البحث — المستودع الرقمي العراقي

المستخلص: يعد العروض فرعا من فروع اللغة العربية التي تتسم لدى الطلبة بالصعوبة والتعقيد؛ وهم يعانون من ضعف ظاهر في تعلمه. والعروض بعد ذلك من علوم اللغة العربية التي اهتم بها العرب لحاجتهم اليه في معرفة صحة اوزان الشعر العربي، وتمييز مكسوره من موزونه، فالعرب باصيل طبعهم وسليم فطرتهم اشتهروا منذ عصر ما قبل الاسلام بالفصاحة والقدرة الابداعية في نظم الشعر والتمتع بالذوق الرفيع في معالجة الكلام من اختيار للالفاظ واجتلاب للمعاني. ان تطور علم العروض منذ ابتكاره لم يتماش مع التطور الزمني فمزاالت دراسته تعد من الامور الصعبة، اذ هناك كثيرون ممن يجهلون فنونها، وهي مثقلة بالتعقيد، ويلاقي الطلبة صعوبات في دراسته، ومن هنا برزت مشكلة البحث الذي هو محاولة لتطوير تدريس العروض، فيتعرض بالدراسة الى اثر طريقتي التقطيع الصوتي والتقطيع الرمزي في تحصيل الطلبة في مادة العروض، بغية التوصل الى الطريقة المثلى التي تؤدي الى نتائج قد تسهم في جعل هذه المادة اكثر فاعلية، وافضل جدوى في اتقان فن التقطيع الشعري، فمشكلة البحث الحالي اذن هي الضعف الذي لمسه الباحث لدى الطلبة في التقطيع الشعري، هذا الضعف الناجم عن الرموز التي قد تعمل في كثير من الاحيان على تعقيد العروض، مما لا يتوافق مع اهداف تدريس العروض والتي من اهمها تنمية الاذن الموسيقية لدى الطلبة من خلال تعليمهم التقطيع العروضي عن طريق الصوت من دون اللجوء الى الرمز. يهدف البحث الحالي الى معرفة اثر طريقتي التقطيع الرمزي والتقطيع الصوتي في تحصيل طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية لمادة العروض، وفي ضوء هذا الهدف وضع الباحث الفرضيات الصفرية الاتية، ليختبرها من خلال اجراءات البحث : 1 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلبة الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. وهذه هي الفرضية الرئيسة، ولكي لا تعزى النتائج الى تاثير الجنس فقد تم وضع الفرضيات الاخرى.2 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 3 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) في متوسط درجات تحصيل طالبات الصف الاول في مادة العروض بين المجموعات الثلاث. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات تحصيل طلاب الصف الاول في مادة العروض في المجموعات الثلاث، وبين متوسط درجات تحصيل طالباتها.ولتحقيق ذلك اختار الباحث تصميما تجريبيا ذا ثلاث مجموعات، مجموعتان تجريبيتان وثالثة ضابطة، واختار عينة البحث من طلبة المرحلة الاولى في قسم اللغة العربية، بكلية التربية في الجامعة المستنصرية، وبلغت عينة البحث (166) طالبواطالبة، بواقع (99) طالبوا (67) طالبة، وزعوا عشوائيا على المجموعات الثلاث، بواقع (54) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الاولى التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الرمزي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة التجريبية الثانية التي تعرض طلبتها الى طريقة التقطيع الصوتي، و(56) طالبواطالبة في المجموعة الضابطة التي تعرض طلبتها الى الطريقة الاعتيادية. كافا الباحث بين مجموعات البحث الثلاث، واجرى اختبارا قبليا اعده وعرضه على مجموعة من الخبراء.وبعد ان حدد الباحث المادة العلمية المتضمنة (6) بحور شعرية وصاغ الاهداف الخاصة (السلوكية) للموضوعات وكانت (88) هدفا سلوكيا، واعد خططا تدريسية للموضوعات، وعرضت هذه الاهداف والخطط على مجموعة من الخبراء والمتخصصين لضمان صلاحيتها. اعد الباحث اختبارا تحصيليا بعديا، عرضت فقراته على الخبراء، شانه شان الاختبار القبلي، لمعرفة صدقه، ومن ثم حسبت معاملات الصعوبة. وقوة التمييز، وفعالية البدائل غير الصحيحة، واستخرج معامل الثبات باستخدام معادلة (بيرسن) بعد ان طبق على عينة مماثلة لعينة البحث تكونت من (60) طالبواطالبة من كلية التربية (ابن رشد) في جامعة بغداد بطريقة التجزئة النصفية، فكان معامل الثبات (0.81)، وحسب الثبات باستخدام معادلة (سبيرمان - براون) وكان (0.87) واستخدم الباحث الوسائل الاحصائية اللازمة. درس الباحث بنفسه مجموعات البحث الثلاث في التجربة التي استمرت من 19/2/2002 حتى 18/4/2002 ولمدة شهرين، وبعد ان طبق الاختبار التحصيلي البعدي على الطلبة، حلل النتائج احصائيا، فكانت على ما ياتي : 1 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلبة مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلبة المجموعة التجريبية الثانية. 2 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طلاب المجموعة التجريبية الثانية. 3 - هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طالبات مجموعات البحث الثلاث في الاختبار التحصيلي البعدي، لمصلحة طالبات المجموعة التجريبية الثانية. 4 - ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب مجموعات البحث الثلاث ودرجات طالباتها في الاختبار التحصيلي البعدي. وفي ضوء نتائج البحث اوصى الباحث بضرورة اعتماد طريقة التقطيع الصوتي في تدريس مادة العروض، وادخال هذه المادة ضمن مناهج الدراسة الاعدادية، وادخال المختبرات الصوتية في تعليم التقطيع الشعري.اقترح اجراء دراسات لاحقة تعد مكملة لهذا البحث في هذا الميدان الذي مزاال بحاجة الى العديد من الدراسات والبحوث اللاحقة.

