المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم ذي المعنى في تحصيل مادة الجغرافية والدافعية الاكاديمية لدى طالبات الصف الخامس الادبي

المصادر: 📎 05T2354 - R.pdf

اسم المؤلف: ابتهال سهيل محمود السعدي

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الملخص: 📎 05T2354 - A.pdf

اسم المشرف: حسن خلباص حمادي الزاملي | ياسين حميد الربيعي

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الجغرافية

الدرجة: ماجستير

اللغة: العربية

السنة: 2015

مكان الجامعة: بغداد

المستخلص: يرمي البحث الحالي الى معرفة : فاعلية برنامج تعليمي على وفق نظرية التعلم ذي المعنى في تحصيل مادة الجغرافية والدافعية الاكاديمية لدى طالبات الصف الخامس الادبي. ولتحقيق اهداف البحث اعتمدت الباحثة منهجين هما المنهج الوصفي في بناء البرنامج التعليمي والمنهج

الصفحات الاولى: 📎 05T2354 - p.pdf