء نعيمة غضيب الركابي

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2011

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

نحو بناء فلسفة تربوية للطلبة الموهوبين في ضوء التراث والمعاصرة في العراق == Towards Building The Educational Philosophy of The Gifted Students In The Light of The Heritage And Contemporary In Iraq

اسم المؤلف: ميادة ابراهيم طالب حياوي القيسي

اسم المشرف: ابتسام محمد فهد العاني

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: اصول التربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

التربية الصحية في الاسلام وتطبيقاتها التربوية == Health Education In Islam And Its Educational Applications

اسم المؤلف: نور صفاء شكر علي

اسم المشرف: مقداد اسماعيل الدباغ

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: اصول التربية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تصميم برنامج تدريبي على وفق استراتيجيات التعلم النشط واثره في اكساب طلبة كلية التربية مهارات التدريس وتنمية عادات عقلهم المنتج == Designing A Training Program According To Active Teaching Strategies And Its Effect on The Students of The College of Education In Acquiring Teaching Skills And Developing The Productive Habits of Mind

اسم المؤلف: سبهان يونس مجيد النجم

اسم المشرف: زينب حمزة راجي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: المناهج وطرائق التدريس

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

ادارة الاداء وعلاقتها بالفاعلية التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي من وجهة نظر معاونيهم == Performance Management And Their Relation Ship With Organizational Effectiveness For Secondary Education Headmasters From Viewpoint Their Assistant

اسم المؤلف: وقار يوسف عبد الخالق

اسم المشرف: بلسم احمد علي السامرائي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

نحو بناء فلسفة تربوية مهنية لنظام التعليم في العراق == Toward Building Vocational Educational Philosophy For Educational System In Iraq

اسم المؤلف: حيدر مالك فرج البديري

اسم المشرف: سعدون سلمان نجم الحلبوسي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: اصول التربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

المحددات التنظيمية لمديري مدارس التعليم الثانوي في محافظة بغداد من وجهة نظر معاونيهم == Organizational Determinants of Manager Secondary Education Schools In The Governorate of Baghdad From The Perspective Their Assistants

اسم المؤلف: هيام كاظم عمران

اسم المشرف: ياسين حميد عيال الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: الادارة التربوية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استعمال السنادات التعليمية والخرائط المعرفية في تحصيل مادة التاريخ وتنمية الذكاءات المتعددة لدى طالبات الصف الرابع الادبي == The Effect of Educational Scaffoldings And Cognitive Maps on The History Subject Achievement And on Developing Multi - Intelligences For 4Th Stage - Secondary School Female Students

اسم المؤلف: دينا رياض فريد

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تطوير برنامج اعداد مدرسي التاريخ في كليات التربية في الجامعات العراقية في ضوء معايير الجودة الشاملة == Developing The Program of Preparing Teachers of History In Colleges of Education In Iraqi Universities Based on The Total Quality Standards

اسم المؤلف: صادق عبيس منكور الشافعي

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2012

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر استعمال الاسئلة الشفوية وفقا لتصنيف اشنر وكالكر في تحصيل مادة الجغرافية الطبيعية لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Using Oral Questions According To Ashner And Gllaghar's Classification In The Achievement of Fifth Graders Literary In Natural Geography

اسم المؤلف: صالح ناظم صالح الشاوي

اسم المشرف: بشرى حسن مذكور

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر التدريس على وفق تقنية ميدنك في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي لدى طالبات معاهد اعداد المعلمات واتجاههن نحوها == The Effect of Using MednikTechnique on Developing CreativeWriting Skills for Teachers' TrainingInstitute for Girls and TheirTrends To ward Them

اسم المؤلف: محمد رحيم كريم الحرداني

اسم المشرف: رهيف ناصر علي العيساوي

الموضوع العام: العلوم التربوية

السنة: 2013

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

الاتجاه نحو الارشاد النفسي وعلاقته باساليب التعامل المدرسي لدى مديرات ومديري المدارس الثانوية == The Attitude Towards Psychological Counseling And Its Relation With The Styles Of School Dealing According To Secondary Schools Headmasters

اسم المؤلف: صافي حمزة حسن العيساوي

اسم المشرف: حسن علي سيد الدراجي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2014