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: الجامعة المستنصرية - كلية التربية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ابراهيم مهدي الشبلي رزوق فرج رزوق

اسم المؤلف: عبد الجبار عدنان حسن العبيدي

اثر توظيف المعجم العربي في تنمية مهارات المطالعة والاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الرابع العام Recognize The influence of employing Arabic lexicon in order to develop The expertise of reading and to gain excess to The substance for students of general fourth class

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية التربية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2007

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: مثنى علوان محمد الجشعمي اياد عبد الودود عثمان الحمداني

اسم المؤلف: سيف سعد محمود عزيز الاركي

اثر المطارحات الشعرية في الاداء التعبيري لدى طلبة الصف الخامس الادبي THE EFFECT OF POEM RUCES IN EXPRESSIONAL TO ART FIFTH CLASS STUDENTS

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2003

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رحيم علي صالح اللامي

اسم المؤلف: حيدر زامل كاظم الموسوي

اثر التدريس الفعال في تحصيل طالبات معهد اعداد المعلمات مقارنة بالطريقة التقليدية في مادة التاريخ العربي الاسلامي The Effect of the Effective Teaching in the Achievement of Female Learners - Teachers Training Institution in Correspondence With the Traditional Technique in Islamic Arabic History

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية صفي الدين الحلي - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2009

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: فرحان عبيد عبيس

اسم المؤلف: علي عبد الوهاب هادي العرداوي

اثر الاستقصاء التعاوني وتنافس المجموعات في تحصيل مادة التربية الاسلامية والاحتفاظ به لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of Cooperative Searching and the Group Competition on the Outcome of Islamic Education Material and Preserving it for Second Intermediate Students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: محمد سعود المعيني سعد علي زاير

اسم المؤلف: خالد خليل ابراهيم مبارك العزاوي

اثر الاستقصاء التعاوني في تحصيل مادة النقد الادبي والاحتفاظ به لدى طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة العربية - كليات التربية

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي

اسم المؤلف: ساجدة داود سلمان

اثر استعمال الاسئلة المتشعبة في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة التاريخ Effect of Using the Branched Questions in the Achievement of the General Fourth Students in the History Subject

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2008

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: هناء خضير جلاب الشمري

اسم المؤلف: بلقيس جبار عبد الوهاب

اثر استخدام انموذج التعلم التوليدي في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستطلاع العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط The Effect of Using Generative Learning Model in the Acquiring of Physical Concepts and Developing the Scientific Curiosity of the Second Class Intermediate Students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بابل

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء

السنة: 2009

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: اميرة ابراهيم عباس حربة عدي صبري عبد الرزاق

اسم المؤلف: هيثم مهدي جمعة الاسدي

اثر استخدام التحضير القبلي والبعدي في التحصيل والاحتفاظ في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية لدى طالبات معهد اعداد المعلمات

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2003

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ثناء يحيى قاسم الحسو

اسم المؤلف: حيدر خزعل نزال الخزرجي

اثر التدريس بتحريك الانشطة الصفية في تحصيل مادة الادب والنصوص لدى طالبات الصف الخامس الادبي The Impact of Teaching By Activities on The Fifth class literary Branch , Preparatory school , Female Students in Literature

