المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر استعمال الاسئلة الشفوية وفقا لتصنيف اشنر وكالكر في تحصيل مادة الجغرافية الطبيعية لدى طلاب الصف الخامس الادبي == The Effect of Using Oral Questions According To Ashner And Gllaghar's Classification In The Achievement of Fifth Graders Literary In Natural Geography
المصادر:
📎 05T2257 - R.pdf
اسم المؤلف:
صالح ناظم صالح الشاوي
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الملخص:
📎 05T2257 - A.pdf
اسم المشرف:
بشرى حسن مذكور
الموضوع العام:
العلوم التربوية
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس الجغرافية
الدرجة:
ماجستير
اللغة:
العربية
السنة:
2013
مكان الجامعة:
بغداد
المستخلص:
This research aims at identifying the effect of oral questions on fifth grade secondary pupils' achievement in Geography, using Ashner and Gllaghar's taxonomy. To achieve this the researcher uses a partially controlled experimental design, namely the expe
الصفحات الاولى:
📎 05T2257 - p.pdf
مشاركة البيانات
Share Data