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: يعد الارشاد النفسي ركنا اساسيا لا يمكن للعملية التربوية والتعليمية ان تحقق اهدافها من دونه ولاهمية هذا الموضوع قام الباحث باجراء هذه الدراسة والتي كانت تهدف الى : ? التعرف على اتجاهات مديري المدارس الثانوية نحو الارشاد النفسي تبعا لمتغيري الجنس وعدد سنوات | The psychological Counseling are considered the corner stone without which the educational and instructional process cannot achieve its aims and The researcher has done this procedure because of the importance of psychological counseling and this study aims at : 1 - Identify the attitudes of secondary school headmasters towards psychological counseling according to gender and the years of employment.2 - Identify the styles of secondary school headmasters in school dealing according to gender and the years of employment.3 - Identify joint relationship between the attitudes towards psychological counseling and the styles of school dealing. In order to achieve the aims of the research , the researcher built tow standards , the first aims at knowing the directions of secondary school headmasters towards psychological counseling , and this standard includes (30) paragraphs , the second standard aims at knowing the styles of school dealing according to the headmasters , and this also includes (30) paragraphs. After checking the existence of the psychometric features in both of the standards ,such as honesty and stability and them apply them on a sample out of (170) headmasters from the secondary school headmasters whom they were already chosen randomly , and after collecting the forms and treating its data statistically by using a group of statistical devices such as and the T - test for one sample or two independent s parameter Pearson correlation and correlation coefficient Point Beiseraal ample and by using statistical bag for social sciences (SPSS) , the researcher achieved the following conclusions : * Having positive attitudes for secondary school headmasters towards psychological counseling , and the female headmasters are more positive than male headmasters. * There are no differences in attitudes of headmasters towards psychological counseling to the years of employment.* The three dealing styles (democratic , dominant and to leant) were used by the headmasters in their dealing with their inferiors , but the democratic styles was mostly used , and the female headmasters used the dominant styles more than the male headmasters.* The none existence of distinction in school dealing styles according to the headmasters attributed for the years of employment.* There is a weak and positive relationship between the direction towards psychological counseling and the other styles of democratic and dominant , and there is a negative relationship with the to leant styles. In light of the findings of the current research, the researcher presented a set of recommendations and proposals.

الملخص:

المصادر:

المسؤولية الارشادية والالتزام الاخلاقي وعلاقتهما بالاحكام التلقائية عن الذات لدى المرشدين التربويين == Counseling Responsibility And Moral Commitment And Their Relation On Self Automatic Judgment For Educational Counselors

اسم المؤلف: زينب صبري حاتم الدراجي

اسم المشرف: خالد جمال جاسم

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2015

الموضوع الدقيق: الارشاد النفسي والتوجيه التربوي

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: يعد المرشد التربوي واجهة مهنة الارشاد والمسؤول عن تنفيذ وتحقيق اهداف المهنة وازدهارها, فنجاح العملية الارشادية يعتمد الى حد كبير على ما يتمتع به المرشد التربوي من مهارات وقدرات ارشادية, وكفاءات ضرورية بحيث يتميز بها لتادية مهامه الارشادية، فهو يتحمل مسؤ | Educational instructor considers front of occupation of instruction and responsible of implementing , achieving aims of occupation and its prosperity. Success of the educational instructional process depended on what educational instructor enjoined with skills and abilities and necessary qualifications that he distinguished to perform his instructional tasks, he bears responsibility of direction and instruction students and contributes in solving their problems and help them to compromise with school environment for achieving their needs by accepted method, the instructional work is a man work need instructor to be loyal, security and awareness with himself , he have mind that influenced in many aspects of his characters and most important his self that have types of mind representation about, some of them is real of situation aimed at them and others should be on, the matter that lead to different kinds of contradictions in ideas influenced in performing self in general , and appreciation for stand especially and according to kind of contradiction , based on this , recent research aimed to know : 1 - Instructional responsibility for instructors. 2 - Moral commitment in instructors. 3 - Normal rules on self in instructors. 4 - Relation among instructional responsibility, moral commitment and normal rules on self according to variables of sex and service period. The recent research determined by educational instructors in six Baghdad Governorate and according to both variables ( sex, service period ) , and achieving to aims of the recent research , the researcher made instructional responsibility measurement according to Rogers theoretical framework 1961, consist of (32) items with its final form, I verified from liability and researcher also made the moral commitment measurements according to Carol Gilligan theory 1982 that consist of (30) items with its final form and verified from its liability , also she made normal rules measurement consist of (43) item with its final form, and researcher verified of its liability. Then researcher apply the three measurements on symbol of research (400) researchers , male and female and have been chosen by random class way and the following statistical means used the second test, Person relation coefficient , Kronbakh - Alfa coefficient , Z test, various fall analysis. According to aims of research, I reached to the following results : 1 - Educational instructors have instruction responsibility with over middle.2 - Instructors have high moral commitment. 3 - Instructors have normal rules on self.4 - There are differences in the personal responsibility according to variable of sex for favor of females and also for service for favor of middle group (10 - 19). 5 - There are differences in the national responsibility and its relation with moral commitment depended on sex variable and for favor of females.6 - Relation among variables of research correlated with them and has interchangeable and different influence. According to results of research, the researcher concluded with some results and proposals