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2009

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: رقية عبد الائمة عبد الله العبيدي

اسم المؤلف: رباب عبد الواحد كاظم

اثر استخدام الاسئلة السابرة في تحصيل المفاهيم العلمية لدى طالبات الصف الاول معهد اعداد المعلمات The Effect of Using Probing Questions on Scientific Concepts Achievement for the First Class Students of the Teacher's Training Institute for Girls

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: ديالى

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة ديالى - كلية المعلمين

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس العلوم العامة

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: علي عبد الرحمن جمعة زنكنة وسام مالك داود

اسم المؤلف: ايمان مجيد عزيز

اثر استخدام انموذجي سكمان ورايجلوث في التفكير الاستدلالي والتحصيل العلمي لدى طلاب الصف الخامس العلمي في مادة الفيزياء THE EFFECT OF USING SUCHMAN’S AND REIGELUTH’S MODELS ON REASONING THINKING AND SCIENTIFIC ACHIEVEMENT FOR FIFTH SCIENTIFIC SECONDARY CLASS STUDENTS IN PHYSICS

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفة - قسم العلوم التربوية والنفسية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس الفيزياء

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ماجدة ابراهيم علي الباوي ماهر ناصر سرسم

اسم المؤلف: وعد محمد نجاة صبري

اثر تدريس المحادثة بطريقة المناقشة في تحصيل طلبة قسم اللغة الكردية من غير الناطقين بها The Effect of Teaching Conversation by the Discussion Method on the Achievement of Non - native Learners of Kurdish in the Kurdish Department

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الكردية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سعد علي زاير المسعراوي فؤاد حسين احمد

اسم المؤلف: ريان عبد الكريم علي

اثر اسلوب الملخصات العامة في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة (القراءة الكردية الحديثة) The Effect of the General Overviews Technique on the Achievement of Fourth Preparatory Female Graders in the Subject Matter (Modern Kurdish Reading)

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الكردية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: سليم خلف وهيب الالوسي فؤاد حسين احمد

اسم المؤلف: فردوس علي امين اللامي

نحو رؤية للقيم في ضوء القران الكريم والسنة النبوية الشريفة

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: فلسفة التربية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ابتسام محمد فهد العاني

اسم المؤلف: علاء صاحب عسكر عباس

صعوبات تدريس مادة الادب المقارن لدى طلبة اقسام اللغة العربية في كليات الاداب في العراق من وجهة نظر التدريسيين والطلبة The difficulties of teaching comparative literature to students of Arabic department in College of Arts in Iraq From the concept of teachers and students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: ابتسام محمد فهد العاني

اسم المؤلف: محمد حاتم حسين البياتي

اثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل وتينسون وهيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي واكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الرابع العام The effect of Using the Strategies Of Klasmeir, Merrill Tennyson and Hilda Taba In developing the Reasoning thinking, acquiring Histerical Concepts and Retaining them for Secondary Schools' fourth Year's Students

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التاريخ

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: قصي محمد لطيف السامرائي

اسم المؤلف: سندس عبد الله جدوع العنبكي

اثر اسلوبي التصحيح التحليلي والانطباعي في الاداء التعبيري لطالبات الصف الخامس الاعدادي

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: ماجستير

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: حسن علي فرحان العزاوي

اسم المؤلف: منتهى فهد بريسم الازيرجاوي

بناء برنامج لعلاج الضعف القرائي لدى طلبة الصف الرابع الاعدادي من غير الناطقين باللغة الكردية في القراءة الجهرية CONSTRUCTING A PROGRAMME FOR READING WEAKNESS THERAPY IN THE SECONDARY FOURTH CLASS OF THOSE NON - KURDISH SPEAKERS IN LOUD READING

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة الكردية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: عبد الله حسن الموسوي نسرين محمد فخري

اسم المؤلف: مهاباد عبد الكريم احمد

تقويم اداء مشرفي التربية الاسلامية في المرحلة الثانوية في الاردن في ضوء كفاياتهم وبناء برنامج لتنميته

المصادر:

الملخص:

الصفحات الاولى:

مكان الجامعة: بغداد

اللغة: العربية

الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية

الدرجة: دكتوراه

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس التربية الاسلامية

السنة: 2002

الموضوع العام: العلوم التربوية

اسم المشرف: عبد الرحمن عبد علي الهاشمي محمد سعود المعيني

اسم المؤلف: احمد محمد محيي الدين حسين الكيلاني