الملخص:

المصادر:

بناء اختبار محوسب للقدرة العقلية لدى طلبة الجامعة على وفق نظرية الاستجابة المميزة للفقرة == Constructing Test A Computerized Mental Ability The Optimal Of University Students On According To Theory Special Paragraph Response

اسم المؤلف: زيان يحيى بلال

اسم المشرف: عبد الحسين رزوقي مجيد الجبوري

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 2016

الموضوع الدقيق: قياس وتقويم

الدرجة: دكتوراه

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

المستخلص: يروم البحث الحالي الى بناء اختبار محوسب للقدرة العقلية لدى طلبة الجامعة وفق نظرية الاستجابة المميزة للفقرة، ونظرا للاهمية التي يتمتع بها مجال القدرات العقلية وما لاختبار الذكاء من اهمية، ونظرا لقلة الدراسات التي تناولت الاختبارات المحوسبة وفقا للنظرية | The present Study aims at constructing a computerized Test of Mental ability for University Students based on the Discriminate item response. Accordingly, a mental ability Test consisting of (70) items has been constructed , Whose suitability and validity have been found by exposing it on agroup of experts Who have agreed on Eliminating whereas the rtest (70) items of the test have been considered Suitable to measure the mental ability. After this procedure , the test has been Computerized by Applying the Visual Csharp.Net Programme. Then the Test has been applied on (250) male and fewle University students selected by the Stratified random Sampling procedure from the University of Baghdad. The Statistical Analysis has based on Rasch's Model as the being one of the items of the test. The blow steps have been verified to achive Rasch`s Model assumptions : 1. Uni - dimensionality : It has been achieved by applying the Factorial analysis in order to avoid any probability of not getting used to take such test by the study sample Which affects later on the Factorial construction of the test that considers the Factor statistically significant when the I gem that could be explained equals or more than (1). The saturation ratio of the test items by the general factor is(30%) up depending on Guilford`s norm, therefore, no item has been eliminated from the test. 2.The correlation between The item and The total score of the component ;To achieve this assumption ,the Point - Biserial correlation coefficient has been calculated in analysing the test items. 3. Matching the items with the Model ; It is achieved depending on the Chi - square value on a level of significance of (0,05) as computed by the programme. 4. The approaching of the discriminating coefficient value of the test to (1) where it has been found to be (0,624).5. Measuring Independence where it is achieved to verify objectivity of measuring represented by Rasch`s Model, Consequently, no item has been eliminated from the test. Finally, suitable recommendation and suggestions have been put Forward

الملخص:

المصادر:

العلاقة بين بعض المتغيرات النفسية والتحصيل المدرسي في المرحلة الثانوية

اسم المؤلف: ابراهيم عبد الخالق رؤوف

اسم المشرف: ابراهيم يوسف المنصور

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 1978

الموضوع الدقيق: علم النفس التربوي

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

اثر محو امية العمال في اتجاهاتهم الاجتماعية == The Impact Of Literacy On Social Attitudes Of Labourers

اسم المؤلف: خليل ابراهيم مصطفى الدباغ

اسم المشرف: احمد حقي اسماعيل الحلي

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 1978

الموضوع الدقيق: علم النفس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر:

تقويم كتب الرياضيات المعاصرة لمرحلة الدراسة الاعداية في العراق من وجهة نظر المدرسين والمدرسات والخبراء

اسم المؤلف: بهاء الدين عبد الله خضير

اسم المشرف: محمد جواد سعد الدين

الموضوع العام: علم النفس

السنة: 1978

الموضوع الدقيق: علم النفس

الدرجة: ماجستير

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بغداد

الصفحات الاولى:

الملخص:

المصادر: